擁有快樂作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的擁有快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
擁有快樂作文1
珍惜你所擁有的，你才會活得多姿多彩。—————題記
從小到大，我們走過許多的成長之路，也擁有過許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第一次過生日，我雖然不知道過生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛，我曾擁有過真摯的祝福；記得第一次，老師把我的作文在全班面前表揚時，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學們的贊揚，我的擁有過小小驕傲；記得犯錯誤時被父母訓斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的另一種嚴厲的愛。有許多許多的曾經我值得珍惜過去而現在所擁有的。每個人不能只擁有快樂而忽略了一 成長中最重要的因素———挫折。因為有了挫折，我 成長；因為有了挫折，我堅強；因為有了挫折，我奮斗。如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕舞動秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來與天地之間。回憶起我最經常回憶起我最快樂的成長。沐著雨，迎著風，我在家人的呵護下，走過了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的額美好。哦時常依賴父母，讓我覺得一切都是那么簡單，也因此讓我成長為張不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長。
但是隨著時間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長的道路連接，，慢慢的，我發現原來成長并不可怕，而是那么的富有新意。我擁有了自己獨立思考的能力，獨創一片屬于自己的新的天地，和同學一起學習，一起交流，一起聽音樂，一起去看夕陽``````這些都是童年時期我所不曾擁有的。生活，我們一起奮斗，一起努力，我們曾擁有過共同的夢想。為了那份青澀的夢想，我不短的奮進去實現我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來的味道是一種叫美好的甜，我慶幸我擁有它，我是快樂的，也是個幸運的天使！ 我擁有過失敗后的辛酸，那是種別樣的快樂也是我更加的努力學習，讓我為登上那成功的彼岸揚帆遠航，在點點滴滴中維護了自己的永恒。
青春是一多永不凋零的夏花，選擇自己的選擇，回味自己的的回味，擁有自己的擁有，才能真正的體會到情如夏花般絢爛，生活，因擁有而五彩繽芬！！我擁有，當然我快樂！
擁有快樂作文2
我擁有湛藍的天空，我擁有富饒的土地，我擁有浩瀚的海洋……我擁有這個地球，這個美好的世界！既然我擁有了這么多，為何不快樂呢？
我擁有這片湛藍的天空，天空上的朵朵白云、群群飛鳥、陣陣清風都是我的！我只要一抬頭，它們就立刻出現在我眼前。它們就是一位位忠實的仆人：白云變魔術讓我瞧，鳥兒唱歌兒給我聽，清風飄來令我心曠神怡。這一切都是多么美好啊！到了夜晚，天空變了副模樣，顆顆星星、一輪明月也是我的！星星眨著眼逗我笑，月亮將自己皎潔的月光撒在我身上，我沐浴著銀白色的光輝，同星星們玩耍，這一切都是多么美妙啊！
我擁有這片富饒的土地，土地上的株株綠草、朵朵花兒、叢叢灌木、棵棵大樹都是我的！遠離城市的嘈雜，來到曠野鄉村，它們會成群結對地登門拜訪。它們都是調節心情的能手：綠草漫山遍野讓我豁然開朗，花兒絢爛多姿讓我眼花繚亂，灌木層層疊疊讓我心情舒暢，大樹茂密挺拔讓我精神煥發！啊，一來到這原生態的世界，不快樂可說不過去！
