尊敬老師作文（通用42篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的尊敬老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　尊敬老師作文 1

　　她，經(jīng)常穿著樸素簡(jiǎn)單的外衣；她，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己孩子一般；她，是學(xué)生們最喜愛的老師，她就是陳老師。

　　陳老師今年已經(jīng)70高壽了，她教過的學(xué)生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學(xué)生多，可她一點(diǎn)都不偏心，對(duì)每一位學(xué)生都關(guān)愛有加，令我最感人的是這件事：

　　之前，陳老師是另外一所中學(xué)的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績(jī)很好的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織春游，可那位學(xué)生因?yàn)榧依锔F，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的打開錢包，替他付了春游的`錢，還幫他買了一個(gè)面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學(xué)十分感動(dòng)，決定用更好的成績(jī)來回報(bào)陳老師。從那時(shí)起，陳老師對(duì)那位同學(xué)又有了一些了解，她經(jīng)常從生活上來幫助那位同學(xué)。通過陳老師的一些幫助，那位同學(xué)考上了市重點(diǎn)，最后又通過優(yōu)異的成績(jī)考上了復(fù)旦大學(xué)，做了一名醫(yī)生。

　　這件事對(duì)我感觸很大，我暗暗立下決心，現(xiàn)在好好讀書，長(zhǎng)大后考上大學(xué)，做一名老師，向陳老師學(xué)習(xí)。

　　這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧！

　　尊敬老師作文 2

　　這是小學(xué)的最后一學(xué)期，想起過往的一點(diǎn)一滴，已經(jīng)有些模糊不清，但常常浮此刻腦海中的永遠(yuǎn)是您——老師。

　　眼睛眨著眨著，小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折、批評(píng)、表揚(yáng)等。但在我心中，永遠(yuǎn)存著一份感激。老師，那一份感激是給您的'。剛上一年級(jí)的時(shí)候，起初我還有些不習(xí)慣，時(shí)常迷戀著家中的媽媽。在學(xué)校除了哭泣，仍是哭泣。

　　這時(shí)，老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹的語氣教導(dǎo)我：“從小就務(wù)必學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。總有一天，是務(wù)必要獨(dú)立生活的，你媽媽不會(huì)一輩子陪著你的……”老師，是您讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　上四年級(jí)的時(shí)候，我開始長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，難度也增加了難度。但惟獨(dú)老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解、分析。老師，是您把我拉出困難的空間。

　　直到上六年級(jí)的時(shí)候，我開始有些叛逆。是您一點(diǎn)一滴地對(duì)我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對(duì)我一絲一毫地教育，令我難以忘懷。

　　老師，是您讓我學(xué)會(huì)感恩，讓我學(xué)會(huì)心存感恩。感謝您，尊敬的老師。老師，您的慈祥、嚴(yán)格我都不會(huì)忘記的，我會(huì)將這一點(diǎn)一滴記錄在腦海筆記本中。最后說聲：老師，多謝您!”

　　尊敬老師作文 3

　　今天，我們班上了一節(jié)公開課——尊敬老師，從我做起！

　　課前，劉老師讓我們采訪了班上的任課老師。采訪后，我大為驚訝，老師每天的時(shí)間都是滿滿的，連照看親人的時(shí)間也沒有。這讓我想起了劉老師，他的母親出了車禍，為了給我們上課，都沒時(shí)間回去看望。老師，您辛苦了！

　　課上，只見電視的'屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)金光閃閃的大字——尊敬老師，從我做起！當(dāng)老師問我們哪些是尊師的表現(xiàn)？我積極舉手，用響亮的聲音把想法說了出來：老師批評(píng)我們，不頂嘴，就是對(duì)老師的一種尊重。

　　課堂上，其他同學(xué)也都踴躍發(fā)言，精彩不斷。當(dāng)說到老師有什么令你感動(dòng)的事時(shí)，劉向楚煊特別激動(dòng)，說起劉老師幫助她的事，當(dāng)時(shí)，她的眼淚就像斷了線的珠子一樣不停往下流。原來：上個(gè)星期五義賣活動(dòng)時(shí)她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復(fù)得了，在發(fā)言的時(shí)候，她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的：“嗚—?jiǎng)ⅰ獑琛�老師……”老師快步跑上前去安慰：“沒關(guān)系，失而復(fù)得也值得高興。”

　　這次的公開課雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是內(nèi)容讓我們收獲了很多，特別是全班大部分同學(xué)都站起來說過自己的感受，這是一次令我難忘的公開課。

　　尊敬老師作文 4

　　在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師——陳老師。

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。

　　她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們。教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書本上，然后一遍一遍的教我們。教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲……

　　因此我們非常喜歡上她的課．老師的.這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了。

　　老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。

　　我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎？

　　尊敬老師作文 5

　　我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。

　　記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點(diǎn)冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手，說：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經(jīng)把自己的.外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了。”老師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。

　　放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、快樂，我最敬愛的好老師！”

　　尊敬老師作文 6

　　陳老師就是我從一年開始教我的語文老師，她來上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時(shí)在別的`老師面前，我們都覺得不好意思，在陳老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時(shí)間過得真快，不知不覺下課了。像我，一年級(jí)是個(gè)不愛說話，害羞的小女孩，在老師的教導(dǎo)下，變得越來越開朗了！

　　陳老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo)，有時(shí)候她在黑板上寫字，寫了一會(huì)兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認(rèn)真聽講，不聽課。她就教育我們。

　　不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽陳老師的話，像鄭凱元，調(diào)皮起來誰都管不了，只有陳老師的話他才聽，我們都叫陳老師“降龍羅漢”在陳老師的教導(dǎo)下，我們都努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績(jī)，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講做作業(yè)就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。

　　教師節(jié)快到了，我想對(duì)陳老師說：“老師，節(jié)日快樂！天天快樂！”。

　　尊敬老師作文 7

　　“兩陽相重，久久艷陽天”，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。

　　10月8日下午，三（1）中隊(duì)舉辦了一場(chǎng)有意義的“重陽聯(lián)歡會(huì)”，邀請(qǐng)了曾經(jīng)在高安路小學(xué)辛勤工作的退休老教師沃老師與大家共同渡過這美好的一刻。

　　聯(lián)歡會(huì)由戴逸辰和羅斯絲兩位同學(xué)擔(dān)任主持。在兩位主持人向大家介紹了重陽節(jié)的由來和有關(guān)的節(jié)日習(xí)俗后，精彩的文藝表演開始了。

