偉大的老師作文（精選30篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的偉大的老師作文，希望能夠幫助到大家
偉大的老師作文 1
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命，但是，還有一種是無私的愛，而這種不停的灑落在人間，那就是老師的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師的愛，躲在每個角落，我們隨時隨地都能找到它。
記得那是四年級的一個晴空萬里的早晨。我急匆匆地來到學校，連早餐都沒吃。在路上買了個面包，隨手裝進了書包里。便來到了學校。在學校我早讀的時候，肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒法認真讀書，上課的時候，頭昏昏沉沉的，什么都聽不進。好不容易等到下課，我迫不及待的從書包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起來。
才吃了幾口，有一位同學看見了，說：“你還帶東西來學校吃，我要去告訴老師。”話沒說完，就轉過頭，準備告訴老師。我前一腳，后一手拉住她，并向她說明了這件事，解釋完后，她并沒有要放過我的意思，說：“你早餐沒吃，那我就更要告訴老師了。”不論我怎樣也阻止不了她，就只能等著老師批評我了。
過了一會兒，老師來了，我的心里像是掉著一塊石頭，老師把我叫到辦公室，在路上我緊張得兩腿直發抖，心里面一直想著：老師會不會打我罵我，該怎么辦啊……
到了辦公室，我頭也不敢抬，老師說：“你怎么不吃早餐呢？這樣有害身體健康的而且上課也沒有精神……。”嘮叨完后，老師給我泡了一杯炒米，親切地說：“把它吃了吧！吃了能充饑。”頓時我驚呆了，心里面的石頭終于掉下去，腦子里亂亂的，我拿起這杯帶有愛的.炒米吃了下去，它剎時繚繞于舌尖，溫暖潤滑。咽入口中仿佛置身與愛的天堂里！
從這件事之后，我對“老師”這個名次有了新的看法。
老師的愛很偉大，這種愛是用金錢買不到的！
偉大的老師作文 2
我的班主任是張老師，她長得不胖不瘦，中等個子，我們大家都很喜歡張老師，張老師也非常喜歡我們班同學。
去年有一次，班主任張老師病了，同學們都很擔心，大家天天都愁眉苦臉，想著：張老師還能不能給我們上課了呀？沒過多久，老師怕影響我們的學習和期末成績，竟然帶病給我們上課。
記得那一天，張老師面色蒼白的走進教室，不時還咳嗽幾聲，可以見到同學們，她微微的擠出一絲笑容，同學們看了后更加擔心，心里都在嘀咕：老師沒事吧？看樣子病的好重呀！于是大家不用等老師說“上課”這兩個字，我們就都站起來響亮地說：“老師，您好！”這聲音充滿了關心和疑惑，張老師費力的笑了笑，好像就是在說：“同學們，你們終于理解老師了！”平時上課，總是老師不停額提醒“坐直”、“別走神”，而今天，同學們坐得紋絲不動，沒有人走神，沒有人做小動作，全都聚精會神的望著張老師。看到同學們求知若渴的樣子，張老師也盡量繪聲繪色的給同學們講課，不一會兒，汗水就開始不停的'流了下來，但是張老師手扶著講桌，仍然堅持著。直到下課，不用老師說，我們有自己站起來：“老師您辛苦了！”張老師又費力地微笑著點點頭，然后慢慢走出教室，許多同學都攙扶著老師，直到把她送到辦公室才放心的回到教室。
這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張老師的教誨之恩，我永生難忘，她不顧自己的病情，一心想著學生，真是一位偉大的老師！
偉大的老師作文 3
老師的淚是無私的，是圣潔的，是偉大的，它不亞于母親的淚。盡管我現在才體會到，也讓我感到熱血沸騰，慚愧萬分。
一日，在上政治課時，政治老師發了一通脾氣，還把講桌上的粉筆盒連同粉筆一同扔了，一邊扔還一邊大聲亂嚷，說什么：家長真是的，上課給同學打什么電話，接電話的學也真是，說話那么大聲。她轉身出去，進來時，把門“砰”地關上，許多上課的同學差點沒把筆驚得掉到地上，大家都覺得她有點小題大作。
于是，教室里燒開水一般，大家紛紛議論開來，有的說老師不通人情，有的則說學生錯了。正在此刻，C君忽然站起來不耐煩地批判道：人家家長打電話來了，出去接一下又怎么了。C君的話還未說完，政治老師雙眼馬上瞪了起來又開始說道：我說就你嘴長是不是？這是在上課呢！有沒有一點紀律的`？C君又反駁幾句，氣得老師把書一甩，快步走出了教室。
其實，這事還得從頭說起，本來這一節課是晚自習第二節課（我們晚自習一共有三節課）大家上課上得好好的，突然H君從座位上站起，快步走向講臺，跟老師說：老師，我出去接一下電話。她語氣有些匆急，大概是真有什么急事兒吧！聽她說完，老師抬頭看了她一眼，她便走到教室外面的走廊上。過了一會，便發生了上面的事。
第三節晚自習，老師來到教室后，只說：你們自己看書，寫作業吧！我抬頭看了一眼，她的臉有點兒紅，想必是還在生氣吧？這一節晚自習沒下課，老師就沒影兒了。
下課后，我和死黨D到寢室后就開始議論，這老師怎樣怎樣，隨后我們便洗澡睡了，把一切煩惱暫時拋開了。
到了第三天再上政治課時，老師顯得不是很精神，說話聲音也小了許多，往日“炮筒”般的聲音哪兒去啦？我正納悶，同桌用胳膊輕輕拐拐捅了捅我，我猛地抬頭，頓時心里一陣苦澀——老師竟然哭了。邊哭邊說，她說她教不好我們，以后有我們想干什么就干什么，說她教了這么多屆學生，唯獨拿我們班沒辦法，她說她做得很失敗，以后盡量遷就我們。頓時，我的淚來了，我覺得自己像被人用鞭子抽一樣。接下來大家有的勸老師別哭了，有的慌了神，不知該怎么辦，一位同學竟拿了手紙輕輕放在講桌上，讓老師把淚擦干。
