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我們班的活雷鋒作文范文（通用57篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們班的活雷鋒作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的活雷鋒作文 篇1
在陽春三月里，我們迎來了雷鋒節。雷鋒節的到來，漸漸勾起人們對雷鋒的回憶。雷鋒對很多人來說是不能忘記的優秀楷模，但是我們更記住的是他的默默無聞，樂于助人，勤奮好學……
我們都應該向雷鋒學習，成為21世紀的小雷鋒！我還深刻地記得在雷鋒節那天，老師給我們看了雷鋒的影片，影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷，他是那樣的堅持不懈，他是那樣的熱愛祖國，他是那樣的勤奮好學……看完影片，我似乎我體會到了什么！
早晨，陽光投在大街上，顯得格外美麗！在去興趣班路上。我一路想著電影雷鋒的故事，似懂非懂的我似乎也體會到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過一個人，那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長蕭堯！她是一個活潑可愛的`女孩，擁有著雷鋒的良好品質，樂于助人又學習上進，默默無聞又勤奮好學……一有人摔倒便馬上去扶，有人學習不會便馬上去教，有人亂扔垃圾便馬上撿起，從沒有一句抱怨的話。你說她是不是班級中的“活雷鋒”呢？記得在三年級的時候，我與一位同學為了一點小事吵架，誰也不讓誰。后面幾天我們一直都不說話了，傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因為原來我與她是最好的朋友，這次吵得這么大，不免產生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣，我不僅失去了她，還失去了很多朋友。“活雷鋒”蕭堯知道后，便很氣憤，她找到我們，狠狠地批評了我們，耐心地給我們講了很多道理，讓我們明白了我們各自的缺點，當我們臉上重新露出了笑容，當我們重新拉起小手的時候，蕭堯的臉上也充滿了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細心，我差一點為了一件小事而失去朋友。當我們去向蕭堯道謝時，蕭堯瞇著眼睛，歪著腦袋問：“啊！我不記得了！”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯！
世上“活雷鋒”很多，只要我們細心觀察，你的身邊就有許許多多。我們要爭取成為一個行善的“活雷鋒”，在21世紀，做到帶頭作用！做21世紀的文明人！
我們班的活雷鋒作文 篇2
他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。
他是誰?你知不知道?不知道么?把這個故事說完就告訴你!
在一個風和日麗的早上，媽媽吩咐我帶上雨傘說：聽天氣預報說要下雨。我滿不在乎地說：今天天氣這么好，風和日麗，晴空萬里，會下雨，你覺得我會相信嗎?我留下這句話奪門而出。
去了學校也沒下雨嘛!誰知剛吃完午飯就下起了傾盆大雨。風呼嘯著，仿佛要將地上的'生靈消滅的一干二凈!風越刮越大，沒進教室的人渾身濕透，門一打開，坐在門邊的同學們立馬被澆成了落湯雞!
放學了，清脆的鈴聲響起，在平時，大家一躍而起，可現在大家連門都不敢打開，大家頭上仿佛都壓著一片黑壓壓的烏云!
這時，老師從一個柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。你先用吧!不，讓他先用吧!教室里響起了一片溫馨的謙讓聲。不如給我先用吧!說此話的人正是我們班的學習委員，那個活雷鋒。怎么這樣?教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。
不久，他氣喘吁吁地回來了，手上抱著幾把傘，這些傘都是他家里拿來的�？粗鴾喩頋窈鹾醯乃覀兓腥淮笪颉�
他就是我們班的學習委員。
我們班的活雷鋒作文 篇3
雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。
她個兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。
早晨，孫偉總是第一個到學校，打掃、清潔我們的'衛生包干區；在教室里總是見到她輕盈的身影在不停地忙碌著，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨特的風景線。孫偉并不是班干部，她只是我們班級里平凡的一員，但她卻有著“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務的心。她五年來堅持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！她那樸實無華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動了我和同學們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！
記得那是寒冬臘月的一個早晨，天氣十分寒冷，班級里值日的同學都縮手縮腳，誰也不愿意打掃衛生。我暗自慶幸自己沒有輪到值日�？墒堑厣系募埿迹徽R的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽，還直接影響我們的健康和學習！我正想著，一個身影出現在眼前，只見她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔心起她能不能經受這般的寒冷，但她絲毫沒有在意。透過窗戶，我看到她身上單薄的棉衣被寒風掀起，她沒有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著寒風回到教室里，被寒風吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋果一般，透出一臉的秀氣。同學們在她的行動感染下都相繼打掃起來，她更是忙得不亦樂乎。打掃完畢后，當她走過我的座位時，我看到她的手被凍得通紅通紅……
這一刻，我已經被她的精神深深地所感動，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲，無比自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇4
說起雷鋒，相信大家一定印象深刻。我們應該要學習他那種樂于助人的品質。我們班也有個雷鋒，他就是我們班的活雷鋒——小明，下面，就讓我為你們介紹小明這個“活雷鋒”的'事吧。
記得那是一個星期天下午，我和同學們約好去歸讀公園玩。調皮而貪玩的我不聽媽媽勸，固執地要滑滑板出去玩，我滑著滑板在路中央，越滑越快，還高興地哼起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……但是，意外卻發生了，一輛大客車像離弦的箭向我射來。說時遲，那時快，那輛大客車眼看就要撞上我了，我連忙把滑板滑向路邊，但卻摔了一跤，周圍的小伙伴看到我都視若無睹，唯有小明連忙跑過來�！澳阍趺戳�？不要緊吧？”小明神情緊張地說。“呵呵，沒什么大問題，就是腳扭了一下�！薄澳悄悻F在能坐起來嗎？別在地上躺著，對身體不好！”小明關心地說�！班�，可以！”一聽到我的回答，小明立刻小心而慢慢地將我扶起來�！白甙�！我們到那邊坐會吧！”小明親切地說。“嗯！”不一會，我們來到亭子里�！翱柿税�？我去給你買水喝，你先在這兒休息會吧！”說完，小明立刻向小賣部跑去�？粗∶鞯谋秤�，我的眼淚不禁流了下來……
他就是我們班的活雷鋒——小明。
雷鋒雖已不再，但他的精神永遠活在我們心中。
我們班的活雷鋒作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽到這首歌，你的腦海里一定會浮現出雷鋒叔叔的樣子吧，是啊，雷鋒叔叔做過那么多的好事，一定有許多人忘不了他，在我們班上也有一位“活雷鋒”，她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。
我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡，她雖然長得不是很漂亮，但她有一顆很美的.心，所以，我們依然認為，她是很美麗的人。
李正怡十分樂于助人。記得一次體育課時，太陽火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套，放在籃球架下�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴響了，我們都回到了教室�；氐浇淌液�，才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了，我們剛想下去拿，只見李正怡抱著一大堆衣服走上來，仔細一看，那不正是我們的衣服嗎？李正怡邊走便邊大聲喊：“誰的衣服，快來拿！”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠，頓時，我被深深感動了，她可真細心真體貼呀！
李正怡也十分愿意為班級服務。每當周一衛生大掃除時，李正怡總是第一個沖上去拿拖把拖地，拖地時，她也極其認真，仔細地拖著骯臟的地面，不放過每一個角落，不論她有多累，頭上流了多少滴汗珠，她也不肯休息，直到把地面拖干凈才肯休息。
每次要辦黑板報時，總少不了李正怡，她是我們班的板報總編。早上，李正怡早早地來到學校辦黑板報，下課還要犧牲自己的休息時間繼續在白板上涂涂畫畫。放學了，她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后，天已經黑了�？粗黄谄谠O計精美的板報，我們全班都要感謝李正怡為這個集體所付出的時間與精力，這就是無私奉獻的雷鋒精神。
我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多，但我相信，小正怡的行為一定會受到更多人的歡迎，一定會將雷鋒叔叔的精神發揚光大。
我們班的活雷鋒作文 篇6
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒這個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國優秀兒女。雷鋒已經離開我們四十多年，但雷鋒精神已經被我們發揚光大。
在我們班級里，就有這樣一個活雷鋒——趙曉飛同學，他是五一班的班長。他對工作盡職盡責。每天早早的就來到教室，開窗通風，整理教室衛生，為同學們營造一個整潔舒適的學習環境。放學時，他總是和值日生一起打掃衛生，擺放桌椅，等所有的衛生都達標了才離開教室。由于工作做得出色，深受大家的好評，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過任職班長。
趙曉飛同學還是是一個熱情、善良、樂于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質的表現。當同學遇到難題時，他總會馬上放下手中的筆，耐心地為同學講解。同學上課忘帶筆了，他總會默默地遞上一支筆，用無聲的微笑把愛心傳遞。小同學摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子……在他的帶動下，校園里衛生整潔了，好人好事多了，同學們和睦相處了。
趙曉飛同學一向勤儉節約，從不亂花錢。但是當別人需要幫助的時候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的`物品，他都會主動上交。
李曉飛同學在學校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學特別體貼父母，總是搶著干家務，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。
在他的帶領下，五一班逐漸形成了助人為樂，積極向上的良好氛圍。一花獨放不是春，百花齊放春滿園?。我們要向趙曉飛同學學習，時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。讓我們校園涌現出更多的活雷鋒吧。
我們班的活雷鋒作文 篇7
一對濃眉大眼，一雙粗粗的大手，這個中等個子的男孩子便是我們班的“活雷鋒”——小明。
