我的漫畫老師作文500字

時間：2024-09-06 13:15:36 毅霖老師我要投稿

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我的漫畫老師作文500字（通用16篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文500字，歡迎閱讀與收藏。

我的漫畫老師作文500字（通用16篇）

　　我的漫畫老師作文500字 1

　　有人的地方就有江湖，人民路小學五四班就是我的“江湖”。課堂各顯神通、課間刀光劍影、課外群雄爭霸，各路少俠在這里快意恩仇，武林的爭斗戰聲震天，但只要武功蓋世的“盟主”駕到，各門派便瞬間消停，一派祥和。

　　她的“火眼金睛”，能識破一切謊言，消滅一切“武林敗類”于無形無影之中。平日里頑皮搗蛋，到處惹事的“游俠”們，只要與“盟主”四目相接，就能從她眼中看到呼之欲出的熊熊烈火，同時從烈火中看到自己的罪過，秒懂可悲下場。

　　她的“彈指神功”百發百中，威震武林。在“盟主”的課上搞小動作、開小差很危險，“好漢”們往往還沒“放飛自我”，就會被一顆急速飛馳“粉筆頭”精準打擊，元氣大傷。至于“粉筆頭”是打頭還是打臉、是單發還是連擊，只能仰仗“盟主”心情。

　　她的“凌波微步”悄無聲息，防不勝防。音樂、美術、體育課，本是我們武林同道華山論劍的絕佳時機，但是誰也不敢自嗨過頭。因為當你正在尋找人生巔峰的時候，“盟主”就會身踏“凌波微步”送來一記“寒冰掌”，讓你迅速冷靜到直打哆嗦，甚至一周內都無法重見天日。

　　“盟主”用蓋世武功震懾著我們的“江湖”，但真正讓我等英雄競折腰的卻是她的正氣和無私。因為她從不向我們索取，從來只有付出。當你情緒低落時，她便會使出“九陽神功”，用愛的內力逼出你體內的“寒毒”；當你改邪歸正時，她的“金剛指”就會化作“繞指柔”，撫你臉龐為你加油；當你靠成績贏得“江湖排位”時，她的'“火眼金睛”里則全是明媚春陽。

　　這就是我們的“盟主”，統治我們這個“江湖”四年的班主任郭佳老師。我們時常怕她，卻一直深愛著她。因為只有她在，我的心中才有江湖。

　　我的漫畫老師作文500字 2

　　老師的愛無私而神圣，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。

　　我最喜歡的是我們這學期才新轉過來的班主任——關老師。關老師長著一頭順滑而又烏黑的短發，一雙慈眉善目的眼睛正溫柔的看著我們，對了，她還有一張經常逗我們開心的嘴。

　　關老師非常和藹可親，上課時從來不會對我們發脾氣。記得有一次，我的`同桌上課正在偷偷看著一本漫畫書，被老師那老鷹般銳利的眼睛給發現了，我們本以為關老師會臭罵一頓我的同桌的時候，關老師居然笑了：“同學們要認真聽講哦，上課時不能偷偷的看書，老師可是會發現的，上課時認認真真的聽講，下課時才能開開心心的玩耍哦。知道嗎？”我和同學們都異口同聲地回答：“知—道—了。”我的同桌也不好意思的紅著臉把漫畫書放回了書桌里。

　　關老師雖然對我們很溫和，可是有時候也會很嚴厲，當然，是有時候。記得有一次，我們班作業才交了一半，還有一大半的同學沒交，老師氣壞了，只見她生氣地拿著書，重重的把它摔在講臺上，對我們大吼道：“你們這是怎么回事？我布置的作業多嗎？怎么還有那么多人沒有完成！”我們嚇壞了，都呆呆地望著關老師，關老師這才知道自己言重了，便不好意思地向我們道歉了。

　　這就是關老師，時而和藹，時而嚴厲，不過我們還是很喜歡她。

　　我的漫畫老師作文500字 3

　　我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任老師。

　　記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“xx”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。

　　老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的`錯誤。記得有一次，同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師并沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，同學再也沒犯過同樣的錯誤。