忽地，我想起了初一時，一位英語老師也在課堂上哭過，那時，可把同學們都驚呆了，一個個不得不聽她娓娓動聽地講道理，為此，班主任把我們全班都狠狠批了一頓，大家對她很反感，不喜歡她。我不僅對她沒什么意見，反而對她充滿了一種敬意。我覺得她的淚把我的心喚了回來，覺得她很偉大。
政治老師的淚是無私的，也是圣潔的，同樣很偉大。她的淚喚醒了我的無知，天真和對她的敵意，我的心很透徹，像一滴天然的，沒有被污染的水一樣。
我相信這兩位老師的淚是圣潔的，無私的，偉大的，我要把它講給后來的人聽，讓她感動更多的人。
偉大的老師作文 4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大啊！
當我看了關于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬千，一個89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節長達2小時的課，而且竟沒喝上一口水，為了好的教學質量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的口干舌燥，不愿浪費學生的一分一秒，她寧可在這幾秒內多教給學生一點知識。
我們的老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業太多了，當老師太幸福了，但是你有沒有想過，你們每人一本的作業本子，加起來就是幾十本，你還覺得幸福嗎？多少個假日，老師在改作業中度過，多少個日日夜夜，在你酣睡時，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準備。生病時，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識。
老師總是無私的.，他們不求名利，他們不會因為勞累不上課，他們是偉大的，即使在你看不見的地方，他們也在默默努力著，默默奉獻著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識全部交給你，帶你在書海中拾貝，帶你在書海中翱翔，讓你從天真無邪變得成熟穩重，把你一步步帶上人生的正軌。
人們總是說：“老師是你的第二個父親。”雖與你無情無緣，但勝似父親，不求回報，只求你的成功。
偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對我孜孜不倦的教誨。
偉大的老師作文 5
老師是偉大的，是我們知識的源泉，帶領我們走進知識的大門。
老師教會我們要學會有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。
上課時老師利用情趣教學，激發情趣。當我們索然無味時，老師通過情趣的吸引，感化學生，激發學生思維的火花，讓我們學起來輕松，使我們成為學習的主人。
家長們常說，“學生們的首要任務就是學習！”而面對學習，我怎么做才能更好地學習、更扎實地學習呢？
我會認認真真地聽老師講課，積極舉手發言，做好筆記，老師講到重點語句時，要圈劃出來，在課后我按時完成老師布置的作業，而且既要速度又要質量，不能馬虎，然后復習今天在學校里學的內容，在預習明天的課程時，在不懂的地方做記號。
爸爸去年上半年調外地工作了，很少回家，平時會通過電話和網絡與我溝通，他常跟我說要做一個對社會有用的`人，要有孝心、有愛心，更要有責任心，愛學習，也要愛生活，情商與智商要同步發展。學習時要好好學，玩也要玩出點名堂，要有自己的興趣和愛好，有自己的好朋友。從小就要養成好的習慣，多看書、多積累、勤思考，要提高學習效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學習方法上，要做到課前有預習，課堂上好好學習，課后有復習，舉一反三。日常的學習基本靠媽媽輔導和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。
偉大的老師作文 6
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤著學生干渴的心田；您的一言一行，如同一團熊熊烈火，時刻激勵著我。
她就是我們的語文老師——劉老師。
她是一位關心學生，愛生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來，老師見我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫生告訴老師：她只要按時吃藥，多休息，很快就會好的'‘’。老師才舒了一口氣。回到家后，老師不放心我，就給我打電話： 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復‘’。我聽了這話，頓時熱淚盈眶。
她也是一位嚴格要求學生的老師。有一次，寫作業本，因為快打下課鈴了，所以我就寫的潦里潦草。老師看見了，嚴厲的說： 撕掉重寫，學習不是為了完任務，而是扎實去研究，認真面對‘’。我聽了老師這番話，心里充滿了愧疚。
我愛您！老師，謝謝您，在我不舒服時的問候；謝謝您，在我學習時的激勵；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽光里 。您是我心中最偉大的老師！
偉大的老師作文 7
