【精選】幽默風趣的老師的作文31篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的幽默風趣的老師的作文，希望能夠幫助到大家。

　　幽默風趣的老師的作文 1

　　顧名思義，幽默風趣就是會搞笑不按常理出牌但又妙趣連連的意思。而我的初一數學老師就是這樣一個人。他在每一節課上，穿插了好多個笑話逗得我們笑聲不斷的同時還能上完所有的課程內容。

　　數學老師是個男老師，姓陳。他長著“火眼金睛”，自稱能看見所有同學的小動作。他總是愛露著個大門牙咯咯地笑著，耳朵向外豎著，據祖母的說法，這是聰明人的特征。不過在我眼里，他的確很聰明，而且還很有學問。他看起來50多歲，但是并沒有因為年齡稍大而不負責任。陳老師會將每天的作業完成情況都發到群里，批改作業也是一絲不茍。我很敬佩他盡職盡責的精神。他也是一位富有經驗的老師，總是在課堂上讓我們結合課本作筆記。俗話說：“眼過千遍，不如手過一遍。”他的要求正印證了這句話，可以讓我們更快更好地掌握書本知識，不用繁瑣地反復去復習。

　　他最明顯的特點就是幽默風趣了。還記得第一節課，我被選為數學課代表。而讓我最驚訝的是，陳老師竟開始逗我們玩：他用手指著我們四個數學課代表，眨了眨他那聰慧的眼睛，壞笑著說：“以后我可就是老大咯，四個數學課代表，剛好夠！左一個，右一個，前一個，后一個，全都是我的馬仔，保護著我進入教室，嘿嘿~”說完，他咧開嘴露出大門牙笑著，逗得我們忍俊不禁，一下子消除了我心中的緊張感和敬畏感。還有一次，他利用幾句笑話就讓我們“乖乖”地去完成作業，當時他一副故弄玄虛的樣子說道：“你們如果不好好完成作業，我就打死你們的同位兒（同桌），給你留下永久的心理陰影，還要讓你算算你的心理陰影的面積咧！”說完，他揚了揚眉毛，好家伙，那叫一個“威風凜凜”，全班哄堂大笑。就這樣，我們一個個心甘情愿地鉆進了陳老師的“圈套”，每天都能認真高效地完成數學作業。

　　陳老師也有嚴肅、嚴厲的.一面。就在今天上午，我包庇了一個同學沒完成作業的情況，讓他偷偷摸摸地補了作業，誰知素有“火眼金睛”之稱的陳老師立即識破了我的詭計，倏而疾首蹙額著質問我道：“這是怎么回事兒？”我被當前的情景嚇住了，支支吾吾地說不出話來，心想：“這次肯定慘了，原來他也有兇神惡煞的時候呀。”我抬起頭來端詳了一下他，他臉色鐵青，看起來挺生氣的。確實，這可是他專門在課堂上強調過的事。我原以為他要破口大罵一番，誰知他卻語重心長地對我說：“小卞呀，包庇同學是不對的。你這樣會助長他的氣勢，使他下次更加不認真完成作業！”頓了頓，他又接著說：“一定要對每個同學一視同仁，不能偏袒呀！”最后他拍了拍我肩膀，笑著說道：“以后如果再這樣，我就打死你的同位兒！”我們都哈哈大笑起來……

　　可能幽默風趣也是陳老師的一種性格吧，相信我們全班同學今后一定能在他輕松愉快、妙趣橫生的教學方法中取得優異的成績。

　　幽默風趣的老師的作文 2

　　“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時候，我真的會思索，龔老師為什么會來當老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯.

　　那天中午，我們正在教室里做作業。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的'微風，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風機使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動過來。

　　門好像也堅持不住了，正在一點點地向內移過來。就在這時，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來!”仿佛那門是杜老師用內力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻丑了!”說話的調兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。

　　有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!