　　首先胡倩琳同學(xué)為大家朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》；在一片熱烈的'掌聲中，蔣慶陽同學(xué)為大家獨(dú)奏了一段黑管《Love Me Tend》；一曲《北京歡迎您》，由全班同學(xué)共同高歌，歌聲中我們仿佛又回到了令人激動(dòng)的北京奧運(yùn)賽場(chǎng)。三（1）中隊(duì)影視班的同學(xué)也按捺不住，一起為大家表演了一段繞口令《十道黑》。戴逸辰同學(xué)惟妙惟肖地為大家講了一段精彩的故事《理發(fā)師奇遇》，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。最后在傅姞婧同學(xué)《望廬山瀑布》的手語朗誦中，這場(chǎng)生動(dòng)又有意義的重陽節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

　　尊敬老師作文 8

　　自古以來，我國(guó)就是一個(gè)文明國(guó)家，一直保持著尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)在有些同學(xué)認(rèn)為自己不是小學(xué)生了，可以不要像小學(xué)生那樣對(duì)老師畢恭畢敬了。因此，他們見到老師當(dāng)做沒看見，特別是老師批評(píng)時(shí)，還無禮頂撞。

　　只是一種錯(cuò)誤的想法，這多不禮貌啊！你們想想，是誰？在我們有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)候，吧我們幾時(shí)引到真確的道路上。是誰？把我們帶到知識(shí)的海洋。是老師。

　　偉大的毛澤東領(lǐng)袖就是我們的榜樣，他在他的老師徐特立先生六十大壽時(shí)，特意按照湖南的風(fēng)俗習(xí)慣，親自為徐特立先生戴上一個(gè)紅布鎖，并：“祝愿老人家健康長(zhǎng)壽！”在他讀為徐特立先生寫的祝壽信時(shí)，毛澤東念到：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的`先生。”偉大的領(lǐng)袖尚可如此尊敬老師，我們又有什么理由對(duì)老師無禮頂撞呢？

　　我們要尊敬老師，因?yàn)槔蠋煹膭趧?dòng)是艱苦的，老師的工作是高尚的。

　　尊敬老師作文 9

　　時(shí)光匆匆，我已是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的`語文老師——姚老師。

　　姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì)兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)�體同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥�前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。

　　姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級(jí)語文成績(jī)總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用。

　　如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績(jī)也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。

　　尊敬老師作文 10

　　平時(shí)，我非常尊敬老師。

　　有一次，班主任翟老師，腰疼了起來。老師上課時(shí)，總是要捶一捶腰。我看在眼里。

　　當(dāng)天晚上，我就告訴了媽媽。媽媽說在椅子上墊個(gè)靠背。晚上睡覺時(shí)，我還在小聲自言自語地嘟囔：“我家沒有治腰疼的靠背，怎么辦呢？……”說著，說著，就迷迷糊糊地睡著了。

　　后來，一只雞的`“喔喔”聲把我驚醒，迎來了陽光明媚的又一天。我吃著飯，心里還想著那件事，覺得心里很不是滋味。我上學(xué)去了，見到了老師那慈祥的面孔，心里更不是滋味了。

　　放學(xué)回家后，恰巧我在陽臺(tái)換鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)靠背，它呈土黃色，上面有一只小狗，那是救生犬黑蒙，它的脖子上還掛著一個(gè)食物桶。

　　第二天中午，我試了一試，很舒服，于是我把它帶到了學(xué)校，辦公室沒人，我便放在了翟老師的椅子上。

　　小小的靠背，表達(dá)了我濃濃的情意。尊敬老師是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該堅(jiān)決守護(hù)。

　　尊敬老師作文 11

　　一天早上，樂樂早早的起了床，樂樂心想老師工作這么辛苦，我一定要報(bào)答她。

　　樂樂拿著魚竿，來到一條小河邊，把魚餌放在魚鉤上，再把魚鉤放到河里開始釣魚。過了好長(zhǎng)時(shí)間，沒有動(dòng)靜，樂樂有點(diǎn)不耐煩，就坐在樹蔭下要睡覺的樣子。突然樂樂想起了爸爸的一句話，一個(gè)人做事不能半途而廢。這句話給了樂樂一個(gè)很大很大的啟發(fā)，樂樂又精神起來了，他拿起魚竿又專心的.釣起魚來，不到一刻鐘釣到一條又肥又大鯉魚，樂樂興趣大增，同樣的方法和耐心，沒過多久，又釣到兩條又大又胖的魚。

　　樂樂興高采烈地來到辦公室把三條魚送給了老師，并對(duì)老師說：“老師，您平時(shí)教我們讀書學(xué)習(xí)太辛苦啦，這幾條魚送給您，這是我新手去河里釣到的魚。”老師好開心，夸樂樂真是一個(gè)尊敬老師的好孩子。

　　尊敬老師作文 12

　　有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

　　我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的'生命之中。

　　老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表揚(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛。

　　從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們就應(yīng)感謝老師，作為學(xué)生我們就應(yīng)以自我的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。

　　老師的愛永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。

　　我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。

　　尊敬老師作文 13

　　我有二個(gè)值得尊敬的老師，一個(gè)是孫老師，一個(gè)是陳老師。

　　孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細(xì)細(xì)的`眉毛。

　　我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。

　　我們把不會(huì)的題目告訴老師，老師會(huì)耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會(huì)積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對(duì)您說聲對(duì)不起。

　　有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個(gè)同學(xué)叫來，那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來，老師斥責(zé)起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。

　　我的老師真值得我敬佩。

　　尊敬老師作文 14

　　如果有人問我最尊敬的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最尊敬的人是陳老師。”

　　陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛還會(huì)“說話”呢！

　　有一次語文單元測(cè)試，我考得很不理想，非常難過，陳老師知道后，就與我談心，鼓勵(lì)我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績(jī)。陳老師親切的目光，語重心長(zhǎng)的話語，給了我極大的鼓勵(lì)，我立刻振作起來，用心上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試終于考出了理想的`成績(jī)。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)呀！

　　陳老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且在生活中對(duì)我關(guān)懷備至。記得有一次，我在做操的時(shí)候，不小心碰到手上的傷口，痛得我額頭冒汗，陳老師看到后，連忙跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊仔細(xì)地擦藥，一邊輕輕地叮囑我：以后要小心點(diǎn)。”陳老師那溫和、關(guān)愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，那樣的親切！我忍不住掉下淚來。

　　陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲，自豪。

　　尊敬老師作文 15

　　今天帶大家認(rèn)識(shí)一下我的勞技課老師——邸同蓮，一位和藹幽默，又時(shí)時(shí)刻刻都在醞釀著可怕“暴風(fēng)雨”的老師。

　　她矮矮胖胖的，一臉和藹，從老花鏡后露出的目光也十分慈祥。她又能毫不費(fèi)力地使課堂安靜下來，臉上每一絲皺紋都滲出了嚴(yán)肅的表情，透著一股不怒自威的氣質(zhì)。

