我的班主任作文15篇[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

　　上學(xué)前，我特別盼望著背著書包去上學(xué)，希望每天都能與我可愛的小伙伴游戲，想象著自己的老師會(huì)是什么樣子。

　　終于迎來了開學(xué)的日子，走進(jìn)教室，我第一次見到我的班主任，她和我想象的一模一樣，那么的'親和溫婉。

　　我的班主任特別風(fēng)趣，尤其是她上語文課時(shí)，更是妙語連珠。明明是單元學(xué)習(xí)，她卻形容是“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”；明明是記生字，她卻比喻成“堵槍眼”。她繪聲繪色地告訴我們：“語文八個(gè)單元就是敵人的八個(gè)碉堡。只要你學(xué)會(huì)一個(gè)生字，就相當(dāng)于堵住了敵人的一個(gè)槍眼……就這樣，我們每天老師都樂不可支地和敵人在陣地上拼命地撕殺，多有趣��！

　　每學(xué)完一課，我們會(huì)進(jìn)行聽寫，老師美其名日說是帶領(lǐng)我們玩一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。如果聽寫全對(duì)就會(huì)被她美美地封為”真心英雄。當(dāng)我們得到10次“真心英雄”，就會(huì)獲得神秘禮品。重賞之下，必有勇夫嘛，在她的指揮下，我們興奮地拼殺著，涌現(xiàn)出了一批又一批的“真心英雄”。我也被堵槍眼的游戲吸引住了，興趣盎然地參與其中，哈哈，英勇善戰(zhàn)的我，可是十戰(zhàn)十勝哦，取得了十連冠“真心英雄”的殊榮。相信只要我不斷的努力，一定會(huì)贏得那份神秘禮物的！

　　我的班主任在課堂上，就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，一臉肅肅穆，不茍言笑，帶領(lǐng)我們打了不少勝仗。下課后，她則笑逐顏開，和顏悅色，就像我們的朋友，與我們嬉戲玩耍，踢建子，跳繩。平日里，她又像我們的慈母，呵護(hù)憊至。一次，我發(fā)燒了，她為我端來一杯熱騰的水，親切地?fù)崦�著我的額頭，輕溫柔地對(duì)我說：“好點(diǎn)了嗎？”一句平凡的話語，似一股暖流滋潤(rùn)了我的心田。

　　��！我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅宋倚闹械哪俏缓美蠋煛Ｒ驗(yàn)橛兴�的陪伴，讓我的校園生活充滿了甜蜜和快樂！

我的班主任作文2

　　在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)怕我的班主任王老師，因?yàn)樗�很�?yán)厲，對(duì)我們要求很嚴(yán)，對(duì)于剛從幼兒園走進(jìn)小學(xué)的我很不習(xí)慣。一次語文測(cè)驗(yàn)因?yàn)榭嫉貌缓�，我沒敢叫媽媽簽字。第二天，大家都把試卷交了，而我沒交，還騙老師說沒帶�？墒抢蠋熅拖箝L(zhǎng)了透視眼一樣，讓同座在我書包里把我沒簽字的試卷拿了出來。這之后沒就更怕王老師了，就象我怕我媽媽一樣。可是我又對(duì)王老師充滿了好奇。為什么我們?cè)谡n堂上偷偷做小動(dòng)作，回家后沒認(rèn)真背書，她都能夠知道呢？

　　一天吃過午飯后，我很想知道王老師在做什么，我就來到了辦公室門口，我向里面看去，只見王老師身邊圍著好幾個(gè)大哥哥和大姐姐，跟王老師在請(qǐng)教著問題，王老師的`臉上充滿了笑容，就如同吃了蜜一樣的開心。我也不知不覺中跟著笑了，原來王老師笑起來是這么美呀。漸漸地我對(duì)王老師的害怕變成了尊敬了。

　　一次，王老師生病了，幾天沒能來上課，第一天我覺得作業(yè)少了，很輕松。第二天王老師又沒來上課，我覺得有點(diǎn)想王老師了。第三天王老師還沒來上課，我很擔(dān)心王老師的身體。直到了第五天，王老師終于來上課了，我心里特別開心。這次以后我想我們應(yīng)該再懂事一點(diǎn)，讓老師少操心一點(diǎn)，多開心一點(diǎn)。之后，當(dāng)再做錯(cuò)事老師說我的時(shí)候，我心里就不再那么害怕和難過了，就想下次再認(rèn)真點(diǎn)就好了。