我擁有這片浩瀚的海洋，海洋中的層層浪花、徐徐海風、尾尾魚兒都是我的！我來到海里自由自在地游泳，它們就全來陪伴我。它們可真會玩兒啊：浪花嬉笑著拍打著我，有時玩的過頭了一個大浪將我打翻了個兒，玩的可盡興了！魚兒是捉迷藏的高手，無論我怎么游怎么找，還是見不著它們的蹤影，這可急壞我了！可它們仍是戲弄著我，怎么也不出來。海風最愛推波助瀾，每當浪花撲打我時，它就上前添油加醋，逗得浪花兒哈哈大笑，這一笑可不得了，一個大浪打來，我又來個“就地十八滾”！如果我擁有了海洋，必然涓涓溪流也屬于我啦！它比較文靜，清澈見底，沒有了海的喧鬧，留下的只有優雅與寧靜。這里的魚兒可不調皮，一條條隨處可見。一見到這潺潺的溪流，心中的雜念與煩躁立刻灰飛煙滅，只剩下留在心底的一份安寧與溫馨。
此時此刻，我躺在富饒的土地上，仰望湛藍的天空，手撫潺潺的溪流，享受著這猶如仙境般的美好，心中油然而生一種滿足與快樂，是啊！我擁有了這么多，難道還要希求什么嗎？
其實，每個人都擁有這個世界，都擁有一份美好。世界給予了我們這么多的美好，不敞開心扉笑一笑，不對著世界樂一樂，能行嗎？
擁有快樂作文3
我們能擁有的東西很多，有時也很重要，它們是親情、友情、還有無數我們的合法財產。在這里，要講述我的友誼。
我是一個稍微內向的中學生，我的要好的朋友有三四個，本次要敘述的，就是我關于他們的故事。
在一個陽光明媚的一天，我與我的二位朋友去往一處水潭，這個水潭呢不大，直徑只有一二米，我看了下潭底，發現毫無遮攔，可以直視無礙。我們樂極了，把手探下去，哇！水真的很清涼呢！并且我看見水底的石頭，彎彎曲曲的露出水面，有像小島一樣的石頭，有平整的，有不平整的，似乎來到了柳宗元的小石潭。
我們樂極了，個個下水泡泡，結果我剛想下去，一個人就喊叫了“救命啊，救命啊！”我仔細一看，乃是卡卡再叫，原來，他溺水了。我趕忙過去，真巧，旁邊有個木棍，我與其他人拿起（木棍），迅速放下去給他用力抓著木棒，我們也一起拉木棒，齊心協力，木棒和他終于拉了上來。他得救了。這件事我久久難以忘懷，因為，這是做為朋友的一個篇章。又是一個陽光明媚的一天，我來到這里，由于這是夏天，水里冒出了許多許多讓人感到非常可愛的氣泡，這些氣泡，在水中脹大，一到水面，“砰！”的一聲，爆炸了，這個讓我感到奇怪，這起跑怎么會爆炸呢？于是，不知怎的，我雙腳一蹬，跳了下去。救命啊，救命啊，我在水中叫了起來。真是的，也不想想，自己又不會游泳，我抱怨著我自己，心里很不是滋味。不久，在岸上的人趕來，也有上次被我們久的那位朋友。他們齊心協力，把我拉了上去。這“拉”上去，可真是忙壞了他們，又拿木棍，又拿石頭，忙得不可開交。我當時這樣想想，這些人在做什么啊！！為什么直接把我救上岸？那那么多工具干嗎？我的頭上冒出了個打問號。原來，他們想用杠桿原理將我挑上來呀！真是“別有用心”。……時至今日，我不斷想起這件事，是我發笑，也使我感動。不我不由的想起周華健的《朋友》。是啊，擁有什么，都有其擁有的意義，擁有朋友將快樂終身，擁有知識也將受用終身！！……
擁有快樂作文4
很久以前，有一座快樂山；快樂山下是快樂河；河邊一個快樂部落；部落中生活著一群快樂的人。一個陌生人來這里說“你們這兒為什么快樂？”人們嘴角不由往上翹說“這里是桃花源。”這是陶淵明的夢，也是我的夢。我小時是一個愛笑的女孩子，從小到大，我的照片百分之九十九有一副笑著的模樣。媽媽說，我剛出生那一陣子，幾乎沒人見我哭過。又一次，還是嬰兒的我被大人們逗得大笑，差點背過氣去，嚇壞了一群大人。
我跟爸爸說，我不快樂。正在喝水的爸爸噴了出來，說，就你一天到晚傻笑不止的小模樣，還不快樂。我沖他哈哈大笑，心里卻一陣陣難過。回到房間，淚水已打濕了日記本。我在上面寫道“我笑，但我不快樂。笑并不代表快樂，快樂未必是通過笑表示的。
我跟朋友說，我不快樂。三個好友各打我一下，說我腦袋燒壞了。王苗說：“就你那傻樣，還不快樂。”（怎么和我爸說的一樣。）馬燕說：“小小年紀，裝什么深沉”；李慧君說：“喲，有郁悶，怎么，要不要我借你一個肩膀？”我一樣打回去，說：“行行，我快樂我快樂。”心中卻不斷涌出傷心和寂寞。我站在五樓平臺上對天空高喊：我不快樂！