　　上課鈴響了，她總是踏著鈴聲走來，笑瞇瞇地進(jìn)入教室，走上講臺(tái)。這時(shí)，同學(xué)們的`目光也被吸引過來了，課堂氣氛立刻活潑起來。我們有時(shí)也小小地調(diào)皮一下，但這已經(jīng)足夠惹惱她了。“暴風(fēng)雨”立刻在她的臉上醞釀著：一開始只是綿里藏針，絲毫讓人看不出來，接著她的動(dòng)作僵硬起來，臉也變了，最后她的臉一下子“刷”地拉下來，往旁邊的椅子來一個(gè)“花式癱倒”，翹起了“二郎腿”，老花鏡后的目光也變得冰冷冰冷的，沉默看著我們?nèi)�班同學(xué)。我們這時(shí)仿佛都聽到了“防空警報(bào)”。很明顯，如果我們?cè)俨蛔尣剑�老師就要投放“炸彈”了！我們立刻停止了說話，端正地坐好，目光直直地向前看去。邸老師也給我們面子，立刻笑呵呵地起身，繼續(xù)上課。

　　我們的邸老師就是這樣：既讓我們怕又讓我們愛！

　　尊敬老師作文 16

　　我記得，三年級(jí)的一天，黃老師跟我們說了一件事，四年級(jí)有可能不給我們上課了，我們聽了非常不舍得，有的甚至流下了眼淚……

　　下課了，我問老師：“四年級(jí)你真的不給我們上課了嗎？那是誰給我們上語文課呢？”老師用溫柔的語氣對(duì)我說：“我也不知道呀。”說完黃老師就走進(jìn)了辦公室。

　　到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我想：慘了，今天我又沒帶傘，而爸爸又不來接我，我這怎么回去呢？這時(shí)，黃老師從辦公室悄悄的拿著一把雨傘走到我面前，問我：“你為什么這么不高興，是怎么啦？”我說：“我沒帶傘。”老師說：“這把傘就借你用吧。”我高興的說道：“這是真的嗎？”我說完就拿起傘向黃老師說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了教室。放學(xué)了，我用雙手打著黃老師借給我的傘回家了。回去之后，我把老師借給我用的`傘洗得干干凈凈。

　　第二天，雨停了，我拿著黃老師的傘來到了教室，我把書包一放就小心翼翼的進(jìn)了辦公室，把傘還給了老師，突然我發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，會(huì)不會(huì)是感冒了，我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上有著幾盒不同的感冒藥，難道昨天老師把傘借給了我，老師自己沒有傘？黃老師，你真是太好了，謝謝你！

　　我愛我的黃老師。

　　尊敬老師作文 17

　　每個(gè)人都有自己覺得有趣的老師吧。我們就把那一位覺得自己有趣的老師給畫下來吧。比如說：有搞笑的老師，天天愛笑的老師，一下子變臉的老師，看起來嚴(yán)厲而又溫柔的老師。

　　哦，我要畫的老師就是在我們學(xué)校有時(shí)搞笑有時(shí)嚴(yán)厲的馬老師。

　　馬老師，他是我們田徑隊(duì)的主要老師，我們訓(xùn)練的時(shí)候非常認(rèn)真，只有幾個(gè)六年級(jí)大膽的同學(xué)才敢去和馬老師講話。他生氣就不得了了，直接讓你跑五圈或十圈，一點(diǎn)也不留情，一定會(huì)是狠狠的來罰你，這只能怪他自己要去招惹馬老師了。馬老師在我們休息，跑完200米和400米的時(shí)候也會(huì)開一開玩笑。就比如說，今天我們要跑400米一定是非常非常的累，馬老師看見有幾個(gè)四年級(jí)的在跑400米，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一點(diǎn)兒也不平均，馬老師就說這樣是不行的，等一會(huì)兒他們幾個(gè)人就會(huì)很難受，很恐怖的。

　　馬老師，戴著一副方形的小眼鏡，頭圓圓的'，頭發(fā)從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看是一個(gè)光頭，其實(shí)再近一點(diǎn)看還是有一些碎碎的小頭發(fā)。馬老師的皮膚黑黑的，一定是長(zhǎng)期鍛煉在太陽底下而曬黑的，手臂有很多的肌肉，還有腹肌。但是不好的，就是老抽煙。

　　這就是馬老師。

　　尊敬老師作文 18

　　我有很多老師，但是我最欽佩的是我的語文老師，李老師。

　　李老師總是喜歡穿白色的外套和牛仔褲，她的發(fā)型也總是和其他老師不一樣。所有其他的老師都留著長(zhǎng)發(fā)，而我們的老師李留著又短又松的頭發(fā)。她有一雙明亮的眼睛和一個(gè)小鼻子，還有一副閃著金光的.眼鏡。

　　李老師從不放松我們的紀(jì)律，盡管她的眼睛很小，還戴著一副眼鏡。但是在課堂上，她總是拿著一根空竹棍，每個(gè)稍有動(dòng)作的人都逃不過他的眼睛。有一次，當(dāng)一個(gè)同學(xué)在課堂上低著頭看書時(shí)，他敢于把書拿出來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。開始時(shí)，老師只是盯著那位同學(xué)，看到他沒有任何動(dòng)作和反應(yīng)，他仍然低著頭看書。老師走過去，用一根空竹竿使勁敲了敲同學(xué)的桌子。這位同學(xué)幾乎被突如其來的噪音嚇得跳了起來。后來，這位同學(xué)的書不僅被沒收了。李先生也嚴(yán)厲批評(píng)了他。從那以后，沒有人敢在語文課上做別的事情。

　　每當(dāng)我見到李小姐，我就想起她對(duì)我們的諄諄教誨和那位同學(xué)的遭遇。我認(rèn)為李小姐真是一位嚴(yán)格的老師，一位可敬的老師。

　　尊敬老師作文 19

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩，正是我們薛老師的寫照。

　　語文薛老師今年40多歲了，頭發(fā)里也夾雜著一些白的頭發(fā)，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個(gè)探照燈一樣，能一下子看到我們的心里去。

　　薛老師雖然嚴(yán)厲，可是有時(shí)候老師又會(huì)鼓勵(lì)我們，有時(shí)也會(huì)講一些好笑的有趣的笑話給我們聽。

　　有一次我沒完成作業(yè)，老師給我說：你為什么沒完成作業(yè)？我說：因?yàn)樽蛱煜挛缥液团笥淹娴臅r(shí)間太長(zhǎng)了，忘了寫。老師說：不能以玩為主，要以學(xué)為主，知不知道，如果你考不上初中怪誰啊？怪我嗎？老師當(dāng)時(shí)很生氣，她還打了我?guī)紫拢�我的眼里噙著淚花。

　　雖然薛老師對(duì)同學(xué)很嚴(yán)厲，但是有時(shí)也對(duì)我們很溫柔，和藹可親。

　　有一次我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的上課中，老師最喜歡看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的`模樣了，不禁笑了起來，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明艷光彩。

　　就這樣我們班的語文成績(jī)快速的往上漲分，我們也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道了以學(xué)為主，所以稱薛老師是最敬愛的老師。

　　尊敬老師作文 20

　　老師，您就像溫暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠，滋潤(rùn)著我們含苞待放的花骨。老師，您就像一支蠟燭，為我們照亮了成功之路.黃老師，你在我心中就像一條可愛的變色龍。

　　心情好的時(shí)候，你是溫柔的變色龍。我們喜歡和你聊天和開玩笑。我們可以從中獲得一些知識(shí)。

　　當(dāng)你熬夜做我們的作業(yè)時(shí)，你是一只疲憊的`變色龍。老師，我們非常擔(dān)心您的健康。你應(yīng)該更加注意你的健康。

　　當(dāng)你生氣的時(shí)候，你是一條我們不敢靠近的變色龍。但是你生氣是因?yàn)槲覀儾宦犜挕ｋm然你沒有“咬”我們，但你對(duì)我們發(fā)起了最致命的攻擊：寫一本400字的手冊(cè).