　　很快一學(xué)年就過去了，在暑假快結(jié)束的時(shí)候，王老師要來我們家做家訪。那天天氣炎熱，看著王老師坐在沙發(fā)上跟媽媽聊著我在學(xué)校里的情況，沒想到我們班46個(gè)同學(xué)，王老師還能對(duì)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記得是那么清楚，看著王老師那充滿愛心的笑容，我心里感動(dòng)極了。在我和媽媽送王老師出門的時(shí)候，看著王老師牽著女兒的手，頂著炙熱的烈日，我心里充滿了感激，我心里暗暗下定決心，下學(xué)期我一定要更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

我的班主任作文3

　　在我們身邊有許多熱愛工作的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使我們的生活充滿光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。人世間老師很多，但遇到一個(gè)好老師卻很難，對(duì)于我來說我最喜歡的老師還是我現(xiàn)在的班主任——郭紅霞老師

　　他彎月似的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。我是班長(zhǎng)，是個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的孩子，可是卻還經(jīng)常受到過老師的批評(píng)，因?yàn)槲覍懞米鳂I(yè)后總想跟著伙伴們一起玩耍。郭老師總是跟我說:“一個(gè)真正優(yōu)秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協(xié)助老師幫助同學(xué)，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)都感受到班級(jí)的溫暖。”聽了郭老師的'話，我下定決心要做一名優(yōu)秀的班干部，為郭老師分憂解難。

　　我的班主任郭老師就像我的媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。記得有一次，我在圖書館借的書丟了，圖書員說:“必須當(dāng)天賠錢�！笨墒悄菚r(shí)候我是上午托的，郭老師就幫我先墊上啦。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，回到家里我就給媽媽說啦。媽媽也非常的欣慰，欣慰我有一個(gè)這么好的班主任。平時(shí)媽媽做的什么美味的食物都會(huì)給老師送點(diǎn)兒，比如:雞腿，五香雞蛋，鵪鶉蛋……郭老師有的時(shí)候在外地買的那些美味小吃也會(huì)給我許多。

　　我們的班主任老師也非常幽默，上課的時(shí)候還經(jīng)常跟我們開玩笑吶。使上課變得既不枯燥又很開心。老師講的課非常好，在上一節(jié)公開課時(shí)，那一次上的是《希臘神話故事》。老師講的我們聽的都是入迷了，沒有一個(gè)人搗亂或不認(rèn)真聽，老師的威力可真大呀。

　　郭老師，雖然有時(shí)候有一些小糊涂也會(huì)有些嚴(yán)厲，但她以身作則的精神值得我們敬愛他，她那把時(shí)間充分利用起來的習(xí)慣值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。她這么嚴(yán)格更值得我們敬愛他，她一心為我們付出了太多，為工作付出了太多，她常常11點(diǎn)多12點(diǎn)多才睡。她在用行動(dòng)詮釋了她對(duì)我們的愛，詮釋了一位班主任，一位語文老師的責(zé)任！

我的班主任作文4

　　認(rèn)真，批判，害怕，相信同學(xué)們?cè)谡務(wù)摪嘀魅蔚臅r(shí)候，都會(huì)情不自禁的飄這幾個(gè)字。我們班主任不是這樣的。她善良，善良，美麗，這是形容她的最好的詞。你一定認(rèn)為我在說大話。可能你聽了下面的例子就不會(huì)這么想了。

　　“同學(xué)們，放學(xué)了�！毕抡n鈴響了，班主任胡老師——讓我們排隊(duì)上學(xué)。我二話沒說，迅速收拾好書包，眨眼間沖出了教室。排隊(duì)上學(xué)是一段漫長(zhǎng)而無聊的時(shí)間。為了解悶，突然想到一個(gè)好玩的游戲——，踢石頭，完全沒有意識(shí)到它的危險(xiǎn)。于是我找了個(gè)“鐵哥們”，興致勃勃的玩了起來�！蹲健泛汀犊次摇罚�我們玩得正開心的時(shí)候，小石突然不聽我們的.，硬要反對(duì)我們，飛進(jìn)了51班的教室。把我們兩個(gè)嚇得魂飛魄散，臉“唰”地變紅了。我的細(xì)毛直立起來，時(shí)間就像凝固了一樣。門開了，里面的老師走了出來，把我們帶到班主任胡老師面前�！斑@太可怕了，難免會(huì)被罵�！蔽覀兇怪�頭，不再像剛才那樣激動(dòng)，只是一言不發(fā)地等著老師的評(píng)論。沒想到胡老師只是輕描淡寫地說了一句：“這太危險(xiǎn)了，下次一定要注意！”原來她早就看出我們對(duì)自己的錯(cuò)誤后悔了，所以沒有批評(píng)我們。想到這，我們更加慚愧，我們已經(jīng)下定決心，不能犯任何錯(cuò)誤，讓老師擔(dān)心。

