【精品】六年級作文集錦7篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
隨著年齡的增長，我已不再任性。呵呵，可能是因為我意識到自己早已經不是可以任性的年齡了吧！
雖然現在一經不在任性了，可我小的時候還是有一點任性。聽媽媽說，我小時候真的很乖。帶我出去玩，我從來沒有鬧著非要買什么。多數都是趴在窗上看著，過了許久才肯離開。要是把我帶到超市，我就會找一本書看看，乖乖的`在那里信手翻閱那些看不懂的圖書，實在看不下去了，也就跑到買玩具的地方靜靜地看著各式各樣的玩具。挨打了，我也不哭不鬧，這我可真是懷疑自己那時候是不是淚腺不夠發達哭不出來，還是神經麻木沒有感覺。
我已不再任性，我不會像以前那樣，已被批評就板著一副臉孔，忍不下去就大吼大叫。現在的我會努力做到最好，這樣沒有生氣的理由，沒有生氣，自然不會罵我。我也不會像以前一樣吵著要買新書包，新書皮，新衣服……現在的我會把他們用到實在不能用的時候在扔掉，因為浪費是可恥的。
我正在漸漸的長大，心理也越來越成熟，任性這個詞我不希望再停留在我身上。我希望自己能為父母分擔，希望自己在他人眼中已不再是一個任性的小孩，而是一個正在逐漸發光發亮，逐漸成長的青年。也不會因為妹妹動了我的東西，就大吼大叫的，而是心平氣和的與她講，這樣她就會乖乖的把東西還給我了。
所以，我長大了，再也不任性了。
六年級作文 篇2
寧波景色美，
美食有很多。
你到寧波來，
收獲特別多。
寧波美食甚多，其中頗負盛名的便是外酥里嫩的油炸湯圓了。
這些雪白的小天使看似一個個糯米團子，其實里面蘊藏著不少的奧秘。它們光滑的面皮都是出自一位位心靈手巧的廚師之手，搟面的時間越長，入味就越細滑，但又要確保不露餡，在燒熱的油鍋中翻炒數次，最后再淋上調制好的香料，看著就食欲大增，讓人不禁垂涎三尺。品嘗的時候，地道的寧波人通常會蘸點芝麻，透過舌尖，軟糯香甜的味道綻放在整個口腔，滑到心底，一種暖暖的感覺貫穿脾胃。
寧波的美食家喻戶曉，歷史古跡也非同一般。
“書藏古今，港通天下。”這句老話相信很多人都有所耳聞，而這句話說的就是天一閣了。
天一閣博物館位于寧波市內的月湖西岸，是我國現存最古老的私人藏書樓，藏書30萬余萬冊，是明朝嘉慶年間范欽所建，樓中擺著許多古籍和書案，處處都充斥著厚重的書香氣息，是寧波的標志性建筑。
寧波地大物博，人才濟濟，孕育了一代又一代的.文化名人，在這些名人中，有大家熟悉的屠呦呦、王守仁、馮驥才……他們當之無愧是我們寧波的驕傲！
我愛寧波，不只愛那些風味獨特的美食，不只愛那些飽經風雨滄桑的歷史古跡，更愛它日新月異的發展和美麗！
六年級作文 篇3
蒲菜，是我的家鄉淮安生產的土特產之一。至今已聞名中外，很多來淮安的游客都會吃上一口可口的蒲菜。
蒲菜的根莖潔白細嫩，它給里面的蒲葉裹了一層皮，就像給綠色的蒲葉披上了一層潔白的大衣。它緊緊地護住里面的蒲葉，好像不給誰碰似的。用蒲菜做菜時，只須輕輕地剝開它那細嫩的皮，對，只須輕輕，它的皮是那么嫩，仿佛一用勁就會把它抓破。剛剝開白皮一點點時，就會見到蒲葉。這時候的蒲菜既像穿著長裙的小姑娘，又像穿燕尾服的紳士。把白皮剝完時，露出的.是綠色的浦葉。蒲菜經常會被切成一截一截的，使每一根都像是一根根小玉官，不過，它比玉管稍微粗些。如今，蒲菜已成為我家鄉的美味佳肴。
