精選崇拜的老師作文31篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的崇拜的老師作文，歡迎大家分享。
崇拜的老師作文 1
老師，一個多么親切神圣的稱謂。很多老師都值得尊敬，我的老師也不例外，我就很崇拜我的數學老師——陳老師。
陳老師的頭發又黑又亮，一雙大眼睛像星星一樣閃爍著，嘴巴彎彎的像月牙一樣。不管什么時候，她都是一副笑瞇瞇的樣子，看上去平易近人。
只要是她犯了錯，她馬上會承認錯誤，哪怕是對自己的學生。我崇拜的就是陳老師這一點。
窗外，天陰沉著臉，太陽也不知道躲到哪里去了。數學課上，陳老師正在批評夏銘悅：“讓你不認真聽老師講要求，現在好了吧，改錯的格式都不對！”老師滿是怒火的聲音傳入我的耳中。接著是三聲“啪！啪！啪！”的打手聲，我再也無法控制我的好奇心，抬起頭望向講臺。陳老師一副恨鐵不成鋼的樣子，手里握著的戒尺微微顫抖著，而夏銘悅低著頭，捂著左手，眼中有些許淚花。
“老，老師，我，我，我……”夏銘悅嗚咽著小聲嘀咕。陳老師皺著眉，彎下腰：“你說什么？”夏銘悅小聲對陳老師說了幾句，陳老師的表情由生氣變成了吃驚，又變成了后悔。“夏銘悅，老師錯怪你了，對不起，你來懲罰老師。”說著，把戒尺遞給了夏銘悅。
這時，抬頭的已不是一個兩個，全班同學都看著她們，教室里靜得連一根針掉下都聽得見。夏銘悅臉上還掛著淚，但雙眼中射出的是震驚的光。陳老師一看夏銘悅沒有動手的意思。便一把奪過戒尺，朝自己的.手心上“啪！啪！啪！”打了三下，聲音在教室里回蕩了許久。這三聲打手聲不是傳入了我們的耳中，而是傳入了我們的心中。陳老師不知為何，眼圈紅了。我鼻子猛地一酸。險些掉下淚來。全部同學都被老師的行為感動了……
不知何時，陰云開始松動。一縷明媚的陽光照射進來，灑在教室里，灑在親愛的陳老師身上。
崇拜的老師作文 2
步入了初中，這生活可謂是一波三折。不過還好，我有一個好老師。她雖然不是舞臺上光芒四射的明星，也不是像孔子一樣的大教育家，而是一個生活中很平凡的平凡人，但就是因為這個平凡人是我的老師，所以她在我心中就是一個偶像。
我的老師是語文老師兼班主任。第一次見她，就覺得她長得很好看：蠟筆小新的眉毛，白皙的皮膚，戴著圓框眼鏡，眼睛大的跟皮球一般。我總是盯著她看，好像她的眼睛里閃著金光，周邊環繞著好幾顆星星。每次上課，我的魂兒都被她偷走了。但是到了初中，語文這個科目正從天使變成魔鬼，老師再好看也沒用啊！
“叮叮叮”幾聲刺耳的音樂在我耳邊響起，我咽著口水，心怦怦地跳著。我看著幾張灰色的卷子在我面前飛舞，感覺自己多半是“沒戲了”。我看著那刺眼的紅字，真想找個地縫鉆進去。老師在講評試卷，我手里握著紅筆，卻沒寫一個字。我望向窗外，第一次感覺天崩地裂，幾朵烏云籠罩在我的頭上，不知不覺，就下課了，我終于回過神，正想把卷子收起來，老師就叫我去辦公室一趟。我很震驚，但下一秒我就明白了：考得差，談話唄。
到了辦公室門口，我看到老師向我招手，我感覺很沒面子，我低著頭快步走到老師那里，生怕別人知道是我，我在老師面前沉默地站了許久，老師用手搭著我的肩膀，跟我說：“放學來找我。”時間過得真快，下午做完值日，5點40了，我走到樓下，看到辦公室里空無一人，只有老師一個人在辦公桌上埋頭苦寫，原來受累的.不止我一個人啊。我在窗邊看了一會兒，好幾個老師從我的老師身邊經過，都不約而同地說：“這么晚了還不走啊！”“我還要等學生。”她微笑著說。我走進辦公室，老師遞給我一張小紙條，我讀了一下，瞬間樂開了花。她對我說：“下次繼續努力哈！”我猛地點頭，心都被融化了，這也太溫柔了吧！
到了第二單元，測試結果很理想，我真想對老師說，你真的是我的偶像！
崇拜的老師作文 3
王老師為人和藹，工作認真。我經常默默地欽佩她。
我四年級的時候，有一次我忘了帶練習本。王先生把我叫到辦公室，認真地對我說:“聽著，你在老師心目中是個好學生。這次你怎么忘了帶練習本？”老師的話似乎很親切，但仍有一絲嚴厲:“老師，我...i...下次別忘了帶過來，請原諒我！”話音剛落，眼淚就像碎了的珍珠一樣，“啪啪”掉了下來，老師看見了，急忙拿了幾條紙巾，替我擦眼淚“好了，下次小心點，別忘了帶！”我點點頭，轉過身去。那一刻，我第一次感覺到內心的疼痛，就像針扎進了我的心臟。我知道老師對我的心...
