老師的微笑作文

時間：2023-02-18 11:07:09 老師我要投稿

老師的微笑作文(精選15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老師的微笑作文，歡迎大家分享。

老師的微笑作文(精選15篇)

老師的微笑作文1

　　王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發有些發白，身材修長，體型偏瘦，戴著一副眼鏡。

　　我以前不大喜歡上寫字課，因為我太馬虎潦草了，寫字時不是多筆畫就是少筆畫，間架結構掌握不好，字寫得比例總是失調。為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習慣。后來我發現每次上寫字課時，王老師習慣用同學們的紅筆批改作業，我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次，老師準備判作業了，我和一位同學同時把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？”

　　從此以后，我在家里反復練習書寫，我用記號筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點讀機上寫···課堂上認真聽老師講課。一個月之后，老師看了我的《寫字》作業笑了，說：“郭佳和，你的紅筆我用一下。”這笑容對我的印象特別深，我很開心。我以后還會努力的'，因為我喜歡看王老師的微笑，他的微笑能給我動力。

老師的微笑作文2

　　微笑很多，我在電視上看到過微笑，在書上也讀到過微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

　　記得有一次我們班聽寫生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當我第一個交上作業時，看著老師非常細心地，默默地檢查著，最后老師拿起紅筆在我的作業本上寫了一個大大的“優“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會兒，臉上露出了可愛，親切和滿意的微笑，微笑中充滿了贊賞和鼓勵。在那一瞬間，我和老師的目光對視了，從老師會說話的眼睛里我還讀出了從未有過的嚴厲，好像在說：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲。“在以后的學習中，老師那充滿鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現。

　　它教育了我專心聽講，認真完成作業，讓我對學習充滿信心。每當遇到難題時，我也會努力用心去思考，直到把難題做出來為止，因為我想讓老師再次出現那可愛的笑容。

　　老師的'微笑竟有如此強大的力量，它是一種鼓勵，讓我永遠奮發向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會永遠珍惜。

老師的微笑作文3

　　首先，我要向大家介紹二位任課老師，一位是我們的班主任也是我們的語文任課老師黃老師，還有一位是數學任課老師易老師。

　　黃老師給我的印象就是很年輕，很漂亮，也非常聰明，而且給我們上課時，也是時時刻刻充滿著微笑，使我們上她的課時，思維很活躍，聽課時也非常專心，有時因為學生不聽老師的話，黃老師也會很生氣、會嚴厲的對不聽話的學生說上幾句，有時個別學生寫得字或者拼音不端正，而被黃老師叫了放學留下來把字寫好才回去，我想這都是為了我們好，我們的黃老師也要早點下班的呀，一天講課下來也很辛苦啦！為了個別同學晚下班了不是，下了課黃老師也會微笑著跟我們交流、談心，使我們感到她很親切、很和藹可親，非常愿意聽她講課。

　　再來說說易老師，聽我爸爸說易老師以前也是從班主任做過來的.，也很辛苦，易老師上課笑得次數雖然不是很多，但我覺得易老師比較平易近人，比較理性，上課有的同學不好好聽講時，她的一個眼神、一個細微的動作就會搞定，雖然上數學課很枯燥，有時聽課也會走神，但是易老師上課時有時會說上一、兩句笑話幽默一下，活躍一下氣氛，使得大家又能專心地聽她講課了，我還聽我爸爸說易老師是資深老教師，教學經驗豐富，要我好好聽課，我很喜歡聽數學課，同樣也很喜歡聽語文課和其它課。

　　我要好好學習、團結友愛、講文明、懂禮貌，為做一名優秀的少先隊員而努力！

老師的微笑作文4

　　人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒有哈哈大笑的豪放，沒有笑破肚皮的夸張，更沒有笑里藏刀的陰險，而是發自內心的開心。微笑人人都會，對于我們來說它是一個簡單的表情，然而，就是這樣一個簡單的動作，卻是很重要的。