　　但我知道你的一切行動(dòng)都是為了我們，你用你所知道的知識(shí)哺育了我們的新一代；你就像一位母親，讓我們?cè)趯W(xué)校享受家的溫暖；你愛我們，我們也愛你。有了你善良的心靈和勤勞的雙手，我們學(xué)到了更多的知識(shí)，取得了良好的成績(jī)，這深深打動(dòng)了我的心。

　　黃先生，這比天還高，比海還深。怎樣才能忘記師生戀？

　　老師，您辛苦了！

　　尊敬老師作文 21

　　一頭順滑柔亮的披肩發(fā)；一張白白嫩嫩的蘋果臉；一雙溫柔含笑的大眼睛，一張能言善辯的小嘴巴……這就是我可敬又可親的羊老師。

　　和羊老師在一起三年了，她瘦小的身體里蘊(yùn)藏著無窮的能量。她很喜歡我們，但要求也很嚴(yán)格。從一年級(jí)開始，就處處對(duì)我們提高要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、運(yùn)動(dòng)會(huì)、戲劇節(jié)，都會(huì)努力讓我們做得最好。當(dāng)我們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她會(huì)留下運(yùn)動(dòng)員幫忙訓(xùn)練；當(dāng)我們要合唱比賽的`時(shí)候，她會(huì)請(qǐng)音樂劉老師幫我們排練；當(dāng)我們拿到流動(dòng)紅旗時(shí)，她會(huì)為我們歡呼雀躍。她總是這樣，為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜若狂。

　　她是個(gè)極負(fù)責(zé)任心的人，“輕傷不下火線”。每年冬天，她都會(huì)嗓子發(fā)炎，嚴(yán)重到不能說話，但是她從來不肯請(qǐng)假，總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，講課時(shí)戴上了“蜜蜂擴(kuò)音器”也不管用，她又請(qǐng)同學(xué)復(fù)述，確保每一位同學(xué)都能聽到為止。更為嚴(yán)重的一次，她摔傷了膝蓋，醫(yī)生讓她休息，她不肯，結(jié)果傷勢(shì)更嚴(yán)重了。不得已躺了三個(gè)月，才恢復(fù)了一點(diǎn)，她又撐拐杖來上班了，我們都很心疼她，可她毫不在意，我真為她感到驕傲。

　　她就是這樣一個(gè)人，講臺(tái)前她上課循循善誘，舞臺(tái)上她主持妙語連珠。她總是這樣精力充沛，充滿魅力，我很喜歡她，她是我的偶像。

　　尊敬老師作文 22

　　我最好的老師，非王衛(wèi)王老師了，王老師陪伴了我兩年了。現(xiàn)在，馬上就要分開了。好舍不得王老師。現(xiàn)在就讓我來講淑一下我的王老師吧！

　　我的王老師，稍微有點(diǎn)胖，是一位數(shù)學(xué)老師，上課時(shí)總是用幽默風(fēng)趣的'語言來打動(dòng)我們。王老師不同于別的老師，每次考試過后，都會(huì)幫我們總結(jié)錯(cuò)誤，給我們講道理。別看他有時(shí)外表冷庫，可是王老師還是會(huì)默默幫助您。記得四年級(jí)那次，我們?cè)谟懻撚嘘P(guān)三角形問題時(shí)王老師故意說錯(cuò)答案讓我們質(zhì)疑。

　　果然，王老師的“謊言”又被我們識(shí)破了，可是王老師還想繼續(xù)下去想看一看那些同學(xué)是墻上草，隨風(fēng)倒。可謊言終究是謊言，王老師只好認(rèn)栽。

　　我在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太好，可我覺得王老師從來沒放棄過我。還是在一直抓我。我特別特別想學(xué)好，可不知怎么的，我的數(shù)學(xué)始終提不上。我相信，王老師和我一定會(huì)繼續(xù)努力的。我讓王老師對(duì)我失去信心很多次了，我真想給她個(gè)大大的驚喜！哎——

　　馬上就要分開了，在以后王老師仍是我記憶中的，一大部分。

　　尊敬老師作文 23

　　李老師是我們?nèi)�年�?jí)5午托部老師，她大概40多歲，鴨蛋臉型，一雙大眼睛上戴著黑色的眼鏡，看上去樸素大方。另外我們給她起了個(gè)綽號(hào)"知識(shí)海洋"，這是為什么呢？聽我慢慢給你講。

　　星期一的中午，我在托部里寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，我又不好意思去問老師，于是我拼命地想，正在我抓耳撓腮時(shí)，老師走了過來問："你在干什么，是遇到問題了嗎？"于是我便向老師請(qǐng)教了這道題，她耐心地為我講解每一個(gè)步驟，直到我弄懂了為止。到下午語文考試的時(shí)候，我突然又看見了老師幫我講的那道題，于是我熟練地寫了上去，直到試卷拿下來，我發(fā)現(xiàn)我居然得了100分，于是我的心里開始得意起來。放學(xué)的時(shí)候我把這件事告訴了李老師，李老師說："所以在學(xué)習(xí)中你就要做到勤學(xué)好問，一定要好問。"

　　李老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的`形象，永遠(yuǎn)烙印在我心里，我的內(nèi)心真的特別感激李老師。

　　像這樣知識(shí)淵博的老師，我怎么不愛她呢？她像蠟燭一樣燃燒自己，陪伴我們前行。

　　尊敬老師作文 24

　　我最喜歡的老師是三年級(jí)的張惠惠老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師張惠惠年齡在20到30歲之間，她非常年輕又美麗。她有一雙水汪汪的眼睛，任何人都逃不出她的眼睛。有一張能說的嘴巴，身高有1.65米左右。笑的時(shí)候非常甜，有時(shí)臉也會(huì)紅。

