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關(guān)于苦難的作文集合14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于苦難的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于苦難的作文1
苦難是繭，苦難是蛹!沖破苦難的繭，我們才能振翅高飛!苦難的繭要由我們自己沖破，沒(méi)有人能施舍一雙翅膀給你，如若不然你不會(huì)擁有自己的一片天!
有的鷹能活到80歲，但有的鷹只能活到40歲!
鷹長(zhǎng)到40歲，爪子和羽毛將長(zhǎng)到很長(zhǎng)很長(zhǎng)!曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉;羽毛也老化鷹也不能飛上藍(lán)天!這時(shí)的鷹有兩種選擇：一是等著死亡的降臨：二是將自己的爪子，羽毛都拔掉，獲得重生!
這是苦難的重生!
鷹用喙將自己的爪子，羽毛拔掉，于是鷹鮮血淋淋，體無(wú)完膚!但數(shù)月后，鷹獲得重生，它能再次在藍(lán)天之上翱翔!再活40年，幸福的'死去!
苦難背后是天堂!
生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾;就像荒蕪的土地需要開(kāi)墾才能成為肥沃的田地;就像湛藍(lán)的天空需要暴風(fēng)雨才會(huì)有彩虹出現(xiàn)!
一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)是苦難的，但卻涌現(xiàn)出一大批偉人：毛澤東，周恩來(lái)，朱德，劉伯承!他們之中沒(méi)有誰(shuí)的生活不苦難!然而，就在這苦難之中，他們成長(zhǎng)，長(zhǎng)得頂天立地，為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國(guó)老百姓支撐起一片天!
沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的新中國(guó);沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的幸福生活!
雪災(zāi)，暴亂，地震，這是中華民族的苦難!但它體現(xiàn)中華民族偉大抗?fàn)幘瘢喝硕▌偬?
要考驗(yàn)一個(gè)民族有多么偉大，看它經(jīng)歷了多少苦難!
要看看一個(gè)國(guó)家有多么堅(jiān)強(qiáng)，看它戰(zhàn)勝了多少苦難!
要促就一個(gè)成功，堅(jiān)韌的人，請(qǐng)讓他(她)經(jīng)歷苦難!
生活中不能沒(méi)有苦難，生活需要苦難!
關(guān)于苦難的作文2
成長(zhǎng)中經(jīng)歷苦難，苦難中正在成長(zhǎng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)苦難，甚至不止一次，只不過(guò)是程度的高低而已。
我也經(jīng)歷過(guò)很多苦難，但另我最尷尬，緊張的是小學(xué)時(shí)候的一間事。
那天有一節(jié)數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課并沒(méi)有講新課，而是讓我們做計(jì)算，我最煩做計(jì)算題了，所以我這節(jié)課并沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)講。到最后時(shí)十分鐘時(shí)，老師告訴我們說(shuō)要出5道計(jì)算題，緊接著出了題。抄完題后，我就飛快的做，不出幾分鐘，我就做完了，我迫不及待的等著下課出去玩。終于下課了，我立馬跑了出去。
下午第二節(jié)下課，10分鐘過(guò)后，隨著一聲鈴響，我們進(jìn)入了教室等待上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)教室就把今天中午做的題摔到了桌子上。我一想大事不妙，一定是上午的題沒(méi)做好。果真如此，老師馬上說(shuō)：“看你們做的什么題!各小組長(zhǎng)把你們組組員做的題發(fā)下去�！钡任覀兘M的'組長(zhǎng)發(fā)完后，我卻沒(méi)看見(jiàn)我的。剛想問(wèn)，老師就說(shuō)：“張雨曦，你上來(lái)，我立馬到老師跟前，”老師說(shuō)：“你看看你做的題，”我一看傻眼了，總共5道題，我居然錯(cuò)了4道，“怎么樣，沒(méi)想到吧!錯(cuò)這么多，我上課時(shí)都發(fā)現(xiàn)你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，想這回做題你肯定會(huì)很粗心，看見(jiàn)了沒(méi)，你有兩道題都是因?yàn)槌e(cuò)題而錯(cuò)的，應(yīng)該長(zhǎng)點(diǎn)教訓(xùn)了，要不然就罰題�！崩蠋煯�(dāng)著這么多同學(xué)的面訓(xùn)我，我的臉都要丟盡了，心里羞愧不已，還好我正低著頭，同學(xué)們沒(méi)看見(jiàn)我臉很紅，不然我一天都抬不起。那一天我覺(jué)得比一年都長(zhǎng)。
