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六年級(jí)植物作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)植物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)植物作文 篇1
梔子花的花語可以解釋為喜悅，就如春意盎然的夏天充滿了未知的喜悅。還有解釋說梔子花是永恒的愛與約定。很美的寄托。大意是因?yàn)椋嘶◤亩鹃_始孕育花苞，直到近夏至才會(huì)綻放，含苞期愈長，清芬愈久遠(yuǎn)；梔子樹的葉，也是經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊(yùn)涵的，是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。
我家院子里剛好有幾株梔子花，梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我覺得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的，厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵，圓圓的，好像已經(jīng)等不及了，想看看這個(gè)精彩的世界；有的只開了一半，好似一個(gè)剛出生的嬰兒，嬌嫩無比；有的花瓣全部綻放了，像一個(gè)孩子的笑臉……
花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著，有個(gè)嫩黃帶綠往里彎曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗地梔子花公主，一陣微風(fēng)吹來，一株株隨風(fēng)搖動(dòng)，擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿，真是美麗極了。
梔子花的一生很短暫，它不能廣玉蘭那樣，一年四季永開不敗,它也不能像梅花那樣獨(dú)傲霜雪，但它的芳香永遠(yuǎn)在空氣中飄蕩，令人回腸。我想變成一株小小的梔子花，在夏天，默默的把清香獻(xiàn)給人們。
六年級(jí)植物作文 篇2
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們來到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風(fēng)采。我們先來到了木蘭園。木蘭樹的葉子長得很密，綠得很深、很濃。樹干較細(xì)，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹開出來的花十分芳香，具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。走著走著，我們見到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那么一點(diǎn)點(diǎn)。夏天，荷花玉蘭開出一朵朵比碗大一點(diǎn)，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機(jī)，充滿著活力。看了荷花玉蘭，我們來到了柏樹林，柏樹大家一定見過，可這柏樹林，那可是我前所未見。這兒的柏樹林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風(fēng)吹過，它搖來搖去，小水珠像珍珠般落進(jìn)了土壤這個(gè)大盤子，正應(yīng)了“大珠小珠落玉盤”這句話。這些柏樹一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我這么高，有的還不到一米呢。
一陣風(fēng)吹過，這些柏樹好像有的在開會(huì)，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在里面真是其樂融融呀。接下來我們又見到了刺桐，葉子類似于枇杷樹上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹皮特別有用，可以入藥。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當(dāng)中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。后來我們又來到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時(shí)感覺這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入云霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細(xì)長細(xì)長的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來，其它的在土里面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥語花香，讓人十分陶醉。
六年級(jí)植物作文 篇3
昨天中午，我們學(xué)校突然變得沸騰起來了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰？原來是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個(gè)高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學(xué)們就早早地來到了教室，按照事先的安排，開始分組，我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時(shí)左右我們上了車，行程大約兩個(gè)小時(shí)我們終于到了鄭州植物園。
這個(gè)植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點(diǎn)，主要以花草樹木為主。節(jié)日放假期間旅客會(huì)很多，但是今天游客卻并不是很多，滿園幾乎都是我們同學(xué)。
