六年級小學生作文

時間：2024-03-16 10:46:00 志升六年級作文我要投稿

六年級小學生作文（精選32篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級小學生作文，歡迎大家分享。

六年級小學生作文（精選32篇）

　　六年級小學生作文 1

　　星期天，我獨自一個人在家，爸爸媽媽都去上班了。

　　我在家看了一會電視，我看見我換下的臟襪子還沒有洗，我想：爸爸媽媽星期天還要上班，很辛苦，那我今天就自己洗洗襪子。我就用我的小盆打來了一盆水，拿著肥皂像媽媽一樣搓來搓去，我搓出了許多泡泡，泡泡像小氣球一樣飄來飄去。我搓了一會，就把我的小襪子洗了白白的。我把襪子拿起來，把盆中的臟水倒了，重新打來一盆干凈的清水，我把襪子放進去漂洗干凈。小襪子香香的，然后我把襪子涼在了陽臺上，我看著干凈的襪子高興地笑了。

　　通過這次洗襪子，讓我體會到洗襪子的.感受，還讓我知道了爸爸媽媽從小到大幫我洗襪子的辛苦。以后我不能再讓爸爸媽媽操心了，做一個聽話的乖孩子，好好學習。

　　六年級小學生作文 2

　　在我家，戰爭是隨時會爆發的，特別是每個星期六的晚上，那是看電視的黃金時間，也就是這個時候，我們家都會展開一場激烈的戰爭——“電視爭奪戰”。

　　吃完晚飯，我跑到客廳里，打開電視，拿起遙控器，調到了少兒樂園。這時，媽媽也吃完了飯，跑到客廳，飛快拿起遙控器，調到CCTV8。我生氣地說：“我也要看！我也要看！”“不行！去！去！你去開電腦看吧。”媽媽無奈地說。我只好使用我的絕招：我拿出手機，叫公公叫媽媽出去買點東西，好讓我看一會兒電視。

　　媽媽走了，我正美著，爸爸卻盯上了電視，趁我不注意，悄悄地把遙控器從我身邊拿過去了，還調換成了體育頻道。真是氣死人了，我的眼睛瞪大了，握緊了拳頭，大汗都冒了出來，心想：剛到手的遙控器，就被臭老爸偷走了，我一定要拿回來。于是，我和爸爸搶起了遙控器，我說：“大人要讓小孩的'！”“小孩要關心長輩！”爸爸嚴肅地說。我們搶呀爭呀！30分鐘后，老媽回來了，又趁我們搶遙控器的時候，站在我們中間，大聲喊道：“停下！”我倆突然猛坐到沙發上，遙控器被老媽接住了。后來，老媽就坐在沙發上看電視呢！我倆起來后，撲向老媽，又搶起了遙控器。

　　要是我們每天都展開類似這樣的“大戰”，那我們的生活一定會添加不少的樂趣！有趣嗎？你們家有沒有類似的故事呢？

　　六年級小學生作文 3

　　童年是令人向往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小伙伴們經常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

　　那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼說：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地說：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣東張西望，四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們，干脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住，便笑出聲來，被盼盼逮了個正著。后來他們在竊竊私語，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最后用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說：“出來吧，不然我把你壓成大燒餅。”

　　我乖乖地走了出來。這時盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書蟲快出來，我已經發現你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來。看見他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來。

　　捉迷藏真的'很有趣，它給我們的童年帶來無窮的歡樂。

　　六年級小學生作文 4

　　沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！——題記

　　人生如箭，短暫，也是瞬間。可遇到的人并不多，然而一生要體現價值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。在我們面對困難的時候，一定要勇敢地前行。

　　其實生命，就是一次漫長的旅行，有停靠站點時的休憩，而更多的，還是前行。

　　在以前，我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點點的小花，或者是在小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響；或者遇到荊棘叢生攔住去路的時候，我干脆坐著等待，嚶嚶哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清面前的困難。但始終，我都不知道，我的生命一開始只是一場無目標的旅行，而沒有目的地的旅行又怎么能走得遠呢？

　　直到某一天我才發現，許多人跟在我的身后，他們已習慣不說話的'陪伴，這種默默的，我發現的太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但是，坑坑洼洼的小路還是有很多。自從上了初中后，從家到學校的路程又漫長了許多，晚上夜行在回家的路上，對于膽小的我來說，這段路有點怕人。

　　那天，晚自習結束，我照舊一人走那條路。上了一天的課，我只想快點回家。路過小店的時候，我依舊像往常一樣買了點吃的。但在走出小店的那一瞬間，我發現我最熟悉的人——爸爸，從我面前走過。在我們碰面的時候，好像彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時是一個不善于言談的人，在那天，他顯得有些意外，他似乎有點不好意思地說：“我下來轉轉，正好遇到。我知道你放學的時間到了。”我也呵呵地笑著，點點頭答應。到家后，母親微笑著對我說：“回來了？過來吃點水果吧。本來我想下來接你的，這一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了。”我知道爸爸不會這么晚還出去散步，一定是為了接我。我點點頭，看看了爸爸，他那結實的后背因為剛剛的“散步”，已經溢滿了汗水，看到這一幕，我明白了，原來我不是自己一個人孤單地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。