　　幽默風趣的老師的作文 3

　　在我的心目中，郭老師是個既嚴厲又熱愛學生，既認真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。

　　發生在郭老師身上的有趣的.事情有好多，讓我給你細細講述其中的一件吧。

　　今天，由于大家都沒有適應剛制定的秋季作息表，又是下午第二節課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進教室，寫完生字后，回頭一看，發現了這件事。她剛要發火，又眼珠一轉，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當紅太狼，非要我當紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。

　　郭老師總是在我們不聽話時用風趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

　　幽默風趣的老師的作文 4

　　我的科學老師高老師是一位風趣、幽默、詼諧的老師。

　　他中等個子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺，同學們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的.全是知識和肚量。”全班同學聽了哈哈大笑，對這位幽默的老師第一印象十分深刻。

　　有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺準備上課時，發現有兩位同學沒有做好課前準備，還在動來動去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們仍然沒有準備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學捧腹大笑。那兩位同學十分不好意思，迅速做好了上課準備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話，但卻用這種風趣的方式讓他們意識到了自己的錯誤。

　　高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風趣、動作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們在笑聲中收獲了很多知識；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進步。我們都很喜歡上他的課！

　　幽默風趣的老師的作文 5

　　楊老師的語言很幽默，經常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們怎么描寫神態。開始他給我們表演了兩個神態。

　　只見他拎起一個小包，甩到身后，大搖大擺地走過來，嘴里還哼著小曲。“小朋友們，你們說我這個神態是高興還是傷心啊？”他瞅著我們每個人問道。“高興，高興！”我們異口同聲地說。

　　然后他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問道：“我現在的表情，大家猜猜我是開心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的'！”我們再次異口同聲地喊起來。

　　老師告訴我們這就是我們觀察到的人物的表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的。

　　就這樣，當我們還意猶未盡的時候，下課鈴聲響起來了，我們很是依依不舍地離開了教室。

　　楊老師的`教學方法可是讓我開了眼界，在他的指導下，我相信我的作文會寫得越來越好的，我太喜歡楊老師啦!

　　幽默風趣的老師的作文 6

　　每個人的一生中都會遇到很多老師，他們含辛茹苦、諄諄教導，但他們也不乏幽默風趣、知識淵博。我的班主任鄭老師就是那其中一位。

　　鄭老師個子高高、臉型尖尖，有著一頭烏黑亮麗的秀發，高高的馬尾辮是她的標志。她炯炯有神的大眼睛特別敏銳，同學們的一言一行都逃不過她的法眼。她還有一張特別能說會道的..嘴巴，每次教導都能讓同學們欣然接受。

　　一次課間，我的衣服連同幾本教科書一起掉到了課桌下，鄭老師發現后，慢悠悠地走到我身旁，不緊不慢地問道：“陸羽，你這攤位支得夠大呀！攤位費交過嗎？我一臉詫異，迅速掃視了下周圍，發現身邊的同學們都在捂著嘴“癡癡”偷笑。“怎么了？”我好奇地問道。這時，鄭老師也跟著笑了起來。旁邊的一位同學急忙說道：“陸羽，老師是在說你掉在地上的衣服和課本呀！”我恍然大悟，難為情地將衣服和課本快速撿起并藏進書包柜。

　　鄭老師，就是這樣常常通過幽默風趣的方式和話語，引導我們發現日常學習生活中的小錯誤、小缺點，讓我們積極糾正，養成各種良好的習慣。

　　幽默風趣的老師的作文 7

　　”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由于周三下午的一節作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風趣幽默，扎著一個馬尾辮，個子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。

　　記得有一次在上課時，有一位同學在玩“水晶泥”老師看到了她之后，用濃厚的`河南話口音說：“你把它吃了吧！”老師的話引起了全班人的`哈哈大笑。那位同學也害羞的笑了笑之后就認真聽課了。

　　還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見了。上課時，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語，走到他面前，然后十分“親切”的對那個同學說：“乖，來讓我也玩玩吧。”那個同學被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。

