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老師的眼睛作文400字（精選55篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的老師的眼睛作文400字，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文400字 篇1
我的尹老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的眼睛里充滿了歡樂(lè)和鼓勵(lì)，每次放學(xué)，老師都會(huì)看著我，好像在說(shuō)：路上小心，注意安全！一次，我上課時(shí)畫畫，我畫畫這一筆，補(bǔ)補(bǔ)那一筆，正當(dāng)我興高采烈時(shí)，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的眼睛里露出失望和生氣，像是在說(shuō)：吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！看著胡老師的'眼睛，我的臉紅了。
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長(zhǎng)大,如果尹老師是陽(yáng)光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹(shù)苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是小鳥(niǎo)，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長(zhǎng)大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋！
我愛(ài)尹老師，更愛(ài)她那雙美麗的眼睛！
老師的眼睛作文400字 篇2
曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，曹老師總會(huì)用細(xì)致和耐心呵護(hù)著同學(xué)們。每天，是她第一個(gè)到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門，護(hù)送完回家要過(guò)馬路的同學(xué)后才最后一個(gè)返回。她時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說(shuō)普通話是國(guó)家一級(jí)水平，平時(shí)要求我們都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒(méi)想到她不但沒(méi)生氣，還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！曹老師對(duì)待同學(xué)的眼睛是溫柔的。
在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入到五年級(jí)的`學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，我們知道，曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。
老師的眼睛作文400字 篇3
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。我們班的語(yǔ)文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，曹老師一直教我們班的語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出許多自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越高了。曹老師對(duì)待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。
曹老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué)，曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的`要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。曹老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。
老師的眼睛作文400字 篇4
我的老師姓傅，她身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長(zhǎng)的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話呢，不信，我講給你聽(tīng)哦！
有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當(dāng)我上臺(tái)演的時(shí)候，看到臺(tái)下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外，正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：別怕，膽大些！你能行！看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺(tái)下熱烈的掌聲。
還有一次，我考試得了兩個(gè)一百分，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說(shuō)：嗯，考得不錯(cuò)不過(guò)不要驕傲哦！
不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時(shí)候她的`眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：幸浩，現(xiàn)在是上課，你這樣做行嗎？我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽(tīng)講了。
這下你該相信我老師的眼睛會(huì)說(shuō)話了吧！雖然，傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！
我愛(ài)眼睛會(huì)說(shuō)話的傅老師！
老師的眼睛作文400字 篇5
人人都有一雙眼睛，眼睛是心靈的窗戶，可我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呀！
從一年級(jí)開(kāi)始，我就沉默寡言，上課很少舉手發(fā)言。記得，一天課上劉老師正在講課，我覺(jué)得很無(wú)聊，便拿出我下課買的斗獸棋和同桌商量一起玩，同桌也感到無(wú)聊，便同意了。于是，我們兩個(gè)就在書的掩護(hù)下偷偷玩了起來(lái)。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，不知怎的卻被老師發(fā)現(xiàn)了，老師裝作沒(méi)事一樣，一邊講課一邊向我走來(lái)，我還不知道是怎么回事，被老師碰了一下，老師看著我，我看出老師的.眼睛好像在說(shuō)：快收起來(lái)，下次就不饒你了。直到現(xiàn)在我還納悶，我們隱蔽的那么巧妙，老師又在那么專心講課，她怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？
記得三年級(jí)上半學(xué)期的一天，期中考試完后，下午第二節(jié)課，又是我們的班主任劉老師來(lái)到教室，只見(jiàn)她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺(jué)得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公布成績(jī)的時(shí)候，老師說(shuō)：王模祥68分。我頓時(shí)臉?shù)桃幌戮图t了，禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛，沒(méi)想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在說(shuō)：不要緊，‘失敗是成功之母’嗎，下次努力就行啦。從此，我刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣，我們老師的眼睛神得夠星級(jí)了吧！
老師的眼睛作文400字 篇6
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，她為我們領(lǐng)航，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻(xiàn)；她，嘔心瀝血。她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們敬愛(ài)的好老師。
這么多年的求學(xué)生涯，老師對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。
我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對(duì)視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說(shuō)里的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。記得三年級(jí)的時(shí)候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)榕吕щy。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點(diǎn)難，不過(guò)凡事開(kāi)頭難，只要用心學(xué)，以后一定會(huì)獲得好成果！聽(tīng)到這里，我感到心里像被什么點(diǎn)了一下似的，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說(shuō)道：再說(shuō)了，奧數(shù)可以開(kāi)發(fā)智力，對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了，好好學(xué)下去吧！我抬起頭，老師的眼睛向我投來(lái)一束信任支持的目光。聽(tīng)了老師親切的'話語(yǔ)，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點(diǎn)燃了。從此，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù)，現(xiàn)在也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學(xué)看著我，說(shuō)話就變得支支吾吾。這時(shí)，林老師總用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，老師又向我投來(lái)贊許的目光。啊！老師神奇的眼睛。
是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀，帶著我飛上藍(lán)天。是林老師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。啊！林老師的眼睛，我心中的照明燈！
老師的眼睛作文400字 篇7
我的老師有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石，有時(shí)嚴(yán)厲，看著很可怕，有時(shí)溫柔，看著很舒服，沒(méi)有感覺(jué)到可怕，還很讓人安心。不同的時(shí)候老師的眼睛想表達(dá)的是不一樣的。
陳老師是我們的語(yǔ)言老師，而且還是我們的班主任。陳老師在一節(jié)課上提出了一道很難的題目，那時(shí)我們一下子鴉雀無(wú)聲，生怕老師叫到自己回答問(wèn)題，有的同學(xué)甚至低下了頭。無(wú)意間老師叫到了我的名字，那時(shí)我緊張地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾個(gè)字。我看向老師時(shí)，正好跟老師四目相對(duì)。我從老師發(fā)光的眼睛里看出老師想說(shuō)：“沒(méi)事的，看一下書，找到答案再說(shuō)出也不遲。”我聽(tīng)了老師的話，翻開(kāi)了書，尋找著答案，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就順利地把答案說(shuō)了出來(lái)。我再次看向老師，老師用贊許的.目光看著我，仿佛在說(shuō)：“答得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力。”
還有一次，一個(gè)同學(xué)罵了我，我就罵了回去，那個(gè)同學(xué)又罵了回來(lái)。我忍無(wú)可忍，就直接動(dòng)了手。有一個(gè)同學(xué)去告訴陳老師。陳老師來(lái)了，那時(shí)我看了一下陳老師，發(fā)現(xiàn)他的眼睛冒著火，非常可怕。從那以后，我漸漸學(xué)會(huì)了如何止息怒氣，與人好好相處。