遠遠地就聞到蒲菜的清香，看著就使人垂涎三尺。忍不住了，拿起筷子夾一根蒲菜輕輕放進嘴里，輕輕一嚼,感到涼絲絲的，給整個口腔帶來了一絲涼爽。再細細品味，又帶有清香甘甜，似有嫩筍之味。輕輕咽下去，剛剛蒲菜的余味還在口中環繞，又忍不住再吃第二個了。
蒲菜不僅是美味佳蔬，還是食療良藥。蒲菜充滿涼爽，所以是夏天解悶時的最好食品。蒲菜帶有甘性涼，有止痛、治腫塊等多種功效。
“蒲菜佳肴甲天下，古今中外獨一家”這是我們經常唱的歌謠。其實蒲菜還有一個小故事呢！南京建炎五年，全國十萬金兵攻打淮安時，梁紅玉領兵鎮守淮安，被金兵長期包圍，在內無糧草，外無軍援的情況下，發現了蒲菜，并以它為主食，齊心協力，終于擊退了金兵。所以蒲菜又被稱為“抗金菜”。
聽了我的介紹，你是不是對淮安蒲菜有了更深的了解。如果你的家鄉也有什么特產，記得一定要來告訴我喲！
六年級作文 篇4
畢業了，我不得不離開老師、同學和我的母校。我又是欣慰，又是苦惱，不知如何是好啊！欣慰，是因為我要去交更多的朋友，跨入新的一段坎坷的路程；苦惱，則是在我肩上那重如泰山的責任，壓力大了，不容易啊！
回首了往事，也刻下了安慰，忘不了的件件事情！每當我坐著車路過母校時，就會勾起絲絲的回憶，雖然我忘不了，但我也不想忘掉，因為那是我的童年，童年總是美好的！
看見雪，我仿佛又看見了一群活潑可愛的孩子們，他們在雪中嬉戲，如同那就是他們的天堂一樣。雪，一片一片地飄落下來，孩子們盡情地玩耍：堆雪人是女孩子們最喜歡玩的游戲；則打雪杖是男生游戲排行中的第一項！那群天真活潑的孩子們，就是童年時的我們，童年時最快樂的`我們！
看見了草地，最動人的一幕產生了！我們唱著《少年先鋒隊隊歌》，正迎著老師，微笑地走來。那一次才是我最最難忘的，我高興的發誓我要好好學習，天天向上！那年是我開學那年，我光榮成為了真正的一名少先隊員，六年級的大哥哥大姐姐們為我們戴上了鮮紅的紅領巾。如今六年過去了，我也成了六年級的大姐姐，為一年級的新生戴上了紅領巾，高興地為他們祝福，希望祖國多一個棟梁之材！
人海中難得幾個知心的朋友，同學們，多一個朋友不是壞事！希望你們不要忘了童年時刻的記憶，好好面對未來！
六年級作文 篇5
又是一個陰沉的雨天，我懷著滿心的煩惱走在小巷間，渴望能覓見一份美好來驅散心中的陰霾。
眼前的一棟老房子映入了我的視野，這里殘留了太多童年的美好回憶。由于年久失修，這棟房子早已殘破不堪，所以就被我們當做是“鬼屋”來冒險。曾幾何時，懷揣著激動、興奮、害怕一步一步的走進“鬼屋”。但最終還是失望而歸，畢竟這只不過是憑空捏造出來的。正當我沉浸在對童年時光的緬懷中，眼前的一棵合歡樹突然點亮了我的視野。它是從墻角長出來的，堅強挺立著，即便是受到水泥的禁錮，也絲毫不向困難妥協。它不斷向上生長，以至于墻角的水泥塊都破裂了。我不禁為它的堅毅而感動了。
此時正值六月，是合歡開花的時節。一樹粉紅的絨花煞是可愛，好似豆蔻年華的少女羞澀的笑。我忍不住去觸摸那朵朵的絨花，一滴雨水順勢滴入了我的手心，頓覺透心的涼。它并沒有玉蘭的柔嫩，也沒有牡丹的華貴，更沒有玫瑰的嬌艷。它并不算美，但它的精神確實可貴的。在炎熱的夏日里它卻仍毫不吝嗇開出它那花朵，為單調乏味的夏日增添一縷別樣的風景。夏天大多數的花朵都凋謝了，合歡卻仍在開放，而且它一點也不孤單。起風的時候，它聽風兒講述過去的故事；晴朗的時候，他聽陽光訴說未來的憧憬；日出的時候，它看天邊那抹艷紅的朝霞；日落的時候，它看云間那縷橙紅的晚霞。花開花落雖只有一天的時光，但它為了這一天的.美麗，它的芽兒浸在了奮斗的血與淚之中。