　　楊老師就是這么一位幽默、風趣的老師，她深愛著我們，我們也深愛著她。

　　幽默風趣的老師的作文 8

　　他烏黑的頭發中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個頭也不高，這個人就是蘇老師。

　　蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。

　　鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時候，同學們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時老師想了一個妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的'活靈活現，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學們還在津津有味地議論他。

　　課間，同學們在聊天，有的`在談論老師上課內容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準確的隨口吟誦了。

　　這就是我的老師，一個風趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。

　　幽默風趣的老師的作文 9

　　我的數學老師十分幽默風趣，他一開始就給我留下了深刻的象。

　　我才從永川轉學到璧山來讀書時，因換了數學老師而有些不習慣。所以開學的第一堂數學老師的課就沒怎么聽進去。那是一個下雨天，窗外下著細細密密的.雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音說：“楊文燦，你來說，六年級一班的男生的總數是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地說：“嗯……。嗯……。”數學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：”我看你是在數窗外雨點的總數吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來楊文燦沒有認真聽講，而是望子被趕跑了。對這個初識的數學老師有了一點好印象了。

　　還有一次。由于是下午第一節課，同學們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學們，很風趣的說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學還笑出了眼淚水。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發，都認真聽起課來。數學老師制勝的法寶吧！

　　這就是我的數學老師，一個幽默風趣的老師。

　　幽默風趣的老師的作文 10

　　在我的心目中，有數不勝數的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風趣幽默的無敵變臉大神許老師！

　　許老師那稍顯稀疏的頭發，會讓人聯想到因用腦過多而導致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺他是個充滿智慧的人。許老師的`眼睛像皮卡丘一樣會發出驚人的“閃電”，只要誰上課做小動作，這目光就會讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識可多了，講起課來滔滔不絕，妙語連珠。

　　許老師的最大的特點就是風趣幽默。比如上課時，有些同學的舉動讓人感到無語的.時候，他的經典臺詞就出場了：“蒼天啊！”抬頭一看沒有蒼天，只有天花板，就立刻改口說：“天花板啊！”再一低頭，說：“大地呀——不，地板啊！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語言表達方式，還有這無敵的幽默感。

　　許老師有許多興趣愛好，我們班的同學把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽了也點頭表示默認呢！

　　當然，許老師還非常關心我們，既關心我們的學習，又關心我們的生活。

　　我超級喜歡風趣幽默又十分關心我們的許老師！

　　幽默風趣的老師的作文 11

　　張老師是我們班的數學老師，他的數學課可是我們班最受歡迎的。他上課的時候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請允許我來介紹一下這位人物吧。

　　張老師長著一頭黑中帶白的短發，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風趣的`嘴巴，還有一對不大也不小、恰到好處的耳朵。

　　為什么說他幽默風趣呢?你們一定很奇怪，一個老師肯定很嚴肅!不對，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴肅，一下課就像一個老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。

　　有一次，我們在學校食堂里吃飯的時候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說我不喜歡吃，還不如說我們全班幾乎沒有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃，張老師走過來對我們說：“你們知道‘精’字怎么來的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的.‘精’結合起來的。因為吃了米飯和青菜才會有精力。雖然知道老師是編出來的，但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了。

　　還有一次，我們班有人數學回家作業沒寫，老師便說了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒寫作業，張老師真的是‘傷不起’啊!”一說完，我們班的同學便笑張老師也學會了網絡上的時髦語言。

　　你們說張老師是不是一位幽默風趣的老師。

　　幽默風趣的老師的作文 12

　　時光荏苒，一晃我都快小學畢業了。在這幾年中，帶過我們課的老師有許多，有的嚴肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數學李老師就是一位幽默風趣的老師。李老師是五年級時才來到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾著數學書，大步走向講臺“同學們，今天我們來上分數的`意義和性質”。可是課堂上并不安靜，吵吵鬧鬧的。“請同學們把你們的手舉起來“。說著，他把我的手舉起來了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰愿意來試一試?“同學們一聽都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要說的分數，好我們繼續上課。每個人都認真地聽著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的.李氏幽默法吸引著我們認真聽課。

