[合集]寬容作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的寬容作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容作文 篇1

　　"在一篇名為《吹牛》的寓言故事里，有一棵自大的大樹，它向大地夸耀自己時，大地卻默不作聲。其實，大地在包容，在忍耐。

　　不管大樹如何的風光，它都是生存在大地中的一個渺小的植物，盡管它為了提高自己而貶低了大地，但大地不會生氣，不會與它爭辯。因為大樹是大地的一個孩子，它是以母親的心態去面對大樹的。所以面對大樹那種幼稚的驕傲，大地是不會責備的。它只會以母親那無比博大的胸懷去呵護它，試圖幫助這個誤入歧途的孩子。但大地應該也知道，大樹聽不進它的規勸，所以它并沒有說什么。

　　之后的暴風雨，我想并不是偶然，它是一種象征——象征著每個人成長所必須經歷的挫折和磨難。大樹也在那種磨難中真正地成長了。可大地看見大樹經歷磨難時的痛苦，又會怎樣想呢?它一定是心痛的。是啊，自己的孩子受到了痛苦，母親的.痛當然是不能表達出來的。同時，它也會是欣慰的，因為孩子成長了，做母親的喜悅之情是無法掩飾的。大樹知道了自己的狂妄，大地用事實教育了它。

　　而大樹又會如何對待大地呢?它理解了大地對它的寬容，也許它會為自己過去的言行檢討，對大地道歉吧。但大地會再次用自己博大的胸懷寬容它，母親是永遠愛著自己的孩子的。

　　母愛是偉大的，它包容我們的一切，使我們一直被呵護，被愛著。"

寬容作文 篇2

　　在我很小的時候就對乞丐——穿著衣衫襤褸向別人討要錢或東西的人有深刻的印象。記得第一次對乞丐懷憐憫之心是在讀學前班的時候，雖然已經過去好幾年了，但在我大腦中還歷歷在目：那是一個炎熱的下午，我和婆婆一起去山王廟為新房子里的茶幾買桌布。就在婆婆選桌布時，有一個乞丐從旁邊經過。他沒有腿，皮膚黝黑，上身赤裸著肩膀，腰上系了一塊布，坐在一塊裝有滑輪的木板上。他把手使勁摁在馬路上，艱難地使木板上的自己前移，邊移動邊用外地人的口音喊著：“大叔、大姐！請你們行行好，給點錢吧！行行好，給點錢吧！行行好……”那瞬間，我的心里頓時有一種說不出的難受，明顯感覺眼角有些許的淚花，覺得他真的很可憐，連件衣服都買不起。于是，我向婆婆要了三塊錢，跑到乞丐旁邊，對他說：“給你。”然后我便把錢放進他裝錢的盆子里。盆子里的錢并不多，一眼就能數得清張數，可能就幾塊錢。因為膽小，所以我把錢放進盆子后就跑開了。隱約聽見他在對我說著什么，我轉過去看他，他又說了幾次，但由于他是外地人，所以我根本沒聽懂他說的是什么。我猜他說的應該是感謝之類的話吧。

　　可能對乞丐進行施舍并不是什么大事，因為我們不可能給乞丐大數目的錢。但重點不是我們給了乞丐多少錢，乞丐又回報了我們什么。重點是我們對身體有殘疾的人的那份同情、友善。有的'人雖然肢體有缺陷，但是他們的心靈健康，他們用樂觀的、積極向上的人生態度，堅強地生活，不因自己身體有缺陷而自暴自棄。對這樣的人，我們就應該支持他們，用平等、友善和關愛的心理對待他們。因為身體有缺陷的人可能會受到別人的排斥，會找不到工作，無法生存。如果有人在他迷茫的時候為他指路，帶給他關愛和希望，可能就會改變他的一生。但有的人完全是一個身體健康、四肢健全的人，卻偽裝成乞丐，通過裝可憐來博得別人的施舍，騙得善良人的同情。像這樣的人心靈就有了雜質，是不健康的，所以我認為對于這樣的人應嗤之以鼻，連做人的基本原則都沒有了，完全是不勞而獲。現在，如果我看見那些好手好腳的乞丐就會躲得遠遠的，心想：明明好手好腳，不靠自己勞動養活自己，卻靠別人的施舍來過日子。他難道就不知道“自己動手，豐衣足食”的道理嗎？或者說他根本沒有自尊心，不管是行動上、心理上，還是語言上，我對這樣的人都充滿了不屑。