　　老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。

　　我的漫畫老師作文500字 4

　　為什么我那么喜歡上音樂課呢？因為我們的音樂老師是李老師，我最喜歡李老師啦！我還專門為李老師取了個超級無敵的＂綽號＂叫做：＂大美女＂。大美女每天總愛穿各式各樣的裙子，看她穿裙子時的樣子仿佛她不是我們尊敬的老師，而是和我們最為親密的大姐姐。

　　她整天都笑瞇瞇的，大大的眼睛都瞇成了小月牙。李老師像春天的花兒一樣努力地在我們面前綻放，還有兩個小酒窩掛在嘴角兩邊，可愛極了！

　　她不像別的老師那樣整天掛著一副嚴肅的撲克臉，我們每次看到李老師時，她都是笑瞇瞇的。李老師的舉止是那樣的優雅動人，她更不可能像別的老師那樣大步流星地去打人，大聲地喧嘩。

　　記得有一次李老師要去生小寶寶，所以不能帶我們了，派了個新老師來教我們，嗚嗚！我的內心瞬間崩了。如果我們是粉筆，李老師就是黑板；如果我們是花兒，李老師就是園丁；如果我們是樹苗，李老師就是春雨，李老師的.存在對我們是多么的重要啊！沒有李老師，我們可怎么活呀？

　　新老師的第一節音樂課就這樣來臨了，我的內心十萬分的不想去上課。但是我還是被同學催促著，最終拖著沉重的步伐來到音樂教室，上起了無聊的音樂課。

　　過了一個學期，我們最最最親密的大美女老師終于生完小寶寶回到了我們身邊。李老師一來，我的天氣就陰轉晴，升起了一道道彩虹。

　　我的漫畫老師作文500字 5

　　我們五5班的英語老師呀，很奇特，他有時還能讓你懷疑人生！但這樣的一位老師，長相卻沒有什么與眾不同：他戴著一副“巨大”的眼鏡，好像除了口罩，就只有他的眼鏡可以被看見似的`。大眼鏡后面的兩只眼睛顯得有點小；頭發有點像山的形狀，輕輕地擺動著。他很高，和我們一比就像大象邊上站著一只兔子。

　　他上課很幽默。有一天我們上課總結句子時，他只寫了五六個單詞，其余全都是圖畫。我們都覺得很奇怪，這是上美術課嗎？終于有一位同學舉手問老師：“您為什么總畫畫呢？”而A老師卻不緊不慢地回答：“因為呀，我不光是英語老師，我還是一位靈魂畫家！”看著老師的“杰作”，我終于忍不住了，一下子笑出了聲。然而緊接著又是一陣哄堂大笑！而看看A老師，他微笑著，仿佛一切都是他計劃好的。

　　他作業留的也很不尋常。平常你寫主科作業時心情怎么樣？沮喪、心煩、還是生氣？我可以直白地說：“我沒有討厭過A老師的作業，從來沒有。”因為A老師的作業只留筆記而從來不抄單詞，而我吧，就屬于特愛寫筆記的那種。A老師說過：“單詞是你們自己的事情，而筆記作業可以幫你拔高。”我非常認同。

　　最后我想和這位“破天荒”的老師說：“謝謝你，A老師。您讓我再一次體會到了英語的樂趣，您讓我體會到了學習的快樂。”

　　我永遠忘不了這位奇特的老師。

　　我的漫畫老師作文500字 6

　　“刷”的一下，全班同學如同被電擊了，背挺得筆直，有的同學開始還扭著身子，一看門外，也被電擊了，原來，他們是看見了一位老師。關于這位老師，且聽我娓娓道來。

　　這位老師姓龍。龍老師是我最喜歡的老師。她負責教我們班的語文，同時也是五（3）班的`班主任。

　　龍老師戴著一副紅色的眼睛，不高不矮，有點瘦，五官小巧玲瓏，眼睛大，鼻子小，櫻桃小嘴。龍老師的頭發齊肩，上半部門束到腦后，其余部分披在肩上。

　　龍老師有兩個突出的特點，其中之一就是聲音大，一驚一乍，感覺像春雷。有幾次，老師為了驚醒那些開小差的同學，故意不說話，然后突然間大叫同學的名字，嚇得他們快要魂飛魄散。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進教室，溫柔地微笑著問我們：“孩子們，預習了嗎？”……”這時，老師的笑容中有點牽強：“難道沒有？”老師的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后，火變旺了，老師嚴厲批評到：“我最不喜歡欠作業，補，快補！”此時，教室里的空氣似乎被凝固，同學們都低下了頭……老師就是這么嚴格要求我們，讓我們學會自律，學會學習。