陳老師的眼睛不僅會(huì)說(shuō)話，會(huì)安慰人，還會(huì)教育我們做人的道理。
老師的眼睛作文400字 篇8
老師的眼睛是充滿關(guān)愛(ài)的眼睛，老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，老師的眼睛是一雙銳利的眼睛。
老師的眼睛就像一股暖流流淌在學(xué)生心中，給予學(xué)生鼓勵(lì)與力量；老師的眼睛像一盞明燈照耀著我們，給予我們溫暖，指引我們學(xué)習(xí)，照亮我們前進(jìn)的道路！
當(dāng)我們生病時(shí)，老師您心急如焚，您的眼中流滿著急切、關(guān)愛(ài)。我明白，您嘴上雖然掛著滿不在乎的話，但是您的眼神卻透露了一切。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)頭痛，腹瀉等身體不適的情況時(shí)，您會(huì)不顧一切抱起學(xué)生往醫(yī)務(wù)室里沖，您生怕您的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，老師那眼神充滿著關(guān)切與愛(ài)。
老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，每當(dāng)我們考不好時(shí)，眼中就會(huì)流露出嚴(yán)格的'目光。開(kāi)始不厭其煩地一遍又一遍為我們講解著我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的題目，在批改作業(yè)時(shí)，您的目光如炬，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也不放，您做的一切都是為了我們能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在考試時(shí)，您用如鷹般銳利的眼睛審視著每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)也難逃您的天眼。如果有人企圖交頭接耳，您會(huì)毫不猶豫地批評(píng)他，因?yàn)槟溃绻屗^續(xù)這樣做下去，未來(lái)難成大器。
老師，您的眼睛是那么美麗動(dòng)人！您的眼睛，照亮了我前進(jìn)的路！
老師的眼睛作文400字 篇9
升入四年級(jí)，我們班來(lái)了新老師。她三十多歲，中等身材，有一雙又大、又黑、又亮的眼睛。她就是我們現(xiàn)在的班主任郝老師。
郝老師的眼睛很尖，教室里的每一個(gè)角落發(fā)生的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。有一次，在郝老師講卷的時(shí)候，我前排的李嘉嘉向我借筆，我怕老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)敢直接遞給他，于是偷偷地把筆放到地上，用腳輕輕地踢了過(guò)去。李嘉嘉悄悄地?fù)炱鸸P剛要寫，卻被郝老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我的筆被沒(méi)收了。
郝老師的眼睛很亮，好像能看出每個(gè)同學(xué)在想什么。有一次，老師講題，我溜號(hào)了，我眼睛直勾勾的盯著黑板，腦子里卻想著下課時(shí)包守凱給我們講的外星人的故事，我眼前出現(xiàn)了外星人神秘的樣子。正當(dāng)我想的'入神的時(shí)候，郝老師突然叫我答那道題。因?yàn)槲伊锾?hào)，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，回答不上來(lái)，呆呆地站在那里，想：老師一定是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，所以才叫我，以后上課時(shí)我再也不能溜號(hào)了。
在老師的眼睛的監(jiān)督下，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好了，成績(jī)也越來(lái)越好了，我們老師的眼睛厲害吧！
老師的眼睛作文400字 篇10
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵(lì)。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒(méi)有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽(tīng)講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的'嚴(yán)厲，有的時(shí)候老師的目光是和藹的。
還有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚(yáng)。
第二天終于來(lái)了，上公開(kāi)課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，可腦子卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來(lái)，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在流利得像一條小河，沒(méi)有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說(shuō)你回答的真好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蓋老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇11
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺(jué)，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開(kāi)小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的日記做評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的`目光相碰，那目光在說(shuō)話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣。”
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來(lái)著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。
老師的瞍會(huì)說(shuō)話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛作文400字 篇12
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的眼睛十分神奇，好像會(huì)說(shuō)話似的。
有一次在語(yǔ)文課上，老師正講得津津有味，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神，而我在東張西望，心想：老師和同學(xué)們都那么專注、認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是，我寫起了作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說(shuō)：“馮錦程，快點(diǎn)收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。”我“聽(tīng)”后，臉一下子火辣辣的。
還有一次，我在期中考試中語(yǔ)文得了97.5分，數(shù)學(xué)得了100分，英語(yǔ)也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來(lái)贊許的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！繼續(xù)努力。”我開(kāi)心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找?guī)孜煌瑢W(xué)讀課文，一共有8個(gè)自然段，已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗。這時(shí)，老師把充滿希望的目光向我投來(lái)，我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表?yè)P(yáng)了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
老師的眼睛作文400字 篇13
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，總是哭著鬧著不肯去上學(xué)。有一次去報(bào)名時(shí)，別的同學(xué)和家長(zhǎng)都高高興興地去報(bào)名了，而我卻哭得像個(gè)淚人一樣，不愿意報(bào)名。過(guò)了一會(huì)兒，我終于被父母勸動(dòng)，走進(jìn)了教室。忽然，一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開(kāi)了。在我哭得正傷心時(shí)，“怎么了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿臉關(guān)切的神情。我望著她，仿佛她的.眼睛會(huì)說(shuō)話，好像在對(duì)我說(shuō)：“有什么不開(kāi)心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會(huì)笑話的。”頓時(shí)，我好像明白了什么，立馬不哭了，老師看了以后滿意地笑了。到了第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，而且堅(jiān)持不讓父母送，父母很納悶，問(wèn)我怎么回事，怎么變得那么愛(ài)上學(xué)了。我笑著說(shuō)：“老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。”
從此以后，不管遇到什么事情，我一看見(jiàn)老師那溫柔的眼睛，仿佛增添了無(wú)窮的力量，使我在成長(zhǎng)的道路上一步一步前進(jìn)。
啊，老師的眼睛，那樣溫柔、那樣嚴(yán)肅、那樣深......
老師的眼睛作文400字 篇14
我們的趙老師有一頭烏黑的短發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，尤其是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，非常美麗。
記的有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，我寫得又快又好。我早早寫完了，感覺(jué)很無(wú)聊，就從書包里拿出一張白紙來(lái)，準(zhǔn)備畫畫。我拿出一只黑色的彩筆來(lái)畫畫，越畫越投入，絲毫沒(méi)注意周圍。我畫著畫著，突然看到紙上有一個(gè)黑色的身影，回過(guò)頭來(lái)一看。“啊！”我被嚇了一大跳，原來(lái)趙老師站在了我的身后。只見(jiàn)趙老師正在用嚴(yán)厲的眼神看著我，那雙眼睛里沒(méi)有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在說(shuō)：“張欣怡，你怎么回事？你要認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無(wú)措地對(duì)老師說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。”老師看了看我，感受到了我的悔改之意，眼睛變?nèi)岷土耍秩ド险n了。
還有一次，我要上臺(tái)演講，結(jié)果我剛一上臺(tái)，看著臺(tái)下那么多的同學(xué)，有些緊張，我不自覺(jué)地看了看老師的眼睛，老師的`眼睛里滿是鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“你一定可以的，不要緊張。”看到老師的眼睛，我又恢復(fù)了自信，開(kāi)始演講。最后我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。
我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇15
我上四年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯~人，所以同學(xué)都說(shuō)李老師是從古代穿越過(guò)來(lái)給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來(lái)的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽(tīng)講？我立刻認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