　　我們的老師雖然那么大度，但是在學(xué)習(xí)上，只要我們一不小心，她立刻用犀利的目光提醒我們要好好學(xué)習(xí)。

　　我的班主任就是這樣一個(gè)在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好老師。她不僅教會(huì)了我們文化知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ秊槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫暖友好的家庭。

我的班主任作文5

　　在我的印象里一共有五個(gè)班主任——陶老師、劉老師、盧老師、秦老師還有我初中的第一個(gè)班主任鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熒硇桶�小，整個(gè)人都非常小個(gè)、迷你。臉微尖，頭發(fā)經(jīng)常扎起來，斜劉海，眉毛不粗不細(xì)剛配上她那雙有靈氣的大眼睛。她的眼瞳顏色很淺，不像我們的眼珠子一樣黑溜溜的。長(zhǎng)著整齊的牙齒，笑起來非常好看，像是帶你走出黑暗的一抹陽光。她的著裝隨和略帶點(diǎn)稚氣，跟她的性格相符。

　　時(shí)間匆匆流走，已經(jīng)過了半個(gè)初中生涯，她教會(huì)我很多，然而，那個(gè)晚上，她哭了，我哭了，很多人哭了……前任班長(zhǎng)寫的周記讀出來后，全班人驚訝，有人為前任班長(zhǎng)寫的周記鼓掌，也有人為鄧?yán)蠋煈崙嵅黄健｀嚴(yán)蠋熎鋵?shí)很不容易，雖然是我們的班主任卻她比我們大不了多少，一個(gè)人要管54人。我看著她已哭紅臉，心里不禁一酸，眼睛熱熱的，淚就流下來了。當(dāng)前任班長(zhǎng)讀完周記后，老師早已淚流滿面，而下面的`大部分女生也哭了……一片沉靜，突然，我前面的同學(xué)舉了手跟前任班長(zhǎng)對(duì)抗，她憤憤不平道：“其實(shí)老師很不容易了，一個(gè)班54人，老師不可能一個(gè)一個(gè)去管，她沒有那么多時(shí)間，如果我們的班主任換成二班的班主任，一個(gè)一個(gè)抓著背書，背不玩就不準(zhǔn)吃飯！那我們還會(huì)那么開心嗎？！你們有沒有想過鄧?yán)蠋煹母惺�？！”全班彌漫著一種火藥味，但細(xì)細(xì)一聞，還有幾絲悲傷。我忘了老師說什么，但我仍記得她好不容易調(diào)整好的心情說了幾句臉又紅了，眼睛又濕了，淚又下了……第一節(jié)下課后，我跟兩個(gè)死黨過去安慰獨(dú)自站在講臺(tái)的她。好不容易平靜的心情見到她后，淚控制不住似的流下來……她幫我擦淚……

我的班主任作文6

　　我現(xiàn)在四年級(jí)，在這漫長(zhǎng)的三年中，我以前一共經(jīng)歷了兩名班主任。

　　第一名老師---楊香妮，是我們一、二年級(jí)的班主任，我們經(jīng)常親切稱呼她---香香、香香老師！她教學(xué)非常認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們又非常的親切，但是有非常的的嚴(yán)格！第二名老師叫---師蕾蕾，是我們?nèi)�年�?jí)的班主任，我們稱呼---師老師、師老師！今天，我要講的還是我想念的香香老師！

　　一年級(jí)時(shí)，一次語文課，我覺得這節(jié)課沒有意義，還覺得和幼兒園一樣，就和我的好朋友李瑾寰逃課了，上課鈴一響，倆人像箭一樣的'竄到了衛(wèi)生間，李瑾寰小聲的對(duì)我說：“我有點(diǎn)害怕！”我說：“有我在害怕個(gè)啥！”正巧，剛出了衛(wèi)生間的門，就被我們的班長(zhǎng)曹璟昆給逮了一個(gè)正著，曹璟昆拉著我們倆的手，大聲的說：“走，和我到教室里去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，剛走到教室門口，就看見香香老師老師在門口，雙手交叉在胸前，瞪大圓圓的眼睛，緊閉的嘴唇，這就是想想生氣的表情嗎，我和李瑾寰同時(shí)渾身一顫，默默的說：“這下子完蛋了！”

