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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的愧疚作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
愧疚作文500字 篇1
今天，小記者班上課的時(shí)候，盛老師給我們講了《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》中的《罪馬》。
有一位雜技演員去他的家鄉(xiāng)表演，他有一匹馬，在他從半空中翻跟頭落下來(lái)的時(shí)候，馬都會(huì)把他接住。可是，當(dāng)雜技演員在家鄉(xiāng)表演的時(shí)候，馬沒(méi)有去接住他，雜技演員摔死了。雜技團(tuán)要?dú)⑦@匹馬，但被制止了。于是馬成了野馬。人們每次去雜技演員的墳頭的時(shí)候，墳前總會(huì)有許多條死蛇。原來(lái)，那天馬正要接住雜技演員，可突然竄出了一條蛇，馬受了驚嚇，愣在那里，所以沒(méi)有上前接住主人。后來(lái)，馬就把蛇踩死，送到主人的墳前，好像在說(shuō)：“主人，我不是故意的，都是蛇害得我受到了驚嚇，我要把蛇抓回來(lái)給你看!”
馬都會(huì)有愧疚心，何況人了。盛老師又給我們講了一個(gè)令她耿耿于懷的事：盛老師上二年級(jí)的時(shí)候，班主任要生孩子了，所以請(qǐng)了一個(gè)月的假，讓她老公的弟弟做代課老師。那天數(shù)學(xué)考試，試卷改好后發(fā)下來(lái)，盛老師把一道題的答案90寫(xiě)成了91，扣了十分。于是，她偷偷把91改寫(xiě)成90，然后去玩了。下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)看她的試卷，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)改過(guò)的90，于是把試卷給老師看，并責(zé)怪老師。盛老師想說(shuō)出真相，卻不敢說(shuō)。一個(gè)月后，老師走了，最終給老師留下了一個(gè)遺憾。
聽(tīng)完故事，我感觸頗深：在生活中，做錯(cuò)了事情我們要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于改正。做人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要勇于晾曬自己的良知，就能呼吸到自由的空氣，也能享受幸福的人生。
愧疚作文500字 篇2
母親節(jié)那天，我們?cè)趯W(xué)校上課，媽媽在家里勞作。放學(xué)后老師布置了一道特別的家庭作業(yè)——給媽媽洗一次腳。
起初，我心想：我才不幫媽媽洗腳呢，媽媽的腳臭死了，等明天老師問(wèn)我們有沒(méi)有跟媽媽洗腳時(shí)，我就說(shuō)幫媽媽洗了，反正，老師也不會(huì)知道我是真的洗了還是沒(méi)洗。
回到了家，媽媽還是做好了香噴噴的.飯菜等我回來(lái)吃，看著媽媽眼角的魚(yú)尾紋，額頭上的皺紋和凸了出來(lái)的臉上的骨頭，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)群湍淮昙o(jì)的人老多了，您真應(yīng)該買(mǎi)些護(hù)膚品用用。”媽媽尷尬的笑了笑。晚飯后，我洗完澡，躺在床上看電視，看到了這一情節(jié)：一個(gè)孩子的后母生了，這個(gè)孩子的后母對(duì)他并不好，每天要他做這做那，然而他的后母想要吃魚(yú)，那時(shí)正是冬天，他就跑到河里，趴在冰上，讓冰融化，然后抓魚(yú)，他抓到魚(yú)后，急忙煮了魚(yú)給后母喝，后母看到了，淚水嘩嘩地流了下來(lái)。我的淚也嘩嘩的流著，我心想：這個(gè)孩子對(duì)他的后母都那么好，而我呢，我卻對(duì)鐵親媽都不好，我真是不配做媽媽的孩子呀，我要完成老師的作業(yè)，給媽媽洗一次舒服的腳。
我打來(lái)水后，把媽媽拉了過(guò)來(lái)，按在了椅子上，說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗腳吧�！眿寢屝χf(shuō)：“媽媽怎么好意思讓你給我洗呢，媽媽的腳很臭的。”“我不怕臭的，媽媽。”媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起媽媽的腳，撫摸著媽媽的腳，媽媽的腳，并不像我的那么光滑了，變得特別粗糙，我洗著洗著，淚水不聽(tīng)我的話(huà)，讓它不流，可它還是止都止不住得流著。
那一刻，我真得感到了深深的愧疚。
愧疚作文500字 篇3
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你一件事。這件事我一直埋藏在心底，讓我非常愧疚。
那件事是發(fā)生在去年暑假里，你好和姨媽買(mǎi)了一臺(tái)新電腦。剛拿回來(lái)我就纏著你要玩，你爽快的答應(yīng)了。我便搶來(lái)玩。找了好久都沒(méi)找到好玩的游戲，再看一旁的弟弟已經(jīng)開(kāi)始津津有味地玩了起來(lái)，我問(wèn)弟弟：游戲在哪里呢？弟弟生氣地說(shuō)：哎呀，你把電腦給我!沒(méi)過(guò)一會(huì)，弟弟給了我電腦說(shuō):你看，游戲不都在這兒?jiǎn)幔媸裁从螒颍约簛?lái)選。我接過(guò)電腦向他點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始津津有味地玩起了游戲。
玩了十分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)快沒(méi)了，就上樓去找了�？傻艿苣�?正好趁機(jī)，在你的電腦里亂下游戲，有些大游戲要五元，十元的，這種游戲每玩一局都會(huì)要付一到三元。這真是既浪費(fèi)錢(qián)，就會(huì)有很多病毒，就會(huì)導(dǎo)致在網(wǎng)上看書(shū)，網(wǎng)速會(huì)非常慢，有時(shí)還會(huì)死機(jī)呢！