　　龍老師做事很仔細。有時候，改錯的時候我忘記用鉛筆劃掉錯誤答案，老師就叫我改了再來。有人忘記用鉛筆改，重來，反正必須完美無瑕。因此，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊邊改。

　　這就是我最喜歡的龍老師，春雷老師！

　　我的漫畫老師作文500字 7

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，我帶上80邁飛快的速度向教室沖去，希望能在鈴聲結束前進入教室，坐在座位上。可是我一進門，就看到了我的“漫畫”老師——數學老師張老師已經穩穩地站在講臺上。

　　他一張黝黑的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，比一般女孩子的眼動睛還要靈邊幾分，那高出天際的發際線形象地寫出了他的“聰明絕頂”。

　　就說上三年級的時候吧，有一次他一走進教室，就笑瞇瞇地對我們說“這節課我們不上課，我給大家講個故事，接著他就興致勃勃地講起了一只老鼠在森林歷險的'故事，大家都聽得特別入神。跟著那只老鼠一起聞過了各種各樣危險的關卡，直到下課鈴響起，老師的故事也講完了。老師叫我們打開書給我們布置作業的時候，同學們才發現他們跟老鼠一起闖過的關口難題正是這節課要學的知識，大家都恍然大悟，原來又上了老師的“當”。

　　他不僅教學有方，而且還風趣幽默。有一次，他一本正經地問我們：“同學們，今天我們學習了長度單位的比較，那你們知道金星、木星、火星誰的腿最長嗎？”同學們你看看我，我看看你，都搖搖頭說不知道。老師哈哈大笑起來，說：“當然是火星的腿最長啦，因為火腿長（腸）。”教室里瞬間沸騰起來，同學們被老師的幽默逗得前仰后合。

　　這！就是我的“漫畫”老師，獨一無二的老師。

　　我的漫畫老師作文500字 8

　　有一支“畫筆”在我五年級的“畫卷”上畫上了精彩的“作品”，在我的童年“作文”上，添上了優美的句子。

　　這支“畫筆”正是我兼友善、美麗、可愛于一身的英語楊老師，老師雖然才來教我們，但卻從眾多美麗的老師中脫穎而出，深受同學們的喜愛。她時常披著一頭黑黃漸變的頭發，上挑的'眉毛下是一雙如水般明亮的眼睛，大雙眼皮從眼角一直拉到了眼尾，高高的鼻子下一張幽默的嘴微微彎起。一有人說話，老師，就轉轉那棕色的神秘眼球，眉毛上挑，用眼神提示那位同學。

　　但她被同學們喜歡并不僅僅是因為美麗的外表，俗話說美麗的外表千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，我們真正喜歡的是老師幽默的內在。她第一天給我們上課，就給我們留下了深刻的印象。新學期的第一節英語課，大家都期盼著老師的到來，不禁在下面議論紛紛。就在這時，腳步聲傳進了我們的耳朵，但我們好像并沒有意識到事情的嚴重性，直到老師走進了教室，我們看向了老師，心里想：這老師是誰呀?一起歪頭，用余光盯著她，老師看出了我們的困惑，“我是你們的新英語老師。”這老師用著滑稽的語氣和我們說著，但我們和小蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地一直說，她馬上想到了方法，改口說：“這樣吧，我們來定個動作，我做出這個動作，大家就安靜下來。”同學們紛紛舉手，老師每叫一個同學就問一個問題，但問的與動作無關，可把大家逗得大笑起來。

　　英語老師像一位天使，讓我們在緊張的五年級總可以放松下來。

　　我的漫畫老師作文500字 9

　　朋友們，你們喜歡“漫畫”嗎?漫畫里的人物，特點突出，配上獨特的畫風，再加上一點夸張的情節，使人物有趣可愛，讓讀者印象深刻，過目不忘。

　　今天，老師讓我們給自己的任意一位老師畫一幅畫，至于畫誰，我也不知道，這可把我急壞了，我想了好幾個小時才想出來，就畫古靈精怪的吳老師吧!