　　不僅是遇到乞丐而觸發的善良與惻隱之心，對別人寬容也一樣。有時，同學冒犯了你或者沒有按你的意愿去做，你會不會生氣，發誓以后再也不理他？你會不會什么東西也不借給他？你會不會從此不再跟他來往？雖然我們現在只是小學生，但也得學會寬容，要站在別人的立場想一想，體會一下別人的感受，不要因為一件小事和同學鬧得不可開交，只要一人退一步就可以海闊天空。記得有一次，與我相處很好的一位同學沒筆寫了，但她又急需用筆，所以還沒來得急給我說就把我的筆拿去用了。她來還給我時我很生氣，盡管她一直說對不起，但我始終不原諒她。因這件小事，我們的關系就鬧疆了，她也不理我，我找她借東西，她再也不借給我了，我失去了一個好朋友。雖然我現在也有點小家子氣，但比以前好多了。我們應該對每一個人多一些寬容與理解，誰都可能犯錯，如果連一個改正錯誤的機會都不給他（她），那他（她）可能永遠也改不了那個錯誤。

　　讓我們在心里播下善良和寬容的種子，善待我們身邊的每一個人，攜手創造我們美好的家園！

寬容作文 篇3

　　以前，我是一個經不住批評，聽不得反面意見的人。如果誰說了一句與我意見相反的話，我就會對他大發雷霆。

　　一次，我正興致勃勃地與幾個同學圍成一個圈兒小聲地討論問題。忽然，有一個同學沖過來說：“不對，不對，這個問題你們都說錯了。”然后那位同學在我面前指手畫腳地講了一大堆與我意見截然不同的話。我頓時氣憤填胸，不分青紅皂白地把那個同學大罵了一頓。從此，同學們都知道了我的壞脾氣，不敢與我討論問題，即使討論，也只是一味地聽著，從不發言。為了這事，我還高興了好一陣。

　　而這僅僅只是同學們之間的矛盾，可我在家長面前又何嘗不是這樣呢？

　　我首先承認，我小學學習是不太認真。因此，我的成績總是處于中等的位置。為此，爺爺奶奶也沒少費心。每天回來，爺爺就開始發話了，接著是奶奶。什么“認真學習”呀，“努力刻苦”呀。雖然我背都能背下來，但我還是我行我素。在他們的眼里，我就是頑固不化的`一個孫子。我就這樣在爺爺奶奶的嘮叨聲中升入了中學。

　　在初中學習過程中，我接觸到了不少名人名言。在政治課上，老師與我們一起談論品質問題。老師說到寬容時特別用心，他說：“一個人如果沒有寬容之心，就不會原諒別人的錯誤，也不會受到別人的歡迎。沒有寬容之心的人是愚蠢的人，沒有寬容之心的人是乏味的人……”我坐在課桌上恭敬地聽著，我不知道老師是談論品質還是在指桑罵槐。我萬分羞愧。我也許領悟了寬容的真諦。在學習上，我已經能和別人一起唇槍舌劍的討論問題了。我不會為了一句與我意見不同的話而沖對方大發脾氣。更不會因一句中傷我的話而反目成仇。

　　“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”一個人如果沒有寬容之心，就不會原諒別人的錯誤，也不會受到別人的歡迎。這是我最深的感悟。愿寬容之心慢慢走入所有人的心靈。

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