每天父母忙來忙去，我上學媽媽每天比我早起來一個小時做早飯，媽媽每天笑，我問媽媽小什么，她說，我女兒上學、快樂，我快樂。我跑到五樓上問老天：難道這是快樂。王苗是我們四個中學習最努力，卻最差的一個。我們三個攜手跨前十五，她還在二十名至十五名徘徊。王苗說，他努力了，可一見考卷就慌。于是在期末前我給她寫了一封信。信中我想讓她坦然面對它。勇敢一些往前跨一步。我們最后在成績單上看到王苗進入前十。那時的`感覺，那叫什么，讓我想想……馬燕忽然說，你們快樂嗎？
原來這就是快樂，這就是我在生活中未曾發掘的寶藏，這就是我曾帶給別人的，別人也時常帶給我的禮物，這就是我早已擁有的卻傻傻追尋的夢境。
來到那熟悉的平臺，我快樂地說：老天，我很快樂。
擁有快樂作文5
我最愛的食物是白斬雞。每次午飯，我都祈求能吃到它，但這樣的美事可不是每天都有的。沒有吃到白斬雞的日子，我就只好吃著碗里的大排，覬覦著別人盤里的雞，那叫一個酸楚。好在每周還是有幾天能吃到白斬雞的，也許你會說：“現在你擁有它了，你總該快樂了吧？”
不，我還是不快樂。
擁有了白斬雞后，我想到的就不是它有多美味，而是它為什么不夠嫩，醬油為什么不夠多，雞為什么不夠大……這種小小的貪婪心理占據了腦海，使我怎么也快樂不起來。
同學說：“你為什么不換種心態，不羨慕他人所擁有的，而珍視自己所擁有的呢？這樣，你就沒理由不快樂了呀！”
不羨慕、覬覦他人所有的，珍視自己所擁有的，簡簡單單的一句話，說起來容易，做起來可難。人往往會因為自己的獵奇和貪婪心理，導致一種截然相反的行為：你有沒有看到別人成功而眼紅嫉妒的時候？有沒有看中一件衣服，買來后卻覺得別人身上那件更漂亮的時候？有沒有因為一次失敗，而埋怨自己所擁有的東西沒用的時候？可是，這樣做給你帶來了什么呢？是幸福、滿足，還是欣慰、愉悅？都不是，有的只是使自己莫名其妙地一頭扎進了不快樂的深淵。
是的，要學會換一種心態，換一種心情。
當別人成功時，你有的不應該是羨慕和嫉妒，而是由衷的敬佩，并從中汲取動力，進而利用自己所擁有的實力、機遇，創造自己的成功。
當你得到了一件衣服，你就應當對自己說：“我的衣服或許不是最漂亮的，但它是最適合我的。”這樣，每天你都能以飽滿的熱情和快樂的心態來做每一件事。
當你失敗時，你應該做的不是埋怨自己擁有的東西沒用，而是應該自我反省有沒有充分利用好你所擁有的東西，并從暫時的失敗中總結經驗與教訓，給自己充足電力，然后繼續前行。
不覬覦他人所有的，珍惜自己所擁有的，這樣你是不是覺得輕松、快樂許多了呢？其實，快樂或不快樂主要取決于你的內心，而不在于你擁有或沒有擁有什么。只要時時刻刻保持一顆平淡的心，保持一顆知足常樂的心，如此，就像我同學說的那樣——“沒理由不快樂了”。
擁有快樂作文6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我雖未從書中獲取那耀眼的黃金屋，也沒幸目睹那顏如玉的驚艷，但讓我感受到無窮的快樂。
三國時期的諸葛亮可以做到“足不出戶，而知天下事”，主要的途徑就是書籍。我的書房雖小，但是書能引領我走進無限寬廣深邃的時空。在書中我見證了古希臘的誘惑;古巴比倫空中花園以往的璀璨、絢麗……讓我們小心翼翼地俯拾。時空交錯，千年一嘆嘆千年，隨著余秋雨的筆從希臘走到印度。這蜿蜒的路啊，還通向一個個失落的文明，法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風涼……
書籍，讓我感悟到海鷗為什么能翱翔于那洶涌滂湃的海洋;讓我認識到螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家。更讓我被海倫·凱勒那頑強的意志和樂觀的精神所感動;為居里夫婦為人類科學事業作出巨大的貢獻但又不求名利所震撼;被魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神所折服……《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我，一個人的愛國之情可以多么深厚，一個人的意志可以多么堅強。《簡·愛》告訴我，因為平等而有愛，因為自信而美麗。《斯巴達克斯》一曲英雄的贊歌用血與火譜寫著勇敢與永不屈服讓我熱血沸騰!
