寬容作文

時間：2024-06-14 08:54:14 寬容我要投稿

寬容作文（精選）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寬容作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寬容作文（精選）

寬容作文1

　　窗外的雨瀝瀝的下個不停，呆在家里實在無趣，便拿起了一把傘走出了家門，大街上一個人都沒有，我來到一家書店，這里是我常來的一家書店，拿起一本作文書，便沉浸在書的世界，正當我看的入迷時，一聲“嘶啦”打斷了我，我向四周張望，發現一個人躲在角落，不知道在干什么，充滿好奇心的我，一步一步向他靠近。走到他身邊，我用擋道了這個理由拍了下他，他猛的轉身，手上還拿著剛撕下的.書頁，他驚訝的看著我，停頓了幾秒，便拔腿就逃，可惜還未逃到門口就被老板抓到了。“你為什么偷書？”老板嚴厲的問道。

　　“我…我沒有偷書！我沒有偷書！”

　　“你還說你沒有偷書，這是什么？”老板扯開了他的拉鏈，幾張書頁放在衣服口袋里。

　　在眾人的指責里，他爭辯的聲音越來越小，他的哭聲中夾雜著四周的譏諷聲，他拿出了口袋里的書頁，把它還給了老板，彎著腰向老板道歉，老板看他那么誠懇，就讓他出去，他默默的走出書店，走到我面前說了聲對不起，便轉身走了。

　　我看著桌上幾張紙頁，都是從唐詩三百首撕下來的，我震撼了，我向老板買了那本書，走出書店，尋找他的身影，看到他蜷縮在一個角落里哭泣，我走到他面前，把書給他，他茫然的看著我，過了一會兒才醒悟過來，對我連連道謝，看著他離去，我心中一片悵然。

　　那天，我對自己最滿意，我們可以選擇一種情緒去對待他人的過錯，沒個人犯錯都有自己的苦衷，我們不能因為別人的一個錯誤，而判定這個人是如何如何的差，選擇一顆寬容的心去等待別人的錯，擁有一份寬容，便擁有一個美德！

寬容作文2

　　什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是原諒他人，不計較個人得失，不耿耿于懷，用平常心去包容一切。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　怎樣做就是寬容呢？我們都知道“將相和”的故事，這個故事一直流傳至今，其中藺相如對廉頗的寬容讓人深受感動。廉頗一開始對藺相如很不服氣，總羞辱他。但藺相如一點都不計較，以寬容的心態對待廉頗。最終兩人成為了生死之交。寬容不僅僅是善待別人，寬恕別人，還是是一種智慧，是人生的一門必修課，是修身養性的關鍵所在。

　　還有一個小故事，是說兩家人原本為了各自筑圍墻要爭三尺地，后來得到明理人的指點，各自讓出三尺地再筑墻，中間的空隙還方便了許多人。可見，寬容是處理人際關系的潤滑劑。對雞毛蒜皮的小事不耿耿于懷，以寬廣的.胸懷包容他人，才是真正的君子。

　　寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的世界一定和諧美好。人與人之間不能少了寬容，因為寬容給人們帶來了如陽光般的溫暖。

　　俗話說：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”學會了寬容，就有人愿意接近你；學會了寬容，就會得到別人的尊重；學會了寬容，成功也就接近了你。寬容就像隱形的翅膀，帶你飛向勝利。總之，不論你在何時何地，都要學會去寬容別人，善待別人。

寬容作文3

　　在校園中，每天發生著不一樣的事情。多姿多彩的事中，最偉大的就是：當別人犯了錯時用平和的心態來寬容他人的過錯。我也不例外，每次同學不小心損壞了我的東西時，我都會用寬廣的心來寬容他。

