夸夸我的班主任作文

時間：2024-08-14 12:26:56 老師我要投稿

夸夸我的班主任作文15篇【熱門】

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的夸夸我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的班主任作文15篇【熱門】

夸夸我的班主任作文1

　　我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材，一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記！她又是一位即有愛心又有責任心的好老師，但蘇老師上課的時候非常嚴肅，可是一下課，她就一下子溫柔了許多，時常也會和我們聊天。

　　有一次，我們在集會中，有一位女同學突然暈倒了，我們的蘇老師不顧一切，急忙扶起那位女同學到醫務室去，從老師那焦急的眼神中可以看出，她像一位媽媽在關心自己的孩子，更體現出蘇老師是一位多么有愛心的老師��！

　　還有一次，我的成績落后了，蘇老師不但沒有批評我，反而還鼓勵我，就是老師對我的這次的鼓勵，讓我對語文更有信心了，我現在上課都聚精會神認真地聽老師講課，做作業也比以前認真多了！我會用更好的成績來感謝我們的班主任！現在我越來越喜歡語文了，越來越喜歡我們的`蘇老師了！

　　我們的班主任是一位和藹可親的好老師，我喜歡蘇老師那種責任心。蘇老師常常跟我們說：“做人要誠實，做錯了事沒關系，只要懂得改正都是一位好學生！”

　　我愛我的班主任——蘇老師，因為我喜歡她那顆即有愛心又有責任心的好老師！

夸夸我的班主任作文2

　　在我所在的班級：四年（3）班里，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的身材，高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的`眼鏡，她每天上課都著裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責任心的老師。

　　記得有一次，我生病了且有點發燒，媽媽擔心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時間過得很快，到了第二節下課的時候，蘇老師就我到她的辦公室后，用手摸摸我的額頭，接著蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。

　　還有一次是上課時，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師并沒有批評這些小部分同學，讓同學們都坐下了。

　　我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責任心的老師！

夸夸我的班主任作文3

　　我們班有個好老師，這個老師就是我們的新班主任郭老師。

　　郭老師體型小巧玲瓏，頭發烏黑光亮，在陽光的照射下閃著金光，雙臂修長，樣子很像電視里的杜拉拉。

　　郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對林夏威進行N句心理指導。我以為郭老師的心理指導對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導，林夏威就已經低頭說了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。

　　郭老師還是一位嚴格的.老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭老師。她說：“從現在開始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發現玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的老師呀！

　　郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。

　　郭老師我喜歡你。

夸夸我的班主任作文4

　　今年x月我幸福的成為了一名xx學子，讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任——x老師。我覺得特幸福是因為x老師是一位特別懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福，因為我總能遇見優秀的老師，我的x媽就是其中最棒的一位。平時總是x媽夸我們，今天就讓我來夸夸我們的x媽吧！

　　我們的x老師是一個幽默風趣的老師。她上課語言生動有趣，每次都把我們逗得哄堂大笑。而且，她有一個別的老師都沒有的特點，就是她說話只說一半，下一半讓我們來說，這也是為了檢查我們有沒有認真聽課，沒有認真聽課的同學可就完了。

　　x老師還是一個細心負責的老師。她每天批改我們的作用都很認真，從不疏忽。幾乎每天晚上十二點才能睡覺，每一個家長發的消息她都認真回復，雖然她每天很晚睡覺，但第二天依然會以最美的狀態和充沛的精力投入新一天的教學，每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像x媽一樣認真的過每一天。她這種堅強的.意志值得我們學習。

　　x媽很愛我們，她把我們的教室布置的非常溫馨。如果有同學生病，x媽比同學的家長還著急。x媽把大部份時間都拿來陪我們，失敗時她安慰我們，成功時她和我們一起開心。她和我們一起經歷酸甜苦辣。