從那天起，我做題再也不粗心了。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。
關(guān)于苦難的作文3
有一個(gè)人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構(gòu)建的王國(guó)里，得不到任何人的承認(rèn)。28歲的時(shí)候，為了表達(dá)自己對(duì)表姐的愛(ài)意，將雙手伸入爐火中，以致嚴(yán)重受傷，差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng)，卻因?yàn)闆](méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)有錢(qián)，為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢?”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮(zhèn)上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋?cè)酸t(yī)院。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)天才畫(huà)家，可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話只能在兄弟的小畫(huà)廊里出售，可幾年來(lái)，一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà)，題目叫《紅色的葡萄園》，價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫(huà)。
在絕望中，他朝自己的腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對(duì)趕過(guò)來(lái)的'醫(yī)生說(shuō)：“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好。”
他在孤獨(dú)和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國(guó)都爭(zhēng)相把他當(dāng)作自己的國(guó)民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計(jì)好了，盡在他的掌握之中?
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
關(guān)于苦難的作文4
日初，代表的新的一天的開(kāi)始，然而，對(duì)某一些人卻是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
山路上，兩個(gè)年近十七歲的少年正背著一筐的'煤炭，奮力地爬著。一個(gè)少年身穿黑衣給褲，上面滿是補(bǔ)丁以及污點(diǎn)。他穿著一雙鞋，那不是一般的鞋，那雙鞋的前面開(kāi)了個(gè)開(kāi)口，幾乎前半只腳都露了出來(lái)。他對(duì)另一個(gè)青年說(shuō)：“致中，你父母怎么樣了�！北环Q(chēng)之為致中的青年外表更是簡(jiǎn)樸，衣服破爛不堪，連補(bǔ)丁都沒(méi)有，他的頭發(fā)被灰炭染成了白色，他只穿了一只鞋子，另一只腳上到處都是傷口。他搖了搖頭道：“醫(yī)生說(shuō)父親的心臟病頻來(lái)復(fù)發(fā)，看來(lái)?yè)尾涣硕季昧�。母親倒沒(méi)什么大礙，只是近來(lái)似乎感冒了。哎�！�
原來(lái)這兩位青年是運(yùn)煤的，他們每天都必須到煤炭場(chǎng)運(yùn)煤炭送到一些地主家，他們兩個(gè)的家離煤炭場(chǎng)有將近100米遠(yuǎn)。到了煤炭場(chǎng)后還要背著40公斤的煤炭，經(jīng)過(guò)1000多米的山路，到地主家將煤炭送給地主，而且只能獲得1元人民幣。
眼看地主家就在眼前。致中敲了敲門(mén)，這時(shí)走了個(gè)穿著華麗的人，他道：“把這些煤炭秤一秤，快點(diǎn)�！敝轮羞B忙把煤炭放在了秤上，指針轉(zhuǎn)到了40�！岸�，40公斤，剛剛好。拿去�！钡刂鲗�1元錢(qián)扔到了地上。對(duì)于地主這樣的行為，致中早習(xí)慣了，他連忙揀起來(lái)，道謝。
如今，我們家家戶戶都有了錢(qián)，大家都揮金如土，各個(gè)鋪張浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)致中，學(xué)會(huì)節(jié)儉。
關(guān)于苦難的作文5
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。從不同的角度出發(fā)對(duì)事物會(huì)產(chǎn)生不同的看法，有人說(shuō)：“落葉也美麗，小草也美麗�！庇腥苏f(shuō)：“平凡也美麗，渺小也美麗�！蔽矣X(jué)得，苦難也是一種美麗。