有一次上公開(kāi)課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問(wèn)：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來(lái)回答。我站起來(lái)，見(jiàn)到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大聲點(diǎn)兒，說(shuō)得很對(duì)。”我看到了李老師的那種目光，膽子大了，大聲回答了問(wèn)題。下面坐著的`老師都鼓起掌來(lái)，老師也用眼睛說(shuō)：“講得好！”
李老師的眼睛給了我無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子！
老師的眼睛作文400字 篇16
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的'目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“朗誦的真好！”
在一次語(yǔ)文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開(kāi)始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開(kāi)自己的座位。教室里像炸開(kāi)了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來(lái)飄去。
老師的眼睛作文400字 篇17
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是兇狠的。今天，我就說(shuō)一說(shuō)我們老師的眼睛。
我們班的語(yǔ)文老師姓拓，今年四十多歲，一張臉像一個(gè)較扁的圓，一頭黑發(fā)，常常是一臉嚴(yán)肅的表情。
在一次聽(tīng)寫中，我寫錯(cuò)了5個(gè)。由于老師改的.多，當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師情不自禁的瞪大眼睛3秒，額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現(xiàn)了。這讓我知道了要抓緊背誦成語(yǔ)。
還有一次，在上課間操的時(shí)候，有幾位同學(xué)在說(shuō)話、玩耍、打鬧。老師用嚴(yán)厲的眼神盯著他們，他們立刻站好，嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí)，老師也瞪著他們，直到走到了操場(chǎng)上站好后，才進(jìn)了辦公室，還時(shí)不時(shí)透過(guò)玻璃看幾眼。
在上完課間操后的第四節(jié)課，突然有人肚子疼，老師關(guān)心的望著他，并且問(wèn)他：“還能堅(jiān)持住嗎？如果不行了，就寫一張請(qǐng)假條叫家長(zhǎng)來(lái)把你接到醫(yī)院去看一下吧！”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì)兒，才繼續(xù)上課。
在課堂上，老師用鼓勵(lì)的目光望著回答問(wèn)題的同學(xué)，和一些不敢舉手的同學(xué)，用生氣的目光望著說(shuō)話、玩耍、不聽(tīng)講的同學(xué)，提醒他們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)分心，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
老師的眼睛真是千變?nèi)f化，不停的鼓勵(lì)別人，警告別人，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
老師的眼睛作文400字 篇18
在漫長(zhǎng)的歲月里，許多事情慢慢地在我的記憶里消失了，唯獨(dú)雪晶老師的那雙眼睛讓我永遠(yuǎn)難忘。
雪老師有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一次我被一道奧數(shù)題難住了，雪老師走了過(guò)來(lái)，向我看了看，默然地走過(guò)去了，可是就在雪老師走過(guò)的.一剎那間，我似乎感知到了雪老師期待的眼睛，好像在說(shuō)：“我相信你不會(huì)被困難所打倒，不要放棄，慢慢做吧孩子，你一定能做出來(lái)的。”想到這里，我的心中充滿了信心，我一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的思考，終于做出了答案，當(dāng)雪老師再一次站在我面前時(shí)，滿意地笑了！
雪老師的眼睛會(huì)安慰人，有一次我的中期試沒(méi)有考好，雪老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛又好像告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，你這次的確是緊張了，失誤了，沒(méi)有關(guān)系的，只要你好好努力，下次一定會(huì)考好的。”我很快擺脫了壓抑而沉重的心情，恢復(fù)了歡快的狀態(tài)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列全班第三名。
是雪老師的眼睛鼓勵(lì)了，讓我從一個(gè)叛逆的后進(jìn)生，變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的眼睛作文400字 篇19
我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。 有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩(shī)，我在家里本來(lái)背得很流利的，可是，課堂上老師一提問(wèn)，我的'腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：“不要急，認(rèn)真想想。”我想啊想，終于想了起來(lái)，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著我，好像在說(shuō)：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”
還有一次，我從家里帶來(lái)一本漫畫到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里，偷偷的翻開(kāi)了第一頁(yè) ，忽然我感覺(jué)有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來(lái)馬老師正在瞪著我，好像在說(shuō)：“上課注意力要集中，不能開(kāi)小差。”我趕緊把漫畫放進(jìn)書包里，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。
這就是我們的馬老師，我喜歡她的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的眼睛說(shuō)的每一句話，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì)想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會(huì)讓我更上一層樓，鼓勵(lì)我進(jìn)步。
我的馬老師真是一個(gè)好老師，我喜歡我的馬老師！
老師的眼睛作文400字 篇20
迎著初生的朝陽(yáng)，我們像一群快活的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，來(lái)到了教師的身邊，親切地招呼著：“教師，您好！”從教師那熱情的目光中，我們感受到了教師無(wú)限的愛(ài)。敬愛(ài)的教師，您就像慈祥的母親那樣，撫育著我們成長(zhǎng)。
在一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們都全神貫注的聽(tīng)教師講課，教師問(wèn)：“三蘇都有誰(shuí)？”同學(xué)們“刷”的一下，把手舉起來(lái)。“你”，“蘇軾.蘇轍.蘇洵”。教師用贊許的眼神看著我們，說(shuō)明了教師為我們自豪，十分的高興。這時(shí)，教師的眼睛亮晶晶的，很迷人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，教師正在給我們講三位數(shù)除以兩位數(shù)不是整除數(shù)的除法。教師讓我在黑板上做一道數(shù)學(xué)題，我做對(duì)了。我從教師和善的目光中，看到了教師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。趙浩然和趙占坤在座位上竊竊私語(yǔ)，教師的目光立刻嚴(yán)厲起來(lái)，看著他倆，教師的眼睛里是悲痛，他倆立刻慚愧地低下了頭。
我們的教師都有一雙亮晶晶的眼睛，我們上課做的`什么動(dòng)作，都逃可是教師的眼睛。教師看著同學(xué)一天天長(zhǎng)大，我們的教師是多么可敬可親啊！他們用那雙明亮的眼睛注視著我們，關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。
老師的眼睛作文400字 篇21
我們的傅老師有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。不論發(fā)生了什么事，她總能看得一清二楚。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她在上面講課，我只聽(tīng)了幾分鐘，便豎起語(yǔ)文書，悄悄地做起課堂作業(yè)來(lái)。原以為有書遮著，傅老師是看不見(jiàn)的。當(dāng)我做賊心虛地抬頭看老師時(shí)，傅老師那雙眼睛早已嚴(yán)厲地看著我了，好象在說(shuō)：“還不快點(diǎn)坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)課。
記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，由于膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的.舉動(dòng)已經(jīng)落入傅老師的眼中，她讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，傅老師用鼓勵(lì)的目光看著我，就像是在說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你的！”我的心逐漸平靜下來(lái)，順利地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊許的目光，迎著老師那雙溫和的眼睛，我感到無(wú)比的快樂(lè)！不僅僅如此，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師那雙眼睛就會(huì)洞察一切，她會(huì)走過(guò)來(lái)耐心地為我們講解。
啊！是老師那雙眼睛教會(huì)了我要專心聽(tīng)課，教會(huì)我要積極發(fā)言，教會(huì)我要怎樣做人！
老師的眼睛作文400字 篇22
眼睛的語(yǔ)言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無(wú)聲的語(yǔ)言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級(jí)的馮老師的眼睛吧！
馮老師得眼睛是雙眼皮兒的'，鼻梁上有著一雙黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛沒(méi)什么特點(diǎn)，可仔細(xì)看看，她得眼睛居然會(huì)說(shuō)話。
記得在我上三年級(jí)的一天，我早早就來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)別人在聚精會(huì)神地在讀書，我卻在開(kāi)小差。這時(shí)馮老師看見(jiàn)了，悄悄向我走過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對(duì)著我，好像在說(shuō)：“不要開(kāi)小差哦！快拿起書來(lái)跟同學(xué)們那樣聚精會(huì)神讀書吧！”聽(tīng)了這句話，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書了。
還記得在我上三年級(jí)得時(shí)候，有許多老師來(lái)我們班聽(tīng)課。上課了，老師跟我們提了一個(gè)問(wèn)題。全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)幾十個(gè)老師在看著我們，如果答錯(cuò)那多難為情啊！老師見(jiàn)我舉舉縮縮，就用堅(jiān)定的眼神看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢一點(diǎn)吧!”聽(tīng)了這句話，我立刻舉了手，后來(lái)我答對(duì)了，受到了同學(xué)們得贊揚(yáng)，我的心感到很愉快。