以前，我很少在課堂上舉手。自從王老師接手這個班，我完全改變了這個形象。在一堂課上，王老師拋出了一個難題:"同學們，這篇課文主要講的是什么？"話音剛落，三個人都舉起了手。他們是、和李。“為什么他們三個又舉起了手，而你卻沒有想到？”王老師嚴厲地問道:“這次我不邀請他們三個，讓在場的學生發言！”學生們一聽，立刻像老鼠看見貓一樣躲了起來。一些人用文字和文件遮住臉，一些人盡可能地縮著，還有一些人把整個身體藏在桌子下面。藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏。王老師看著名單說:“薛浩然，5號。”當老師巡視了一圈，發現沒有人站起來時，他提高了聲音，又重復了一遍。這時，薛浩然慢慢站了起來。"你剛才明白老師的.問題了嗎？"他點點頭，顯然明白了。但是他一句話也沒說，一句話也沒說。過了一會兒，老師看到薛浩然累了，請他坐下。“孩子們，為什么你們如此害怕舉手發言？”“因為我害怕在公共場合出丑”和“因為如果我回答不正確，我會被老師責罵”...學生們開始大聲地說:“哦，原來如此。所以，學生們，你們知道嗎，如果你們從來不舉手，你們只會在課堂上提取別人的想法，而你們不會有自己的想法。此外，老師不把你當成教科書，也不需要你的答案是完美的，只要你能說出你的想法。”王先生的話深深地提醒了我，也提醒了大家。從那以后，我的演講變得更加積極了。
王老師，你讓我欽佩，你的認真和嚴謹總是推動我前進，你的智慧讓我向往。
崇拜的老師作文 4
古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。"這句名言已經流傳了很久。教師是點燃自己并照亮他人的蠟燭。
在我的記憶中，有很多老師曾經教過我，但給我印象最深的是，這學期我只是來教我們的班主任王老師。王老師經常說她是學校的媽媽，我們都是她的孩子，這是事實。王老師對我們很嚴格。我記得有一次晚上做作業時，我有點困，沒睡一會兒，所以我的字跡很潦草。第二天，當王先生檢查他的作業時，當他看到我寫的字時，他非常生氣。他讓我回家再寫一次。
那天，我痛哭流涕。王老師說，“作業不是為了完成任務。不應該忽視這一點。一個人必須從小就練習寫作。只要你現在練習你的角色，你就會為將來的成就打下基礎。我媽媽知道后對我說:“王老師這樣做是為了你好。他希望你寫好你的字。你應該理解老師的好意。"我想，是的`，老師，這都是為了我好。王老師在課堂上不幽默。她經常用一個詞給我們講一個故事。我記得有一次她給我們講了一組諧音“香”和“細節”。有區別的時候，就說:“寫‘祥’的時候，你呀，就記住‘祥’，不會有錯誤。
"事實上，我再也沒有漏掉那個詞。王老師是我最敬佩的一位好老師。
崇拜的老師作文 5
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師。
宋老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張靈巧的嘴巴能說會道，留著一頭烏黑烏黑的頭發，非常漂亮。
宋老師是一位盡職盡責的老師，每次背誦讀，她都拿著一個本子，學生們一個個給老師背，背一個，宋老師便翻開本子在學生的名字后面畫一個對號。早上，宋老師站在講臺上讓學生給她背書。中午，他站在大廳里，讓學生給她背書。中間下課，學生們還在給老師背書。一節課下來，宋老師口干舌燥，可還是忍著，直到大課間做操的`時候，宋老師才能去喝口水。
這學期第一次月考，我語文才考了86分，心里十分慚愧不安，真是對應了那句話：分分分，學生的命根。
我小心翼翼走進宋老師的辦公室，想讓宋老師給我們講一道題，我的眼睛直直地看著分數，有些心不在焉，宋老師望了我一眼：“別光看分數啊，看卷子，這樣下次考試才能取得高分。”
我點了點頭，對啊，一次考試能代表什么，我要分析錯題才能避免下次再在這道題上丟分啊。
有人崇拜明星，有人崇拜清潔工，有人崇拜《西游記》里的孫悟空，而我崇拜我們的語文老師——宋老師……
崇拜的老師作文 6
我敲開了老師的家門。 “他正在休息中，不想接見客人，”一個阿姨站在門檻上說。 但是這位阿姨一聽說我來拜訪的原因，便很熱情的招待我，還拿出了一些水果和小點心。
她帶領我來到了他的辦公地方，僅僅是幾十平方米大的一件小房間，里面擺設得很簡單，一張辦公桌和一把椅子，辦公桌上全是作業本和一些試卷，阿姨會所：“這僅是他半天的工作量，那一天……我大吃一驚，才知道，當個老師也是很辛苦的，并不是我想象的那么簡單。沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞，腳步聲中還帶有幾聲咳嗽聲。老師發現了我，把目光投向了我，他稍稍停留，似乎在想些什么，“哦，對，我的學生，“他忽然大叫起來，腳步加快了，馬上走下樓梯，來到我身邊，他說：”坐“我們兩聊起來了當年我們之間發生 的'趣事，談得有滋有味，他還請我在他家吃飯，我不好意思推辭，便留了下來吃了飯，吃完飯，我們又來到了他的辦公地方，再次進入了這幾十平方米的小房間，我指著那辦公桌上的作業本和試卷，問：“這真是你半天的工作量嗎？”“是啊，這就是我辦半天的工作量，有事，我要放棄吃飯的時間來批這些作業。”老師，您是我的崇拜者，我要向你學習。
崇拜的老師作文 7
有的人崇拜在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人崇拜能彈奏無數美妙樂曲的貝多芬；有的人崇拜知識淵博的魯迅；有的人崇拜……而我崇拜的是我的籃球老師──趙海龍。
他長得不高，身材胖胖的，戴著一副眼鏡，長得很帥。特別是打籃球的`時候，只要他上場，那絕對是打遍天下無敵手。
他剛來我們學校的時候，我上四年級，他教我們體育，又在學校開設了籃球班，熱愛運動的同學們都積極加入了，但經過層層篩選老師也淘汰了許多同學，你們想知道其中有我嗎？當然不，我可是被選上的，厲害吧！
趙老師對我很好，我也很認真的學習籃球，所以我現在技術已經很厲害了。
而且，自從趙老師來了之后，我們學校還舉行了正式的籃球比賽，項目也有很多，比如：一分鐘定點投籃，五人運球接力，個認技巧，師生對抗賽……這些活動都深受同學們的喜歡，既豐富了我們的校園生活，又讓同學們增強了鍛煉，尤其是我，參加這些活動更是讓我格外的興奮和激動，我覺得這都是趙老師的功勞，所以我特崇拜他！
