我眼中的老師作文范例15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我眼中的老師作文，歡迎大家分享。
我眼中的老師作文1
我眼中的語文老師就像一盞燈，在成長的路上給我帶來希望；我眼中的語文老師就像一個指南針，在我迷路的時候為我指明方向；我眼中的語文老師就像一本書，在我遇到難題的時候幫助我找到答案。
我的語文老師很溫柔。雖然她已經到了毋庸置疑的年齡，歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發，鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛，很溫柔。一雙柳眉如彎月，鼻子僵硬，嘴唇紅潤薄，嘴角上揚，仿佛一直在笑。即使臉上有一點點雀斑，她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質，優雅的談吐，淵博的學識。即使她經常穿棉襖，棉褲，皮鞋。雖然穿著簡單的,構圖，卻有著不一樣的韻味。
作為一名優秀的.老師，她不僅教會了我們很多語文知識，還經常給我們其他科普知識，豐富了我們的視野，堪稱百科全書。在百科鏈接里，每當我們有什么不懂的地方，老師總會在第一時間幫我們解答。每當我們驚嘆老師的博學，她總是微笑著搖搖頭，告訴我們：多讀書，你會知道很多知識。
我也很佩服我的老師。因為她不僅學識淵博，還擅長寫作，所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后，老師一定付出了很多汗水。即使老師已經練出了一個大家都贊的好詞，但她每天都沒有停止練習。她為我們樹立了一個榜樣，告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。
這是我溫柔博學的語文老師。
我眼中的老師作文2
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任，她對我們的學習緊上加緊，但同時她也是一個天真可愛的女孩。
有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個跳繩跳了起來。我看著她就像一只快樂的小燕子在空中上下飛舞著可樂壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴厲，大家都不敢吵鬧。
熊老師對自己的工作非常認真、負責。每次我們交上去的作業她都認真批改，同學們遇到不會的題目她直到給你說明白才放心。有一次，我因為不細心，又貪玩，作業寫得很爛而且還有很多題目不會做。熊老師就把作業里的`題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。
老師對我們的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血和畢生精力，培育著我們祖國的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛我們的熊老師。
我眼中的老師作文3
鐘老師剛進來我們班時，他就是有著一個啤酒肚，戴著一副老花鏡，穿著一件淺藍的衣服，給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來發現他不僅僅是一個慈祥溫和的人。
他上課時總是會提出一系列的問題讓我們思考，每個人基本上都會被提問到，有時提出了一些疑問他也會詳細的解答。一次，他一來上課就聽出了他的聲音已經完全啞了，說的聲音十分小，而他卻頂著這樣的聲音給我們上了兩節課，他不僅如此還十分有才華，他上課時教我們寫對聯，可是我們的答案仿佛都不怎么好，他卻已經作好了一副對聯。上課每一次提問的時候下面都是一片寂靜，而鐘老師就會耐心地等，看誰會舉起手回答問題。
有時考試考的不好他總會心平氣和地表揚那些考得好的同學，讓我們繼續努力，然后把我們不知道的一些知識點給講了。講課的內容也會十分符合考試的'內容仿佛這卷子就是他出的一樣，他總是會提起他學駕照的事來告訴我們要堅強，做什么事情都要堅持到底。
最后一節課時，大家仿佛都挺高興，鐘老師也高興的給我們講完了最后一節課。星期六的時候就會帶著幾個他教班的幾個人來向我們“學習”鐘老師總想讓他們把我們班的學風給帶回去。他每次給我們做試卷時就很了解我們的課外文言文和課外閱讀不好，所以他大部分的時間都會讓我們多做一些這種題，但有時基本的題又不會寫了。
鐘老師給我的印象就是，有才華，溫和慈祥，盡職盡責的老師。
我眼中的老師作文4
當我第一天進入小學校園，坐在一年級的教室里時，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當我在天馬行空亂想時，一個個子又高又美的老師出現在我的視線里。
她有一頭烏黑發亮的.頭發，常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候像天上的月牙兒，加上兩個深深的酒窩，看起來可愛極了！