　　四年級剛剛開始，我的同桌可是出了名調皮蛋，上課不認真聽，說小話，還愛戲弄同學，還時不時的胡說八道呢！

　　有一天，他沒有了鉛筆，他就來找我借。我千叮嚀萬囑咐不要把鉛筆弄丟了。可我擔心的事還是發生了。糊涂的`他還是把鉛筆弄丟了。我當十分氣憤，恨不得扇他兩下。可我想：打他又會激起一場矛盾還會壞名聲。我趕忙抑制住了我的心情，氣沖沖的對他說：“明天，你必須還我一支一模一樣的鉛筆來。”而他卻說：“我就不還，怎么了。”他翻著白眼說。在火頭上上的我臉比烏云還黑。玩也玩不高興，睡也睡不香真是坐立不安。

　　走在回家的路上，我覺得悶悶的生氣還不如寬容一下他將這件事合理的化解了。再說了他也不是故意的，俗話說：“宰相肚里能撐船。”這次我就原諒他吧。想著想著，我也快樂了起來。第二天，我在也不追問鉛筆的事了。我們又恢復了平常。

　　寬容一個多么高尚的美德。有時寬容能化解一個仇恨，還能消滅一次戰爭，只有寬容才能讓友誼延續，讓愛更加濃厚。少一些計較，多一些寬容世界也會變的更和諧更美麗。

寬容作文4

　　自然界的萬物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應該學會寬容。

　　有這樣一個故事，相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了.老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子.

　　當他雙腳著地時,才發覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時驚慌失措,張口結舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說:”夜深天涼,快去多穿一件衣服.”

　　我們可以想像聽到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無聲的.教育中,徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了.

　　寬容是一種美德，表現了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

寬容作文5

　　窗外陽光燦爛，微風吹過，時不時帶來一陣花香，好興奮啊！終于到了大禮拜，好像回到期盼已久的溫暖的家。燦爛的陽光下，恰似一只快樂的鳥，我高興的向家飛去了。

　　回到家，妹妹興奮的從屋里跳出來叫道：“姐，你回來了！”我沒有理睬她，回到屋里東張西望。“媽呢？”我問道。“廚房里”，妹妹回答。“媽，我回來啦！”我興奮的叫道，可媽媽卻似乎滿不在乎，只是不經意的“嗯”了一聲。

　　頓時，我的心慢慢地往下跌，淚水盈眶，那一句漠不關心的話讓我陷入了失望。一個月不見，本以為媽媽會很想念我，可誰知……我走進房間，一個人默默的呆著。廚房里傳來媽媽和小妹的說笑聲：“小雅，最近學得怎么樣？”， “媽，您放心，我一直學的都很好，不會讓您失望的，上次我又得了第一名，老師還特別表揚我呢！”妹妹的一席話讓媽媽興奮不已，但似乎又帶有濃厚的諷刺味：“是嗎？小雅可真行，真是媽媽的好女兒。”聽到這句話，我非常傷心，覺得自己好像個累贅。

　　我沖出了屋子大叫：“媽，你什么意思？好像我考上普中對您是一種恥辱。”“既然知道還不努力學習，看看你小妹多聰明、多乖巧，不像你一天到晚折騰個不停，簡直沒個女孩樣。”“是，是，小妹什么都好，我什么都不好。”我邊拭淚邊向花園跑去。坐在花臺邊傷心的想：妹妹表現那么好，簡直覆蓋了我所有的光芒，真希望她在這個家消失。微風吹過，玫瑰在對我說：“你這個不懂事的小毛孩，你媽之所以那樣說是為了激勵你努力學習，為自己尋找光明的前途，并沒有別的意思，哪有母親貶兒女的道理，如今，寬容才是解決問題的關鍵，寬容是連接親情的紐帶，你寬容一些，體諒體諒母親，遷就一下妹妹，畢竟你長大了。

　　這時，妹妹走來，手里端著一碗熱騰騰的飯：“姐，你不要傷心了，媽只是希望你努力學習，有個光明的未來，并無輕視之意，在我心中，你一直都是我的好姐姐。”說著便把飯遞給了我。