同學們都很喜歡小明。他樂于助人，經常幫助同學們搬一些重的東西，像一個大力士;他熱愛學習，課堂上認真聽講，勤于提問，是我們的榜樣。
有一次老師讓他去搬書，只見他提起一捆書就像提水桶一樣輕而易舉。走著走著，小明看見一個二年級的小朋友也來搬書，那個小朋友的手抖了一下，書全都掉下來了。小明馬上放下自己手里的書，走過去幫小朋友一起撿書，他找來了一條繩子，把書捆綁起來，小明主動提出幫小朋友把書帶去教室，還沒等小朋友開口，小明已經左手一捆右手一捆提著走了。等他回到自己的班級時老師和同學都等急了，還以為是他在外面玩，一問才知道是大家錯怪他了，老師說:“對不起，是我們想多了，大家一定要向小明學習，幫助弱小也是我們力所能及的`事�！�
我們喜歡小明，喜歡他樂于助人的好品質。
我們班的活雷鋒作文 篇8
要說我們班的名人呀，不得不提一個人。
他個子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌，平時總是哼著那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個調皮而又討人喜愛的學生。
每次考完試，發下卷子來后，全班大部分同學都是愁眉苦臉的，一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的'。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。
別看他在學習上稀里糊涂的，但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后，他總是盡職盡責地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛生區扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經兩個多月了，他總是每天堅持這樣做。還有，每當學校組織大掃除和我們班值周的時候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個，幫幫那個，一刻也不停歇。
平時，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害�！蔽覀兟犃吮愎笮�。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內心里佩服起他來。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。
我們班的活雷鋒作文 篇9
三月的徐徐春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈；三月是溫馨的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因為它一次又一次見證了一種樸實無華，樂于助人，無私奉獻的 雷鋒精神。在我們班里，有一個愛干凈的女生，一次活動課，有位同學不舒服，吐了一地。同學們聞到那股臭烘烘的味道，直捂鼻子，還直說真討厭。這時，嚴曉丹同學站了起來說：你們這樣對待一個生病的'同學，不感到羞愧嗎？她生病就夠可憐的，你們不但不幫她還數落他。要是你們其中一個人，生病還被同學數落會好受嗎？這時，剛剛還囂張跋扈的同學立即安靜下來，乖乖呆在那里，于是，嚴曉丹同學走過去，扶起那位不舒服的同學，出了教室向診所走去，漸漸的，我覺得她那渺小的背影變龐大了不一會兒，她就回來了，走向教室后面，拿了一把拖把，在那位同學吐得地方停了下來。有些同學叫了起來，她不會要拖掉那惡心的東西吧？她不是最愛干凈，最怕臟的嗎？說著，嚴曉丹已經拖了起來，她拖的很仔細，好像生怕漏掉什么，拖完后，她又到水龍頭把拖把沖洗干凈，掛起來。此時，我眼前又浮現出她幫助同學掃地、隨手撿垃圾、幫小同學提書包的情景，她真是一個活雷鋒。對呀，她助人為樂、無私奉獻的行為不正是雷鋒精神的再現嗎？
斗轉星移，移不走雷鋒的靈魂，歲月流逝，逝不去我們的熱忱。在日常生活中，也許你的微笑，就能使失意的人找到自信；也許你不經意的一句善意的話語，就能打開一個人的心靈；也許你不起眼的一個動作，就能為他人帶來和諧！我相信，只要我們心中充滿愛，雷鋒精神必將在我們身上延續！同學們，讓我們行動起來，用我們的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們校園！
我們班的活雷鋒作文 篇10
我們班的“活雷鋒”——陳建業是個樂于助人的'好同學，每當同學們有困難的時候，陳建業都會主動幫助。
有一次，快要開始期末考試了，我愁眉苦臉地翻弄著書包，就是沒有找到我那支鋼筆。陳建業說你在找什么呀？我說：“我今天早上太緊張，忘記帶鋼筆來了。”陳建業聽了，二話不說，把一支鋼筆遞給了我，我激動萬分，考試的時候我快速地做完了考卷，然后把鋼筆還給了陳建業。下課了，我剛走出學校大門，就下起了傾盆大雨，我就跑到樹下躲雨，我垂頭喪氣地看著天空，盼著天快點變晴，這時陳建業打著傘向我起來，說：“我們一起回家吧�！闭f完，我們就高高興興地回家了。
陳建業真是我們班的“活雷鋒”��！
我們班的活雷鋒作文 篇11
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!”他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵。他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁。他的故事，人們越聽越動情!他就是偉大的共產主義戰士、黨的好兒女、我們學習的好榜樣--雷鋒。雷鋒，一個普通戰士的`名字，幾代中國人的共同記憶，自1963年毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，已經過了近50個年頭。是什么原因，使得這個僅僅走過22年的生命，能夠穿越幾十年來中國社會生活的巨大變遷，形塑著億萬中國人的心靈世界?是什么力量，讓這個年輕士兵的傳奇，經歷一個國家的波瀾壯闊的歲月轉換，寫下新中國半個世紀的精神年輪?又是什么理由，會讓我們今天的時代，依然需要他精神的光耀和弘揚，再次呼喚他平凡而偉大的名字?對于今天的社會來說，雷鋒代表了什么?雷鋒精神意味著什么?
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校�？墒�，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時，有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
我們班的活雷鋒作文 篇12
我們班是一個有愛的集體，有很多樂于助人的同學，他們都是我們班的“活雷鋒”。
每天早上7點20分，校園里都會準時出現一個熟悉的身影。只見他先把教師辦公室打掃得干干凈凈，再動作麻利地幫老師們燒好水，然后飛奔進教室，把講臺擦得一塵不染。當我們陸陸續續走進教室，準備開始早讀時，他已經忙完了這些事情。他就是我們班級清晨的“活雷鋒”――杜錦??。
到了中午，當我們吃完中飯，在操場上嬉戲玩耍的.時候，有一個人在水房里忙碌著。他一手拿著滿是油污的餐墊，另一只手拿著抹布，認真仔細地清洗餐墊。先把油漬擦掉，再反復沖洗，最后再拿抹布把水擦干。你們知道他是誰嗎？他就是我們班級中午的“活雷鋒”――祁鳴九。
我們班的“活雷鋒”可不是一兩個，故事還沒有結束呢！每天下午放學時，班里就會出現一個朝氣蓬勃的女孩――“活雷鋒”沐雨馨。她一會兒賣力地把地掃干凈，一會兒又蹲下身子、瞇著眼睛，看桌子有沒有排整齊，最后還要檢查值日生打掃的情況。
“活雷鋒”就是那些默默無聞做好事的人，我們要永遠向雷鋒學習，做一個助人為樂的好學生。
我們班的活雷鋒作文 篇13
要說我們班的“活雷鋒”，那當然非班長。
冬去春來，萬物復蘇，大地一片生機，春姑娘悄悄地來到人間，把美好的三月帶給我們，也讓我們迎來了雷鋒月，讓我們收獲了無數的真摯，也收獲了無數的感動……
要說我們班的“活雷鋒”，那當然非班長袁琪琳莫屬！她有著一頭烏黑的長發、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁，她不但為人幽默，而且有著一顆善良的、樂于助人的心。
記得那是一個悶熱的下午，剛剛還是陽光普照，可是轉眼間天空變得黑乎乎的，接著噼里啪啦地就下起了大暴雨，全班同學焦急地望向窗外，只見豆大的.雨點落在地上。放學鈴聲響了起來，大家連忙收拾書包回家。因為今天上學時是大晴天，班上好些人都帶了雨傘來遮太陽，現在下了雨，原本遮太陽的傘就可用來遮雨。由于我沒有帶雨傘，只好坐在教室等待雨停。看著班上的同學一個一個地走了，我心里有種說不出來的滋味。正當這時，班長走了過來，問：“是不是沒有傘回家？”我點了點頭，她熱心地說：“那我送你回家吧！”她便撐起傘送我回家。由于這把傘太小，下的又是暴雨，壓根不夠兩個人撐，最終班長把我送到了我家樓下。她離開時，我才發現她身上的衣服都濕了一半，而我卻一點也沒濕。這時，一股暖流涌上了我的心頭……
這雖然只是一件小事，可她卻在我心里留下了深刻的印象。班長樂于助人的精神值得我們學習，讓我們把這種良好的品德繼續傳承下去吧！
我們班的活雷鋒作文 篇14
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應該都已經耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會有很多人。這不，我們班就出現了一個“活雷鋒”。
“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃�！鞍⊙�，沒關系，為班級爭光嘛，早晚都是要干的�！边@是王莉莉和一位同學的對話。沒錯，我說的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛笑，笑起來很甜，還會露出兩個小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見她拿起洗干凈的抹布，開始擦窗臺、講臺，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會就干完了，像個嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。
又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時，一個騎著三輪車的人進入我們的眼簾，那是一個收破爛的叔叔，車上的東西太多，壓得他連那個小坡都上不去，王莉莉二話不說，立馬跑過去幫收破爛的'叔叔去推車，王莉莉個小，勁卻很大，當我回過神來的時候，王莉莉已經幫他把三輪車推過去了，那個收破爛的叔叔對他點頭致謝，王莉莉也給他了一個大大的笑容。
這樣的事件其實有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。
我們班的活雷鋒作文 篇15
在人世間每一個角落，都有一個小小的“雷鋒”，連我們學校，我們班級都有好多個“活雷鋒”。比如說唐嘉誠，謝如意，錢晶晶等，好多人都在幫助著我，幫助著同學。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫得也很好，學習也比我好，而我是一個體育很差，字寫得又差，學習又中等的人。丁玲天生長得漂亮，烏黑的頭發，白白的皮膚，個子又高，簡直天生看上去就是個好同學。
我有一天特別倒霉，早上剛上學，爬樓梯爬第二級時“啪”的一聲摔了下來，關節那里擦傷了很疼。那時候，丁玲來了!我想：這才開學第四天，就被別人看見我的丑樣，真丟臉面啊!”丁玲看見我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說：“不疼才怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點哦!”說完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因為那時是三樓(三年級時的三樓)，趕緊放下書包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛生紙弄濕，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的.傷口，又問：“疼不疼啊!?“不疼�！蔽一卮�。以后，她每天看我的傷好沒有，結果兩天后我終于好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來越多，讓我們行動起來，做一個“活雷鋒”吧!