　　不知從何時起，每天晚上再走那段路時，我都不再害怕。我知道在路的的盡頭，總有上些人在等我回來，看到我回來了，他們才安心休息。

　　從現在起，無論遇到什么困難，我都會堅定地行進。因為我知道，總有人在背后支持我，在前方等我…在前行的路上，我并不孤單，因為他們默默陪著我…

　　六年級小學生作文 5

　　看著家里的鐘表一圈一圈地轉過，我小學五年的快樂時光也匆匆而過了。這五年有快樂的時光、有痛苦的光陰。但轉眼間這五年已被我拋在腦后，我迎來了六年級。也就是小升初最關鍵的時段。

　　我小時候曾經問過媽媽：小升初和平常的學習有何不同。媽媽當時沒回答我，只是說以后你慢慢就知道了。我便一直地等啊、盼啊。終于盼到了。現在我明白了小升初是多么地重要，相當于跨出了人生的第一步。當我更加了解小升初的時候我感覺似乎已經遲了。可媽媽告訴我，不遲，只要努力就一定會成功。這時我認識了三個字——我能行。眼前的路是那樣迷茫，但媽媽已經準備好了。一放假媽媽但開始給我惡補起來了。媽媽說我一定要努力學習，并給我報個舞蹈班準備考特長生。但是我2年前的舞蹈基本功都快忘干凈了。所以我學起舞蹈其實真的很痛苦，因為我要付出比別人多幾倍的努力。媽媽說只惡補舞蹈不夠。學習也要出色。所以這個暑假媽媽讓我把整本新概念都默下來。聽到這個消息我真是痛不欲生。我還沒背下來呢哪里還提默啊。但是媽媽說我能行。這三個字可真是一股很強的力量。瞧我現在默下來快半本書了。與此同時我認識了學而思。這可能對我一生都有極大的幫助，其實我只不過才上了三節課而已。但是學而思給我留下的'印象卻是無法形容、已經深深地刻在我腦子里了。我的課是許老師上的。許老師超幽默，和我們混得很好。我以前上過邦德的課。可我聽了幾分鐘就感覺枯燥想溜走了。可許老師的三個小時的課我卻從沒分過心，我真是深深地喜歡上了學而思。恨不得永遠賴在那里聽課，不走了。我也體會到了學而思這個名字的含義。在我背過的論語里有句話，“學而不思則罔，思而不學而殆”。也不知道學而思這個名字是不是從這里來的。只不過媽媽說是，我就信了。學而思真的是把學習和思想一起教給了我們啊。

　　小升初這段時間，可能是有些忙碌，辛苦。但是讓我們就接受它吧。讓小升初再過得更充實點吧！

　　六年級小學生作文 6

　　稀里糊涂地過了兩關之后，神豬們開始討論下一關會是什么樣的。為了保持精力充沛，眾神豬飽餐了一頓，打了會盹，又洗了一個涼水澡，頓時精神煥發。

　　路旁遠遠走過來一個手無縛雞之力的書生，一邊舉著書本細細品味，一邊緩緩地渡步。這時，一陣黃沙吹過，一隊沾滿血腥的強盜直沖而來。為首的頭領發出一陣怪笑，大喊一聲：“伙計們，上！”其他強盜趕緊沖上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌才回過神來，哭爹叫娘地跪在地上乞求強盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領身旁。又來了一個拳頭，打得頭領的牙齒掉了兩顆。頭領捂著嘴巴，斷斷續續地說：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半。”功夫豬冷笑著：“讓我饒你一命哪有那么容易，把搶到的所有錢全部物歸原主。”頭領捂著錢袋說：“那怎么行，不可能。”說時遲，那時快，功夫豬不費吹灰之力就拿走頭領的'錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過去。巫師豬心領神會，它一接過錢袋就取用返回咒，里面的錢財都“回家”了。強盜們很不甘心，人人提著樸刀跑了過來。可還不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無完膚，慌慌張張地逃跑了。

　　書生突然哈哈大笑，一道光芒射來，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時，站在面前的已經不是一個軟弱可欺的書生，而是一個長胡須的老者。老者笑呵呵地遞過一個透明的小盒子，這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個目的地前進。

　　六年級小學生作文 7

　　春天里的一個周末，我和爸爸一起到學校去陪媽媽值班。

　　和煦的陽光透過教學樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地，在地上印下斑駁陸離的光影。樹下噴水的蓮蓬頭細心地撫著長發，微風吹來，池水漾起一圈又一圈的漣漪，一切都顯得那樣的安靜和悠閑