書記還是我心靈的好朋友。煩悶時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流無聲逝去;歡樂時，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗;當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩剔透的雨滴。雨滴過后，我會看到生命的彩虹。炎炎夏日，翻著自己心愛的書，感覺到自己身處蔥幽森林，聽遠山鳥鳴，看身旁溪流。女草為我做鋪墊，樹葉為我遮擋烈日。興致到時，我將會在夏天的榕樹下舉起手中的可樂，而知了則在樹上吮吸這樹汁，我們為心中的暢快共同干杯!
讀書得趣，書海暢游。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存。書，讓人如此快樂，希望你跟我一樣，共同擁有它。
擁有快樂作文7
世界上有許多事物可以讓人快樂。我常常想：擁有什么，才最能感到快樂？我想，它不是一種物質而是一種精神，一定是一種立人之本、齊家之道、為政之法、心靈之藥。
夜晚，盞盞路燈把微光映在路面上，弓似的月被烏黑的煙云繚繞，暗淡的夜空中，點點歸巢之鳥搖搖欲墜地飛著。我走在路上，遍布汗水的手里握著幾張錢。這種地方怎么會有水果？我不禁想。我隱隱約約見到前面有微弱的燈光，便走向前去。
我好不容易才看出，發出燈光的是一家水果店。定睛一看，店門很窄，整家店很小，十分壓抑。天花板離地面最多也就一米半高。最靠外的是一箱箱的水果，箱子上面掛著木板，木板上歪歪扭扭地寫著水果的價格。一位八九歲左右的孩子坐在水果箱子后面的椅子上，有氣無力地對我說：“你要什么，隨便選。箱子上有價格。”我被孩子的聲音嚇了一跳，這么小的孩子，不應該是活潑可愛的嗎？怎么會如此失魂落魄？我選了幾個百香果，裝進袋子里。
我問那孩子：“你的家人呢？”他低著頭，沉思了一會兒，說道：“我自從出生后，就再沒見過母親，從小和父親生活。前幾個月，一個騙子騙走了我們家大半的積蓄，父親悲痛欲絕，突然失蹤了。”我看見他說話的時候，不由自主地留下了幾滴眼淚。“從此以后，我們家眾叛親離，我的家人都棄我而去。我只好一個人守著父親的水果店。”
我再也聽不下去了。我輕聲打斷他，“時間不早了，下次我再來。”我提著裝百香果的袋子，朝著回家的方向走去。不知走了多久，我的手突然摸到了我漲鼓鼓的口袋，立刻意識到我還沒付錢。我看了一眼家，又看了一眼水果店的方向，我不知所措。
家好像在向我揮手：“今天不早了，明天再還錢也不遲啊！”可是不知怎么的，那低矮的水果店和那凄慘的孩子卻總在我眼前浮現，揮之不去。我想到了那個騙子，那個殘害孩子一家的騙子。我如果不立刻把錢還回去，我難道和那個騙子有區別嗎？想到這里，我下了決心。
“剛剛忘記給你了，這是二十塊。”我把錢遞給他，跑遠了。望著手上的三十元，他偷偷地哭了……
誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。我擁有誠信，我永遠快樂！
擁有快樂作文8
江南，一個讓多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子夢幻了多情的江南；五千年的日子詩意了秀麗的江南。眼中擁有了江南的尋常景致，心中擁有了江南的風土人情，我便擁有了快樂的心情。
小橋
要說江南最顯著的特點，那便是橋多。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在飲澗。橋，就像是溝通人體間的血脈，使整個江南“活”了起來。它沒有“一橋飛架南北，天塹變通途”的雄偉，而是嬌小玲瓏，秀氣逼人。但歷史在它的身上留下了痕跡，使它徒添一份滄桑。我腦海中常浮現出這樣的畫面：青煙黛瓦，點點碎陽，縷縷的炊煙飄過了小橋，呼喚著晚歸的烏篷船。這一切，讓我如癡如醉……誰說沉醉不是快樂呢？江南的小橋詩意了我的情懷，讓我感到愜意。
流水
水，是江南流動的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。春日采桑于綠水之陽，少女們仰起頭，一片片摘著桑葉，樹叢中不時傳來笑聲；岸邊陣陣的搗衣聲，清泠泠的流水倒映著如花的笑臉。太湖的浩蕩，秦淮河的綺靡，瘦西湖的清麗。“斜暉脈脈水悠悠”，“春來江水綠如藍”，詩意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，攜一卷書，慢慢穿行于深巷小橋邊，于緩緩的流水中感受一番靜謚和清幽。誰說悠閑不是快樂呢？江南的流水洗滌了我蒙塵的心扉，讓我的眉頭舒展。
人家