　　這就是我們的x媽，一個幽默、細心、負責、關心同學的班主任。我為我的x媽點贊！就像平日里她為我們點贊那般！

夸夸我的班主任作文5

　　別人都說班主任是世界上最小的主任，但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。

　　假如我能飛翔藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是您給了我青春的光芒。

　　您是一個盡職的人，總是把我們的學習和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣，使我非常的感動。您的教學水平一流，教學經驗十足，繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學都在您的監督下有了飛速進步，而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的老師，五六班的.成績怎能不優秀？

　　還記得四年級的一次期中考試，全班的語文平均成績直線下降，個人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發都白了，思前想后，決定成立一個小組——幫困小組。

　　起初，大家都不以為然，當做是一種形式，根本沒有擱在心頭。哪知，老師雷厲風行，才一個上午的時間就選定了小組成員，并且正式實施。

　　這下可苦了那些學習困難的學生，他們天天哭爹喊娘，背誦啊，默寫啊，生字詞填空啊……這些作業一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊，老師的話就是同學們心中的圣旨，只可接受，不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中，全班的平均成績提高了3分，幫困小組的學生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。

　　啊，班主任，您總是處處為我們著想，無微不至地關懷著我們，使我們在班級這個溫暖的家中不僅學到了知識和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。

夸夸我的班主任作文6

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田

　　——題記

　　我的班主任是我們的政治老師，她的打扮也帶著政治學家的味道，一副方形眼鏡戴在眼上，鏡片時常是亮亮的，還會反光，看起來有一雙銳利的眼睛，但老師的眼睛經常會變化。

　　老師有一雙會笑的眼睛。每個早讀，班主任會走進教室看我們是否在認真的背書。每當她看到同學們都低著頭認真地讀書時，眼中會流露出一種欣慰，似乎是在微笑；每到晚自習時，有成群的同學圍著她問問題時，她會認真地解答，甚至會拓展一些知識給同學們，她從不會因為要休息而拒絕同學們，即便已下課，她也會對下課鈴聲“熟視無睹”，繼續幫同學們解答問題；即使她看起來累了，眼中也會帶著微笑。

　　老師有一雙溫暖的眼睛。老師在學習上對我們很嚴格，但生活中她對每一位同學都很關心。那一次，我胃疼。老師知道后熱切的詢問我：“是不是吃了變質的食物？有什么癥狀？現在還難受嗎……”并立刻讓父母帶我去看病。開學后還詢問我的病因，告訴我以后零食少吃些，多吃飯。頓時，我覺得她像學校中我的'一位母親。每當有同學上課發病。她都會親自帶她們去醫務室就診。還時常告訴同學們‘要多吃食堂的飯，不管味道如何，但總比零食對腸胃好……’每次老師說這些話時，眼中都帶著溫暖，似乎把每個人的心都暖燙了。

　　老師有一雙認真的眼睛。每當我們班考砸的時候，班主任用認真的眼睛觀察著每一位同學的成績，并作出詳細的調查表，再找退步的同學了解退步原因。并告訴他們應怎樣調整。每次上課時，老師會認真地講每一個知識點，并結合實際讓我們更好的理解，使我們在收獲課本知識的同時還收獲到更多的課外知識。

　　老師除了有一雙多變的眼睛，還有淵博的“關于青少年心理”的知識。她說：“你們這一代心理素質太差，高考生自殺的事件年年發生。”因此告誡我們說“人一定要有一個好的心理。記住你們來學校學的不只是知識，最重要的是學習怎樣做人，一個人首先要珍惜生命。以后才能去實現自己的夢想，連命都沒了，還能干什么？比如…�！边@些話時常掛在老師的嘴邊。我的心里素質算差的，一遍又一遍的聽了老師的話后自己慢慢的變得堅強了，不再不堪一擊。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。感謝您在我成長的歷程中濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　班主任寄語：

　　高中三年，我與你們朝夕相伴，你們是我的希望，我愿做你們的堅強后盾！

夸夸我的班主任作文7

　　“班主任的愛，化作一滴春雨，滋潤了我們的心靈荒漠，讓一朵朵，開遍心田。老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風一般的和煦，清泉一般的甘甜。您的愛最偉大最無私”。昨天我以評委的身份參加了高二年級的演講比賽《夸夸我的班主任》，感觸頗深。