老師，是我們心靈船上的船長，是我們長成百年大樹的播種人，更是我們飛翔的翅膀，引導我們飛入大千世界，引導我們打開知識大門，讓我們飛到理想的彼岸。
我們，就像一張張雪白如暇的白畫紙，就像一個空空的大水桶。老師，就像這張畫紙的主人，在上面刻畫上深刻的知識就像一個打水人，在水桶里灌入知識的甘泉。
當你碰上失敗的時候，正要放棄，垂頭喪氣的時候，在耳邊，會回蕩起老師那安慰的話語：“不要放棄！失敗是成功之母，站起來，勇敢的面對！”是老師鼓勵的話語。這時，你眼前，仿佛是一片光明。當你碰上成功的時候，正驕傲起來，不塌實的飄飄然時，在耳邊，會回蕩起那諄諄的教誨：“不要驕傲，驕傲使人落后，再接再厲！”是老師勸告的話語。這時，你眼前是澎湃的大海，老師，就是心靈船上的船長，是知識海洋上的航導，引導你沖破重重難關。
老師，是我們一棵棵百年大樹的播種人，無論他是美麗的，丑陋的，年輕的，年老的，都十分值得我們尊敬，這一位位播種人在知識的泥土里，深深地的汲取了它的精華，播下那渺小的種子，日日夜夜，無論是春夏秋冬，不管是風狂雨驟，狂風怒吼，都默默地立在泥土中，從不移動一步，給我們澆灌成長所需要的養分，讓我們能夠自由健朗地成長。終于，我們長大了，成了能夠經歷風雨的大樹了，老師才會放心地離開，尋找另外需要他們的小樹苗！
老師！您是最偉大的，您從事的`事業，使您驕傲，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，您引導我展開理想的翅膀，讓我飛到了理想的彼岸上。
偉大的老師作文 8
也許，每個人都會歌頌，老師是辛勤的園丁，但若你沒有當過老師，你是無法體會到老師的那份心酸、那份苦澀、那份艱辛，這一路的歷程，是多么的不容易。
時間來也匆匆，去也匆匆，我們情系嶺南社會實踐隊來到中國大陸最南端—徐聞角尾中心小學，晃眼間，已經到了第六天了。這一路走過來，才發現當一位老師真不容易，而當一位好老師更加不容易。
小學生活潑、活躍，要想他們在課上安安靜靜的呆上40分鐘，這對于這一群小孩子來說，該是多么的難受。所以，毫不意外的，在課堂上，有的孩子在課堂上偷偷講話，有的孩子在下面轉過身來和后面的孩子一起畫畫；有的孩子在下面和同桌暗自較勁，互相捏對方的手，手上的疤痕是多么的刺眼；完全無視在講臺上講得滿頭大汗的老師。所以，在課堂上，老師不僅要一邊兼顧上課的內容，而且要統籌全局，注意孩子們出現的各種狀況，一節課下來，身心疲倦。
當你為人師表，在課堂上看見這幾幕，心里真的很難受，如一朵黑云盤旋在你頭頂上，似傾盤大雨之勢，眼睛都濕潤了；除外，每當你講一件重大的事情時，若是孩子們感興趣之時，他們就嘰嘰喳喳的說個不停，場面難以控制，要大聲的吼，把嗓子都喊啞了，孩子們才安靜下來。而你講的事情，若是孩子不感興趣的話，他們就自己做自己的，把你的'話當耳邊風，左耳進右耳出。而最重要的是，小學生終究是小學生，他們還擺脫不了孩子們愛玩的天性，在上課時間總會狀況百出，一會那孩子哭了，一會那孩子因一點點小事吵起來了，一會那孩子又打架了，而這些瑣事，都需要老師一點一滴的去處理，一推大事小事堆積起來，真是身心疲累。
回想以前的種種，回憶一幕幕盤旋在我的腦海中，想起了每位帶過我的老師，發自內心的想跟他們說聲：“老師，辛苦了，感謝你們出現在我的人生中。”
偉大的老師作文 9
2008年5月12日14時28分04秒，在中國四川汶川發生了8．0級大地震。8．0級，8．0級大地震呀，這一震震住了中國人民，更震住了海外華人和全世界。就連30多年前的唐山大地震也不能和這場大地震相媲美。
在14時28分，汶川突然發生了8．0級大地震，一剎那，山上的石頭滾滾而下，樓房在痛苦的掙扎，在這所學校里，住的1000多名小學生，土地向獅子一樣嚎叫，在地上不停地翻滾，樓房開始裂縫了，有一個班的學生不停的亂跑，有些學生看到外面不停的掉下沙子，也不敢走，教室里亂成了一鍋粥。這時，剛剛準備來上課的一位女老師踏進了她們班的門，學生們不吵了，這位平日來非常嚴厲的女老師到了現在卻有些可愛溫柔。全班人把這位有著十幾年的教學經驗的.老師當做了他們的“頭”。老師開始指揮學生往外跑，自己背著那些害怕的不敢動彈的學生往下跑，1分鐘后，全班幾乎所有學生都跑出來了，老師又奮力的向那座已經要倒塌的危房里跑去，沒想到她這一去，就沒有回來了。
老師到教室里找到了兩個抱在一起的女生，倆女生的腳已經被石頭壓住了，動彈不得。天花板上的灰塵一直往下撒，老師剛剛準備過去。可是在樓上天花板已經裂縫，啊，石頭掉下來了，石頭垂直的地方竟然是那兩個女生的頭部，老師二話沒說，一下子向那倆女生撲過去，在撲過去的一瞬間，老師的腦海里一下子想到了自己的孩子，但是她沒有猶豫，此時此刻，她已經忘記了自己是孩子的父母，卻沒有忘記自己是學生的老師。
老師一下子撲了上去，他壓在了孩子上面，被來勢洶洶的石頭砸住，當場死亡。而在她懷里的兩個女孩都被營救出來，并且都奇跡般的活了下來。
在汶川的一所小學里，只有一個班的學生全部活著，但是，他們班的班主任卻死了。
偉大的老師作文 10
老師，誰會不熟悉？往往，見老師的時間比見家長的時間多。當你遇到挫折的時候，是老師來幫助你；當你要走向不歸路時，是老師幫你調整方向；當你迷茫時，是老師幫你擺開困惑……。
老師是我們的保護傘。怎么說呢？在學校的時候，當同學正做些不好的事情，我們的第一反應都是“不要這樣！再這樣，我們會跟老師說！”那同學會當即停止動作。還記得有一次，三年級吧。早上我們很早就到了，沒人帶讀，大家都悠閑的聊天。突然聽見咚的一聲，一個男同學和女同學站在講臺上，相互瞪著。看來是發生了矛盾。女同學怒氣沖沖的說：“我又沒惹你，你推我干什么？”男同學指著女同學：“明明是你故意踩我的！”“我沒有！”女同學反駁道。男同學是氣急了，拿起沾滿粉筆灰的黑板擦，沖女同學弄去。我連忙跑過去叫道：“不要弄了！再弄叫老師了！”男同學愣了，連忙放好黑板擦。一場矛盾，也因為老師的威嚴化解了。