同學們，這就是我崇拜的趙海龍老師！
崇拜的老師作文 8
她中等身材，瘦瘦的，齊肩濃密的黑發時而束起來，時而散開，從來不化妝。她也是那么的漂亮，英姿颯爽，笑起來嘴也合不攏。這是我們的班主任，曾老師。
她平易近人，關心學生，給每個學生足夠的耐心和責任。上課也很認真，怕我們不懂，我們都很喜歡她。
前不久聽說老師懷了寶寶，媽媽說：“老師剛生了寶寶，身體肯定不舒服。不要生老師的氣！”有時候上課的時候，看到老師在垃圾桶里嘔吐，心里很心疼。在課堂上，老作家不能像以前那樣站著講課，只能大部分時間坐著。偶爾站著的時候顯得很不穩，想馬上暈倒。即便如此，老師也沒有請假，怕耽誤我們的課程。
這次春游，老師無一例外的陪我們去了綠洲游樂場。因為老師的身體狀況，他沒有參加任何娛樂項目，但老師成了我們的.“包守望者”和“攝影師”。即使不方便移動，她也會第一時間把我們游戲的照片發到班級的微信群，讓家長第一時間分享我們的快樂。
曾老師對我們非常認真負責，是我最崇拜的老師！
崇拜的老師作文 9
她的課堂上，沒有人喧鬧，也沒有人敢不聽課。上課時她是那么嚴、那么認真。她和別的老師不同，別的老師罵人總帶一堆臟話，而她罵人從不帶一個臟字。
這個人就是我們班的楊老師。她身高大約150厘米，胖胖的，總是喜歡把那短短的頭發扎成一個小丸子，無論遇見什么事她都永遠一副輕松自在的樣子。
楊老師在我們的眼里可厲害了。前幾個星期，我們班有一名女同學連續好幾個星期都不交作業了。這位同學平時給人的印象很好，在楊老師眼中也是相當優秀的學生，竟不交作業。那天楊老師居然大發脾氣，在課堂上就開始教育她了。楊老師先將她的`錯誤一一指出來，再耐心地教她該怎樣去改正錯誤。經過楊老師的一翻指點后又開始上課了。
還有一次，我們做一道計算題，我們左思右想，都沒有想出結果，算了好半天還是沒有算出來。但楊老師輕輕松松就把題目計算出來，而且速度堪比火箭之快啊！她沒有用紙，也沒有用黑板，只是大概瞅了一眼題目就開始在腦子里計算，這速算能力估計無人能超越吧，秒速的時間她就把題目的正確答案全部拋出來了。同學們一個個都目瞪口呆的看著她。
這就是令我崇拜的人楊老師，一個與眾不同又超級厲害的的楊老師！
崇拜的老師作文 10
“哇，章老師太酷了，竟然在上語文課。他簡直就是一個綜合超級老師呀!
張老師有一個瘦瘦的臉，短短的頭發。最特別的就是他那小小的眼睛，他笑起來眼睛就像一條線，可是生氣起來他的眼神可是會射死人的喲。
你們知道為什么會崇拜他嗎?因為他上的課好有活力。
比如，我們在上數學課時。他總是喜歡笑就像一個天使一樣，可是有的'時候就像一個地獄魔鬼。
只要你讀了下面，我寫的詩你就明白了。
那一天，老師在旁我們改作業時有一個作業的題目錯的太奇葩了。老師把那個人拉過來用板子一頓狂打那個人的手。那個人一直在摸手。打完后老師的臉就像一個小火球。可怕到家了。
章老師溫柔的時候，我都有一點奇怪這是不是老師呀!
那一天我在老師辦公室寫作業。最后有一題我不會做，我見楊老師不在就去問章老師。我以為他不會教我。誰知，他友善的一一教我就像一個天使。
在我心中他有時像溫柔的天使有時像可怕的大魔神。
不過我還是很崇拜他。
崇拜的老師作文 11
每當我看到“崇拜”這兩個字，眼前就浮現出了一個慈祥的面容，耳畔里響起了那溫柔的話語，她，就是我心目中的女神——張老師！
她，小巧玲瓏，白白的臉蛋兒上鑲嵌著兩顆寶石——一雙炯炯有神眼睛，帶著一個紅色的細邊框眼鏡。一頭金黃色的卷發，留著一個斜留海，左邊的劉海多一點，右邊的劉海少一點。無論是穿什么衣服，配什么高跟鞋在我眼里，她都是那么的美!她就是我們的語文老師！
她，講起課來，眉飛色舞，津津有味。坐在講臺下的我們，好像在聽一支動聽的歌曲，陶醉不已……
她，改起作業來，毫不馬虎。檢查我們剛做好的作業，那速度，既快又準確，對待工作的她那就是精益求精，也許是那“魔鏡”賜予了她力量……
她，管起我們的.班級，有條不紊，你負責清潔，你負責兩操，你檢查紀侓……只要下了任務，我們就像充滿了電量的時鐘，一刻不停地去完成。
她，玩起游戲來，天真無邪！就在那一剎那間，她也變成了一個貪玩的孩子，把往日的嚴肅都拋到了九霄云外。大家一起在操場上跳啊，踢啊，蹦啊，開心不已……
她，在我心里就是一個無所不能的百變神通！
崇拜的老師作文 12
樂老師是我的語文老師，同時也是我最崇拜的人，我最崇拜的人——樂老師。
她的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了智慧，說起話來娓娓動聽。
樂老師上課我們很喜歡。她先把課文的.段意和中心句請同學們說出，再寫在黑板上，讓我們摘抄。她還放許多課件給我們看。
樂老師也很關心同學。我前幾次去了杭州沒上課，老師打了兩個電話到我家，詢問我什么時候回來，怕我耽誤了功課，我最崇拜的人——樂老師。
一般的老師一定會煩那些成績不好的學生，但樂老師卻不會。對那些不夠優秀的學生樂老師是嘔心瀝血，手把手的教他們，從不責罵他們。
樂老師也是位幽默大師。有一次，魯嘉豪上課玩陀螺，樂老師發現了，叫他把陀螺教上臺，然后對他說:“陀螺色彩鮮艷，多好玩。樂老師也喜歡玩，明天我們語文課玩陀螺好不好？我們后天還玩。”大家聽了頓時大笑。樂老師又嚴肅的說:“你們帶陀螺可以下課玩，但是誰要上課玩的話，一律沒收。”
樂老師，你是我最崇拜的人。
崇拜的老師作文 13
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發里微微露出一點白發——這是以前教我們數學課的徐老師。
我來到人間已經過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個，到現在我已經模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數學課的徐老師。
徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因為那次上數學課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當時我覺得自己很沒面子，結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的'道理：“文欣你是我的學生，你來讀書是干什么？你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來到教學樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的人，他們曾經不知為學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想：今后我一定要好好學習。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業的精神。
崇拜的老師作文 14
你知道我最崇拜誰嗎？讓我告訴你一件事，那就是我們的班主任，馬老師，她很漂亮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的頭發飄逸美麗。
她心地善良，和藹可親。我們班所有的學生和家長都非常喜歡她。除此之外，馬老師每年都是一名優秀的老師，特別優秀。
馬先生是我們智慧的鑰匙。她想教我們所有的.知識。馬先生也像一支永遠燃燒著生命之火的蠟燭。這是我最敬佩的人，我們的班主任，馬老師。
她在課堂上告訴了我們做人的道理。課后她和我們是好朋友。一些學生遇到了他們無法解決的問題，她會耐心地教我們。我的新單詞總是錯的，所以馬老師會給我們聽寫，然后再聽寫錯誤的單詞。我們下次考試不要再犯同樣的錯誤了。當我剛上小學一年級的時候，我沒有學書法，所以我的書法非常差而且歪歪扭扭的。馬老師鼓勵我:把你的書法寫得漂亮，這樣你就能取得更大的進步！聽了馬老師的話后，我的記憶仍然記憶猶新。因此，我的新單詞比以前好多了。
三年來，馬先生和我們一起度過了三年。馬先生為我們付出了很多。他可能在我們身后流下了眼淚和汗水。然而，我們沒有意識到老師的辛勤工作。然而，我們經常讓老師生氣。真的很難去想和后悔。在這里我想對老師說:“你為我們努力學習，除了抱怨什么也沒做。你把我們帶進了知識的海洋，讓我們懂得了書籍的樂趣。老師你辛苦了！”
今年我們將很快進入四年級。我希望能一直和馬老師在一起，因為我們都很喜歡她，非常欽佩她！
崇拜的老師作文 15
我最崇拜我們班的班主任老師。她有彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛和一張小嘴。這個講座既幽默又有趣，讓人喜歡。
這位老師已經上了我們的語文課五年了。在這五年里，我們的'中文成績遙遙領先。這有什么功勞？當然，我們應該感謝我們的語文老師！我記得有一次，我們在談論一首古詩，老師很幽默。說話間，我突然擴展了我的課外知識。老師問我們:看看你們誰有更多的課外知識。你知道中國古代的四大美女嗎？”教室變得非常安靜。因為對于課外知識，學生們認為老師肯定會給我們正確的答案。出乎意料的是，老師沒有告訴我們答案，只是簡單地告訴我們:回家檢查一下。”所以中午，我回家打開電腦檢查。我終于明白了，中國最美麗的四個女人是施、王昭君、丟丟的故事和。老師要求我們檢查信息的目的是讓我們更好地記住這個問題，如果老師說答案，學生會充耳不聞，很快就沒有印象了。
我記得一年級的一天下雪了。這是我在小學第一次下雪。在下雪天，樓梯很滑，甚至連走廊也被淘氣的雪童用作溜冰場。這時，我們班的同學姜志瑞不小心滑倒了，摔得很重，傷口還在流血。看到這種情況，班主任把創可貼貼貼在教室里準備的簡易藥箱里，帶她去了大雪中的醫務室。我還清楚地看到老師正帶她去醫務室，她在路上幾次差點摔倒。當我們看到老師時，老師已經變得“一只落湯雞。為什么你認為老師的精神不值得學習？
老師對我們的愛和認真讓我們更加進步，讓我們走上一段樓梯。
崇拜的老師作文 16
說起我崇拜的人，我最想說的是我老師。在我學習的五年生活中，遇到了許許多多的老師，有點幽默風趣，有點要求嚴格，有點和藹可親……可最讓我崇拜的還是我的數學老師——華老師。
還記得見到華老師的第一天，他從門口走進來的那一瞬間，我們驚訝極了，所有同學都盯著他，眼神里流露出疑惑，驚訝，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老師為什么沒有右手呢？那他還怎么給我們上課呢？老師怎么寫字呀？就在我們都很吃驚的時候，老師笑盈盈地對我們說：“別看我沒了右手，可我的左手還能寫字啊！”于是，他轉過身堅定地寫下了自己的名字，接著老師向我們訴說著他的'故事。原來老師不是生來就沒有右手的，小時候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹上掉了下來，右手摔斷了，后來在班上，沒有右手的老師落后了，因為很長一段時間筆記做不了。但是他沒有放棄，開始練習左手寫字，一直努力著不放棄的他走到了現在。很多事情上，老師都比別人多用很多的時間，想到這里，真想說，老師，您是好樣的！
華老師，不僅自己值得我們崇拜，他作為老師，對學生也是非常負責的。我們做不來的題，只要去問他，他都耐心講解，一遍又一遍，不厭其煩的講解到我們都聽懂為止。我們疑惑的眼神，細心的他也能感受到。從華老師的眼里，我讀懂了一位老師對于學生的愛！
華老師，我崇拜您！
崇拜的老師作文 17
有人崇拜叱咤風云的政府領袖，有人崇拜光彩奪目的娛樂明星，有人崇拜碩果累累的科學家，有人崇拜大名遠揚的'偉人，而我最崇拜我們班數學老師肖老師。
肖老師是我們班的數學老師，她對我們的要求十分嚴格，一切有關數學的東西她都會保管的很好，所有的作業訂證她都不會放過任何一個人，就像漁夫播撒漁網似的，不會讓任何一條小魚乘機而逃 。
有一次肖老師找我們訂正作業，全然不顧下課時間抱著本子進了教室，可是老師還是遲了一步，因為許多同學都去操場打球了，所以在教室的同學就要受苦了，但是老師不管你
在哪里，只要你身在學校，老師都會派人找到你，抓你回去訂正，如果你在訂正的時候拖延時間的話，放學一定會被留下來訂正完才能回家，不管你是拖到八點還是十點，肖老師還是會一直盯著你，直到你訂正到全對為止，這可真是一件悲劇啊！
肖老師不僅對我們負責任其次她還很忙，肖老師再怎么忙只要一下課她都會來我們班幫我們訂正當天地作業，而且每個人都得過關，她是多么辛苦啊！
老師是多么敬業，多么負責啊，如果我在一下課就出去玩，那不是給老師增加工作量嗎?