　　“姐，你剛回來，一定很餓，趕快吃吧！其實，這飯是媽早就給你準備好的，他知道你今天回來。”

　　我接過碗，沉甸甸的、熱乎乎的'，仿佛是妹妹那顆寬容而有熱忱的心；仿佛是媽媽那深深的關懷和問候。我低下了頭，不敢面對這位待人寬厚而又特別出色的小妹。

　　此后，我才真正明白寬容猶如一朵美麗的花，需要我用心靈之水去澆灌、去呵護。在那嬌陽之下，微風之中，寬容之花才是我永遠的守護，我愿在這繽紛的花園中，做一棵永久的寬容之花。

寬容作文6

　　學會寬容，從我6歲起媽媽就常常教育我做人不能夠斤斤計較。當別人犯了錯你責備別人時，你要冷靜下來想一想他的心里會好受嗎？東西破了可以再補，東西不見了可以再買，而與別人之間珍貴的友情有了壕溝就會很難彌補和撫平了，所以我們要以一顆仁慈之心去寬容他人，別人犯了錯誤你要大度寬容他，這樣不但給了他人機會，而且還可以獲得別人的信任和尊重，這是一種看不見的幸福。

　　記得有一次在學校里。下課后，同學們在教室里藏貓貓。有一個同學一不小心被凳子絆了一下，（他手里拿著鋼筆還沒有放下）鋼筆剛好重重地碰到了我。我的衣服立刻錦上添花，墨水把我的衣服染藍了一大片。嚇得那位同學直冒冷汗，不斷地向我道歉：“對不起。對不起，我不是故意的，請你原諒我。這可怎么辦呢？”我說道，然后我用笑的'語氣對他說：“沒關系，如果不是你的杰作，媽媽還不會給我買新衣服呢。”同學聽完這話后，本來尷尬的臉上露出了笑容。

寬容作文7

　　寬容，是人與人之間交往的必備工具，就像帆船的帆，汽車的輪一樣，不可或缺。

　　寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時期的齊桓公說起。當年的齊桓公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經令他險些喪命的管仲為相，致使之前對他敵視的管仲感動得失聲痛哭。之后管仲全力輔佐齊桓公，使齊國大治，雄霸一方。為什么齊桓公會成為春秋霸主呢？那是因為齊桓公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以誠報恩啊！

　　寬容是感情的凝固劑。曾經看過這么一篇報道：一對婚齡高達65年的老夫婦接受了記者的采訪，令人不可思議的是，他們結婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。記者驚訝地詢問他們，為什么感情一直能維續至今？老大爺顫抖著唇，滿臉喜悅地緩緩說出了真相：因為我們每次吵完架后總是會原諒對方的錯誤。顯而易見，65年的高婚齡是靠夫婦雙方的寬容維持至今的。這難道不該引起人們的深思嗎？曾經要好的朋友只因一時的沖動與不及時的寬容，而導致終生悔恨；曾經擺在面前的良機，只因無法做到寬容，可能也會喪失，讓你追悔不已！

　　寬容也是感情的培養劑。它就像野外的花兒，每一次挫折總是能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人的感情更進一步。曾經有人這么說過：每一次的.寬容，你都能得到感情上的雙倍補償。當你面臨著感情問題時，不妨試著以寬容的心態去處理，或許會有意想不到的效果呢！

