記我的老師作文（精選26篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的記我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記我的老師作文 1
美麗的五月，學校旁那幾棵櫻花樹謝了，風一吹，整棵櫻花樹開始隨風搖曳，無數的櫻花在空中洋洋灑灑地隨風舞動，滿天的粉紅，滿地的粉紅……每當我看到這種情景，那個善良的身影仿佛又再次出現……
我的一年級教室就在這幾棵櫻花樹旁，班主任是一位三十多歲的美國女老師，有著一個十分好聽的.名字——謝爾迪娜，齊腰的長發，一雙水汪汪的大眼睛，兩邊的臉頰，粉的猶如櫻花。她有一顆善良的心，有那么一件事，讓我終身難忘。
有一天，我們正在上科學課，只見她匆匆往口袋里掏出一盒火柴，站直身子用特別響亮的聲音說：“現在看老師做實驗！”這時，下課鈴響了。老師拍拍手說：“同學們，先外面排隊吧，準備去食堂！”
食堂離教室很遠，需要走過中文部，再走過操場。我們一路上有說有笑，過了十幾分鐘，才來到食堂，開始吃飯。
吃著吃著，只聽“轟隆”一聲，下雨了，老師環顧四周——沒有一把傘，一聲不吭地走出了食堂。窗外烏云密布，大雨滂沱，還偶爾傳來雷鳴聲，池塘邊的柳樹得意地晃動著它的枝條，小草也成了它的舞伴。風更大了，遠處，我們隱隱約約地看見老師費力地拿著傘，在滿是積水的小路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，仿佛隨時就能把老師吹倒。只見她使勁向前躬著腰，抓緊傘，進一步，退一步，踉踉蹌蹌地行走著。看著老師這副模樣，我不禁為她捏了一把冷汗，擔心地問道：“老師這樣不會感冒嗎？”一個男孩說：“放心，老師的身體可健康了！”我這才稍稍放心。正想著，老師氣喘吁吁地跑上來，對大家說：“快！大家領好自己的傘，我們排隊出發！”大家紛紛領好自己的傘，而我卻沒有。老師見了，走過來對我說：“不要緊，沒傘就和老師拼一把吧！”老師邊說邊抱起我，領著隊走出了食堂。
外面天氣很冷，再加上老師的衣服很濕，我卻仿佛感受到了一個火把舉在我的胸前，無比溫暖。抬頭一看，老師把傘全撐在了我的頭頂，自己卻被豆大的雨點無情地敲著，我鼻子一酸，一滴眼淚落了下來。第二天，老師病了，臉色蒼白，那雙大眼睛再也不那么炯炯有神了，但她仍然堅持給我們上課。
現在，老師回美國了。她走了，在美麗的五月，在那陣櫻花雨中走了。雖然老師走得那么遠，但她那個善良的身影，至今還在我的腦海中蕩漾……
記我的老師作文 2
六年級的時候，我們班來了一個新語文老師，她個子在矮人中算高的的，身材在胖子中算瘦的，圓圓的臉龐，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛下長著一張愛嘮叨的嘴，雖然她不是一個美女，但她是一個名副其實的才女，她就是———鶯歌燕舞（楊燕舞）。
聰明機智
早幾天博學樓二樓的老師要開打教師籃球賽，鶯歌燕舞就是其中一員。球賽開始了，籃球場上頓時亂成一鍋湯，老師們有點高聲大喊：加油！有的手舞足蹈當起啦啦隊來，還有的臉上露出憤怒的神情，比賽馬上就要開始。當然，在這場籃球賽中最讓人感到童趣的便是鶯歌燕舞。這話從何說起呢？我們來看看吧：那是千鈞一發的時刻，大將（許老師）抱球沖進我方三分線，這時我方不知道如何使好，就在千鈞一發的時候，救星出場了，只見她猛地一竄，跑到了許大將的身邊，她抱住大將，使出吃奶的力把大將手中的球一個使勁往下拽，頓時場上隊員像炸了鍋似的，我方隊員不顧一切地沖向大將搶、接、投，球像一道孤線飛入藍筐，中了！一聲聲高呼頓時響起，這個會耍賴的.“救星”便是我的語文老師———鶯歌燕舞。
幽默童心
在急促的鈴聲中，鶯歌燕舞夾著課本急急忙忙的走進來，她放下書本，環視了一下44張面孔，便嘰哩呱啦的講起來，就當同學沉浸在課堂中時，我們班有了名的葉子湯他不僅對老師置之不理，竟然還和同學說話，正好被老師發現，那個同學知道大事不妙便停止說話，葉子湯也知道大事不好，便當機立斷拿起書來假裝讀，可這些都是徒勞無功，老師把葉子湯叫起來，我們都知道楊老師嘮叨起來那可是沒完沒了，（這可是她的特長）但是葉子湯還是若無其事的樣子，機靈的楊老師拿起卷軸一個勁戳葉子湯的肚子，口里喋喋不休道：“教你不聽話，叫你不聽話”。’葉子湯被撓癢癢撓得上氣接不了下氣，一個勁的大笑，全班也被搞得哈哈大笑，笑破肚皮。
