以快樂為題目作文

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以快樂為題目作文（通用21篇）

　　快樂就如一杯清水，是那么的簡單，在我們周圍隨處可見，只是有時我們常常忽略它的存在。下面是小編為大家整理的以快樂為題目作文，歡迎閱讀。

以快樂為題目作文（通用21篇）

　　以快樂為題目作文篇1

　　生活中，我們往往見到有人樂觀，有人悲觀。為何會這樣？其實，處在的世界并沒有什么不同，只是個人內在的處世態度不同罷了。

　　最能說明這個問題，是我在一家賣甜甜圈的商店門前見到的一塊招牌，上面寫著：“樂觀者和悲觀者的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。”這個短短的幽默句子，透露了快樂的本質。事實上，人們眼睛見到的，往往并非事物的全貌，只看見自己想尋求的東西。樂觀者和悲觀者各自尋求的東西不同，因而對同樣的事物，就采取了兩種不同的態度。

　　有一天，我站在一間珠寶店的柜臺前，把一個放著幾本書的包裹放在旁邊。當一個衣著講究、儀表堂堂的男子進來，也開始在柜臺前看珠寶時，我禮貌的將我的包裹移開，但這個人卻憤怒的看著我，他說，他是個正直的人，絕對無意偷我的包裹。他覺得受到了侮辱，重重的將門關上，走出了珠寶店。我感到十分驚訝，這樣一個無心的動作，竟會引起他如此的憤怒。后來，我領悟到，這個人和我仿佛生活在兩個不同的世界，但事實上世界是一樣的，所差別的是我和他對事物的看法相反而已。

　　幾天后的一個早晨，我一醒來便心情不佳，想到這一天又要在單調的例行工作中度過，便覺得這個世界是多么枯燥、乏味。當我擠在密密麻麻車陣中，緩慢的向市中心前進時，我滿腔怨氣的想：為什么有那么多的笨蛋也能拿到駕駛執照？他們開車不是太快就是太慢，根本沒幾個在高峰時間開車，這些人的駕駛執照都該吊銷。后來，我和一個大型卡車同時到達一個交叉路口，我心想：“這家伙開的是大車，他一定會直沖過去。”但就在這時，卡車司機將頭伸出車窗外，向我招招手，給我一個開朗、愉快的微笑。當我將車子駛離交叉路口時，我的憤怒突然完全消失，心胸豁然開朗起來。

　　這位卡車司機的行為是我仿佛置身于另一個世界。但事實上，這個世界依舊，所不同的只是我們的態度。每個人在生活中都會有類似的小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂的最佳方式。要活得的快樂，就必須先改變自己的態度。我想，這就是快樂的真諦吧！

　　以快樂為題目作文篇2

　　我們在生活中會遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——寫作文。

　　每當上作文課時，我的背就挺得筆直，兩眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的樣兒，活像一只驕傲的大公雞。我可不是瞎高興，因為我覺得寫作文非常有趣，它能滿足我的胡思亂想，還能讓我成為自己作文里的主角！我是個想象力很豐富的人，上天入地，穿越時空，我什么都能寫，什么都愛寫；我還常會被自己的構思感動呢！雖然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它們是很真實的，真實得好像一伸手就能碰到一樣。

　　我喜歡作文，我的作文成績在班里很優秀，幾乎每一次都被老師當作范文來讀。我的很多同學都覺得奇怪，因為在他們看來，寫作文實在是太讓人頭疼了。我想，其實那都是因為他們對寫作文沒有興趣，如果像我一樣，把寫作文當作搭積木，是用文字去搭建一座美麗的城堡，他們就不會那么煩惱了。正因為寫作文讓我快樂，所以我平時很喜歡讀書，一邊讀一邊注意積累好詞好句，()還留心觀察周圍的事物，并把有趣的東西記錄下來作素材用。每周不管老師留不留作文，我都會自覺地把這一周最有意思的事記錄下來。我喜歡作文，作文也沒有辜負我。幾年來，我的作文多次在各種競賽中獲獎，還發表了不少呢！

　　現在，隨著作文知識越學越多，我更喜歡寫作文了。我總是不失時機地把自己看到的、想到的東西記在小本子上。當這些零碎的東西變成完整的作文脫稿的時候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的快樂。

　　以快樂為題目作文篇3

　　天空用于白云，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。

　　因為平凡，我可以不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因為平凡，我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的超然；因為平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。

　　雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。

　　月，最美不過于一輪殘月；水，最美不過于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，我相信，上帝對每個人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點殘缺，令我與眾不同，因為這點殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價值的美，才是最美。

　　自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。

　　人生之樂莫大于閑，因為清閑，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權勢勾心斗角的閑心。有時間來欣賞這美麗的世界，不經想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閑，亦快樂著。