　　記得在一年級的時候，我們都要學會跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽話的孩子，一會兒躲在我的`腳下，一會兒又不肯動……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時，陳老師來了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會跳繩。”我紅著，眼圈哽咽地說。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽話，我更傷心了。老師走過來，將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上，隨后又用溫和的語氣說：“好了，再試試看。”我一跳，咦？我會跳了！我十分開心，老師她看到我歡奔的、開心的背影，微笑了起來。那微笑不算艷麗，也不能說絕色，可是到如今，我覺得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。

　　現在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。

老師的微笑作文5

　　說到成功，基本為三部分，天時、地利，還有最重要的人和。

　　在社會課上的時候，該是我大顯身手的時候了，說到在社會課上，我可是首屈一指的，因為我對上社會有著濃厚的興趣，因為不知怎么的，我對歷史人物以及其它一些課上的內容，雖說，不能夠滾瓜爛熟，看一遍也知道個十拿九穩了，在今天的社會公開課上，雖然，天時、地利、都很好。可是，最重要的人和差了一點。之所以人和差了一點，是因為校領導前來看課。在社會課上，老師提出了一個問題，我的心早早想到了，一定是那正確答案。可是，由于看課老師多，我心里緊張，因此，我沒有勇氣，沒有舉起那沉甸甸的手，那只手似乎有千斤重。而平時在班上上課的時候，我總能積極發言，但是在公開課上，我的勇氣沒有了，我感到我的`手特別無力。老師似乎看出了我的心思，老師微笑地看了我一下，讓我仿佛重振信心，繼續發起言來。

　　在這一節社會課上，我知道了發言其實并不可怕，可怕的是沒有勇氣，就是那個“內鬼”做的怪，我要打敗這個“內鬼”讓信心重振我的心頭。

老師的微笑作文6

　　記得一、二年級時的我，一直都是一個害羞靦腆的女孩兒，膽小而不自信。然而，在那時，在我的周圍，常常有一張對著我微笑的臉。抬頭間，時而一個溫柔的微笑與我對視；說話間，時而一個親切的微笑撫摸著我的臉。就是那個微笑——葉老師給予我的微笑，就像媽媽的愛一樣，真實而又溫暖，陪伴著我慢慢長大，讓我收獲自信，變得勇敢。

　　記得有一次，我正在寫數學作業。忽然，我的筆一下子停了下來，"什么亂七八糟的，這題也太難了吧！"我心里暗暗埋怨道。我用筆頂著下巴，一邊在腦海中努力搜索答案，一邊做出一副不耐煩的.樣子，傻愣愣地望著前方。這時，葉老師忽然對我微笑了一下，不知怎么的，我渾身上下仿佛一下子被注入了一股神奇的力量，我立刻又埋頭做起了作業，一下子把剛剛那道難題給解決了！我想：這就是愛的力量吧！

　　葉老師給予我們的愛還有很多很多，就連一些生活上的小事都會面面俱到。記得從一年級開始，葉老師就囑咐我們不要吃完飯就吃水果，這樣不利于消化；葉老師每周都會讓我們滾動式調換座位；上課看ppt的時候，不讓我們把窗簾全部拉下來，要留一點自然光線寫作業，說這樣會對眼睛有利……

　　我非常感激葉老師給予我的微笑與關心，能夠讓我健康快樂地學習成長！明天就是教師節了，我真心祝愿葉老師教師節快樂，越變越美麗！

老師的微笑作文7

　　親愛的同學，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。

　　當我們漫游在數學的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。

　　親愛的同學，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數學的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。

　　當我們用靈巧的`小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。

老師的微笑作文8

　　紀老師是我小學三年級的班主任，她的眼睛大大的，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，小小的嘴巴，個子高高的'，不胖不瘦很是漂亮。我很喜歡她。

　　紀老師是一位很隨和、很具有親和力的老師。她很溫柔，她對我們沒有嚴厲的說教，有的只是鼓勵的眼神和飽含愛意的微笑。

　　還記得三年級開學第一天，紀老師面帶微笑地走進教室。用很溫和的聲音跟我們這群調皮的孩子做了一個自我介紹。紀老師始終面帶微笑，讓我感覺特別有親和力。當時我不由得在心里感嘆道：老師的微笑真美，真可愛。