這樣的聰明機智幽默和藹的老師，有誰不喜歡呢？“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”這一句詩送給我們喜歡的“鶯歌燕舞，”也送給全世界的語文老師。
記我的老師作文 3
舞蹈是什么，是節奏，是旋律，還是一種心靈的相遇。本學期我報了流行舞，我想切身感受一下盛姐的魅力。說起盛姐，這個富有江湖氣息的名稱，讓她別有一番風味。
在第一次的課上，我就對盛姐有了初印象：瓜子臉，細細長長的眉梢如同月牙一般，抹著朱紅的啞光色口紅，一身free style的衣服，顯盡了流行舞的感覺。但最引我注目的，便是她那雙有神的眼睛：炯炯的目光里，透出的是來自于一個舞者的自信，一種動態的韻律感。在她的眼中，我看到了音與舞碰出的火花 。
這學期，我們要學會在see you again這支舞。在課上，這只并不算容易的舞。讓同學們學了一遍又一遍，可總是沒有流行舞的放松，韻律感。接下來的便是由盛姐為我們做示范：只見音樂一響起，從盛姐的一個表情，一個動作就可以看出個一二。她隨著音樂的起伏將情感融入在舞中，仿佛她身上的.每個細胞，每一塊肌肉，每一種情感，每一種靈魂都在襯托著那種或喜或悲，或深或淺的對音樂的理解，對舞蹈的體會，對生命的感悟！在盛姐的眼中，我看到了傷感，看到了悲憤，看到了希望，看到了憧憬，看到了發自內心的喜悅與快樂，現在她跳的這支舞已經擺脫了流行舞這三個字的束縛，從盛姐眼中的喜怒哀樂，再到她肢體上對每個動作的理解與內心對音樂的體會，現在這不僅僅是一只普通的流行舞了，這是屬于盛姐自己的舞，這里融入了她體內一切又一切的元素，和在一起的舞！
一支舞結束了，同學們的掌聲已經代表了一切，我們學到了：此時的流行舞，不僅拘泥于那固定的動作、韻律的節奏，一只真正的舞是加入了自己的情感，每個人的每一支舞都是屬于自己的！
每一次上課，我都會提前一點到，盛姐，總會耐心地為我指導動作，看她那專注的眼神，就已經代表了她對每一件事認真負責的態度。這種"開小灶"的方式讓我更加對盛姐有著深刻的印象。
到現在為止，雖然流行舞課只上了了兩次，但它帶給我們的遠遠超乎于這兩次的局限。盛姐把一模一樣的舞，跳出了自己的風格，加入了自己的情感！一轉、一跳，都是她對舞蹈的感悟，她把自己當做了一滴小水珠，將自己投入到音樂這片瀚海中，已融為了一體。
盛姐讓自己與舞相遇，與靈魂相遇，與自我相遇！
記我的老師作文 4
我們的班主任劉老師，她身材中等，總是穿一雙運動鞋，顯得十分健康。她有著干凈利索的短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
劉老師工作非常認真，準備教材很詳細，批改作業一絲不茍。同學們都笑稱，劉老師的眼睛就像掃描機一樣，一下子就能看出我們的錯誤。劉老師的.口才、文筆都非常厲害，課堂生動有趣，總能把枯燥無味的課文、生字講得生動形象，她娓娓動聽的聲音不急不慢，像雨露滋潤我們的心田，同學們特別喜歡聽她講課。
我們就像是小樹苗，劉老師是那辛勤的園丁，為我們澆灌知識的春雨，她在我們心中播下文學的種子，她默默地呵護我們茁壯成長。這一刻，我不禁想起了劉老師教過我們的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我愛我們的劉老師，她是我非常敬佩的一位好老師。
記我的老師作文 5
我的班主任老師，她三十五歲左右，中等身材，穿著打扮雖不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是她那雙明亮的眼睛，永遠飽含著對學生的愛意，嘴角經常掛著一絲微笑。
老師對我們的學習要求非常嚴格。對學習不認真、調皮的同學會嚴厲的批評，讓他堅決改正缺點。對學習認真聽話的同學會肯定地豎起大拇指給予表揚。大課間休息的時候，老師也會跟我們一起玩，像個大孩子一樣同我們盡情地玩、快樂的笑。有的'同學生病了，老師就像對待自己的孩子一樣問長問短，嚴重地趕快送到學校醫務室。每天放學后，同學們排好整齊的隊伍后，老師總是把我們送出校門，并親切地囑咐我們互相關照，過馬路要小心。