　　每班派出一代表發自肺腑地“夸夸我的班主任”，曾經我認為教師就是一個費力不討好的工作，同時也是一件十分辛苦的`事。聽完他們的演講之后，瞬間感覺到班主任的工作就像是神一樣的工作，太無私、太偉大了！他們每天早晨天還沒亮就要從家往學校趕，跟著學生一起跑操、盯學生上早自習、早飯時間班主任還要看著學生打飯，維持秩序。中午學生午休、晚上學生晚休班主任都要查紀律，陰雨天依然如此。每天班主任除了要備課、上課，班里六、七十個學生各方面的事都要協調好。這一天下來，若不是一個認真、負責、有耐力的老師根本做不來。

　　班主任們都是無私的、偉大的，我贊美班主任！您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

　　在聽到學生們敘述與班主任之間發生的感人的事時，我的眼眶不知濕潤了多少次，班主任的每一次的噓寒問暖，都會溫暖學生的心；每一個親切的眼神，都會點亮學生們心中那盞希望之燈。

　　在上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽中，因為我是高一年級的語文老師所以沒能有機會以評委身份而是以一個觀眾身份參加，當一個傾聽者也是十分享受和幸福的。

　　遺人玫瑰，手留余香，班主任的愛最偉大，我贊美班主任！

夸夸我的班主任作文8

　　老師是陽光，為我們照亮人生的未來之路；老師是雨露，滋潤我們的心田。我們將永遠感謝您！

　　我的班主任是數學老師——李老師。她十分勤勞，為了讓我們班的數學成績提高，她日日夜夜的批改我們寫得的作業，并給我們講錯題，就為了讓我們能考上更好的初中。

　　她的目光如老鷹一樣敏銳，任何同學的`小動作都逃不過她的“火眼金睛”。老師在該批評時就批評，該表揚時就表揚，賞罰分明。記得上學期合唱比賽時，我們班獲得了二等獎，老師滿是激動地告訴我們時，我們班的同學立刻就沸騰起來了，都沉浸在激動中不可自拔，完全沒有注意到現在是上課時間，只聽老師大喝一聲，全班立刻鴉雀無聲，專心的聽老師講課了……

　　李老師是一位平易近人的老師。記得有一次我考試考的不好，老師把我叫到她的辦公室，耐心的開導我、鼓勵我，讓我能夠更好的進行下面的學習，以更好的心態去面對下一次考試，多么和善又平易近人的老師呀！

　　老師有善時，也有“惡”時。當我們考試考砸時，老師會安慰我們，并且冷靜地幫助我們找出問題、解決問題，而不是一味地批評我們；當同學搗亂時，老師也能立刻站出來堅決的制止，她總是能很好地解決班級發生的各種問題。

　　時間如流水，一轉眼兩年過去了。我已經六年級了，在這兩年中，她為我們操碎了心，為我們的成績她不知花費了多少精力，為我們能夠健康的成長、擁有一個開心又充實的童年盡心盡力！

　　感謝您，我敬愛的老師！當然也有很多和李老師一樣的老師，他們無私奉獻，讓我們不斷地從她們那里獲得知識和智慧，燃燒自己，照亮學生前行的道路。

夸夸我的班主任作文9

　　我有一個漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧！

　　我們敬愛的x老師，有不高不低的中等個兒，一張和藹的臉上長著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記。

　　我們的x老師，不但漂亮，而且聰明。她變著法子鼓勵大家學習，我印象最深的就是獎品鼓勵法了。

　　有一次，x老師拿著一束五彩繽紛的細絹花走進了教室。大家都不顧下課玩，一起在教室里看這束絹花，討論林老師用它干什么。這時上課鈴響了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。

　　x老師高高地那束絹花，大聲地說：＂這是我xx大學的學生送給我的禮物，我把它發給學習好的學生，祝他考上xx大學。＂上xx是我們做夢都想的事，于是立刻坐好。林老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段。讀完后坐下來認真地聽后幾位同學讀，我認為自己讀的`最好，可是，老師讓大家選讀的好的人時卻有大部分人選了xx，我傷心的哭了。x老師講到第段時，讓大家找這一段的中心句，我先認為是第一句，可后來認為這句話不合適就又找了一句，我前面幾個同學都找錯了，我說出了自己找的句子，林老師高興的說：＂就是這一句，我獎給你一朵絹花。＂我挑選了淡黃色的花，這時，剛才的傷心立刻飛到了九霄云外，迎來的是開心、開心、再開心。

　　x老師為了鼓勵我學習，還發給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭，使我學習有了很大的進步。