　　剛走到門口，香香老師就狠狠的把我們兩個(gè)拽進(jìn)了教室，首先問我：“干嘛去了？”我哆嗦的不敢說。直接用她那鋒利的指甲在我的脖子后面抓了三道��！瞬間，全班鴉雀無聲，我的兩行淚水刷的從眼睛里流了出來，全班沒有一丁聲音，只有我的哭泣聲......

　　時(shí)常心里還是默默的想念我的香香老師，想她上課時(shí)聲情并茂、嚴(yán)肅認(rèn)真的香香，課間活動(dòng)時(shí)和我們一起歡笑的香香。

　　從這件事情上我明白了：“放松是害，嚴(yán)厲是愛！”

我的班主任作文7

　　當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我接觸了三位班主任，他們不僅教我們知識(shí)，還處理班級(jí)里的大事小事。進(jìn)入初中后，我遇到了我的第四任班主任，也是我的英語老師& mdash& mdash王老師。

　　王小姐個(gè)子很高，彎彎的柳眉下有一雙亮晶晶的眼睛，仿佛能看出我們心里在想什么。王小姐像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。她總是那么善良。她平等地對(duì)待我們班的每個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生。學(xué)生們有困難，他們的心中充滿了痛苦。王小姐會(huì)像她媽媽一樣和你說話，這樣你就可以擺脫心中的不快。老師不僅像他們的母親一樣關(guān)心我們，而且在他們的學(xué)習(xí)中一直解決我們的問題。在英語課上，老師會(huì)講一些與課文相關(guān)的小故事，還會(huì)講一些做人的道理。下課后，王老師會(huì)耐心地解答學(xué)生的問題。有一次，我的一個(gè)同學(xué)在體育課上扭傷了腳踝。有些人在辦公室里告訴王老師。不久，王老師來了，她關(guān)切地問同學(xué):你的腳還疼嗎？你應(yīng)該盡量不要?jiǎng)�。如果你去廁所，讓你的同學(xué)幫你去打水。還有最后兩節(jié)課。堅(jiān)持住，你就可以回家了。你知道嗎？”受傷的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)后，學(xué)生們幫她一個(gè)接一個(gè)地搬東西，并幫她走了。

　　因?yàn)槲覀儎倓傔M(jìn)入初中，當(dāng)老師不在小學(xué)的時(shí)候，我們有互相取笑的壞習(xí)慣。這不是，打完預(yù)備鈴后，老師還沒來，一些男生還在教室里追著玩。當(dāng)王老師聽到我們的動(dòng)靜時(shí)，他來看我們了�？吹侥切�學(xué)生，他沒有批評(píng)他們，而是告訴他們盡快準(zhǔn)備好課本。下課后，老師把他們幾個(gè)叫到講臺(tái)上講話。他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。她無私，她善良，她是一個(gè)默默無聞的'教育事業(yè)，她是一個(gè)不求回報(bào)的老師。

　　老師，你就像花園里勤勞的園丁。我們就像嬌嫩的綠色小花。有了你的澆灌，我們不會(huì)屈服于上升的趨勢(shì)，茁壯成長(zhǎng)成為美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的王老師。

我的班主任作文8

　　我的班主任是王老師，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，看上去特別嚴(yán)肅，我既害怕她又非常喜歡她。

　　王老師對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上要求都非常嚴(yán)格：一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，才開始學(xué)寫字，我寫得非常馬虎，沒仔細(xì)看清字在田字格中的分布，就動(dòng)筆了，寫得歪歪扭扭，王老師為此找我談心，并批評(píng)了我。王老師說寫字必須先仔細(xì)觀察字的分布，再一筆一畫地寫，并且還跟我的爸爸談了此事。在王老師的嚴(yán)格要求和爸爸媽媽的督促下，我現(xiàn)在的'字有了進(jìn)步，我一定要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的希望。