　　吱吱喳喳，一陣歡快的`鳥叫聲傳來，原來是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛的小麻雀好像剛學會飛，只能飛很短的一段距離，雀爸雀媽在一旁為它護航，不停地鼓勵它。

　　不好！小麻雀在飛越水池時，因體力不支墜入了水中，它的父母驚慌失措地一邊尖叫，一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊，爸爸趕緊來了個海底撈月，伸手把小麻雀從水中捧了起來。或許是驚嚇過度，或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力，小麻雀趴在爸爸手中一動也不動，剛剛發育成熟的翅膀耷拉著，羽毛被水浸濕了貼在一起，露出褐紅的身子，看上去十分可憐。

　　多可憐的小家伙啊，快把它放到太陽底下暖和暖和吧。媽媽跑過來說。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽光下。

　　這時，雀爸雀媽停止了尖叫，緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想：或許是我們站在這里，它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進了大廳。果然，不一會兒，雀爸雀媽就從樹上飛下來，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸還在警惕地巡視著四周，雀媽則飛快地來到孩子身邊幫它整理羽毛。

　　孩子是父母的最愛！你以后也要注意安全，可別讓我們擔心啊。媽媽感慨地對我說道，你看，現在麻雀的父母多么擔心啊。

　　這時，門外又傳來了吱吱喳喳的聲音，只見雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉圈，好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。

　　爸爸，我們干脆好事做到底吧，把小麻雀送回樹上去。

　　我和爸爸一出門，雀爸雀媽又嗖地飛了起來。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來。

　　當我們一家走出校門時，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。

　　六年級小學生作文 8

　　我的外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，你能猜出我是什么水果嗎？

　　哈哈！我就是人見人愛的草莓！

　　我叫：草莓。別名：大草莓、士多啤梨、紅莓、地莓。我呢！是對薔薇科草莓屬植物的通稱，屬多年生草本植物，在全世界已知有50多種，原產歐洲。由于草莓色、香、味俱佳，而且營養價值高，含豐富維生素C，有幫助消化的功效，所以被人們譽為“水果皇后”。

　　世界各國栽培的草莓主要是18世紀育出的.大果草莓，即鳳梨草莓，主要產地在中國、美國、澳大利亞、新西蘭。中國產草莓有7個種，其中以森林草莓和東方草莓兩種最多，分布在東北、西北和西南等地的山坡、草地或森林下。此外還有黃毛草莓、西南莓、五葉草莓、纖細草莓和西藏草莓。

　　我的價值可不簡單呢！我含有豐富的維生素和礦物質，每百克含維生素C高達80毫克，遠遠高于蘋果和梨；還含有葡萄糖、果糖、檸檬酸、蘋果酸、胡蘿卜素、核黃素等。這些營養素對兒童的生長發育有很好的促進作用，對老年人的健康亦很有益。

　　我的作用也不小：具有潤肺生津，健脾，消暑，解熱，利尿，止渴的功效；主治風熱咳嗽，口舌糜爛，咽喉腫毒，便秘，高血壓等癥。

　　聽了我的自述，你是不是很喜歡我，如果你喜歡我的話，那么，快和我做朋友吧！

　　六年級小學生作文 9

　　我的媽媽是一個既愛干凈又愛干活的媽媽。

　　這不，今天她又這樣了：晚上，我和爸爸一起在泡腳，爸爸見水涼了加了一些熱水，結果不小心加多了點水，盆里的水一下子就滿來弄濕了一地。媽媽見了，說：“你看，你看，這地上給弄的。”爸爸故意沒看裝可愛：“看什么，看什么呀！飛船？流星？UFO？外星人？哈哈！”我和爸爸都笑了，媽媽生氣了：“水，水！我讓你看地上的水！”“不就是水嗎？有什么好看的呀？”爸爸開玩地笑著說。“地濕了，你們把地都給弄濕了！”······

　　一波未平，一波又起，又是我和爸爸：“好吃，好香！”“啪、啪、啪······”我和爸爸坐在沙發上吃著瓜子，媽媽在旁邊發話了：“瓜子殼都跑出來了！”“瓜子怎么會跑？它又不長腿是不會跑的`。”我肯定地說。“兒子說的對呀！瓜子不會跑的。”爸爸和我一唱一和地說著。媽媽看不下去，馬上拿來抹布清理了掉在地上的瓜子殼。可等媽媽洗抹布回來后，又看到地上掉著的幾顆瓜子殼，嚷著：“不管了，不管了，你們倆個等下自己把地上弄干凈。”

　　看，這就是我很愛干凈的媽媽！

　　六年級小學生作文 10

　　從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。

　　朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。當我們取得成績的時候，有朋友的祝福，就會感到更加幸福;當我們處于順利的時候，有朋友的`忠告，就能防止驕傲;當我們遇到挫折的時候，有朋友的支持，就會增強戰勝困難的勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和凄涼。