　　李老師不僅課堂上跟我們開玩笑，下課時也經常和我們在一起玩，經常逗得我們是哈哈大笑。

　　這就是我們班的李老師，一個幽默風趣的老師，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。

　　幽默風趣的老師的作文 13

　　我最喜歡的老師是小王老師，一頭烏黑亮麗的短發下是一對俊眉，炯炯有神的眼睛，配合著一張能說會道的小嘴。他總是假裝掛機，然后突然大吼一聲，嚇我們一跳。

　　有一次老師講到現代詩歌中的韻腳，為了讓我們理解，他舉了一個例子：小王好帥，小王真的好帥，所有人都夸他好帥。我看了笑得都快暈過去了這也太自戀了吧！有人看不下去了，在評論區里打出了才怪，沒想到老師不僅沒有批評那位同學，反而笑著說：你們就不能讓我再多自戀一會嗎？我有那么丑嗎？不過這句話加上去后還挺押韻的哈，真是妙哉。聽了這話我又不禁開懷大笑。這件事過后，我給小王老師取了個外號叫做自戀王。

　　之后的'每一堂課，我都會早早地進教室，期盼著老師能快一點上課，因為每次上課，我都會樂開花。當然，老師被當作笑料也不會生氣。只會說幾句，然后繼續講課。

　　這就是小王老師，一位幽默十足的自戀王，每次提到他，都會讓我禁不住露出燦爛的微笑，所以我愛小王老師。

　　幽默風趣的老師的作文 14

　　在我的學校我的同學、教過的老師都是我很熟悉的人，可是要說最熟悉的那就是我的班主任——劉會良老師了。

　　劉老師幽默的`很，你看他的樣子，兩個小小的'眼睛機靈的像一只小老鼠，個子也不高，看著他就有些想發笑了。劉老師笑的時候兩只眼睛就會瞇成一條。頭頂上的頭發有點稀少，幾絲白發爬上了頭頂，可能是為我們備課辛苦才造成的。

　　比起語文和數學，我更喜歡語文因為語文，因為劉老師很幽默經常把我們都笑。

　　記得最清楚的是，愚人節那次，老是想給我講了一個笑話，都得我們哈哈大笑。到了語文課，語文老師就像給我們一個玩笑，說：“同學們，你們這幾天表現得好晚上的時候，就不大寫了，直接玩！”剛說完我們就開心極了，就期盼著打些時間，到了大寫的時間劉老師，就留下了今天的作業，我疑惑不解，老師告訴了我們今天是愚人節。

　　這就是我的幽默老師。

　　幽默風趣的老師的作文 15

　　說起郭老師，那是無人不知無人不曉。我們大家都很喜歡他。郭老師上課很幽默，讓我們愛上郭老師教的科目。

　　有一次上課，老師給我們講鄭成功收服臺灣這一課，他問鄭成功渡海東征前在干什么？為什么要等一段時間再去哪？讓我們想五分鐘。

　　過了五分鐘老師讓我們舉手回答，我們沉默了兩分鐘沒人回答問題。老師發話了：“他能疊幾只小船上面做兩個老頭就去嗎？”我們班一陣大笑，有的捧著肚子笑，有的.拍著桌子笑，還有的笑得喘不過氣來……哈哈哈呵呵呵一陣大笑，郭老師也笑了。

　　有一次，郭老師在上課，他說你們接著寫。過了一會老師說：“我們正在教室上課，十分安靜突然一個炮聲響了起來，原來是我們班的.屁王放的，有人說放響屁當校長放臭屁當教授。”我們又是一陣笑聲。

　　這就是幽默的郭老師，我們很喜歡他。

　　幽默風趣的老師的作文 16

　　她圓圓的臉龐，不太大的眼睛，她身材瘦的就像一只小貓。她就是我幼兒園時期最受歡迎的無人不曉的老師，她就是霍老師。

　　我喜歡她的教學風格，每次課前她都會抽2——4分鐘給我們出腦筋急轉彎，活躍氣氛。在課堂上，她會讓我們玩中學。為什么會說她會玩中學呢？我就給你們講一下吧！一天，我們正在上課，霍老師溫柔的說：“今天，我們玩一個游戲叫找朋友，我我先找4個小朋友當英文字母，你們一共3個指揮官，她說誰過來最后變成一個英語單詞，剩下的同學說出那一個單詞”。