　　王老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)在生活上也都非常關(guān)心。有一次萬牧昕同學(xué)生病住院需要?jiǎng)邮中g(shù)，王老師下班后，將自己的孩子留給孩子的外公外婆照顧，她領(lǐng)著我們班上幾個(gè)同學(xué)一起到醫(yī)院去探望萬牧昕，王老師給小萬同學(xué)準(zhǔn)備了他喜歡吃的禮物，并且讓我們幾個(gè)同學(xué)每人說了一句祝福的話給萬牧昕，然后一起陪他做游戲，萬牧昕玩得開心極了，一點(diǎn)都不像生病的樣子，并且他對(duì)即將要做的手術(shù)一點(diǎn)都不感到害怕了。還有一次，我晚上回家，媽媽突然拿出我從未見過的五顏六色的沙包讓我?guī)У綄W(xué)校玩，我很好奇，追問媽媽為什么想起來給我這個(gè)？媽媽笑著拿出手機(jī)，上面是王老師的短信，上面這樣寫道：“今天中午我做護(hù)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子在一起玩，除了追逐打鬧，好像就沒什么可玩的，追逐打鬧容易摔跤，也玩不出什么花樣，家長(zhǎng)們可以想一些兒時(shí)的游戲，比如扔沙包，跳皮筋等等，這樣孩子們玩得開心且益智！謝謝家長(zhǎng)配合”看到這個(gè)短信，我對(duì)媽媽說：“我一直以為王老師只關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，原來我們玩，她也很關(guān)心呀！”聽了我的話，媽媽摸著我的頭，對(duì)我說：“王老師將你們當(dāng)成自己的孩子，她的心比針還細(xì)呢！”

　　不知不覺中，王老師已陪伴我們一年了，在這一年里，她用自己的辛勤勞動(dòng)，換來了我們對(duì)小學(xué)生活的逐漸適應(yīng)和熱愛，在新的教師節(jié)快要到來的時(shí)候，我想對(duì)我們的班主任說一句：“王老師，您辛苦了！我們?nèi)�班同學(xué)都愛您！”

我的班主任作文9

　　演出謝幕的時(shí)候，會(huì)有留戀和嘆息么？——題記走進(jìn)高中，我的舞臺(tái)為我想起了燈，這場(chǎng)為期三年的演出即將開始。我的第一任班主任陪伴了我們十天軍訓(xùn)后就走進(jìn)了另外一個(gè)大舞臺(tái)。第一幕已經(jīng)結(jié)束，第二幕緩緩揭開。我也感慨，我也欣喜，我也期待……和您相遇是那個(gè)夏季。九月一日那天，我看到黑板上張貼的自我介紹，您說;“我很溫柔，也有個(gè)性。我很年輕，但你們也別欺負(fù)我。”這行字讓我對(duì)您的雙重性格充滿了期待。我感謝您，重新帶給我希望。

　　初見，復(fù)古的三七分頭，復(fù)古的褐色外褂，復(fù)古的圓框眼鏡和復(fù)古的.身板，讓我覺得您很可愛。常和同學(xué)朋友聊起你，小談您的復(fù)古風(fēng)格。

　　您復(fù)古的裝扮，讓我覺得您對(duì)我們的生活不會(huì)過多過問，因?yàn)檫@是初見您時(shí)的感覺。

　　直到后來才發(fā)現(xiàn)，您也有細(xì)心耐心和恒心。

　　六樓的寢室累的您夠嗆�？陕牭剿�龍頭漏水的聲音，您卷起衣袖，做起了修理工。信手拈來，一個(gè)塑料袋就成了您手頭的公爵，嘩嘩的水聲再?zèng)]驚擾過同學(xué)們的美夢(mèng)。手電筒泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，我看到那眼眶上下迸射出幸福的光線。

　　發(fā)生在我身上的故事，當(dāng)然記憶猶新。右腿因抽筋腫痛酸脹，無法正常行走，您觀察出了我的毛病，為我批假，囑咐我照顧好自己。我感激您。

　　最最令我感動(dòng)的是您十天如一日的早到監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。無論是寒風(fēng)凜冽的冬晨，還是炎熱無比的夏午，窗子邊總佇立著您的身影，您用必勝的恒心鼓勵(lì)著我們。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，有您的鼓勵(lì)和自信的笑容;主持人大賽的舞臺(tái)上，有您最真切的祝福；跑操集會(huì)上有您一路陪伴和鼓舞，這一切的以前誒我都銘記于心，只為證明初見時(shí)的您被我誤解，而后您為我們真的付出了許多。

　　我可以遨游蒼穹，是您賦予了我飛翔的翅膀；我可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，是您升起了我破浪的力量！