　　真正的友誼是建立在堅持的原則基礎上的。因此，當發現同學有錯誤的時候，尤其是發現好朋友犯了錯誤，喲啊本著對朋友負責的態度，既誠懇地給他提出來。

　　朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。

　　朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　友誼需要誠實與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。

　　六年級小學生作文 11

　　此時春回大地，萬物復蘇，花園里的紫月蘭含苞待放，桃花也已經爭先恐后地開放了，發出淡淡的清香，小竹筍在竹林里探出了一顆顆小腦袋，仿佛在說：“春阿姨，謝謝您來到大地，給予我們溫暖，讓我在黑暗中重見光明！”

　　在春天是會下起茫茫大雪的，你們相信嗎？你們肯定不相信，但是，就在昨天晚上，我正準備上床休息，外婆急匆匆地跑進來對我說：“佩佩，雪花在飛了！”我簡直不敢相信這是真的，連忙起身跑到陽臺，天空中真的飄起了紛紛揚揚的雪花。我伸出暖和的小手去接雪花，接到了幾片雪。

　　你看這些雪花白白的，呈六邊形，有點像蜘蛛網。這些雪花放在手里，一下子就融化了，化成了幾滴晶瑩剔透的水，像一塊無暇的翡翠。

　　在第二天，我背著書包來到學校，陽光顯得格外明媚。小公園里的花香撲鼻而來，草地上銀裝素裹，雪花給校園帶來了一種煥然一新的感覺。晶瑩的雪花，從空中緩緩落下，像仙女一般。飄逸的神韻、冰清玉潔的.風采，是那樣的楚楚動人。它像是月宮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時是仙女打翻在地的脂粉。但又仿佛是一個嬰兒剛把他那一雙烏黑的大眼“遙望世界”

　　六年級小學生作文 12

　　文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……

　　其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊。

　　有極少數的'人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。

　　文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。

　　六年級小學生作文 13

　　有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡生機勃勃的春天。

　　你瞧，湛藍的天空被雨姐姐洗得更藍了，調皮的云朵們在玩“我變，我變，我變變！”的'游戲：一會兒變成一只可愛的小貓，一會兒變成一匹飛馳的駿馬，一會兒變成一根根棉花糖，一會兒變成……小鳥們在天空飛翔，給湛藍的天空添了一絲生機。

　　你瞧，大地媽媽也被雨姐姐洗得更綠了，小草、種子都探出了小腦袋，垂柳披上了長長的頭發，如霧如煙。樹木們穿上了大地媽媽編織的綠外套，變得更威武。冬眠的動物不知被認誰給吵醒了。小朋友們趕緊放風箏，讓風箏和天空、白云說悄悄話。大人們也開始忙碌地生活。

　　你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐澆得更大了，小魚兒們三五成群地在海里做游戲，時不時還會躍出海面，欣賞著這良辰美景。海面上，漁船開始了工作。黃昏時分，漁夫們開著漁船，載著滿船活蹦亂跳的魚兒，帶著舒心地笑臉，回家了。

　　啊！我喜歡春天，喜歡春天的生機勃勃。因為它點綴了天空，因為它喚醒了大地，因為它讓人們又有了新的生活，因為它……一個小小的季節，帶給萬物這么大的幫助，真是太令人震撼與驚嘆呀！

　　六年級小學生作文 14

　　當我們邁著堅定的腳步走向領獎臺時，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。

　　就在上一個學期，我們學校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運動會。作為已經蟬聯4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準備5連冠。可是在一次次練習之后，迎來了一些人的不滿：“這都要質量調研了，怎么還跳繩呀，再說了，就憑我們的實力，隨隨便便就能刷新以前創下的全校紀錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點頭，我也不例外，現在六年級是什么樣，天大地大，調研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室，基本每天老師都在教室候著。

　　班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發言：同學們，你們是否想過為什么從二年級開始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的腳步，雖然調研固然重要，但是你也要勞逸結合呀！

　　聽了班主任的`話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑著汗水，冰天雪地，我們仍喊著響亮的口令，奮發向前，促進成功的關鍵是永不停歇的腳步啊！

　　最終，我們班終于得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！

　　六年級小學生作文 15

　　我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習慣，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，得到了老師和同學們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的`故事吧！

　　“丁零零”下課了，同學們都爭先恐后地沖出了教室，只有一個人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的閱讀明星朱冰冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會神地看著，嘴中津津有味地讀著，時而眉頭緊鎖，時而唉聲嘆氣，時而笑容滿面，多么認真啊！如果你這時候叫她一聲，她也無動于衷，那是因為她早已沉浸在書的海洋里了。

　　朱冰冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進她家的小書房，你一定會大吃一驚，書架上的書類別之多，數量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的都讀過好幾遍了。所以上科學課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數學課，她積極舉手，講她在課外學到的知識……正因為有了她，我們懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。

　　朱冰冰刻苦好學，課上勤于動腦，課后一絲不茍地完成各項作業，學習成績名列前茅。她通過努力，更是屢獲佳績，希望她堅持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠。

　　六年級小學生作文 16

　　雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學生涯的最后一個學期了，這學期的開學典禮就在我們未來的中學--十三中舉行。

　　屈校長帶領著我們，走進了綜合樓的小報告廳。

　　在落座后，開學典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學和公益中學。學校每年舉行的田徑運動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運動會之后還會舉辦一場“趣味運動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學農”活動，讓學生們在野外生活三天，這里面的內容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。

　　聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學給迷住了，回來的路上，我的.腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學典禮是我以往的開學典禮中印象最深刻的一次!