　　在玩的過程中，有的同學打聲呼喊，有的開心的跳起來，還有的笑破了肚皮......時間就像飛一樣轉眼60分鐘過去了，大家還沒有玩夠，就到了課件休息。

　　這就是我的老師，幽默的.霍老師，你覺得她幽默不？霍老師這種教學方法我特別喜歡。不僅讓同學牢牢記住上課的知識，而且又可以活躍課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得!

　　幽默風趣的老師的作文 17

　　我們班有一位很幽默的，她總是一邊講笑話，一邊為我們上課。

　　她是誰呢？哈哈，告訴你們吧，她就是我們的班主任——谷老師，也是世界上批作業最快、最準的.人！

　　她為我們上課時，我們總是一邊笑、一邊樂、一邊學，因為她是一位“笑話神師”。

　　有一次，她發現我們作業本上的錯字很多，就為我們講了一個笑話：“從前，一個兒子為他的老寫信，信上寫到：媽，我很好，有一位好心的老大狼（娘）讓我住在她家，還讓我睡在她家的火坑（炕）上……還沒看完信，就暈了過去。”谷老師剛講玩，全班就笑得前仰后合。

　　谷老師怪不得是一位“笑話神師”呢，她講一個小小的笑話，就能讓我們懂得一個大大的道理，她真是無所不知、無所不能呀！

　　們都喜愛的`谷老師，一位幽默，又有學問的老師，她陪伴我們度過了開心、快樂的每一天。

　　幽默風趣的老師的作文 18

　　在我剛開學時，我們班又換了一個班主任，他是個男的，我心想這下可慘了，男老師最嚴厲了，但他和我想的恰恰相反。他粗黑的眉毛下露出一雙像黑鉆石一樣的大眼睛，似乎可以看透一切，看透一個人的未來，他那高高的.鼻梁下面長著一張紅紅的大嘴巴，長得很帥，不過，他還很幽默。

　　在第一次上數學課時，老師讓我上講臺做題，那時，我們還在學位置，讓我上黑板做，我畫出了小剛的`位置，然后，老師讓我標上名字，我沒聽明白標上了我自己的名字，引得全班哄堂大笑，老師見了，笑得合不上嘴，我紅著臉，看到我自己的名字，又看到老師和同學們都哈哈大笑，我不由自主地也笑了起來。然后，老師對我說：“你把小剛的位置占了，人家往哪里坐呀！”我聽后，又不好意思了。

　　老師呀老師，你上的第一節課都那么幽默，可見你也是一個幽默的人呀！

　　幽默風趣的老師的作文 19

　　我的老師是一名語文老師，她姓陳。她有一頭烏黑光亮的秀發，就像黑色的瀑布一樣垂下來，看起來很優美。她非常的`幽默，很平易近人。

　　記得在那節語文課上，陳老師正在眉飛色舞地講課，我們也正聽得投入呢。突然，我的.同桌放了一個響屁，全班同學就像連接了5g信號一樣，迅速下意識地捂住了自己的鼻子。要知道，我的同桌可是全班聞名的“屁王”，他的屁，不說“臭飄萬里”，至少全班七排六列，沒有不浸染在他的屁中。老師聽見了騷動，立馬轉過身來，用犀利的眼神盯著我們，我們臉上彼此都寫了倆字：完了！誰知，老師不但沒有批評，還“好奇”地問：“咦，誰上課忘記調靜音了。”頓時，我們哄堂大笑。

　　還有一次，我和我同學打架，結果是那個慘啊：我被打成了一顆“泡泡糖”，我同學被打成了一根“火腿腸”，然后，我們倆就被“拖”到辦公室了。老師一看，好像支持的樣子說：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了。”