　　高一時(shí)的班主任王老師，我依然尊敬您。

　　只是我沒能珍惜，直到第二幕落下。

　　演出謝幕時(shí)，會(huì)有的應(yīng)該是留戀和掌聲，這掌聲應(yīng)該獻(xiàn)給王老師，也獻(xiàn)給我自己！

我的班主任作文10

　　她有一雙明亮的眼睛，一襲烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她總是把微笑掛在臉上，總是用媽媽般慈祥的目光注視著我們，她就是我們敬愛的班主任胡班主任。

　　今年學(xué)校舉行“文明大使”評(píng)選活動(dòng)，胡班主任為我們精心準(zhǔn)備了參賽節(jié)目，利用課余時(shí)間認(rèn)真排練，因?yàn)樾睦锞o張，排練時(shí)我總是出點(diǎn)小錯(cuò)誤。比賽前的中午放學(xué)后，胡班主任安慰我說：“丁楠，下午比賽是不用緊張，只要努力你一定能行的！”聽了班主任的話，我就不緊張了。在教室里排練了幾遍，我們幾個(gè)同學(xué)肚子里都咕嚕咕嚕直叫，這是胡班主任拿著幾個(gè)盒飯進(jìn)了教室，高聲說：“同學(xué)們，趕快吃飯，吃飽了才有勁參加比賽�！甭勚�香噴噴的飯菜，我們就像在家吃著媽媽做的一樣開心的吃了起來。下午的比賽中，我沒有緊張出錯(cuò)，我們班出色的完成了表演節(jié)目。

　　胡班主任不但在生活上照顧我們，而且在學(xué)習(xí)上也關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。去年冬天，天氣特別寒冷，我感冒得了肺炎，每天都要到醫(yī)院掛吊瓶，不能去上學(xué)了。病房外飄著雪花，風(fēng)呼呼地吹著，我躺在病床上，心里想：胡班主任現(xiàn)在是在給同學(xué)們上語文課吧，我如果不生病，也在教室和同學(xué)們一起上課該多好啊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影走進(jìn)病房，是胡班主任！她走到我床前，輕聲的說：“丁楠，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們和我都很想念你，都祝愿你趕快好起來。”說完又給我補(bǔ)習(xí)了住院落下的課文。胡班主任走后，我高興極了，沒想到在這么冷的天里胡班主任能來醫(yī)院看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我真是世界上最幸福的人了！

　　我的班主任胡班主任像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們每一位同學(xué)，我們都愛她！

我的班主任作文11

　　我一向討厭“班主任”這個(gè)名詞，自然也對(duì)有“班主任”之稱的老師沒什么好感。

　　看，他的頭發(fā)梳的油光水滑，服裝搭配有型有款，皮鞋擦的锃亮，走起路來昂首闊步，器宇軒昂，可就是配了一張拉的老長(zhǎng)的臉。等他一經(jīng)過，輕輕地吸一口氣，一股嗆人的煙味充斥著鼻腔。再聽他說話，抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，帶著成熟男人獨(dú)有的磁性，可再聽聽那內(nèi)容：“我以前帶的學(xué)生可比你們這些學(xué)生好太多了！”表面上是數(shù)落我們，言外之意，不就是炫耀他的教學(xué)成績(jī)有多么好嗎？當(dāng)我們傻��！總之，劉老師——這個(gè)班主任我是越看越不忿兒。

　　不知不覺到了初二，也跟著這個(gè)班主任學(xué)了兩年。隨著相處時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)班主任有了新的認(rèn)識(shí)。

　　他似乎對(duì)什么事情都很認(rèn)真，有時(shí)候?qū)W生很隨便的一句玩笑話他都當(dāng)回事。面對(duì)他人給出的`批評(píng)，他同樣也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)通過E—mail給他提出了近十條意見，結(jié)果他在當(dāng)天晚上就給出了回復(fù)，其內(nèi)容令人瞠目結(jié)舌：他針對(duì)每一條意見說明了自己的觀點(diǎn)，并表明會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)。雖然他的回復(fù)完全不符合書信的格式，還有少許錯(cuò)別字，但從字?jǐn)?shù)上看，足見他認(rèn)真、誠懇的態(tài)度。