我們班的活雷鋒作文 篇16
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永存的，雖然命運只給了他26年的時間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個兒不高，整齊的眼睫毛下面撲閃著一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——李洋。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，李洋總是第一個到校，拿起掃帚就開始清掃我們的包干區，在教室里，常�？吹剿β档纳碛�，這成了學校里的一道亮麗的風景線，盡管有時她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來沒有扣過，這都是李洋的.功勞，但她沒有為同學們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續掃她的地，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言，她這種樸實無華，默默奉獻的精神打動了所有同學。她成了我們班的活雷鋒！
記得那是一個寒冬臘月的早晨，狂風夾帶著沙石肆意的飛舞，打在窗戶上“梆梆”作響，風吹在臉上像刀割一樣。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛生，我也在一邊搓著凍紅的小手，一邊對著手哈氣，一邊還不停的跺著腳，暗暗慶興今天沒輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽，更影響了我們的學習環境，想著想著，一個身影出現在我們眼前，是李洋，她在寒風下艱難的邁著步子，刺骨的寒風吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風中掃著，當他回來時，我明顯的看見，她那凍通紅的小手已不能動彈了，那些同學都低下了頭，紛紛行動起來，加入到掃地的行列中，整個教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇17
雷鋒是偉大的，雷鋒的精神是永存的，雖然命運只給了他26年時間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個兒不高，在整齊的眼睫毛下面撲閃著一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——張書欣。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，張書欣總是第一個到校，拿起掃帚就開始清掃我們的包干區，在教室里，常�？吹剿β档纳碛�，這成了學校里的一道亮麗的風景線，盡管有時她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來沒有扣過，這都是張書欣的功勞，但她沒有為同學們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續掃她的地，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言，她這種樸實無華，默默奉獻的釘子精神打動了所有同學。她，就是我們班的活雷鋒！
記得那是一個寒冬臘月的早晨，狂風夾帶著沙石肆意的飛舞，打在窗戶上“梆梆”作響，風吹在臉上像刀割一樣，天地間一片昏暗。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛生，我也在一邊搓著凍紅的小手，一邊對著手哈氣，一邊還不停的跺著腳，暗暗慶興今天沒輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽，更影響了我們的`學習環境，想著想著，一個身影出現在我們眼前，是張書欣，她在寒風下艱難的邁著步子，刺骨的寒風吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風中掃著，當他回來時，我明顯的看見，她那凍通紅的小手已不能動彈了，那些同學都低下了頭，紛紛行動起來，加入到掃地的行列中，整個教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇18
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的.為人民服務中去……”這是雷鋒叔叔在日記中寫過的一段話。
啊！雷鋒！一個不朽的名字，雖然他犧牲了，但是他的精神卻流傳了下來，正如《有的人》中那句話一樣：“有的人死了，他還活著。”雷鋒叔叔不就是這種人嗎？
在我們班，也有一批“活雷鋒”……
那天放學時，老天執意與我們過不去，偏要在我們放學時下雨。
雷低低的在云層中轟響，震得人不禁捂起耳朵；閃電，時而用它那耀眼的白光劃破天空；雨點跟著“噼里啪拉”地落下來。不一會兒，空中就被彈珠般的雨點占領了。
但是，班上只有三分之一的人帶了傘，就算兩個人打一把傘也不夠。于是，我們都陷入了恐慌之中，都在思考該怎么辦，但沒有人顯露出慌張的樣子。
此時，我們的班長說：“大家看看不如這樣，我媽媽馬上開車來接我，我可以跟我媽媽說一下，讓她把順路的同學送回家，但是請有傘的同學與順路的同學一起走，大家看，這個方法如何？同意的舉個手。”
大家不約而同地舉起了手，與班長順路同行的大約有十九個同學，我估算，這怎么著也要兩三趟才能送完呀？
因為我有傘，而且那天我掃地，所以很晚才放學回家。在這段時間里，我看見班長的媽媽幾次來接同學，我不禁被感動了。
狄更斯說過：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒�！�
我們班的活雷鋒作文 篇19
小朋友，聽到這個題目一定非常好奇吧！下面就由我來給你們講講我們班的小雷鋒徐承榮吧！
上個學期的一天，我們正在教室里認認真真的.上語文課，快要下課的時候，教室里發出一陣難聞的臭味，同學不由自主的走神了，往前一看，原來是第一排的小花同學拉肚子了，小花同學身體一定不好，拉得滿地都是教室里頓時臭氣熏天。
這時，下課鈴聲響了。同學們看到這臟兮兮的場面，都捂著鼻子快速地溜走了。幸好，我們班的小雷鋒出現了，他拿來塑料袋，把雙手套上，然后把凳子放到衛生間里一遍又一遍的沖洗，再放到太陽下晾干。拿來拖把把地一遍又一遍的拖干凈。
這時，我問徐承榮：“徐承榮，你不怕臭嗎？”徐承榮說：“手臟了可以洗，衣服臟了可以換，我一人臟換來大家凈，同學只要在整潔舒適的教室里上課，值得�！甭犃诵斐袠s的話，我感動極了，我對徐承榮的敬佩之情，油然而生。
我們班的活雷鋒作文 篇20
我們班里有一個小雷鋒，他的名字叫陳圣文。他雖然有時候有點調皮，但是他經常幫助別人，所以我們也都喜歡他。
有一次，天突然下起雨來，可我沒帶傘。中午去食堂吃飯的'時候，我只好冒雨跑向餐廳�！斑�，怎么雨停了？”我很奇怪，抬頭一看，原來頭上多了一把傘。陳圣文正撐著傘，向我友好地笑著，說：“這下不會淋雨了，我們一起去食堂吃飯吧！”于是，我倆有說有笑、高高興興地走向餐廳。
還有一次，韓斌的橡皮不見了，陳圣文看到韓斌著急的樣子，馬上先把自己的橡皮借給他用，然后又和他一起找到了橡皮。韓斌高興地說謝謝。陳勝文不好意思地笑了。
這就是我們班樂于助人的陳圣文，我們要好好向他學習。
我們班的活雷鋒作文 篇21
在我們班級有一位小雷鋒我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數字“３”，眉毛長長的，嘴巴不大不小，身材高高的`、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動委員王小軍。
我記得有一次，他看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過去，小心翼翼地扶著老奶奶過馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“小心！小心！”勝利幫助老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“我該怎么報答你呀？”小軍說：“不用回報�！崩夏棠陶f：“你真是一個樂于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時，他發現有一位大嫂一不小心把火車票弄丟了，這是正好馬上發車了，大嫂急得團團轉，于是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，說：“趕快到候車廳去補票吧！”大嫂拿著錢向候車廳趕去……
小朋友，你們覺得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學習吧！
我們班的活雷鋒作文 篇22
三月里，春回大地，正是學雷鋒的好日子。東域小學五（2）班掀起了學雷鋒的熱潮。不信，請跟我來瞧一瞧吧！
熱愛班級的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調皮小子”，說起來，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來踩去變成很骯臟的一團了。你看溫佳銘同學，手拿一把鐵尺，對著那團臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動了，再把它鏟起來，丟進了垃圾筒。我見了，慚愧不已，因為這團口香糖我早就看見了，也覺得它粘在地上很難看，但我卻沒有想到要把它消滅掉，我真應該向他學習。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛集體的事例還有許多呢！后面黑板報的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動把字描清楚；那“真我風采”粘貼的紙張翹起來了，蔣心璐立即找來糨糊粘貼好；講臺上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見了，第二天悄悄帶來了餐巾紙……這些同學，都是熱愛班級的小雷鋒啊！
熱愛學習的`小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學們陸續跑出教室外玩耍了。此時，歡呼聲、說話聲不絕于耳。可在五（2）班教室，卻有一道獨特的風景，瞧，徐灝喆正捧著一本課外書津津有味地看著呢！此時的他完全沉浸了，對外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問：“徐灝喆，你怎么不和他們去玩啊？”他看了我一眼，說：“雷鋒叔叔常常說要善于‘擠’和‘鉆’，這下課時間不是正好用來看看書嘛！” 這時，我看到閔煜正在組長那兒背書，王欣怡在位置上訂正默寫，徐姝妍正在幫助葉詩丹，黃玥在寫她的觀察日記。于是，我也坐到了位置上，開始查漏補缺。你說，我們班是不是有很多熱愛學習的小雷鋒？