　　我們的老師有時(shí)開心，有時(shí)生氣。比如有一次，我們考得非常棒，全校三年級(jí)排名第一，我們的數(shù)學(xué)老師興高采烈地跑到教室里，一下子跨到講臺(tái)上，興奮地宣布了我們?nèi)〉玫谝幻�的好消息，臉上也露出甜蜜的微笑。老師還說這節(jié)課留著讓我們玩，不上課，接著班里面全都是說話聲，同學(xué)們也都很開心地討論這件事。

　　老師生氣的`時(shí)候很嚴(yán)厲。有一次上著課，她聽見有說話聲，立馬聽出了說話的是誰。原來就是我們班里最淘氣，還跟一年級(jí)語文老師王愛華老師頂過嘴的王漢哲。聽到這個(gè)名字就知道有好戲看了。張惠惠老師打了他一下，王漢哲頂了嘴，還哭了。數(shù)學(xué)老師把他叫到了辦公室里。下課了，辦公室的窗戶旁趴的都是人，爭(zhēng)先恐后地來窗戶前看老師吵王漢哲的情景。最后被吵的王漢哲帶著生氣的臉色回到教室，窗戶前的同學(xué)也慢慢地散開了。

　　我的老師會(huì)因?yàn)槲覀兛己昧硕�高興，也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)淘氣而生氣。我真的很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

　　尊敬老師作文 25

　　我們的體育老師有著高大的身材，黑黑的皮膚，粗粗的腿，一雙粗糙的大手，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，灰里發(fā)紅的嘴唇旁邊有一個(gè)豆粒大的小痣。他喜歡穿黑色的上衣和紅色的褲子，手腕上戴著一塊手表，腰間還戴著一個(gè)小包，每一天他都開開心心的。

　　一天，我和我們班的班長(zhǎng)一起借用大休息的時(shí)間跑到辦公室里，向我們的`體育老師趙老師發(fā)出挑戰(zhàn)，體育老師站起來說：“我接受挑戰(zhàn)，但我們比什么呢？”班長(zhǎng)說：“我和你比空翻。”我說：“我和你比倒立。”體育老師說：“就你們兩個(gè)？”“是的。”我們說。“哈哈哈哈！”體育老師笑著說：“小樣，哈哈哈哈，和我比！”“我們看看誰笑到最后！”

　　我們來到操場(chǎng)，體育老師說：“上墊子！”我們說：“不可以用墊子。”體育老師很慌，班長(zhǎng)說：“開始吧！”班長(zhǎng)飛快地跑了出去，大約跑了兩三米，一跳，來了一個(gè)前空翻，一落地，又來了一個(gè)后空翻。體育老師說道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先來。”體育老師向墻一靠，來了個(gè)靠墻倒立，我立馬來一個(gè)不靠墻的倒立，體育老師求我們教他，我們教了他，又叫他回家再練練。

　　我們的老師真是一個(gè)好學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好老師呀！

　　尊敬老師作文 26

　　似水流年，似指中沙一般逝去。回首初中生活已百日有余。一直陪伴我們的班主任姜老師則是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。

　　暖陽是您如花的笑靨;飄雪是您性格的高潔。您是驅(qū)散我心中霧霾的風(fēng)，您是點(diǎn)化我靈魂的魔法師。

　　每當(dāng)看見媽媽手機(jī)上班主任老師每晚必有的一條短信，或是溫馨的提示、或是復(fù)習(xí)步驟，字字珠璣。在心中回味時(shí)，腦海總是浮現(xiàn)出姜老師那白皙的面龐，靈動(dòng)的雙眸，燦爛的笑容，認(rèn)真的神情。啊!您的細(xì)心使我畢生難忘。

　　上學(xué)期，在英語課前，老師讓我們繪一下自己的家。同學(xué)們不明白為什么，卻還是認(rèn)真的畫了。上課時(shí)，老師才揭曉了秘密：我們上學(xué)期有一個(gè)單元是講方位介詞，老師是要讓我們以自己家的方位為基礎(chǔ)，更加透澈地明白方位介詞的使用啊!望著老師專注的講著課，潔白的.粉筆似老師的魔法棒一般上下翻飛，瀟灑清秀的字如行云流水般的寫滿了黑板。我體會(huì)到了老師的深意。

　　皆道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我的班主任姜老師正是此詩的最佳詮釋。在這落英漫天的春，謹(jǐn)以此文贊頌我?guī)煟�贊頌�(zāi)�“化作春泥更護(hù)花”的無悔，自豪我有您這樣一位老師……

　　尊敬老師作文 27

　　我已經(jīng)從三年級(jí)升入四年級(jí)，我們也換了老師。我聽說我們的老師是一個(gè)男老師心里感到有點(diǎn)害怕。因?yàn)槲以谌�年�?jí)的時(shí)候女老師都很厲害，更別說男老師了。但是沒有想到……

　　今天是我升入四年級(jí)的時(shí)候，我看到有一個(gè)幽默的男人在和同學(xué)們開玩笑，我心想：“不可能她就是我們的`老師吧？”我還是不相信他是我們的老師。但是這畢竟是事實(shí)，不過這也好，我就不用挨打了。這時(shí)，我閑著無聊，就和一群我原來的同學(xué)聊天。我說：“同學(xué)們，人不可貌像啊！不要看他現(xiàn)在幽默，他有可能是一個(gè)“打人惡魔，”我聽了這位老師的自我介紹，我知道了這個(gè)老師叫辜雄。為了讓我的同學(xué)相信我的話，開學(xué)的第二天我和我的同學(xué)去幫辜老師掃地，因?yàn)楣祭蠋煷髁艘桓毖坨R，我就喊了一句：“眼鏡老師你好啊！”沒有想到，他不但沒罵我，而且還和我開玩笑，這一次我對(duì)這個(gè)老師改變了看法。原來他是一個(gè)好老師。辜老師，他不但很幽默而且他對(duì)那些遇到不會(huì)做的難題會(huì)很耐心的給這位同學(xué)輔導(dǎo)。這才是我們大家心目中的好老師。這樣的老師好像已經(jīng)沒有了男人的本性。

　　雖然這位老師很好，但是下個(gè)學(xué)期我就要和這位和藹的老師分開了，因?yàn)槲揖鸵�轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，辜老師，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

　　尊敬老師作文 28

　　我的語文老師既嚴(yán)厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。

　　有一次語文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開樓頂，悠揚(yáng)的音樂聲傳來，上課鈴聲響了，我們也沒聽到。就在我們吵鬧得正開心時(shí)，語文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室，把課本甩在講臺(tái)上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是！？”

　　說完教室里一下子鴉雀無聲，安靜得一根針掉下來的聲音都可以聽得一清二楚。語文老師板著臉看著我們，然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會(huì)了，你們?cè)趺锤愕模俊崩蠋熃逃?xùn)了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書。”我們只好乖乖地待在教室里，聽到外面?zhèn)鱽淼逆倚Υ螋[聲，我的.心里癢癢的。哎，真不該惹語文老師生氣啊。

