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霍金小學六年級作文
作文一
《輪椅上的霍金》講述了一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，使我受益匪淺。
故事的主人公就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。命運對霍金十分殘酷，霍金從21歲時就被病魔禁錮在了輪椅上，接著霍金又因患肺炎做了穿氣管手術，剝奪了霍金說話的功能�；艚鸹疾�40年后，他的身體已徹底變形;頭歪著，肩背是左低右高，腳朝內扭曲著，已成S型的嘴，讓人看起來有一種呆頭呆腦的感覺�；艚饹]有因為身體上的缺陷，感到悲觀、而虛度光陰，而是憑著自己身殘、志不殘的精神取得了優秀的成績。愛思考的霍金常常是一個人在辦公室里靜靜地坐上好幾個小時，在思考著宇宙的命運，推算未來，就這樣霍金憑著他頑強的精神，日復一日的思考，最后終于撰了《時間簡史》這本名著，在全世界，擁有無數讀者。在霍金的一次學術報告結束時，搶問了霍金先生一個尖銳而唐突的問題：您不覺命運讓你失去太多了嗎?不一會兒，顯示幕出“我覺得我很幸福，因為我有思維、我有幸福、我有親人、朋友……如果要換那些自卑的人來回答，肯定是手無寸鐵，從而表現了霍金樂觀積極向上的頑強精神。讀了這篇文章，我有了深刻的認識：有個人不能因為自己的不足、缺陷而感到自卑失去奮斗的信心;有一些虛度光陰的人總是認為條件差呀，困難多呀來作為沒有成功的理由。可是他們那些人與“輪椅上的霍金相比，那些困難是多么的不足為奇，微不足道呀!如果頑強的霍金屈服于厄運的話、那后果將是不堪設想。
我們應該像霍金一樣做一個智慧的英雄，人生的斗士，要學習霍金那面對痛苦時頑強的勇氣和可貴的樂觀精神。我常思考一個問題：人生的價值在于什么?人應該怎樣對待人生?我想霍金的光輝一生給我作出了圓滿的回答。親愛的讀者們，我要告戒你們：我們這些健康的人，要拼搏向上的精神、要奮斗的信心不能虛度光陰，應該珍惜比霍金美好的時光珍惜比霍金幸福的生活。
作文二
烈日炎炎下，我站在800米跑道的起點，充滿恐懼和絕望。哨聲響起，我向前沖去，只覺得頭暈乏力。
結果，只有一個——不及格。
我大口喘著氣，隱約中聽見老師說的話：“這個成績在中考是很差的!”
我失望地想：為什么到了我們這一屆中考就變成800米了啊!如果考200米，我還可能滿分呢!我耐力本來就很差，這可怎么辦啊!我想離開，我想逃避，離開這個令我恐懼絕望的地方。
在這時，我想起了意志——霍金的意志，使我震撼了一次又一次的霍金的意志!
霍金在他21歲時，患上了一種萎縮性脊椎側索硬化癥，而且還因為肺炎割掉了氣管。但霍金依然沒有放棄，還堅強地活著，成為偉大的科學家，并且還發表了他的著作——《時間簡史》。而這一切正是因為他有著堅強的意志!
想到這里，我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已，比起霍金，我的這點困難又是多么渺小!跑步是可以鍛煉的，困難是可以克服的，我只不過缺少了霍金那堅強的意志!
給我一點霍金的意志，我不會被困難打敗，我不是生來就是失敗者!
每周三的體育課都是練長跑。從現在開始，我要好好鍛煉自己，提高耐力。首先，我要及格，除了周三那節體育課，我在其他的體育課上、在課外，我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績。最后，我一定可以就是邁向成功的終點線。
“給我一點霍金的意志!”我在心中喊著。
閉上眼睛，想象著我成功邁進終點線的畫面，我笑了，一種從未有過的感覺油然而生。
作文三
頭向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊地握住一個手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳向內扭曲著，嘴已經歪成了S型。這個動作成為了這位科學偉人標志性的形象。你們一定會問：“這個人是誰啊?”但是你聽到這個名字一定會非常震撼，他是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，全身只有三個指頭會動，而他卻完成了一部共有2500萬人購買的著作——《時間簡史》。
他是一個英國的物理學家，他用畢生的心血來研究黑洞和宇宙大爆炸的原理，也推算出黑洞原理，黑洞是一個引力極強的天體，一旦進入這個天體，就無法再出來了，就算是光也無法逃脫，而且黑洞用肉眼是看不到的。他提出的黑洞能發出輻射的預言現在已是一個公認的假說。
醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，可是他卻一直頑強地活了下來，而且在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。他還建立了科學宇宙模型，還被選為最年輕的英國皇家會員。雖然霍金已經成為偉大的物理學家，可他卻不愿意被人眾星捧月般的頂禮膜拜。他寧愿一個人靜靜地在小屋里工作幾個小時，門上掛著一個木牌，上面寫著“請保持安靜，主人正在睡覺”那多半不是真的，因為他不想被人吵鬧。雖然他只可以用三個手指來工作，開一個小時的演說會，那演講稿要準備十幾天才能完成，雖然他不能說話，因為他做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的權利，但是他依然選擇進行科學研究，堅持奮斗一生。
比起霍金來，我們可幸運多了，雖然我們現在身體健康，學習環境美好，可是我們卻不認真學習，不思進取。而霍金呢?只有三個指頭可以動，連翻書都翻不起來只能讓人將每一頁紙平攤在辦公桌上，然后驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀，在這種情況下他還是一直沒有忘記讀書，我們被他的學習精神所折服。
親愛的同學們，請記住：不管你境遇如何，全力以赴都能成功!
作文四
六年級下學期，我們學了一篇課文——《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活和樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的'手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友……哦對了，我還有一顆感恩的心�！边@句話是霍金在遲暮之年說的，因為他之前經歷過的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰�？稍谒�21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！彼裕词够艚鸾K生都被“關”在“果殼”中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王!斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇!
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