　　子貢問曰：“有一言可以行之者乎？”子曰：“其恕也。己所不欲，勿施于人。”其實寬容就是這么簡單，只要你感受對方的感受，寬容就已經掛在你的嘴邊了。

　　“大肚能容，容天下難容之事。”這是對彌勒佛的形容。我想，這也是彌勒佛之所以能夠笑口常開的根本原因所在吧！

　　寬容，人皆有之，人皆需之。

寬容作文8

　　今天上課的時候，何老師讀了一則新聞：某小學的兩名學生因為一點小事而大打出手，結果導致其中一人嚴重受傷。

　　阿薩吉奧利曾經說過：“如果沒有寬恕之心，生命會被無休止的仇恨和報復所支配。”用小刀刺傷人的堂堂（化名）不正是被仇恨和報復所支配了嗎？

　　有一個這樣的故事：有一次，孔子的'得意門生顏回在街上看到一個買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢？”顏回上前勸架，說：“是三八二十四，你算錯了，別吵了。”那人不信。兩人便去找孔子評理，并約定那人錯了就把腦袋給顏回，顏回錯了就把帽子給那人。孔子問明情況后，說三八就是二十三。顏回只得把帽子給了那人。那人走后，孔子又說：“說你輸，是輸一頂帽子，說他輸，那可是一條人命啊！……”顏回恍然大悟。

　　孔子寬容他人的精神是難能可貴的。寬容是一種美德，它像催化劑一樣，能夠化解矛盾，使人和睦相處。寬容了他人，雖然自己吃一點小虧，但使別人不受大損。

　　生活中，自己與同學或朋友鬧了一點小矛盾，要向別人賠禮道歉，并想一想自己有沒有錯，而不是沒完沒了地去斤斤計較。同學們，學會寬容吧，不要為一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較！退一步海闊天空！

寬容作文9

　　外公從一個偷菜賊變成一個鄰里眾口稱譽的人，是誰的幫助?我想大概是寬容這無聲的教育吧。

　　一直覺得寬容這種無聲的教育是一種最好的教育。外公偷菜被看見，鄰居并為此責備或狀告外公，而是寬容了外公。因為這個外公才會變成這樣的吧。

　　寬容別人，對于我們來說可能很不起眼，但對于被寬容的人，一定有很大的感觸吧。他們也許會暗暗下決心，要改掉自己的錯誤呢。一位老和尚晚上在院中散布，發現墻邊上有一張椅子，他知道一定有徒弟溜出去玩了。他便守在那里。當小徒弟回來發現是踩著老和尚的背下來的，便羞紅了臉，老和尚并沒有訓斥他，而說：“天涼了多加件衣服。”小徒弟后來成了最出色的徒弟。若不是老和尚的寬容教育，那小徒弟會成什么樣呢?我們都知道小孩處于叛逆期，我們越強硬，他們的反抗會越激烈，所以有時寬容別人一下又何妨呢?我們應該相信別人，相信別人可以變好。

　　人非圣賢，孰能無過，我們當然得學會寬容。當然說不定圣賢也有出錯的時候。

　　亞里士多德是一個泰斗級人物，但他也曾經提出過錯誤的理論啊。但這不影響到他的'地位，只是當時他思維上的局限罷了，所以我們不需對別人太過苛刻。我們都是凡人，都有劣根性，都有小缺點，有何必咬著別人的過失不放，咄咄逼人呢?這樣不僅給別人負擔，自己也會活的很累吧。所以試著站在別人的立場上，為別人多想想，這樣豈不更好?試著寬容一下別人吧。

　　有時我們對別人的寬容，也許會換來別人的兩肋插刀。齊襄王曾宴請眾臣，并讓許妃向眾人敬酒。一陣風吹熄了蠟燭，一人向許妃調情，許妃不從，且扯下了他的帽纓，許妃告訴齊襄王，齊襄王便命眾臣解下帽纓再點上蠟燭，許妃不明白，齊襄王說為了這事傷了和氣不好。后來再戰場上，有一人奮勇殺敵，齊襄王欲賞他，他說他便是那次被扯掉帽纓的人。齊襄王的寬容，換來了臣子的兩肋插刀，齊襄王當時也不會想到這樣吧。又是我們退后一步，天空會更加廣闊吧。須記：愛人者，人恒愛之。我們對別人的寬容，說不定我們犯錯，別人也會對我們寬容。

　　但是，寬容是有底線的，一位的寬容只會是放縱，并不會有什么價值。就如我們耳熟能詳的一個故事：一小孩從小偷東西，母親并無責備，而是一位的放縱，最終這小孩犯了罪，并咬下了母親的耳朵。這位母親一味的寬容和放縱，讓孩子誤入歧途。因此我們不能一味的寬容，有時適當的警戒和勸導也會事半功倍。我們應堅持寬容的底線。

　　學著寬容吧!這樣才能有一個更和諧的社會!