苦難是美麗的。眾人皆知的音樂(lè)家貝多芬，他的人生并不一帆風(fēng)順：28歲時(shí)，聽(tīng)力開(kāi)始衰退，先是左耳失聰，到了晚年，連右耳也聽(tīng)不到了，只能靠書(shū)面與人交談。但他并沒(méi)有放棄，勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，為我們遺留下無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)感人的音樂(lè)：《英雄》，《田園》，《命運(yùn)》等，被人們尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。
苦難是美麗的。無(wú)人不曉的文學(xué)家霍金，他的一生并不事事順利：從小，他就得了一種神經(jīng)性肌肉萎縮的怪病，病情逐漸惡化，到后來(lái)，僅有三根手指可以活動(dòng)，他被永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。但他并沒(méi)有屈服。當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)他對(duì)于人生的感受時(shí)，他用三根手指吃力地敲出一段話：我的手指還可以活動(dòng)，我有我的追求和理想，我有無(wú)數(shù)我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，哦，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
苦難是美麗的。是人生中難以避免的.，聰明的人把它踩在腳下，繼續(xù)向成功邁進(jìn)，讓生命綻放出絢麗的花朵；而在愚笨的人面前，他就成了攔路虎，讓你萎靡不振，卻步不前。
苦難是美麗的。只要你正確面對(duì)，它也會(huì)變成人生中的一種財(cái)富，人可以被打倒，但不可以被打敗，不是嗎？苦難能讓人們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理智，更加善良，更加美麗……就如叮叮咚咚的泉水，奮斗之路越曲折，越坎坷，心靈就越清澈，越純潔。現(xiàn)在，你還在為那暫時(shí)的苦難而煩惱嗎？人在第100次摔倒后，照樣可以在第101次爬起。陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后，要相信，有彩虹。
苦難，是美麗的。
關(guān)于苦難的作文6
生命如東逝的流水，若流淌在平坦的河床，水勢(shì)必定平直，只有迎向暗礁，生命之水才會(huì)激起燦爛的浪花。
人們都希望自己成為生活的強(qiáng)者，但通向強(qiáng)者的路上永遠(yuǎn)有苦難在那里等待；苦難使人經(jīng)受考驗(yàn)，苦難使人奮勇搏擊。
苦難是福。順境中人們看到的是鮮花和笑臉，習(xí)慣于喜悅浸潤(rùn)的心靈往往承受不了太大的打擊的負(fù)荷；迎向苦難，雖處逆境，但可使人嘗遍人間酸甜苦辣。感受世態(tài)冷暖炎涼，每經(jīng)歷一次苦難就更多一層生活的.領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。
苦難是毅力的磨刀石。繩鋸木斷，跛鱉千里。一千次的失敗就有一千零一次的從頭開(kāi)始。一次次的努力，使毅力這柄前行斬棘的鋒刃被磨礪得削鐵如泥，鋒利無(wú)比。
苦難是生活無(wú)聲的老師。她培育了人們優(yōu)良的品格，塑造人們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無(wú)聊的幻想�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)苦難的煎熬，和煎熬后成功的快意，人們才懂得：以客觀態(tài)度去正視生活，才是有志者惟一的選擇。
苦難是動(dòng)力的催化劑。它能激發(fā)人們昂揚(yáng)斗志，使強(qiáng)者變得更加堅(jiān)強(qiáng)，弱者擺脫怯懦的本性。讓每一個(gè)有著理想的航行者，為了圓一個(gè)美麗的夢(mèng)，而高揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
苦難是一本啟智的經(jīng)書(shū)。當(dāng)人們精心閱讀感受它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在娓娓地講述豐富的生活閱歷時(shí)，又夾雜著睿智，細(xì)細(xì)品味會(huì)使人豁然開(kāi)朗，智慧倍增。
苦難又是一位深沉的哲人。他說(shuō)：強(qiáng)者的人生意義不在于他輝煌的成功，而在于他為實(shí)現(xiàn)理想所作的一次又一次的搏擊；強(qiáng)者在風(fēng)浪中領(lǐng)悟到的瑰麗之景，是平庸者永遠(yuǎn)看不到的。
感謝苦難，它使人明白了生命的內(nèi)涵；感謝苦難，它告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。
苦難是人生一道永遠(yuǎn)開(kāi)放著絢麗花朵的風(fēng)景。
關(guān)于苦難的作文7
關(guān)于人生，西方有一個(gè)悲觀的說(shuō)法，人一降生于世，就帶有原罪，人的一生要受盡各種苦難，來(lái)洗清罪孽。
直到死去，這些痛苦才能結(jié)束。那么，由一開(kāi)始死去，不就不必受到苦難了嗎?然而，觀乎眾生，不但懼怕、逃避死亡，而且渴望、執(zhí)著、貪婪生存。何苦如此?