　　現在我越來越喜歡語文課，越來越喜歡x老師了。

夸夸我的班主任作文10

　　老師，或許是一個普普通通的詞�；蛟S，它沒有山嶺那么高大，但是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅硬，今天我要夸夸我的好老師——葉老師。

　　每當班級里要舉行活動時，葉老師總是最積極的。她一絲不茍，有條理的給同學們分配任務，自己也忙得像個大總統似的。就是連我們分享勞動果實的'時候，葉老師卻站在旁邊，看著我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個滿意的微笑。

　　每當葉老師處理事件時，大家是最放心的。因為葉老師做事公平，公正，會顧及到每個人的感受。葉老師不會特別針對做錯事的同學，而是會搞清楚事情的經過再處理事件。處理事件的同時，還會結合有關的同學，合情合理的解決。這一點，令我深深的敬佩。

　　葉老師的課堂總是最精彩的，每一次的問題都能激發我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師，或許是一個普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個美麗，慷慨的詞！

夸夸我的班主任作文11

　　我的班主任是x老師，她教會了我很多知識，讓我投入到知識的海洋里，因此我十分喜歡她。

　　這周星期五的上午，我們進行了數學測試，結果我考了一個很不理想的成績，我的心里充滿了沮喪。我想：我考得這么差，老師一定會罵我的，回家之后媽媽也要責怪我，我該怎么辦��？果然，下課后老師就讓我拿著卷子去她辦公室，我一聽就忐忑不安起來，心里好像十五個吊桶打水——七上八下的。

　　沒想到進入辦公室后，x老師不僅沒罵我，還溫柔地給我講解錯題，并且安慰我。從辦公室走出來，我可高興了，我為有這樣一個好老師而自豪。同學們看到我帶著笑從辦公室里走出來，感到莫名奇妙，他們問我怎么了，我一聲不吭，只是在心里默默地重復著老師剛才對我說的話。

　　就在今天早上，x老師又做了一件讓我難忘的事。因為上午我要拍比賽的視頻，我感到非常緊張。就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是面帶微笑的x老師啊！x老師一個又一個溫暖的舉動，讓我覺得她就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我也愛我的老師。

　　x老師每天無微不至地照顧著我們，她不為自己，只為我們燦爛的'前程，我們的學習之路還任重而道遠，不過有這樣的好老師陪伴，我感到十分幸運。我永遠愛您——我親愛的班主任x老師。

夸夸我的班主任作文12

　　老師是辛勤的園丁，是為學生照亮未來的燈塔，而班主任更是任勞任怨的老黃牛。

　　我的班主任姓何，我們都親切的稱她為“何媽”。何媽十分愛美，她的床頭柜上總是塞滿了化妝品，她說：“愛美，是對生活的認真對待，是為了更加精神地迎接第二天�！钡鋵�，我們一致認為何媽不化妝也很美。那總是笑瞇瞇的、會說話的眼睛，那高挺的鼻梁，那紅潤的櫻桃小嘴都很美。她瘦瘦的，不算太高，卻很白，整天樂呵呵的。

　　我們的班主任還是一本會隨時變化的書。

　　上課時她會像一本《語文知識全解》，有問必答。記得有一次，在上《搭石》課時，有一位同學不理解“汛期”一詞，她耐心的講解：“汛期，指河水一年中有規律顯著上漲的時期”聽完她的'講述，我們立馬記好筆記，再也不怕考試遇到此題了。