無私奉獻的小雷鋒
早晨，陽光明媚，蔣老師走進教室。突然，她眼睛一亮，發現“讀書吧”上面的“植物角”多了一盆生機勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問道：“新添的綠色植物是誰帶來的？”“徐姝妍！”同學們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經有十來盆花草了。蔣老師請這些花草的主人一一站起來。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹是蔣雨琪帶來的，那盆文竹是費琪鋒買來的……“植物角”儼然成了同學們的“愛心角”�！爸参锝恰毕旅娴摹白x書吧”，擺滿了各種各樣的圖書，那是同學們將自己家里看過的書拿來，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰�、“讀書吧”這些角落，濃縮著我們班同學的無私奉獻��！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時來我班檢查。我保證讓你欣喜地發現我班遍地都是小雷鋒。
我們班的活雷鋒作文 篇23
雖然雷鋒叔叔已經永遠的離開了我們，但是雷鋒的精神一直沒有離開過我們，在我們的身邊有很多的小雷鋒，在書寫這一段段美麗的佳話。就讓我來介紹我們班的雷鋒們吧！
第一位活雷鋒：我們的元老級班主任李老師
李老師已經教了22年課，可以算的上是學校的老資格，但她更像是我們的母親，無微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時，偶然發現我的外套上有一處脫線，她二話不說，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因為她的抽屜里塞滿了我們的稿紙、作業一類。然后穿針引線仔細地為我縫好了那個破處。
第二位活雷鋒：我前座的同學陳易
陳易雖然成績不咋的，但他還是挺樂于助人的，樂于助人到都成了習慣。比如說有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動作一氣呵成，我甚至都沒來得及開口呢。當然，要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。
第三位活雷鋒：我們班的副班長釘子
丁睿是我們的副班長，我們都叫他釘子。雖然釘子脾氣真的和鐵釘一樣固執、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的'腳傷潮流過去了，流感風波卻又襲來。同學們一個接一個地請假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了，立馬就拎上飯桶向食堂進發了。
第四位活雷鋒：90后的姐姐
我與這位姐姐并不認識，也沒說過話，可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車去上課，正好是晚高峰，車擠得要死，許多人都擠不上前門刷卡付費。而那位大姐姐離刷卡機比較近，就一次又一次地幫別人刷卡，不厭其煩，一句抱怨也沒說過。哼哼，誰說90后就不夠熱心了？
雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個人都在努力，努力創造出一個美好的家園，努力向您學習，努力做好每一件力所能及的事！
祝您能安息！
我們班的活雷鋒作文 篇24
同學是我們成長中的好伙伴，每個班都有品德優秀，值得我們學習的同學，我們班就有一個名副其實的“小雷鋒”。她個子不算高，有著烏黑烏黑的頭發，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。你知道她是誰嗎？她就是我們班的“小雷鋒”——喻鑫喃。
記得又一次，我們班的徐諾千的手被“調皮蛋”——陳相宇用鋼筆給劃破了，徐諾千的手里面全是藍墨水，痛得哇哇大哭。而陳相宇不但不幫徐諾千清理傷口，反倒笑話他。其他同學都不知道該怎么辦，正在大家驚慌之際，喻鑫喃過來了，因為當時我們學校沒有醫務室，所以當喻鑫喃知道徐諾千的`傷口后，便直接帶她去廁所清理傷口。然后又用嘴把徐諾千手里剩余的墨汁吸出來，吐在垃圾桶里，又繼續吸，最后，徐諾千手里的藍墨水吸干凈了。
這就是我們班的“小雷鋒”喻鑫喃，她是我們值得學習的榜樣。你想和她交朋友嗎？如果你和她交了朋友，那么在你遇到困難的時候，她一定也會幫助你的！
我們班的活雷鋒作文 篇25
我們六（二）班是實驗小學校最有實力的一個班。俗話說的好：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們班就是這樣的：不但有“四大才子”，而且有“四大才女”；既有調皮搗蛋的，也有淑文典雅的。當然，學雷鋒做好事不留名的，也有一大堆。瞧，在我身邊，就發生了這樣幾個故事。
——題記
舍“尺”救人
全縣統考，應該很重要吧！就是這么機遇難得的考試，就是這么千鈞一發的時刻，我居然忘帶尺子！欲哭無淚……老師說了這次數學主要考畫三角形的高，我真是未老先衰了！記性比90歲的.老奶奶還差。這下怎么辦？在慌亂中，我找到幾個同學，可他們都不肯借我，我的好朋友原來是這樣的人！真是知人知面不知心。最后，我看見了我的救兵——韓卓枚，我帶著哭腔問：“枚，你有沒有多余的尺子？”枚正在整理草稿，她停下來，忽閃忽閃的大眼睛疑惑的望著我。我不好意思的補充道：“我忘帶了！”枚聽了，立刻拿出文具盒，將一把新尺子毫不猶豫地扳成兩截，把較長的一截送給了我，我感激不盡，只好對她說：“謝謝你！”枚大方的說：“都是朋友嘛！”韓卓枚在我遇難時拔刀相助，他真是一個活雷鋒！
大義滅“垃圾”
一次，學校要檢查衛生，我們班的任務是將墻和地面變得一塵不染，同學們拿著毛巾，提著水桶，還帶著垃圾袋。個個摩拳擦掌，躍躍欲試！大隊伍終于出發了大家分成三隊，一隊為墻“洗澡”，一隊整潔地面，剩下的一隊就清理垃圾了！我們熱火朝天地干了起來。瞧！琳用濕毛巾將墻面擦得一干二凈，哪怕蒼蠅上去也會哧溜直線下降��！看，袁將垃圾都麻利地扔進了垃圾袋，地面上立即整潔了！通過長時間的努力，校園里煥然一新，大家也累得精疲力盡了，這才回到教室休息。
我們班的小雷鋒還有許多呢！我也要向他們學習，做一個真正的小雷鋒！
我們班的活雷鋒作文 篇26
3月是學習雷鋒活動月，我們二五班的同學個個都是小雷鋒，不信你看！
上周日返校的時候，李江南同學因為身體不適，在下晚自習準備回寢室的時候，吐在了教室的地上�？粗厣系姆x物，聞著難聞的氣味，這些家里的“小公主”、“小少爺”們卻沒有一個皺眉頭。只見陳家欣同學主動拿起掃把和灰斗把地上打掃干凈，田凱元同學也趕緊去幫忙，還有的'同學給李江南接熱水喝…
同樣是上周，大家一起出去春游的時候，有的同學帶的水喝完了，就有其他同學主動分給他水喝；坐海盜船的時候，有的女生嚇的流出了眼淚，下來之后，就有同學圍在她們旁邊，去安慰她們；路上走累了，就有同學相互去攙扶著；湛勝偉同學身體太胖，走的慢，就有同學去給他加油打勁…
看著這一幕幕，我好像看到新世紀的每一名學生都變成了小雷鋒，讓雷鋒精神長存！
我們班的活雷鋒作文 篇27
一走進我們三（2）班教室，就會看到一個矮墩墩的同學，他圓圓的臉上長著一對水靈靈的大眼睛，笑起來就會露出兩顆大門牙。他，就是被同學們稱為“小雷鋒”的侯治湘同學。
侯治湘是位助人為樂的.好同學。有一天放學后，他唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌正往家走。突然，不遠處有幾個小同學在喊：“快來呀，有人摔傷額頭了呀！”侯治湘快步上前一看，原來是一年級的石磊同學在路過水溝時，不小心摔了一跤，額頭碰破了皮，鮮血直流，外衣也濕了。于是，侯治湘連忙把他拉了起來，用餐巾紙幫石磊擦去額頭上的血，再把他的濕衣服脫下，將自己的衣服穿在石磊身上，又帶著他走進了附近一家診所。醫生給石磊清洗傷品，敷上藥后，侯治湘便用自己買字典剩下的錢給石磊付清了醫藥費。
從醫療室出來，侯治湘又背著石磊朝他家走去。石磊的父母了解了情況后，非常感激，一個勁地夸侯治湘是個“小雷鋒”。
我們班的活雷鋒作文 篇28
在我們日常生活中，常常有好人好事在我們身邊發生著，她們總是默默無聞地幫助身邊有困難的人。他們做好事不留名，不求回報，這樣的人我們班有很多，比如說：馮葭寧、趙若男、王曉、李颯……這幾個“小雷鋒”里，最好的“小雷鋒”是馮葭寧，她最喜歡做好事，那我就說說她做過的'好事吧。
曾記得有一次，第二組要掃地，第二組的好學生很少，壞學生很多，只有五六個好學生在掃地，馮葭寧看見了，就放下書包，去幫第二組掃地。還有一次是：我去學美術回來，在橋上看見了馮葭寧，我對馮葭寧說：“馮葭寧，你那么晚了，怎么還在？”馮葭寧說：“我在收作業，幫人家教作業，幫第二組掃地�！蔽衣牭皿@訝了，心想：我們班有這么好的同學，如果我們班的每個同學都像馮葭寧那樣好，我們班級會變得更出色。
我想大聲地對馮葭寧說：“馮葭寧，你真棒！如果每個人都像你那樣好，我們的世界將變得一片輝煌！”
我們班的活雷鋒作文 篇29
雷鋒叔叔大家都很熟悉，他雖然離我們很遠了，可他的精神依然存在，快幫我來看看我們的“小雷鋒”吧！
第一位“小雷鋒”——大紫軒。
不久前的一個早上，我正要去上廁所，迎面跑來幾個孩子，我還沒來得及看清他們長得什么樣子，就被撞翻在草坪上，弄得滿嘴滿手都是血，正在這時，大紫軒走了過來，連忙安慰我說：“沒事吧！”我心里頓時覺得暖暖的。
第二位“小雷鋒——符家旭。
有一次，班里正在上課，我的筆全都用粗了，可老師又讓寫作業，我心想：這下完了，我沒有一支尖鉛筆，還怎么寫呀？”正在這時，我的`同桌符家旭，看見了我一副愁眉苦臉的表情，就說：“我把我的削筆器借給你�！蔽艺f：“謝謝你！”符家旭說：“不客氣！”雖然外面非常冷，但我感覺很暖和。
我們班的活雷鋒作文 篇30
說起“雷鋒”這個名字，大家都很熟悉，他助人為樂，為民造福。雖然他的時代已經過去了，但是雷鋒叔叔這樣的人也不少，我們班就有一個。
她的名字叫韓夢茹。別看她外表文文靜靜，但她的內心就和雷鋒叔叔一樣善良，永遠想著別人。
記得有一次，她和她的好朋友馮琪琪一起去補習班，路上看見了一位小女孩正在傷心的哭起來。她快速跑過去，親切的問：“小妹妹，你怎么啦？誰欺負你啦？”“媽媽給我的零花錢丟了，我怕媽媽罵我……”那位小女孩吱吱嗚嗚地說。韓夢茹聽了以后，二話沒說就從自己身上掏出三元錢，又向好朋友馮琪琪借了兩元錢，送給了那位素不相識的小女孩，小女孩高興地接過錢連聲道謝回家了。如果不是親眼所見，還真不相信她能有這樣的`大度。