　　六年級小學生作文 17

　　大家好，我認為在電腦時代需要練字。因為中國漢字的已經有幾千年歷史了，作為新時代的我們有義務傳承老祖宗留下來的優秀文化，領略漢字精美絕倫博的寫法。用電腦打字速度確實很快，可是卻傳達不出我們的感情，也體現不了漢字的優美，更表現不了漢字寫法的.精妙。所以我認為電腦時代更需要大力提倡練字。

　　……

　　我是正方二辯，我方認為如果練字浪費紙張的話，那么使用電腦打字也浪費電，況且電腦也需要用紙張打印呢，所以說我們浪費了紙張的話，那電腦不也是一樣嗎？所以說寫字浪費紙張，這是片面的觀點，我不同意。

　　……

　　謝謝對方辯友，我是正方三辯，我認為雖然電腦上寫的字跡整齊清楚，但是比起寫毛筆字與硬筆書法，那筆墨瀟灑，姿態的優美，風格的多變，就是電腦難以辦到了吧。況且練書法可以涵養性情，陶冶情操，體現寫字人高超的素養。練書法，樂在其中，也是電腦打字無法企及的。

　　……

　　所以我覺得必須要練書法，勤練字，這樣可以繼承我們老祖宗的優秀文化，并把它發揚光大。

　　六年級小學生作文 18

　　我最喜歡的樹是柳樹，一想起柳樹，我就想起了賀知章那首家喻戶曉的唐詩——《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首詩描寫了翠綠的柳樹就像是一塊碧玉雕成的，那垂下條條柳枝像是綠色的絲絳，細細的柳葉更是春風裁出的杰作。

　　春天，柳樹是發芽最早的一種樹。當梧桐樹還只有光禿禿的樹枝時，柳樹就早早地被春姑娘叫醒了，披上了一件新的“綠外套”。一開始，從遠處望去柳樹枝頭還只有一點朦朧的綠意，那是柳樹剛剛發出的嫩芽。隨著春天的腳步一天天走近，柳葉也越來越長，越來越纖細。遠遠望去，原來只有一些的淡淡的.綠意現在已經變成了濃濃的翠綠的紗裙。

　　夏天，公園湖邊的柳樹又是一道美麗的風景。密密麻麻的柳樹就好像給湖面戴上了一串綠色的項鏈。微風吹來，柳枝隨風搖擺，就好像是一群綠衣仙子們在翩翩起舞。這時，樹上傳來了知了的歌聲：“知了，知了，明天更好，知了，知了，日子紅火！”，濃密的柳蔭下，有人在下棋，有的在聊天，有的在釣魚。享受著夏日里柳樹帶給人們的一片陰涼，好一幅夏日悠閑的美景啊！

　　我真愛美麗的柳樹啊！

　　六年級小學生作文 19

　　甜，分很多種：快樂的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來的甜。

　　一次，爸爸買了些苦瓜，趁他做飯的時候，我仔細觀察著苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我才不吃呢！但拗不過爸爸的勸說還是吃了。

　　苦瓜一入口，那無法形容的苦味立馬占據了我的口腔。爸爸見狀，說：“你再嚼一嚼，是不是有點甜味？”我聽話地照做，果然如此。爸爸語重心長地對我說：“這就是苦盡甘來。”

　　說到苦盡甘來，我想到了我練鼔的歷程。

　　一次看演出，我目睹場上鼓手的`颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日后無論刮風下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩游戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續練習打鼓。冬日，伙伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續練習打鼓。寒來暑往，從未間斷。終于，到了考級的時候，我懷著緊張的心情走進考場。交上證件后，我深吸一口氣，順利準確地答完了試題。當拿到考級證書時，回想這一路走下來的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熬過所有的苦，自然會“苦盡甘來”！

　　六年級小學生作文 20

　　深藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面有一棟教學樓，教學樓里有這么一個班，教室里坐著一群天真、活潑可愛的學生，認真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年，項帶玉佩，手捏一支水筆，正在認真做著筆記。