人生若夢，一路走來，風景無數，留戀萬千，老師深刻的背影卻是我在五年級里看到的最美畫卷！
崇拜的老師作文 18
每一個人都有本人崇敬的人，自然，我也不破例。
我崇敬著我們班的蔡老師，他是我們班的新數學老師。她有一對目光炯炯的大眼睛，一張伶牙俐齒的嘴巴。
蔡老師是一個特別擔負任的老師，盡管他剛來我們班時，我還不是很相宜它，但是我慢慢的發覺了他很擔負，存心。
每次，蔡老師上數學課都會很認果真備課，所以他的課都可以上的很好，我們也聽得懂。
我喝楊荔涵屢屢收功課都可以收上一大堆，例如《七彩課堂》這本功課一冊就有好多百業，全班70多個人，功課堆在一塊很重，有一個人那么高，不言而喻，質樸的承擔多重啊。并且蔡老師是上兩個班的課，那即是130多個學生，功課就有兩個人一樣高，特別重、老師有的時候要加班才能改完，并且每一個勾都很美麗，每一個題都非常認真的'改。蔡老師的擔負，我們都看在眼里。
有一次，一到數學難題難住了我，我就在那搜索枯腸，但由于實在想不出來了，我就去領教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真罕見啊！
盡管蔡老師教我們的光陰不多，但是他卻對我們說：“不會的題可以來問我，即便沒有光陰，我也會擠出光陰來給你們回答難題，我最高興的即是你們可以來問我標題。”如許擔負的老師啊！
我崇敬蔡老師，崇敬他的擔負任，崇敬他的存心……
崇拜的老師作文 19
要說我最崇拜的人，那要數我的語文老師，孫老師了。
她留著短短的頭發，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的.上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？
我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣啊！
孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。
我
崇拜的老師作文 20
四年級生活結束了。在許多快樂而美好的日子里，每個人都過著甜蜜的生活。和最難忘的老師李。
在所有的老師中，我永遠不會忘記的是李惠清和李老十。雖然她從三年級就開始教我們，但她和藹可親的樣子就像我們已經在一起十多年了。
李小姐很可愛。她有著帶鉤子的金色頭發，大而水汪汪的眼睛閃著耀眼的光，鼻子下面有一張多嘴。
在小學當我在三年級的時候，我認為我沒有任何寫作技巧。特殊天才。直到五年級，李老師才發現我擅長寫作。此外，李老師還發現了班上大多數學生的長處和短處。
李小姐對每個學生都很溫柔善良。不管最基本的是什么，好學生還是壞學生都非常有耐心，從不放棄。打罵學生。像對待自己的孩子一樣對待每個學生。五年級三班的'每個孩子都是李先生種的花。在他的精心呵護下，一個個綻放出無與倫比的光彩。
崇拜的老師作文 21
在我認識的所有人中，令我最崇拜的一個人就是我們的班主任崔老師。
我們的崔老師有20多歲，她長的不高不矮，而且面皮還白生生的，舉止非常文雅大方，待人也彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問而又精明能干的年輕人。老師們都很敬重她，同學們都很喜歡她，我呢，最崇拜她。
在課堂上的時候，崔老師是一位非常嚴格的教師，只要是在她的課上，我們就連粗氣都不敢隨便喘一下。班上那些愛打鬧取笑的同學只要看見崔老師那雙會講話的眼睛就規矩起來。可是要回答問題了，同學們那雙高高舉起的手像是一片小樹林，那回答問題的'聲音像鈴兒般清脆，崔老師那高低起伏的有節奏的聲音在教室理回蕩。多么和諧的課堂氣氛呀。崔老師那端莊秀麗的粉筆又是那么引人注目。從她口中流出的悅耳的聲音，似山泉叮冬，似和風細雨，滋潤著同學的心田。聽崔老師上課，簡直就是一種享受。
我有這樣的一位好老師，誰又能不崇拜呢？
崇拜的老師作文 22
我最崇拜的人是我們的體育老師。體育老師姓王，對我們可兇可兇了，因此，同學們笑稱他是“閻王爺”。
他對服裝的要求很高，只允許我們穿運動褲和球鞋。上一次，一位同學睡過了頭，情急之中忘了今天有體育課，穿上牛仔褲就匆匆來到學校。結果可想而知，可惡的王老師不僅不聽她的解釋，還強行給她拉韌帶，害得她之后的一個多月走路一瘸一拐的`。
不過他心情好的時候也挺溫柔的。上星期，他給我們說起了大道理：“俗話說長江后浪推前浪——”“前浪死在海灘上”。我們全班齊聲插嘴。沒想到“閻王爺”不僅沒生氣，還和我們一起笑出了聲，活像是返老還童了。
雖然王老師五十多歲了，還是有著強烈的幽默細胞。有一次，他讓我們跑三千米長跑，即圍著操場跑30圈。這沒什么，我們被“閻王爺”折磨慣了，跑三千米不過是小菜一碟。可是，并不是全班都那么幸運。一千米后，“超級肥肥”鐘冉冉就落后我們一圈了。王老師便和他并排跑，時不時還捏住鼻子，朝天喊道：“救救孩子~”他的聲音簡直就和蠟筆小新的聲音如出一轍。我們都笑翻在操場上。