　　這就是我的老師。

　　幽默風趣的老師的作文 20

　　我有一位幽默的美術老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小胡須，黑黑的，頭發黑白相間，可有趣了。

　　趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家里的肉肉植物帶去，于是我就像接到圣旨一樣，按老師的.要求把家里的肉肉植物帶去了學校，老師問我那是什么植物，我說：“是‘仙球’。老師笑著說：“那不是‘仙球’，是長了‘蜘蛛網’的肉肉植物，而且還長了許多小包。”話音剛落，鴉雀無聲的教室頓時彌漫著同學們的`笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來了。

　　還有一次，一位同學打了一個哈欠，那聲音超級大，老師幽默地說：“教室里有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學又被逗得捧腹大笑。

　　趙老師，我想對您說：“您實在是太幽默了，可以說是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語，哈哈哈哈!”

　　幽默風趣的老師的作文 21

　　文老師是我們的音樂老師，文老師的眼睛又大又明亮，宛如兩顆閃閃發亮的黑寶石。另外，文老師的`眉毛上有一顆小小的'痣，這使文老師更具一番帥氣。

　　文老師的性格幽默風趣，常常會讓我們捧腹大笑。有一次，文老師在上課的時候，他發現教室的門壞了，于是就拿了一個掃把“頂”著，這時文老師說：“現在門壞了，要是誰要講話的話，那你就要來當“掃把星”。”。果然，過了一會兒，張某某因為講了話被文老師發現了，所以就讓他來頂替“掃把”這個職位……看來還是有同學愿意當這個掃把星嘛！

　　文老師的音樂知識也很豐富，而且還彈得一手好琴。又一次，文老師叫我們靜靜休息一下，于是他彈起了一首我很熟悉卻叫不出名字的歌曲。此刻我就沉浸在了這首曲子里，這時我的腦海里出現了這樣一個念頭：將來我也會當一個音樂家，彈曲子給所有的人聽，讓大家感到音樂的美。

　　文老師，你的幽默讓我們歡笑，你的音樂讓我們陶醉，你讓我們領悟到了音樂的美。

　　幽默風趣的老師的作文 22

　　我的語文老師史老師非常幽默。

　　史老師叫本子上。紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩兒！

　　今天，史老師要我們背第11課的``第3小節。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色……”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊！”“短褲，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說。“哈哈哈！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？

　　真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。

　　幽默風趣的老師的作文 23

　　四年級侍靜雯。每個人都會有自己的老師。他們有著不太的特點，而我的老師是個幽默大王。

　　我的老師長著一張又搞笑又幽默的大臉，彎彎的柳葉眉下長著一個小丑似的大鼻子。下面是一張會說會笑的小嘴，水靈靈的大眼睛看起來炯炯有神。

　　在一節充滿幽默的.語文課上，突然一個學生的講話引起了老師的注意，老師也不再去理會他，就說：“你的臉皮看起來真厚，參加厚臉皮大賽能得第一名嘛，正好冬天天氣冷，臉皮厚一點保暖。你們大家說對不對呀？”

　　“對！老師，你說得好。”我們齊聲回答道。頓時，那位同學羞紅了臉，從此他上課變得認真了。我們都喜歡語文老師，因為他從不占課，上課時有時表現好了，還給我們發糖吃。

　　有一次，我們全班語文考試都沒考好，他也沒生氣，反而每人發了一塊糖，給我們加油再加油！

　　放學時，語文老師給我拉住了，給了我一塊冰糖山楂，吃了以后心里甜甜的.。我們都喜歡我們的語文老師，你們有喜歡的老師嗎？

　　幽默風趣的老師的作文 24

　　今天我和徐瀠爾、蔡婷婷幾個人來到了文化宮，參加英語角活動。 外國老師老師一進門，我們大家就已經串通好要一起說：“hello！”哇！我們的老師長得很秀氣，白色皮膚，他的眼睛猶如碧藍色的寶石。翻譯老師告訴我們他來自南非。

　　南非老師給我們各自取了好聽的名字，比如rose、yoyo……

　　老師先拿出天氣牌子，讓我們念。sunny—— hot——

　　我們和這位來自南非的老師一起做游戲。叫到誰的名字，誰就必須站起來和另一個叫到名字的人交換位子，但千萬別被抓的人搶到位子。喲，大家可能對自己的'新名字還不太熟悉哦！老師叫到誰的名字，那個人還是要愣一會兒才交換位子.