　　人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實的人生，但在我這里，充實并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。

　　人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會清香甜美，但在我這里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。

　　人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動，皇冠耀目。

　　我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂，

　　蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因為是我，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛。

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　　以快樂為題目作文篇4

　　人生百味，快樂為其中一味，并且是永恒追求的一味。每個人都想擁有快樂，然而我們應該怎樣獲取快樂呢？首先我們要知道什么是快樂？有人說滿臉笑容就是快樂；有人說家和萬事興就是快樂；有人說別人快樂就是快樂；也有人說我能吃上下一頓飯就是快樂。可是快樂到底是什么呢？其實快樂是我們生活中的小事，快樂是與人相處的點點滴滴快樂是一種心理感受。懂得快樂，善于快樂實在是一種智慧。

　　曾有人說過：快樂是我們需求得到了滿足。的確，如果我們需要快樂，必須去尋找他，追求他，才能獲取他。快樂并非是一種禮物，也不是一種權利，他需要你發現他，并且敢于追求自己的夢想，當你實現它后，你會發現自己是多么自豪、快樂！

　　當然，一個人獲取快樂，除于外界有關外，最重要的是自身的性格。其實，人的.一生中，有許多煩惱都是自找的。用對金錢和權力的與火焚燒自己，痛苦不堪；有時甚至為了別人的依據或就拋棄快樂，還總是抱怨快樂從來不找自己。但你想過嗎？要不要快樂是由你來決定的。面對，告誡自己：放下就是快樂。面對別人的嘲諷，提醒自己：嘴長在別人身上，耳朵在自己身上，說不說是別人的事，聽不聽就是自己的事了！

　　我們獲取快樂，常見為兩類型：一個是利己的快樂，一個則是利他的快樂。追求利己的快樂是無害的，是每個人應有的，但前題是不能建在別人痛苦之上，否則你將不會得到真正的快樂。利他，便是助人為樂。這是一種崇高的追求快樂，也是一種滋潤心靈的最好方式。

　　實現目標，心胸寬廣，助人為樂，如果這幾點你都做到了，那么你便獲取到了快樂。知足者常樂，快樂也是一生，苦惱也是一生，不如讓我們現在開始獲取快樂。

　　以快樂為題目作文篇5

　　當我才十七個月左右時，被媽媽在晚上帶出去散步，我平日對天并沒有感興趣，只是看見有一個彎彎的東西，心生好感，便對天空直直地伸著手。媽媽笑：“孩子，那是月亮啊！”我雖然不懂“月亮”這詞是什么意思，但因為月亮，我不禁愛上了夜晚的天。

　　你一定要問：白天的天空有太陽，為什么偏偏喜歡月亮？因為月亮“反復無常”，這幾天我只有一半，嘿，過幾天就有一大半了！不像太陽，我今天東升西落，明天我還是東升西落。哪天變了，地球人就爆炸了！

　　我喜歡夜空中的那種神秘，似乎就像仙女搖著魔杖，給我送來好多好吃的、好玩的。每當有煙花“啪啪”飛上天時，我總盯著看，覺得是仙女“送”給我禮物了呢！

　　現在的我，更喜歡藍天一點。曾經我去老家的公園里蕩秋千，爸爸推著我，不知不覺蕩得很高。旁邊的小女孩嚇得尖叫起來，我不以為然。慢慢地睜開久合的眼睛，好柔的天！一朵朵白云白得透美，就像被人用無形的線輕輕地縫在天空中，遠處飛來一群鳥，它們穿過云層，奔向自己下一個目標。暖暖的眼光帶著微涼的風陪伴在我的身旁，那時，我仿佛感覺到自己是風中最美的公主！

　　現在，我躺在一片碧綠的草坪上，耳朵里曬著耳機，天空猶如以往那樣湛藍，空中一群大雁擺著“人”字形飛過，耳邊的小草被風吹得不經意擦掠過雙耳。一旁的男孩跑步的身影讓藍天更能映出他們的生機。我想，天空一望無際那能不能用它的“魅力”勾起我的回憶呢？我閉上雙眼，看見我在蔚藍的天空下做著一件件愉快的事……

　　以快樂為題目作文篇6

　　母愛無私，偉大，像一支蠟燭，照亮我們心中的困惑，像一座燈塔，指引我們走向成功。媽媽給予我的愛，讓我得到了幸福，得到了快樂。

　　我的媽媽很慈祥，她的通情達理讓我在學習上得到了快樂。媽媽特別支持我看書——什么徐友彬《2055年》、《消失在醒來后》、羅貫中的《三國演義》，美國的《哈利波特》等等，他只要認為這本書我喜歡，并且對我有益，都會毫不猶豫地幫我買下。而許多家長卻認為這些“閑書”不值得一看，可我媽媽卻不是這樣，這就是媽媽與別人的不同之處。