寬容作文10

　　“凡是有自尊心的人都會受到尊重。”每當聽到這句名言，我就想到包容同桌的滋味。

　　有一次，老師留了數學作業，我們都認真寫了。寫了一會兒，突然鉛筆越來越粗。后來連寫了什么都不知道。是我削鉛筆的時候了。我打開鉛筆盒，發現我忘了帶卷筆刀。怎么辦？怎么辦？向別人借一支鉛筆。我在同一張桌子上發現了兩支鉛筆。是的`，就借她。我悄悄對同桌說：“同桌，借支鉛筆。”我在等同桌借鉛筆的時候，同桌一言不發，低頭繼續寫作業。我被拒絕了，不得不向其他學生借鋼筆。

　　時光飛逝。期末考試時間到了。我和同桌就這么坐在左右兩排。一開始我和她回答問題很快。當我們分發英語試卷時，我們都像玩游戲一樣把它寫了出來。突然發現同桌不寫了。怎么回事？看到的時候，同桌正在找一個鋼筆壞了的卷筆刀！看著她著急的樣子，我就知道她沒帶卷筆刀。我還有一支削尖的鉛筆！請借給她。剛用手摸了摸鉛筆，突然想起來同桌沒借給我鉛筆。我一定要借給她嗎？不借給她，還能接論文嗎？會影響期末考試成績嗎？這時我想起了那句名言：“不尊重別人的感受，只能引起別人的恨和恨。”我們借給她吧。我悄悄把削好的鉛筆放在同桌的桌子上，看到我借的鉛筆，同桌的臉就紅了，好像想起不借鉛筆了。她慢慢拿起筆，給我寫了一張紙條。我打開一看，是“對不起”。我知道我的同桌已經承認了她的錯誤。

　　下課后，我們有說有笑地走出教室。每當想起這件事，我的心里就充滿了喜悅，我感受到了包容別人的喜悅。

寬容作文11

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。

　　當然寬容也不是沒有界線的，因為寬容不是妥協，雖然寬容有時需要妥協；寬容不是忍讓，雖然寬容有時需要忍讓；寬容不是遷就，雖然寬容有時需要遷就。

　　哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的.，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

　　寬容是一種豁達的風范，對于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對自己的人生。

　　寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見的幸福。

　　寬容更是一種財富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財富，它在時間推移中升值，它會把精神裝化為物質，它是一盞綠燈，幫助我們在工作中通行，選擇了寬容，其實便贏得了財富。

寬容作文12

　　名言：

　　1、以寬容的態度對待失敗這正是硅谷成功的關鍵所在。——比爾·蓋茨

　　2、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

　　3、有時寬容引起得到的震動比懲罰更強烈。——蘇霍姆林斯基

　　勤學苦練

　　王羲之臨池：王羲之是晉代著名的書法家，被后人尊為"草圣"，據說他每天練習書法，練完后就在屋前的池塘中洗涮筆硯，天長日久，池塘里的水都被洗黑了。這種勤學苦練的'精神很為后人賞識，"臨池"之說就源于此。

　　韋編三絕

　　孔子是春秋時的儒學創始人，也是那個時代的學問泰斗。《史記·孔子世家》載：孔子到了晚年開始攻讀《易》，而該書是一部艱深的上古之作。孔子廢寢忘食地勤讀，一遍不懂就兩遍三遍，甚至七遍，成語"韋編三絕"就源于此。通過苦讀，孔子不但讀懂了《易》，而且還寫了十篇讀后札記，是為《十翼》，后人將其與《易》合編在一起，這就是我們所說的《易經》。