馮老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，真讓我感到敬佩啊！
老師的眼睛作文400字 篇23
我的語(yǔ)文老師有著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，既嚴(yán)厲又柔和，聽(tīng)，它在跟你說(shuō)話呢！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。還記得有一次，老師正在課堂上上課，突然，后面的同學(xué)傳來(lái)了一個(gè)小紙條，我拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他在找我聊天呢，就這樣，你來(lái)我往，我們開(kāi)始相互傳遞了起來(lái)，可沒(méi)傳幾張，就被老師嚴(yán)厲的眼睛發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)她瞪了我一眼，我嚇得馬上將傳紙條的手縮了回來(lái)，然后，我悄悄地把紙條撕了。又過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又傳了一張紙條，但被我阻止了。
老師的眼睛是溫和的。一天傍晚，放學(xué)鈴聲早已響起，大部分同學(xué)都已收拾東西回家了，而我卻在認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生，突然一不小心，我把一盒粉筆盒弄翻了，我沒(méi)有在意，打掃完就收拾東西回家了。第二天上課時(shí)，老師問(wèn)道，這是誰(shuí)干的'，同學(xué)們都說(shuō)不知道，于是，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我昨天打掃衛(wèi)生的時(shí)候弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好。”盡管老師并沒(méi)有說(shuō)什么，但她的眼神，卻深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)在旁邊給我鼓勵(lì)，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，它會(huì)及時(shí)阻止我。我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇24
在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專心起來(lái)聽(tīng)課，讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會(huì)讀心術(shù)！每天上課時(shí)，無(wú)論我想干什么，說(shuō)話還是玩筆，只要老師不注意，我都會(huì)去做，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來(lái)，莫非老師的`眼睛有讀心術(shù)？
老師的眼睛會(huì)透視！想必我們上課的時(shí)候，自己沒(méi)有準(zhǔn)備好工具，一定會(huì)去柜子里面翻，可我就是趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，去里面找一些“小東西”來(lái)玩，但是正當(dāng)我認(rèn)為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的時(shí)候，我被老師叫了起來(lái)，對(duì)著我就是一陣“愛(ài)的教育”，莫非老師會(huì)透視？還是有人告密？
老師的眼神會(huì)“殺人”！正當(dāng)我在認(rèn)真上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我，像一頭老虎看見(jiàn)了獵物一般，我什么都沒(méi)做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是杞人憂天而已。
啊！老師的眼睛總是那么的亮，那么的犀利！
老師的眼睛作文400字 篇25
在上五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位老師，她不僅擔(dān)任我們的品德老師還擔(dān)任我們的英語(yǔ)老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。
老師姓程，裝著一肚子的學(xué)問(wèn)，在一次上品德課時(shí)，老師正在講家庭模式的變遷帶來(lái)了什么好處，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，可是我正津津有味地看著我的《宇宙星球》，忽然一雙手拍了我一下肩膀，我扭過(guò)頭一看，是老師，我已經(jīng)知道了我的后果是什么，可事情并非我想象的那樣，老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我能從她的眼神中知道我錯(cuò)了，每次上品德課時(shí)老師的.眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海之中，從這以后我上她的課我從來(lái)沒(méi)有做小動(dòng)作，這學(xué)期的品德測(cè)試我一下拿了滿分，老師笑的合不攏嘴，但是老師還對(duì)我說(shuō)“千萬(wàn)不要驕傲自大，否則你的成績(jī)會(huì)一落千丈的，一定要更上一層樓，老師會(huì)在終點(diǎn)等著你！”
老師，是辛勤的園丁培育我們這些溫室里的花朵，老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踩著自己向上攀登！老師是一顆火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的心靈……千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)張老師的愛(ài)，萬(wàn)語(yǔ)千言改變不了我們師生的情！
程老師，我真想對(duì)你說(shuō)一句話一句千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了的話，那就是：“您辛苦了！”雖然只有幾個(gè)字，但無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)您的敬愛(ài)！
老師的眼睛作文400字 篇26
我的老師有一雙閃耀的眼睛，像兩顆大太陽(yáng)，明亮極了。
老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話。當(dāng)同學(xué)說(shuō)話時(shí)，老師的眼睛就狠狠地盯著說(shuō)話的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別說(shuō)話了，再說(shuō)話你就完了。”當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，老師的眼睛一直看著我們，好像在對(duì)我們說(shuō)：“加油，一定要贏得比賽。”當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，老師的眼睛瞇成了一條縫，好像在說(shuō)：“今天同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，我真高興呀！”
可是有一天，老師的眼睛又紅又腫，好像得病了。于是我們想拯救我們的'老師。張曉娜說(shuō)：“我以前得過(guò)紅眼病，我媽媽買了一瓶眼藥水兒，滴了幾天，我的紅眼病就好了。”韓冬說(shuō)：“我每次寫完作業(yè)，我的眼睛就痛了起來(lái)。我媽媽買了幾張眼貼，又冰又涼，舒服極了。”王麗說(shuō)：“我們用我們的零花錢來(lái)買眼藥水和眼貼，然后做成一個(gè)禮盒送給老師。”
第二天，我們把禮盒送給老師，希望治好老師。過(guò)了幾天，當(dāng)老師上課時(shí)，我們都很驚訝，難道老師的眼睛已經(jīng)治好了？下課了，我們?nèi)?wèn)老師，原來(lái)老師不是用了我們的眼貼和眼藥水兒，而是自己和病毒抗戰(zhàn)才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。
老師的眼睛終于治好了，我們又能看到那兩個(gè)閃耀的小太陽(yáng)了。
老師的眼睛作文400字 篇27
我的老師姓賴，頭發(fā)卷卷的，有一雙大大的耳朵，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，賴?yán)蠋煟谥v課，我原來(lái)聽(tīng)的挺認(rèn)真的，后來(lái)，我的雙手忍不住拿出新買的書《斗羅大陸》，然后就全神貫注的看了起來(lái)。突然同桌叫了我一下，我立刻手忙腳亂的的書塞進(jìn)抽屜里。原來(lái)，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我在偷偷的看漫畫書，老師看了我一眼，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要上課看漫畫書，會(huì)影響學(xué)習(xí)的.。”我慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不該上課偷看漫畫書的，我知道錯(cuò)了。”我低下了頭，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“自己犯錯(cuò)要改正。”“不會(huì)再有下次了。”我回答。之后，老師便點(diǎn)頭示意我坐下。
記得還有一次，我們幾個(gè)人要輪流上去講話，我非常緊張，心里宛如一只熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我好像結(jié)了巴一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)，臉你開(kāi)始慢慢變紅，紅彤彤的，像紅蘋果一般。老師在下面看了我一眼，那雙眼仿佛在告訴我：“不要害怕，只有勇敢才可以打敗他。”就這普普通通的一個(gè)眼神，讓我燃燒起勇敢的火焰。之后，我便大膽地講了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我只想對(duì)老師說(shuō)一句話：“謝謝你的那個(gè)眼神。”
這就是我們老師的雙眼，一雙幽默給說(shuō)話的雙眼，讓大家鼓起了勇氣。
老師的眼睛作文400字 篇28
有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時(shí)候，老師早早地來(lái)到了教室，看我們認(rèn)真地早讀。無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，都絕對(duì)逃不過(guò)老師的法眼。到7點(diǎn)40多分時(shí)，我有一點(diǎn)坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘我突然感覺(jué)到一股涼氣在我的身后。我轉(zhuǎn)身一看，天哪！是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說(shuō)：“別玩了，認(rèn)真讀。”可我還在被老師的發(fā)現(xiàn)而犯愣著呢！
還有一天晚上，我寫完了一個(gè)作業(yè)，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會(huì)吧，其他的作業(yè)等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的.玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來(lái)。我回頭一看，天哪！爸爸什么時(shí)候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒(méi)想到爸爸只是說(shuō)了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業(yè)吧。”于是我趕緊拿出作業(yè)“嗖嗖”地寫起了作業(yè)，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。
有人在你身后一聲不響地看著你的時(shí)候可是會(huì)嚇?biāo)廊说模墒沁@眼睛的背后卻是滿含著深情和教導(dǎo)的，那是愛(ài)的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇29
我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱，一張秀麗的臉上長(zhǎng)了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。
