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六年級作文300字集合(9篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
每當火紅火紅的太陽公公開開心心的回家休息時，那皎潔的月亮妹妹便來幫太陽公公來上班了
在無邊無際的天空中，在暗夜的'襯托下，那月亮更加美麗。如一盞明亮的燈掛在天空，給黑暗的夜晚帶來一絲光亮，一絲溫暖。
站在門邊，抬這頭，仰望天空，明亮又圓又亮。看著這輪明月，我不禁情不自禁地流下了口水，因為這輪明月長得實在太像我們吃的月餅，看著這輪圓月真想一口咬上去，把它給吃了。
隨著時間的逝去，圓圓的月亮慢慢地變成小月牙！彎彎的月牙像一把銀打的鐮刀，從墨黑的山峰上爬了出來，月亮還像白玉盞，傾倒出清水一樣的月光。仔細的看著月牙，隱隱約約中能看到嫦娥抱著可愛的玉兔，坐在月牙上給一群年幼的小星星們講著故事，小星星門也似懂非懂地眨著小眼睛。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管是月圓，還是月缺，只要在不下雨的夜晚，在窗前抬頭望著天空，一定會看到潔白無瑕的月亮，也會贊嘆：月亮好美啊！
六年級作文300字 篇2
六一。每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個兒童節(jié)，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的.依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
六年級作文300字 篇3
涼風習習，秋意正濃。人們或是談論著豐收的喜悅，或是談論著樹上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。
我坐在車上，打開了車窗，接受了風給我的洗禮，閉上眼，任由風在我的臉上“亂涂亂畫”。樹上的落葉就是它最好的見證：一片片金黃的落葉在空中盤旋著，飛舞著。
回到家中，我沖進陽臺，打開窗戶。我看見了風，它在飛舞的落葉里，它在泛著波瀾的湖面上，它在路人飄動的衣襟里。我聽見了風，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心里。我摸到了風，把手放在窗外，風從我的指尖滑過，我想要抓住它，可是什么也沒有。
靜靜地，我用心靈感受到了風。秋天的風真神奇，它吹走了我的憂愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……
有時候，風柔柔的，弱弱的，絲毫感覺不到它的存在；有時候，風像是著了魔的猛獸一樣，向我撲來，重重地撞在我的懷里；有時候，風暖暖的，親吻我的臉頰；有時候，風冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過。風變化萬千，喜怒無常，人們總是猜不到它的心思。
春天的`風暖暖的，夏天的風悶悶的，秋天的風涼涼的，冬天的風瑟瑟的，我獨愛——秋風！
六年級作文300字 篇4
“哼……哼……”，最近是感冒流行季節(jié)，我也趕起了“時髦”，患上了感冒。雖然不是很嚴重，但也給我?guī)砹瞬簧俾闊?/p>
“哎呀，怎么又來了！”我捂著鼻子，心里念叨著，只感覺到鼻子里有什么東西在做怪——是鼻涕。我連忙拿起紙巾，使勁的“哼”了一下，我也感到舒服了許多。
“開飯了！”媽媽叫了一聲，我立刻坐到飯桌前。面對香噴噴的飯菜，我拿起筷子津津有味的.吃著。熱氣煙霧般的鉆進了鼻子里。鼻涕蟲開始不安了“不好！”我馬上拿起了紙巾，進行清除鼻涕的行動。剛一動筷子，鼻涕蟲的下一代好像為它的父親報仇似的，以最快的速度沖了出來。我又拿起紙巾——這樣一次又一次，我干脆把紙筒放在了餐座上。唉！連飯都吃不成了。
晚上我躺在床上，準備睡個好覺，誰知鼻涕蟲還是不肯放過我，用出了它們的絕招——鼻塞，我再翻來覆去，鼻子就像是被一塊大石頭堵住似的，難受極了。
看來，這場與感冒之間的斗爭，我輸了！
六年級作文300字 篇5
人生猶如一首天籟，而我，則是那名演奏的樂師。自立，是天籟必不可少的一部分。
兒時，皎潔的月光灑進院落，我依偎在母親的懷里，融著蛙聲，聆聽母親講《嫦娥奔月》的故事。我曾幻想是那廣寒宮上的吳剛，在樹下與嫦娥一同飲酒、作詩。童年，猶如一道美麗的風景線，交織在我的內(nèi)心。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已成為一名初中生了，鋼筋、水泥已掩去了芳草的芬香；高樓、商店已埋沒了蛙鳴……
隨著我的成長，伴著蛙鳴，聆聽故事，沉浸在故事的海洋已成為幻影。時間在母親身上留下了不可磨滅的證據(jù)：一道道淺淺的皺紋，兩只粗糙不堪的手。而我也不是當年衣來伸手、飯來張口的小皇帝了，我要學會自立。自立猶如人生的中轉(zhuǎn)站，不能一直依偎在母親的`懷里。
陽光總在風雨后。雛鷹只有扇動它那雙翅膀，經(jīng)歷風雨的洗禮，才會更加強壯，而那些不敢迎接大自然挑戰(zhàn)的雛鷹，只盼望著母親能帶回食物的雛鷹，只會被大自然無情的淘汰。雛鷹們都只有經(jīng)歷了風雨，才能自由的遨翔在天際，更何況我們?nèi)四亍Ｖ挥凶粤ⅲ瑪[脫母親的懷抱，接受大自然的洗禮，才會成為一個強者、勝利者。
自立，其實并不難，憑借自己的努力，擺脫別人的依靠，勇敢的面對挫折，才能在社會中更好地生存。
六年級作文300字 篇6
秋天的太陽懶洋洋的，順著清風吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。
今年是國慶節(jié)65周年，遠遠的就看到梅園的大門口掛著一面鮮艷的五星紅旗，人們都在國旗下拍照留影，以此紀念祖國的65歲生日，我也忍不住跟國旗來了個親密接觸。
走進梅園里，到處人山人海，可熱鬧了！每個人的臉上都充滿了節(jié)日的喜悅。這里國慶期間正在舉辦火龍燈會，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。
在梅園東面的廣場上有一組天安門和華表的模型，就似是北京天安門的.縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門”前留了個影，那張照片去洗的時候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢！
今天可真熱鬧啊，平時很少出來玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開心！
六年級作文300字 篇7
有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到為人處世，我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不息!