　　這少年便是黃迅。當初我認識他的時候，是在上學前班，離現在已經七年了。那時，他還是一個調皮搗蛋的小孩子，上課時經常在下面搞小動作，不聽老師講課，還欺負比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點名、罰站，可他還不知羞恥，繼續興風作浪。老師們一見到他都紛紛搖頭，其他家長對他的意見很大，他瀕臨被停課的險境。可是到上一年級的.時候，他像脫胎換骨一樣，全身心的投入到學習上。老師一見到他都是豎起大拇指，大家都非常樂意和他交朋友，到二年級時他還連續榮獲市三好學生，每個學期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認真學習，從不驕傲。有問題不懂時，他總是打破沙鍋問到底。有一次，他有道數學題不懂，就先去問同學，同學不懂，就再去問老師……直到他弄懂為止。他除了愛學習之外，還樂于助人。有一次，他的同桌沒有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。

　　這就是我的小伙伴黃迅。

　　六年級小學生作文 21

　　黑漆漆的小巷子里，泛著點點微光。

　　“起沒？”媽媽親切而又嚴厲的話穿過兩道嚴嚴實實的墻隱隱約約地傳到我還未醒來的'耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”

　　來到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營養均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒有一絲葷色。

　　一年前，媽媽做了手術，是結石。手術后，醫生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？

　　不會吧！要是這等事發生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒想到媽媽居然可以堅持得住，從那時到現在幾乎沒碰過葷。每當炒菜的時候，她會炒兩個，一個有肉，一個沒肉；包餃子的時候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……

　　被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動了幾下，雞蛋震落到盤子里……

　　一股暖流撞擊著我的心扉。

　　六年級小學生作文 22

　　每一個孩子都有一個愛他們的媽媽。

　　她們艱苦樸素，勤儉節約，一件衣服都舍不得買；任勞任怨，每天起早貪黑給我們做飯；在我們生病的時候，她們滿頭大汗的送我們去醫院；當我們做錯事時，她們都會語重心長的.告訴我們做人的道理；她們賢良淑德，成為我們處世為人的榜樣。也許她們啰嗦，嚴厲，要求高，摳門……但她們都是為了我們啰嗦是對我們的關心，嚴厲是因為我們自制能力差，要求高是為了我們更好的成長，摳門是為了讓我們知道生活的不易。

　　我有一個非常愛我的媽媽，有一天下著傾盆大雨的星期天，媽媽送我去上輔導班，她在外面一直等到我放學。回家后她連續打了好幾個噴嚏，我知道她已經感冒了。還有一次老師讓我們把一個課文要背誦的段落抄二十篇，晚上我做作業做到很晚，媽媽還沒有睡覺，她還煮了碗面條給我吃，一直陪著我做完。記得上個月我去同學家過夜，忘了跟媽媽打聲招呼，她一個人做好了飯菜，坐在家里等我回去吃，后來我打電話告訴她，她也沒有生氣，只是囑咐了我幾句安全事宜。

　　她等我回家，等我長大，等我明白她對我的用心。她對我的愛是無私的，是溫暖的，是無處不在的。媽媽，我想對你說:“媽媽，我愛你”。

　　六年級小學生作文 23

　　目光可以給人力量;目光可以人希望;目光可以讓人自信。

　　小時候，我體弱多病，總是要去醫院，有時，一個星期才去一次學校。我也習慣了。可是我最害怕吃藥了，我寧愿打針也不愿意吃藥。媽媽總是想盡各種辦法讓我吃藥，但屢試屢敗。一天，我又發高燒了，媽媽急得沒有辦法，只好把藥搗成粉，沖水給我吃，那次之后我就更害怕吃藥了。

　　放假時，我生了一場大病，在醫院里吊瓶，到了吃藥的時間了，護士拿著藥進來了。她長得很美，身穿一件白色的袍子，戴著白色的護士帽。一雙又大又黑的眼睛正在看著我，想著。她放下藥，倒出兩顆藥片遞給我，我呆呆的伸出手接，她又倒了杯水，輕輕的和我說：“小朋友，快把藥吞下去，病就會好了吞。”她微微一笑，用她大大的.眼睛看著我。我好像中了魔法，一口就把藥吃了，好像全身都充滿了正能量，變得勇敢了。護士姐姐從口袋里掏出一顆糖，對我說：你真是我見過最棒的小孩了。說著把糖放在我手上，就走了。才走了幾步就回頭對我說：要乖一點哦。說完用堅定的眼神看了我一眼。我心里想天使應該就長這樣的吧，此后我再也忘不了那天使的目光。

　　一個目光讓我從不會到會;一個目光讓我從不敢到敢;一個目光，讓我從脆弱變得堅強。

　　六年級小學生作文 24

　　春天一來孝德湖就成了各種花草動物快樂的聚集地。小紅花只顧著微笑，有時還會跳起優美的舞蹈，旁邊的小草上有一滴滴閃閃發光的水珠象草上有一顆顆鉆石，顯得可高貴了，一朵朵黃色的油菜花彎下了腰，好象很累似得把腰累彎了，小魚兒成群的來來往往，細得象繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發光，青蛙在大荷葉上呱呱叫，象一個歌唱家，天上的小鳥也嘰嘰地給它伴奏，其它青蛙也來“潑刺刺的可好聽了，他們也請了其他的花兒也來為它跳舞，有小紅花、油菜花、喇叭花、牽牛花……綠萍也在炫耀自己的的衣服，孝德湖的一切都變得有趣、歡樂，橋下有三個洞口，洞口上一點有一個木牌。