　　我們的語文老師真是嚴(yán)厲啊！

　　尊敬老師作文 29

　　小巧玲瓏而不失優(yōu)雅的個(gè)子，一身飄飄的長(zhǎng)裙，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，看上去美麗又大方，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師——匡老師。

　　她非常喜歡我們，我們那天方方面面的表現(xiàn)都非常好，我們表現(xiàn)的表現(xiàn)那叫一個(gè)字——棒，于是作為獎(jiǎng)勵(lì)，那天作業(yè)也非常爽，就是回家看場(chǎng)電影——《地道戰(zhàn)》。

　　你可別被這件事所迷惑了，莫以為我們天天都過的是這樣的神仙日子。我們的匡老師可不是好惹的。每當(dāng)我們不聽話的時(shí)候，就會(huì)有“河?xùn)|獅吼”這樣的`絕世武功在我們耳邊發(fā)威，匡老師臉氣漲的通紅，像一個(gè)紅透了的大蘋果。她不會(huì)摔門就走，但是你絕對(duì)要為自己的行為買單。假如眼神可以傷人，那我們肯定已經(jīng)千瘡百孔了，當(dāng)時(shí)我們就像大冬天里吃雪糕一——心透涼了，我們個(gè)個(gè)都低著頭，反省著自己的過錯(cuò)，但這錯(cuò)歸錯(cuò)，但也得上課呀！于是，匡老師調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)給我們上課，還是運(yùn)用老套路，匡老師邊講事例，讓我們邊理解，說來也怪，我們竟然很快融入到課文里面去了，我就奇了怪了，我們的語文老師怎么那么會(huì)教書呢？

　　IlovemyChineseteacher！thinkyouverymuch！

　　尊敬老師作文 30

　　我的班里有很多同學(xué)，其中小欣是我最欣賞佩服的人。

　　小欣是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他理著板寸頭，皮膚黑黑的像一位非洲帥氣男子，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，平時(shí)一副老師的樣子。

　　他是我們班上最好學(xué)的人，每門功課幾乎每次都是一百分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷說：“這張卷子有點(diǎn)難，考100分可以獲取一顆糖。”小欣平常很喜歡吃糖，一聽到有糖，就兩眼發(fā)亮。果然，他又考了一百分，從辦公室里出來，手拿著糖，臉上掛著笑容。我們?cè)诳荚嚨?時(shí)候總要檢查試卷，他時(shí)間抓得很緊，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘，所以交了試卷老師一點(diǎn)錯(cuò)都找不到。

　　小欣不僅自己勤奮好學(xué)，而且助人為樂。還記得有一次，我在思考奧數(shù)題，我絞盡腦汁，但怎么也想不出來。這時(shí)，小欣看見了我被一道題困住了，連忙跑過來說：“哪里不會(huì)，我教你呀。”這一刻我很感動(dòng)，因?yàn)橛腥藖韼臀伊恕Ｋ�耐心地教了幾遍，我終于會(huì)了。他真是我的好“老師”。

　　這就是我欣賞佩服的“老師”——小欣。

　　尊敬老師作文 31

　　我們班的語文老師是特別奇怪的老師，她個(gè)子雖然不高，但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣，她對(duì)我們的`要求很高，但也很愛我們。

　　“酸”，課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時(shí)還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書筆記，我前幾天沒有寫，老師很嚴(yán)厲地問：“孩子，你這么做，怎么對(duì)得起你自己?”我聽了這句話，感覺心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內(nèi)心是愧疚的。

　　“甜”，上課了，我特別激動(dòng)，因?yàn)槁犂蠋熣f，我的作文得了獎(jiǎng)，不知道今天老師會(huì)怎么表揚(yáng)我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒有拿，但是她卻把我叫上講臺(tái)，口頭表揚(yáng)了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著糖，感覺特別滿足，感覺心里特別甜。真甜!

　　“苦”，因?yàn)槲业囊淮尾徽J(rèn)真，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我感到一陣難過，心里苦澀澀的。

　　雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是，老師很愛我們。一直在深深地鼓勵(lì)著我們，一直在幫助我們成長(zhǎng)。我們要好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

　　尊敬老師作文 32

　　我的老師有許多個(gè)，但是我最喜歡的還是我們班的班主任劉老師

　　我們的.劉老師有著一雙水汪汪，卡姿蘭大眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，說起話來?xiàng)l條是道，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)相那叫個(gè)美。

　　我們劉老師講課津津有味，仿佛十分輕松，就像上體育課一樣，劉老師在語文課上講課十分有經(jīng)驗(yàn)，比如在上批改時(shí)，他先教我們?cè)谑裁吹胤疆嬍裁礃拥木�，然后評(píng)語要怎么寫，一是什么，二是什么，三是什么……

　　我們老師是一個(gè)會(huì)細(xì)心講題的人，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上遇到難題，老師都會(huì)講很長(zhǎng)時(shí)間，直到我們學(xué)會(huì)，就算講了一節(jié)課，也要把我們弄會(huì)。

　　記得有一次在品德課上，為了幫同學(xué)修好筆，結(jié)果吸了一嘴紅筆油，正想去廁所用水給它吸出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有水了，于是同桌帶我直奔老師辦公室，我悄悄地對(duì)同學(xué)說：“要不別去了，老師會(huì)不會(huì)說咱呢”？同桌說：“沒事兒”，于是我忐忑不安的打開老師的門，直見老師不但沒有批評(píng)我們，還給我們倒了整整一杯水，我和同桌開心的對(duì)老師說：“謝謝老師”，老師嗯了一聲，又開始了批改作業(yè)，老師可真是一個(gè)溫暖的人啊！

　　雖然跟劉老師學(xué)習(xí)只有短短的幾個(gè)月，但是劉老師永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。

　　尊敬老師作文 33

　　我的數(shù)學(xué)老師，姓朱高高的個(gè)子很嚴(yán)肅，老師也許您不知道，您整天板著臉真的很可怕，每次，您走進(jìn)教室，同學(xué)們都很聽話，甚至有些同學(xué)以為您的原因而討厭數(shù)學(xué)，老師您這樣我們不快樂，孩子的本性就是貪玩；也許是我們不理解您，可是您這樣我們沒辦法理解您；老師請(qǐng)您笑一下，那樣我們才會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂、我們才會(huì)愛上學(xué)習(xí)，老師我知道您是關(guān)心我們，只是表達(dá)的`方式與別的老師不同。