　　第二個游戲是《猜天氣》。老師告訴我們什么天氣干什么，讓我們找到那個牌子，念出它。厲承宇和蔡婷婷比賽，無論厲承宇怎么跑，還是比蔡婷婷慢。第一輪我們這組輸了。

　　和這位來自南非的`老師在一起真開心，老師很幽默。整節課上我們笑哈哈的。

　　幽默風趣的老師的作文 25

　　今天我給大家介紹一下我們班主任王老師，他教我們數學。

　　王老師性格幽默，每當他走進教室，看到教室亂轟轟的總是會說:“哎呀！你們這聲音都能傳到南美洲了，南美洲的人一會兒都該坐飛機過來說你們了。說完又坐飛機回去，完了你們又說話，他們又來……這一來一去多費錢啊！”同學們一聽就哈哈大笑起來，然后很自覺地閉上嘴巴，教室里恢復安靜。

　　有一次，考試的時候，我早早的就做完了，交給了老師。老師批改完我的試卷還給了我，我一看，呀！怎么才考了九十七分啊！老師走過來對我講道:“你看，你這分都丟失到列豎式計算題了，好多算式有余數你都沒有寫，以后可不能再這么馬虎了，馬虎是一個“‘攔路虎”’，你馬虎的次數越多，“‘攔路虎’’’就越強壯，最后就能把你給吃掉了。”說完還做了一個要把我吃掉的`動作，逗得全班同學都捧腹大笑起來，好一會兒才停下來。我決定以后再也不馬虎了。

　　有這一位風趣幽默的老師，我真感到榮幸。

　　幽默風趣的老師的作文 26

　　我們的語文老師很幽默，每次上課都要講一個笑話。你聽，她又講起來了：“小明最近喜歡說‘是的，老……’，爸爸叫他去端水，他說‘是的，老爸’。媽媽叫他去買東西，他說‘是的，老媽’。”有一天，外婆來了，叫他拿一下東西，他說‘是的，老外’。”我們都被逗得笑得直不起腰。

　　一天，語文老師正要布置作業時，一個同學站起來說：“老師，你怎么每次當著我們的面挖鼻孔啊?”語文老師想了想，然后像找到了靈感一樣，對我們說：“今天的.作文就是《老師挖鼻孔》，一定要仔細把動作和語言都寫出來哦!”是不是非常的與眾不同呢?

　　語文老師還有一件事令我非常感動。一天，我跟語文老師坐在同一輛公交車上，到了華泰門口，上來一位老年人。他看了看四周，沒有一個空座位，只好站在那里。我本來想讓座位的，可是再三猶豫還是又坐了下來。這時語文老師忽然站起來，讓出了座位。

　　這就是我們的語文老師，一個幽默風趣，但又心存愛心的`老師。

　　幽默風趣的老師的作文 27

　　他，有著古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿臉絡腮胡子，猶如希臘的雕像。他就是我們的`數學老師。你別看他長著古板且嚴厲，其實是個名副其實的幽默大王。

　　他不管到了什么地方，那個地方便會充滿歡聲笑語。因此，大家都喜歡他。

　　有一次，老師在上課，一個同學卻在下面做小動作。老師大喊一聲：“你在干什么？”我們被嚇了一跳，以為老師會大發雷霆，沒想到，老師用手擺了一個開槍的.姿勢，向那位同學“開”了一槍。“好了，你已經‘死’了，不能再動了。”話音剛落，我們都捧腹大笑。