　　春天的孝德湖百花齊放，爭奇斗艷，有許多花都在議論誰是最美的花，可熱鬧了。

　　夏天陽光燦爛，五光四射，水珠在花身上，好象非常嫩。

　　秋天的.孝德湖的有的花枯萎，有的樹葉黃了，地上有幾片葉子，也告訴我們秋天已經來到了。

　　冬天來了，樹上只有一半的葉子在，許多動物都冬眠了。

　　有時候的孝德湖也是很多人會來放風箏，天上有幾百只風箏在飛，高的非常高，低的非常低，有的甚至飛不起來。這個孝德湖真美。

　　這個孝德湖真美，這也是一個有趣的地方。

　　六年級小學生作文 25

　　寒冷的冬天來了，這天晚上，北風“呼呼”地刮著，天上下起了白茫茫的大雪。

　　麗麗的'衣柜里響起了一陣爭吵聲，原來是圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥在爭吵誰最暖和呢！首先是帽子小弟出場了，他抬頭挺胸傲慢地說：“要說暖和當然要數我了！如果沒有我，那寒冷的冬風就會把小主人的頭發吹得飄起來，小主人肯定會凍得直發抖的！”

　　這時，口罩大哥反對說：“哼！你有什么了不起，小主人要是沒有我，臉就會凍得通紅，還會呼進很多冷空氣，那會多么難受啊！”

　　圍巾大姐很不服氣：“你們有我暖和嗎？真驕傲！而且我的樣子還很美麗呢！”

　　手套小妹也跟著說：“就是，就是，真驕傲！我還沒說我可以保護小主人的小手呢！”

　　棉襖爺爺實在忍不住了，摸著白花花的胡子走出來說道：“你們吵來吵去干什么呀？只有小主人把我們都戴上這才會暖和。”

　　大伙兒聽見棉襖爺爺這樣說，都慚愧地低下了頭，跟著棉襖爺爺回衣柜了。第二天，麗麗打開衣柜，看見排在衣柜里整整齊齊的衣服，趕緊穿上衣服說：“好暖和呀！”聽見了這句話，圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥都開心地笑了，棉襖爺爺也笑了！

　　六年級小學生作文 26

　　這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴啊!

　　正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的'意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的!

　　在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴!

　　大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自己的雙手，勞動、打工，過一個靠自己的生活!

　　我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!

　　六年級小學生作文 27

　　我的家，有兩個愛我的爸爸媽媽，有一個脾氣雙面的哥哥，還有一個可愛的小雞娃娃。

　　在我家，是一個以普普通通的家，一個70來平米的房子，三張床，一張沙發，一臺電腦和電視，廚房，衛生間，生活中的一些用品，湊成了我這個家。我的爸爸媽媽努力工作，我和哥哥也要努力學習。一家人各有所事，每天，都是這樣。

　　在家里，我，無疑是最小的，哥哥讓著我，爸爸媽媽也護著我。可我呢？只能為他們制造麻煩。我也想改正，可就是改不了。我是一個不為別人著想的女孩，只想著自己。哥哥總會把最好的東西留給我一份兒，我只會將它解決。可爸爸媽媽總會寬恕我，這讓我感到了家的'愛與欣慰。

　　爸爸媽媽老是說我的性格與哥哥相反，因為我性格很開朗，膽子很大，哥哥卻恰恰相反。在媽媽眼里，他是膽小、不敢與陌生人交談的人，而且叫他買菜還要叫我跟買菜的叔叔阿姨講，對外界有點內向。給他講點關于防小偷的事也會讓他發抖。

　　爸爸媽媽愛我，我也愛他們；哥哥想要與我換性格，我——不會換——

　　這是我的家，那你呢？

　　六年級小學生作文 28

　　我的家鄉是焦作，位于河南省北部、黃河之濱，那里一年四季景色宜人。

　　春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草也從沉睡中蘇醒，探出了嫩芽兒。各種各樣的花兒爭先恐后地開放，把整個城市點綴得五顏六色，到處充滿了生機。

　　夏天，池塘里大大的荷葉上趴著一只蛙，悠閑地呱呱叫著。蜻蜓在潔白的荷花間歡快地舞蹈著。到了晚上，人們在廣場上、山腳下、馬路邊散步、乘涼，絢麗的燈光把夜空都照亮了。

　　秋天，當你來到著名的風景區云臺山、神農山時，你會看到滿山的紅葉像火焰一般在山間跳動，蒼翠的松柏在秋風中顯得更加挺拔。或者當你漫步在田間，看著勤勞的人們在忙碌地收割成熟的莊稼時，你也會和他們一樣享受著豐收的喜悅。