老師是我們的精神導師。當我們有些叛逆期的時候，是老師來幫助。記得有一學期開學，我的心還在暑假的'快樂里。整天上課心不在焉，開學的第一次語文考試，我居然下了九十。當時我極力安慰自己，這一次是失誤，下一次一定不會了。然后我就沒有再做出什么動作，整天上課還是迷迷糊糊的。第二次語文考試下來了，我滿懷期待。結果，又是下了九十！這給了我當頭一棒。下午放學，老師找了我談話。我忐忑不安。老師語重心長的說：“怎么了？兩次都下了九十啊，上課你也經常走神。這段時間怎么了？還想著暑假呢？人生有很多個暑假，你努力，你奮發的話，你今后的暑假也都是快樂的。可是你現在就想著已經徹底過去了的快樂，你會失去更多快樂。不要為未來后悔，現在努力，是最好的選擇。”我點了點頭，老師把我從不歸的路拉了回來。
噢，老師！我該怎樣來回報你？你就像蠟燭，盡全力照亮的我們！我不知道要用多少詞形容你！無私、聰慧、寬容………。你永遠是偉大的，永遠！
偉大的老師作文 11
老師，是我們心靈船上的船長，是我們長成百年大樹的播種人，更是我們飛翔的翅膀，引導我們飛入大千世界，引導我們打開知識大門，讓我們飛到理想的彼岸。
我們，就像一張張雪白如暇的白畫紙，就像一個空空的大水桶。
老師，就像這張畫紙的主人，在上面刻畫上深刻的知識；就像一個打水人，在水桶里灌入知識的甘泉。
當你碰上失敗的時候，正要放棄，垂頭喪氣的時候，在耳邊，會回蕩起老師那安慰的話語：“不要放棄！失敗是成功之母，站起來，勇敢的面對！”是老師鼓勵的話語。這時，你眼前，仿佛是一片光明。當你碰上成功的時候，正驕傲起來，不塌實的飄飄然時，在耳邊，會回蕩起那諄諄的教誨：“不要驕傲，驕傲使人落后，再接再厲！”是老師勸告的話語。這時，你眼前是澎湃的大海，老師，就是心靈船上的船長，是知識海洋上的'航導，引導你沖破重重難關。
老師，是我們一棵棵百年大樹的播種人，無論他是美的，丑的，年輕的，年老的，都十分值得我們尊敬，這一位位播種人在知識的泥土里，深深的汲取了它的精華，播下那渺小的種子，日日夜夜，無論是春夏秋冬，不管是風狂雨驟，都無私的培育著一棵棵小樹成材，成為國家的棟梁。老師，可敬的播種人，無私的對無知的我們，澆予知識的甘泉，讓我們和您一樣，在濕潤的泥土里，拼命扎根。終有一天，小樹沐浴著陽光，茁壯生長著，成為一棵在暴風雨中，頑強地生長的國家的棟梁，在暴風雨中不斷得到經驗，在泥土中汲取精華的大樹。這是平凡的播種人看到的，更是播種人想看到的。
老師！您是最偉大的，您從事的事業，使您驕傲，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，您引導我展開理想的翅膀，讓我飛到了理想的彼岸上。
偉大的老師作文 12
是誰教給我們許許多多的知識？是誰給我們打開一扇扇智慧之門？是誰含著激動的淚水看著我們一次次登臺領獎？是老師，是那如同母親般偉大而慈祥的老師啊！
老師是花園里的園丁，而我們就是花園里的花朵，享受著灌溉和培育；老師是波瀾壯闊的大海，而我們就是大海里的魚群，歡樂地遨游；老師是蔚藍的天空，而我們就是天空中一朵朵雪白的云朵，自由地漂翔；老師是碧綠的大樹，而我們就是樹巢里的小鳥，歡快地歌唱；老師是列車，而我們就是列車上的乘客，乘著列車奔向知識和智慧的圣地……
老師真偉大！清晰地記得，有一天，老師生病了，嗓子都啞了，還是堅持來學校上課。那是因為老師生怕我們的學習和功課落下啊！早讀時，我就看見老師在黑板上寫字，剛開始以為是老師要登記遲到的同學的名字，沒想到老師是因為說不出話才在黑板上寫字的。看見老師認真專注地寫著一個字、一個詞、一個句子，那是以寫字代替講話啊……看著老師那費勁的.樣子，我的心猶如針扎般的刺痛……
有一天，烏云密布，雷轟電閃，傾盆大雨。那天中午，我突然發起燒來，頭暈眼花的。堅持到下午上完課要放學了，爸媽又不能按時來接我回家，我正發愁怎么辦呢！這時，老師知道了我的情況，二話不說就幫我收拾好書本，拉起我往校門口走去。當時，我只帶了一把小傘，老師撐開傘，說：“來，我們擠一起，別淋著你了！我先帶你去看醫生。”直到看了醫生，拿了藥，這時我才突然發現，老師的身子有一大半已經被淋濕了。
“老師！你的身子……”我急忙說道。“沒事！我沒事，你在發燒呢，可千萬別淋著了……”老師滿懷關愛地看著我。“老師，你……”我心頭一熱，眼淚直涌出來。看完醫生，老師又帶我就近吃飯，直到媽媽最后趕過來接我回家。
晚上，老師還打電話來詢問我的病情呢……
點點滴滴的往事，就是千言萬語也說不盡、道不完！
“老師”，滿載著莊嚴和慈愛，能不偉大嗎？！
偉大的老師作文 13
在美麗的校園中，經常出現一個熟悉身影，那，就是我們的老師。老師每天都要教我們一些知識，到了晚上，老師還要不斷的批改學生們的作業。
是的，每個老師對待同學的態度都是一樣的，如果老師生氣了，那將說明老師用好的態度來對待我們，可是，我們卻沒有用好的態度去對待老師。
老師，他會陪著我們一起往上升，一直幫我們升到頂頭，那個時候，我們也就會自己慢慢的往上升了。老師，他會教我們許許多多的知識，那些知識猶如數不清的春雨，點點滴滴的滋潤著我們，使我們健壯成長，慢慢地，知識越多，種子也就越長越高，到最后，我們就變成了一個健壯的大樹，會自己保護自己了，會自己……。
我曾經看過一個故事，這個故事的`名字叫《老師領進門》。這個故事的主要意思是：有一個小朋友，到一個小學去讀書，老師姓田。這個老師每講完一個項目，就會編出一個故事來。
