實習老師作文

時間：2021-07-04 11:35:12 老師我要投稿

實習老師作文(集合15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的實習老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實習老師作文(集合15篇)

實習老師作文1

　　叮鈴鈴上課了，教室里面安靜了下來。

　　進來個新老師，同學們小聲議論：

　　“咦，怎么不是王老師？”

　　“別說話，你們老師開會，這一節(jié)我來上。”溫柔的聲音從這個大男生一樣的新老師口中發(fā)出，很軟很輕，像鮮花一樣的溫柔，鮮艷和豐潤。

　　哦，我記起來了，星期天升旗，校長說來了實習老師，他就是其一。昨天語文課，他不還在我們教室后邊聽課了嗎？

　　開始上課了，他問我們：“能告訴我老師昨天講的三個問題嗎？”

　　“一，童年的朋友是誰？二，她是一個怎樣的人？三，文章是怎樣寫人的？”

　　我們異口同聲的回答。

　　“那，誰能具體回答一下這些問題呢？”他用他小小的嘴問我。

　　我站起來，結(jié)結(jié)巴巴：“他童年的朋友是外祖母，她是一個，一個……”

　　“別緊張，說吧，錯了也沒關(guān)系。”他溫和的語氣中滿含鼓勵。

　　我的心里得到了保證似的愉悅。

　　“他是一個最無私，最了解，最知心，最體貼我的童年的朋友。”

　　我剛十分流利的說完，他說：

　　“說得很好，同學們，鼓掌。”

　　在同學們的掌聲中，我充滿了自信。

　　僅這一課，他成了我最難忘的又一個老師。

實習老師作文2

　　新學期沒過多久，我們班來了三位實習老師。

　　其中印象最深刻的是小周老師。她上科學課的時候講得非常的生動，同學們都聽的津津有味。她說話的聲音就像一位大姐姐，非常得平易近人。但是午餐管理的時候，小周老師也會表現(xiàn)出嚴格的一面，如果有哪位同學不認真看書，她就非常嚴厲地說：“你再不好好看書就不讓你出去玩了。”那位同學趕緊拿起書認認真真地看起來。

　　一眨眼兩個月過去了，到了實習老師要走的日子了。許多同學流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬分的不舍，但是老師還是要回到學校去完成未完成的學業(yè)。臨走的時候老師還送了我們一包書簽，鼓勵我們要好好學習。

　　非常感謝實習老師這兩個月對我們的細心教導，不僅帶給我們很多知識也給了我們很多的快樂，我會永遠記住你們這三位可愛的實習老師。

實習老師作文3

　　昨天下午，我們班的第二節(jié)課是美術(shù)課，做完了眼保健操，有一位女老師來到了我們班。

　　我們的美術(shù)老師是王老師呀！怎么會是一位女老師來幫我們上課呢？后來我們聽了她的自我介紹才知道，她是一位來這里實習的老師，今天她幫我們上課。

　　這位老師扎了一個辮子，長長的劉海在她的額頭上隨風輕輕飄動，襯托出了一雙大大的眼睛，長長的睫毛，上身穿了一件褐色的褂子，脖子上戴有一條精美的項鏈，項鏈和她很相配，手上戴了手鏈，一條流行的牛仔褲配上那件上衣很漂亮。

　　甜美的.聲音在我的耳邊響起，她面帶著笑容給我們講課，讓我們感到心情出奇的輕松，把自己全身都放松了，沒有一張嚴肅的臉，給我們的是滿臉的笑容。沒有沉重的心情，給我們的是甜美的聲音和輕松的心情。

　　這位老師的上課方式與王老師不一樣，王老師只告訴我們一些書本上的知識，而這位老師，她提出了很多有關(guān)我們不知道的知識，然后很有耐心的等待我們的回答，如果答錯了或答不出，她會給予你一個笑容，然后一一幫我們講解。

　　我相信這位實習老師，在不久后就會成為一位好老師。

實習老師作文4

　　“等會兒實習老師來了，我們要熱烈歡迎！”伴著老師嚴肅的聲音，我們也熱鬧起來。

　　這時，兩位實習老師來到教室門口，同學們一見，頓時沸騰起來，歡呼著，也喊起了口號：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”接下來就響起了雷鳴般的掌聲。

　　那位女老師邁著輕盈的步子，面帶微笑走進來，手中還拿著一本語文書和幾本練習本。那位男老師穿著藍得發(fā)黑的衣服和褲子，踏著沉穩(wěn)的腳步，大步流星地跨進教室，滿臉充滿了活力。

　　兩位老師分別介紹了看自己，我們也聚精會神地聽著，這才知道男老師叫呂志彬，女老師叫賴愛玲，他們也分別給我們留了電話號碼，我們也十分歡迎，十分高興。半節(jié)課過去了，我們和實習老師相處得十分融洽。站在講臺一旁的班主任梁老師，看到我們聽話的情景，也會心地露出了微笑。