　　我喜歡看書，在媽媽給我買的書中我得到了快樂。在班級中，我寫的作文便是數一數二。我寫的作文中，有許多優美簡練的詞語和豐富的句子，是好多同學做不到的一點。我善于用修辭手法，豐富有趣的想象讓我的作文天馬行空，這自然是課外讀物的饋贈。媽媽對我的愛不僅僅是物質上的奉獻，更是使我學習上的進步。在母愛中，我得到了屬于自己的快樂。

　　我的媽媽很嚴厲，她的循循善誘讓我在實踐中得到了快樂。我特別愛騎自行車，這項良好的課外運動自然源于媽媽對我嚴格的鍛煉。以前學車時，我很膽小，連自行車都不敢上，要不是媽媽當時“連托帶扯”將我拉上自行車，我才得不到今日的快樂。

　　我熱愛騎自行車，總是騎著它在小路上飛馳，特別自在。當時，媽媽總是一步一步教我學車，在我初次騎上車子開蹬時，她卻在后面默默地扶住我，讓我享受一時騎車的快樂。當我不注意時，媽媽又突然松開手，我一下子摔倒在地，可臉上仍浮現著一時的興奮……在媽媽這“一扶一放”的鍛煉下，我學會了騎自行車這一技能。

　　我沐浴在母愛之下，得到的更多是快樂。別人真誠的稱贊，夸獎，一切都源于母愛。

　　以快樂為題目作文篇7

　　要熱愛，才快樂

　　在我回家的那條路上，我經常會見到一個老太太，已到了耄耋之年，步履蹣跚，如同初學步的孩子一般。到了那樣的年紀，若是柱一根拐閑庭漫步，倒也不枉庸碌一生。然而，這個老人，衣衫襤褸，常常趴在和她身高差不多的垃圾筒上徒手翻著垃圾。她的腳邊的那一個大袋子里面便是她辛苦撿來的瓶瓶罐罐。常常我等車的間歇，一轉頭，看到她扒垃圾的身影，心底總會有輕輕嘆息，然而，這個世界可憐人太多，同情兩字實在沒有什么力量。俗話說，可憐之人必有可恨之處，這句話我是相信的，雖然它多少有點殘酷。

　　基本上，我是一個成熟的人，雖然有時候我也會對友人抱怨與發泄，那時候，朋友會說，你呀，其實還是個孩子，哼，我馬上反駁，但其實，那種時候，我是像個孩子。這世界確有許多比我有擔當的女子，然而，我卻很固執地認為，我一定比較快樂。

　　兄長Raphael是個大忙人，每周都要出差，加班也是家常便飯。常常在我臨睡前，他仍然在加班，那時候我就好奇怪，怎么能不怨呢！他說：對于生活，要熱愛，才快樂。那時候，我點點頭，很漂亮的話。直到有一天，他受著公司的重用，領著不差的薪酬，我才承認，他不止話很漂亮，活得也很漂亮。

　　有時候，我很佩服Raphael，百忍成金在他身上是一種實踐。這讓我今天站在自己的舞臺上，也試著去尋找其中的樂趣。其實一個人的舞臺真的不大，不過心的舞臺可以很大很大。那些常常冒出頭來向我控訴的不滿，相較之下，很渺小。

　　要熱愛，才快樂，先熱愛，后快樂，原來這是淺顯不過的道理。

　　以快樂為題目作文篇8

　　有誰沒有樂趣？有誰沒有快樂？有的人的快樂在于書畫，有的人的快樂在于玩耍，有的人的快樂在于上網，有的人的快樂在于吃喝……如果要是問我，我的快樂是什么？我一定會肯定地自豪地說：“我的快樂是閱讀！”

　　上幼兒園時，《幼兒畫報》總是伴隨著我，對于里面的內容，既新奇又有趣，而我，便有更多稀奇古怪的問題，向我的爸爸發起“進攻”。上了小學，爸爸針對我愛看書的興趣，買了許多書籍：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《中外探險故事》……以及四大名著還有大量閱讀物。到了現在，我那小小的書桌上，每個月總會多上好多雜志，什么《中外童話故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫天地》呀……這些期刊雜志，又是我的文化大餐。每當新書一到，我總是喜滋滋地捧著書，遨游在知識海洋里，品味著書中的無窮樂趣。

　　書，不僅僅能給我帶來豐富的知識，還能給我帶來無窮無盡的樂趣。

　　上一次考試，大家都認真地答題，教室里安靜得連一根針落地都聽得見，做到最后一題，每個人都緊鎖眉頭——因為最后一題是考課外的，叫我們填寫諺語，而我卻面色未改，飛快地填了下來：成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得。……