　　在課間，我們的何媽又變成了《主題游戲活動書》。同學們有的轉呼啦圈，有的踢毽子，還有的跳長繩但無論怎樣玩，平易近人的何媽總是加入我們的游戲，與我們一起玩耍。即使在甩長繩時手被劃傷了，她也強忍著，只為讓我們開心。

　　在有比賽或活動時，我們的萬能班主任又成了一本《孫子兵法》，她用她的“火眼金睛”總能發現每個人的長處，讓他在某個項目發出閃亮的光，為班集體榮獲了不少獎項呢。學校要舉行中國詩詞大會了，我們的何媽像“軍師”一樣策劃節目、編排舞蹈、組織排練，最后我們班的《春江花月夜》獲得了“創新獎”。

　　何媽還是一本《貼心生活指南》。無論是在生活區還是學習區，她總是關心我們，每天都來宿舍看我們，跑上跑下，從不喊累。關愛同學的何媽還成立了“談心本”，讓同學們把悄悄話寫在上面，她每天都會細心的批閱、回復，幫助同學們排憂解難。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們這個幸運的五一班，因為有了這個貼心、智慧、愛美、有責任心的班主任，而充滿了歡聲笑語。有這樣的班主任讓我們無比自豪，因為有了何媽的陪伴，我們將一路歡快奔跑、快樂成長！

夸夸我的班主任作文13

　　瞧？這位苗條身材，一米六個，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會道的嘴的是誰�。扛嬖V你吧，她就是我們可親可敬的班主任——陳老師。今天我就來好好夸夸我們的班主任吧。

　　班主任平時非常嚴格地要求我們，如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤，立刻揪出來批評一頓，讓我們每節課都專心致志地聽講。陳老師這樣嚴格地要求，同時也對每個同學敲響了警鐘。

　　班主任講的課，是那樣有聲有色，我特別喜歡上她的`課。

　　陳老師不光在學習上經常幫助我，在生活上也是，記的有一次到中午吃飯的時間了，大家一個個排著整齊的隊伍去乘飯，我發現媽媽今天忘記把勺子放袋子里了，我急的像熱鍋上的螞蟻，在怎么辦呢？中飯怎么吃呢？我心想，告訴老師吧，老師知道后，微笑的告訴我：“別急老師的勺子你先拿去吃吧，”話音剛落，老師把她自己的勺子先給我用了，我不好意思的接過勺子，狼吞虎咽的吃起來，感覺今天的飯特別特別香，我那刻心想老師你真是我的媽媽一樣，我愛你。

　　陳老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，陳老師也不放松對每個同學的要求，她時常叮囑我們：培養一個良好的習慣，就是培養一個良好的品格。好的習慣，好的品格，將讓我們受益一生！陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的陳老師崇高的勞動。

夸夸我的班主任作文14

　　我的學校環境優美，設施齊全，我們天天在學校里快樂的學習和生活。學校當然少不了老師，我的班主任趙老師和我們之間的關系非常很融洽：學生生病不能來校上課，老師及時給學生補課；知識沒學會，老師也會根據我們的掌握情況及時講解，直到學會為止……我們天天都在快樂的.課堂中盡情地汲取知識。

　　記得去年的十月，剛剛結束秋游活動，我便得上了流感，在家休息了一個星期，耽誤了許多課程。上學了，我有好多問題都不會解答，好多課程都沒有學。班主任趙老師見到我這個樣子，從百忙中抽出時間為我還有一些沒來的同學補課，講課的聲調洪亮而又溫和，像是對著全班同學講課一樣，我們也認真地聽著，認真地做課堂筆記。課后我想：老師這么辛苦操勞，不就是為了我們能盡早的趕上其他同學的學習進度么！我一定要好好的學不能辜負老師的一片期望！補課結束了，我趕上了其他同學的學習進度，別提多高興了！

　　這次補課不僅讓我學會了知識，更讓我體會到了老師的辛苦。學校給我們提供了良好的學習環境，又有這么好的老師輔導我們學習，給我們無微不至的關懷，想起這些，我更不能辜負老師和學校對我的期望。