我們都很喜歡我們的老師。老師，您辛苦了，您像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們。我們一定要好好學習，以優異的成績來回報您。
老師，您真是一位和藹可親的好老師。我們都很愛您！
記我的老師作文 6
時間過得真快啊！一年一度的教師節到了，借此機會我想對老師表達最崇高的敬意。
我身邊有很多優秀的老師，最讓我難以忘懷的是我們的'語文老師——馮老師。她有一頭烏黑的長發，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，一張妙語連珠的櫻桃小嘴。
馮老師在學習上對我們非常嚴格，上課時老師每講一道題都會叮囑我們做好筆記，將課堂所講的知識牢記于心，但下課馮老師就是一個大孩子，和藹可親，和我們玩游戲，猜字謎……在生活中對我們無微不至，像媽媽一樣關心呵護著我們。
記得有一次，馮老師找我去她辦公室，原來我忘記帶作業本了。老師不僅沒有批評我，輕輕地拍著我的肩膀讓我下次記得帶上作業。我點了點頭，為自己的丟三落四感到很慚愧。
老師：我們是花朵，而您就是溫暖我們的太陽，是滋潤我們的雨露。老師，我愛您！
記我的老師作文 7
在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應該感謝那些給予我們幫助的人。然而，如果我被要求說出我最想感謝的人，那一定是作文老師。
我的`作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的文章非常生動有趣，她也是一個很有思想的人。此外，我對這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。
從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時寫得不好，她也不會對我失去信心。她只是耐心地繼續指導我的寫作技巧。這也讓對“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺。
每次我去上作文課，老師有意義的指導和肯定是推動我前進的最大動力。盡管我現在上六年級，但我從未想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課是一個美好的期望。
記我的老師作文 8
秋風習習，秋姑娘幫校園穿上了一件金黃色的衣裳。
進入校園，映入眼簾的是一個三角形的大花壇。花壇中間有一個蘑菇形狀的噴泉，周圍長了一叢叢金黃色的小花，清新淡雅的香味，引來了一群群蜜蜂和蝴蝶爭相采蜜。
順著校園的主干道一眼望去，兩排高大的銀杏樹，如同穿上金色盔甲的戰士，挺拔的站立在道路的兩旁。淘氣的秋姑娘輕輕的吹了一口氣，金黃色的銀杏樹葉就如同一只只飛舞的蝴蝶慢慢飛落地面。不一會兒便鋪成了一條金黃色的'地毯。這時，如果有同學踩在地毯上便會發出咔嚓咔嚓的聲音，就像你在吃薯片的聲音，有趣極了。
繼續往前走，跟隨著秋姑娘的腳步，近距離的觀察教學樓前的大樹，你會發現他們的樹葉有些蒼老。蒼綠中帶有一些金黃，卻透露出有頑強的生命力。經常能看到樹葉在枝頭歡快的舞蹈，是為迎接秋姑娘的到來，還是為同學們朗朗的書聲伴舞呢？
啊，我愛校園，更愛秋天的校園！
記我的老師作文 9
我有許多老師，但令我是最敬佩的就是三年級語文老師。
她中等的個子，瘦瘦的身材，頭發經常梳成馬尾巴，一雙單眼皮的眼睛，特別明亮，要是誰上課不認真聽講，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我上課不認真聽講，老師明亮的眼掃遍整個教室，最后盯著我，好像在說：“林宇鵬，你再不認真聽講，我就讓你站到后面墻角那邊去聽課。”想到這里，我心里忐忑不安，想：我一定要認真聽講、積極發言，不讓老師叫到墻角罰站，于是，我立刻坐真身子，積極舉手發言，我改正錯誤后，老師用微笑的.眼睛看著我，好像在說：“林宇鵬，好樣的，希望繼續努力啊！”老師像母親一樣關心愛護我們。記得還有一次，我身體不舒服，打完針后又回到學校。上課時，我身體又不舒服，趴在桌子上，老師走過來，關切地問我：“林宇鵬，你不舒服嗎？”然后摸了摸我的頭，打電話讓爸爸來接我回家。