她對我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會發怒。經過和她在一起的三年，我發現她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發了一段視頻，那優美的旋轉宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上認真思考，積極發言，老師特別喜歡我的表現。于是，下課的時候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對我說：“你最近表現得特別棒，繼續保持這樣的學習態度，相信你會變得更出色哦！”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過這份神圣的獎勵，心里牢牢地記住老師的話，開開心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當她的學生嗎？
我眼中的老師作文5
說起我們班的老師呀，可謂是個個身懷“絕技”，教學方式各有自己的一本“經”，然而他們的個性也是千差萬別，在我這個學生的眼中，他們是這樣的！
不茍言笑型——數學老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平時說話做事十分嚴謹，她對我們要求很嚴格，那些調皮的學生經過她手，也會安分一些。記得前幾天，因為我們班生物課很吵，她把全班訓了一頓，那場面唉，真是嚇得底下的學生說不出話來，果然是班主任啊。
慢條期理、幽默風趣型——語文老師，說起語文老師，他主要有兩個特點，其一，不論是說話、做事，甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優哉游哉地來，大搖大擺地去，說話的'語調也是慢慢地，很有特點。其二，語文老師還十分幽默，每次都把同學們弄得前府后仰，然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數學老師形成了鮮明的對比呀。
活力四射型——英語老師，英語老師上課很有激情，她朗讀課文時那歡快的語調，總是能帶動起學生們的情緒，她要求我們讀英語時一定要大聲，她還喜歡用競爭的方式激起我們對學習的興趣，看得出來，英語老師是一個很活潑的人呀。
瞧，這就是我們班的老師們，不論是嚴肅還是幽默或是活潑，他們的特點各不相同，可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。
我眼中的老師作文6
她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒錯，她就是一直守護著我們的“媽媽”——班主任陶老師。
陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語文老師。在學校里，陶老師把我們照顧得無微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………
上課時，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題；我們不聽話時，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯事時候，也聽不到老師大聲的責罵聲，聽得到的總是溫柔的話語……
陶老師很愛我們，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點發燒，上課時陶老師見我精神不振的樣子，就走了過來，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問我：“你額頭好燙，你堅持得住上課不？我打個電話叫你爸爸來帶你去醫院吧？”說完就馬上打電話了，幸虧老師的電話打得及時，才沒有耽誤治病的最佳時機。
陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的'園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經過園丁老師的培養，我們都一定會長得格外茂盛的……
我眼中的老師作文7
“轟——一陣巨響”……8.0級的地震，打破了四川的寧靜。頓時，房屋像被大炮狂轟亂炸般的掃平了，在這個“廢墟的世界”里，有很多感人的.一幕幕。雖然我沒有真正看見，但那一張張圖片，卻讓我潸然淚下。
有這樣一張圖片：在一堆瓦礫之中，一位老師，雙膝跪地，雙手著地，身體呈是拱橋狀，后背緊緊地頂著瓦礫。雖然她已經走了，但她身下的護著的四名學生卻安然無恙。這幸福的孩子們怎能知道：她們所愛戴的老師，為了他們生的希望，而離開了他們。但有一點他們不會忘記，那就是：他們再也聽不見那溫柔的聲音；再也看不到那甜美的微笑；再也感受不到那一次次撫摸小腦袋的溫暖的那雙手……
還有這樣一張圖片：一位在石板下組織同學疏散老師：下半身全部被死死地壓在石板底下，只見他左手七上八下地指揮著，臉色鐵青好像要爆炸似的，旁邊幾個學生還在拼了命是的移動石板，老師用右手使勁推著，讓他們快走，一大塊一大塊瓦片、石塊向他砸去……就在老師閉眼的一剎那，我們仿佛看到老師嘴角留下的一絲微笑。那輕松的安逸的微笑，她笑出了光榮，笑出了偉大！
就是這樣一張張圖片，讓我感覺到：老師好比園丁，每天辛勤地勞動；老師好比蠟燭，點燃自己照亮別人；老師好比父母，哺育著我們，讓我們健康快樂的茁壯成長！這就是我眼中的好老師！
也就是這樣一張張圖片，讓我體味出：師之高潔，我尊敬您；師之瀟灑，我欣賞您！
我眼中的老師作文8