作者長大后，仍然忘不了老師的恩情，可老人卻說：這不過是無心插柳柳成陰。從這個故事中，我看到了老師的偉大，老師他猶如一個大樹，我們是一個種子，之后再慢慢長大。
老師的對我們的恩情猶如父母對我們的恩情，是不可以和錢相提并論的。無論你長大后付出的價錢再大，也買不回來父母、老師對我們的愛。
明天就是教師節了，同學們都一直向送給老師一個禮物，我們班的同學也不例外，但是，我覺得讓老師高興就是一種禮物。而且，這又是一種非常特別的禮物。
老師，他似乎每時每刻都陪伴著我們，要是沒有了老師，你將會往下降。要是沒有了老師，就等于沒有了上升的東西，將永遠站在那個臺階，將永遠不能學到知識。
老師，明天就是教師節，但我現在嘴似乎想閉都閉不上，直想祝福您：老師，您辛苦了！教師節將要來到，你是否感覺到高興？到了教師節，每個學生都將祝福您，使您開心，將不再惹您生氣。老師，你辛苦了！
偉大的老師作文 14
今天是個特殊的日子，因為別的學校的老師要給我們班上一堂課，聽老師介紹，那位老師有種魔力，她給別的班同學上課的時候，幾乎所有的同學都會感動的哭了，我希望早點見到這位老師。
在上課鈴響的時候，那位有魔力的老師出現了。本來我以為這個老師是瘦瘦的，高高的，可和我想象的完全不同。她，矮矮的，胖胖的，一張胖乎乎的臉，我一看她就有種想笑的感覺。我，不相信，這么一位總是笑哈哈的老師是怎樣把同學感動得哭的呢？
開始上課了，我突然感到有點緊張，因為全校的老師幾乎都在這里了。
剛開始老師發了同學們一張音符，又出了謎語來考我們，沒有難住我們。老師又放了電腦視頻，一位老師認真地講課，盡心盡力地教導學生，晚上同學們都睡覺了，她還在批作業。又播放了最偉大的老師曹瑾的視頻，這位偉大的老師學校畢業后，回到家鄉當了一名普通的人民教師，她教的學生馬上就要畢業了，可她卻總覺的身體不舒服，吃不下飯，同事常常叫她去看看醫生，可她卻放心不下孩子們，必須等他們畢業了曹瑾老師才肯去看醫生，終于，孩子們畢業了，曹瑾老師這才去了醫院檢查，檢查后發現自己得了癌癥已錯過了最佳的治療時間，無藥可救，曹瑾就在最后的生命里寫下了一封給孩子們的信，孩子們都痛哭流涕，傷心不已。
這時魔力老師已淚眼朦朧，有些同學也默默地哭了，雖然我是個男生，可也感動得淚水在眼中打轉。老師含著淚花，叫我們對自己最喜歡的.老師說想說的話，寫在剛才發下來的音符上，幾位同學大聲的朗讀了自己想對老師們說的話，貼在了黑板上，老師最后從電腦播放了一首詩，當我們在讀這首詩的時候，大家冰涼的淚水又再一次流了出來……
此時我抬起頭，看著這位魔力老師，我覺得她那胖乎乎的臉蛋是多么的和藹可親，多么的讓人尊敬…
感謝天下所有的老師，你們一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，你們是世上最偉大的人。
偉大的老師作文 15
我敢打賭，當你第一眼見到我們的數學林老師時，絕對不會把他與“美”聯系起來：老是一身便裝軟塌塌的，眼鏡后面透出嚴厲又有點呆萌的目光，下巴上的胡子好像總沒剃干凈，頭發有點亂，還有一副被同學們惡搞了無數次的厚嘴唇。但他卻是我最想寫的最“美”老師。
林老師剛接手我們班時，我們班的數學很糟，好的很好，但是人數不多，差的'就相當差。記得改革開放之前，我們國家有一些舉世矚目的成就，但是貧困人口特別龐大，根本沒有中產階級一說。就是這個道理，一統計，班級整體數學水平就很低了。林老師“新官上任”后，著重激發我們的學習熱情。應了那句成語，我們知恥而后勇，班里學習數學的氛圍變得很熱，大大縮小了我們和二班的距離，時不時還超他們一下。數學上的熱情似乎把語文的壓縮了，把韓老師急得像熱鍋上的螞蟻。當然，就數學來講，林老師還是功德無量的。
林老師還很有個性，上課方法很獨特，很像語文課本上的懷特森先生。有段日子，我們總以為91是質數，多次講解無效。林老師有一天正巧點名兩個同學，就說：“你們記好了，他們倆一個7號，一個13號(他們的學號)，乘起來就是91!”全班都笑了。從此全班都不會忘記，91是合數。
林老師總是和我們開玩笑，我們也不時地調侃他，直接喊他網名，甚至大名。前面講過，他的嘴唇有點厚，有的同學就稱之為“無敵香腸嘴”，他卻從沒有為此發過火。作為“報復”，林老師也會給同學取綽號，例子很多，以至于只要有同學突然多了一個來歷不明的綽號，我們就把林老師列為重點嫌疑對象。
不過，林老師最大的特點還是認真。他在批作業時一絲不茍，批完還有詳細全面的總結點評。他給每一個較弱的同學都分配了“小老師”。他腸胃不好，但從不影響給我們上課。寒假時做了個手術，但開學后仍堅持給我們上課，生怕我們落下一節課。
怎么樣?你覺得林老師“美”嗎?我忽然覺得，是跟他相處很美，做他的學生很美。
偉大的老師作文 16
我們的語文老師很偉大。他長著一頭烏黑發亮的頭發，每天都梳理得很整齊，而且他每天都穿著筆挺的西服。看著這樣的穿著，我相信你們一定猜出他的特點了吧，那就是——很特殊。