　　很快我就填了下去，這可是平時看書積累的知識呀！

　　書，你給了我快樂，給了我知識；書，你讓我大開了眼界，展望了世界;書，你裝滿了我的書架，裝滿了我的腦子；書，你幫助我得到了無窮的知識，無窮的能量。

　　我快樂，所以我閱讀；我閱讀，又使我更快樂！

　　以快樂為題目作文篇9

　　今天是中秋節。這天晚上，我們要去哥哥家燒烤。

　　夜幕終于降臨，我、媽媽、弟弟迫不及待都來到哥哥家。

　　燒烤開始了。我順手抓起一塊生骨頭，插入一根燒烤叉里，發那個在火上烤。翻一下，再翻一下。過了一會，骨頭漸漸由白變黃、又由黃變橙。“嗯……應該可以了。”我把骨頭涂上蜜糖津津有味的吃著。咦?怎么要不開?我不管了，使勁咬。忽然一看，這肉還是生的!我趕緊把肉吐進垃圾桶，惡心死了!只好把肉又烤幾烤。可我的肉怎么也烤不熟，只能吃別人烤的了。

　　時間過得飛快，燒烤就要結束了。這時，弟弟提出了一個建議??玩一個游戲。跟著，我就像接話一樣接著說：“不如我們這樣：首先把月餅都拿出來拆開包裝并只剩下底盒子;然后每人把一張寫著吉祥話語的紙條放在里面;跟著把月餅混亂，每人拿一個月餅吃掉;最后拿出紙條，看里面的吉祥語，猜猜是誰寫給你的祝福語。接下來，讓我們互相祝福吧!”話音剛落，我們都寫了起來。

　　大家都寫好了，并拿了一份月餅。我正吃月餅吃到一半時，聽見三伯娘很高興的說：“團團圓圓!”跟著又是很多聲音響起：“家好月圓!”“安康幸福!”“中秋快樂!”“平平安安!”……我聽見大家都說了祝福語，囫圇吞棗的吃完了月餅，跟著看著紙條糊里糊涂大聲喊：“你是嫦娥!”突然，大家不約而同地哈哈大笑起來。我卻愣愣地、傻傻地坐在那。看看紙條，又看看大家，怎么了?好不容易反應過來了，才知道又被那無聊的哥哥耍了!我故作生氣的樣子，嘴角卻不配合的往上揚，笑了。

　　這次中秋節我真開心!看著那圓圓的月亮也和我一樣開心。

　　以快樂為題目作文篇10

　　那是一個夏天酷暑的日子，我從圖書館出來。

　　我準備過馬路乘車回家，看見了一個老奶奶正站在路邊，她望著川流不息的車輛，眼中帶著些許不安和焦慮，似乎在等人，又似乎在考慮是否過馬路。于是我面帶微笑，走到她面前誠懇地問她：“您是否需要我的幫忙？”老奶奶一開始警惕地望著我，后來發覺我毫無惡意且又是一個小孩，表情頓時變柔和了并對我說：“我想過馬路，乘公交車回家，可是車太多，我不敢過去。”“正好，我也乘車回家，我扶您過去吧！”老奶奶點點頭同意了，并把手放在我的手上。不知為什么，一只骨瘦如柴的手在我的手上此時如同泰山一樣重，好像我托起的是整個世界一般。

　　我走得很慢，不僅僅是為了和老奶奶保持同樣的速度，盡量撫平我那如小兔子般的心不從自己的胸膛中跳出。車，不是一般地多，好像是大家說好了一樣，一輛接著一輛，沒有一絲要斷開好讓行人通過的意思。看著老奶奶又著急又焦慮的神情，我對她說：“老奶奶，要不先打個電話給您的家人？”說完我摸出小靈通，遞給了她。

　　好不容易等到車輛逐漸減少了，我再一次牽著老奶奶的手向前走去，眼看就要走到公交站牌旁時，一輛失控的車朝我們駛來，好像醉漢喝醉了酒。我正想跑開，想到還有老奶奶，便不管三七二十一快速拉老奶奶到安全地帶。

　　在公交站牌前，我因自己的魯莽向老奶奶道歉，老奶奶卻對我說：“孩子，我怪你做什么，沒有你，我還不知道要站多長時間呢！這回謝謝你了！”……

　　我目送老奶奶上車，同時自已也上了車。坐在車里，我心中覺得有一股甜蜜流出。

　　通過這件事情，我明白了幫助他人不僅能使別人受益，同時我也感受到與愛同行的樂趣。

　　以快樂為題目作文篇11

　　唉，這就是我們最后一個六一兒童節嗎?雖然不好玩，但是還是很有意義的，我會記牢這次六一兒童節的。

　　早上一進校門，我就看見哥哥、姐姐們穿著漂亮的衣服，敲著鑼鼓、吹著笛子、擺動著鮮花，在歡迎我們。小朋友們說說笑笑的，每個人的臉上都喜氣洋洋。此時，校園里已經成了一片歡樂的海洋。