經歷了這些事后，教育局讓我們進行體育測試，六年級要測試50米和400米的沖刺跑。說來也怪，我竟然毫不覺得累。這怎么可能呢？以前不是跑300米就要喘粗氣的嗎？我掃了一眼五年級的學生，已經連站也站不起來了。
我這才醒悟過來：是王老師！他每天鍛煉我們，我們早就練就了超強的耐力，跑400米當然不會累。
這樣好的老師，誰能不崇拜？
崇拜的老師作文 23
今天，我太高興了！
下午第一節課前要唱歌。但文娛委員不知唱什么好，就猶豫了一會兒。雷老師在窗外見我們還沒有唱歌，剛要提醒我們，文娛委員就起歌道：“世上只有媽媽好……”大家就大聲地唱了起來。雷老師見了，調頭就走，抿著嘴唇，像忍俊不禁似的。我想，雷老師到辦公室一定會哈哈大笑吧！
老師為什么會笑呢？是我們唱得太難聽了嗎？是覺得我們這么大了不該唱這么幼稚的歌嗎？還是聽見我們的歌兒回憶起了童年美好的時光？
不管怎么說，反正今天我看見老師的笑容是那么甜。這笑在我的心湖，久久蕩漾……
2008年9月24日星期五晴
我發現了老師的特殊才能。今天下午三節課都是數學，令人乏味。讓人高興的是，最后一節課是自習。雷老師來了，說：“這節課大家做作業，不要交頭接耳……”教室里卻像一鍋開水，咕嚕咕嚕的，這也難怪，大家高興啊！
不一會兒，我們認認真真地做起了作業，老師則和幾位同學在后面辦黑板報。那幾位同學有的寫字，有的畫畫；老師也沒有閑著，他揮筆寫下了“常規教育”幾個大字，還為刊頭配上了一幅畫。畫里的'荷花有的含苞欲放，有的已經盛開，花瓣隨心所欲地綻放在空中。一片片荷葉浮在水面上，是那么自然，那么愜意。荷葉上再勾上了幾筆紋路，更顯得栩栩如生了。看著看著，那些荷花好像被風吹動，輕快地跳起了舞；那些綠色的荷葉就如同一葉扁舟，隨風駛向遠方……在短短的時間里，一幅活靈活現的荷花圖就在教室后墻的黑板上停下了腳步。
哇，我們的老師真是能說會道、能寫會畫呢！或許，他還有許多不為我們知道的才能吧？老師，你真是我們學校當之無愧的大才子啊！
崇拜的老師作文 24
常言道：“教師是一劑良藥，雖苦了口，但治愈了我們的內心。”教師是我們在人生中影響最大的人，他可以將你引向萬丈深淵，也可以將你帶上成功之路。
所以教師是給我們極大的幫助的人，其中令我最崇拜的便是我的語文老師了。
從開學初便聽聞語文老師是個很有名氣及有威嚴的一個人。但待我真正見到他時才明白他并非我想象的那么高大，也沒有荷爾蒙的氣概。但他才華橫溢，“人不可貌相，海水不可斗量。”也正運用在了他身上。
最令人驚嘆的便是那雙鷹眼，仿佛能看破紅塵。倘若你在語文課上，低著頭，手里在揉著什么，你一抬頭便會發現他會用他那雙尖銳的鷹眼朝你瞪來，就像鷹已尋找到了獵物一樣。所以這便是為什么他這么有威嚴的原因罷……
開學之初，他與我們講了些關于他自己的故事。如：他自己初中沒怎么去上學，后來讓姐姐給他惡補學科，最終他以全校第一的成績考上了高中。在當時很多人看不上他，說他一無所有，很多人都認為他沒有什么成就，但他奮起，成功了。
我們這個時代的人感受不到他那個時代的`貧窮與困苦，也無法從知現在一切的來之不易，所以他在當時的成功也算是很困難的。
別人評價他的教學只能用一個字來俗稱“奇”。
怎么個奇法呢？他不布置太多作業，讓我們捉住學習的方法，使我們感到學語文其實是快樂的，也并不用花太多功夫。不過，最重要的是博覽群書。除此之外，他將自己的知識傳授給我們。他的知識很是豐富，他可將離騷背下，也可將岳陽樓記背的滾瓜爛熟，這便是他神奇之處。
“大鵬展翅直沖天，我聽煙火對愁眠。”這便是對他最好的形容。
崇拜的老師作文 25
有些人崇拜影星，因為他們顏值很高；有些人崇拜歌星，因為他們有一副好嗓子；還有些人崇拜神靈，因為他們認為神靈可以保佑自己......而我則崇拜平平凡凡、家喻戶曉的她——老師。
我崇拜她，并不是因為她雍容華貴，也不是因為她美麗高雅，我崇拜她，僅僅只是因為她知識淵博、為人師表，為我傳授知識、教我做人。
老師，您每天起早貪黑，不為別的，只為給我們上好每一節課，為我們批改作業。早晨，天剛蒙蒙亮，學校里空無一人，同學們都還在美麗的夢境中游蕩，而您卻早早地來到學校，為我們即將要上的新課做好“熱身”運動。
上課時，您害怕我們聽不懂，所以總是舉一反三地為我們講解課本知識，可是有些同學還是不認真聽課，在下面做小動作，但您卻口若懸河，耐心輔導。老師，您知道嗎？他們這樣做，不僅是不尊重您的勞動成果，更是不尊重老師這個神圣的稱謂。
課后，同學們就像脫韁的野馬似的往操場上沖，而您卻在教室里找一個很不起眼的位置坐了下來。我知道，您是累了，可是不管再苦再累，您都會堅持給我們上好下一節課，從未有過一句怨言，從未說過放棄我們之類的只言片語。老師，您很稱職。
您總是對我們說:“嚴是愛，松是害，嚴中自有真情在，不聞不問要變壞。”是啊！如果現在您對我們嚴了，我們將來可能會成就一番事業；相反，如果您對我們放松了、不管了，那我們將來必定會堅鋼變軟泥，反而會害了我們。
老師，您不是高傲華美的公主和皇后，您是我平凡的`老師；您不是溫柔的小白兔，您是我尊敬的老師；您不是兇狠的獵豹，您是我感激的老師。我崇拜您，老師！
崇拜的老師作文 26