　　雖然他對(duì)我們疾言厲色，卻也很關(guān)心我們，盡管不及我們的師兄，他的獨(dú)子，但我們也知足了——好歹他不把我們當(dāng)外人看了。每當(dāng)我們要回家時(shí)，他總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。在氣溫不穩(wěn)定的春秋兩季，他還會(huì)在周五放學(xué)前告訴我們下個(gè)星期的氣溫如何并提醒我們要帶什么衣服。如果有學(xué)生得了小感冒，他也會(huì)帶著關(guān)切的目光詢問學(xué)生的情況，過后還會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)來接，第二天還要打電話確認(rèn)學(xué)生是否安全到家。

　　用嶄新的眼光看他，他就擁有一個(gè)嶄新的形象：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，平易近人。他平凡，也偉大，因?yàn)樗�就是這樣在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，做著偉大的事業(yè)。

　　或許以后，我會(huì)重新認(rèn)識(shí)“班主任”這個(gè)名詞，也會(huì)重新認(rèn)識(shí)我的班主任劉老師。

我的班主任作文12

　　老師就像辛勤的園丁，是他們澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師就像是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向；老師就像是一束溫暖的陽光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

　　我們的班主任張老師已經(jīng)三十多歲了，她的身材很好。有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的`稱號(hào)。

　　這一次，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠眢w育成績(jī)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師，功夫不負(fù)有心人，幾天以后，在我們?nèi)�班同學(xué)的努力下，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

　　我們這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之后，我們?nèi)�班穿著紙衣馬甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)�班精神抖擻地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

　　這就是我喜歡的班主任，是她讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定能成功！

我的班主任作文13

　　秋風(fēng)涼涼的吹過耳畔，一縷碎發(fā)滑至腮旁，我慢慢的走在校園的林蔭道上，第一次覺得秋風(fēng)如此的悲傷。我抬頭看了看天，夕陽的余暉仍然暖暖的鋪在天邊，燦爛的紅裹著刺眼的金，讓我不忍去直視，頹然的倚在一棵樹上，手中的成績(jī)單已被淚水打濕，上面的字跡漸漸模糊了，大腦是空的，心是碎的，木然的站了很久，一雙手搭在了我的肩上，我緩緩轉(zhuǎn)過身，是她！

　　“老師，”我喃喃的說道，“有事嗎？”我不愿與她對(duì)視，眼睛呆呆的看著前面的梧桐樹，風(fēng)吹過樹葉嘩嘩的響著�！霸趺催�不回家？”語氣中透著無限的關(guān)懷，輕輕的拉著我的手與我并排最近的坐在石凳。上，那溫和的目光使我無地自容。

　　“是因?yàn)榭荚嚨腵事？”她問道。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一直看著我溫柔的說：“如果真的很難過就大生哭出來吧�！蔽覔u搖頭，眼淚卻又一次違背意志的流了下來，她拍了拍我的背，指著不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓給我看，一盆燦爛的菊花在風(fēng)中搖曳，“看到那盆菊花了嗎，在冬天的時(shí)候，它也是一盆枯菊，可你看它現(xiàn)在開得多熱烈，花如此，人生是如此，學(xué)習(xí)也是如此，萬物萬事都有失意的時(shí)候，猶如花開花落。過了這段花敗的時(shí)節(jié)，仍是燦爛的明天，千萬不要因此而意志消沉。一次的失敗并不代表什么，老師相信你的能力，下一次考試一定會(huì)是你花開的時(shí)候！開心點(diǎn)，不要因?yàn)榭荚嚨氖�敗而使自己的情緒變差，壞的情緒可是會(huì)影響身體健康的啊，老師記得你可是很開朗活潑的呀！”“老師，我知道了，謝謝您，我要回家了！”突然覺得心胸開闊，飛舞的樹葉在空中奏著歡歌�！啊甭�點(diǎn)走，下次可不要再回家晚了。“

　　”嗯，老師再見！“我飛快的朝家的方向跑去，向身后的班主任擺擺手，她也沖我擺了擺手，微笑的看著我離開了。

　　我與她最后一次談話就這樣結(jié)束了，第二天她便調(diào)入其它學(xué)校，我們也沒再相見過，但那次亦師亦友的談話卻深深的印入我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅，真的很希望能再次見到她，我的親愛的班主任。

我的班主任作文14

　　春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。如果老師是安靜的港灣，我們是快樂的小船；如果老師是無邊的藍(lán)天，我們是自由的鳥兒；如果老師是一個(gè)勤奮的園丁，我們將成為芬芳的花朵...從一年級(jí)開始，我就認(rèn)識(shí)了很多好老師好朋友。這次我來到了一個(gè)新的班級(jí)，我必須聯(lián)系一個(gè)新的老師，邢先生。