今天的天氣還不錯(cuò)，陽光明媚，和風(fēng)拂面，天空像大海一樣的湛藍(lán)。由于已經(jīng)是秋冬季節(jié)，走在園中，只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃，凋落，惟獨(dú)菊花仍然怒放，為秋天的冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。園中的許多樹葉都枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上一層黃地毯。我們正漫步在林蔭道上，突然張坤同學(xué)似乎感覺到了什么，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎？”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動(dòng)的導(dǎo)游，并訴說原因。同學(xué)們一聽，樂開了花，各個(gè)高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個(gè)新外號(hào)，名叫“植物人”。由于這個(gè)“導(dǎo)游"的出現(xiàn)，我們很快游玩了多半個(gè)園區(qū)，走到了園中景點(diǎn)芙蓉橋時(shí)，大家商議各個(gè)小組自由活動(dòng)，然后大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個(gè)迷宮位于整個(gè)公園的最南邊，景觀優(yōu)雅。是兒童活動(dòng)的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個(gè)迷宮。我們?cè)谀抢锿嫫鹆俗矫圆兀阕肺亿s，你躲我藏，各個(gè)玩的滿頭大汗，不亦樂乎。真是有點(diǎn)“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時(shí)間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽西下，我們依依不舍的離開了植物園。今天的活動(dòng)太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。
六年級(jí)植物作文 篇4
今天是過年的.第4天，天氣晴朗，一點(diǎn)都不冷。這幾天，我不是在家里看電視就是去拜年，好朋友都回老家過年去了。我正在無聊，突然聽到爸爸、媽媽對(duì)我說：“趕快收拾一下東西，今天帶你們?nèi)トA 南植物園長長見識(shí)。”
我們很快就到達(dá)了植物園。一下車我們就沿著一條綠樹成蔭的大道走過去，道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹，樹干上都掛著牌子。其中有一棵叫白千層的大樹，他的樹皮很奇特，白白的，有很多很 多層。還有一棵叫竹柏，它的樹葉像竹子一樣。我們走著走著，又看到了一棵很奇怪的大樹，它的樹干四周好像豎著一塊塊的木板，我走近一看樹干上的牌子，原來這是熱帶雨林樹木的主要特征之一， 叫“板根現(xiàn)象”這棵樹的名字叫尖葉杜英。
突然，爸爸指著一棵很漂亮的樹叫我看，我走近一看，原來這棵樹叫筆筒樹。爸爸說這棵樹是恐龍時(shí)代留下來的，數(shù)量已經(jīng)很少了，它不會(huì)開花，不會(huì)結(jié)果，是國家重點(diǎn)保護(hù)的植物。稀奇古怪的大樹太 多了，我邊走邊對(duì)自己感興趣的大樹拍照，生怕忘記了它們的名字。
看完了大樹，我們來到了溫室區(qū)。這里正在舉辦牡丹節(jié)，溫室里擺滿了各種顏色的牡丹花，有紅色、粉色、白色、紫色，開得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著采蜜，我還從來沒見過蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻。看到這么多漂亮的花，許多人都忙著拍照留戀。爸爸說，牡丹是中國的國花，它象征著富貴。
看完牡丹，我們就進(jìn)入了熱帶雨林溫室，里邊就像原始森林一樣，我仿佛進(jìn)入了電影“阿凡達(dá)”的世界。我正看得入迷，突然廣播響了起來，離關(guān)門只有10分鐘了，我依依不舍地離開了溫室。
旁邊的沙漠溫室也已經(jīng)關(guān)門了，我們只能在外邊簡單地看了一些植物就回家了。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來的。
六年級(jí)植物作文 篇5
在生物歷3012年72月56日，植物組合動(dòng)物組舉行了一次比賽，比賽快要開始了，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
“第一場(chǎng)比賽——賽跑，總長1000豹步（豹子奔跑一步的距離），動(dòng)物族派出了速度之王——獵豹，植物族派出了一棵小草，那小草對(duì)獵豹，看來動(dòng)物族要贏了。”鋼筆解說員正在給大家解說一些比賽的情況。比賽開始了，只見獵豹飛奔出去，轉(zhuǎn)眼間就跑出了100豹步，真不愧是速度之王啊！突然，鉛筆也出現(xiàn)在了解說臺(tái)上，說道：“咦？怎么回事？小草竟然隨風(fēng)飄起來了，而且飛的明顯比獵豹跑得快。10步、5步，快看！小草超過獵豹啦！”這時(shí)看臺(tái)上梅花、櫻桃?guī)ь^鼓掌給小草加油助威。最終小草領(lǐng)先獵豹2豹步，小草贏了，植物族率先奪得了頭籌。
“第二場(chǎng)比賽——舉重，動(dòng)物族竟然派出了螞蟻，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小種子。”比賽開始了，很多橡皮工作人員把種子放在一的大金屬箱子里，又給它澆了水，接著他們又抬上一個(gè)一模一樣的金屬箱子，讓螞蟻抬起來，只見螞蟻一用力，箱子就被舉起來了，真是厲害呀！那邊的種子還在頂金屬箱子，可是最終還是沒有頂起來。螞蟻贏了，動(dòng)物族搬回了一局！
“第三場(chǎng)比賽——飛行，動(dòng)物組怎么沒有派出飛行靈敏的蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英。”一陣風(fēng)吹過，蒲公英騰空而起，飛向終點(diǎn)，也就在蒲公英起飛之際，蜘蛛噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一張網(wǎng)，把蒲公英給粘住了，蒲公英飛不動(dòng)了，接著蜘蛛又噴出一堆細(xì)絲，這一堆細(xì)絲就像是一個(gè)氣球，把蜘蛛帶到了終點(diǎn)，這一場(chǎng)又是動(dòng)物族贏了，原來動(dòng)物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四場(chǎng)比賽——鉆地，動(dòng)物族派出了鉆地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，這一次的重點(diǎn)很好玩，他被設(shè)在海平面以下300豹步處。”比賽開始仙人掌開始拼命的向下扎根，而地鼠則是一跳，頭朝地面，一碰地，就開始向下鉆，過了一會(huì)，從地下發(fā)出一陣歡呼聲，和一陣嘆氣聲，因?yàn)椋扇苏葡鹊竭_(dá)終點(diǎn)，鉛筆問仙人掌：“你是怎么贏的？”仙人掌說：“我在扎根的時(shí)候，先用一部分根把地鼠纏住，讓他動(dòng)彈不得，我在輕松自如的向下扎根，之后我就贏了。”所以，植物族搬回了一局！