　　文藝匯演開始了，我最喜歡武術表演《中國龍》這個節目。他們穿著統一的服裝，做著整齊的動作，個個精神抖擻，他們邊出拳，邊喊口號，是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著將來我也要學武術，多威武、多帥氣。

　　快樂的時光總是那么的短暫，演出結束了，我懷著依依不舍的心情離開了學校。

　　“尊敬的老師，親愛的同學。大家好!”四個主持人精神煥發，生氣勃勃，演出終于開始了。我們的節目時第二個，我的心砰砰直跳，十分緊張。開始表演了，我們班的“擴音喇叭”張桓寧和另外四個小演員隨著音樂唱起了美妙的歌聲，我們幾個跳舞的像一只只歡樂的小鳥，活躍地跳了起來……終于演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。觀看的同學都目不轉睛地盯著，節目一個接著一個，有優美的舞蹈，有動聽的朗誦，還有有趣的小品……真是精彩紛呈。我最喜歡的節目就是時裝秀，一個個小模特都穿著多么新奇的衣服呀，而且還帶著各式各樣的面具呢!他們有的帶著憤怒小鳥的面具，有的帶著喜羊羊與灰太狼的面具……真是太搞笑了，惹得臺下的同學笑聲不斷。

　　以快樂為題目作文篇12

　　一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖朋友曾經告訴我，麗水范圍內的經典景點，在南尖巖都可以看到，那里簡直就是麗水風光的集錦。果真如此?

　　在這個寒假，終于讓我有機會仔細地品味了南尖巖。云海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來無影去無蹤，千變萬化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白云，真是天上人間，如入仙境。當太陽將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門。不久云海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子——便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。

　　這里還有塊高山濕地，里面有個小小的高山湖，有個很好聽的名字叫“瑤池”，不知有什么來歷和傳說。瑤池的奇妙處在于水中長了許多樹木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。

　　這里的梯田也確實值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作，早早地開始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩還是畫?是水墨、木刻、油畫還是水彩?

　　以快樂為題目作文篇13

　　生活累嗎?累!有時候累的無法呼吸!生活苦嗎?苦!有時候真的苦不堪言!但是上帝給我們一次生命的旅行，并不僅僅是體驗苦難的，生活中還有許多的快樂。快樂有時候會像小孩子躲貓貓那樣藏起來，所以只有善于尋找和發現快樂的人才會容易找到快樂。

　　快樂有時候很難，有時候很簡單，若是你可以讓自己變得簡單，快樂就會變得很簡單!

　　早上起來的時候，可以睜開雙眼看到美好的一天開始，呼吸到新鮮的空氣，看到可愛的孩子，認真的為自己做一頓美美的早餐，所有這些都是多么美好的事情，然后把自己打扮的美美的，對鏡子里的自己說：你微笑快樂的樣子真美!我愛上你的微笑了! 早上是一整天的開始，如果早上能讓自己保持好心情，基本上一天都會好心情，哪怕遇到不順心的事也不會影響太大。

　　快樂最主要的因素是每個人的心態。最喜歡卡耐基的一句話：你快樂還是不快樂，與你擁有什么、你是誰、你在哪、以及你在做什么都沒有直接的關系，它只與你在想什么有關。心態決定了你是個快樂還是不快樂的人。有些人總是羨慕別人的生活，羨慕別人的財富身份地位，那他們永遠不會快樂。假如，當你住在小房子里，你天天想著別人家的大別墅，你肯定特別嫌棄自己的小房子，那么你就無法讓自己變得快樂。換個角度想想，雖然別人住大別墅，但是想想流浪的人，至少你已經有小房子住了，房子不在于大小，溫馨舒適就好了，有的時候小房子也有不少優勢的，比如打掃衛生。這么想想，住在小房子里也挺好的，那你就會愛你的小房子，然后你就會快樂無比了!

　　總之，用簡單快樂的眼睛去看世界，世界就會變得簡單快樂!愿你們的每一天都是快樂的!

　　以快樂為題目作文篇14

　　一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。

　　他問：我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？

　　智者笑著望著他說：孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。

　　少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。

　　智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？

　　少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？

　　智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己。

　　少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時候給予恰當的幫助？

　　智者兩眼發光，繼續說道：第三句話，把別人當成別人。

　　少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？

　　智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。

　　少年說：這句話的含義，我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統一起來呢？

　　智者說：很簡單，用一生的時間和經歷。

　　少年沈默了很久，然后叩首告別。

　　后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來在他離開這個世界很久以后，人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因爲他是一個愉快的人，而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。