　　“叮鈴鈴！”下課了，老師們要走了，我們再次送上熱烈的掌聲，眼中流露出一絲留戀，依依不舍地目送老師們離去……

實習老師作文5

　　哇！九月份，我們班來了三位實習老師！

　　先來的叫張老師，第二來的也叫張老師，怎樣才能分辨呢？有了，先來的叫大張老師，后來的叫小張老師嘛！最后來的是夏老師，這下可不會搞錯了。

　　在同學們的幫助下，老師們也在成長，先是害羞，再是能干……都可以成為一名優(yōu)秀的老師了。同學們也在老師的幫助下成長，我也在成長。

　　在和實習老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個星期四，我跑接力賽掉棒了，于是就哭了（因為我怕寫反思）。這時，大張老師跑來安慰我，說：“不哭了，你看，隊伍都走了！”說完，拉起我就要走，我還是站在原地不動。“不走，大張老師會發(fā)火的。”說完，就走了。夏老師也跑來勸我：“我知道鐘瑩是一個很堅強、很勇敢的小女孩，來，不哭了，我們回教室吧。”我看到我最喜歡的夏老師，就跟著走了。

　　十一月二十五日，實習老師要走了，我做了一張貼著我最喜歡的動物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師天天開心。

　　我愛她們，我們的實習老師，希望她們能帶領一二年級的小學生，做個真正的老師。

實習老師作文6

　　開學第二周，我們班上就來了幾個實習老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語文的，有教數(shù)學的。

　　我最是喜歡數(shù)學的實習老師——尤老師。

　　尤老師個子特別高挑，像一個可愛的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時，她若要開高高的投影機，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。

　　尤老師還寫得一手好字，端正大氣。看她的板書和批改的作業(yè)，就像在欣賞書法作品。她聽課時特別認真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁多了呢，而且字還特別好看。

　　早上，尤老師每天都很早到學校，準備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。

　　我很喜歡尤老師，我覺得她以后一定是一位很棒的老師。

實習老師作文7

　　這個周五，陳老師的實習期要結(jié)束了，我們都十分舎不得，于是決定開一個歡送會，張老師為了讓我們玩的更開心，還特地把我們盼望已久的李老師給請來了。聽到到這個好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談論這件事。

　　第二天，我剛來到學校，就看見了朱怡然同學和張若琳同學正在黑板上寫祝賀老師的話呢！朱依然不愧是我們班的書法小明星，沒多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著歡送會趕快到來。

　　張老師和陳老師終于來到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著，李老師也來到了教室，大家更是激動萬分。

　　表演終于開始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發(fā)出一陣陣的叫好聲，當然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進酒》，李老師為我們表演了唱歌……

　　全班同學把對老師的留念，熱愛都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實習老師和我們在一起的分分秒秒，對我們點點滴滴的愛護和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會想你的，我們要好好學習，用實際行動報答你們。

實習老師作文8

　　每年下學期，我們學校都會來一批實習老師，對這些老師我們總覺得和我們的老師不一樣。

　　今年好奇怪我們班來了三個實習老師，可能是像科學老師說的一樣我們班是重點班所以就擁向我們班吧，她們在我們可是任勞任怨的，現(xiàn)在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實習老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊的時候，那么多只眼睛盯著我是不敢說什么話。

　　三個全部都是女老師，個子一個比一個小，胸前佩戴不是紅色的校徽，而是白色的校徽，而且她們在黑板上寫的字也是平平整整的，像我們寫的字，她們來的時候有告訴我們姓什么，好像一個姓童一個姓呂，還有一個好像姓陳，還知道她們一個是歷史系的，一個是物理系的，另一個是美術(shù)系的，事實上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當林老師向她們介紹我們班的同學都是叫班干部來說的，所以她們只知道一些乖的班干部的名字，我呢只有那個呂老師很快就會知道我叫歐陽霖。因為上美術(shù)課時，我的畫畫水平一下子就表現(xiàn)出與眾不同。

　　去年的實習鄧老師剛剛記得我們的名字就要離開，回憶起和他相處的一個月，依然歷歷在目。今年這些實習老師又會怎樣呢？

實習老師作文9

　　“實習老師走了！”每當想起這句話心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：

　　中午不知是誰說了一聲“實習老師走了！”我們一聽馬上飛一般的奔向老師，就連平時比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時五（B）班教師里“空無一人”。

　　我們在外面和老師好象生離死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強忍的在樓下強忍著淚水，一到樓上便號啕大哭；還有的在樓下強忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。

　　教室里哀鴻遍野，有些人本來不哭了的，但看看已經(jīng)揚長而去的校車（因為老師是乘校車走的）便又哭了起來。

　　不過我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來移開注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的淚珠流下來。

　　而且我認為現(xiàn)在哭是沒有用的，早知今日何必當初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？