托馬斯?布朗說(shuō)道：“活著這一長(zhǎng)期的習(xí)慣使我們不愿死亡。”對(duì)這句話，劉易斯?托馬斯解釋道：“現(xiàn)下，這習(xí)慣成了一種癮：我們執(zhí)迷于活著;它牢牢抓住我們，我們牢牢抓住它，這中間的紐帶越長(zhǎng)越堅(jiān)韌。我們不能考慮戒除這一習(xí)慣，甚至當(dāng)活著已失去原來(lái)的熱情，甚至連對(duì)熱情也失去熱情之后，也不想戒除它�！�
活著如何成了一種習(xí)慣，我在此或可補(bǔ)充。人最無(wú)奈的不自由是沒(méi)有誰(shuí)來(lái)問(wèn)你愿不愿意就已經(jīng)作為一個(gè)嬰兒降生于世，未等嬰兒有思考為什么要生存的能力，就已經(jīng)身處世間幾度春秋，早已習(xí)慣于活著，活著成了一種常態(tài)。
既然如此，那讓死亡成為一種常態(tài)，問(wèn)題不就解決了嗎?未曾處過(guò)死亡狀態(tài)的.我不敢肯定人能習(xí)慣于死了。
話說(shuō)回來(lái)，關(guān)于舉世普遍的死亡，我們的知識(shí)還少得驚人。因?yàn)椴涣私馑劳觯詰峙�、逃避死亡�?/p>
無(wú)論是活著這一長(zhǎng)期的習(xí)慣，還是對(duì)死亡的陌生，都使眾生貪生而怕死，即便受盡苦難。
然而，亦有人一改長(zhǎng)期的習(xí)慣。我認(rèn)為這大致有兩種原因：
一是出于決心，這有可能是迫于生活壓力，自殺的決心，也有可能是為了保護(hù)家人朋友,犧牲的決心。無(wú)論是什么，決心都能決斷堅(jiān)韌的紐帶。
二是充分享受了人生，得到了所有想要的，然后選擇死亡。正如柯達(dá)公司創(chuàng)辦人伊斯曼先生,他辭世前留下了字條，上面寫(xiě)著：“我已經(jīng)得到了所有我想要的，還等什么呢?”