　　老師您也有優(yōu)點(diǎn)就是特別關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)，當(dāng)您剛接我們這個(gè)班的時(shí)候，您對(duì)我們說過一句話：“在學(xué)習(xí)的時(shí)候有不會(huì)的要問老師，下課后同學(xué)們都說：“問您題不等于自找苦吃呀！”可有一次我去問您題，你卻沒有我們想像的那么可怕，你耐心的給我講解，因?yàn)槟堑李}很難，你講了四五次我才聽懂，要是別的老師早該厭煩了；還有一次一位同學(xué)病了，一個(gè)星期沒來，你每天放學(xué)后都給他補(bǔ)課，而且還送他回家，老師雖然你很嚴(yán)厲但您也是為了我們好，如果把你比作一只春蠶，您就會(huì)把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們知識(shí)，讓我們成為國(guó)家棟梁；如果把您比作蠟燭您就會(huì)燃燒著自己，照亮我們的前途。老師您知道嗎？我多希望你笑笑，俗話說“笑一笑，十年少”嗎。

　　尊敬老師作文 34

　　我的語文老師廖老師，在我的心目中是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無上的好老師。廖老師已經(jīng)40多歲了，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙敏銳的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識(shí)、能說善辨的嘴。

　　廖老師雖然不是班主任，但是他勝似班主任。記得在開學(xué)不久，我們的班主任庾老師得了重病，需要在縣城醫(yī)院住院治療，在庾老師住院的那一段日子里，廖老師盡職盡責(zé)的管理這一個(gè)“調(diào)皮班”，因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)近聞名的調(diào)皮大王班，但是廖老師不放棄我們這個(gè)班，把我們當(dāng)作自己的兒女一般看待，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活，還時(shí)刻要我們養(yǎng)成一個(gè)良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，要把我們這個(gè)班級(jí)管理成所有的老師和學(xué)生都很羨慕的班級(jí)。

　　記得上一次，廖老師組織我們班所有的班干部開了一個(gè)會(huì)，在會(huì)上，廖老師給我們講了許多如何管理好班級(jí)的方法，制定了班級(jí)管理方案，并讓我們每一位班干部都負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，要在我們共同努力下使自己的班級(jí)變成一個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)。

　　我們的廖老師不是班主任卻勝似班主任，廖老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無上的好老師，我遇到您這樣的好老師，是我一生中最大的幸福，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人，我太佩服您了廖老師！

　　尊敬老師作文 35

　　“丁零零……”“同學(xué)們，再講五分鐘就放學(xué)后。”

　　唔，這個(gè)呢，當(dāng)然是我杰出的班主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭發(fā)，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點(diǎn)也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，不給力，那么就等待老師請(qǐng)到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細(xì)介紹完呢，鼻梁骨下一張忒能說的嘴唇，上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，大家的專業(yè)知識(shí)便是來源于這兒的啦！

　　咦，我的`這一班主任呢，可惹不起，她并不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對(duì)大伙兒板著臉的，還老愛拖堂，同學(xué)們也一直在私下里說老師說閑話，可殊不知那嚴(yán)格的身后縱是老師對(duì)同學(xué)們滿滿的愛呢？

　　那一次！對(duì)！便是郊游那一次，老師學(xué)生們一起拍了許多照片，洗的錢全是老師出的呢。

　　想學(xué)生談戀愛？沒門！老師會(huì)讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個(gè)侃侃而談呢！

　　唔，現(xiàn)如今我已初中畢業(yè)，再也不會(huì)聽老師的課了，來到初中，我的腦子里就會(huì)嵌入北京菲蓮娜的同學(xué)們和老師，但班主任的樣子已在我的腦子里深深地投身，始終不容易拔去……

　　尊敬老師作文 36

　　我有許多老師：英語潘老師、數(shù)學(xué)沈老師、自然莊老師、音樂王老師。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老師！

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)清秀的臉龐還有一頭黑紅色的披肩發(fā)，常常穿著時(shí)尚的衣服來給我們上課。

　　季老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師。她對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生很好，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生也不壞。如果你很優(yōu)秀，老師會(huì)給你布置一些批作業(yè)的小任務(wù)；如果你的成績(jī)不怎么理想，她會(huì)給你細(xì)心指導(dǎo)，不會(huì)給你太多壓力。

　　季老師不僅懂孩子的'心，而且會(huì)給我們放松的時(shí)間。如果今天的所有課程與任務(wù)全部都完成了，她會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們講講季老師小時(shí)候的故事。

　　季老師是一個(gè)非常有情感的老師。有一次課上，我們講到關(guān)于小狗非常忠誠(chéng)的一篇文章時(shí)，老師情不自禁地說：“還記得我小時(shí)候，每天自己走山路上學(xué)，父母要煮飯干農(nóng)活，沒時(shí)間接送我，我家的狗就每天陪我上學(xué)，放學(xué)時(shí)就會(huì)在校門口前等我，可惜它早已去世了？”下課鈴聲響了，老師淚水瑩眶地走出了教室。

　　這就是我的老師，一個(gè)燃燒自己，照亮別人的好老師。

　　尊敬老師作文 37

　　老師這個(gè)職業(yè)是十分神怪的，老師培訓(xùn)了許多知識(shí)的人。對(duì)于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生們。他們這個(gè)職業(yè)并不普通，要不是他們，我們也不會(huì)博學(xué)多才，走上知識(shí)的`道路。

　　雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課，看著他們對(duì)我們聚精會(huì)神講課，下課之后卻捧著一碗又一碗，黑湖湖的湯藥獨(dú)自在一旁喝，他們這種對(duì)自己滿不在乎，對(duì)我們卻那么認(rèn)真，這是多么無私的老師啊!

　　在學(xué)習(xí)中必定會(huì)有一些人成績(jī)好，或者差的人，老師會(huì)加以鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)差的，老師也不會(huì)責(zé)罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)的去輔導(dǎo)。有些時(shí)候即便沒有那些老師的課，他們也會(huì)主動(dòng)換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

　　上一次，有一位同學(xué)生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)頭很熱應(yīng)該是發(fā)燒了，立刻給他的家長(zhǎng)打電話，把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個(gè)家人。

　　老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會(huì)貢獻(xiàn)的人。

　　尊敬老師作文 38

　　我一年級(jí)的時(shí)候，教語文的老師姓邵。她又矮又瘦又年輕，她的課非常生動(dòng)。口才很好，寫出來的字渾厚有力。據(jù)說她大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了老師，得到了家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

　　那時(shí)候我也很愛學(xué)習(xí)，但是上課的.時(shí)候一直想說話，想做點(diǎn)小動(dòng)作。很多老師說我以后什么都不會(huì)成就，很容易批評(píng)我。有一段時(shí)間，我?guī)缀醪幌肴ド蠈W(xué)，心情極其沉重。

　　一天，邵老師給我們布置了一個(gè)新單詞的作業(yè)。到家后鄰居家的孩子叫我出去玩，我就趕緊寫完作業(yè)出去玩了。第二天早上，和以前一樣，老師手里拿著筆記本，準(zhǔn)備評(píng)價(jià)我們的作業(yè)。我的心就像十五個(gè)水桶打水，老師一碰我，我臉就紅了，等著老師批評(píng)我。老師第一次表揚(yáng)我，說我字寫得好，受寵若驚。后來作業(yè)進(jìn)步很大，連爸媽都不知道為什么。那年期末。我的成績(jī)?nèi)�年排名第六�?/p>