瞧！這就是我現在的語文老師。
記我的老師作文 10
他是智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門；他是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；他是園丁，用汗水滋潤我們；他是父親，和藹可親……他是誰？他就是我們敬愛的楊老師。
楊老師，今年有39歲了，個子一米七，整天摸著他那個“小西瓜”肚子，像是要生小寶寶似的。楊老師每天走進教室的那一刻，都會露出慈祥的微笑。眼睛小小的，還是近視眼，有時候還戴著眼鏡。
他眼睛雖然小，不過卻明察秋毫，我們寫作文的時候，哪怕有一個錯別字，楊老師也一眼就能看出來。我們上課的時候，誰講話也逃不過楊老師的“法眼”。
我的`楊老師還是個書法家呢！寫得一手好字，硬筆、軟筆都寫得非常好，在學校參加過各種的書法比賽。因為楊老師寫字非常好看，我們班上的人也對練字充滿了興趣。我的字就是受老師的影響，字有很大的進步呢。
我非常喜歡我們的楊老師，因為他是“萬能”老師。
記我的老師作文 11
我有過許多老師，但是我最喜歡的老師還是我的語文老師：孫老師。
她長得高高的，我聽她說過，她小時候總是坐最后一排。長得高也是有好處的，我們上課時做的小動作，她在講臺上看得一清二楚。她有著溫柔的嗓音，可是她有段時間因為我們上課講話，她把她的嗓子都喊啞了，我真心疼她呀。
孫老師是一位和藹可親的老師。有一年冬天，我在交作業的時候，孫老師看見我的.手干燥極了，她問我：“你要不要用護手霜涂一下？會好些。”我開心的地點點頭，孫老師拿來她最喜歡的那支護手霜，輕輕地打開，給我涂了很多。那一刻，我感受到了孫老師對我的關愛。我感動地說：“謝謝你孫老師，你對我真好！”
她中午的時候喜歡睡午覺，我知道，因為她起得比我們早，睡得比我們晚，特別辛苦，要睡覺才有精神給我們上課。
她就是孫老師，她像天使一樣保護我們，關愛我們，讓我們快樂成長！
記我的老師作文 12
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，老師像媽媽，在她們的精心呵護下，我們健康、快樂地成長，在教我的老師中，給我印象最深刻的是我們班的數學老師。
我的數學老師姓張，她是一位幽默可親的女老師，怎么樣？讓我給你講講！
張老師有一頭烏黑的'潑墨似的長發，白凈的臉蛋上嚷著黑漆漆圓溜溜的大眼睛，朱紅色的兩瓣唇總是貼在一起，偶爾有張開的時候。
張老師很幽默。當時課堂紀律很不好，有個同學快睡著了，老師正在黑板上寫筆記時，下面有同學在大聲喧嘩，瞧啊！老師轉過身，眉毛皺成了倒八字，對那位同學說“小點聲，不要把睡覺的同學吵醒了。”她用粉筆叫醒了同學，她又接著講了起來。
我很喜歡我的張老師。
記我的老師作文 13
張老師是我的語文老師，也是我的班主任，她對我們可好了。
一年級開學的第一天，張老師為了讓我們喜歡上學，給我們每個人準備了一根棒棒糖，告訴我們上學是件快樂的事，書本是甜的。為了讓班里的.同學能盡快的互相認識，張老師又連夜給我們每人做了胸牌，想得可周到啦！
張老師不僅課講得生動有趣，一有空還和我們做游戲，給我們講故事，像媽媽一樣照顧我們。有一次，我們排練“六一”節目。練完之后，同學們累得滿頭大汗，張老師給大家每人發了一支雪糕，我們看到老師自己卻沒有吃，就問：“張老師，您也累了，也吃一根雪糕吧！”張老師笑著說：“老師不累，你們吃吧！”
張老師還給每位同學做了一本成長手冊，記錄了我們每天的進步和不足，鼓勵我們好好學習。
老師，您是辛勤的園丁，給我們這些幼小的樹苗剪枝、澆水、施肥。老師，感謝您，讓我們學到了很多的知識，以后，我們會更加努力的！
記我的老師作文 14
我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長裙。