　　看!一個熟悉的`身影面帶著笑容走來了，她有一個皮球大的肚子，一對扇子大的耳朵，兩個珍珠大的眼睛，鼻子也不大，嘴卻大得像個瓶蓋，她就是我的吳老師。

　　吳老師講課很幽默，有時自以為畫畫很好、寫字很少，常用畫代替字的位置，我們有時根本看不明白，可也就只能說看明白。可一次偶然事件吳老師便說出了真相，承認自己的畫很抽象。我們終于可以說出實情：“事實上，我們一直都不明白這畫的是什么。”大家都忍俊不禁。

　　我和吳老師相處快三年了，感覺她更多的時候像是我的朋友，在學習上吳老師給予我許多幫助，遇到不會的隨時提問，太開心了。

　　吳老師不僅在學習上很關心人，在生活中也不例外。在北京參加夏令營的第一天晚上，我大哭一場，教官、室友、老師都圍了過來，吳老師溫和細語的安慰我，給我講道理哄我開心，我的心情終于平復了，那一刻，我覺得她就像媽媽。

　　怎么樣，我的漫畫老師不錯吧!我想對吳老師說：“老師，您辛苦了。請您相信，我一定會用優異的成績來報答您!”

　　我的漫畫老師作文500字 10

　　每個人都有自己喜愛的老師，而我最喜歡張晶老師。她一頭烏黑的長頭發，瓜子臉，濃眉大眼，眼睛是那樣的炯炯有神。

　　張老師的性格時而溫柔，時而急躁。有一次，我們小測卷子沒有考好，一個個都蔫蔫的，可老師卻意味深長地說：

　　“只要好好學，都是有希望的，雖然你們這次沒有考好，但不代表下次考不好。”

　　瞬間，我覺得好有勁兒，老師說的很有道理！俗話說失敗是成功之母嘛！此時，我覺得好溫暖，好有信心。慢慢地，我喜歡上了學習。

　　有一次語文課上，我們偷偷開小會，被老師發現了，罰了我們每人抄課文，這時我覺得張老師好嚴厲呀！

　　記得還有一次，我上課看漫畫書時被老師發現了。老師來到我身邊說，心平氣和地問：“好看嗎？”我說：“好看！”老師大怒，讓我把課文抄一遍，還把我的漫畫書沒收了……我就剩“嗚嗚嗚”了！

　　張老師還是一個多才多藝的人。一次六一兒童節上，舞臺上走出一個靚麗的身影，她身穿華美的藍色禮服長裙……這個人好熟悉，還在舞臺上唱了一首很優美的.歌，并且還是整場演出的主持人……啊，那就是我們的班主任張老師啊！我們全班都使勁鼓掌，自豪極了！

　　現在，張老師不教我了，我卻常常想念她。老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一條小河，我們就是河里的魚兒；老師是天空中的月亮，我們就是你身邊的星星……

　　你是我生命中最感激的人，像我的母親一樣，二到四年級陪伴著我們成長，謝謝你，張老師！

　　我的漫畫老師作文500字 11

　　我的漫畫老師是一位有氣質的老師。時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默。

　　她長著一雙炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問一雙櫻桃小嘴。她的頭發像剛煮熟的方便面。她留著齊耳短發。她開心的時候像眉毛像個月牙，她就是博學多才和顏值并存的樊老師。

　　樊老師是我們的數學和語文老師。她的課堂每次都非常幽默。同學們聽得津津有味。上課時就連地上掉根針都能聽得見。而且老師還有一雙千里眼哪怕老師不在班級，回來時都知道誰在搞小動作。有一次做眼保健操時，我們蹲在地上說話，可是老師開門，教室瞬間鴉雀無聲，仿佛老鼠見到貓似的。但是老師對我們非常負責任，當我們考試沒考好時，老師就安慰我們說失敗是成功之母，聽了老師的的話就讓我們重新燃起了信心。