每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有穿好練功鞋，都逃不過(guò)她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來(lái)噓寒問(wèn)暖，眼睛里充滿了關(guān)愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，她愛(ài)我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵(lì)著我們，提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”
眼睛是心靈的窗戶，是舞蹈的靈魂。徐老師的.眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著音樂(lè)的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。
老師的眼睛作文400字 篇30
梁老師是我以前學(xué)校的音樂(lè)老師。另我最難忘的是她那一雙大眼睛，非常明亮，忽閃忽閃的，仿佛能隨著音樂(lè)的旋律說(shuō)出話來(lái)。
那一次我參加全校舉辦的歌唱比賽。當(dāng)我緊張地走上舞臺(tái)的時(shí)候，看見(jiàn)梁老師正坐在評(píng)委席上。她面帶微笑，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“放松些，活躍些！”那無(wú)聲的眼神，使我激情高漲。伴隨著音樂(lè)，我歡快地唱了起來(lái)，舞了起來(lái)。當(dāng)我唱到“鳥(niǎo)兒飛”時(shí)，只見(jiàn)梁老師一邊揚(yáng)著手，一邊連連點(diǎn)頭，費(fèi)力地?cái)D到舞臺(tái)前，那兩只烏黑、活潑的眼睛閃著激動(dòng)的光，仿佛告訴我：“這句要唱出鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮的情感來(lái)！”我在臺(tái)上唱，老師在臺(tái)下隨著音樂(lè)眉飛色舞……她那種種專注的表情使我表演非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了評(píng)委員和觀眾的熱烈掌聲……
當(dāng)我接過(guò)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的.證書時(shí)，我的心里無(wú)比激動(dòng)，真想大喊：“梁老師，謝謝您！”這時(shí)候梁老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑，那雙大眼睛仍然忽閃忽閃的，似乎在說(shuō)：“你要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！”
啊，梁老師，您的眼睛永遠(yuǎn)使我難忘！
老師的眼睛作文400字 篇31
陳老師眼睛不大，已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過(guò)早在眼角刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其普通的眼睛，但是從老師嚴(yán)厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。
老師講完一個(gè)題目，總是微微側(cè)著頭看我們一會(huì)兒。詢問(wèn)的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵(lì)我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對(duì)我們的愛(ài)和他的認(rèn)真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學(xué)生才能觀察到的內(nèi)在美。
經(jīng)常做錯(cuò)事，做一些可恨又氣人的事。每當(dāng)這種情況發(fā)生，老師都用非常嚴(yán)厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺(jué)讓我在他眼里感到擔(dān)心和難過(guò)。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴(yán)厲的、近乎無(wú)情的眼神，充滿了他對(duì)學(xué)生的深愛(ài)和對(duì)事業(yè)的'無(wú)限忠誠(chéng)。期中考試失敗了，當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，那雙眼睛鼓勵(lì)了我，安慰了我，讓我重新振作。
陳老師的眼睛——那雙充滿魚尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！
老師的眼睛作文400字 篇32
老師的眼睛說(shuō)話，你看得懂嗎？
當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時(shí)，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護(hù)知識(shí)得了二年級(jí)段第一名，她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們班得了二年級(jí)段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。
當(dāng)老師眉毛倒豎，瞪著我們時(shí)，我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上，一個(gè)同學(xué)手指甲長(zhǎng)，扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。
當(dāng)老師的`眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí)，我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語(yǔ)文課時(shí)，一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見(jiàn)了，并沒(méi)有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué)，一邊繼續(xù)講課，看他會(huì)不會(huì)改正。沒(méi)想到他不但沒(méi)改正，反而玩得更起勁了。老師來(lái)歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，老師的眼光是那樣嚴(yán)肅。
老師的眼睛會(huì)變，這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)，我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇33
我的老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我上課的思想不集中的時(shí)候，語(yǔ)文老師的眼睛就會(huì)看著我。仿佛在說(shuō)：李昊，你在干什么？學(xué)習(xí)是要一心一意的，不是三心二意的。看到您的眼神，我會(huì)立馬坐好。一心聽(tīng)課不在搞小動(dòng)作。
我記得有一次我做練習(xí)題做錯(cuò)了，您并沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我。而是用您那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛認(rèn)真的看著我好像在說(shuō): 認(rèn)真點(diǎn)，你可以的。老師的那雙慈祥的眼睛，有時(shí)批評(píng)有事夸贊有時(shí)鼓勵(lì)。不同的眼神寓意不同，但老師的意思只有讓我積極向上、永遠(yuǎn)進(jìn)步！
如果我回答問(wèn)題回答不上來(lái)，就會(huì)用眼睛告訴我:你可以的，加油!于是我便流利的回答上來(lái)。這時(shí)您會(huì)說(shuō)我回答得很好，所以我坐下以后心里想喝了蜜一樣甜。畫黑板報(bào)的時(shí)候，您都會(huì)選我，想鍛煉我，讓我知道更多的課外知識(shí)。讓我了解更多。改作業(yè)的時(shí)候、改試卷的時(shí)候您都會(huì)選我。因?yàn)槟胱屛覍?duì)題的`更深的一步記憶。讓我在考試中有一個(gè)好成績(jī)。
但中間會(huì)有許多的挫折，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。他是一曲摧人奮發(fā)的歌謠。引著讓我們走在人生的道路上。勇敢的越過(guò)磕磕碰碰。沖刺向美好的未來(lái)。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，想想你開(kāi)心的時(shí)候，一起笑起來(lái)吧!
老師的眼睛作文400字 篇34
老師是我們成長(zhǎng)的指南，也是我們學(xué)習(xí)的指南。他們把我們從無(wú)知的世界中拯救出來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)了與人合作、面對(duì)事實(shí)、求知的各種技能，這些技能對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們應(yīng)該感謝他們。我的一個(gè)老師帶我從初三到小學(xué)畢業(yè)。他給我留下了深刻的'印象，她那雙神奇的眼睛永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
那是一個(gè)夏天的下午，陽(yáng)光燦爛，老師有點(diǎn)不知所措，講課也很無(wú)力。用同學(xué)的話說(shuō)，我們聽(tīng)不了講座，就在講臺(tái)下面玩。我從簡(jiǎn)單大方的包里拿出今天下午剛買的筆記本。說(shuō)實(shí)話。那個(gè)筆記本的包裝也很好看。藍(lán)色的殼，光滑的紙，一只可愛(ài)的米老鼠在殼上傻笑。即使是在某個(gè)地方干燥的地方，也很吸引人。就在我慶幸自己買了一個(gè)漂亮的筆記本的時(shí)候。一個(gè)男人說(shuō)，“災(zāi)難往往發(fā)生在你得意忘形的時(shí)候。”。這句話太好了！老師點(diǎn)名讓我回答她的問(wèn)題。我慌慌張張地站起來(lái)，不知所措。不小心看到了老師的眼睛。她的表情那么嚴(yán)厲，那雙神奇的眼睛只逼著我對(duì)我說(shuō)：“作為班干部，上課怎么能不認(rèn)真聽(tīng)講呢？”聽(tīng)了這句話，我無(wú)比慚愧。
老師神奇的眼神幫我改掉了上課說(shuō)話不好聽(tīng)的壞習(xí)慣。我想念我的老師。
老師的眼睛作文400字 篇35
于老師有一雙明亮、嚴(yán)肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時(shí)，那嚴(yán)肅的目光看著我們每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每次與她對(duì)視，那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說(shuō)中的神燈和童話里的寶鏡。
老師的'每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我代表全班同學(xué)去參加朗誦比賽。放學(xué)了，于老師把我叫到了辦公室，親自輔導(dǎo)我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說(shuō)的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴唇都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時(shí)候，老師說(shuō)：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經(jīng)天黑了!”我說(shuō)：于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業(yè)沒(méi)改完，你回去好好復(fù)習(xí)迎接明天的考試!”在于老師的勸說(shuō)下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準(zhǔn)備好馬上朗誦時(shí)，于老師在下面用那雙充滿鼓勵(lì)的眼神看著我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來(lái)了。終于我獲得了1等獎(jiǎng)，就是于老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼神讓我獲得了這來(lái)之不易的1等級(jí)啊!
啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
老師的眼睛作文400字 篇36
我的班主任是任老師，也是我的語(yǔ)文老師。
她個(gè)子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在這眼睛上。
有一次，語(yǔ)文考試考好了。第二天的語(yǔ)文課上，要報(bào)成績(jī)了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進(jìn)了教室。當(dāng)她面對(duì)著我們的時(shí)候，我看著她的眼睛，只見(jiàn)那眼睛充滿了喜悅。我心想：會(huì)不會(huì)我們這次考試考得很好呢？“同學(xué)們，我現(xiàn)在要報(bào)一下這次的語(yǔ)文成績(jī)。”我的心在“怦怦”地跳。只聽(tīng)“倪雯嫻97分，全班第一”的`時(shí)候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時(shí)，老師的眼睛又對(duì)準(zhǔn)了我，我感覺(jué)到了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
記得還有一次，也是上語(yǔ)文課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“通過(guò)這幾句話，反應(yīng)了小榮他們?nèi)嗽趺礃樱俊边@道題可難住了同學(xué)們。我想了想，倒想出了個(gè)答案來(lái)。我剛想把手舉起來(lái)，可又怕錯(cuò)——把手縮了回去，剛想舉起來(lái)，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵(lì)著大家：“仔細(xì)想想啊，知道一點(diǎn)講一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。”老師的目光正好掃到了我，這目光是在鼓勵(lì)我，希望我大膽地舉手發(fā)言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說(shuō)，老師邊點(diǎn)頭，她又朝我看了看，這目光是在表?yè)P(yáng)我……
這就是我的老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇37
陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的'是陳老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，是不是特別神奇呢。
有一次，上課的時(shí)候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來(lái)。班主任在黑板上寫完了知識(shí)點(diǎn)之后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她看到了我的小動(dòng)作，陳老師眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是眼神熾烈好像在說(shuō)：“快把手上的橡皮放下，好好聽(tīng)課。”我一看到老師的眼睛，立刻就心虛了下來(lái)，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會(huì)神地聽(tīng)課。
還有一次，陳老師講到的知識(shí)點(diǎn)比較難，有一道題老師提問(wèn)了許多同學(xué)，可是都沒(méi)有人能回答出來(lái)。我思考了一會(huì)，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來(lái)。這時(shí)其他的同學(xué)都皺著眉頭，毫無(wú)頭緒，老師看著大家有些嚴(yán)肅。演算出來(lái)了，我舉起了手，陳老師聽(tīng)了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說(shuō)：“你真棒。”
你看，陳老師有些時(shí)候不說(shuō)話也能夠用眼神表達(dá)出自己的想法，這是不是會(huì)說(shuō)話的眼睛呢？
老師的眼睛作文400字 篇38
老師，您的眼睛是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。我見(jiàn)過(guò)很多人，但我永遠(yuǎn)忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。
老師，每當(dāng)我向您提問(wèn)時(shí)，您的眼睛似星星似的.眨呀眨，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵(lì)的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。
每當(dāng)上課時(shí)，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識(shí)，讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥(niǎo)，您的眼睛就是放飛我們的藍(lán)天。
老師，您水汪汪的大眼睛看起來(lái)非常清透，像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)您看到我們不聽(tīng)話、不認(rèn)真時(shí)，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時(shí)我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當(dāng)您看到我們表現(xiàn)很好的時(shí)候，您的眼神里滿是笑意，您會(huì)沖我們調(diào)皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光，給予我們無(wú)限的力量。您的每一個(gè)眼神都牽動(dòng)著我的心。
您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對(duì)我的愛(ài)與希望，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記您的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇39
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專心致志的聽(tīng)講，可同桌太能說(shuō)話，叫了我好幾次，我都沒(méi)回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時(shí)候，我終于答應(yīng)了。就這樣，我們倆人說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對(duì)我說(shuō)：“李文哲，要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的說(shuō)，干嘛在下面竊竊私語(yǔ)，我把馬悅放成你的'同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說(shuō)不誤，可見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著嚴(yán)厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒(méi)事，我還以為老師在盯別人呢，真沒(méi)想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂(lè)壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛作文400字 篇40
一雙炯炯有神的眼睛，但現(xiàn)在已經(jīng)變得灰暗了，不過(guò)她仍能看見(jiàn)同學(xué)們的小動(dòng)作，這就是我們馮老師的眼睛。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，馮老師也不例外，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話。
記得有一次，是我在一二年級(jí)的時(shí)候：上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室說(shuō)：“馮老師說(shuō)今天要選拔演講比賽的人，不知道她到底會(huì)選誰(shuí)呢？”老師走了進(jìn)來(lái)，教室里如同時(shí)間停止了一樣安靜。馮老師開(kāi)始發(fā)言了：“聽(tīng)說(shuō)李松洋同學(xué)在學(xué)口才，就讓他來(lái)演講吧！”聽(tīng)完，我說(shuō)不出來(lái)有多開(kāi)心。到了比賽那天，我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了，馮老師在臺(tái)下看著我，她的眼睛好像在說(shuō)：“放松，別害怕，很快就結(jié)束了。”看到了老師的鼓勵(lì)，我瞬間有了自信，為我們班取得了第一名，這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師的眼睛和嘴巴配合起來(lái)，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同學(xué)說(shuō)話，馮老師看見(jiàn)后說(shuō)：“班里有小蜜蜂在叫，我想請(qǐng)小蜜蜂們看看我的`眼睛，請(qǐng)其他同學(xué)把眼睛閉起來(lái)。”我偷偷一看老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師好像在說(shuō)：“你們以后不要再說(shuō)話了，不然我就當(dāng)眾點(diǎn)名了，知道了嗎？”
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，這就是我們那眼睛會(huì)說(shuō)話的馮老師。
老師的眼睛作文400字 篇41
魯迅先生不是說(shuō)，畫好一個(gè)人莫過(guò)畫好他的眼睛嗎？經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間里，以我觀察和體會(huì)，認(rèn)為這句話說(shuō)得很貼切。因?yàn)橛幸浑p眼睛使我敬佩，那就是我們班新來(lái)的向老師的眼睛。
向老師的眼睛大而清澈，總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著一副眼鏡，這眼鏡使她的眼睛更有穿透力，猶如學(xué)生心里的探測(cè)器呢！
老師來(lái)我們班沒(méi)幾天，適應(yīng)了我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她那溫柔 信任 鼓勵(lì)有責(zé)任感的目光，使我們感到親切，學(xué)習(xí)的動(dòng)力十足。
在老師來(lái)我們班的日子里，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)老師望著學(xué)習(xí)上吃力的同學(xué)，她好像再說(shuō)：不要灰心，要迎頭趕上去。特別是不用功的同學(xué)，那雙眼睛射出的光就會(huì)使同學(xué)心里感到自責(zé)和不安。上課時(shí)，老師臉上總會(huì)露出欣慰的笑容，目光充滿了柔情和喜悅。
老師的眼睛充滿了師情母愛(ài)，我真希望這雙目光永遠(yuǎn)伴隨我我們，給我們溫暖 鼓勵(lì) 力量！我發(fā)現(xiàn)，在老師授課的.這些日子里，我們班很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，默默的努力學(xué)習(xí)著。
老師，您的眼睛已刻在我的腦海里，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，您的眼睛就是我心里的探照燈，鼓勵(lì)我克服困難勇往向前，我想您的眼睛會(huì)一直伴隨我。
老師的眼睛作文400字 篇42
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語(yǔ)文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)椋难劬梢怨膭?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒(méi)什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說(shuō)話呢！
我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見(jiàn)了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的.眼光看著我，似乎在說(shuō)：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō)：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看病？”老師還親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽(tīng)說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見(jiàn)老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對(duì)我說(shuō)些什么。
老師的眼睛作文400字 篇43
原文 胡老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”哩！有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。
胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。擴(kuò)寫胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會(huì)“說(shuō)話”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎么的，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么？當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對(duì)我們投來(lái)了批評(píng)的眼光，我下定決心，以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題，但很怕。
胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，于是，我舉起了手，回答了問(wèn)題。坐下時(shí)，我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。夏天枇杷樹(shù)上結(jié)了黃澄澄的.枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹(shù)去摘琵琶，結(jié)果大家的收獲都不少，但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰(shuí)知，這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。一上課，胡老師就說(shuō)了這件事，她說(shuō)：“你們都還不知道爬樹(shù)的危險(xiǎn)性，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢？”說(shuō)完，對(duì)每人都施了一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“下次別再錯(cuò)了！”胡老師的眼睛可真神！
老師的眼睛作文400字 篇44
我的語(yǔ)文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒(méi)有什么特別。可是你仔細(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)古詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒(méi)想到老師偏讓我回答。我站了起來(lái)，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？”噢！我沒(méi)一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是“快要落山的太陽(yáng)”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次語(yǔ)文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪啊Ｕ?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的`眼睛好像在說(shuō)：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻觯庞辛宋覀兊倪M(jìn)步與成長(zhǎng)。這就是我敬愛(ài)的老師！
老師的眼睛作文400字 篇45
眼睛，讓我們見(jiàn)到光明。眼睛，讓我們見(jiàn)到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臍夤伲驗(yàn)樗鼤?huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界……
四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過(guò)了快樂(lè)的四年級(jí)。
記得同學(xué)如果站起來(lái)回答問(wèn)題，而因?yàn)榫o張回答不出來(lái)的時(shí)候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說(shuō)：“別緊張，再好好想想。”在回答問(wèn)題的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來(lái)。當(dāng)課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的眼睛來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認(rèn)真聽(tīng)講。老師的眼神又好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講！”
如果有同學(xué)做壞事而又說(shuō)謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說(shuō)：“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊。”同學(xué)被老師這么一看，把實(shí)話都說(shuō)了出來(lái)。
老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學(xué)們寫的一個(gè)小字母。錯(cuò)的`一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來(lái)，現(xiàn)在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。
老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識(shí)的啟明新。
老師的眼睛作文400字 篇46
人群中有無(wú)數(shù)的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機(jī)靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
我們的班主任何老師就有這樣一雙能說(shuō)話的眼睛，想知道她的眼睛能說(shuō)什么話嗎？
何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師的目光很專注，帶領(lǐng)我們走進(jìn)優(yōu)美的文學(xué)殿堂，讓語(yǔ)文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時(shí)候，她耐心的告訴我們衛(wèi)生知識(shí)，叮囑我們防控辦法，這時(shí)，她的目光變得很親切，像一位慈祥的`母親，讓我們感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
我們班如果得到表?yè)P(yáng)，或是有的同學(xué)獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，何老師的眼睛會(huì)笑瞇瞇的，從她的眼神里我們讀到了喜悅，飽含著收獲的幸福。而有時(shí)當(dāng)某些同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí)，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯(cuò)事的同學(xué)心驚膽寒，嚴(yán)厲的目光中讓我們感受到她對(duì)我們的深切期盼。
何老師那雙能說(shuō)話的眼睛里，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悅、或是嚴(yán)厲……
老師的眼睛就像我們成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮的一盞燈，引導(dǎo)著我們向前去。
老師的眼睛作文400字 篇47
吳老師的眼睛像天氣一樣千變?nèi)f化。比如溫柔的，嚴(yán)肅的......
吳老師的眼睛是溫柔的。一天，我不小心把吳老師親手制作的小白鴿裝飾物給撕破了。望著破損的小白鴿，我慚愧的低下了頭。這時(shí)，一道溫柔的目光射到我這里來(lái)，好像再說(shuō)：“鴻英，我已經(jīng)知道了這件事，小白鴿裝飾物我重新再做一只就行了。”
吳老師的眼睛是嚴(yán)肅的。有一次，我把紙做的照相機(jī)在課堂上玩呀玩，忽然，一道嚴(yán)肅的目光射過(guò)來(lái)，我害怕的把照相機(jī)收進(jìn)抽屜里。
吳老師的眼睛是親切的.。還有一次，我發(fā)燒了，嘴里不停的哼哼。這個(gè)舉動(dòng)被吳老師看到了，她親切的問(wèn)道：“鴻英怎么了？是不是身體不舒服？”我小聲的回答道：“吳老師，我頭疼，好像是發(fā)燒了。”吳老師聽(tīng)到了這個(gè)消息馬上給我爸爸、媽媽打電話。要不是吳老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，恐怕度數(shù)會(huì)增高呢！
你說(shuō)怪不怪？老師的眼睛怎么這么有力量呀。她的目光一閃一閃，給我增添了無(wú)窮的力量；她的目光一閃一閃，照耀我奔向理想的目標(biāo)！
老師的眼睛作文400字 篇48
老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。
那是個(gè)周六，晚自習(xí)放學(xué)后，教室里只剩下了我自己，其他同學(xué)都走了。我一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，微笑著把贊許的目光投到了我的身上，我心里覺(jué)得像喝了蜜一樣甜。
還有一節(jié)自習(xí)課，老師們開(kāi)會(huì)去了，讓我坐在講桌前維持紀(jì)律。有幾個(gè)同學(xué)一直說(shuō)話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會(huì)生氣的。”可是，老師還是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來(lái)，我心想：“這下我可死定了。”老師居然說(shuō)：“你挺盡職的，以后要更加負(fù)責(zé)。”真是虛驚一場(chǎng)啊！
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天上美術(shù)課時(shí)，我制作了一張生日卡片，上語(yǔ)文課時(shí)，我忍不住拿出來(lái)玩，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺，飽含嚴(yán)厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
老師的眼睛總有這樣神奇的.力量，老師的目光給我增添了無(wú)窮的動(dòng)力，使我?jiàn)^發(fā)向上。
老師的眼睛作文400字 篇49
我們的數(shù)學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。張先生很高很瘦，甚至白干凈，眼睛很小，但精神很好。我記得張老師剛剛教過(guò)我們，遇到張老師的時(shí)候，我總是不敢和他對(duì)視。有一次上課，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都奮力舉手回答。我忍不住舉手，但還是不停地想：“張老師，別叫我！不知道我的回答對(duì)不對(duì)！”我不知道張老師給我打電話了。我站起來(lái)，同學(xué)的目光都落在我身上。我心里好慌，臉都紅了，頭都不敢抬。我的`回答結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子。我偷偷看了一眼張老師，發(fā)現(xiàn)他的眼睛正看著我，好像在說(shuō)：“放心吧，慢慢說(shuō)。”我慌張的心一下子平靜了許多。我鼓起勇氣說(shuō)出了我想說(shuō)的答案。張老師滿意地笑了！
張老師的眼睛有時(shí)真的很嚇人。有一次上課，因?yàn)橐患∈潞屯莱沉艘患堋ｋm然聲音不大，但是張老師還是聽(tīng)到了。他揚(yáng)起眉毛，嚴(yán)厲地看了我一眼。我羞愧地低下頭，專心聽(tīng)課。
張老師的眼睛也是那種帶著一般熱情的火的眼睛。他那雙閃爍著智慧的眼睛，就像夜空中閃爍的星星，一步一步把我?guī)蛑R(shí)的汪洋大海。
老師的眼睛作文400字 篇50
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感受，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開(kāi)小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼睛看著我。每當(dāng)上課我不發(fā)言，老師總用鼓勵(lì)的目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫的不符合要求，放晚學(xué)被留了下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的日記作評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的'目光相碰，那目光在說(shuō)話:“你的日記寫得很不好，以后不能這樣。”
周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題，他總是用驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了，吳老師拿著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，又是埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要努力。
老師的眼睛作文400字 篇51
我的數(shù)學(xué)楊老師有一雙既烏黑又明亮的大眼睛。她的眼珠圓圓的，像兩顆又大又圓的黑珍珠，顯得炯炯有神。
最特別的是楊老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”哩！記得我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，是班上的學(xué)渣，被同學(xué)們瞧不起，因此非常自卑。正當(dāng)我要完全放棄的時(shí)候，是楊老師“拯救”了我。
有一次，我上課開(kāi)小差，把數(shù)學(xué)課本立在桌上，擋住自己，拿出畫板畫起了畫，以為這樣就能瞞天過(guò)海了。可最終我還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“火眼金睛”。不久，老師就發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在畫畫。她狠狠地瞪了我一眼，眼睜得老大，但并沒(méi)有當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)我。我心想：老師給了我這么大的面子，不認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)不住老師啊！于是，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)起了課。下課后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步就不遲。子博，老師知道你被同學(xué)們瞧不起的心有多么難受，但如果你再這樣下去，會(huì)被別人瞧不起一輩子。只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還不晚，為何不努力呢？”我頓時(shí)明白了老師的良苦用心，下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的.期望。
如今，我已經(jīng)上了五年級(jí)，成了班上數(shù)一數(shù)二的佼佼者。而所有成績(jī)都是因?yàn)闂罾蠋熌请p“會(huì)說(shuō)話的眼睛”。
老師的眼睛作文400字 篇52
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，但每個(gè)人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有彎彎的小眼睛。爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比，媽媽的眼睛溫柔慈祥，而我要寫的是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛雖然不是很大，但她的眼睛總是炯炯有神，閃耀著智慧的光芒，而且老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”。
有一次，老師正在給我們上課，我和同桌在底下竊竊私語(yǔ)，不料被老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是用她那嚴(yán)厲的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“上課不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)講！”我看了后，馬上停止說(shuō)話，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
還有一次，老師讓我們展示朗讀課文時(shí)，我不敢舉手，老師發(fā)現(xiàn)后用那溫柔的`眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)，你一定能做好的！”看了老師的眼睛，我頓時(shí)有了自信，舉起了手。開(kāi)始讀的時(shí)候，我的聲音有點(diǎn)小，老師馬上又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“好，聲音再大點(diǎn)！”我看著老師的眼睛，膽子變大了，聲音不由自主的響亮了起來(lái)。這時(shí)，我又看到老師向我投來(lái)贊許的目光：“讀得真不錯(cuò)！”
這就是老師的眼睛——智慧、敏銳、嚴(yán)厲、溫柔，我愛(ài)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文400字 篇53
許老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的還泛著光澤，初看沒(méi)什么特別。可是，和許老師待的時(shí)間常了，嘿！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”呢！
語(yǔ)文課上，徐佳豪在悄悄地弄同學(xué)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有出聲，但這還是被許老師看見(jiàn)了。許老師向徐佳豪投去嚴(yán)厲的目光，好象在說(shuō)：“徐佳豪，別弄同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課！”徐佳豪似乎聽(tīng)見(jiàn)了，馬上放下手中的`“活”，坐正開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。
有一次，我要去競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委員，馬上要輪到我上場(chǎng)了，我緊張得心里發(fā)毛，心里像有十七八只兔子在跳，我一臉的肌肉都繃得緊緊的。這時(shí)，我無(wú)意中看到了一雙明亮而又熟悉的大眼睛，這雙大眼睛含著笑意，透著無(wú)限的溫柔，似乎在說(shuō)：“安安，勇敢點(diǎn)，不要怕失敗，不要被困難征服。”“聽(tīng)”著這些“話”，我有了勇氣，挺起胸，邁著大步向演講臺(tái)走去。當(dāng)我站在臺(tái)上，感覺(jué)全場(chǎng)似乎只有那雙眼睛在看著我，在激勵(lì)著我，我一點(diǎn)都不害怕了，并且出色地完成了演講。回到教室，許老師用贊許的眼光看著我，我的心里頓時(shí)自豪極了。
許老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，在這雙眼睛的關(guān)注下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文400字 篇54
時(shí)光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。
老師的眼睛是敏銳的，是嚴(yán)厲的，又是鼓勵(lì)的。
老師的眼睛是敏銳的。那次，由于我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學(xué)校規(guī)定吃多少打多少，千萬(wàn)不能丟了也不能剩下。否則，以后這個(gè)班就不給早點(diǎn)了。沒(méi)辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學(xué)們都不在，我飛快的從桌子里取出饅頭，丟進(jìn)垃圾桶，用垃圾遮起來(lái)了，可您卻在丟垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被拋棄的饅頭。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。那次，我上課的時(shí)候不專心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說(shuō)話還做小動(dòng)作，影響前后左右的同學(xué)。突然，我感覺(jué)一股寒氣襲來(lái)，我抬起頭，正對(duì)上你那雙嚴(yán)厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的眼睛是鼓勵(lì)的.。那次，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，大家都不會(huì)，老師的目光在我們每個(gè)人的身上來(lái)回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師說(shuō)讓我回答，我緊張得都結(jié)巴了。你向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我不知怎的，竟不結(jié)巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。
難忘你的眼晴，每當(dāng)我又犯錯(cuò)誤的時(shí)候，那雙眼睛便浮現(xiàn)在我的腦海……鼓勵(lì)著我，提醒著我。
老師的眼睛作文400字 篇55
一聽(tīng)到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對(duì)機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。
老師這副姿勢(shì)，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的.眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問(wèn)老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。雖然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺(jué)到噥噥的愛(ài)……
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