唐老師很嚴厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的時候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當勞，還是肯德基……正當我想得起勁時，同桌悄悄地對我說：“唐老師正盯著你呢！”我回過神一看，一雙眼睛正嚴厲地盯著我，仿佛對我說：“上課要專心聽講，怎么發呆呢？再發呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽講。老師又繼續面帶笑容地給大家講課。
雖然老師嚴厲，但是也很關心學生們。有一次，我在上課的時候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬要小心！無論什么時候，都要學會保護自己，不要讓自己受傷。”
我的老師真是一個既嚴厲又關心學生的`好老師啊！
記我的老師作文 15
為什么，你看完標題很迷茫？不信？別擔心，我還沒說完呢！你想讓我證明給你看嗎？好吧，我舉個例子。
去馬戲團看完魔術表演，你一定很好奇魔術師是怎么做一些不可能的事情的。他們真的有超能力嗎？不不不。我來告訴你！
有一個很常見的`魔術。就是魔術師在黑板上寫下一道數學題，然后牽著一只狗，指著黑板問小狗：x x是什么？小狗汪汪地叫著“王”。比如黑板說4 ^ 3，小狗叫7聲。
你一定還在不解，告訴你！很簡單，原因在于魔術師的手或者舞臺后面。他們會用一個超聲波發射器(次聲波不要用，因為對人體健康有害)按時發出一定的聲波。人聽不到，狗聽到了，受了刺激，內心恐慌，就用聲波的頻率叫了指定次數的“王”。當然小狗要經過專門的訓練，不然看到觀眾中陌生人擠成一團就尷尬了！
其實人類從大自然中學到了很多！超聲波發射器、蝙蝠的雷達、鳥類和蜻蜓的飛機以及鯨魚改進了新船.
大自然有許多奧秘等待著人們去探索！
記我的老師作文 16
我們班有三個老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑，像古代的包青天一樣。他身體非常強壯，和牛一樣，于是我偷偷給他起了一個外號，叫“大黑牛”。
體育老師很愛笑，很強壯，同時他也很喜歡發火。我們幾個人費九牛二虎之力才能倒掉一個垃圾桶，體育老師卻似乎沒費吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學左右轉，有一個同學怎么都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個飛腳，之后又細心的給那位同學做了示范。再調皮的同學，在他面前也會服帖的.像一只小綿羊。如果有同學打架，大黑牛也會毫不留情的讓他錯的同學道歉，再圍著操場跑五圈。他也會和我們一起做一些游戲，比如掰手腕，我們班里幾個力氣最大的同學一起上都贏不了他。
“大黑牛”人如其名，這就是我們的體育老師，外表看著很粗暴，但是很溫柔。
記我的老師作文 17
我的老師叫孫美麗，她是我們的數學老師，在我心中，她是眾多老師中最漂亮、最活潑的老師。
孫老師有著一張白嫩嫩的瓜子臉，挺挺的小鼻子下面有一個紅紅的櫻桃小嘴。兩只水靈靈的大眼睛向上一眨一眨的，每當她走進教室時，我都會想起“文質彬彬”、“溫文爾雅”這樣的詞語來。
孫老師對我們的要求不是很嚴格，但也不是很寬松。每當有沒有完成作業的小朋友時，她都會把眉頭皺得緊緊的，眼睛瞪得大大的'，然后生氣地說：“你怎么又沒完成作業，下次必須完成！”但是，當所有小朋友都很聽話的時候，她就會笑瞇瞇地說：“今天大家表現不錯，我給大家五分鐘時間，你們可以畫畫，也可以看書。”那時候，我們就會覺得孫老師非常得親切，就像好朋友一樣。
這就是我們的數學老師——孫老師，使我愛上學習的好老師。
記我的老師作文 18
我的語文老師，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的'同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為這見件事本來就讓人傷感，又加上老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給老師看了作業，老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇。老師又親切地說：“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。”