人生有尚且不是如此呢？再不想成功的路上，有太多的坎坷，有太多的艱辛，有太多的汗水，有太多的淚水……自怨自艾也是一種人生，自強自立也是一種人生態度。想必人人都愿意做第二種人，關鍵在于你怎么去做。合歡樹是不幸的，它的種子落在了堅硬的墻角邊，但它選擇了堅強。它堅持著自己的信念，懷著對未來的憧憬，不斷的堅持，最終開出那嬌艷的花朵。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
六年級作文 篇6
學校附近的一棵滿頭黃發的銀杏樹立在了我眼前，因為車還沒來，我不由靠在了它那斑斑駁駁的樹皮上。
一陣蕭瑟的秋風迎面吹來，將那些已經哭蔫卻還躲在銀杏樹媽媽身上的葉兒硬是拉來和自己跳舞。剛開始的幾片葉子一點兒天分都沒有，就直接斜著掉下來了，急的秋風不肯離去，似乎下定決心要教會其他的落葉跳舞一樣。接下來的幾片落葉在樹枝上搖晃了一下就喜新厭舊地撲進了秋風的懷抱，它們開始會在空中打轉了，有幾片劃過我的臉頰，似乎是幾把小扇子在為我扇去夏日的燥熱。后來的幾片葉子看久了哥哥姐姐的表演，沒來得及和大樹媽媽打聲招呼就拉起了秋風無形的手，一起在空中上下翻飛著，隨著秋風的節奏與旋律而變換著各種舞姿，像一條上好的綢緞，又似一朵悠閑的彩云。
已經在地上的落葉也紛紛飛揚起來，加入了這隨意又耐人尋味的舞蹈。秋風當起了彎彎曲曲的五線譜，我四周飛揚的千姿百態的落葉仿佛是那永遠在音樂中舞動的音符。這舞雖美，卻又掩蓋不出的凄涼，這些落葉為什么在空中徘徊？是因為它們在無奈的做出生死的`選擇，在生命的最后一刻用一支一生只跳一次的舞蹈來畫上圓滿的句號。
風停，舞止。這些落葉最終還是“化作春泥更護花”了。我忍不住踩上那用落葉編制的毯子上，片片葉子“嘎吱”作響。我驚訝，不由拂去耳旁的短發，細細聆聽這落葉借用我的腳演奏出的“秋之歌”。
我陶醉在其中，是朋友大聲喚我上車才把我叫“醒”。我跑過去，不時回頭望那已在樹媽媽腳下睡著了的落葉。
六年級作文 篇7
哎呀！那一次演出真是令人緊張！現在想起來心兒還在不停地“怦怦”跳呢！
那是一個陽光明媚的日子，結業儀式就要在這天舉行。我被安排表演一個小品——成長不煩惱。經過多日的演練，終于要登臺表演了。
終于表演開始了！在主持人洪亮的嗓音里，我們小隊走著整齊的步伐，走上舞臺。哇！臺下有那么多人看著呀！我當時可真有點手足無措呀！要知道，這可是我人生里第一次表演呀！突然，我發現腳軟了起來，同時它們也像灌了鉛似的，動都動不了。我手中緊握著的稿紙也慢慢地被我手心滲出的汗珠浸濕了。
我們開始表演了！在萬眾矚目下，背熟臺詞的我竟然有一點點忘詞了。隊員們紛紛向我投來鼓勵的目光，我心想：“臺上三分鐘，臺下十年功，我一定不可以辜負老師和同學們的'希望，我一定要演完它！”于是，我鼓起勇氣，深吸一口氣，慢慢靜下心來，開始深情并茂地朗讀起來。慢慢地，慢慢地，我朗讀得更熟練、更有感情了。按照平時練習的節奏，不急不慢地表演完后，觀眾們紛紛鼓起掌，經久不息的掌聲回蕩在蘋果劇場。
現在回想起那一次經歷，仍然回味無窮，心兒還會不停地“怦怦”直跳！不過從那以后，我就愛上了舞臺表演，享受著每一次的上臺機會。
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