　　以快樂為題目作文篇15

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了夏令營出發的這一天，我懷著迫不及待的心情來到了雙流機場，我們一群人在學校老師的帶領下順利的上了飛機，經過五個多小時的飛行，終于到達了新加坡機場，頓時我們覺得這里的天氣比成都熱多了，導游說新加坡只有夏天，所以這里自然比成都熱很多了。接下來，老師給我們安排好了住宿，可我們一個個都興奮的很，恨不得立刻就可以去參觀這個令我向往已久的大城市，你說我們能睡的著嗎？

　　第二天，天剛朦朦亮，我們就做好了一切準備跟著老師開啟快樂的旅行。首先我們去了科技館，那里有奇幻的科學原理，還了解了一些關于科學的地理知識，后來又去了濱海獅象公園，晚上還吃了當地的特色小吃。接下來幾天我們還去了很多好玩的景點，我還是給大家講一下令我印像最深刻的濱海獅象公園吧！這里的魚尾獅雕像是一個獅子頭和魚的尾巴。導游給我們講了新加坡的來歷，在很久以前，有個人他在海邊了現了一座小島，小島非常美麗，它的身上有一個可以保護自己的東西，于是他和一個漁夫去了小島，在海上，突然發生巨浪，漁夫說是東海龍王在作怪，你必須把那件可以保護自己的東西給東海龍王你才能平安的到達對面的小漁村，他就照做了，到了小漁村他發現石頭旁有一個怪物，就是傳說中的獅子，獅子頭就代表獅子，魚尾巴代表小漁村。快樂的時光總是那么的短暫，轉眼間，

　　七天的旅行就結束了，我們只好戀戀不舍的收拾好行李跟著楊媽媽回家了。這次夏令營活動讓我開闊了眼界，也讓我了解了新加坡的文化知識，我喜歡新加坡這座美麗的城市。

　　以快樂為題目作文篇16

　　7月1日，天氣晴朗，萬里無云，我帶著重重的行李，高高興興地來到學校集中，我要參加首屆成長夏令營。

　　我們個個都興高采烈，手舞足蹈，聽說第一天就要野炊了，我們更是高興，我們可以自已煮飯了！臨近中午，終于到了野炊時間，我們圍在一個大爐子旁邊，老師用打火機點了火，火苗從爐底里躥了出來，我們眼疾手快，把盛著飯的鍋放了進去，那火苗慢慢地變成了火焰，跳躍起來，真像傳說中的煉丹爐，火燒得越來越猛烈了。過了大半小時，我們打開鍋蓋，盛了一碗白米飯，哈哈，飯還未煮熟，夾著生米呢。可能是水添得不夠多吧，我們的技術還不行啊，但是，吃著親自煮的米飯，心里美滋滋的。

　　第二天，我們聽說要去激光野戰，高興得蹦起來。但是，到了“激光野戰”的地方，才發現這根本不是想象中的那么好玩，令我們大失所望。教官說，我們要用槍，射擊２０米外的目標上的兩個小紅點。只要射中三次，紅點就會亮三次，那么你就勝利了。我們都躍躍欲試，經過一輪射擊，我只射中了兩次，失手了！

　　我們忙了一整天。晚上，迎來了文藝晚會。晚會上，我們小隊表演了一個精彩的節目—花狐貍。我們表演得有聲有色，博得全營師生的陣陣喝彩和掌聲。最后，我們獲得第一名，這都是我們小隊共同努力的結果。

　　第三天，也是最后一天，我們快樂地聚焦在大禮堂里，談論著三天來的夏令營生活和經歷的趣事。最后是頒獎儀式，我們隊榮獲三等獎，大家都高興得擁抱在一起。

　　馬上就要返回廣州了，我戀戀不舍地看了看我們這個美麗的營地，我會永遠記得這次夏令營活動。

　　以快樂為題目作文篇17

　　假期快樂

　　在本節教學活動中，我依據《品德與生活》這一課程的總目標：“培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。”設計的教學方案，在實際執教時取得了極好的教學效果。同學學得興致勃勃，達到了預設的教學目標。具體反思如下：

　　1. 引導同學熱愛生活。

　　優秀教案中的“看誰做得好”、“假期生活我能行”就是引導同學學會明辨是非，合理布置生活，為他們形成積極的生活態度和實際的生存能力打下良好的基礎。

　　2. 利用活動形式的多樣性，使同學在興趣中得到熏陶。

　　利用同學喜聞樂見的情景模擬和角色扮演——“有人在敲門”，使同學獲得體驗，激發同學的興趣，讓同學用自身喜歡的方式扮演不同的角色，在經歷仿真性的演習中，使同學獲得經驗，發生共鳴，從而發生向他人學習的欲望，學習生活中待人接物的一般禮節、在緊急情況下的求助和自救，充沛發揮了同學的主動性。我還讓同學認真地研討，并對照自身，對照周圍的生活，使同學身臨其境，受到深刻的教育，從而增強了教學的真實感。