關(guān)于苦難的作文8
最近我讀了作家曹文軒的一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫葵花的女孩被一個(gè)叫青銅的啞巴男孩的一家收養(yǎng)了。他們?cè)谀嵌纹D苦的歲月里，一起勇敢面對(duì)苦難，一直堅(jiān)強(qiáng)走下去的事。
誰(shuí)能想象在那種艱苦的日子里人們是怎樣活下去的?青銅一家就創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。他們?cè)诙炖镔u(mài)蘆花鞋，他們?cè)诹胰障滦燎趧谧�，他們將被大雨掀走的房屋重新搭建，但無(wú)論日子過(guò)得多么辛苦，他們都很樂(lè)觀，一家人感到幸福又快樂(lè)。
令我感觸最深的`是遭遇蝗災(zāi)后，一家人互相勉勵(lì)，互相扶持，最終頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他們一家就像一輛馬車(chē)，雖然破舊，但還是艱辛地走過(guò)一程又一程，而且還是一路歡笑著走過(guò)。
從這本書(shū)中，我明白，苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的，也絕不是今天的少年才有的。如果我們少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了以后可能是一個(gè)強(qiáng)者。
人類(lèi)的歷史，本來(lái)就是一部苦難的歷史，而且這部歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
與青銅一家我比較，我就慚愧多了。以前，我遇到一點(diǎn)困難，便大嚷大叫，而讀了這本書(shū)后，我受到了深刻教育。我將會(huì)像青銅、葵花他們一樣，樂(lè)觀面對(duì)苦難。
歡樂(lè)固然值得贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌!我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦難，尊敬苦難，凡能體味的人，方懂得人生的價(jià)值!
關(guān)于苦難的作文9
大多數(shù)的人們?cè)诼?tīng)到挫折苦難的第一反應(yīng)就是敬而遠(yuǎn)之。這已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人腦海中根深蒂固的潛意識(shí)。
其實(shí)不然，其實(shí)苦難就像是一個(gè)漏斗，熬過(guò)去便是精華，若是撐不過(guò)，便注定平庸。曾經(jīng)有一個(gè)故事是這么說(shuō)的：家里的母雞不能生蛋，天天窩在雞窩里休息。主人忍無(wú)可忍，把母雞趕出雞窩，然后把它摁在冰冷的涼水里，等它受不了時(shí)再把它抱回去。結(jié)果母雞第二天竟然開(kāi)始下蛋了，這莫不是應(yīng)了那句苦難是金？
古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨嚯y是上天降下對(duì)人才的磨難，然后增益其所不能。有科學(xué)研究表明，所有人孩童時(shí)智力是相差不大的，那為何到了相應(yīng)的年齡段就存在人才和庸才的區(qū)別呢？或許苦難不是最根本的原因，可一定是不可忽視的原因之一。人才之所以能笑傲同齡人，便是因?yàn)樗麄儞芜^(guò)了常人所不能忍受的`磨難，這是古往今來(lái)，每一個(gè)擁有舉世矚目成就的人都所擁有的一個(gè)特點(diǎn)。
沒(méi)有熬過(guò)風(fēng)雨又怎么能看見(jiàn)彩虹呢？沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮又怎么可能擁有完整的人生呢？或許我們未必能成為名人，但只要不畏懼苦難，勇敢直前逆流而上，便是成功的人。成功無(wú)捷徑，唯有一往直前，不要懼怕苦難，苦難是金。
關(guān)于苦難的作文10
苦難不是像小說(shuō)中的情節(jié)起伏跌宕。不像散文那樣優(yōu)美壯麗。不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它其實(shí)很平凡，平凡得像一杯白開(kāi)水，只要你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)領(lǐng)悟到其中的真諦。
品讀苦難，是從苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)�？嚯y不是沼澤，只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐，不也置身其中嗎？可他在苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前恥；漢朝的司馬遷，不也置身其中嗎？可他在監(jiān)獄的痛苦中汲取營(yíng)養(yǎng)，勇敢面對(duì)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！笨嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對(duì)它，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，終有一天你會(huì)從苦難的陰影中走出，看見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。