　　有一次我們其中測試時，我有一道題不會做，老師告訴我們不要氣餒，仔細讀題，慢慢思考，聽了老師的話，我最后做出了這道題，也是我明白了以后遇到困難都不要退宿，只要努力去做，一定能成功。

　　老師最在意的還是我們的'字，如果我們寫的字亂還不認真，在老師的火眼金睛下是根本通不過的。有一次我有一個字沒寫好，老師讓我寫了十遍，最后我不但字書寫進步了，而且把不會的字寫會了，記得特別扎實。

　　這就是我幽默的漫畫老師。

　　我的漫畫老師作文500字 12

　　說到我們班的陳老師，她和別的任科老師有所不同，她喜歡穿裙子，有時不喜歡穿長裙子，陳老師每天換一件衣服，而且色彩搭配很好看。她留著長頭發，上課有說有笑，我們班很喜歡上她的課，不過她的課有時也很無趣，為什么會感到無趣呢？因為，第一，是上課的內容跟無趣，第二，是她備的課很無趣，第三，也是最關鍵的一點，她講課一直是自己講，而且太深奧了，不拐幾個彎，根本看不懂。

　　為什么又說她是兩面殺手呢？你聽我細細的說。

　　她的臉翻得比翻書還快，她的臉時常是一半陽，一半陰。每當她點名叫同學答題的時候，如果同學回答問題是完全正確時，她就會笑著說請坐吧，后面講課也說的非常想有趣，寫在黑板上的字像有魔力一樣，吸引著我，沖我們一笑，就把所有人的'目光吸引過來了。陳老師還經常讓大家討論自己的想法，有時還會出一些有趣的題目讓大家寫，最后的答案讓我們笑的直不起腰來。

　　我們每節課上課的時候都會對之前作業的答案，如果輪到哪位同學沒帶書的時候，陳老師就會毫不留情的叫課代表在黑板上的富豪榜上減錢，通常都是減五元，如果是好幾次都沒帶的話就會減十元或者更多。這讓我們大家非常害怕，像羊見到狼一樣，很聽話乖乖的，這樣上課就不那么有趣了，一臉嚴肅，沒有一丁點笑容。下課了，還讓同學們禁坐，如果動一下就重新計時。

　　這就是我們班的兩面殺手陳老師，一面像羊，一面像虎，你說奇怪不奇怪！

　　我的漫畫老師作文500字 13

　　我們的“仙女”老師，是教我們四年級最后一個學期的英語老師黃老師，她溫柔、有趣，還有各種各樣關于英語學習的“神功秘籍”，她的這些各種各樣的技能，無一不讓我們佩服。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這節是英語課。黃老師略矮小的`身體邁著自信從容的步伐走進了我們班里。開始上課了！黃老師幽默風趣的技能就要釋放了。嘩！技能已釋放！那幽默風趣的語言無論是誰也抵擋不住。幽默的語言像機關槍一樣“成群結隊”地朝我們襲來。我們完全招架不住，一個個敗下陣來。

　　黃老師溫柔得簡直像個仙女。她上課從來不會叫我們的真名，答對了題目還會鼓勵我們，特別棒的她還會給獎勵。記得有一次，我們看見黃老師手拿一大袋薄荷糖走進教室，我們全部都“口水直流三千尺”。只要努力一節課，薄荷糖的主人一定就是我！于是我們目不轉睛地盯著那袋薄荷糖。上課時，我們自覺地坐好。上課時，估計全班人都在想著那袋味道多樣、色彩繽紛的薄荷糖，于是全部都“一反常態”，經常講小話的人今天居然放棄了自己的“本職工作”，認真聽起課來。而天天插嘴的人嘴巴就像綁了個膠帶似的一聲不出，而該回答問題的時候手舉得極高，好像要夠到天上一樣。總而言之，這節課我們表現極佳，沒有人跟不上課堂的節奏。上完課后，大家勢均力敵，難分勝負。于是黃老師給我們每人發了一顆薄荷糖，大家都特別高興。