　　《拍手歌》這一游戲的設計，同樣也取得了良好的效果。

　　活動形式的多樣性，把知識和技能與對同學情感、態度和價值觀的培養有機地結合在一起，使同學在了解中體會，操作中感悟，參與中受到教育。

　　3. 根據兒童的發展需要，在連續性活動中逐漸生長。

　　活動最后，“藍貓大哥和老師都祝同學們過一個快樂、平安而有意義的假期，下學期開學時我們再交流” ，就是讓教學活動在全面提高同學的素質的同時，同時我還注意活動之間的連續性，協助小朋友獲得相互聯系、不時深化的經驗和體驗。

　　4. 有待改進的地方

　　為了讓更多的同學有交流和表達的機會，我在時間的掌握上不夠準確，以至于拖了堂，今后需要進一步研究在大班額情況下如何開展活動,如何提高活動的效率。

　　以快樂為題目作文篇18

　　今天是八月十五中秋節，媽媽準備了許多好吃的，有月餅、桔子、蘋果和大鴨梨，我覺得它們都很好吃。我最愛吃的就是月餅了。

　　中午我們吃了餃子，是我最愛吃的茴香苗餡的，可香了！到了晚上，媽媽和我一起去超市買東西，到了門口我發現超市沒有開門，我覺得今天像過年一樣，很多地方都放假回家過中秋節了。我回家的時候買了漢堡、薯條和可樂，它們都是我愛吃的。

　　我喜歡中秋節！今天我很快樂！

　　中秋節那天，天空灰蒙蒙的，好像要下雨似的。到了下午就狂風肆虐，寒風蕭瑟。風又好像只無形大手，掀起灰沙細石，砸得人睜不開眼，推得人一溜趔趄，狂風吹得小柳樹嚇彎了腰，把路上的紙片刮得漫天飛舞，把花兒吹得東侄西歪，站也站不直。我家是臨街的。風就向我家沖進來，爸爸只好好早早地關了一邊的店面的門，留了一邊。媽媽一點兒也不受影響，課件下載[*]一個人在廚房里忙得不亦樂乎，廚房里傳來陣陣的香氣。這香氣饞得我和妹妹直流口水。我們直往廚房里鉆來鉆去，一個勁兒地催著媽媽：快點呀！快點呀！媽媽就笑盈盈地說：知道了！知道了！不一會兒，菜就上桌了。有妹妹最喜歡吃的黃金糕，我最愛吃的鴨翅，魚，紅燒肉，不管多少，雞鴨魚肉都上桌了，等我們坐好后，我和妹妹都傻眼了，媽媽見了，連忙夾了一塊黃金糕給我和妹妹，我和妹妹嘗了以后，都說：媽媽，你的廚藝比酒店的大廚做的菜還好吃呢！媽媽聽了，更是笑得合不攏嘴了。

　　吃完飯以后，媽媽從冰箱里拿出了一袋月餅，還有兩個柚子，準備賞月了。因為沒有月亮，媽媽對我們說：現在快吃月餅吧！好多種口味呢！我們半信半疑，于是我就拿了一個，競然是我最喜歡的桃子味的月餅，我和妹妹就搶了起來

　　今年的中秋雖然沒有月亮可賞，但我們一家在起依然很快樂！

　　以快樂為題目作文篇19

　　快樂？什么是快樂呢？她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時再出現。終于，我漸漸悟出了一個快樂的秘訣：學習。你可能會問：學習？學習有什么快樂的呀？我告訴你，學習的快樂可多了去了。

　　它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來望一望，便會了解許多美麗的風景，聆聽我學習我快樂

　　現在已是晚上了，整個下午我享受了一段輕松而悠閑的時光。今天上午結束了初一第二學期的期末考試，實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上，這時的平靜正是一個思考的良機。

　　我決定寫點什么，不是有關這次期末考試的情景再現，而是對這一去不復返的緊張、匆忙、充實學期的回憶與思索。這個學期以來，我更加熟悉和適應了初中的學習生活。我想，學習是人生中不可缺少的部分。學習一種知識，學習一種技能，學習一種修養，學習一種道理，學習一種品質，……

　　在學校學習的每一天都有其不同的意義，我們一直肩負著我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的，我會在今后的學習之路上更加堅定地走下去。編織我學習生活的美麗花環，還有學校豐富多彩的課余生活。這學期，同學們迎來了一年一度的“六·一”兒童節和初一年級的藝術節。這不僅是一場屬于我們的盛會，也是同學們展示才藝、放飛夢想的舞臺。我所看到的，我所聽見的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心弦的童聲，還有那對未來的熱情和向往，對理想的執著和憧憬，它呼喚著我和我的同學“向更高處前進”。我好像隱約看到同學們身后小小的“翅尖”。是的，總有一天，當羽翼豐滿時，我們會展開強壯、有力的翅膀，在世界的蒼穹中翱翔，人生的天際會蕩漾著我們的歡聲笑語。