品讀苦難，是從失敗中獲取教訓(xùn)�？嚯y是烏云，有的人只見(jiàn)烏云蔽日，而有的人卻能撥開(kāi)烏云，看到美麗的曙光。林肯總統(tǒng)在他的人生無(wú)疑是烏云蔽日，中年喪妻，幾次競(jìng)選都失敗，在他的人生中，好似總在失敗中度過(guò)，不過(guò)他沒(méi)有就此泄氣，不斷從失敗中獲得教訓(xùn)，終于成為美國(guó)著名的總統(tǒng)�？嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對(duì)他，在失敗中獲取教訓(xùn)，終有一天你會(huì)從失敗中走向成功。
品讀苦難，是在成功之后學(xué)會(huì)珍惜。在苦難中走向成功，你若不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，不斷進(jìn)取，最終苦難會(huì)再次來(lái)臨。微軟公司是世界最大的'軟件公司，可總裁卻說(shuō)微軟永遠(yuǎn)離失敗18個(gè)月。微軟公司無(wú)疑是成功的典范，而它卻不斷進(jìn)取。成功中學(xué)會(huì)珍惜成功，不斷獲得更好的成績(jī)，憑誰(shuí)問(wèn)，這樣會(huì)失敗嗎？
其實(shí)人生何處沒(méi)有苦難，它們或許讓我們歷經(jīng)人世的辛酸，或把我們推向人生絕望的深淵，然而我們還是要感謝苦難，感謝這些苦難給我們的人生帶來(lái)巨大的財(cái)富。
關(guān)于苦難的作文11
苦難在成長(zhǎng)中是的確存在的，它與每個(gè)人打著交道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著人們。
或許有許多人都會(huì)抱怨苦難，抱怨它總是阻礙我們前進(jìn)的道路，總是在不經(jīng)意間給我們重重一擊。學(xué)習(xí)中，生活中，它與我們形影不離。
但即使是面對(duì)苦難，有一些人卻選擇勇敢面對(duì)，與風(fēng)浪搏擊。他們堅(jiān)持不懈地拼搏，最終站上成功的頂峰，成為勝利的佼佼者。而對(duì)于那些懼怕困難的弱者來(lái)說(shuō)，則如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，不能自拔。這些人，注定不能成長(zhǎng)，他們將會(huì)成為永久的失敗者。
其實(shí)苦難是人生的一筆財(cái)富，是上天的恩賜。那些偉大的人，無(wú)一不是苦難的學(xué)徒，無(wú)一不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能成就輝煌。苦難能磨練人的性格和毅力，能教會(huì)人們?nèi)绾螌?duì)付成功的辦法。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)。不經(jīng)歷磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的`。即使成功，也不會(huì)久遠(yuǎn)。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏蔚耐昝蓝疾皇琼樌删偷模窃谄D苦的磨練中鑄造的。寶劍之所以鋒利無(wú)比，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)千百次的擊打，無(wú)數(shù)次的研磨。梅花之所以散發(fā)出沁人心脾的芳香，是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，以頑強(qiáng)的生命力在冬季得以生存。
成長(zhǎng)就是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。
沒(méi)有那一片大海，沒(méi)有波浪？沒(méi)有那一座大山，沒(méi)有峰谷？成長(zhǎng)道路上即使苦難頻頻造訪，我們也應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力戰(zhàn)勝困難。我們要在磨練中成長(zhǎng)，構(gòu)造出雨后最美的彩虹。
關(guān)于苦難的作文12
我渴望苦難，因?yàn)樗?lì)著人們不斷前進(jìn)。孟子曾說(shuō)，“天將降大任和斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”是的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷在獄中飽受折磨，但他還是寫(xiě)出了偉大的歷史著作——《史記》。是他開(kāi)創(chuàng)了以記傳體寫(xiě)史的先例，讓祖國(guó)文化精神財(cái)富上更上一層樓。他的成就一部分是苦難的功勞，在獄中讓他更有信心寫(xiě)好著作。還因如此，才有越王勾踐的.臥薪嘗膽，才有孫康映雪苦讀......只有苦難的金色，照在理想的道路上，才能使人到達(dá)成功的終點(diǎn)。