還有一次，我們班全體同學出去在操場考試，剛做了一會，我的鋼筆水就沒水了，恰巧我只帶了一支筆，向周圍的同學借了一圈也沒借到，真是急死我了，就在我一籌莫展時，韓夢茹似乎看見了我著急的樣子，大氣的把她的鋼筆借給了我。真是雪中送炭啊，感謝之情油然而生，心中頓時暖和了許多。
從那以后，我便以她為榜樣，和同學們再也不吵鬧打架了，學會了團結友愛，互幫互助。
她不但對同學關愛有加，而且也從來不給老師添麻煩，經常會給老師倒水，送上水果或者一些小禮物等，給老師放松壓力。
這就是我們同學心中的“活雷鋒”，因為只要你有困難，她都會伸出援助之手，讓你感受到幫助之神的力量。
怎么樣，點個贊吧！向我們班的雷鋒學習吧！
我們班的活雷鋒作文 篇31
說起我們班的“小雷鋒”，全班同學無人不知、無人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽我細細道來。
他，是班干部，負責班級衛生，每天早來晚走，班里因此多次獲得衛生流動紅旗；他，知識淵博、學習勤奮，課堂上經常聽到他精彩的發言；他，熱心，樂于助人，只要你有困難，他一定會主動幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個上午，我和同學們一起有說有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處�！傲⒄�！”“解散！”隨著路隊長的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的'時候，我突然感覺好像少了點什么？低頭一看，才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學在我們班級考試，萬一學生拿走怎么辦？那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆�。‖F在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。
“你怎么了？”看到如此情景，他關切地問。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“�。课胰湍隳�！”正當我猶豫不決時，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向學校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去，我不禁自責起來：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬一，萬一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來了！只見他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣�！翱炜纯矗贈]少東西？”看到他的樣子，我激動地一句話也說不出來。
看，這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊！
我們班的活雷鋒作文 篇32
不言一句勞累，不說一句辛苦，不話一句利益，勤勤懇懇做事，認認真真學習， 這就是屬于雷鋒的精神。
而在我們班，我覺得很符合上述的條件的人就是我們的班長 --- 粱翰林。
其實我看到他做好事很久了，總是默默的。每次同學不想掃地時，他總會提起掃把，走在最前面，默默的把整個教室打掃干凈，就算老師說不應該歸他掃，而是應該讓他去分配誰掃的時候，他總是憨憨的一笑，也不計較什么。
今天，我又一次的被震撼了。早上有位同學遲到，老師罰他中午把整個教室打掃干凈。可是呢，中午的時候他就走了，也沒有打掃。當我中午吃飯回來時，就看到粱翰林一個人將整個教室的凳子都豎在課桌上，一個人就拿著拖把，從第一組一直往后面的組拖。因為他有點胖，拖起來比較吃力，豆大的汗珠從他的額上滑落，他也顧不上擦，就一個勁讓汗淌在他的臉上，直到這汗珠進了他的眼里，模糊了他的眼睛，他才停下拖把，抬起已被汗濕了的手，擦一擦眼睛里的汗水。那天天氣很熱，三月的陽光，其實很毒的，溫度也很悶。而我，就一直站在門外，班長讓我紅了眼眶，可是我卻沒有表現出來。我默默地走進去，而他因太過投入，也沒有發現我的存在。我也從第一組開始，輕輕的將他放上的凳子再歸回原處。旁邊進來的幾個同學，也跟我一起，將凳子回到原處。等班長把整個教室拖完后，抬起頭來，看到我們后，又憨憨的.對我們一笑。我當時就大聲的問到：&qut;為什么是你來拖？本來就不該你做的事情，那個同學呢？怎么不留下來？&qut;他只是低聲的說：“沒事，沒事，這是我應該做的事情�！弊鐾赀@一切，他回到自己位置上，開始攻克學習上的難題。
有時我在想，為什么他就那么能吃苦，而且一句的抱怨的話都沒有，總是想著怎樣為這個班級好。我想，換作我，我真的沒有辦法做到這樣，人總是自私的，什么時候都想著自己，可是我們的班長卻不一樣，他總是為著集體，為這個902出自己的力。我想，如果他都不算活雷鋒，那么我們班還有誰能夠配得上這個稱號呢？ 我想，我也應該向他學習，不管我能否達到他那種無私的境界，我都會努力的去做。因為這是一種無私奉獻、舍己為人的精神，是一種我們應該傳承的雷鋒的精神。
我們班的活雷鋒作文 篇33
“一個人的作用，就如一架機器上的一顆‘螺絲釘’。‘螺絲釘’雖小，其作用是不可估計的，我們要永遠做一顆‘螺絲釘’，為人民、社會服務�！蔽覀儼嗟闹軅ネ瑢W就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的.小事做起，助人為樂,無私奉獻！
他全心全意為班級服務。早晨，他踏進校園的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自己的包管區打掃完了，就會習慣地看看班里的同學有沒有打掃完了，如果沒有，他就會幫助那位同學打掃，直到把那片廣場掃得一塵不染為止；如果同學們都打掃結束了，他就會把一塊塊地方檢查過來，臟的話，他會主動把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒有打掃干凈，他還會上前幫助他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹葉飄零的秋天，他總是人認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領下，其他平時打掃懶散的同學也變得認真了。因此，我們班的保管區從沒有扣過分。
放學了，同學們都走光了。他又在干什么呢？你一定猜不透。他呀，還在校門口撿垃圾呢！記得上一次，學校發給我們桔子吃，有很多同學把它留到了放學后吃�？闪钊诉z憾的是，很多同學隨手將桔子皮扔在了校門口和附近馬路上。周偉偉看到這般狼藉不堪樣子，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多老師也過來幫忙，終于讓校門口恢復了原貌，周偉偉也開心地笑了。
在家里，他也是爸爸媽媽的得力助手，他總是搶著做一些力所能及的家務活：掃地、洗碗、做飯……有一次，他在家幫助媽媽洗碗，一不小心，“咔”，一個碗沒拿穩，掉在地上碎了，他小心翼翼地撿起碎片，但是一不留意，右手的大拇指還是被碎片割破了，血流了很多。媽媽急忙把他送醫院包扎，俗話說“十指連心”，手指割破了該有多疼呀！可是周偉偉一聲不吭，第二天來到學校，仍舊堅持打掃保管區，老師不認他掃，他才停止打掃。
他的行為感動了我們，學校的“尚真大講堂”第一個表揚的就是他的事跡。
而他卻很謙虛地說：“我只做了一些力所能及的小事，只有從身邊的小事做起，把校園里和校園外都當成我們的家，愛護它，珍惜它，這樣世界才會更美好�！甭�，他講得多好呀！
我們班的活雷鋒作文 篇34
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀？”他又說：“我們一定要交給老師��！”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學習。
還有一次我們要寫作業，一看書包，發現鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉，他好像看到了我著急的樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說：“謝謝�！彼f：“不用謝。”不光是我，班里其他同學他也會幫助。
他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現在有這么好的學習條件，應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。
2我們班的小雷鋒
當你跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你；當你有困難時，別人卻不理會；當你需要他人幫助時，卻沒有人愿意幫助你的時候，這時你是多么的.傷心，在你傷心的時候我們班的“小雷鋒”就會挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛生委員，他做事很認真，連一點紙屑都不放過，他不但很講究我們班的衛生，還很助人為樂、關心他人，只要看見別人有困難，他就會挺身而出，來幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。
我們班的活雷鋒作文 篇35
謝雯慧是我們班上2013年轉學插班的新同學。她性格開朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛。
有一天，楊老師說小講臺太臟，該擦一擦了。話音剛落，謝雯慧馬上舉起手，請楊老師把這個工作任務交給她，楊老師答應了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，擦過后用那稚嫩的小手摸一摸，看有沒有沒擦到的地方，把小講臺理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，謝雯慧還跟楊老師說：“讓她來承擔搞小講臺衛生的工作�！睏罾蠋熚⑽⒁恍�，爽快地答應了。到現在，她還承擔著這項工作，而且十分認真。
當學雷鋒日將要到來的時候，楊老師對我們說：“3月5日，我們班的三位家長將要帶8位學生到結對子學校拱墅區光明小學三年級兩個班的130多位同學獻愛心，給他們送去了書和衣服的活動�！钡诙�，謝雯慧雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當她把衣服往墻邊一放，咧開了嘴。她雖然個子不大，據然能拎這么多的`衣服，我內心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的一片愛心，是愛給了她力量。
