【精品】六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我說的“戰(zhàn)爭”可不是真槍實彈、血雨腥風的世間大戰(zhàn)，不僅如此，我的這場“戰(zhàn)爭”還別有一番趣味，不信啊，就聽我娓娓道來。
那天，屋外下著大雨，這可是宅在家里玩游戲的好日子。可老爸怎么會同意呢，大戰(zhàn)便拉開了序幕。
我一馬當先發(fā)動了軟功，“老爸，我只玩十五分鐘。”我苦苦央求道。爸爸不留情面地一口回絕了，“十分鐘，可行”我繼續(xù)軟磨硬泡。“沒門。”老爸決絕地斷了我的念想。
軟的無望，我決定來個偷雞摸狗之策，與老爸打起了游擊。老爸將一切看在眼里，卻不動聲色。正所謂兵不厭詐，老爸將計就計，對我大聲喊道：“我出去買一下調(diào)料。”說完只聽見“咚”的一聲關(guān)門聲，其實老爸壓根就沒出去。可我倒是信以為真，小心翼翼地拿出手機，“好玩！”“哈哈”我在房間快活地在游戲中廝殺著，可房間的動向盡在老爸的掌控中，我卻渾然不知。
十幾分鐘過去了，老爸神不知鬼不覺地走到我的`身后，幽默地來了一句：“打得不錯呀！”蒙在鼓里的我順口答道：當然了！不好，我突然感到背后傳來一陣陣殺氣。
第一回合，我被抓了個現(xiàn)行落敗了。不到黃河心不死，我決定卷土重來放大招。為了避人耳目，我拿起一本書，架在桌前，手機藏在后面，特地關(guān)掉音效，將書房門關(guān)上，給自己留了關(guān)機的時間。這下老爸就沒轍了。
不一會兒，老爸不請自來，還真沒發(fā)現(xiàn)我的異常。我的偽裝真是天衣無縫。誰知，他還有B計劃，輕描淡寫地來了句：“兒子，我們將學過的課文來背誦一下。”傻眼了，準備得不充分沒有過關(guān)，坦白從寬抗拒從嚴，我只好自首了。
后來，我也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，也懂得了“玩物喪志”的道理，閑暇之余也會玩玩游戲，但再也不會動歪腦筋了。
至此，我和爸爸的“戰(zhàn)爭”落幕。
六年級年的作文 篇2
我們是迄今為止使用時間最長的文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，中國歷代皆以漢字為主要官方文字。
那么我們是怎么來的呢？傳說在先秦時期，有一個叫倉頡的人創(chuàng)造了我們。他根據(jù)各種飛禽走獸、應用器物的特征創(chuàng)造出了我們。后來我們被越來越多地廣范運用到生活中。
剛開始，我們只是被刻在龜甲或獸骨上的圖案用來占卜，那時侯的們叫甲骨文。后來到了商周時期，我們又被鑄刻在青銅器上，被人們叫做金文和鐘鼎文。到了春秋的戰(zhàn)國時期，我們又被刻在石鼓上也就是石頭上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇統(tǒng)一中國后，我們慢慢地變成了小篆也叫秦篆，被許多書法家所青睞。再后來我們又變成了隸書、楷書、草書，最后又演化出現(xiàn)代的行書。許多著名的書法家的作品都是用行書寫的，如王羲之和他的兒子王獻之可都是行書大家。
人們的生活離不開我們，在大街小巷里，書本報紙里都有我們的`身影。我們主要被用來記事、交流等。我們的魅力也不小，能讓人在不同的詞語和字中體會不一樣的情感和意義。
我們是漢字，我們是中國的驕傲。
許多詩人用我們寫詩詞，那一字一句的詩詞句透露出作者與眾不同的情感，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩表達了作者思鄉(xiāng)情感。因為有了我們，作者的作品才會被后代傳閱，流芳百世。
我們是中國漢字，有魅力的中國漢字！
六年級年的作文 篇3
在百花盛開的春天，我來到公園，踏著輕快的步伐走在布滿苔蘚的青磚上，我還聞著花的.芳香，感覺心情舒暢了許多。一對老夫婦互相攙扶著從小路上走過，彼此沒有說話，卻滿臉笑意。他們走得很慢很慢，也許正回憶著當年的美好時光。看著他們遠去的背影，我覺得，能夠相互扶持到老，這也是幸福。
在一個炎熱的夏天的夜里，我躺在柔軟的草坪上仰望天空，看著天上的星星在眨眼睛，仿佛在對我說；“我是最亮的星星，誰也別跟我搶。不，我才是。”我露出了微笑。不時也會有一股涼爽但帶有一絲暖意的風吹來，可以當做是“自然空調(diào)”。這也是幸福。
在大雪紛飛的冬天里我在渾身上下摸了個遍，只有五塊左右，跟幾位朋友湊起來也才有十五多一點。我到燒烤店里買了一些燒烤和幾包調(diào)料拿了回來，與朋友們分享，我們一邊吃一邊聊天，吃得油光滿面，很開心。這也是幸福。
在雙休日的時候，我會跟同學們一起在運動場撕名牌，學一點小技巧，互相切磋一下，取長補短，共同提高水平，然后再在一起玩撕名牌，你逃我追，追了好幾里路，他才肯愿意投降，讓我撕他名牌，剛過去，他一下子就溜了，害我又要找他。在悠閑的同時尋找屬于自己的快樂。這也是幸福。
其實，幸福還有很多很多，就等你來發(fā)現(xiàn)，它像空氣一樣在我們身邊圍繞，要懂得去體會它。
六年級年的作文 篇4
陽春三月，沒有看到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜，小雨點披上晶瑩的外衣，淅淅瀝瀝的落到了大地上。
春雨如牛毛，如花針，飄飄灑灑沖洗了大自然的塵埃。我哼著《春天在哪里》的歌兒聽著雨點兒打在窗戶上的聲音：啪啪啪啪……
柳樹張開了嘴，貪婪地吮吸著春雨的養(yǎng)分，柳條舞動著它那細小的身子，仿佛在歡迎春天的到來。小草在春雨中搖動著它那沉睡了一冬纖細的腰，筆直著享受春雨的甘露。小河邊，一群雪白的天鵝撲打著純潔的翅膀，然后你追我趕的`，好象發(fā)生了內(nèi)部爭吵；突然，他們停止了，又開始在水上游泳，一陣微風吹過，平靜的[來源]湖面一眨眼碧波蕩漾，天鵝驚嚇地離開水面飛向遠方……燕子在雨中來回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短這連綿不絕的春雨，這時我想到一句賀知章的古詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。走在大街上，人們舉起斑斑點點的花雨傘，踏著小小的水坑，漸起一朵朵浪花。“滴答滴答”這是小雨點落在地面的聲音。我放下雨傘，望這朦朦朧朧的雨，讓這冰冷的小雨滴在舌頭上只覺得一絲清涼，心曠神怡。
春天的小雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，說來就來，說去就去，去匆匆來也匆匆。
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