　　二年級(jí)，她就不教我們了。我們很少見面，但每當(dāng)我得到老師的表揚(yáng)時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起邵老師，她點(diǎn)亮了我心中的燈，讓我自信地走在求知的路上。

　　尊敬老師作文 39

　　我最喜歡的老師

　　我們班上有出口即成章的語文陳老師，有集智慧于一身的數(shù)學(xué)陳老師，還有博學(xué)多才的英語馬老師。而我最喜歡的是為人友善、具有親和力、整天愛笑咪咪的科學(xué)王老師。

　　既然說到了王老師，那么他給我的第一印象肯定是一位待人友善的好老師。的確，王老師初來到我們班時(shí)，也是給我們留下了這樣的印象。

　　王老師的愛好是跑步，他的身高也是在一米八以上。這也許會(huì)驚訝到你。他每天早上都會(huì)從學(xué)校跑到版畫基地兩面穿梭，也怪不得他長(zhǎng)那么高了。

　　王老師平時(shí)穿衣比較隨意，也顯得他很端莊大方。

　　雖然王老師的'口才沒有語文老師那么好，可是他說話慢聲慢調(diào)的，生怕別人聽不清楚，這樣，他對(duì)同學(xué)們的親和力可謂又是更近一步了！

　　王老師所上的大學(xué)是“哈爾濱工業(yè)大學(xué)”，那可是整個(gè)哈爾濱很有名氣的大學(xué)，它的地位可就像科學(xué)里的“愛因斯坦”。這么厲害的老師來任教我們五2班，我們?cè)摳械胶軜s幸。我默默發(fā)了誓“我一定要向老師學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好的工作，做對(duì)社會(huì)有用的人。”

　　這就是我們的王老師，一個(gè)為人友善、具有親和力的人。你們的老師是什么樣的呢？也把他/她介紹給我聽聽吧！

　　尊敬老師作文 40

　　我們的吳老師以前教我們美術(shù)，頭發(fā)中長(zhǎng)，有點(diǎn)卷，皮膚很白，有一點(diǎn)小雀斑，看起來就像一個(gè)畫家。

　　說她像畫家，不只是因?yàn)樗�的外貌，也是因�(yàn)橐蛔呓�她，就與一股專業(yè)的氣息撲面而來。光說氣息還不夠，要看她的真本事，就要通過她的`畫。她畫起畫來真的厲害，安安靜靜的，只過了一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的畫。

　　有一次，吳老師教我們用油畫棒畫動(dòng)物，我們?cè)谙旅娈嬛�，她在上面畫著，我們畫完了，她還在畫著。同學(xué)們圍過去看，是半張貓臉，那臉跟真的一樣，好賽把貓切了一半印在紙上，大家都說她的手像打印機(jī)。

　　她很會(huì)表揚(yáng)同學(xué)，這也是說她專業(yè)的一個(gè)原因。她曾說過一句富有哲理的話：“畫畫沒有對(duì)錯(cuò)，但要認(rèn)真去畫。”沒錯(cuò)，畫畫沒有高低貴賤之分，用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業(yè)的老師。

　　不管學(xué)生們畫成什么樣，只要認(rèn)真畫了，她都會(huì)表揚(yáng)，在我們眼里一副難看的畫，在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品，她會(huì)夸這副畫線條流暢，有抽象藝術(shù)感。她這么一夸，我們也覺得這幅畫好看了。而且，感覺她更專業(yè)了。

　　我們的吳老師是一個(gè)真正的畫家，不只是因?yàn)橥饷病�畫的畫、說的“名言，還是因?yàn)樗�有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

　　尊敬老師作文 41

　　9歲那年，我攀登上了小學(xué)階梯的第3級(jí)，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“3年級(jí)是童年中最艱難的一級(jí)，你要學(xué)得輕松，不能有負(fù)擔(dān)、壓力。”如我所愿，這次老師是個(gè)幽默的男老師，才讓我學(xué)得輕松自如。

　　他呀，你一見，準(zhǔn)會(huì)哈哈大笑。他有一根獨(dú)一無二的翹頭發(fā)，無論怎么梳，它還是翹著濃眉的下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有地肚子的知識(shí)，怪不得笑稱“啤酒肚”。

　　第一次上課，我很緊張。這老師的聲音很好玩，一會(huì)兒粗大洪亮，聽起來如虎嘯獅吼，一會(huì)兒聲音細(xì)小很尖，聽起來如秋雨瀟瀟，一會(huì)兒聲音可愛活潑，聽起來如幼稚無知。過了一會(huì)兒，老師請(qǐng)我回答問題，答案從我嘴里脫口而出，很迅速。因?yàn)榛卮鹫�確，激動(dòng)過度，一屁股沒坐穩(wěn)“？紜鋇匾簧？坐在了地上，老師因此踏出一步，我這一冒失，嚇了他，他跌得個(gè)四腳朝天，便“訴苦”道：“媽媽呀，我的`命真苦，怎么這時(shí)候跌啊。”老師起來摸了摸自己的屁股，“唉喲嗎啊！”“我的屁股！”

　　你說我的老師搞笑不搞笑，哪是個(gè)“男子漢大丈夫”啊！

　　尊敬老師作文 42

　　對(duì)于數(shù)學(xué)，我真是又怕又恨，恨是不會(huì)做，怕是考試每次考不好，我仿佛從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學(xué)眼中看出嘲笑……。

　　又是一個(gè)黑色的星期一，又到了放學(xué)的時(shí)候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來！”又是這熟悉不過的`喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個(gè)不情愿，心不甘情不愿，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動(dòng)。“自己看看，錯(cuò)在那里了”。金老師不會(huì)第一時(shí)間教我做題思路，讓我先自己思考，養(yǎng)成做題習(xí)慣。她嚴(yán)厲地看著我，從她眼中，我仿佛能看到金老師對(duì)我的期望。

　　“來，看看！”金老師開始慢慢地講解，時(shí)不時(shí)用紅筆圈一下關(guān)鍵的算式，讓我整理一下思路。當(dāng)我迷茫時(shí)，金老師會(huì)給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時(shí)間一分一秒過去，已經(jīng)到了金老師的下班時(shí)間，但她仍不知疲倦地給我講錯(cuò)題。偶爾的分心，金老師會(huì)用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

　　題，終于講完了，看看時(shí)間，也快6點(diǎn)了；看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個(gè)懶懶的哈欠，整理好書包，正準(zhǔn)備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的溫暖。

　　在這段時(shí)光里，能遇見金老師是我的幸福！

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