　　還有一次，一位遲到的同學急急忙忙地跑過來，喊了聲：“報告！”老師說：“站住！”我們都被嚇住了，心想那位同學肯定少不了一頓批評，誰知，老師清了清嗓子，說：“暗號！‘床前明月光’。”“疑是地上霜。”那位同學怔怔地說。“好！通過。”老師示意他回到座位，接著，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，說：“你們小心點，他可能是個間諜！”我們又一次哈哈大笑起來。

　　幽默風趣的老師的作文 28

　　我的圍棋老師長得比較高，頭發烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的特點還是幽默。

　　有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻說是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到后來，有一步棋沒有作用，他說是“傳世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明該認輸了，但還在棋盤上亂下，他說這叫“寧死不屈”。結果，全班再次哄笑。

　　我的圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學打來打去，他看見了，故意說：“你們是不是在比武啊？”有的人聽了偷偷發笑，有的小聲說：“不是。”我們當然不會說是。不過，我們后來被罰站了很久。

　　他教我們學棋還是很細心的，我們下棋時他都在看，指出錯誤。對棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進步很快。

　　我的.圍棋老師就是這樣，又幽默又細心，如果你來我的.棋院學棋，相信你也會喜歡他的。

　　幽默風趣的老師的作文 29

　　我們的陳老師，已經給我們上了兩年多的語文課了。陳老師頭發短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風舞動的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發光的黑珍珠一樣；小小的嘴發出的聲音就像唱歌一樣動聽；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。

　　我們的'陳老師很幽默。記得那次她給我們上語文課的時候，我們越上越沒有興趣了。陳老師靈機一動，就拿起一把傘說：“誰還沒有興趣？這就是我的金箍棒，它會知道誰沒有認真哦。”同學們笑哈哈的說“孫悟空是男的。”陳老師說“古代的孫悟空是男的，現代的孫悟空是女的。”同學們哄堂大笑，過后我們又專心致志地聽老師講課了。

　　我們的陳老師既聰明又幽默，總會想出許許多多的辦法，讓我們認認真真的聽課、思考、發言。我愛陳老師，謝謝她教給我們知識！我一定要好好學習，做一名好學生。

　　幽默風趣的老師的作文 30

　　趙老師是我們班的一位體育老師。他長著一副國字臉，眼睛比較小，個子卻很高，批評同學時，趙老師的眼睛突然大得像兩顆明珠，這兩顆“明珠”顯得炯炯有神，讓我們望而生畏。然而，趙老師又是一個非常幽默的人。

　　上體育課，趙老師在批評同學時，有時他會仿照學生的動作。最常見的是：學生在亂動時，趙老師批評了亂動的同學之后，就仿照被批評同學的動作，腰45度往前彎，頭45度往后扭，嘴里爽朗笑著：哈哈哈哈哈。趙老師仿照同學時，常常比被批評的同學動的`還夸張。我覺得趙老師給我們上課很有趣。

　　趙老師就是這樣的一個人，批評同學時一般都用幽默批評發來讓學生知道老師批評他，不會讓學生心情變差，也不會不好意思。趙老師不但是個幽默又嚴格的人，更是一位了解學生的好老師，我很喜歡趙老師。

　　幽默風趣的老師的作文 31

　　張老師是我們307班的數學老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個經常會逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。

　　有一次，在上數學課，張老師在黑板上寫題給我們做，有幾個同學趁老師不注意在講話，被張老師知道了。張老師并沒有直接批評他們，而是說：“我們班里有幾只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫著，還有回音呢。”老師這么一說，全班哄堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不說話了。不說你們也猜出來了，誰都不愿意當嗡嗡叫的小蚊子。

　　記得有一次，也是上數學課。張老師叫我們坐整齊。有的'同學坐得不直，后背是彎的。張老師辦法多的是！她說：“哪一個同學坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永遠都是彎的了。那就變成駝背了。到時候，要是有駱駝看見你，會說：“看，同伴來了……”張老師的話還沒說完，全班同學又哈哈大笑起來。

　　這就是我喜歡的張老師。怎么樣？

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