實習老師作文10

　　今天下午，我們班的同學個個都無精打采的。知道為什么嗎？因為下午，與我們朝夕相處了六個星期的實習老師就要走了。

　　放學時，我們?nèi)喽检o靜地坐在座位上。有的同學眼睛已經(jīng)濕潤了。一顆顆淚珠奪框而出。這時，四位即將離開的實習教師走進了教師。突然，一顆淚珠從小王老師的臉上滑落。隨后，其他三位實習教師也輕輕地哭了起來。我們?nèi)喽即舸舻乜粗麄儭＿@時，坐在我身后的劉詩媛趴在桌上，號啕大哭起來。然后，我們?nèi)喽枷群罂蘖似饋恚ㄎ摇？薜米钇鄳K的人就屬陳夢真了。她哭得天昏地暗，好象她成績考差了受到爸爸、媽媽的責罰一樣，眼淚從她的眼睛爭先恐后地流了出來，滴在桌子上，好象在下雨。哭得最滑稽的就是樓路凱，他一會兒哭，一會兒笑，一會兒哭笑不得。再過一會，他就開始號啕大哭。哭過以后，他就開始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的嗎？我呀，就趴在桌子上，輕輕地哭，怕別人聽見。

　　回家的時候，我看見每個同學都眼睛紅紅的，就像得了“紅眼病”。

實習老師作文11

　　圓圓的臉，眼睛炯炯有神，挺挺的鼻子，這就是我的實習老師——蔡老師。

　　記得第一次，蔡老師進教室聽課，同學們都很奇怪，后來帥老師讓蔡老師做一下自我介紹，蔡老師說：“大家好，我姓蔡，是一名實習老師，今天走進四（3）班，先聽幾節(jié)課，以后我就是你們的老師了。大家記住，我可不是你們平常吃的‘菜’哦。”話音剛落，全班同學哈哈大笑，這下我才明白原來蔡老師是實習老師啊！帥老師在給我們上課時，蔡老師在聽課，我注意到蔡老師聽課聽得特別認真，帥老師上課講的內(nèi)容她不時地寫在記事本上。

　　這個星期一，蔡老師開始給我們上課了，同學們個個興致勃勃，腰桿挺得直直的，都迫不及待地要蔡老師給我們上課了。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們高高興興地回到座位上，只見蔡老師捧著語文書，面帶微笑，走向講臺，蔡老師講課時特別認真，提了許多的問題，讓我們積極發(fā)言，希望我們能夠多思考，能更好的掌握課本上的知識。

　　蔡老師上的課給我們留下了深刻的印象。我想，她最想看到的不是教師節(jié)簇擁在身邊的朵朵鮮花，不是如潮水般的掌聲，而是同學們最優(yōu)異的成績！

實習老師作文12

　　老師們走了，真的走了！心中充滿了無限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過自己，不要和她們走得太近！離別時會舍不得的！可是她們的笑容卻時時刻刻的吸引著我！

　　一個月的時間不算長也不算短！在一起的點點滴滴歷歷在目!每一天都可以看見她們可愛的笑容！頓時所以的學習壓力輕松了好多！下課大家都圍著她們，和她們聊天玩游戲……那些日子真的好輕松，好快樂！

　　今天火車站前！大家都來為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的舍不得留在心中，留在了下雨天的火車站中！

　　車開了！開了！大家終于還是把強忍住的淚水流了下了！帶著哭腔揮著手朝奔跑的車揮手！“老師再見!老師要記得回來看我們！老師一路平安”她們也探出身子含著淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的路上小心！

　　老師，再見！老師保重！老師一定要記得想我們啊！看著遠去的車，好恨那些領導為什么不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好啊！

　　老師們走了，還是走了！一切又恢復到以前！只是大家心中依舊滿了無限的不舍。

實習老師作文13

　　今天一大早，就聽見我們班的八卦王小華在班里面喊著：“號外號外，有重磅消息啦！”我們都好奇的圍了過去，只見小華神秘的對我們說：“我們班要來一個新的數(shù)學老師。”聽了這話，大家都紛紛表示懷疑，因為數(shù)學老師是我們的班主任，無論如何，我們也不可能換班主任呀。

　　終于到了數(shù)學課，班主任帶著一個小姑娘來到了我們的班里面，對我們大家說：“這位是來我們班實習的數(shù)學老師楊老師，希望接下來的一個月時間里面大家能夠和楊老師好好的相處。”我們聽了之后才恍然大悟，原來來新的數(shù)學老師是這個意思啊！這時候，我開始仔細觀察起來我們的新的數(shù)學老師了。老師年齡很小，臉上還略微帶了一些害羞的深色，跟我們打過招呼自我介紹了之后就開始給我們講起課來。雖然老師很年輕，但是講起課來卻十分的專業(yè)，絲毫不輸我們的班主任，班主任老師在旁邊聽著也是頻頻點頭。一節(jié)課結(jié)束，大家紛紛鼓掌，把我們的實習老師弄得特別不好意思。

　　我們的新數(shù)學老師，真的很有趣，我挺喜歡我們的實習老師的。