　　簡單的做完自我介紹，老師便開始給我們講課。她任教語文。紀老師讓同學們把書翻到第一課。然后很溫和的說：“現在我讀一遍課文，同學們認真聽。”說完，紀老師就娓娓動聽的讀了起來。這時有一位同學與同桌說話，紀老師的讀書聲戛然而止，只見她把語文書輕輕反扣在教桌上，然后拿起白色粉筆轉身在黑板上寫了一個大大的“靜”字，用手指了指，看了看說話的同學。好像在說：“課堂上，可不要說話哦！”那位同學臉紅了，然后坐正身子認真的看著課文，紀老師笑了笑拿起語文書，繼續生動有趣的讀起來。沒有批評，只是一個小小的動作，一個飽含愛意的微笑，就讓不守紀律的同學認識到了自己的錯誤。紀老師的隨和與微笑，讓我們全班同學很快喜歡上了她。

　　雖然紀老師不教我們了，但紀老師的微笑仍深深的印在我的腦海里。我一定會像紀老師希望的那樣，好好學習，長大成為有用之人。

老師的微笑作文9

　　林老師是我的班主任，她是個喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細觀察，可以從她讀出她想說的話。

　　當同學們遇到困難的時候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵著同學戰勝困難；當同學取得進步的時候，她的笑聲是一首動聽的樂曲，給予我們滿滿的肯定；當老師心情舒暢的時候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽光般的燦爛。

　　有一次，成績一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來到教室后帶著滿臉的笑意，等全班同學到齊后，林老師萬分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，經久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對自己的`學習更加自信了。

　　這次運動會，我參加了四百米賽跑，得繞著操場跑兩圈。比賽開始了，在裁判員哨子的一聲令下，我像箭一般地飛出去……可是跑著跑著，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來……突然，我看到了在旁邊陪著我跑的林老師，只見她笑瞇瞇的眼神里滿是鼓勵的眼光，仿佛在說：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點啦！”突然間，我渾身來了力氣，又加快了腳步，不一會兒，我真的跑到終點啦！

　　這就是林老師的微笑，我愛我們的林老師。

老師的微笑作文10

　　我的語文老師姓李，可我每次都尊敬地稱呼她語文老師，因為她不僅溫柔可親、知識淵博，而且還十分愛我們。

　　每次讓我念念不忘的是語文老師的微笑，老師的微笑像一朵溫柔的茉莉花。我的.語文老師中等身材，美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離，她喜歡穿大方得體的衣服。上課時，我的語文老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時常帶著快樂的微笑。只是我們不聽話的時候，她的微笑才會消失得無影無蹤，這時，我們就知道語文老師生氣了。一天，語文課上，我的語文老師在認真地講課，卻有兩個同學在底下搞小動作。一不小心被語文老師發現了，語文老師并沒有點他們的名字，而是微笑地著注視著他倆，輕輕地走到他倆身邊，咳了兩聲，那兩個同學立刻坐得端端正正，聚精會神地聽老師講課了。

　　還有一次，語文老師講到一段話怕同學們聽不明白，她舉例說。一個同學突然冒出一句說：“老師，我最愛吃的就是栗子”。逗得我們全班同學哈哈大笑起來，語文老師也笑了，笑得最甜最美。這就是我們的語文老師，我永遠也忘不了她美麗的微笑。

老師的微笑作文11

　　老師的微笑是臉龐在開花，給予學生快樂的享受；老師的微笑是心靈在問好，給予學生陽光般的溫暖；老師的微笑是美好的開端，給予學生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候，周老師會笑，鼓勵我們不要氣餒，繼續努力；在我們成功的時候，周老師更會笑，祝賀我們取得了可喜的成績。

　　記得上二年級時，全年級舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領讀，站在所有同學的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動，當主持人宣布比賽開始時，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個酒窩，好像在說：“樂靈，加油！你一定能行！”，看到周老師鼓勵的'微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級第一名的好成績。當主持人宣布成績時，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實是老師的微笑給了我成功的動力。