我渴望苦難，因?yàn)樗梢阅サZ人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨礪就會(huì)如脫胎換骨一般，霍金經(jīng)受著輪椅上的苦難，是他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人里開(kāi)辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的呢？我想沒(méi)有這樣的人。你會(huì)說(shuō)王子？不，他的一生也有苦難：有一個(gè)王子生性多愁善感，每聽(tīng)到天災(zāi)人禍的事他總說(shuō)：“天吶！太可怕了！這事落到我的頭上我可受不了。”苦難來(lái)到他頭上了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中父王被殺，母后自盡，自己當(dāng)了奴隸，受盡折磨成為殘廢行乞度日。王子說(shuō)過(guò)凡是人間的災(zāi)難無(wú)論落到誰(shuí)的身上都得受著，除非死了。
苦難不是絕對(duì)的，生命中雖然沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，但是，苦難的盡頭就是快樂(lè)！讓我們昂首帶著微笑去迎接苦難，用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏去澆灌生命之花吧！
關(guān)于苦難的作文13
“你看看你的書(shū)包，又放在桌肚里了。我說(shuō)過(guò)多少次，外套和今天要學(xué)的科目書(shū)放在桌肚里，書(shū)包放在凳子下。”趙老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。
我一直都把書(shū)包放在桌肚里，因?yàn)槲遗卤煌瑢W(xué)踢臟�，F(xiàn)在，趙老師正“挨家挨戶”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書(shū)包塞到凳子下。但趙老師并沒(méi)有查到我這里來(lái)。此時(shí)，就是我的書(shū)包的苦難一天的開(kāi)端。
“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來(lái)啦�！蔽矣悬c(diǎn)火了，因?yàn)橥烙忠淮尾蛔杂X(jué)的把腳伸到我這邊來(lái)，踢臟了我的書(shū)包。我邊發(fā)怒地責(zé)問(wèn)，邊彎腰擦去書(shū)包上的`半個(gè)人腳印。同桌昂著頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著他，手叉著腰，擺出一副小霸王的架勢(shì)來(lái)，還用腳去踢了他，以示“報(bào)仇”。哎，但同桌的“豬蹄”總伸過(guò)來(lái)，我也拿他沒(méi)法子了。
咦?椅子有點(diǎn)聲音!咋了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后一位同學(xué)正把腳搭在我的書(shū)包上，她發(fā)現(xiàn)我盯著她的腳看，才不好意思的把腳收了回去。開(kāi)始，我還擔(dān)憂地問(wèn)她：“你會(huì)踢我的書(shū)包嗎?”“不會(huì)�！彼豢跀喽�，我也就相信了她，結(jié)果……哎，人也有忍不住地時(shí)候啊!
第三個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约�。我要回座位，同桌起身讓我入座。結(jié)果我跨過(guò)凳子后，一腳套在了自己的書(shū)包上，我惱得差點(diǎn)鼻子搬家。
哎，無(wú)敵的悲哀!我的書(shū)包的苦難到此結(jié)束，明天我得給書(shū)包再次“搬家”，否則這些苦難會(huì)一幕幕地再次重新上演。
自評(píng)，今天真慘!
關(guān)于苦難的作文14
這幾天，我無(wú)比感動(dòng)地讀完了曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。本書(shū)的主人公是兩個(gè)原本不認(rèn)識(shí)，但后來(lái)卻成了兄妹的女孩、男孩。女孩叫葵花，男孩叫青銅。
葵花原本是一個(gè)城市女孩，她跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，從此就過(guò)上了寂寞的農(nóng)村生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的男孩——青銅。爸爸的意外死亡使葵花變成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)養(yǎng)了她，青銅葵花從此便成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。家人無(wú)微不至地照顧她，青銅更是在沉默中隨時(shí)隨地地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的.上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己的蘆花鞋;為了讓葵花晚上也能寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……
在充滿了天災(zāi)的日子，青銅一家老小同心協(xié)力、相濡以沫、艱辛卻又快樂(lè)地生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦，使青銅仰天大叫，他從心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
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