雷鋒的作文【精品】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的雷鋒的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒樂于助人的精神是可貴的，試問：“有多少人能像雷鋒一樣呢？”
雷鋒的心向著黨，他對黨一片忠心。全心全意的為黨付出，為人民付出，從不求什么利益。
雷鋒生前做事是樂于助人的，但他卻只活了22歲。這一天，雷鋒在軍營里干活，這時候，一位戰(zhàn)士請他去幫忙，樂于助人的雷鋒當然是義不容辭，馬上趕了過去。原來，這位戰(zhàn)士是想學車，他去請來了雷鋒幫自己訓練。雷鋒對他說：“你坐到車上，我來指揮。”這時候的雷鋒臉上還面帶笑容。剛過了5分鐘，原本開心的雷鋒臉色蒼白的.躺在地上。怎么回事呢？原來是剛才開車的戰(zhàn)士在轉彎時碰上了柱子，而這根柱子正好打在了雷鋒的頭上，送到醫(yī)院時，已經(jīng)晚了，雷鋒就這樣離開了我們。
雖然已經(jīng)時隔多年，但是雷鋒永垂不朽的精神和樂于助人的品質(zhì)廣為流傳。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒的作文 篇2
雷鋒已經(jīng)久久的離開了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛照亮了世界，感動了萬物大地，感動了全世界人民，甚至讓剛剛發(fā)芽的小草、小花。雷鋒的味道在身邊。
那次，偶然的一種發(fā)現(xiàn)，竟讓我感悟這么大。我媽帶我去誑接。當我們快到超市時，前面圍了一大堆人，我便湊過去，當時的場面，誰見了都會心痛。一個十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車子壓著他那瘦弱無力的身子，額頭上和手上都流了血。但是周圍那里的人沒有一個肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的到時把責任推到自己身上。我卻不那么覺得，我用憐憫的目光去求媽媽，幫幫他吧，媽媽好像也有些猶豫了。
在媽媽猶豫時，有一個人突然湊了進去，看到這個場面，他毫不猶豫的把他送進了醫(yī)院。事后，聽說這個孩子的`家長十分感激他，沒有一絲懷疑。那時，我哭了，為什么我們都不能像那個人一樣去真誠的幫助別人呢？那點點滴滴的愛，讓多少人淚流滿面呢？讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒的精神。
雷鋒的作文 篇3
今天，老師給我們講了雷鋒的故事，讓我們回家再找一些雷鋒的故事和事跡。我回家問爸爸：“雷鋒有些什么事跡和故事”？爸爸給我講了雷鋒艱苦樸素和幫助有困難的人的事跡，如雷鋒穿得襪子都是補了好多個補丁，雷鋒看見有困難的人都會伸出援助之手等等事跡。
我知道了雷鋒的這些事跡，我覺得他是一個很好的解放軍叔叔。爸爸給我說：“我們要向雷鋒叔叔學習，學習他的.這些優(yōu)良的品質(zhì)。
爸爸說：“我們這里還有個雷鋒博物館的，有時間我們可以去看看，這樣可以知道更多關于雷鋒的故事和事跡”。
雷鋒的作文 篇4
三月，在全國“學雷鋒，樹新風”蔚然成風的日子里，我們學校就涌現(xiàn)出了許多好人好事，其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表揚了王書珂同學。武老師說：“星期四下午放學以后，王書珂在回家的.路上（在學校附近）看到了一個錢包，王書珂馬上撿起來，他看到錢包里有100多元錢，還有一些身份證件，王書珂馬上想到失主一定會非常著急，于是，他拿著錢包站在原地東張西望、一直等待失主回來認領錢包，等了好長時間，焦急的失主終于來了，看到失而復得的錢包，里面分文未少，完好無損，失主非常感激王書珂，一直說感謝的話，可是王書珂卻說：“不用謝，這是我應該做的。”……這件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學面前表揚了王書珂，還要讓我們像他學習。
是啊，王書珂同學這種助人為樂、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學習，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學習的好榜樣！這也讓我想起了一句話：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人，世界一定會變得更加美好、和諧！
雷鋒的作文 篇5