這就是我們的語文老師。
記我的老師作文 19
我就讀于定海小學。學校位于昌東新村三十三號。
那里環境優美，我喜歡在那樣的環境里讀書，有語文課，數學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關心我們，對我們的學習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發是卷起來的，眼睛大大的`，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。
我在這個學校里感受到了關愛、溫暖，我喜歡在這樣的環境里學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。
記我的老師作文 20
我見過的老師許許多多，五花八門。比如：林老師，金老師，陳老師……可是，我認為最有特點的老師是池老師。
她有一頭烏黑亮麗的長發，有一張蘋果臉，蘋果臉上面有兩條細細的眉毛和一雙炯炯有神的.大眼睛。她還有一張能說會道，出口成章的大嘴巴。她還博大精深，平易近人呢！
第一次，她來到我們學校時總是不茍言笑的。上課的時候，只要有一個同學說話或搞小動作，池老師就會變兇。那時我覺得這個老師一點都不好，非常兇巴巴的。后來，我才發現她這么做都是為我們好。
不知不覺就過了一年，突然，傳來一個消息說池老師腳扭傷了。那時候我正好在樓梯上遇見了池老師。我看見她拄著拐杖，手里還拿著一個盒子，躡手躡腳的，很不方便。于是，我想也沒想，連忙幫池老師把盒子搬到了四樓。池老師當時的笑容一直留在我的心底，溫暖如春風。
我喜歡我的老師。
記我的老師作文 21
這學期，我們班迎來了一位新的班主任何老師，當他踏進我們班時，便認識了。
他是一個風趣橫生男老師。
頭圓圓的，有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴能說會道。肚子大大的，里面裝的都是學問，笑話，知識。經常是黑衣，黑褲，黑鞋，黑包。
他的課十分有意思。
每當上課的時候，我都很興奮。上一會兒，說一個笑話，經常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥？是我見過最幽默風趣的老師。他總是把一節語文課上的'像副課一樣，讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課，卻讓我們愛上了。我總感覺老師的肚子全是笑話，裝不下時就會一個一個吐出來。老師也經常笑瞇瞇的，逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時，老師都會脫口而出一些不計其數的好詞蘊含在里面，所以我們不能單單聽笑話，還要記住值得我們學習的詞語。
老師這幽默的課讓我喜歡上了學習，更讓我喜歡上了語文課。
何老師的課人人都喜歡！
記我的老師作文 22
講堂上是你孜孜不倦的教誨，課堂下是你用紅筆批改試卷的專注，朗讀聲中你下來了。你用心指點著朗讀錯誤的同學，只想說一句，老師您辛苦了！
王老師是我小學的老師，我記得那時候他教的是語文，有一次他在課堂上給我們講了一個故事。他們對我們說了一個護士的故事，那個護士為了給病人治病，犧牲了自己。在危機時刻，他獻出了自己的面罩給病人，自己卻犧牲了。從此我明白，做人要有一種舍己為人的奉獻精神。
還有一次我忘記了中午帶飯，中午的時候全班同學都在吃飯，而我沒有吃。王老師帶我到他的辦公室，問我：你為什么不吃飯？我說早上走的太急了，老是把自己中午飯拿出來，你先吃。我有點不好意思，但在了王老師的'堅持下，我還是吃了。老師沒有吃，下午他依然堅持給我們講課，為人師表，應當如此。
從此我十分敬重王老師，王老師不僅是我的恩師，還是我的恩人。說一句謝謝你，王老師！滴水之恩，必當涌泉相報！