每個人都有自己崇拜的人。有的同學崇拜科學家、作家，有的同學崇拜演員、明星，而我最崇拜的是我的語文老師——黃老師。
黃老師有著長長的頭發，不高不矮的個子，高高的鼻梁上架著一副锃亮的眼鏡，眼鏡后面藏著一雙“明察秋毫”的眼睛，只要有同學做小動作，一下子就能被她發現。那眼睛下面有一張裝著“轉換器”的嘴巴，每當我們遇到難題，都能被黃老師的“轉換器”變得既容易又有趣，讓我們很快的理解并吸收。每當上課的時候，毫無保留的把知識點教給我們。嘴巴下面還有一雙巧手，這雙巧手常常對我們“手下留情”，每當我們答題答得不完整時，她都給了我們最大的寬容，只要題目有一點回答到點上，盡量給我們算全對。我知道這是她對我們的鼓勵。黃老師仿佛就是一顆指引我們通往成功道路上的啟明星。
黃老師很負責。那一次，臨近期末，黃老師嗓子啞了。同學們問黃老師怎么了？她只說道：“沒什么，只不過嗓子啞了一點。”再后來，在期末考試的前一天她對我們說：“我一直堅持到現在，就是想讓你們再多復習一點兒，讓你們取得更好的成績。這會兒，你們復習到位了，我也就可以安心的'回家養病了。”黃老師都生病了，還盡職盡責的給我們復習。這時，黃老師的眼神里透出一絲堅定的目光，這個目光對我們充滿了信心。
黃老師不僅負責還很幽默。有一次上課，有一位“不速之客”蒼蠅，趴在了黑板上，老師說：“你們快看，蜜蜂也喜歡學習了！”同學們大笑道：“這不是蜜蜂，是蒼蠅。”黃老師說：“對，對，對，我眼神不太好。”同學們又哄堂大笑，讓原本枯燥乏味的課堂變得活躍了起來。
這就是我既負責又幽默的黃老師。我覺得她特別像《主持人大賽》中的董卿老師，給人一種“腹有詩書氣自華”的氣質。怎么能讓我不崇拜呢！
崇拜的老師作文 27
上半年的時候，我們班新來了一位班主任，他就是人見人愛、花見花開的邵鳳祥老師。
邵老師今年四十七，雖然人到中年，但是仍然像頑童一樣。邵老師個子不高，外號“矮冬瓜”，卻有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。
上他的課時，我們總是沉浸在快樂的氛圍里。在講一些比較長的課文時，邵老師會采用其他授課方式。比如在講《將相和》的時候，邵老師會讓我們角色扮演，這樣一來，既讓我們融入故事當中，又讓我們理解了故事內容。在講課的過程中，邵老師那張能說會道的嘴巴，總能引得我們開懷大笑。有的時候，要在課堂上進行練字，邵老師就會先讓我們自己練習一會兒，然后再給我們講一些字的筆畫和寫字的技巧。他細心地教，我們也非常認真地學。不過，我最想看邵老師在黑板上寫字，因為他寫的字是那么漂亮，在我心中是無人能比的。媽媽曾經對我說過：“女兒，你要好好學習，好好練字，最好要寫得像書上面的字那樣漂亮。”我驕傲地對媽媽說：“媽媽，書上的字和邵老師的字相比，還差得遠呢。”
上課的時候，邵老師是值得尊敬的'一位老師。下課后，邵老師就像變了一個人似的，從一位老師，變成了一個和我們一起玩的伙伴。
下課后，我們常和邵老師坐在一起聊天，一起聊如何踢好毽球，如何在書法等級考試中寫好字。記得上學期，我和幾個同學在和邵老師聊天，聊了一會兒，我們就開始“欺負”他了。邵老師裝哭，我就蹲下身來，想看他是真哭還是假哭。忽然，邵老師抬起頭，調皮地向我吐舌頭，像小孩子似的，逗得我哭笑不得。有的時候，邵老師看到我們幾個同學在踢毽球，就跑過來說道：“讓我來，讓我來，讓我這個高手來!”我們都不約而同地說道：“就你那個水平，還敢來和我們比賽。”說完，邵老師和我們都哈哈大笑。
我很高興遇到了這位令我崇拜的邵老師。
崇拜的老師作文 28
感恩的心，感謝不已……這首歌是（感恩的心）你聽到這首歌你會想到什么？我會想到那一位位為我們不辭辛勞的老師。
我相信，你們在學生時代會有你最崇拜的老師，我最崇拜的老師是現在在延慶一校教書的吳老師，吳老師有一雙不大不小，但尖銳的眼睛。吳老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下玩具被吳老師發現了，吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼，你肯定會立馬放下手里的東西，立馬跟上老師的思路。你會不會想吳老師的眼睛會說話？吳老師長這一對聽力好的不得了的耳朵，你在上課的時候偷偷的說一句話，吳老師肯定會聽見的。你會不會想吳老師是不是繼承了千里耳的耳朵？
春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。落紅不是無情物，化作春泥更護花。你是不是覺得奇怪？你只說了吳老師的`外貌，并沒說吳老師讓你崇拜的事情呀？別急。別急。聽我慢慢為你說來：這件事情發生在半年前。在一個數九寒天，北風呼嘯，寒風刺骨的一天。上課的時間到了，您卻遲遲不來。古人曰：“老師不在，學生亂了套。”我想：古人說對了。班級里就像一鍋沸騰的開水，咕嚕咕嚕的響不停。班長都快喊壞了嗓子還不見起色。同學們還是在吵吵鬧鬧的。這節課什么都沒干就過去了。第二天，吳老師回來了，我們發現您臉色蒼白，眼角好像又長了一絲絲的皺紋，頭發好像又多了一絲絲的白發。我的心狠狠的揪了一下。您是為了我們操碎了心，可我們又干了些什么？您不在的時候：班里亂的像一個熱熱鬧鬧的集市一樣。就在這時，您用沙啞的聲音為我們講課時，時不時帶著幾聲咳嗽。我的心徹底崩潰了，我的心隨著外面刺骨的寒風一起崩潰了，您都為了我們帶病上課，而我們呢？而我們去在您不在的時候不好好上課，而在那里擾亂秩序，我們太愧對您了。