在我上小學的五年來，有三位教過我的語文老師，這三位老師性格各異，其中有兩位女老師，一位男老師他們分別是：嚴肅認真的王老師，風趣幽默的程老師，而今天我說的師老師則具備前兩位老師的性格師老師，是我現在的班主任，語文老師。在我五年級上冊的時候，師老師才來到我們班，我看到她的第一眼給我的印象就是有點矮，但師老師的優點卻遮住了師老師的缺點，我還看到過一句話，就是“個子是矮，被顏值壓的＂，可不是嘛，師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦，不僅要備課件，還要批改我們的作業，就是為了能給我們一個更好的學習環境，讓我們學習更多的知識。他上課嚴肅認真，課文講的.也十分簡單易懂，可以稱得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多，可有的同學卻不懂得回報，并且有的同學就因為老師沒有按時下課就罵老師，我覺得這對于師老師來說太不公平了，老師不求回報，辛辛苦苦為我們講課，卻換來這樣一句話。
在一次無意間，我在手機上看到老師做的飯，我覺得隔著屏幕都能聞到香味了，這一刻，我又發現了老師是一位好媽媽。
老師不僅是一位好老師，也是好媽媽。她有時嚴肅認真，有時又風趣幽默，關心集體、關愛同學丶不求回報丶盡職盡責丶將課課程一流。在我們心目中，她就是這樣的一個堪稱完美的語文老師。
我眼中的老師作文9
老師，是一個平凡的職業。而在我眼中，這是一個偉大的職業，是個不同尋常，值得尊敬的職業。
有一次冬天，快要期末考試的時候，我因不注意保暖感冒了，，醫生說要在家休息幾天。可期末考試一天天逼近，我哪能放的下心來，每天的.愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個時候，是老師，冒著漫天飛舞的大雪，風塵仆仆來到我身邊，幫我補課，每天都是如此。在老師的幫助和照顧下，我的并很快就好了，可是老師卻感冒生病了。盡管這樣，老師仍堅持帶病來上課。在老師的教導下，我們全班的同學期末考試都成績優異。老師，是無私的。
還有一次，吃午飯的時候，因少做了一盒飯，導致有一位同學沒有午飯吃，他看著大家吃香噴噴的飯，自己卻沒有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時，老師走了過來，詢問了情況后，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學。那位同學剛開始還不接受，老師見了就多他說：“你先拿去吃，老師那里還有。”那位同學聽了，便猶豫的把飯拿了過來，后來才知道，原來老師那里并沒有飯，她是為了讓同學接受自己的飯才那么說的，因此一整天都餓著肚子給我們講課，這使我們很是感動。
老師是無私的，是辛勤的，對學生如自己的孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來。
老師是一位園丁，辛勤地培育著我們；老師是一葉扁舟，帶領我們在知識的海洋里暢游；老師是一雙翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！
我眼中的老師作文10
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉過頭來說：＂你們兩個有沒有知道犯什么錯了？＂我們兩個一起說：＂知道了＂。老師說：＂什么錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師說：＂還有嗎＂？我們說：＂上課不能講話，不能扔東西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師說：＂你們兩個回教室吧！＂
第二天上課，我們認真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這么認真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師說：＂你們英語老師不來了，他的.腸胃出血了。＂我問，為什么老師腸胃會出血？＂＂因為他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂
我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠健康快樂每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
我眼中的老師作文11
我們班的班主任是陳老師，她長得眉清目秀，臉圓圓的，彎彎的.眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發垂在肩頭。
我懷疑陳老師之前是一名川劇演員。你瞧，陳老師抱著一沓試卷走上講臺，她把試卷輕輕地放在講臺上，喜笑顏開地對我們說：“這次考試大多數同學都上了90分，提出表揚！”這時候的老師是多么柔情似水啊！
而變臉時的陳老師，和她平時溫柔的樣子判若兩人。一次美術課上做手工，我們都很興奮，吵鬧聲都快把屋頂給掀翻了。這時，陳老師悄悄地出現在了教室門口，狠狠地盯著我們，眼里冒出了一簇簇火焰。我們只覺得背上一冷，仿佛有無數把利劍懸在頭上，一下子變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。這時的老師是多么讓人害怕呀！