記我的老師作文 23
我有一位敬愛的好老師，我們都叫他李老師。
她有一頭烏黑發亮的短發，眼睛大大的好像兩顆黑寶石。耳朵上掛著一對亮晶晶的耳環，可漂亮了！高高的鼻子上挺著一雙圓圓的眼鏡，好像一只可愛的胖熊貓。她有著一張櫻桃小嘴，笑起來臉上還有兩個小酒窩，可愛極了！
我的老師是一個溫柔的人。有一次考試，我沒考好，她就在我耳邊溫柔地對我說：“不要傷心，下一次繼續努力，一定會考好的。”我微笑著點了點頭，堅決地對老師說：“我下次一定會考好，不會讓您失望的。”老師笑著說：“好，我相信你一定會考出好成績的，加油！”你看，我的老師像不像春姑娘一樣溫柔呢？
我的老師也是一個嚴厲的'人。每次上課，如果同學不認真聽課，她就會嚴厲地批評，或者班上有同學打架，她也會嚴厲地懲罰，不會偏袒任何一方。犯了錯的同學也會因此而認識到自己的錯誤并改正。
在我心目中，李老師就是這樣一位美麗溫柔而又嚴厲的好老師。我喜歡她的課，更喜歡她！
記我的老師作文 24
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長著一頭烏黑的黑發。她有兩個可愛的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。
李老師是從一年級開始教我們的'，是我的啟蒙老師。記得一年級我第一次聽課的時候，我什么都不知道，我便耐著性子聽了一會兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識，又有幽默的笑話。
李老師對我要求很嚴格。有一次，我沒完成手抄報的作業，李老師拍了拍我的肩膀，嚴厲地說：“瑞瑞，你以后要積極完成作業，不能偷懶。”我聽了李老師一番語重心長的話，我明白了一個道理：無論做什么事都應該認真，千萬不能偷懶，否則就不會取得成功。從此以后，我再也沒有偷懶了，我的成績也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛如太陽一般溫暖，如春風一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學習，長大后考上北京大學，成為李老師的驕傲。
記我的老師作文 25
老師是溫暖的陽光，無私的照耀著我們，老師是春天的細雨，無私的滋潤著我們，老師是辛勤的園丁，細心的澆灌著我們。她們用盡自己的心血，為的是讓這些“花朵”更加健康·燦爛，不信，請你來看看我們的柴老師吧。
柴老師是我們的數學老師，我們非常喜歡她。她長著一頭長長的黑黑的，亮亮的頭發，而且是卷發，顯得高貴而美麗。柴老師有著一雙水汪汪的`大眼睛，無論什么時候都是微笑著的，這樣的老師有誰不喜歡呢？
有一次，我們在做老師布置的練習題時，柴老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：我肯定做錯許多題，我有一點點心虛，結果被老師看見了，她對我說：“做題一定要細心點哦”！我趕緊低下頭做了起來。
雖然我們的柴老師有一點點兇，但我們還是很喜歡柴老師的。
記我的老師作文 26
看那如大樹一樣高大老師是誰？沒錯，這就是我要介紹的漫畫老師。
我的漫畫老師性格非常古怪，上課時，那一臉嚴肅的表情十分恐怖。假如你上課說廢話，她只需要看你一眼，你就會心里直打冷顫，生怕自己被叫起來回答問題。下課后，她有時也和我們說說笑笑。
還有老師那大嗓門，每次上課說到重點時，音量都會調到最大，整個學校都能聽到她的說話聲，比大喇叭的聲音，還要大上幾十倍呢！
他還有一個讓我們全班同學都非常喜歡的特點，那就是作業留的非常少，數學和英語作業合起來的時間也不會超過一小時。
她頭發長長的，眼睛雖算不上大，但卻聚集著光，能隨時捕捉到每個同學的情況。瘦瘦的.身材，高高的個子，站在講臺上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無論你做的小動作多么不明顯，說話的聲音多么小，都會被她發現。
這就是我的漫畫老師，你喜歡他嗎？
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