　　到了冬天，雪花帶著清涼的'氣息飄灑在大地上。我們在雪地里滑冰、打雪仗、堆雪人，盡情地享受著玩耍的快樂，盼望著來年的美好。

　　另外，四大懷藥揚名海外，武陟油茶回味無窮，神秘的太極拳威震四海……

　　這一切讓我更加熱愛這片美麗的土地。我一定會好好學習，將來把我的家鄉建設得更加美好。

　　六年級小學生作文 29

　　今天早晨，我象往常一樣背著書包去上學，剛一走到學校門口，就發現今天的學校和往常不一樣，校門口站著一個亮晶晶、帥氣的機器人，機器人看到我站在校門口發呆，就轉到我身邊，對我說：“你是4.7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里。”我看著它那閃閃發光的.外殼，只好跟它走了。

　　進了教學樓，我就發現跟往常不一樣，有專門的清潔機器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。

　　剛到4.7班門口，門就自動打開了，教室里溫暖如春，班里擺著類似沙發的東西，沙發前還有一個屏幕，機器人把我領到我的沙發跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時機器人又給我戴上了一個連著電線的金屬帽，此時屏幕上開始顯示今天學習的內容，可是椅子太舒服了，我一會就睡著了，可是當我睜開眼睛時，才發現原來已經下課了，可是學的知識都通過金屬帽子傳入了我的腦中，學生不僅不用寫作業，而且每節課所學的知識，竟是我們以前一個學期的內容，而且永遠不會忘。

　　就在這個時候，我突然聽見一個熟悉的聲音：“艾瑞克起床了。”我睜眼一看，原來是一個夢。

　　在上學的路上，我在想這要是真的該多好呀！

　　六年級小學生作文 30

　　寒假里，老師布置了剪窗花的任務，讓我們更了解這民間藝術。

　　我跟媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀跟刻刀等材料已經準備好了。回到家，媽媽打開電腦，我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。

　　我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的`地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。

　　自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。

　　六年級小學生作文 31

　　我有許許多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心愛最喜歡的還是小猴姐姐。小猴姐姐是我過六歲生日時，干媽送給我的，樣子十分惹人喜愛。

　　小猴姐姐穿著一件粉紅的衣服，身上毛茸茸的，可愛極。它的眼睛是淺棕色的，一直看著你，好像十分渴望你去抱它的樣子，兩只耳朵直直的挺挺的豎在那里，仿佛在聆聽什么動靜似的，最可愛的是那數一數二的小鼻子，好像桃尖一樣，紅紅的，看上去很有意思。再看它站立的樣子，好像在說：小主人，你看我多有精神啊！

　　如果我心情不高興的時候，小猴姐姐總是笑嘻嘻的，好像在說：小主人，開心點兒，把不開心的'事情忘掉吧。此時此刻，我的心情就會好多，多虧小猴姐姐的提醒。

　　小猴姐姐不但可愛，也很調皮。有一次，爸爸媽媽帶我到老河口的桃園去玩，我坐在桃子樹上，把小猴姐姐掛在旁邊，讓媽媽給我照相，正當媽媽“咔”地一聲，猴子姐姐一下子掉在我臉上，好像在跟我撒嬌，盡管它那樣，卻讓我更喜歡它。

　　我愛我心愛的玩具——小猴子姐姐！

　　六年級小學生作文 32

　　外婆家旁邊有一塊地，種了一些翠竹。我叫它竹園。

　　竹園不大，但是我很喜歡。每當我放假，我都會去奶奶家玩。我去姥姥家，一定會去竹園看看，玩一玩。

　　夏天，竹園是一個涼爽安靜的地方。如果竹子長得更多、更粗、更高，那就更好了。因為生活在里面可以說是一種享受，在這里人們可以看書，學習，玩耍.

　　奶奶非常喜歡小竹園。她用樹枝把它圍起來，用籬笆把它分成兩半，一半建了個豬圈。后來豬不養了，奶奶就在那里種了一些蔬菜，成了農場。奶奶在那里養雞鴨。雞鴨在那里快樂地生活著，給竹園增添了許多生機。另一半是真正的竹園。奶奶還在那里種了兩棵柿子樹和一棵枇杷樹。他們都結了很多好吃的果子，讓我經常流口水。

　　春天，竹園將展現生機。竹子吸收著春天的雨露，舒展著枝葉，艱難的成長……好綠好滴。竹筍的小頭露在地上。枇杷樹也醒了，靜靜地生長。柿子樹光著頭，只關心長出新枝新芽。在好的時候，藤蔓爬得很高。地上的草已經長出來了，他們興奮地看著祖國美麗的河山。風一吹，竹園唱著宋立科的鐘聲，仿佛在演奏一首優美的.樂曲。它似乎感謝太陽，感謝風.

　　奶奶的竹園好美，我愛奶奶的竹園！

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