　　過程與結果

　　一位老人靜坐一整天，才釣到一條大魚。臨走時卻將魚兒全部放回了河里。他的解釋是："我釣的是一整天的輕松與寧靜。"？

　　過程與結果，是一個事物的兩個組成部分。在現實社會中，有些人追求功利，往往只關注結果，不愿意把過多的精力放在去體會過程的美好上。讀書，只希望從文憑上得到肯定，彈琴，目的是拿到考級證書。

　　至于在這個過程中，如何讓自己的心靈與大師溝通，如何在樂曲聲中去感受前人的心路歷程，去把握自己的情感體驗，這一切都可以忽略不計。？

　　如果是那樣的話，那么，你就失去了生命中最美好的東西——經歷。可能你已到過黃山，但是你沒有體會過登山時的激動；可能你已成為大師，但是你沒有享受到在一級級臺階上取得進步的喜悅；可能你是個高人，但你不會有對小人物的同情、惻隱之心？？其實，生命就是一個過程，要讓生命在不同的階段上處處精彩，而不是只有結局輝煌，那么，你必須注重生命的過程。當然，如果生命的過程處處有精彩，那么結局一定的是精彩的。因為，那只是一個水到渠成的時間問題。

寬容作文13

　　大家一定讀過老舍先生寫的《貓》吧。老舍愛貓如癡如醉，即使貓把他院子中的花草搞的枝折花落，他也不會責打他們，還夸它們是那么生氣勃勃，天真可愛。這不僅可以看出老舍對貓的喜愛，同時表現出了他對貓的那一份寬容。寬容是一種美德，它可以給人帶來快樂。我也曾經嘗到了寬容帶來的快樂。

　　那天下課時，動作稍慢的我還在寫作業，好朋友葉鈺瑩走過來，想讓我陪他去一趟辦公室。突然，“咣”的一聲，我的文具盒被重重地摔在地上，筆像開了閘的水一般，一股腦兒從文具盒里蹦了出來：水筆毛掉了，鉛筆頭斷了，文具盒也散了架。我心疼急了，要知道，那文具盒是我剛買的呀。

　　我“騰”地從座位上站了起來，準備狠狠地責怪她一番。可是，看見葉鈺瑩正彎腰幫我撿那些七零八落的.筆，一邊撿一邊喃喃自語：“我怎么這么毛手毛腳呀！……”眼前的這一幕又讓我猶豫不決了，到了嘴邊的話又被咽下去了。我的心里好像有兩個小人在吵架，一個理直氣壯地說：“批她一頓，快！”另一個勸道：“算了吧！人家又不是故意的。”“誰叫她不小心，就該批！”“一點小事嘛，別斤斤計較了！”……最后，還是勸我的那個人占了上風。

　　我連忙和她一同把筆撿起來，又小心翼翼地把文具盒重新裝好。葉鈺瑩誠懇地對我說：“對不起！”我心平氣和的應道：“沒什么。”她笑了，笑得那么甜，然后又和往常一樣一蹦一跳地出了教室。我呢，哼起歌，繼續寫我的作業，如同什么事也沒發生一樣。

　　這件事已經過去很久了，可每次想起它，我都會暗暗發笑。因為笑的寬容給了別人，同時也給自己帶來了快樂。

寬容作文14

　　寬容是一盞明亮的燈，照亮人們心頭的黑暗；寬容是一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒；寬容是人與人溝通的橋梁，讓人與人之間多一些信任。