　　開學(xué)前一天，我媽帶我去看邢老師。進(jìn)了辦公室，看到一個(gè)年輕的女老師在整理資料。她不高，但很漂亮。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的`馬尾辮，看上去和藹可親。女老師看到我們，馬上停下手里的活，笑著問:“袁，我是五(2)班的班主任邢老師。”幾句話后，她說話了。

　　看完之后，我把資料放在一邊。在邢老師給我們講了一些注意事項(xiàng)和需要和我一起做的事情之后，我和媽媽告別了邢老師，離開了辦公室。當(dāng)我們走到學(xué)校門口時(shí)，突然看到邢老師氣喘吁吁地跑過來問我:“袁，你知道你忘了什么嗎？”我的第二個(gè)和尚摸不到頭，有點(diǎn)不知所措。他疑惑地說:“好像，好像沒有？”邢老師拍了拍我的肩膀，在我眼前晃了晃資料。我突然緊張起來。媽的！第一次給邢老師留下不好的印象。太可惜了！之后邢老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我！沒想到邢老師用溫柔的眼神看著我，語氣堅(jiān)定的說:“袁，丟東西不是好習(xí)慣。我相信你是個(gè)好孩子，一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的�！甭犃诵侠蠋煹脑�，我突然覺得很慚愧，但是老師信任的眼神讓我對(duì)改掉壞習(xí)慣充滿了信心！

　　以前父母批評(píng)我的小錯(cuò)誤，但從來沒有像今天這樣讓我感到羞愧和不安。邢老師短短的一句話讓我意識(shí)到，成功靠的是細(xì)節(jié)。我想從小事做起，改掉壞習(xí)慣，以新的態(tài)度融入新的班級(jí)。

　　感謝我的新班主任邢老師！

　　黃明玲老師是我四年級(jí)的班主任。她一直覺得我成績(jī)好，她當(dāng)時(shí)對(duì)我很好，所以我很喜歡她。

　　黃明玲老師上課很愛笑。每當(dāng)她笑的時(shí)候，她總是表現(xiàn)出一副和藹的樣子。所以當(dāng)時(shí)班里絕對(duì)沒有人討厭老師，所以班里的男生做事也很大膽，極其放肆。

我的班主任作文15

　　在我們班，每天都在體驗(yàn)著四季的生活。問我為什么？那要說說我們班的李老師了。

　　一、春風(fēng)篇

　　星期一，是這個(gè)學(xué)期的最后一天。這一天，我正在專心聽講的時(shí)候，李老師微笑的對(duì)我說：陸可焓真認(rèn)真！她微笑的樣子，特別甜，就像校園里剛剛開放的玫瑰花，奪人眼球，讓人如沐春風(fēng)。

　　二、夏炎篇

　　有一次，天氣很炎熱，李老師讓我參加了一個(gè)五百米的賽跑，然而，我卻輸了。下課之時(shí)，李老師氣沖沖的跑到我面前，對(duì)我說：跑步為何沒有以前練習(xí)的那樣好呢？我真是太失望了！，此刻，他的頭上好像冒起了一團(tuán)火，好像夏天的烈日，曬的我汗流浹背，無處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺(tái)空調(diào)，能夠給我降降溫�。�

　　三、秋實(shí)篇

　　秋天的早晨，石榴花全開了，火紅火紅的'，非常絢麗。李老師邁著輕快的腳步，來到教室。她開心地說：陸可焓的作文寫的真好，描寫的真形象，我抬起頭，目光注視著李老師，背挺的更直了。此刻的我，想到一句話：一份耕耘，一份收貨。感謝你，李老師，是您孜孜不倦的教誨，讓我嘗到了這秋日甜蜜的果實(shí)。

　　四、冬寒篇

　　星期一，李老師走進(jìn)教室的時(shí)候，板著一張臉，鏡片上閃著一層寒光，顯的非常的生氣。他的手中拿著一沓試卷，我隱約地感覺到大事不妙，結(jié)果肯定不如意。這種感覺如同冬日的大風(fēng)一般，呼呼地刮著我的臉，生疼生疼的。好希望此刻有一只暖爐，能讓我取取暖啊

　　這就是我的李老師，她的脾氣，那真是像四季一般，外表溫暖如春，內(nèi)心火熱如夏，偶爾也會(huì)凍的人瑟瑟發(fā)抖��！你們說是嗎？

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