吳老師，我崇拜您！崇拜您為我們帶病上課！崇拜您不辭辛勞的給我們知識！
崇拜的老師作文 29
老師就是園丁，她們的任務是培養好每一朵花――學生。只有她們認真辛苦地栽培，將來的花才會開得更艷麗，祖國的未來才會欣欣向榮。我有許多老師，但我最崇拜的還是李燕老師。
李燕老師有著一頭烏黑的.長發，濃密濃密的，令人羨慕。但是，老師最美的還要數那雙眼睛，又大又亮，有時的目光讓你感到慈祥，有時的目光讓你感到嚴厲。老師教我們愛祖國，愛人民；教我們愛科學，愛勞動；教我們做人的道理。
李燕老師不僅長得漂亮，而且特別善于朗讀課文。她柔和悅耳的聲音，特別富有感染力，仿佛能把人帶入詩的境界。我特別喜愛聽她朗誦，還時常模仿她的姿勢和腔調，練習朗誦。
崇拜的老師作文 30
她是一名普普通通的老師，也是一名出類拔萃的老師，她是連續教了我們整整兩年，并且當了我們兩年班主任的老師。
在我的印象中，她是最漂亮的，我一直對她記憶猶新。她長著一頭有一絲黃色的長發，她不愛打扮，經常扎著一個馬尾辮。她擁有一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個高高的鼻梁。他還有一張櫻桃般的嘴巴，她的嘴唇特別水嫩，是粉紅色的，非常好看。
她今年已經26歲了。今年上學期，她和她的老公組成了幸福的家庭。她的老公十分關心她，呵呵！現在，她已經懷孕七個多月了，很快就會有自己可愛的小寶寶了。他在一場比賽中，寫了一篇論文，獲得了揚州市一等獎。除了這個，她還獲得過許多獎項。她在我們學校的英語老師當中，成績是最好的。老師還去澳大利亞留過學呢！這是真的！我們還吃到了她給我們從那兒帶回來的復活蛋呢！可好吃了！我們上她的課時，她總是制造出許多樂趣，讓我們感覺在玩一種很有趣的游戲，讓我們在游戲中學習。
她是怎樣取得這樣的成功的呢？我拜托住在她家旁邊的人告訴我。其實，為了短短的一節課，老師要付出多么大的'努力好和精力呀！她的鄰居告訴我，她每天晚上都要改作業到很久，只看到燈一直都亮著，改完作業，她還要備課到很晚，才能入睡。
本以為我們星期六不和星期日，都沒有老師輕松，我似乎想錯了。其實，老師周末比我們辛苦多了，玩的時間真的得別的少，星期天又要為了周一到周五要給我們上課，又要一直備課，把一本厚厚的資料全部看完，并且，有的還要背下來，講給我們聽。
我說的這位老師就是教我們四五年級英語的孫劍梅老師，她現在已經不在我們學校教書了，因為她教書教得好，所以，被調到江都龍川小學去教書了，我們都非常想念孫老師。
她是一塊金子！永遠不變的金子！走到哪里都還是一塊金子！她是真正的金子！這塊金子照耀著我們，照亮了生活。
崇拜的老師作文 31
“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一首悠揚動聽的歌曲從我的耳邊輕輕掠過，這時候我的心里有一陣暖流在激蕩，想起了我那和藹可親的數學老師－陳老師。
陳老師的.皮膚略黑，就像是冬天里的黑凍梨似的，應該是在戶外時被火辣辣的太陽暴曬的吧！一雙黑白相間的眼睛偶爾也會帶著兇光，好像是X光線在不停地照著我們的眼睛，他的嘴唇看上去皺巴巴的，帶著幾分淡紅色……
陳老師給我們上課的時候說話很幽默，神情卻又很嚴肅，常常樂得同學們要鉆到桌子底下去了，班里熱鬧得好像是進入了菜市場。所以我們都很喜歡他。可是他也有嚴厲的時候：記得有一次是作業整理課，陳老師手上端著一大堆放得整整齊齊的數學課堂作業本和《陽光同學課時優化作業》，邁著沉重的腳步走進教室，“砰”的一聲把作業本和家庭作業往講臺上用盡全力地一敲，本來燦爛的笑容突然變得嚴肅可怕起來，眉頭皺得緊緊的，眼睛里時而發出“兇猛”的光芒，同學們嚇壞了，目瞪口呆地盯著老師，頓時感到一股“殺氣”逼近，“啊！老虎下山了，下山了。”過了幾分鐘后，老師怒氣沖天地喊道：“我剛才改了幾位同學的作業，我真想毫不猶豫地扔出窗外，錯誤實在是多得一塌糊涂，現在，把你們的手放到背后，當小狗，用最快的速度把《口算訓練》拿出來。”啊？陳老師不會是開玩笑吧！
于是，我趁老師不注意，小心翼翼地伸手拿出《口算訓練》，卻被陳老師看到了，雙眼死死地盯著我：“楊佳琪，站后面去！”一陣陣交雜的聲音傳入我的耳朵，我好像被電擊了似的，垂頭喪氣地站起來，慢慢地走到書包柜那里，其他同學轉過頭，用同情的目光從我身上滑過，唉，為什么我總是這么倒霉啊！
這就是我們的陳老師，他那幽默趣味的語言和嚴格的要求我永遠不會忘記，他那一句句耐心的教導，我們永遠銘記。
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