　　我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。

老師的微笑作文12

　　我們的老師皮膚雪白，頭發烏黑，眼睛時常發著光亮。

　　有一次老師發了一個新消息，消息是：我們被選中去歷下區表演合唱。我們大家聽了都高興極了，老師也很高興，眼里亮起了喜悅的光。

　　老師把歌曲給我們放了幾遍，細心的開始教著我們，我們也努力唱著。有一次，老師發現了一個錯誤，整個歌要從頭到尾開始重新練，大家聽了有的生氣、有的焦急、有的.垂頭喪氣。老師看到大家這樣，露出了微笑并鼓勵大家要繼續努力，一定會唱好的。我們看到老師的眼里發出了光亮，給我們力量，讓我們繼續唱下去。

　　第二天，表演開始啦！老師又對我們笑了笑，我們每個人都充滿了力量。上了臺，我們開始唱歌，老師又笑了，眼睛又一次發出了歡喜的亮光。

　　還有一次，在運動會時，所有人都很緊張，老師一次又一次地沖我們微笑，給我們的運動員打氣，我們的每個運動員都充滿了信心。運動員們開始了激動人心的比賽。先是小寶和大寶一對雙胞胎跑500米，跑到半路小寶差一點摔倒，跑慢了，我們著急都冒出汗了。老師讓我們不要著急，并帶領我們一起給大寶、小寶加起了油。老師為了不讓大家緊張，一次又一次的微笑面對大家，開了一次又一次的玩笑讓大家放松，使大家開心。

　　通過老師的微笑，我明白了，微笑可以使人放松、使人開心、使人從難過中逃脫出來。笑能使人溫暖，也可以讓自己開心，一定要傳播笑臉啊！

老師的微笑作文13

　　在我們的生活中，到處都有微笑。我最難忘的是毛老師的微笑，它充滿了助我前行的力量。

　　毛老師是我們班的語文老師，她讀書的聲音溫柔甜美，講故事生動有趣。每節語文課上，毛老師會提出許多問題讓我們思考并回答，這也是我最害怕的時刻。我愿意挑戰難題，也愿意尋找與眾不同的答案，可是我怕回答錯了老師批評，更怕同學們嘲笑。

　　家長開放日那天，有許多家長來聽我們班的語文課，我很緊張，祈禱著老師千萬不要提問我。課堂上，同學們積極舉手發言。看著大家躍躍欲試的樣子，我也想回答問題，可就是沒有勇氣舉手。毛老師仿佛看懂了我的心思，面帶微笑看著我，好像在說：“李宗翰，你能行，老師相信你!”我慢慢地舉起手，老師立刻提到了我，我吞吞吐吐地回答著。這時毛老師微笑著鼓勵我：“今天李宗翰真棒，敢于發言就是進步，繼續加油啊!”此時，全班同學都向我投來鼓勵的目光，我高興極了。整節語文課我都沉浸在快樂之中。

　　那節語文課之后，我從一個不愛發言的學生變成了一個積極舉手發言的學生。是毛老師的微笑給了我戰勝困難的`勇氣，這微笑是我一生寶貴的財富，讓我在以后的學習和生活中帶著自信和希望，勇往直前。

老師的微笑作文14

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——張老師。

　　張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發；一雙會說話的眼睛，看著你就會使你渾身充滿了自信；一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。張老師的笑容，有時候是嚴厲的；有時候是和藹的；有時候是裝的……

　　有一次，我們班的`一個男同學，為了逃避做家庭作業，竟把<<名校課堂>>連撕了兩頁。他還撒謊說，掉了兩頁。張老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個男同學只好說出了真相。張老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。身為科代表的我也領略過張老師的微笑的魔力呢！記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和張老師撞了個滿懷。張老師見我愁眉苦臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你會考好的。美好的明天一定是屬于你的。”

　　頓時，我精神煥發，抬起頭，向教室走去。我永遠喜歡我的張老師，永遠記得張老師。張老師的笑容永遠記在我的心里。