謝雯慧是我們班級的花草、小講臺管理員，最近還承擔記錄好人好事的工作，但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。
我們班的活雷鋒作文 篇36
雷鋒，大家都不陌生吧？他默默無聞、他拾金不昧、他樂于助人！在我們的生活中，也有許多像這樣的“雷鋒”。
清晨，當我們還睡著溫暖的被窩里做美夢的時候，那些清潔工們，在冰冷的寒風中清潔公路、墻壁、廁所、河道……他們雖然沒有像雷鋒一樣幫助別人，但他們給大樓、公路、河道等帶來了干凈整潔。我想，誰愿意住在墻上貼滿廣告紙的大樓里呢？誰又愿意走在骯臟的大街上呢？是他們在默默無聞的奉獻著！所以，我要給他們“雷鋒”這個稱號！
我們學校，也有“雷鋒”的存在。我三年級的一天下午，一個年輕的小伙子帶著一大袋零食走進我們三（1）班，看了看我的'同學莫道龍，我們都感覺莫名其妙，難道他是莫道龍的哥哥？這時楊老師問：“你是？”“哦，我是來找那個同學的的，昨天，我的錢包掉在了學校門口，他發現了，趕緊追過來，還喊著叔叔、叔叔，我才發現錢包掉了！今天我來謝謝他！”那個男子指著莫道龍說道。楊老師把莫道龍叫過去接過了零食，并說了聲：“謝謝叔叔！”那個男子趕緊回道：“不用，不用，我是來謝謝你的！”說完他就大步流星的走了。楊老師在黑板上寫下了大大的四個字“拾金不昧”！哦，我明白了，這就是雷鋒精神！所以，我也要給莫道龍“雷鋒”這個稱號！
弘揚中華美德，引領幸福成長。我們每個人也要這樣，助人為樂，樂在其中，我相信，“雷鋒”這個稱號會在每個人心中開花、結果，我們一起去努力吧！
我們班的活雷鋒作文 篇37
雷鋒，助人為樂的典范。我們班也有幾個像雷鋒叔叔那樣樂于助人的“小雷鋒”。
趙睿哲，他有一頭短短的頭發，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一張天天笑嘻嘻的嘴巴。別看他有時很調皮，該他出手時他可非常厲害喲！
元旦來臨，學校組織了元旦歌詠比賽。比賽當天，老師要求穿校服。班里有的同學吃小餐桌中午不回家，孫久陽就是其中之一，可他早晨又忘了穿，怎么辦？趙睿哲就對老師說：“老師，下午我幫他帶一套校服吧�！�
這幾天我又發燒了，碰巧那天邵老師沒有發作業。我只好給趙睿哲打電話，他把作業詳細告訴我以后，還不忘問一句：“今天你怎么沒來上學，病好點了嗎？”這就是我們班勤快的“小雷鋒”之一。
其實我們班的“小雷鋒”還有許多許多，每一位同學都是。上學期期末考試之前，我們班發燒的`同學特別多，每天的作業還都是試卷類的，于是和這些伙伴住得近的同學，每天都給他們送作業……
雷鋒叔叔，您的行為教會了我們很多，我要和我的朋友們一起，創造一個文明家園。
我們班的活雷鋒作文 篇38
相信每個人身邊都會有“活雷鋒”，在我們班里，就有很多的“小雷鋒”。下面我就給大家介紹一下他們。
我們班的趙睿哲，當同學們有困難時，他總是挺身而出。他給身體不適嘔吐的同學清理臟物；幫同學拿衣服、提重物；有同學不小心摔倒時，他會第一個伸出手，說：我來幫你吧！”讓我印象最深的是，在一個大雪紛飛的早上，學校清理積雪，急需鐵鍬，趙睿哲同學自發主動地從家里帶了一把，及時地派上了用場。
我的`好朋友吳佩琪，在有困難時，總是幫助我。我沒帶鋼筆，她就借給我；我的本子頁少不夠用時，她也會遞上一沓；一天中午放學時下著大雨，我沒有帶傘，她就和我共撐一把傘，送我回家，她自己卻很晚才到家。下午我想送兩個書簽謝她，她說：“你不要謝我，我們是好朋友！”
我的另一個好朋友張嘉碩，我上體育課不小心碰了一下，她關心地查看我有沒有受傷；有一次課間有同學流鼻血了，她第一個遞上紙巾；去年班里開派對活動，是她幫我打印主持的稿件……
我想，“雷鋒”精神對于我們來講，不一定是轟轟烈烈的壯舉，更在平平淡淡的學習和生活中。有句歌詞膾炙人口：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這首歌正表達了我的心聲。
讓我們都多奉獻一點愛吧！
我們班的活雷鋒作文 篇39
他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀？”他又說：“我們一定要交給老師啊！”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學習。
還有一次我們要寫作業，一看書包，發現鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉，他好像看到了我著急的'樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說：“謝謝。”他說：“不用謝�！辈还馐俏�，班里其他同學他也會幫助。
他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現在有這么好的學習條件，應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。
我們班的活雷鋒作文 篇40
只要提起我們班的韓朋程同學，大家都會伸出大拇指，叫棒!他中等個子，身材不胖不瘦，依仗瓜子臉，五官端正，最有特點的就是他的眼睛，俗話說，眼睛是心靈的窗戶，他眼睛雖小，但炯炯有神，里面有一中說不出的機靈勁，他不但人張的帥氣，還有一顆像鮮花一樣美麗的心靈。
說起韓朋程，還是我們的門關呢!雖然是個小小的芝麻官，可也讓韓朋程當得津津有味，每天早上，他都來的'早早的，他把教師門敞開著，保證同學們能按時讀書，下午放學，我們都離開了教師，可是韓朋程卻在把窗戶，電扇一一關上才最后離開教師。
記得還有一見事給我留下了深刻的印象，那就是星期三下午，我們都放學了，他看見黑板的左邊有許多臟東西，有碎紙片，包裝帶，垃圾罐，塑料瓶~~~~簡直是個垃圾堆，韓朋程看到這樣的場面，他想：“同學們在這樣的情況下怎么樣學習呢?“干脆，我把這里打掃打掃吧!于是韓朋程彎下腰，把又臟又黏的垃圾裝到了袋子里，正在這時候，我們班一個同學上來拿東西，他看見韓朋程撿垃圾，就不解地問：“你看你的手，多臟呀!你撿垃圾有什么好處?“韓朋程笑笑說：“我寧愿一個人臟，也不能讓這個大家庭臟�！罢f完，韓朋程又埋頭撿了起來。韓朋程把一袋袋垃圾拿到一樓，收垃圾的老爺爺那，賣了四遠五角錢，第二天，韓朋程高高興興的叫給了老師，當老師表揚他的時候，韓朋程害羞地笑了笑。
當我在次看到韓朋程的時候，覺得他胸前的紅領巾是那么的鮮艷!
我們班的活雷鋒作文 篇41
雷鋒是助人為樂的楷模，是勤儉節約的典范，他為人民服務的`精神卻像三月的春風吹遍大地。我們班也有一位小雷鋒。
說起她，每個老師紛紛豎起大拇指夸她。她全面發展，上課認真聽講，作業一絲不茍，持之以恒，大大小小的競賽都能取得獎項，每次考試也是名列前茅。作為一名班干部，她熱愛班級，關心同學，對大家認真負責，時時嚴格要求自己，任勞任怨，每次都能出色完成老師交給的各項任務。
寒冷的冬天，當時我們班有很多同學感冒了。他們用紙巾擦鼻涕后，把紙都扔在垃圾桶外面。我看她一下課就在地上找什么東西，就去問她。她說她在找紙屑。我頓時呆住了，她竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作，我深深地被她的行為感動了！
還有一次，在一個潮濕的天氣里，地很滑，我不小心摔了一跤，摔到膝蓋。頓時，我感覺膝蓋動不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了。這時，她看到了馬上過來，把我扶起來，然后慢慢地扶我回班。我又一次被她感動了。她就是我們班的曹媛媛。
雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒。
我們班的活雷鋒作文 篇42
鄭紅艷，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學。就是她，總是在我們有困難的時候第一個沖出來，就是她，總是在勞動時撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。
有一次，該我們小組打掃教室衛生，可是一吃完中午飯，我的組員一個個溜得比老鼠還快，只剩下我一個人拿著掃把當“掃地將軍”，看到這偌大的教室，臟兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當我感嘆悲慘的命運時，鄭紅艷走過來，一聲不吭地從衛生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說：“鄭紅艷，你不是我們組的人，干嘛在這兒掃地，出去玩吧�！彼龥]有因為我的話停下來，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的說：“我沒事干，正好沒人掃地，我干脆當個‘替補’讓你輕松點嘛�！边@句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒想過主動幫別人打掃衛生，覺得那樣做是“傻瓜”的.表現，現在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。
記得還有一次，班長讓一個同學去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經有一層黑黢黢的便便，還發出難聞的氣味，一聽班長提出這個要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業，有的“逃出”教室玩去了，這時一個熟悉的身影出現了，起身去提籠子，同桌攔住她說：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什么也沒說，從衛生角取了一張抹布，提著籠子走出了教室。我去上廁所時，見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”，只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉�？吹竭@我好奇地問：“你難道不覺得惡心嗎？”“當然惡心，但也只能用手呀，你又沒刷子�！彼魺o其事地說。她把便便摳掉后，用水沖干凈，又仔細地看看，真得干干凈凈了，才露出滿意的笑容，這個笑容永遠留在了我的心底。
她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們全班都被她所做的事感動了。在紀念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎？
我們班的活雷鋒作文 篇43