　　以快樂為題目作文篇20

　　單身一人確實挺好，自由快樂，只是有一些寂寞。自戀一點的說法，我也不比別人差，也不是沒有愛慕的人出現，只是暫時還不想戀愛。一個人孤單久了也就習慣了，還不想對現在的生活有所改變。連同父母都認為眼光太高，更不乏說我太高傲之人，不想去做辯駁，我只做自己，我自己明白就好。

　　或許人都是犯賤的，雖然我極其不喜歡這個詞，但是事實往往就是如此。捧著你，愛著你的那個人，你視而不見。卻傾心于那個與你無緣、不會有你位置的人。是的，這個人曾經出現，帶來了短暫的美好，然后與我的生活不再有一絲一毫的關聯。雖然早已徹底放下，但是卻因此戀上了一個人的自在。

　　現在的生活：每天工作、管理、寫文，看文章，很充實、很快樂也很滿足。做我自己喜歡的事情，還有什么比這更讓人滿意的呢。一些人在身邊停留，有那么一瞬間說服自己去接受的沖動，卻始終不曾改變。

　　，一個讓我十分感動和感激的男子，為我所做的每一件事都清清楚楚的記得，但是感動并不能代替愛情，況且這也不是他所要的愛情，這一切在他看來也許都是我視而不見吧。盡管曾經說過多少不可能的話，他依然陪在身邊，以一個好朋友的身份，給予關心和幫助。我知道他還是一直抱著希望，而我，貪戀現在的快樂，害怕去破壞這層關系。是的，一旦和愛情搭上線，也許曾經看似美好的便不再如此，人都是貪心的，總希望得到更多，更虛幻也更現實。換種說法就是，我對他、對我自己都沒有的信心，友情遠比愛情來得踏實。

　　人是自私的，我就是；人是貪婪的，我還是；人是犯賤，我不想承認，但也不能否認。我只是想現在擁有的單身貴族身份的時間再長一點，只想讓那些快樂不摻雜質，不會有破滅到當陌生人的可能，原諒我的懦弱。或許你會說我還是傾心于那段感情里面，我可以問心無愧的回答你，我沒有。要說也是傾心于曾經那份感覺，但與那情毫無關聯。我喜歡我現在的生活，因為單身而覺得快樂。

　　以快樂為題目作文篇21

　　從小，我就和姐姐一塊兒長大，在一起度過了11個春秋，現在，姐姐去江蘇讀書了，我非常想念她。不時想起，在這11個歲月中，倆人一起度過的美好時光，經歷了許許多多的事，有快樂的，有傷心的，有難過的，就如“酸甜苦辣”四種口味似的。

　　但在這11個歲月中，讓我覺得最有意義、最快樂、最難忘的一件事，就是和姐姐一塊兒去摘野草莓，這件事，使我至今難忘。

　　記得那是在一個赤日炎炎的夏日，那時的我只有8歲。一天早晨，我們吃完飯，姐姐走過來問我：“佳，你要不要到山上去摘野草莓?”沒等姐姐說完，我就飛快地答應了。于是，我們提著籃子，姐姐戴了頂草帽，我也學著姐姐戴了一頂草帽，做完了準備工作，我們便出發了。一路上，小鳥正向我們點頭問好，小花顯得更美了，小草顯得更綠了，小樹挺拔了自己優美的身姿，好像在向我們展示它的美。

　　突然，展現在我們眼前的是一座連綿起伏的大山。塬來，這里就是目的地，一眼望去，猶如一片綠色的海洋，呈現在我們眼前的就是野草莓，有紅的、有綠的、有黃的…….五顏六色，數也數不清。沒經過姐姐的下令，我就不管叁七二十一，把紅的綠的，都摘到籃子里，姐姐看到了，連忙叫住了我，說：“傻孩子，紅的才是成熟的，綠的沒有成熟，不可以吃呀!”姐姐說完，把籃子里的野草莓全倒在了地上。我看著地上的野草莓，情不自禁地笑了。過了一會兒，我才醒悟過來，因為那時的我太小，不懂事。于是，我和姐姐又把紅的野草莓一顆一顆地摘到籃子里來，一邊摘一邊看著那紅紅的野草莓，我忍不住摘了一顆放進嘴里嘗嘗，一股甘甜可口的滋味從舌尖直進肺腑，味道真是好極了!

　　時間似流水，不知不覺地又到了中午時分，我們該回家吃飯了，我和姐姐提著一籃子野草莓，心里甜滋滋的。

　　這就是我在成長中發生的快樂的事，這就是我快樂的童年。這一天，使我至今難忘!

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