　　我和奇本就是一對形影不離的好朋友，我們平時一起上學，放學，就連上廁所也是一起的。

　　可是，因為那天的一件小事，我們的友情破裂了。

　　星期二下午上課前，我和奇本來要上廁所的，可是奇忽然說，她不去了。就去教室里了，這讓我很奇怪。就在我剛要走進教室的時候，就聽到了奇發出啊的一聲，我連忙走進教室，卻看到奇正滿臉驚慌的拿著一本濕漉漉的書，那本書正是我最心愛的一本書，我很愛惜的，看奇是我的好朋友我才借給她看的。我頓時發怒了，一個箭步沖到奇面前，惡狠狠地盯著他，奇看我這樣，緊張地說道：對對不起，我我不是故意的。我大聲地向她吼道：對不起有用嗎？有用要警察干什么？我緊握拳頭，咬緊了牙，一臉憎恨，啪地拍了一下桌子，頭也不回地走了，只留下她在那里傻傻的站著。

　　后來幾天，奇一直來跟我解釋，我要么不耐煩的走開，要么就是捂住耳朵什么也不聽。每次看著她哀怨的'眼神，我竟有一絲絲的快感。

　　終于有一天，奇沒有來找我，也沒有跟我解釋了。而我卻覺得心里空蕩蕩的，有點失落。忽然，我從書包里發現一封信，是奇寫給我的，里面寫道：哼，我告訴你，你不聽我解釋就算了，你居然還敢瞧不起我，我受夠你了，從今天起，我跟你一刀兩斷，誰也不欠誰。你以后小心點，別讓我抓住你的把柄。我看見這封信后，心里難過極了，忍不住自責起來，我為什么會這樣，我是不是做的太過分了？可是過了幾天，什么事也沒有發生，可是越是安靜，我越是不安。奇，你到底要干什么？

　　這天下午，我剛剛把作業放在桌子上，準備去上廁所。可等我回來的時候，發現我的作業本竟然不見了，我急忙把書包找了個遍，也沒找到作業。當組長來收作業時，我趕緊向組長解釋，可是組長毫不留情的把我名字記上。我因為作業沒有上交而被老師批評了一頓，并罰我把作業重寫3遍，我委屈又難過，卻看見奇在那里笑得很開心。奇，你為什么這樣對我？

　　從這天起，一連串的倒霉事都接踵而來，像走路被人跘倒作業被人調包等等。每次放學之后，都會看見奇在那里邊走邊跳，嘴里還哼著歌，她肯定是因為報復了我，才這么開心吧！我心想：如果當時我沒有不耐煩，而是耐心地聽你的解釋，你還會這樣嗎？

　　奇，我錯了，你原諒我好嗎？我們還像當初那樣好嗎？沒有怨恨，沒有生氣，沒有彼此間的報復。

　　就是因為我們都缺少了寬容，才會有這么多的不悅、痛苦的事情。就是因為我太小心眼，才會讓我失去了這份友誼。奇，我多么希望我們彼此之間多一份寬容，讓這份寬容消除我們之間的憤怒怨恨吧！

寬容作文15

　　關于寬容，陳詞濫調太多，無非就是別人做錯了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內涵不止于此。

　　寬容不僅意味著要原諒一些沒有必要糾結的錯誤，還意味著對不同意見的包容與尊重。每個人都有資格選擇自己的生活，可以在基本的社會公序良俗和道德法律的基礎之上，擁有一定的自由。

　　生活中看到別人和自己意見不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評指責的'人實在不在少數。曾幾何時，網絡上有人對于舞蹈家楊麗萍至今沒有生育的行為進行諷刺，說她作為一個女人沒有價值，恐怕說出這個批評的人，其一生的眼界也只有孩子和灶臺了吧。

　　其實無論是否生育一個人的生命都應該有所價值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術家，把自己的大半生幾乎都奉獻給了藝術，更能夠體現生命的意義。如果生命的價值已經被矮化到只能靠繁衍后代來體現，那么人類創建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰亂中離世，其家族血脈沒有傳承下來，但是誰又能否認他當年的功績呢？如今諸葛亮作為三國標志性人物之一已經是家喻戶曉。

　　寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態度。

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