　　黃老師有趣、溫柔，宛若天仙。我非常喜歡她！

　　我的漫畫老師作文500字 14

　　說起書法老師，你的腦海里是不是會出現一個文質彬彬的書生形象呢？而我的書法老師卻讓人大跌眼鏡，快來看看我給書法高老師畫的漫畫吧。

　　高老師一米八幾的大個，黝黑的皮膚，炯炯有神的大眼睛，再配上十分有個性的.絡腮胡，簡直就是張飛再世。而且他還有和張飛不相上下的大肚子。我們都開心地稱他為“便便”老師，大腹便便嘛。

　　雖然高老師長得像一名大將軍，但是他一點也不兇，說話風趣幽默，他的課堂總是充滿歡聲笑語。有一次，我正一筆一劃地練習書法，突然聽見高老師笑嘻嘻地說：“小張啊，你這頭再低一點，我干脆把你種桌子上吧。”原來我又把眼睛貼在紙上寫字了，我趕緊不好意思地挺直身子繼續練寫。糾正寫字姿勢，高老師還有個絕招。有一天他像變魔術一樣拿出幾塊白色小毛巾，對我們說：“今天我們練習一個絕活兒，頭頂毛巾，手拿毛筆，寫一首《春曉》，誰保證毛巾不掉，書寫美觀，就能得到獎勵印章；如果一首詩沒有寫完毛巾就掉了，那就得再寫一首。”同學們覺得新奇又有趣，爭先恐后地去領毛巾，小心翼翼地放在頭頂，那模樣好像我們頭上頂著的是價值連城的珠寶王冠。于是，在那節課上，經常嘰嘰喳喳、搖頭晃腦的我們，都認認真真地挺直身子，捏著筆，一筆一劃地練起字來，生怕一個不小心低下頭，毛巾掉了又得重寫。

　　高老師嚴格又幽默的教學方式，不僅給我們很多驚喜，也在不知不覺中讓我們成長和進步著。我喜歡這個大腹便便的書法老師，你呢？

　　我的漫畫老師作文500字 15

　　我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。

　　他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經常會讓同學們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。

　　有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經讓人給你準備好擔架了。”頓時全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學留下來做題。”真是只許州官放火，不許百姓點燈呀！

　　徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？

　　徐老師是我見過最公平的`老師，不管是優生還是學困生，他都會平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導。

　　我的漫畫老師作文500字 16

　　教過我的老師像星星一樣多，有嚴厲的；有溫柔的；有和藹可親的……但今天我要用文字“畫”出的是我們的班主任老師。

　　她身材中等，清秀的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發亮的黑寶石。格外引人注目，開心的時候臉笑成了彎彎的月牙，和藹極了。高挺的鼻梁上架著一幅黑紅相間的眼睛，顯得很有學問。兩邊彎彎的眉毛，看起來很神氣，兩片如櫻桃般的`小嘴一張一合，似乎隨時會說出有學問的話，她留著一頭齊耳的短發像一桶泡開了的方便面。她總是穿著一身短袖讓整個人顯得大方得體，沒錯，她就是我們的班主任老師！

　　她時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默。溫柔的時候她像一位慈母，細心地照料著我們，比如有一位同學站起來回答問題，但那位同學卻遲遲沒有回答上來。但老師用溫和的目光看著他，好像在說：“沒關系。”然后老師示意他坐下。然后講了那道題。老師嚴厲的時候眼睛瞪得像銅鈴一樣。仿佛有一對“法眼”我的老師除了“法眼”我的老師還有一對“順風耳”，有一次我們剛下課就亂成一團，說話的說話，記作業的記作業，上廁所的上廁所……直到老師回來，班級里頓時安靜地連一根針掉在地上都能聽見，她走到講臺用嚴厲的目光掃視著全班，好似在對我們說：“剛才的行為是不是不應該？”全班的臉唰的一下就紅了，好像在檢討剛才的行為。

　　看！這就是我的老師，讓人可敬可謂的老師。

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