關切的話語鼓勵是微笑的愛，不倦的嘮叨，嚴厲的'批評，逆耳的忠告同樣也是愛!有些愛我們可以看得見，而更多的愛，需要我們用心去感悟，去理解。
我們生活種的點點滴滴，無不侵透著父母的愛;我們成長的每一個腳步，無不凝聚著父母的心血。用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)，父母的關愛無微不至，永恒不息!
父母對我們的愛只有無私付出，不求點滴回報。對于這份愛我們應該珍惜并用心回報，因為這本身就是我們生命中的一種責任!
所以我們現(xiàn)在要好好學習，不要辜負父母對我們的期望!
六年級作文300字 篇8
現(xiàn)在，基本上每個家庭都是獨生子女的多，然而，家長加倍的疼愛子女。為了他們不惜一切地滿足愿望，心想事成。
有一次，我在公園里看書，看見了一個大約五六歲的`孩子在發(fā)脾氣，把他的父母急壞了。要母親幫他按摩，他又嫌熱，就要求爸爸給他扇扇子。爸爸趕緊拿起扇子為他扇。他一邊享受著爸爸為他扇的涼風，一邊又心安理得的享受著母親的按摩，嘴里還滔滔不絕地說著父母哪里不好……
看著這樣的情景，我不由自主地沉思：這個孩子也太嬌氣了吧，又嫌這又嫌那，再說這個孩子的父母也太寵愛他了，不懂得讓孩子獨立。
還有很多家長舍不得讓孩子干一些家務活。有的孩子看父母為自己日夜操勞，心里感到不好意思，想幫幫父母洗洗碗，拖拖地……，而父母卻阻止了他們，說：“快回書房讀書吧，這些事情不用你操心。”
試想一下：如果孩子天天除了讀書，就沒別的干了，那不成了書呆子了嗎？我建議家長合理地安排時間，讓孩子做一些力所能及的家務，這樣不僅減輕了你的負擔，還鍛煉了孩子，豈不是兩全其美嗎？
獨立能力來自于實踐中，家長們，還猶豫什么呢？快快行動起來吧，“小皇帝”、“小公主”已經(jīng)不是這個時代所需要的人了。
六年級作文300字 篇9
今天又是悶悶的一天，早上起床差點摔了個四腳朝天。哎呀，還反潮，這悶天氣使我的心情也變了樣。
家中都快成亞特蘭大游泳池了，愁眉苦臉的我洗漱完后，從洗手間小心翼翼的走了出來，我準備去冰箱拿點冰水，沖刷沖刷我的心情，可一打開冰箱，就下起了“傾盆大雨”往上一看，原來是天花板在滴水。我的媽呀！變成落湯雞的我擦擦頭上的水珠，露出了不耐煩的表情。
走出房間，看到家中異常的亂，我開始埋怨起今天的家庭值日生了，我看看家庭值日表，大吃一驚，呀？怎么是我值日？我一肚子疑惑，可想了一想：哎，沒事，向爸爸換個班唄，我沖到電話機前，看到了的我便簽貼，上面寫著：“別想換班，好好干，我們?nèi)コ匈徫锪恕?--媽媽留。哎，逃不過了，干吧！我挽起袖子，裝了一大桶水，把抹布弄濕，一樣一樣的擦，從電子琴到玩具，從冰箱到按摩器，一樣也不放過。
客廳整理好了，來到爸媽的.臥室，一眼望見了爸爸的手表正在不停的滴水呢！我趕緊拿來一卷紙，把手表的邊邊角角擦干凈。再看看表，幸好還在嘀嘀嗒嗒的走呢。我的臉上隨著汗珠的滴落也露出了微笑。
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