5月30日是開放日，我們排著做操的隊伍走到了寬闊的操場上，然后按照順序走出來。等全年級都站在操場上的時候，那些準備表演的一切工作全準備好了。我們都很激動，很想看“六一”的節目是怎樣的。過了一會兒，看見她們一個接一個地跳舞，我就會想起以前的“六一”兒童節，想起我們的童年，就會在不由自主地微笑。在看表演的時候，六零一班的語文老師說：“你們班的學生打二年級的學生。”我當時以為老師會批評我們，而當老師聽完之后，卻只是微微地笑了笑。我當時感覺語文老師真偉大！在教室的'時候，老師問我們：“你們知道為什么當王老師說那句話后，我沒有去批評你們嗎？”大家都很茫然，“那是因為我根本不相信王老師說的話，陳老師的學生絕對不會去欺負低年級的小學生，同時我也想讓大家過得快樂一些，而且‘六一’是屬于你們自己的節日，不管怎樣，應該讓你們快樂地度過最后的‘六一’。”聽老師說完，我們都被深深地感動了。老師還說明天要給我們每人一個禮物，他希望我們過得快樂。一至六年級以來，沒有哪一位老師送禮物給同學，只有一些孩子把禮物送給老師，這是六年來我見過的第一位送禮物給學生的老師。聽老師說要給我們禮物，大家都很激動，我也很感動。老師，您是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵，您把自己的知識毫無保留地傳授給學生……謝謝您，老師！
怎么樣，我們的老師偉大嗎？我相信一定有同學現在就想當陳老師的學生。
偉大的老師作文 17
以前，我還不太懂事的時候，總覺得當老師好。因為當老師可以管著一大群學生，命令這個，命令那個，有同學不聽話還能叫家長來談心，權力多大！老師有自己的辦公室，夏天不用在教室聞臭汗味，冬天不用穿大棉襖還凍得嘴唇發紫，多舒服！老師不用在體育課上大汗淋漓，還可以穿各種衣服，打著遮陽傘，在一邊閑談，多輕松！
可是今天下午，我和任月調查了吳老師一天的工作量，才知道當老師是多么不容易：吳老師在學校要管我們早自修、上課批作業、出試卷，好要管我們出操，為我們出班刊、留學生補作業。這樣算下來，除吃午飯的時間，老師幾乎沒有任何時間休息。晚上回家，還要寫教學反思、為明天的'新課備課、看書，這樣下來要將近5個小時！假設吳老師一天只睡7小時，那剩下只有4小時。而吳老師自己也有孩子，還要燒飯、做家務，這些時間算下來，4個小時是遠遠不夠的。可是老師卻在用自己的休息時間來彌補這些時間。
從前，我們并不知道老師每天的工作量，一直以為只有正常的8小時。而且還常常添亂，惹老師生氣。現在想起來，我真是羞愧萬分。通過這次調查，我才知道老師把一天中大部分時間都花在我們身上，自己休息的時間還是負數。老師為了我們，快要把自己榨干了——孩子、家庭、生活、娛樂、休息……花在這些上面的時間都被用在了我們身上。老師把我們當成了她自己的孩子。
老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是路燈，為學生照亮前進的路；老師是園丁，用辛勤的汗水滋潤我們的心田。我真想說：“老師，您真偉大！”
偉大的老師作文 18
人人都有老師，我也不例外，我有一位超級偉大的老師，我對他恭恭敬敬，終取得了進步。
有一次，我邊看電視，邊削蘋果，看的哈哈大笑，卻險些被刀削到手，我的老師突然來了，他毫不留情的關了電視，冰冷的目光逼視著我，眉毛皺成了一團，用手指著我，教導我千萬不能一心二用，我恍然大悟，發誓不再一心二用，我心想：老師真是絲毫不留情！
最近樓道口安了防盜門，一次我在路上碰見與我同樓道的奶奶，領先的我打開樓道門，進去樓道后，剛想任門自己關上，我的老師突然來了，和藹地對我說：“為老奶奶撐住門吧，可以讓人家少用點力氣，而且還能減少對周圍的噪聲，我們也該多體諒別人啊！”我羞愧至極，立即小心翼翼地撐住了門，我對老師的敬佩油然而生，心想老師真是考慮周全！
有一次收全班的作業，看著七十九個人，我心里立馬想到：那么多人，什么時候收完呀？算了，不收了！我的'老師不知不覺地來了，他目光如劍，頭皮好像在炸裂，他對我說：“哼，還學習委員呢，連點作業都不想收，真是丟人！”我被我的老師批評的滿臉通紅，心里萬分后悔剛才的想法，我便好好的收作業，心想：老師真是嚴厲！
在一次活動課中，我與朋友因意見不合而吵架了，我便下定決心不再和他玩，誰知我的老師來了，他臉上充滿了氣憤，他語重心長的對我說：“哎，活了十三年了，你難道還不會寬容嗎？”我接受老師的教導，與我的那位朋友重歸與好，我心想：老師真是懂得和睦相處。
我的老師該出手時就出手，他真是無處不在，正因為有這位老師，我才能不斷進步，他真是一位偉大的老師！
奧，忘了告訴你們老師是誰了，這位老師就是？D？D自我反省。
偉大的老師作文 19
在我所看的書里，有許多令我感動的事，它們仿佛是夜空中閃閃放光的星星，永遠留在我記憶的天空里。我來給你講講其中令我最感動，最不能忘懷的故事吧！
在一個經濟不發達的.小村莊里，有一所鄉村小學，里面只有一位老師，一個班。當所有的孩子都在認真地聽課時，危險正在向他們走來。一個調皮的放牛娃在教室的附近玩火，結果火燒到教室里面了。所有同學頓時成了熱鍋上的螞蟻，在教室里跑來跑去。有的年紀大的同學趁火勢不大，沖出了教室；有的小同學則蹲在地上嚎啕大哭，什么都不做；還有的人鎮定地說：同學們，不要慌。這個人就是他們平時最敬愛的老師。同學們立刻安靜下來，老師先一手抱一個孩子沖出了教室，又組織大同學一起去救小同學。老師和大同學一次又一次從教室出來。最后，大同學已經筋疲力盡，累得汗流浹背，沒有體力再救人了。而老師的胡子、頭發已經燒光了，褲子和衣服也被燒得破破爛爛的，他的左手也受傷了。此時，教室里只剩下兩名女生了，老師毅然決然地沖進火海，面對兩名女同學，老師報出其中一位顫顫巍巍地走了出去。當老師再回去時，房子已經支撐不住了，轟的一聲，老師和那位女同學葬身在火海里。同學們像失去親人一樣哭了出來，最后被抱出來的女孩哭得最厲害，因為只有她知道，和她待在最后的那位女孩是老師唯一的女兒！
看完這篇短文，我潸然淚下。
因為這位教師和《橋》中的老漢十分相似，給了別人生還的機會，卻不先救自己的孩子。最后，所有的人都活著，而他們卻和自己的至親犧牲了。這位教師舍己救人的精神令我感動，我想向教師和老漢致敬，如果沒有你們，很多人都活不下去.