當(dāng)我準(zhǔn)備要下去時(shí)，我看見(jiàn)弟弟這行為，無(wú)可奈何，沖下去對(duì)他說(shuō)：你知道嗎？這很浪費(fèi)錢(qián)的！弟弟卻說(shuō)：這又不是我弄得，是電腦自己下的》我拿他沒(méi)辦法啊。 你回來(lái)了，便發(fā)現(xiàn)電腦里有許多的病毒就問(wèn)我：怎么回事。我難過(guò)的說(shuō)：不是我弄得，是弟弟呀.你將信將疑的問(wèn)弟弟，他說(shuō)：是姐姐。于是你就說(shuō)我：還說(shuō)，就是你弄的！還撒謊呢。我是怎么教你的 ，真是浪費(fèi)我對(duì)你的一片苦心啊。
這件事讓我很難受，今天我寫(xiě)下來(lái)，請(qǐng)你相信我。
愧疚作文500字 篇4
隨著時(shí)間的推移，許多事情被我漸漸淡忘。可那一次，我卻無(wú)論如何也忘不了，因?yàn)�，那次我感到很�?nèi)疚。
那是一個(gè)星期一，我頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校。整理文具書(shū)本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我急得滿(mǎn)頭大汗，心里滿(mǎn)是焦急。突然，我把目光投向班上的惡作劇大王：李順。只見(jiàn)他一邊和同學(xué)談笑風(fēng)生，一邊將眼睛的余光飄向我，見(jiàn)我注意到他便向我露
出一個(gè)壞壞的笑容�？匆�(jiàn)他這副模樣，我就更加認(rèn)定我的橡皮一定是被他拿走的。
我氣急敗壞地沖過(guò)去擰住他的胳膊，生氣的朝他喊道：“你快把橡皮還給我!”或許是被我擰痛了，他一把推開(kāi)我的手，喊道：“什么呀!我沒(méi)拿你的橡皮怎么還給你呀!你不要誣陷人。”我一看他竟然不承認(rèn)，更加氣憤了，更加大聲地喊：“你沒(méi)拿我橡皮!那你喊什么喊，心虛了吧!最好快點(diǎn)把我的橡皮還回來(lái)，不然我就告訴老師，到時(shí)你就死定了�！薄皢鑶�，我真的沒(méi)拿�！币苍S是害怕了，我明顯看到一朵朵淚花在他臉上“綻放”。
這時(shí)，上課鈴響了，我回到座位，臉上滿(mǎn)是不甘，只能勉強(qiáng)把心中的怒火壓了下去。到了晚上我回到家中，就與媽媽說(shuō)了今天這件事，媽媽聽(tīng)后，臉上盛滿(mǎn)了不可思議，驚訝地說(shuō)：“你的橡皮落家里了，怎么可能被人偷了呢!”“什么!”我沖回書(shū)房一看，那塊橡皮好好地躺在書(shū)桌上。頓時(shí)，一股強(qiáng)烈的內(nèi)疚感涌上了我的心頭。
第二天我誠(chéng)懇的向李順道了歉，盡管他也原諒了我。可一想起那件事，想起他眼中流下的一顆顆“大珍珠”，我心里就會(huì)莫名其妙地再次內(nèi)疚起來(lái)。對(duì)不起，李順，我錯(cuò)了。
愧疚作文500字 篇5
愧疚教會(huì)人們重新面對(duì)錯(cuò)誤。有時(shí)候，愧疚可以喚醒人們內(nèi)心深處的良知。
記得我在一年級(jí)的時(shí)候，一次美術(shù)課老師讓帶剪刀、卡紙、膠棒……而我沒(méi)有帶剪刀，害怕老師發(fā)現(xiàn)不敢抬頭，臉紅的發(fā)燙，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，就怕老師下來(lái)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀，如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀，我可就完蛋了!也許是太緊張，耳朵竟然嗡嗡響!只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音啪掉到了地上，我轉(zhuǎn)頭一看竟然是把剪刀掉到了地上!小孫也沒(méi)有察覺(jué)到，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把剪刀撿上放到了我的桌上，當(dāng)放到桌子上的那一刻，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)斗：要是我把剪刀還給小孫，要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶剪刀怎么辦?要是我還不還給小孫萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我在撒謊，該怎么辦?最終我決定就這樣躲一躲，突然小孫發(fā)現(xiàn)他的剪刀不見(jiàn)了，連忙告訴老師說(shuō)：“老師，我的剪刀不見(jiàn)了，但我覺(jué)得小張桌子上的剪刀和我的很像�！泵佬g(shù)老師就問(wèn)了問(wèn)我，我小聲地應(yīng)著：“這個(gè)剪刀是我的。”我說(shuō)完這句話(huà)，兩腿發(fā)軟，微微顫抖，身上頓時(shí)就熱了起來(lái)，老師也沒(méi)法就叫來(lái)了語(yǔ)文老師來(lái)破案，語(yǔ)文老師說(shuō)：“大家都把手張開(kāi)，我在誰(shuí)手里畫(huà)一個(gè)五角星，誰(shuí)就拿了小孫的剪刀”我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現(xiàn)，手掌也是汗。最后，老師并沒(méi)有在任何一個(gè)人的手里畫(huà)五角星，而是說(shuō)：“誰(shuí)拿了小孫的剪刀，就放學(xué)拿上剪刀去找我認(rèn)錯(cuò)，我是不會(huì)告訴其他同學(xué)的，我心里已經(jīng)知道是誰(shuí)了。”下課了，同學(xué)們都在討論這件事，我十分緊張，只好一個(gè)人去樓梯口躲一躲。
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我只好低著頭去找語(yǔ)文老師認(rèn)錯(cuò)。
我要記住這份愧疚，讓他在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻警醒，鞭策我讓我知道自己的每一份決擇都要做到無(wú)愧于心。
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