雖然陳老師對我們要求很嚴格，但我們都知道，她是全心全意為了我們好。陳老師不僅對我們要求高，對她自己的要求更高。她對待工作有板有眼，一絲不茍。不信，你去看看她的書，上面密密麻麻地布滿了筆跡，陳老師是多么認真地在備課啊！
這樣的陳老師你們喜歡嗎？
我眼中的老師作文12
語文，是一門很重要的學科，小學沒學好，長大就找不到好的工作，和職位。不過，想要學好語文，必須要有一個好的語文老師。
我的語文老師姓孫，她的皮膚白白凈凈的，眼睛不大，戴著一副精致考究的眼鏡，顯得神采奕奕，再配上一頭黑長直發，整個人看起來滿面春風。她平時說話親切近人，十分關心學生們。因此，同學們都十分喜愛上她的語文課。
孫老師在我的眼中是一位責任感十足的`人，她對每一位學生都一視同仁、盡職盡責。有一次，老師在打開教室們時，不小心撞到了門后面的劉曉琪同學。當時，劉曉琪的頭都腫了起來，頓時失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本，跑去給劉曉琪同學揉了揉，問了一聲“痛不痛”，并親自送劉曉琪同學到校醫室去。老師的心痛極了，比劉曉琪的頭還痛多了，十分焦急，心如焚燒。最后，老師誠懇地說了一句“對不起”，最終獲得了劉曉琪同學的原諒。
最近，老師生病了，一連打了三天的針，第二天還沒好養好身子，就來給我們上課，她就像圣母一般，關愛大家，給大家快樂。
我眼中的老師作文13
在我眼中有這樣一位老師，他嚴厲負責，教育有方，他就是崔老師。
崔老師很嚴厲負責，對于調皮搗蛋的學生毫不留情。
有一次上語文課，崔老師在白板前教作文，突然，崔老師大聲吼道：王蘊琪不要做小動作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進王蘊琪的胸口，頭上的頭發似乎豎立了起來，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風在吼，貓在叫，崔老師在咆哮。在看王蘊琪，他已經面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的`嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。
崔老師不僅對學生嚴厲負責，而且教育有方。
他上作文課，總是教我們用描寫和多維結構寫作文。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導圖。我的作文本上似乎開滿了鮮花長出了碧草，一個個活靈活現，生龍活虎的人物便像活的一樣出現在我的眼前，使一個從來不會用描寫寫作文的人，頓時成為了專業寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在作文紙上動了起來。
這就是我眼中的崔老師，一位嚴厲，教育有方的老師。
我眼中的老師作文14
因為王老師調走，不用說，我們這個學期又來了一位新老師，姓劉，因為以前教過我哥哥，所以我得知了她的名字，叫劉丹，據哥哥說是個特嚴格特嚴肅的人，哥哥就很怕他。
于是在上語文課的時候，我注意觀察了她，她個子不高，還算個“資深美女”，一雙眼睛可以說是最厲害的“殺傷武器”，她的個性呀，真不知道怎么形容才好。
正如哥哥所說，她非常嚴格，我真不習慣，以前讀書的作業我從不在乎，想自己拿起書，就能流利地讀，還用讀三五遍？再說一個班七十多人，就是點人讀也輪不到我。可是劉老師每天早晨檢查作業、檢查簽字，課堂上每篇課文的每個自然段都點人讀，害得我回家嘰里呱啦地讀得口冒白沫，真煩人！但媽媽說，瞧，現在書讀得越來越好，正向播音員的標準看齊。
上語文課的`時候，極少有同學講小話，班上很多同學都很怕她，就因為她嚴格嚴厲。我的小毛病也改了不少，偶爾還被她精彩的講課吸引。她也很公正，不管你是誰，一樣罰，一樣表揚，我喜歡不偏心的老師。上課時，一些夸張的動作虧她做得出，時不時還夾雜些英語單詞，真是“I服YOU”，有好幾次，居然和我們一樣哈哈大笑，一點也不淑女，我看和我們一樣幼稚。
但是，我真的真的有些喜歡這位新語文老師了。
我眼中的老師作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。
在我的心目中老師應該帶有微笑，就像在向你微笑的'星星。現在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學都對老師產生了一種恐懼，老師問問題時也張口節舌，束手無策。
如果老師能以微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。
其次，老師應該擁有基本的素質。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質，你能說是父嗎？
現在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂地學習，在快樂中學習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學習效率也就增加了。
你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無法熟記于心，但每個老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著屬于自己的真諦。
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