“第五場(chǎng)比賽——爬樹，動(dòng)物族和植物族的決勝局，動(dòng)物族派出了爬樹高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎。”比賽開始了，猴子拼命向上爬，一轉(zhuǎn)眼功夫，它就已經(jīng)爬到一半了，不愧是爬樹高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一會(huì)也爬到了一半，可是猴子畢竟是靈活，一次性繞過所有障礙，而爬山虎是一次次爬過障礙，當(dāng)然速度會(huì)慢一些，這一次，還是動(dòng)物族勝利了！
最后，動(dòng)物族已三局比二局戰(zhàn)勝了植物族，獲得第一。動(dòng)物族派出了獸王——獅子，植物族派出了花王——牡丹，作為領(lǐng)獎(jiǎng)代表，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。由群山之首——泰山和萬河之源——長江為他們頒了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽圓滿結(jié)束。
六年級(jí)植物作文 篇6
我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
小仙人掌剛買回來時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對(duì)我說：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起小仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個(gè)小花苞。可為什么小仙人掌沒有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，小仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
六年級(jí)植物作文 篇7
寒假的時(shí)候，終于來到了期盼已久的中國的南僵——三亞。
我看了碧藍(lán)的大海，賞了幽香的萬畝玫瑰谷，虛幻神奇的海螺姑娘，但我還是最喜歡讓我大開眼界的熱帶植物園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔筆直的檳榔樹，掛滿綠色籃球般椰子的椰子樹，我興奮極了，箭步如飛的進(jìn)了植物園。滿眼都是綠色，從家走時(shí)，還是冰天雪地的，現(xiàn)在我仿佛來到了另一個(gè)世界。
剛進(jìn)了植物園，我聞到了誘人的米飯香味，導(dǎo)游告訴我，原來這一片綠，開白色小花的植物叫糯米香草，它還可以當(dāng)茶。再往前走，又是另一種香味，像香水的味，原來這是香草蘭的香味，聽說這是一種制作香水，冰激凌的香料。聞到的香味，我仿佛看到了美味的冰激凌，想想都讓我陶醉。走著走著怎么又有咖啡的香味，原來這里產(chǎn)的咖啡豆，正在加工咖啡讓游客品嘗，我真是來到了一個(gè)香味世界。
品完咖啡，看到一棵高大的樹，四周被石頭高高的圍了起來，用醒目的紅色說明了原因。原來它是有劇毒的，據(jù)說，如果用它的枝葉燒火樹的汁液冒出的煙遇到眼睛會(huì)倍感難受，嚴(yán)重會(huì)失明，碰到有傷口的地方，那么這個(gè)部位就得截肢，看起來和平常的樹也沒什么不同，它就是讓“見血風(fēng)侯”。
園里還有可可豆，菠蘿蜜，面包樹。真是數(shù)不勝數(shù)呀令人目不暇接。
三亞熱帶植物園真是一片神奇的地方，那里的每一寸土地，每一棵植物上仿佛都蘊(yùn)含著無窮無盡的生機(jī)與活力，讓人心曠神怡，神仙般的感受。
六年級(jí)植物作文 篇8
走進(jìn)植物園，就與花香撞了個(gè)滿懷，聞著花香，我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對(duì)桃花說：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅。”我又飛到了桂花樹上，情不自禁地對(duì)它說：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子里，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來就像點(diǎn)綴在綠色的畫上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽牛花，你如一個(gè)歌手，唱出動(dòng)聽的歌謠，也如一位主持人，為我們報(bào)時(shí)，播報(bào)新聞……”
啊！還有你們，小昆蟲們，不管是蝴蝶還是瓢蟲，都是為這幅綠色的畫點(diǎn)綴的蟲子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚，我輕輕地?fù)]手，告別我植物園的朋友，戀戀不舍地走了。
六年級(jí)植物作文 篇9
眾所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢？科學(xué)書上的事例證明：一棵小樹枯死后，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書上的方法實(shí)驗(yàn)了一番，我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長方向。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí)，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時(shí)，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關(guān)于豆苗的生長方向的實(shí)驗(yàn)中，其結(jié)果就充分有力的證明：植物具有向水性。
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