她個兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。
她學習成績總是名列前茅，為了提高同學的學習成績，不管是盛夏還是嚴冬，每天早晨，華源鈺總是第一個來到學校，帶領同學參加早讀，有時還自己出題給早來的同學做練習。每天傍晚，她總是最后一個離開學校。在咱們教室里，常常看到她忙碌的身影。提起她，同學們總會豎起大拇指，然而，她只是微微一笑。三年來，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言。她，就是我們班的活雷鋒！
記得那一個炎熱的夏天，我們班上的廖穎超感冒了，吐了一地，老師看見了，趕緊扶著廖穎超到醫務室去看病。可一股難聞的氣味飄蕩在教室的上空。班上同學見了，有的'捂著鼻子，直喊“真臭、真臭！”有的尖叫著，躲得遠遠的；還有的若無其事的做著自己的作業。華源鈺見此情景，二話不說，連忙跑到衛生角，趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她，像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒，她回來了，垃圾斗裝了滿滿的沙子，這時大家才恍然大悟，原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位，把沙子往吐得的地方倒下去，接著又把沙子掃進垃圾斗，然后倒到垃圾筒，她累得滿頭大汗。這時上課了，她又趕緊回到座位上，裝作什么事也沒有發生。
不拍臟，不拍累，樂于助人，這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪！
我們班的活雷鋒作文 篇44
當你跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你；當你有困難時，別人卻不理會；當你需要他人幫助時，卻沒有人愿意幫助你的時候，這時你是多么的傷心，在你傷心的時候我們班的“小雷鋒”就會挺身而出，他就是——小顏。
小顏是我們班的衛生委員，他做事很認真，連一點紙屑都不放過，他不但很講究我們班的衛生，還很助人為樂、關心他人，只要看見別人有困難，他就會挺身而出，來幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。
第一次是在一個寒冷而有大風的冬天，當時我們班有很多同學都感冒了，他們用紙巾檫鼻涕后，把紙巾扔往垃圾桶�？纱箫L卻來作亂，使一些紙巾飛出垃圾桶，我看見小顏一下課就在地上找什么東西，我就去問他，他說，他在找紙屑。我頓時呆住了。他竟然不怕臟、不怕冷地去為我們班工作，我被感動了！
第二次是在一個潮濕的天氣里，那天的地很滑，我慢慢地走，可是還是避免不了摔跤的情況，我摔到了我的膝蓋，頓時感覺我的膝蓋動不了了，旁邊的人看我摔跤都笑了，就連我的.好朋友也哈哈大笑了，這時小顏看到了馬上過來，把我扶起來，然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感動了！
雷鋒精神是我們應該有的，我們應該把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒的關心他人、愛護他人、幫助他人等品質。只要我們能互相幫助，就能得到別人的尊敬。
我們班的活雷鋒作文 篇45
三月，在全國“學雷鋒，樹新風”蔚然成風的日子里，我們學校就涌現出了許多好人好事。其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表揚了王書珂同學。武老師說：“星期四下午放學以后，王書珂在回家的路上（在學校附近）看到了一個錢包，王書珂馬上撿起來，他看到錢包里有100多元錢，還有一些身份證件，王書珂馬上想到失主一定會非常著急。于是，他拿著錢包站在原地東張西望，一直等待失主回來認領錢包。等了好長時間，焦急的失主終于來了，看到失而復得的錢包，里面分文未少，完好無損，失主非常感激王書珂，一直說感謝的話�？墒峭鯐鎱s說：“不用謝，這是我應該做的。”這件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學面前表揚了王書珂，還要讓我們像他學習。
是啊，王書珂同學這種助人為樂、拾金不昧的優良品質值得我們學習，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學習的好榜樣！這也讓我想起了一句話：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的'的人，世界一定會變得更加美好、和諧！
我們班的活雷鋒作文 篇46
你們班有小“雷鋒”？如果有，那他是誰？告訴你，我們班也有一位樂于助人的小“雷鋒”呢，想知道她是誰嗎？如果想知道，我就帶你去看看吧！
她在我們班是個特愛管閑事的人。你看，我們同寢室的同學劉舒贏洗完澡，剛想出浴室，結果由于地很潮濕，一不小心，呀，摔倒在地上了。這時，小“雷鋒”看到了，二話不說，馬上跑過去扶起舒贏，扶著她坐在床上，并非常關切地詢問：“你摔倒哪啦，疼不疼啊，要不又要扶你去醫務室看看？”我看到她那真誠的眼神，也被深深地打動了，湊過去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對她的關心，激動地說：“不疼，不疼�！�
記得還有一次，我的蠟筆掉在了地上，可我卻沒怎么留意，使勁用腳一踩，一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊，主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了，我心想，張老師最愛干凈了，平時地上一小片紙屑都不讓有的，現在有這樣一大堆紅色，她肯定會生氣的。于是，我馬上拿來拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面�？蓪嵲谑怯悬c費勁，我是班里的最小個，拿起拖把就已經是萬幸了，拖地根本就使不上勁，拖了一會一點成效都沒。我們班的`小“雷鋒”正從外面走進教室，一看，馬上從我手中搶過拖把，埋頭拖起來。因為蠟筆粘在了地上，很難拖，見她已經拖得面紅耳赤了，可還是有些印跡，馬上要上課了，她有趕忙跑到衛生角，拿來刷子，蹲在地上一個勁地刷�！鞍�！終于干凈了。”我朝我笑嘻嘻地說，我也露出了不好意思的笑容。此時，鈴聲正好想起，我們對視一笑，坐回到了座位上。
那時，我感覺特別幸福。知道為什么嗎？就因為我的身邊有“雷鋒”。對，就是她，我們班的小“雷鋒”——葉約書。
我們班的活雷鋒作文 篇47
我們班有個小雷鋒，她的名字叫陶詩雨。
她是我們班上聰明又善良的小女孩。班級的事總是樂于去做，最近天氣一涼一熱的，氣候反常，有一個名叫薛青的同學課后嘔吐被陶詩雨看見了，她不怕臟，主動地拿起掃帚為她打掃贓物，同學都夸獎她。
班上的`菊花顯得沒精打采，陶詩雨發現后用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。
這就是我們班的小雷鋒——陶詩雨，我們都應該像她學習。
我們班的活雷鋒作文 篇48
在生活中，有許許多多像雷鋒那樣樂于助人做了好事不留名的好人。最近，在我們班里就出現了一位小雷鋒，他中等個兒，濃眉大眼的呢！他是誰呢？答案馬上揭曉。
一個寒冷的星期一的早晨，同學們來到教室后，都覺得有點兒與往日不同。因為往天一進教室涼颼颼的，今天一開門就覺得熱氣撲面而來，只看見教室里的大爐子生的旺旺的，可教室里卻空無一人。同學們疑惑極了，這爐子是誰生的呢？我暗下決心一定要把這件事差個水落石出。
第二天一早，我特地起了個大早，六點半就來到了學校�？裳矍斑�是昨天的.那一幕，我不禁迷惑了，難道他六點就來了？我不甘心，決定明天再查個究竟。
第三天，我六點鐘就早早的來到了學校，我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級，只聽“咣當”一聲，門被我推開了。可是，班級的爐子還是燒得旺旺的，教室里打掃的井井有條。唉，那個家伙還是沒有被我捉到，我有些灰心了。轉念一想，他都能起早生爐子，我怎么就不能早起一會查明真相呢？�！班�，重頭再來！”我情不自禁的說道。
第四天，我五點半就開始往學校走，說是走事實上我是跑著來到學校的，當我氣喘吁吁的跑到了學校時，之間教室的門還沒開。嘿，這下我看你還往哪里跑！我想值班室跑去，拿來鈅匙，把門打開。就坐在座位上來個守株待兔……這時，“咣當”一聲門開了，劉陽沖了進來�！肮�，原來是你呀，可逮著你了！”“哈哈哈”他也笑了起來，爽朗的笑聲在教室上空回蕩。
雖然他一再請求我不要外傳，我還是沒能為他保守秘密�，F在同學們都在向他學習，把雷鋒精神永遠留在我班！
我們班的活雷鋒作文 篇49
3月是學雷鋒月，我們每一個人都在學習雷鋒的好品德。我們班就有一位小雷鋒。
有一次活動課，我和刁卓走在后院里，準備上廁所，一開始我們誰也沒看到有個水籠頭開著，就進了廁所。出來的.時候，刁卓看到水籠頭沒關，就主動走過去把水籠頭關死了，她對我說：“剛剛有個水籠頭沒關，我把它關死，要不就浪費水了。”我對她豎起了大拇指。
這雖然是一件小事，但能看出刁卓的節約用水、愛護公物的好品德。我以后也要向她學習。
學雷鋒要從小事做起，從我們每一個人做起。
我們班的活雷鋒作文 篇50
如果有人問我：“你們班級有雷鋒嗎？是誰？”我保證會大聲說：“我們班的小雷鋒有很多，但是最最熱心的當然是喧琪了！”
喧琪是我們班的勞動委員，她每天早上都會提前到班級打掃衛生、開窗戶讓教室通風。如果發現哪里的衛生沒做好，立刻重新打掃。她還是我們學校的乒乓球運動員呢，每當下午放學訓練完乒乓球后她都會返回教室收拾值日生遺忘下的點點滴滴。
記得那天輪到我值日，我很早就到了學校，當我哼著歌跑進教室的時候竟然看見教室的'門已經打開，窗戶也全部開著，喧琪正一個人用力地拉著桌子，原來她早就到了正在對桌椅呢……我不好意思地說：“喧琪，我知道你每天早上都會到學校幫忙打掃衛生，今天我是值日生特地提早出門，我還以為我是全班最早到的人，沒想到還是你比我先到�！彼龑χ倚α诵�，眨眨眼說：“媽媽說，房間關閉太久了空氣會不好，我想早點打開班級的窗戶流通下空氣，待會兒同學們和老師來了，就會呼吸到新鮮空氣，這樣對身體有好處啊。來，我們一起對桌椅吧！”
這就是我們班的喧琪，她不但熱愛勞動而且還是個熱心腸、處處替他人著想的同學！我真想對她說：“你就是我們班的活雷鋒��！喧琪！你是我們學習的榜樣！”
我們班的活雷鋒作文 篇51
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌我們耳熟能詳，雷鋒叔叔做了一火車的好事，對我們來說是遙不可及的。但是發生在班里的那件事，卻讓我銘記在心。