今天是一年一度的雷鋒節(jié)，這一天讓我想起了雷鋒叔叔。他是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他的生活過的十分有意義，因為他無時無刻都在幫助別人。有一次，他為了幫助別人獻上了自己寶貴的生命，這一舉動，是多么偉大。這種舍己救人的精神是值得我們學習的。
上午，放學回家的時候，早早的.擠上公共汽車，搶了一個位子。忽然上來了一個七八十歲的老爺爺。可公共汽車上沒有一個人給讓座，老爺爺吃力的站在公共汽車上，顫顫巍巍的。我看了，心里有一種說不出的感覺。我該不該讓座呢？這個問題一直在我心中打轉。我想了許久，決定讓座。因為，今天是三月五日雷鋒節(jié)，雷鋒叔叔為了別人可以不要性命，我讓個座，又不會少一塊肉。我站了起來，將老爺爺扶在座位上，看著他露出笑容，我心里也甜甜的。
經(jīng)過這件小事以后，我明白了，不管事大事小，只要需要幫助，就應伸出援助之手。這樣不僅別人開心，你自己才高興。
雷鋒的作文 篇6
學雷鋒，讓我想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的千古名句。俗話說得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我人生之路。”我想做一個有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
有一次，上體育課時，我腳一滑，摔倒在地，正想破口大罵，一回頭看見金燦燦的五角錢，這是誰的呢？我想，趕緊還給失主呢？還是當自己的零花錢呢？我“邪惡”和“道德”的心正在互相爭論著。最后，我下定決心還給失主。怎樣還給失主呢？嘿，有了！我頭上亮起了一個小燈泡，我先把錢交到認領處的李老師，李老師通過廣播叫失主認領。事情過后，我的心情舒暢了許多。我明白了一個道理：每個人都必須要有好的道德品行，要有拾金不昧的精神。
生活中，雷鋒精神無處不在。我的太爺爺已經(jīng)103歲了，他經(jīng)常出去散步，有不少人幫助他前行。我常常會對這樣的人產(chǎn)生敬佩。
但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的`人卻難以用知識去彌補。”
如果人人都能像雷鋒那樣，做一個有道德的人，世界該多么美好！多么和諧！愿雷鋒能永遠活在我們的心中！
雷鋒的作文 篇7
最近，學校開展了“學雷鋒做好事”活動，我和幾個同學也參與了其中。 那一次，我們的行動目標是鳳凰廣場，因為那里的垃圾尤其多。 那天，正好刮大風，我們穿著羽絨服，在鳳凰廣場上，東奔西跑，有時候還因為塑料袋被風吹起來而上躥下跳。但是，我們不怕吃苦，始終以一句話為精神支柱，那就是“毫不利己，專門利人”！我們認真地撿著，環(huán)衛(wèi)工人見著我們，直夸我們真棒！我們也向他們致敬問好。我們用鑷子夾起爛在草叢里的泡泡糖，用小刀刮去藏在柱子里的.廢紙，還用長夾子夾起空中的塑料袋 。
我終于知道，現(xiàn)代這個社會，多么需要一位位小“雷鋒”啊！
雷鋒的作文 篇8
劉小豐是我們班上20xx年轉學插班的新同學。他性格開朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛。
有一天，楊老師說小講臺太臟，該擦一擦了。話音剛落，劉小豐馬上舉起手，請楊老師把這個工作任務交給她，楊老師答應了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，看有沒有沒擦到的.地方，把小講臺理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，劉小豐還跟楊老師說：“讓他來承擔搞小講臺衛(wèi)生的工作。”楊老師微微一笑，爽快地答應了。到現(xiàn)在，他還承擔著這項工作，而且十分認真。
當學雷鋒日將要到來的時候，楊老師對我們說：“3月5日，我們班的三位家長將要帶8位學生到結對子學校拱墅區(qū)光明小學三年級兩個班的130多位同學獻愛心，給他們送去了書和衣服的活動。”第二天，劉小豐雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當他把衣服往墻邊一放，咧開了嘴。他雖然個子不大，據(jù)然能拎這么多的衣服，我內(nèi)心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的一片愛心，是愛給了她力量。
劉小豐是我們班級的花草、小講臺管理員，最近還承擔記錄好人好事的工作，但他依舊笑得那么燦爛。他是我心目中的小雷鋒。
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