偉大的老師作文 20
今日是星期六。一大早，媽媽就拿著一份報紙對我說：“來，你來看看這份報紙！
”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，說：“什么東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！
”說著，就將一份“珠江晚報”塞在我手里。只見標題寫著“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學生76歲老講師舍身堵槍眼”，我咽了一口口水，繼續往下看：
美國弗吉尼亞理工大學槍擊案共造成30多人喪生．美聯社17日報道說，死者中有一名納粹大屠殺幸存者，76歲的講師在保護學生時被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏－利布雷斯庫，已在弗吉尼亞理工大學任講師20多年。槍擊案發生時，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自我的生命挽住了全班同學的生命……
由這件事件，讓我想起了發生在我身邊的一件永遠忘不了的事：
有一次，我數學沒有考好。李教師便把我叫到了辦公室，我以為李教師肯定會罵我，沒想到，教師不僅僅沒罵我，還給我講解了我做錯的`題！
我望著教師那熟系的面孔，我看見了什么？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動，下意識輕輕的走出了教師的辦公室。
上課鈴響了，李教師照常走進了教室。她，像剛才那樣也對同學們做錯的題一一講解。但同學們卻覺得在全班面前被李教師將自我做錯的題一一講解，好象是很沒面子的事情。可李教師這么做也是為了讓我們加強印象，勇敢的應對
自我的錯誤和失敗呀！
第二天，李教師仍然象往常一樣繼續講著新課。
經過這兩件事，我就明白了教師是最無私，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們在一點一滴的關愛中茁壯成長！
偉大的老師作文 21
在我心中老師是偉大的，信我的心中又一個最偉大的好老師，那個人就是黃老師！
我們的黃老師是一個和藹可親，認真負責的老師。
上個禮拜黃老師的女兒生病了，聽說發高燒很厲害，晚上還說胡話，黃老師也是急的.手忙腳亂，黃老師為了照顧她的女兒已經連續有好幾天沒有睡覺了。昨天我們大家都討論著黃老師可能不會來上課了，我們要上自習了。可是在鈴聲響過之后，老師準時走進了教室，讓我們大家都吃了一驚。老師像往常一樣給我們上課，但是我們能夠明顯的感覺到老師很疲勞，反應也沒有以前那么明顯了，在講知識點的時候還講錯了，我們大家給她糾正了。后來在老師轉身去黑板寫字的時候，老師突然摔倒了在地上。我們教室一陣慌亂，前面的同學趕緊去將老師扶起來，后面的男生就跑出教室去叫別的老師，而班上其他的女生就尖叫起來。老師起來后，說了句沒什么，就是太困了，于是我們大家給她倒了一杯開水，她喝完后臉色也更好了點，又要給我們繼續上課，我們大家勸她還是先回家休息下，我們大家自己自習一樣的。就這樣老師才不舍的離開了學校，后來我們才知道，原來老師幾天沒有睡覺了，怪不得老師上課時沒有精神，我們大家都很感動！
我們老師是偉大的 ，她對工作負責，我們一定要好好學習！
偉大的老師作文 22
今天是一個不普通的星期三。因為今天是教師節，是我們偉大老師的節日。
下午上管理班的時候，班主任許老師的許多“弟子”來看望她。一句句關心的話語飛到了許老師的心窩里。當許老師進班的時候，樓了一大堆的禮物。有鮮花、賀卡……老師把禮物放到講臺上和小柜上，對我們說：“我的上屆學生和上上屆學生都來看我了！他們說啊：‘許老師，我現在可知道您要求我們嚴的好處了，中學這兩大篇筆記都記得特快。要不是您那時候那么要求我們，我們根本跟不上。’瞧瞧，知道為什么這么嚴格要求你們了吧！”老師臉上露著笑容，顯得非常高興。
我直到今天才完全體會了老師對我們嚴格要求的好處。
再看看別的老師，不也是全心全意的為同學們付出嗎？同學們生了病，是老師不辭辛苦地帶同學看病。同學們忘了吃藥，是老師督促同學們吃藥。同學們中午飯吃不飽，是老師們把自己僅有的飯菜分給同學們吃，寧可自己吃不飽，也不讓同學們餓肚子。同學們犯了錯誤，是老師給同學們講道理。同學們沒帶課本，是老師把自己僅有的一本課本借給同學。當同學們熟睡時，是老師還坐在暗淡的燈光下為同學們批改作業。
老師，您就是辛勤的.園丁，我們就是被您培育的小花。您全心全意的為同學們著想，卻從沒想過自己，從沒有一句怨言。您是多么的默默無聞，多么的無私，多么的偉大呀！
偉大的老師作文 23
是誰教會了我們拼音aoe？是誰教會了我們加減乘除？是誰耐心的教我們學習？是誰把我們從不懂事的孩子帶領到乖巧懂事、十分優秀的小少年，她就是我們和藹可親的數學老師－李老師。
李老師她梳著一頭烏黑锃亮的長發，白白凈凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在我稍稍溜號的時候她就排上用場了，在她那高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，把所有的知識傳授給我們，讓我們成為祖國的花朵、祖國的棟梁之材，李老師的身材十分苗條，李老師穿哪一件衣服都物別美麗。她今年才三十多歲，是市里優秀老師。
記得有一次春天，冰雪還沒有全部融化的.時候，我在冰上玩耍，一不小心弄濕了衣褲，回到教室里的時候，老師看到我下半身全部都濕了，害怕我著涼引起大病、發高燒，所以給家長打了個電話，喂是明珠爸爸嗎？明珠玩的褲子、靯子、襪子全都濕了，請您給明珠拿一套干凈的靯襪換上，當時一股暖流涌上我的心田，回想起學前班我們睡覺的時候給我們講故事，一年級給我們買雪糕，二年級有的同學打破了水桶，老師給做的補償，三年級有的同學打了人，不敢去承認，老師帶著他上門賠禮道謙，還拿著鮮花與水果去探望他，回想起這些事，不爭起的淚珠一顆一顆的流下來，老師謝謝您，您多么像我的第二個偉大的母親。
偉大的老師作文 24
我的班主任是張老師，她長得不胖不瘦，中等個子，我們大家都很喜歡張老師，張老師也非常喜歡我們班同學。
去年有一次，班主任張老師病了，同學們都很擔心，大家天天都愁眉苦臉，想著：張老師還能不能給我們上課了呀？沒過多久，老師怕影響我們的學習和期末成績，竟然帶病給我們上課。
記得那一天，張老師面色蒼白的走進教室，不時還咳嗽幾聲，可以見到同學們，她微微的擠出一絲笑容，同學們看了后更加擔心，心里都在嘀咕：老師沒事吧？看樣子病的好重呀！于是大家不用等老師說“上課”這兩個字，我們就都站起來響亮地說：“老師，您好！”這聲音充滿了關心和疑惑，張老師費力的笑了笑，好像就是在說：“同學們，你們終于理解老師了！”平時上課，總是老師不停額提醒“坐直”、“別走神”，而今天，同學們坐得紋絲不動，沒有人走神，沒有人做小動作，全都聚精會神的望著張老師。看到同學們求知若渴的樣子，張老師也盡量繪聲繪色的給同學們講課，不一會兒，汗水就開始不停的流了下來，但是張老師手扶著講桌，仍然堅持著。直到下課，不用老師說，我們有自己站起來：“老師您辛苦了！”張老師又費力地微笑著點點頭，然后慢慢走出教室，許多同學都攙扶著老師，直到把她送到辦公室才放心的回到教室。
這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張老師的.教誨之恩，我永生難忘，她不顧自己的病情，一心想著學生，真是一位偉大的老師！
偉大的老師作文 25
有人說，教師像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人。有人說，教師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——教師真偉大！
教師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，教師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的教師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，教師這是為我們好。教師他不怕辛苦，犧牲了自己的休息的時間，只為多給我們一些知識。教師用自己的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！教師呀，您真偉大呀！我真敬佩您！