那是星期二的.早上，休息了幾天的彭真回來了，但情況似乎不怎么好。他臉色慘白，四肢無力，好像一個軟綿綿的娃娃">洋娃娃。彭真媽媽無奈地對老師說：“他的病還沒好，去了醫院都不見好轉，只能再觀察了�！�
下課后，同學們紛紛圍在彭真的四周，跟他談天論地。沒想到正在這時，他的病又犯了，一陣翻江倒海之后，桌子上、衣服上、地上，到處是嘔吐物，“惡心死了，惡心死了！”同學們不禁大叫起來，大家早被這異味熏得四處逃竄。但在一旁的向鑫似乎沒有想這么多，他飛快地跑到一樓，拿來拖把，吃力地把地拖干凈，又馬不停蹄地把桌子擦干凈，甚至連彭真衣服上的臟東西也抹掉了。而這時的彭真早已沒有了說“謝謝”的力氣，雙眼緊閉地趴在桌子上。我們只是愣愣地看著他做完了這一切。
看著他忙碌的身影，我漸漸被感動了，因為眼前這個并不是——班長，也不是——班干部，他只是一位普通的學生，但他卻擁有一顆樂于助人的心。當所有人都嫌棄之時，只有他站了出來，做了我們不敢做的事。他不怕臟，不怕累。我真是暗暗佩服他。
我要謝謝向鑫，是他讓我明白了學習雷鋒并不是遙不可及的，每一天都可能發生在我們身邊。我要向他學習，做好班里的“小雷鋒”。
我們班的活雷鋒作文 篇52
雷鋒，一個家喻戶曉的名字；雷鋒，一個永垂不朽的傳奇。
——題記
我是聽著雷鋒的故事長大的，雷鋒用自己的津貼費幫一位大嬸兒買車票的故事，雷鋒在風雨中送一位大嫂和她孩子回家的故事┅┅雷鋒所做的這些好事都深深的感染了我，印在了我的腦海中。人們常常貼切的形容：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！钡拇_，雷鋒做的好事就像滿天的星辰，是永遠都數不完的。
作為雷鋒中學的學生，更應該以雷鋒為榜樣，學習雷鋒精神。在今年三月份的學雷鋒月中，我們802班這個向來以和諧著稱的集體，涌現出了一批又一批的小雷鋒，在他們的身上，我看到了雷鋒的影子，體會到了雷鋒精神的崇高和偉大。
變廢為寶
從七年級上學期開始，我們班就有賣廢品的“傳統”，已經有快2年的“歷史”了，大家都能自覺，主動的把喝完的水的塑料瓶子，和一些用完了的本子放到班級的“廢品柜”里。尤其是金鑫，付永春等幾個同學，他們每次做完清潔，或者在路上看到什么瓶子，用鋁做的罐子時，都會毫不猶豫的把他們撿起來，放進班級的“廢品柜”里，可是有些外班同學不理解他們的做法，經常譏諷他們為“收垃圾的”人。起初，他們還有些尷尬，被譏諷的面紅耳赤，但時間一長，他們就毫不在意了，因為他們知道，收集廢品，既是保護環境，又可以節約班級的開支，是節約的表現，何樂而不為呢？每次他們遇到這種情況只會一笑而過，然后拿著手上的瓶子，罐子，消失在人群中┅┅每過一個月之后，當廢品積攢到一定的數量時，我們班的3個勞動委員們以及其他的一些同學，總會不約而同的到學校附近的回收站變賣廢品，把所得錢交給班長保管，當做班費。
愛心天使
王中林是我班的一名普通同學，他對待學習一絲不茍，對待老師交給他的每天開門鎖門的任務更是認真負責，從來沒有遲到過。在這次助殘獻愛心捐款活動中，他表現的尤為突出，捐款達22元，同學都向他投以驚訝的目光，沒想到平時沉沒寡言的他，竟是一位充滿愛心的.小雷鋒，當老師請他發言時，他卻不好意思的說到：“其實這也沒什么，我以雷鋒為榜樣，我所做的還不及他的萬分之一呢，幫助殘疾人是應該的，我以后還會經常做這些有意義的事情┅┅”待他的發言結束后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，同學們都十分敬佩他的這種無私奉獻的精神，雖然這點錢不一定能使殘疾群體擺脫困境，但卻表達了自己一點綿薄的心意。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，”讓我們一起攜起手來，向王中林同學學習，做一個充滿愛心的小雷鋒。
學習標兵
吳霞是我班的一班之長，班里大大小小的事她都會管，但她卻一點也沒有班長的架子，無論對誰，都十分的友好。
她學習十分刻苦，雖然她總是很忙，但她堅信時間就像海綿里的水，只要肯擠，還是有的。她經常利用課余時間來記單詞，背書。曾有一位成績不錯的同學向她問道：“你的學習成績這么好，干嘛還這么刻苦��？”她聽后，謙遜的說道：“學無止境，作為學生本就應該勤奮學習，再說現在是八年級下學期了，我們就更不能放松了。”
吳霞在學習這方面肯擠肯鉆，具有雷鋒的釘子精神，在她的帶動下，我們班的同學都不甘落后，爭做那一顆顆永不生銹的“螺絲釘”。
跟這些“小雷鋒”們在一個班級，我感到無比的驕傲和自豪，我們應發自內心的學習雷鋒精神，繼承雷鋒勤儉節約，無私奉獻，勤奮好學的優良作風。雷鋒伴我成長，使我德，智，體，美，勞都能得到均衡發展，他的崇高思想，深深的感染了我和我的同學們。
我們決定以雷鋒為榜樣，充分發揮自己的聰明才智，勇于進取，敢于創造。現在，為自己的學業而努力奮斗，將來，為國家社會作出貢獻，也為自己創造出更大的人生價值。
我們班的活雷鋒作文 篇53
今天，我要介紹我們班的一位小雷鋒，他就是蔡一帆，他有一個胖乎乎的小臉蛋，讓人一看就討人喜歡，他那小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫，他還有一對小酒窩也非常可愛。
記得那是一節語文課，我們正聚精會神的聽老師講課，突然，傳來一陣嘔吐聲。原來是楊雅棋吐了，只見她的臉上啊，手上啊，還有腳上啊都是嘔吐物，同學們不由的都捏起了鼻子，捂起了嘴，說：“真臭啊！好惡心�！边@時候，蔡一帆主動站了起來說：“我來幫楊雅棋收拾�！边@時，同學們都驚呆了。我心里想，平時學習并不優秀的他，幫起別人倒挺積極的。
我正想著呢，他就拿起撮子奔向操場，太陽火辣辣的照著大地，蔡一帆的額頭上滲出了汗水，他裝了滿滿一撮子的沙來到了教室，開始了清掃工做。在老師的幫助下，垃圾被清理干凈了。
望著他的背影，我感覺到他是我們班當知無愧的'小雷鋒。他的那種不怕臟，不怕累，樂于助人的精神正值得我們去學習。
我們班的活雷鋒作文 篇54
雷鋒叔叔雖然只活了二十二個春秋，但雷鋒的精神卻像蒲公英的種子一樣撒遍了整個地球。
我們班就有一個“小雷鋒”，她就是張藝煜。她，個子高高的，瓜子臉，留著一頭不長不短的頭發，聰慧的眼睛忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，笑起來兩個深深的酒窩嵌在嘴邊。張藝煜不僅學習好，守紀律，為人也好，同學們都稱她是助人為樂的小雷鋒。
一天，她在上學的路上撿到一個錢包，發現里面有很多銀行卡、手機和現金，還有身份證。她心想：失主一定很著急。于是她就在原地等失主來領錢包�？墒堑攘撕荛L時間還沒有等到失主，她只好先上學來了。一到學校，她就毫不猶豫地把錢包交給了老師，把事情的經過給老師敘述了一遍。老師很快聯系了派出所的民警，民警終于找到了失主。
失主見到了自己的'錢包，連聲感謝，并且要給她錢作為酬謝，張藝煜毫不猶豫地拒絕了。她說：“拾金不昧是我們小學生應該做的，我們班的其他同學也會這樣做的。”
我們班上像雷鋒這樣的同學還有很多很多呢。我們是祖國的未來，讓我們向雷鋒叔叔學習，學習他樂于助人的精神，讓雷鋒精神永駐校園！
我們班的活雷鋒作文 篇55
三月，在全國“學雷鋒，樹新風”蔚然成風的日子里，我們學校就涌現出了許多好人好事，其中，我們班就有一位典型的小雷鋒。
那是星期五下午，武老師在班上表揚了王書珂同學。武老師說：“星期四下午放學以后，王書珂在回家的路上（在學校附近）看到了一個錢包，王書珂馬上撿起來，他看到錢包里有100多元錢，還有一些身份證件，王書珂馬上想到失主一定會非常著急，于是，他拿著錢包站在原地東張西望、一直等待失主回來認領錢包，等了好長時間，焦急的失主終于來了，看到失而復得的錢包，里面分文未少，完好無損，失主非常感激王書珂，一直說感謝的話，可是王書珂卻說：“不用謝，這是我應該做的�！薄@件事被我們武老師知道了，武老師就在全班同學面前表揚了王書珂，還要讓我們像他學習。
是啊，王書珂同學這種助人為樂、拾金不昧的優良品質值得我們學習，他是我們身邊的小雷鋒，也是我們學習的`好榜樣！這也讓我想起了一句話：“世上還是好人多，如果世界上多一些像雷鋒這樣的的人，世界一定會變得更加美好、和諧！
我們班的活雷鋒作文 篇56
三月春風拂曉大地，在這萬物復蘇，春風和煦的日子里。我們又一次迎來了雷鋒月。
雷鋒是一名共產黨員，他在七歲的時候成為孤兒，一直跟隨六叔奶奶生活。為了幫助六叔奶奶家，經常去山上砍柴。而當地的柴山都被有錢人霸占，不許窮人去砍柴。有一次他去砍柴，被當地的地主看見，搶走他的砍柴刀，他因為要奪回砍柴刀而被地主砍三刀。鮮血順著手滴落在路上。
雷鋒參軍后。嚴格遵守紀律，從來不拿群眾一針一線，他的愿望就是能夠報效祖國。
一九零六年，雷鋒剛接到入伍通知書的時候。跟著新兵從沈陽到達營口，他作為新兵代表在大會上上面講話。
一九六二年八月十五日這天，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到駐地。進車隊以后，他發現車上面有很多泥水，他不顧旅途的顛簸立即讓助手喬安山發動車到空地洗車，在雷鋒指導助手倒車的時候。汽車的輪胎滑進水溝，車身猛一搖晃。碰倒一個木桿子。雷鋒被砸中頭部，昏倒過去……他永遠的`離開了我們，離開了這個世界。雷鋒，年僅二十二歲，離開了我們。
雷鋒精神值得我們學習，值得我們發揚，在這個高速發展的社會，我們最需要的就是雷鋒精神，雷鋒精神將會永垂不朽。
我們班的活雷鋒作文 篇57
我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學就可以得到一朵小紅花喲！”當時 小紅花是班上最好的.鼓勵�？蓻]有說話，最后同學們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個同學那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認為是您捐的呢？”“不是我�！瘪R老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調查一下， 這個任務交給你了�！薄昂�！”我爽快地答應了。
第二天，書架上又添了新書，我看著同學們的面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。
我又開始了我的“偵破計劃”，我早早地來到了學校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地搖了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進了教室，這個計 劃，也失敗了。
周一，我來到學校一看，沒什么變化，可走進教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應該想得到表揚，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒啊！