我的愿望做老師作文（精選47篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的愿望做老師作文（精選47篇），歡迎閱讀與收藏。
我的愿望做老師作文 篇1
教師是個神圣的職業。老師是一只明亮的蠟燭，一只永遠不會斷掉的蠟燭，照亮了別人，卻把自己燃燒；老師像我們的母親，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送向成功的岸上。老師不管有多忙都會給我們餓著的小孩補充營養。有誰不舒服了，老師總是關心問候，攙扶著他回家。最晚睡覺的是老師，最早到校的也是老師，老師要為我們批改作業，又要為我們備課，我總是想著：如果我是老師我一定要教好那些同學，像我現在的老師一樣，可以讓同學非常聽話、認真！
老師是一個讓人敬佩的職業，同學們也漸漸的知道了老師的苦心，也漸漸懂得了老師內心深處的心靈，老師也漸漸變溫柔了，老師改變了我們，改變了整一個世界，讓我們擁有了知識，擁有了愛，擁有了整個世界給我們關心、愛護！
我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力！直到成功！
我的愿望做老師作文 篇2
有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業！有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的，我要向老師學習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野。遨游在“書海”中，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學會關愛他人。于是，我在同學受傷時幫忙著扶去校醫室、在老師批改作業勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時候，我總會想起老師對我們無限的關心和愛護，那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續茁壯成長。
要成為一名教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時間為同學講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎？
我要讓學生快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個奮斗的人，去實現自己追求已久的夢，讓夢散發迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師！
渴望著，努力著，成長著……
我的愿望做老師作文 篇3
夢想是？夢想是鮮花，點綴你泥濘生；夢想是指南針，你前行的；夢想是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢想是沁人的芳香，夢想是回味無窮的話語；夢想是微風中的清涼，夢想是晴天里的陽光，夢想是雨后的彩虹……
人的夢想。人想做一名醫生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏著夢想，我希望做一名老師。
老師，天下所老師。她們永恒的信念，學生培養成棟梁之才，奉獻了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業。是偉人，偉人，老師偉人。做一名老師。
夢想，在我小的，就常常鍛煉，要有會給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時，我總愛獨立解決，，我會獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時，我都的興奮，僅是我會做這道題了，更我覺得離老師更上一層樓了。，我長大了，可以籠統的給別人講題了，很，但我堅信，只要我為這的努力去奮斗，就會的。
我的愿望做老師作文 篇4
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當一名優秀的人民老師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好老師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
我的愿望做老師作文 篇5
世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當一名老師，教學生知識。
人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻自己的青春，把知識毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報。
老師是引導學生前進的啟明燈，是讓學生獲得知識的海洋，去年的一件事更激發了我想當老師的愿望。
有一天，我的媽媽上班了，每日教弟弟學習的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點都不乖，剛坐下一會，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學習的每一個老師。在他們扯著嗓子上課時，我們卻坐在下面講話，不認真聽。我這才體會到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當一個好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學著老師嚴厲的聲音，大吼：“快點給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認真學字。弟弟在我嚴格的管教下，學得特別認真，不一會兒，就學會了十幾個漢字。我的媽媽回來了，弟弟把剛認識的漢字給我的媽媽寫了一遍，我的媽媽直夸我能干，并且鼓勵我這個小老師，說：“你以后一定會成為一名優秀的老師。”
當一個老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅持我的老師夢。從現在起，我一定要努力學習，學很多的知識，爭取長大以后成為一名優秀的老師。像源源不斷的河水，流進校園，流進孩子們的心里，流遍祖國各地。
愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實現你的愿望。
我的愿望做老師作文 篇6
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”每當耳畔傳來這首優美的旋律，我的心中便會油然生起對老師的敬佩之情，同時一個理想在我心頭萌生：老師，長大后我將成為你。
老師像園丁，無私奉獻，為滋潤花朵默默耕耘；老師像陽光，射向成長中的每一株小樹；老師像春雨，為讓我們健康成長而漸漸灑落……
理想不是空想，更不是妄想。理想要用實際行動去實現。因此，我要腳踏實地，勤奮學習，讓理想變成事實。
小學的時候，認真學習語文，數學，英語各科知識，積極向上。對于各種各樣的事物，不要死記硬背，要有想象力和創造力。只有從小就打好基礎，長大后，才能更好的學習各方面的知識。
有句話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”老師不是想當就能當的，想當老師最好的方法就是從小刻苦努力，播下一顆有活力的種子，長大后就后結出香甜的果實。
理想是水，澆灌綠色之樹；理想是樹，裝飾荒蕪的地；理想是地，伸出前進的路；理想是路，引你走向未來；理想是日，照耀清晨之露；理想是露，滋潤大地之草；理想是草，抽出嫩綠的芽；理想是芽，萌發金色的夢……
“……長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲仍在我的耳畔回蕩，我會在理想的道路上奮勇前進，一路高歌，為我加油吧！
我的愿望做老師作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……
我一直有一個理想，那就是當一位老師。在我的心目中，老師就像一支默默無聞的燃燒了自己，照亮了別人。
每當我看見老師在我們面前辛勤地教導我們時，我就不由得希望自己是老師。我仿佛看見面前坐著我的學生們，我開始給他們講課，他們時不時地提問我兩句：“老師，這里為什么要乘以2呀？”我便開始認真地講解這個問題。
每當我看見老師在燈光下認真地批改作業時，我心中的敬佩之情油然而生。我仿佛看到我在燈光下批改學生們的作業，看看他們是否掌握了今天的知識點。我批改完作業，看著我批完的一大疊作業，心中充滿了成就感。
每當我看見老師在給我們監考和講評試卷時，又不由得希望自己是老師。我又仿佛看見學生們一個個都埋頭做試卷。交卷后批改完，我將試卷發下去后，學生們有的為自己取得高分而高興，有的為自己沒進前十而沮喪，還有的為自己考砸了而傷心。我開始一道一道認真地講評試卷，并安慰那些沒考好的同學。
每當我犯了錯誤，被老師批評的時候，便又非常希望自己是老師。我的學生犯錯誤，我一定不會盲目地去責罵他，怪罪他，而是向老師那樣先詢問事情的原因，對他講明道理，告訴他事情的嚴重性，從而開導他。
“一個能思想的人，才真是力量無邊的人。”這是巴爾扎克說過的一句話。我相信，只要我努力虛心，遇到困難不低頭，一定能完成我的理想，讓我為理想而奮斗吧！
我的愿望做老師作文 篇8
老師，一個神圣而又偉大的職業。不曾忘記，您在節日的時候，給同學們送上一份溫馨的祝福，而您卻從不愿接受同學們的一份禮物；
不曾忘記，您在我傷心失落的時候，給我一個安慰的眼神和幾句刻骨銘心的鼓勵；不曾忘記，您拖著疲倦的身子來給我們上課，表面卻裝作精神飽滿，給我們上完精彩的一課。
這點點滴滴都讓我更加堅定了我將來的夢想——做一個教師。于是，我便理解了，為什么這么多騷人墨客，將默默奉獻的蠟燭比作老師，將勤懇辛苦的園丁比作老師，將善良純潔的天使比作老師。
每當聽到您那因勞累而咳嗽的聲音，渾濁卻又有力，聲聲刺痛著我的心。我的信念就更加堅定——長大后，我要成為你。
記得有一次，老師讓組長收錢，但是粗心大意的我在清點錢數時，卻發現少了50元，怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
畢竟這50元對于我可是一個不小的數目，老師把我喊去問話，我抬起頭看著她，發現她的眼神中沒有責備而是安慰，老師嘴角向上一揚，笑了笑，說：“你也是為班級做事，這事不能全怪你，不過以后可要仔細些。”老師您的胸襟像海洋，無比寬廣。
在漫長的人生旅途中，是您幫我開啟知識的大門，讓我懂得做人的道理，是您給予我慈母般的關懷，嚴父般的教導，又是您為我們灑下了辛勞的汗水，但您毫不埋怨，粉筆灰染白了您那烏黑的頭發，您卻無怨無悔。
偶然間，我發現您的上眼角又多了幾條皺紋，但您對工作依然兢兢業業，您的笑容依舊美麗動人，因為您認為那是您的天職。
老師，您是愛的化身，是美的詮釋。長大后，我要成為您。
我的愿望做老師作文 篇9
“小時候，我以為你很美麗，領著一群鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大以后，我就成了你……”回味著手機中播放著的《長大以后我就成了你》，熟悉的韻律，久久回蕩在我的耳邊，思緒又隨著窗外的風飄到了遠處。
千百年了，世界上有多少人將老師比喻成春蠶、蠟燭。在老師的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏棟梁之材！誰又知道，在那無私奉獻之中，包含著許多的汗水與淚水。也許，老師那絲絲白發，斑斑皺紋可能就是最好的見證。
不知哪個花開的時候，悄悄地，悄悄地，我們一個個二十一世紀的接班人就來到了世間。慢慢地，慢慢地就到了上學的年齡，我們便纏著父母上學。在小學，老師帶領我們進入知識的殿堂，為我們打開知識之窗。
漸漸地，漸漸地我們又離開了生活了六年的母校，踏進了中學，當我們來到校園時，對學校還十分陌生。當我們遇見您——李云娟老師時，感覺學校充滿了親切感。
那時，我們再也不陌生了！因為您那和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們永遠忘不了人生的第一次，是 那么高興，那么快樂！
記得那一次，我有一道題不懂做，就跑去問您。您不厭其煩地教我直到我明白。在我臨走的時候，您對我說：“孩子，人生的路還有很長。你要多多看書，勤于思考，這樣，你長大以后會做個對社會有用的人。”
雖然我們是一輪剛剛升起的太陽，也要學著釋放溫暖，更應該學會去感恩老師。畢竟，老師為我們付出了太多了。
就因為這樣，才有老師的節日——教師節。從此，全世界人民對您增加了一份關愛。您的偉大創造了世界，創造了我們美好的家園。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為 你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大以后我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你。”每當響起這首歌的時候，我就暗暗下定決心：我也要當一名像您一樣的老師，像媽媽一樣關懷學生的老師，教會學生道理的老師，長大以后我就成了你……
我的愿望做老師作文 篇10
我的理想是當一名人民教師。不像明星那樣絢麗多彩，不像科學家那么偉大，也不像醫生那么受人愛戴。我只想成為這樣一株平凡的小草，別人都說這個離我太遙遠了。但是巴金說過：“理想不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就有實現理想的那一天。”
老師是辛苦的，他們像一根火柴，為我們點燃光明；像一位鋪路工，為我們鋪好前進的道路；還像一座燈塔，指引我們前進的方向。我也要成為一名人民教師，讓嚴厲的課堂變得輕松熱鬧，讓學生們在快樂中學習。
寫作離不開生活，我會帶他們到生活中尋找素材。寫春天，我帶著同學們去花海中嬉戲，去河邊的柳樹林里享受風的涼爽。寫夏天，我們去池塘里看荷花，去湖里劃船，去小溪里游泳。寫秋天，我們去田野里的谷穗中穿行，采摘各種蔬菜、水果。寫冬天，我們去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。讓同學們邊玩耍，邊寫作，一有靈感就能寫出來。
為了實現這個愿望，我努力地學習知識。讓自己在知識的海洋暢游。幻想自己是一只老鷹，在知識的天空中追逐金色的小鳥。哦，那就是我金色的理想！
我的愿望做老師作文 篇11
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當醫生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢想當科學家，研制出有用的東西，為人類造福……而我的夢想就是當一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識的海洋里遨游，從這時起，我就愛上了這三尺講臺，愛上了老師這個神圣的職業。夢想著自己將來有一天也能站在講臺上，對著下面孜孜好學的學生，傳授著無窮的知識，這是多么大的一種榮幸啊！
也許有人會問我：當老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設者。
雖然現在我還只是個小學生，這個夢想離我還很遙遠，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個目標勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實現這個夢想！
我的愿望做老師作文 篇12
一個人從小到大，都聆聽老師諄諄教導，都離不開老師的幫助和鼓勵。是的，老師是偉大的，一切知識的源泉源于他們。我的夢想就是當一名光榮、卓越的好老師。
如果我當上了老師，日后到一些貧困山區去教書。做一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城里的孩子一樣享受知識海洋的孕育。成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。在我心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導他們，我要當一個有智慧和有能力的好老師。
如果我當上一名老師，我會用心培育祖國的幼苗，為社會主義現代化建設培養了一批又一批的棟梁之才。我會為同學們備課，批改作業。讓同學們知道學習并不是什么困難的事。如果他想放棄的話，我會用“世上無難事，只怕有心人”這句話讓他重新振作起來，一步一步向上走。
所以，我要在這里向同學們呼吁；辛苦的學習是你們的未來，你們的生命。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只有停止前進。有了理想就有了奮斗的目標，總有一天，我的未來不是夢。
我的愿望做老師作文 篇13
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽。這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
我的愿望做老師作文 篇14
每個人都有自己的夢想。有人想當運動員，在奧運會上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學家，為祖國科技的進步廢寢忘食。而我的夢想是，長大后當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業那么多，又很晚放學，考不好還要被家長罵，做完學校的作業還要做家庭作業。我不由自主地想：現在高年級的學生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會讓學生們早點放學回家，不讓家長擔心；我還會少布置作業，讓學生們減少學習壓力；我會讓家長不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。
“零零零”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場，看見同學們已經排好整齊的隊伍等著我來上課呢，我會讓同學們先跑三圈，就可以自由活動。自由活動時，他們玩的游戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會參加我兒時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”，下課了，游戲將在同學們的歡聲笑語中結束。
“婧，快起床了。”我耳邊響起一個熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢，但我相信，我一定會實現我的夢想，因為我的未來不是夢！
我的愿望做老師作文 篇15
每個人都有夢想，我也有很多很多的夢想，夢想著有一天能成為一名航天員、發明家、醫生和天文學家，我最大的夢想是成為一名發明家。
在上幼兒園時，老師每天都會叫我們做手工和畫畫，還會用一些廢棄的牛奶盒和彩紙做小玩具，我們都覺得很神奇，也很好玩，讓我們羨慕得不得了。從那時起，我就堅定了一個夢想，長大了要當一名發明家，要用自己的雙手發明一些有用的東西來。
有了這個夢想，每次去書城，我都會選一些做手工和創造發明的書，還有科學實驗的書，媽媽也會把沒用的紙盒收集起來，有空的時候我就會把這些紙盒做成筆筒和汽車，用吸管做口琴，盡管這些東西沒有買來的漂亮，可我還是很開心，因為這是我自己發明的，是獨一無二的。
現在，我有一個更大的夢想。等我長大后，我想發明一張自動椅，當老師上課時，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅子就可以自動移動；到黑板上寫字時，可以自動調節高度。有了這椅子，老師就不用這么辛苦地走來走去了。
這就是我的夢想，我要努力去實現他。
我的愿望做老師作文 篇16
我有很多個小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業什么的……但是，我有一個大夢想——長大了當老師。 小時候，看到老師總是威武的站在講臺上指指點點的，頗有大將軍風范，于是，我就有當老師這個夢想了。
現在，每當我知道老師是很辛苦的，卻也沒有打消這個夢想。老師每天熬夜給我們批改作業，講課講到嗓子都沙啞了，無論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風徐徐，老師都沒有放棄哺育祖國花朵的這個重大責任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我佩服每一個老師，他們毫不保留的把所有的知識貢獻出來，雖然有時候會啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會管你學好還是學壞，會那么關心你？老師是人生當中的第二任老師，教你做人，教你知識。
我有一個夢想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識，陪他們走過快樂的童年。 因此，我要好好學習，把老師的知識變成自己的，才能夠實現這個夢想。 仿佛十幾年后的講臺上，會出現一個義無反顧的培養祖國花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
我的愿望做老師作文 篇17
每個人的夢想都不一樣，有的人想當醫生，有的人想當律師，有的`人想當科學家。不管夢想是什么，都必須經過自己長久的努力，才有機會成為人生中的一部分。我的夢想是當一位老師。
老師是辛勤的園丁，把沒用的東西統統剪掉；老師是導航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，為了我們甘心地燃燒自己。
有人說：“當一個老師有什么好，工資低，又辛苦，還站在講臺上吃粉筆灰，我勸你別當老師好了。”可是，我還是想當一名老師。假如有一天，我也當上了老師，站在這神圣的講臺上，面對一群可愛又調皮的學生前面的時候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時候，我會讓他們把優美的好詞好句抄下來。上數學課的時候，我會為他們分析、解答題目。我還會把我的知識毫無保留地教給他們。我還會出一道道難題來考驗他們，讓他們在各自的小組中討論、發言。
一個人沒有了夢想，就像沒有了奮斗的目標，就像在沒有了光明的世界里生存，就像沒有了動力的車。所以我們一定要有夢想，還要努力地去實現。
我的愿望做老師作文 篇18
老師說：“夢想是人們走向成功的動力，每個人都應該有自己的夢想。”
“我想當科學家”、“我想當宇航員”、“我想當明星”……教室里經常聽到同學們這樣討論著。而我的夢想是當一名平凡的老師。
從我記事開始到現在，接觸過很多老師。小時候聽著老師講課，感覺老師無所不能，我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長大，發現老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業。每當我和同學們學習上遇到困難時，老師還會利用課后時間，耐心的為我們講解。看到老師如此艱辛，我心里酸酸的，我立志長大了做一名老師。
也許有人會問，老師這么辛苦，為什么還要當老師呢？因為如果沒有老師教我知識，我還是一無所知的孩子；如果沒有老師教我知識，我就不會使用電腦、網絡等工具；如果沒有老師教我知識，我就不會學到各種知識和本領，社會就不會進步。也正因為老師給了我一葉扁舟，我才能在知識的海洋里遨游，未來才有更好的夢想。所以老師是神圣的、光榮的。
我現在是一名小學生，我一定在老師的教導下刻苦、努力、勤奮學習，長大后立志能走向夢想中的三尺講臺。
我的愿望做老師作文 篇19
我的夢想是長大了做一名美術老師。
我特別喜歡美術老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。
我也夢想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術師一樣，想畫什么就畫什么，想做什么就做什么，多棒啊！
我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術老師，我就可以把它們都畫下來，永遠保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來，就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術老師，我就可以想做什么就做什么了！
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個美麗的世界，并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以，長大了，我夢想做一名美術老師。
我的愿望做老師作文 篇20
每個人都有自己的夢想。有人想當警察維護和平，有人想當清潔工，讓城市美觀。而我想當一名美術老師。
小時候，我就很愛畫畫，家里的墻上貼滿了我的畫，它們五彩繽紛。學了《老師，您好》這篇課文后，我知道了教師的事業是崇高的。老師把知識教給了學生們，讓他們在知識的海洋里茁壯成長，有一句詩就是來形容教師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
一次上美術課時，老師教我們畫車，同學們都在專心致志地畫，可我卻不知道該怎么畫好。老師走了過來，微笑著問：“你不會畫嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭，老師俯下身子，耐心地教我們怎么畫。“如果你想畫好，就必須要有想象力！”我聽從老師的建議，開始努力地想象各種車的樣子。終于，我創作了一輛冰淇淋車，老師夸我有想象力，給我打了三顆星，我心里樂滋滋的。
我很敬佩教師的崇高，我相信，只要我付出堅持不懈的努力，我當美術老師的夢想就會實現的。
老師點評：很喜歡讀你的習作，字好看，話說的流暢，還生動，一次美術課經歷讓你萌發了當老師的想法，我相信你一定能實現它！
我的愿望做老師作文 篇21
說到夢想我想當一名老師。老師傳遞知識，每天早早的來到學校教我們知識，只有有了知識才能上大學為國家出力，就像那些大名鼎鼎的科學家，哪個不是老師辛勤培養出來的？
老師讓人們從愚笨變聰明，讓人們從不識字變到識字，讓大家親身體驗文字中的快樂和精華，讓我懂得魯濱遜如何在荒島上生存并認識了星期五，讓我明白只有動手制作才能渡過難關，還有孫悟空大鬧天宮又被如來壓在五行山下，后來又和唐僧西天取經的故事。我夢想當老師，您是蠟燭，點燃了自己照亮了別人。您教會我們數學，讓我們擁有一個經濟頭腦，從一加一到千、萬、億數。如果沒有您，我們不能欣賞美妙的音樂，也聽不到動聽的歌曲了，老師您讓我們認識了貝多芬、聶爾、莫扎特等音樂作家，還讓我們認識了五線譜。學會了少先隊隊歌，唱會了祖國的國歌。
國強離不開科技，科技離不開工程師，工程師離不開老師，如果沒有科技我們會再被侵略，如果沒有強大的科技力量我們會再次被打敗的。
我看見電視上說到，我們國家還有許許多多的貧窮家庭的孩子上不了學，我就下定決心未來要當老師，教那些山區貧困孩子讀書識字。因此我的夢想就是當老師。
我的愿望做老師作文 篇22
每個人都有自己的夢想，在我心里也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發芽。
每當老師在講臺上課時，我覺得老師是多么神氣啊！當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好啊！我的夢想是當一名辛勤的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國作出貢獻。
如果我是一名老師，我會把我所學的知識全都教給同學們，我會教他們學習的秘訣，讓學習變得SO EASY!我還要教同學們品德，讓他們做一個寬容、忍讓、諒解對方的人。
如果我是一名老師，我不會給同學們留太多的家庭作業，我會讓同學們在書的海洋里遨游，豐富同學們的知識。
如果我是一名老師，我的課會很有趣，春天帶同學們去踏草，夏天帶同學們去游泳，秋天帶同學們去賞菊，冬天帶同學們去滑雪。
如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師。下課了，我會和同學們一起到操場上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我很想當一名老師，我相信只要我努力學習，打好基礎，就一定能當上老師。
我的愿望做老師作文 篇23
小時候的我喜歡聽“長大后，我就成了你，才知道……”現在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢想誰都了不起……”
一天，我右手那本語文書，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進了教室。
進了教室同學們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無比的驕傲與自豪。
我的教學方法與別的老師可大有不同之處哦！
在游戲中教學是我的拿手好戲。我把同學們帶到操場上，領他們玩開火車的游戲。我當火車頭，后面每兩個孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來到了“燕子媽媽”家里，來看看她孩子的“一次又一次”觀察事物。
如果學生的家庭出現了什么問題，我一定會進行調解的，還會與孩子進行心與心的溝通。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。
在我的課堂里永遠都不會有生氣、傷心、難過、甚至作業，永遠都會有高興快樂。
“小懶蛋兒，快起床！再不起來就遲到了。”媽媽大叫道。我被媽媽叫醒了。原來這是我的黃粱一夢啊！
我的愿望做老師作文 篇24
我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優秀特級教師。因為每當教師節來臨時看到許許多多來自四面八方，五湖四海的學生祝福。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優秀特級教師該有多好呀!
為了實現我的理想，我首先要好好學習，不斷進步，爭取考上好學校。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書館里，仔仔細細地看著一本又一本的書。在家里，認認真真寫作業，穩打基礎，腳踏實地不斷進步。
雖然在現實生活中我只是一名普通的小學生，但在夢里，我已是一位優秀的特級教師了。我夢想著：我第一天走進教室時，學生們端端正正的坐著，講臺上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條，紅紙條上寫著：“老師，歡迎您。”此時我感動萬分。接著我便懷著激動的心情給大家講了一遍課。講完課后，給學生們分析起來，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂?”學生們三三兩兩地說懂了和沒懂。我又親切地說：“沒聽懂，沒關系，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽一定會聽懂的。”在課余時間和學生們一起做游戲，在星期天和學生們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學到更多更好的知識。
我相信我這個理想一定會實現。
我的愿望做老師作文 篇25
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當學生們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
我的愿望做老師作文 篇26
我的夢想是當一名老師，用自己的知識打開更多孩子的知識之窗，來報效偉大的祖國。咦！我現在還是一名小學生，怎么就能在教室講課呢？一起來看看吧！
只見我長高了許多，穿著教師的服裝在向臺下的同學們做自我介紹。只聽我對同學們說：“大家好，我來擔任同學們的數學課程，希望我們大家能一起探討數學上的有趣問題，好嗎？”同學們異口同聲的說:好!看到同學們這么熱情，我很高興。我接著說:同學們請按著座位號的順序來進行一下自我介紹，下節課我們再正式上課。”同學們逐一作了自我介紹。“鈴 鈴 鈴”，下課鈴響了，我說“同學們，下課”，同學們說:l老師再見。”
伴著上課鈴，我走進了教室，對臺下的同學們說:“今天我們來學習第一單元——對稱、平移與旋轉…….接著我對同學提出了問題，同學們也很積極，小手如林。我問了幾個同學，接著說:“同學們回答的都對，為自己鼓鼓掌吧!一陣掌聲響起。正在我高興的時候，聽見媽媽說:“思瑤，思瑤，起床啦!原來這只是一場夢。
雖然這只是一場夢，但是我相信這一切都會成為現實的，只要我努力學習。所以我現在要好好學習，長大以后報效祖國！
我的愿望做老師作文 篇27
我的理想是長大以后成為一位教低年級的語文老師。
看了我的理想后，你也許會問我為什么要當個低年級的語文老師呢？那得從一次看電視說起。
那時候我才8歲，在看電視的時候，看到了一則廣告，有許多小朋友因為家里窮，上不了學，只能眼睜睜地看著那些大哥哥大姐姐坐在教室里讀書、寫字，而自己呢，卻只是個放牛郎。看完這則廣告，我就問媽媽：“媽媽，這世界上有沒有免費的學校？”媽媽告訴我：“這世界上不可能有免費的學校！哪有人花錢，不收錢的呀！”我天真地說：“那我長大后一定要建一座很大很大的，專門教那些沒有錢讀書的小朋友，我不要他們的錢。”媽媽卻說：“你呀，當個老師就不錯了，還想辦學校？做白日夢吧，你這個小鬼！”卻堅決地說：“那我先當個語文老師給你看！”
從那天起，我總是捧著一本書，假裝自己是老師，在那里左站站，右說說。爸爸媽媽每次見我這么天真，都無話可說了。
只要有恒心，鐵杵磨成針。我相信，我的理想一定會實現的。
我的愿望做老師作文 篇28
“我的未來不是夢，我要好好珍惜每一分鐘……”每個人都有自己的夢想，都會為心目中的夢想而去拼搏。無論風吹雨打，也日夜兼程。
我的夢想是當一名老師。
教師，她是個神圣的職業。她是人類靈魂的工程師，洗滌著學生的靈魂，每個時代，都為社會培養了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美老師的詩句嗎？
我想成為一名教師，一名有責任有愛心的教師。學生成績下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學生補課；學生參加比賽失敗而情緒失落時，我會鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母。”
但是，我懷著夢想踏上征途后，會有更大的考驗在等著我：途中的美酒會麻醉我，秀麗的風光會誘惑我，高大的冰山會阻擋我，瘋狂的雨浪會擊傷我。在重重危難面前我會堅持，我會不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢想。我會好好學習，為長大后當一名優秀的教師而努力拼搏。
我的愿望做老師作文 篇29
“園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多么想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。”假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。我現在要好好學習，長大一定要當一名好老師。
我的愿望做老師作文 篇30
老師是人類的工程師，上小學的時候，老師叫我們學校知識，教我們怎么做人，語文老師教我們這個字怎么讀，怎么寫，數學老師教我們1+1=2，英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌，美術老師教我們畫畫。
開始我感覺數學很好學，口算數就可以了，后來才發現數學很傷腦，后來我又學習英語，學會ABCD就行了，后來才發現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
后來才發現語文是最好學的，都是中文，畢竟說的話我能聽明白，不像英語說一大堆，對我來說，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。
從那時起，我就奮力學習語文，后來我的科目里，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文老師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文老師，從那以后我就加強練字，但是只要作業多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業每次都被老師說字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的老師都看不清，所以我寫作業，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老師說。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定可以當一個好老師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
我的愿望做老師作文 篇31
人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想是老師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師！啊，老師！這個普通的職業，為了學生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師！這個崇高的職業，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想！
啊！老師！我愛這個職業，更愛老師那個富有知識的靈魂！我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個詞語的真諦！
四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數第一，我們十分灰心喪氣。一轉眼，五年級了，這一學期，我們班來了個新的班主任——張老師。
張老師上的每一節課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，
多講一些內容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我的愿望做老師作文 篇32
夢想，一個熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢想，可都只有“三分鐘”熱度。小時候，我想當護士，媽媽是我的“小白鼠”；后來，我愛上了彈鋼琴，享受著每個指間掠過的音符，可是好景不長，我又迷上了美食，想做一位甜品師……好一段時間，我丟失了我的夢想。
我急切地找啊找啊，雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目，漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的，一個人沒有目標，那該怎樣前行？像無頭蒼蠅一樣瞎撞？像小和尚一樣得過且過？我放棄了。直到有一天，我才領略了人世的真諦。一份好的工作是能為社會做出貢獻地，霎時間，我似乎在黑暗中尋著了光明。對，我要當老師！
“教師是人類靈魂的工程師！”自古至今，人類就認為這是一件極其高尚的事。我不說他們有多么偉大，但沒有功勞也有苦勞。夜晚，我們早已酣然入睡，可他們還不厭其煩地批著我們的作業；清晨，我們還沉浸在夢鄉，可他們卻早早起了床，為我們的課做好充分的準備。就是這一群默默無聞的園丁，悉心呵護著我們長大，看著我們從幼小的細苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時間為我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節日里他們陪伴的是我們，而不是他們的親人。
“贈人玫瑰，手留余香。”雖然當老師很艱苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也會化作一團糖水，甜在每個人的心中。
我知道前面的路還很長很長，但我回朝自己的目標前進，無論遇到什么困難！Go，Go, Go！
我的愿望做老師作文 篇33
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像園丁修剪著祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護備至……
還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠的山區，很多孩子都無法進行學習。原因是因為村子里太貧困，根本沒有老師愿意到學校授課。他們睜著那雙渴求知識的眼睛，微微的泛著淚光。看完這則新聞心里的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口。
從那天開始，我就有了一個從未放棄，執著追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學到知識，讓更多的人了解這個五彩繽紛的世界。
我現在似乎離夢想又近了一步。
為了這個理想，我也在堅持努力著。
每天的課堂時間，我都會認真地去聽講，回家認真的完成作業。盡管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因為就是這個夢想一直在支撐著我一直堅持。
看著老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準備教案，批改作業。卻從來沒有一句抱怨，沒有說過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧!
在以后的日子里，我也會努力改掉身上所有的壞習慣，朝著夢想一步步前進。
夢在遠方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現它!
我的愿望做老師作文 篇34
每個人的心中都有一個夢想，而我的夢想是當一位優秀的老師，雖然我不知道這個夢想能否實現，可是要是有一顆努力的心，夢想也是能夠實現的。
教師是一個光榮又神圣的職業，但是他很辛苦，要教會許多學生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長。每一次考試，我有好有壞，好的時候，我會說:太好了，離夢想又進了一步，當考差的時候我會說：沒關系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進步169。
當我已經是五年級的小學生時，當一名職業老師的欲望變得更大了，因為老師的每一顆心里面都非常的呵護我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學在濕滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來，鄭老師看見了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那里，鄭老師連忙問：摔得重不重啊？疼不疼？能起來嗎？這時的鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問題讓徐承回都回不上來，鄭老師不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里，涂上藥膏，見他沒事了，才放松的呼了一口氣，這使我明白了：當老師雖然要教會學生知識，但是安全也不能不管。
雖然我現在只是一個普普通通的學生，但是夢想，給予了我希望之光，所以我會好好珍惜這個夢想。
我的愿望做老師作文 篇35
夢想是什么？人若是沒有夢想，那活著還有什么意思？我的夢想是當一名老師。
這個夢想是我上幼兒園時就有了，每天看到老師在校門口笑瞇瞇地給我們打招呼時，我都非常開心。他給我們講故事，陪我們玩耍，那時候，我最崇拜的人就是她，我也想和她一樣，受孩子們愛戴。但并沒有放在心上。
小時候坐在教室里，看到老師再見臺上神采飛揚的講課，微笑的臉龐上帶著驕傲和自豪，心中的知識無限多，經歷的事情無限豐富，那是，心中便建立了一個夢想——我要當一名老師。那想法悄然扎根心中，從此，伴隨我成長。
長大了，我更加堅定了我的夢想。我想當一名科學老師。科學那神奇的世界把我吸引，讓我流連忘返。我要帶領我的學生在科學的世界里遨游。那璀璨的流星為什么一瞬而逝？那美麗的曇花為什么一現而謝？那雨后的彩虹是怎么形成的？我們身邊的電又是哪來的？花為什么不是黑色的……許許多多的問題我都想找到答案。還有化學的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構造。我都想帶領我未來的學生一起去探究。
中學了，那幼苗似得夢想早已發芽，長成了參天大樹。走進中學，一切都在改變，唯有那心中的夢想一直在這。我希望當上老師，帶著微笑，神采飛揚地站在講臺上，為同學們講課。上課老師，下課兄弟。如今，我爭吵我的夢想一步步走去。
夢想，是人生一顆璀璨的明珠，有了夢想，我們就有了前進的動力，有了夢想，我們就有了對明天的憧憬，對未來的希望。
我的愿望做老師作文 篇36
“志不立，天下無可成之事。”人沒有夢想，那么他的人生就是黑漆漆的。當我們有了·夢想，就要腳踏實地地去追逐。居里夫人曾說過：“強者制造時機，弱者等待時機。”有些人會去制造時機，把握時機，并把時機當成階梯，一階一階地往上爬，爬到夢想之路的巔峰，迎接成功的到來;但有些人卻等待時機，用守株待兔的方法，讓自己離夢想越來越遠。想成功一定要付出汗水，不能坐享其成，等著天下掉餡餅。“要怎么收獲，就先怎么栽。”邁向夢想之路的成功秘訣是：努力不懈，擁抱希望和心懷夢想。
而我的夢想是做一名老師。我相信老師這個職業大家并不陌生。有人可能會說：“老師有什么好，天天吃粉筆灰。”那么我會告訴你：“NO!NO!NO!如果你這樣想，那么你就大錯特錯。老師是一種多么高尚的職業啊。因為是老師教會了我們知識，教會了我們怎樣做人。”
如果我是老師，我會帶領同學們暢游在知識的海洋;飛翔在智慧的天空;奔跑在漢字的王國。
如果我是老師，在春天，我會帶領他們走在開滿鮮花的小路上;在夏天，我會帶著他們浸在清涼的游泳池里;在秋天，我會帶領他們收集飄落的樹葉;在冬天，我會帶著他們在雪地里堆雪人，打雪仗……
這就是我的夢想——當一名名老師!
我的愿望做老師作文 篇37
夢想是力量的源泉，智慧的搖籃。我從小的夢想是當一名老師，因為我覺得老師很偉大，像辛勤的園丁，播灑知識的種子。媽媽對我說：“老師是一份神圣的職業，老師是人類靈魂的工程師。”于是在我幼小的心理播下了一顆種子。
我想當老師，把中國悠久的歷史文化傳授給我的學生。孩子們是祖國的花朵，是祖國的希望。有句話說得好，“知識改變命運”，只有有了知識和文化，社會才能更加文明進步，祖國才能更強大。
自從我上學以后，我就常常看見老師忙碌的身影。低年級時，老師像媽媽一樣無微不至地照顧著我們的學習和生活，老師教導我們要團結同學，熱愛集體，做一個誠實有責任的人。高年級時，老師開始嚴格地要求我們，老師常常說：要做學問，先做人。
看著老師在講臺上播撒知識的種子，我不禁憧憬未來：假如我是一名老師該多好啊！老師雖然很平凡，但是很偉大，老師手握著粉筆在黑板上寫板書的樣子是最美的，老師在講臺上捧起書本帶領我們早讀的樣子是最美的，老師認真批改我們作業的樣子是最美的。老師沒有豪言壯語，她們辛勤的付出，言傳身教，把優秀的品行教給我們，使我們終身受益。
我的夢想是以我的老師為榜樣，也做一名光榮的老師。我一直在為這個夢想而不懈地努力。我要從現在做起，扎扎實實地學好每一門功課，一步一個腳印地向我的夢想靠近。我相信自己，加油！
我的愿望做老師作文 篇38
小時候，媽媽總是用醫生來嚇唬我，天真的我總以為醫生是這個世界上最可怕的人。因為我知道醫生是給人看病的，打針、開藥就是他們最喜愛做的事情。而打針很疼，吃藥很苦，每次我都會因為不愿打針而放聲大哭，因為不肯吃藥被媽媽追著跑，這時，醫生對我很有威懾力。
上幼兒園了，爸爸對我說，醫生是為人民服務的，就像啄木鳥給大樹看病一樣，每次病人看醫生后都會慢慢康復。從這個時候開始，我對醫生產生了一些好感。的確，生病是多么痛苦呀，要是沒有他們，我們生病了還真不知道該怎么辦才好呢。 現在的我，心目中的醫生是“白衣天使”，是救死扶傷的大英雄。汶川大地震、玉樹大地震多少災難面前他們挺身而出。我們看到，醫生是救死扶傷的“天使”，小到門診，大到手術，每一個細節都會關系到人們的健康和生命，因此，醫生需要專心致志，需要一絲不茍，需要無私奉獻。如果稍有一絲疏忽大意，說不定就會釀成大禍。
每當我得知醫生又救治好了一個生命垂危的病人，我的心里是多么佩服呀，不禁對醫生這個稱呼肅然起敬。從此，我暗下決心：長大了我也要成為一名醫生，為人們的健康和生命貢獻自己的力量。 當然，我知道，做一個醫生要有很多學問，更要有高尚的品格，有奉獻社會的精神。而現在的我，只有好好學習，打好基礎，長大了才能實現我的夢想，成為一個真正的“白衣天使”。
我的愿望做老師作文 篇39
夢想，多么美妙的詞語，小鳥的夢想是藍天，沙漠的夢想是綠洲，山溪的夢想是大海，我的夢想是成為一名教師。
我在電視上看到西部支教的短片，被深深地打動了。在那偏僻的山村里，隨處可見破爛不堪的泥屋，崎嶇難行的山路。在這個山川綿延，不見盡頭的地方，人們的基本收入來源就是外出打工，村子里幾乎看不到青壯年，只有老幼留守。教學條件十分落后，教室就是幾根木頭和一些茅草搭起來的小屋，每到冬天，呼呼的北風直往里鉆，孩子們凍得瑟瑟發抖。而桌椅更是破舊不堪，黑板也是用木頭做的。如果下雨，教室里也跟著下雨，孩子們也沒有地方躲雨。
在這個僻靜的小山村里，孩子們要走上幾十里公路才能到學校，這就意味著天還沒有亮，他們就要開始趕路了，只能帶著干糧在路上吃。盡管如此艱辛，仍有許多努力學習的孩子，他們抓住一切時間學習，在放羊的時候，在做完家務后，甚至在勞累的農活之后，他們仍爭分奪秒地學習。但是，條件艱苦，沒有老師來這里教學，這些孩子只能有一天沒一天的上課，有時，全校只有一個老師，卻要上一到六年級的課程。我想：如果有更多的老師來教學，那該多好啊！
我要成為一名教師，去大山里，幫助那些貧困的孩子們，帶給他們知識與希望。知識才能改變命運，當他們掌握科學知識后，就能更好地建設自己的家鄉，建設祖國的未來。這就是我的中國夢，小小生活，大大夢想，我要把愛和希望傳播出去，溫暖那些孩子們幼小的心靈。
我的愿望做老師作文 篇40
在我們的心里都有一個遠大的夢想，當有人問到我們的夢想時，有人會說我想當一名宇航員，我想當一名醫生，我想當一名設計師等等。但是我的夢想卻是想做一個普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師。“高效率”就是怎樣讓學生更快的學到知識，怎樣讓學生更加優秀。
如果我是一名老師，在放假的時候我會先熟悉每一篇課文，在上課的時候，我會用我的生動真誠的語言去打動我的學生，我也會像我們班的孫老師一樣用自己獨特的方式去教育自己的學生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會讓我的學生獨立思考問題。同時，我也會用我自己獨特的方法來培養學生在我課上的'積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會教我的學生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學習，保證讓他們都學會每一道題。
在下課的時候，我會主動和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學生做朋友，我要走進他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會布置太多的家庭作業，因為我覺得作業的多少與學生的學習能力和大腦的轉彎的迅速無關。
在考試前，我不會給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時候讓他們發揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個夢想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢想，就讓我們一起加油吧！
我的愿望做老師作文 篇41
每個人都有自己的夢想，有人夢想成為科學家，有人夢想成為畫家，還有人夢想成為廚師……
而我的夢想是成為一名老師。每個老師都勤勤懇懇，不怕苦不怕累的教導每一個同學，正如我們所說的“老師像媽媽，老師像園丁，關愛著我們這些小花苗。”每當我看到老師伏案批改作業，聽到老師繪聲繪色地講課，我的心里就生起一片敬佩之心，所以，我夢想成為一名老師。如果我是一名老師，我從不會打學生，罵學生，我會給犯錯的學生一個認錯的機會。我還會利用課余時間為他免費補習。如果一直打罵學生，這樣會讓學生失去了尊嚴，還會破壞那美好的師生情。如果我是一名老師，我會給學生布置很少的家庭作業，每天上一課寫一課，讓學生能夠有玩耍的機會。如果布置多了就會讓學生有了負擔。如果我是一名老師，我會讓學生把零花錢積攢起來。到了暑假，我會組織一場班級郊游。這樣班費也沒有問題了。我還會用這些錢給學生買很多小獎品，玩具，零食等。如果我是一名老師，我不會拿那些班級頂尖搗蛋鬼沒辦法。我會派發一些任務給他們，一旦任務完成就會獎勵一些獎品，這樣做就激發起他們的興趣，讓他們從“一只兇猛的獅子”變成“一只溫順又聽話的小貓。”如果我是一名老師，我不會偏袒那些學習好的學生。我會去鼓勵每一個學習不好的學生，使他們有了信心，沒有了自卑感。這就是我的夢想，我一定會努力，讓夢想變成現實！
我的愿望做老師作文 篇42
夢想，就像一只風箏，你握不緊那根線它便會離你而去；夢想，如一艘即將遠行的航船，在浩瀚的大海中漂流，向你所想去的方向前進。曾經，我的夢想如夜空中的群星，當一名畫家，描繪祖國的美好河川；當一名作家，寫出對祖國的熱愛之情……
三年前的一堂作文課，我默默地對自己說：“當一名受人尊敬的教師！既能寫作又能講課。”這個夢想深深地印在我的心中，猶如一雙雪白的翅膀永遠陪在我的身邊。
三年前，在一堂作文課上，老師給我們播下了夢想的種子，語文老師，一位普普通通的人，但她給了我們夢想。那堂課，極其精彩，我們聚精會神地注視著李老師，李老師歌聲一般的聲音，把我帶入夢想的世界，讓我們陶醉，在夢想的世界里，找到屬于自己的夢想種子。我感謝我的李老師，她讓我擁有了夢想，讓我有了一個追尋目標，向著夢想前進！
我在心中種下了夢想的種子，我知道，我還要時時刻刻加倍努力，為實現夢想而加油、奮斗！因為有夢想就要堅持，只有堅持不懈才能實現夢想。即使在實現夢想的道路上遇到了挫折與困難，一定要克服困難，在這條道路上走下去，不拋棄，不放棄，只有這樣，我們才能到達想去的地方，實現夢想！
有夢就要堅持！
有夢就能讓這曇花一現的人生變得精彩！
我的愿望做老師作文 篇43
夢想，是人生中最美的篇章。夢想到底是什么呢？有的人說：“夢想不就是白日做的夢嗎？”但在我的理解里夢想并不是白日做夢而是我前進的動力，我未來的目標。
在小時候，想吃蛋糕了就想做一名蛋糕師，看到了花店就想去花店當老板，把美麗的鮮花賣給需要的人。每次媽生病了我多么想當一名“白衣天使”來為媽媽和更多人治病啊！但是隨著時光的流逝，當一名老師在我心底扎下了根。
如果我當了老師我會細心教導我的駭子們，我會和孩子們一起在陽光下看書，讓他們獲取更多有趣的知識，我會和孩子們做很多的游戲，來開發他們的智力。我會登上講臺帶孩子們在知識的海洋里遨游。我會把我的學生當成我自已的孩子一樣細心照顧他們，教導他們。讓他們從一個個真善美的小故事里找到人生的真諦；讓他們從一首首歌里一張張畫中一首首詩中找到樂趣，讓他們快樂的學習。讓他們從一首首詩體會到中國的歷史悠久，讓他們從一道道數學題中感受到數學王國的樂趣，讓他們從一個個英語單詞中感受到語言的神奇。當他們拿著獎杯站在舞臺上的時候，我會告訴他們不要驕傲，再接再厲；當他們失敗的時候，我會告訴他們不要喪氣，要堅持著面對，下次再成功就好，我要把他們培養成一個個有愛心的人，對社會有用的人。
現在我們都在為自己的夢想而拼搏著！讓我們一起加油吧！
我的愿望做老師作文 篇44
我的夢想是當一名老師，因為老師不僅可以指導孩子們學習，給孩子們傳授知識，還給孩子們扣好人生第一粒扣子，老師是辛勤的播種機，給孩子們的心靈播下誠實和善良，播下理想和希望。
記得五歲的時候，我在上幼兒園。有一天，在放學的時候，媽媽沒有來接我，同學們都回家吃飯去了，保安也下班了，我趁老師沒注意，就獨自一人回家了。在路上，我看到了一只小兔子，就想把它帶回家。那只兔子跑得很快，我也飛快地追趕，我追到樹林里，那只兔子跑到草叢里，不見了，我卻迷路了。我哭著往前走，長長的小路沒有盡頭，我走累了，就在路邊坐著哭。天都黑了，不一會兒，一個騎車的人來我旁邊，我一看是我們的老師，老師問我：“你怎么一個人跑到這里來了？老師和你媽媽都急壞了。”我說我在追兔子，兔子帶我跑到這里來的。老師安慰我，把我扶上自行車，然后把我送回家。媽媽見到我，摟著我快要哭出來了，懇請老師在我家坐一會兒，但老師說園里還有很多事，很快就回去了。
從那一刻起，老師在我心中就是無所不能的神，當老師的夢想就在我心底發芽了。后來，古麗巴哈爾老師讓這顆新芽茁壯成長，山東的張老師讓這顆新芽披上綠裝，許多老師的不懈努力，讓這顆新芽變成枝繁葉茂的大樹。
這就是我的夢想，我要好好學習，為夢想而奮斗，長大當一名合格的老師。
我的愿望做老師作文 篇45
每個人都有自己的夢想，有的人想當歌唱家，有的人想當科學家，有的人想當舞蹈家，還有的人想當醫生、工程師，而我也不例外，我的夢想是成為一名光榮而優秀的人民教師。
雖然老師多次說過：“當老師可不好玩，是一個很辛苦，很累的工作。”但這并不能阻擋我當老師的夢想。為了這個夢想，我一直在努力學習，盡管有時候，考試成績不是太理想，讓老師和父母有點失望，也會給我帶來一些打擊。但這并不能讓我放棄學習，我每天都堅持學習著。
為了這個夢想，每天晚上，我都要看一點書，有課本，也有課外讀物。我都床頭總擺放著自己心愛的書籍，有《魯濱遜漂流記》、《小巴掌童話》、《小學生作文選集》、《十萬個為什么》……在書里，我找到了許多小伙伴，收獲了許多不曾擁有的知識，拓展了自己的見聞，明白了什么叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，更讓我深刻感受到“書籍是人類進步的階梯”。在這層層階梯上，我邁步向前，昂首挺胸，因為，我有一個堅定的信念：我要增長自己的知識，像老師一樣，做一個學富五車，博學多才的人。這樣，將來才能去教育我的學生。把他們教育成熱愛學習的人，把他們教育成有才華的人！
想實現這個夢想十分困難，可我不怕困難，我相信：好好學習，天天向上。我一定會成功，不求最好，只求更好。我相信我自己。
這就是我的夢想，我一定會成功，成為一名優秀的教師，請你相信我，我會更上一層樓！
我的愿望做老師作文 篇46
每個人都有屬于自己的夢想，有的人想當宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當軍人，保家衛國……而我的夢想很偉大，是當一位語文老師。
有些人會問我為什么想當語文老師，為什么覺得這個工作很偉大呢？
因為，語文老師可以把自己學到的東西傳授給學生們，把我們中國文化一代一代地傳授下去，讓別的國家也體會到我們中國文化的偉大。
而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時而會對我們像太陽一樣溫暖，如親人那般親近。但當我們犯錯時，有時也會有些批評和訓斥，但更多的則是寬容和理解，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們。把無窮的知識傳授給我們，教我們如何做人。你說老師不偉大呀？
如果，我這個偉大的夢想實現了，真的實現了。
我會把自己所得到的知識和道理教于他們，也就是我的學生們，教他們中國漢字的奧妙所在，哪怕是一筆一畫都有一個歷史長久的大故事。
我會讓他們在中國知識的海洋里遨游，感受中國漢字的樂趣所在，但我也會勞逸結合，帶他們去戶外感受我們的祖國山河，跟他們講講祖國的發展歷史。
而寫到一些景物作文時，我會帶他們到小溪，樹林去觀察，探索……讓他們高興地玩耍，但是在高興的同時，我也會跟他們講安全意識，讓他們今后也有安全，在玩了一節課后，換來的，是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現在還年幼，多學一些知識，為我那偉大的夢想努力努力再努力！
我的愿望做老師作文 篇47
人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄；還有人的夢想是老師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師！啊，老師！這個普通的職業，為了學生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師！這個崇高的職業，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想！
啊！老師！我愛這個職業，更愛老師那個富有知識的靈魂！
我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲
這句話和老師這個詞語的真諦！
四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數第一，我們十分灰心喪氣。一轉眼，五年級了，這一學期，我們班來了個新的班主任——張老師。
張老師上的每一節課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
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