教師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真期望全班同學都能體會到教師的良苦用心。教師真偉大啊！他教導了祖國的幼苗，讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的.貢獻。可是，那個時候，教師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的教師！
每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可教師您還在明亮的臺燈下批改著我們的作業，您必須很累吧！教師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！
我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！
教師，我必須會珍惜此刻的時間，來好好學習的。我會記住您的，您永遠是我們的教師。以往給予我無限知識的教師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！
偉大的老師作文 26
今天，我們觀看了一場慶祝教師節的文藝演出，舞臺上許多精彩的節目讓人記憶深刻。其中，培智學校的舞蹈《我們來刷牙》最令人感動。
節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來的。突然，我發現一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易！我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個節目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
老師是辛苦的，是偉大的'，是無私的，我在這兒想對敬愛的老師說：“老師，您辛苦了，我會永遠感謝您的！”
偉大的老師作文 27
有人說，老師像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人。有人說，老師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——老師真偉大！
老師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，老師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的老師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，老師這是為我們好。老師他不怕辛苦，犧牲了自己的休息的.時間，只為多給我們一些知識。老師用自己的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！老師呀，您真偉大呀！我真敬佩您！
老師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真希望全班同學都能體會到老師的良苦用心。老師真偉大啊！他教導了祖國的幼苗，讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的貢獻。可是，那個時候，老師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的老師！
每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可老師您還在明亮的臺燈下批改著我們的作業，您一定很累吧！老師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！
我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！
老師，我一定會珍惜現在的時間，來好好學習的。我會記住您的，您永遠是我們的老師。曾經給予我無限知識的老師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！
偉大的老師作文 28
敬愛的李教師：您好！一寸光陰一寸金，時光過得飛快，兩個學期過去了，我就將要離開您了，我十分的不舍。因為你的教育給了我完美的人生。
記得有一次，我在幫您搬作業本時，不細心心打翻了您的水杯，把作業本給弄濕了，這是我著急的烈火從喉嚨里冒出來，我忙東張西望的看看有沒有人看見，還好還好，沒人看見，我就迅速的回到座位上，平靜了一下心境，等待上課。上課了，當你要發作業本時，發現了作業本被弄濕了，雷霆大怒，問是誰弄濕的，大家左看看右看看，都紛紛搖頭，僅有我的心里忐忑不安，您看看別人的表現，再看看我的表現，我相信您已經心知肚明了，可是您沒有當場批評我，而是說：“給你們一次機會，因為我已經明白是誰了，我相信那個人是個好學生，下課時來我辦公室跟我主動承認錯誤吧。”當時我十分感激您，因為你沒有當場批評我，我也想好了，我下課了必須要去向您承認錯誤。鈴聲響了之后，我悄悄的到了您的辦公室，把事情的來龍去脈一五一十的跟你說了一遍，您聽了之后，對我說：“其實，我已經明白是你做的，可是我明白你不是故意的.，我之所以不批評你，是因為我明白你是個好學生，你不會做錯事不承認錯誤的。我想對你說啊，以后呢，要勇于承認錯誤，因為誠實和信用是我們一生中最大的財富，明白了嗎？”我點了點頭，當抬起頭來時。我看見了您陽光般燦爛的笑容。
教師，我以往有怨恨過您，有羨慕過你，可是，沒有什么比我更敬愛您！
偉大的老師作文 29
這位令人尊敬的鄉村教師叫楊天。他放棄了薪水不錯的城里工作，毅然決定回鄉當教師。
他的.家鄉在大巴山里。那里被群山包圍，車子開到公路頂端，下車后還要走二十多公里的山路。他們那兒只有一個貧窮的村莊，旁邊有一間破舊的房子，那里就是孩子們的學堂。以前有兩個教師，一個是村長，另一個就是楊天。后來楊天為了還清欠債而去城里工作了一段時間。村長去世了，他就從城里急匆匆地趕來，擔負起了學生們的知識。他非常愛笑，不論遇到什么事他總是微笑來面對。
可是災難還是降臨在這位愛微笑的老師頭上。有一次，一個放牛娃不小心把茅草屋子點著了，不一會屋子里便火光沖天，學生們頓時驚慌起來，但只有他很鎮定，他一個一個地把學生背出來，最后里面只剩兩個學生了，他望了望他們，狠下心，背起其中一個就往外跑，等再回來時，屋子“轟”地一聲塌下了。那個學生是他女兒，卻被活活燒死了，而他，全身上下都被燒著了，醫院當場下了病危通知書，雖然最后他奇跡般地活了過來，但下輩子注定要在輪椅車上度過了。當記者問他為什么會堅持教書時，他微微一笑，緩緩地說：“如果我不教那誰來教他們呢？”
是啊，就這么一位普普通通的鄉村教師，他那微微的一笑，震撼了我們所有人。他給了我們人生奮斗的信心，給了我們為他人著想的動力！
偉大的老師作文 30
兩個月的暑假生活結束了，又到了九月開學季了，九月是一個充滿活力的季節，一個充滿新鮮的季節，一個充滿魅力的季節。開學不久之后就是我們的教師節了，說起教師節，每年我都有不一樣的回憶。
今年的教師節剛好是周一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領導的樣子!不過馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波，忙的`好不熱鬧!漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節日快樂!”紛紛把準備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動著淚花。
在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果!
教師節，讓我們真誠地說一聲，老師教師節快樂!老師，您辛苦了!
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