“醉里吳音相媚好”，詩句里透著江南人家的溫情。如此秀麗的山水陶冶的江南人，不但是溫情純樸的，更是詩情畫意的。樸素的江南人有著浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九領風流。江南走出了笑傲儒林的吳敬梓；走出了有詩有畫灑脫不羈的唐寅；更走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。江南人有柔情沒有柔弱。誰說滿腔柔情的人不快樂呢？我快樂，因為我的血脈里流淌的是江南人的血液，我的風骨里傳承的是江南人的精神品質。
我的江南在字里行間飄逸了多少回；在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中詩意了多少次。我因它感動，為它自豪，亦享受它給我帶來的快樂。
擁有快樂作文9
小時候，從窗外斜射進來的陽光中尋找快樂，總認為，空氣中飄浮的物體，是使人開心的小精靈。長大后，抬頭看看棉花糖似的云朵兒，總感覺我擁有了那么多，我是那么快樂。
猶如一場春雨，滋潤了我的心。從小便去學美術的我，其實并沒有多了不起的作品，只是愛拿著一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂涂鴉。一次午飯前，二姨來我家吃飯，見我盯著本子苦苦思索著，便問我：“寶貝，干什么呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術比賽，但不知該畫什么，而且媽媽老說我畫畫是亂畫，就沒了心情。二姨沒再說什么，只是向我投以鼓勵的眼神，我接受到了不起訊號，沒頭沒腦地畫了起來，結束后，我看了看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競湊過來說：“這是我見過最美麗的畫。”我立刻有了信心，好像靈感冒了出來，失落感逃跑了。再畫時，自然順手了，啊!我擁有多么美的一句話啊!
猶如一米陽光，笑照亮了我的心。那次去外公家玩，無聊時在電腦上打字，其實是寫笑話。完成了一個作品后，我讓外公看，他看完后競說無聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說無聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說無聊。我覺得自己好失敗呀。突然，妹妹來了，她爬到椅子上看著看著就笑了出來，是銀鈴般的笑聲。我不解地問她笑什么，她說：“這個笑話好好笑。”說著，還用手按著肚子，就呆了，也緩緩露出了微笑。啊!我擁有多么美的一抹笑啊!
猶如一縷清風，愛吹遍了我的心。12歲的生日終于到來了，我坐在干凈的桌子前，等待家人的到來，終于，沉悶的腳步聲響起，我打開門，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出了好菜，聽懂著香噴噴的好菜，大家突然拿出了給我的禮物，我差點噎著。收過禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開心了起來，這就是大家對我的愛么?好溫暖，啊!我擁有多么美麗的幾份愛呀!
是的，我擁有了那么多，快樂自然也多，我是那么快樂。回頭，轉身，我微笑著，原來，會使人快樂的精靈就在身邊。我擁有，我快樂!之所以擁有，因為我快樂!
擁有快樂作文10
人們常說，擁有就等于快樂。小時候，我對這句話不是很理解，但是現在，當我真正擁有了以后，我才體會到這句話的深刻含義。
生來我就異常的大膽，什么事我都會沖在前面，競選班長，我總是第一個舉手，第一個當選；進入游樂場，我總是挑選恐怖、刺激的游戲，痛痛快快地玩；去果園游玩，一棵棵高大挺拔的果樹上結滿了一顆顆誘人的果實，這時，我會馬上爬到樹上，不顧摔下來的危險，只在果樹上享受香噴噴的美味……
還記得那次，我和妹妹（雙胞胎）一起去游泳，剛下水，我們就被動的瑟瑟發抖，因為剛下過雨，水非常冰，所以我只好迅速地劃著手臂，游起泳，等適應了水溫以后，我們就開始了玩耍。我望著下水的樓梯，心里頓時生了個主意：哈！我們可以踩在樓梯的頂端，用手撐住扶手，從2米高的地方跳下，那樣豈不是既刺激，又過癮？當我把自己的想法跟兩個妹妹說了一遍后，馬上得到了其中一個人的贊同，另一個妹妹其實是個乖乖女，很膽小，卻很聽話，所以她知道了以后說：“姐姐，這樣太危險了，媽媽知道了會罵我們的。”而另一個妹妹卻說：“沒關系，不會怎樣的！”
我雙腳踩在樓梯上，手撐著扶手，大喊一聲：“我跳咯！”完，我奮力跳下水，在空中，我來回擺著手臂，雙腳在不停地踩著空氣，觸到水的那一霎那，水花揚起我的臉，氣泡模糊了我的雙眼，一絲清涼頓時沖進我的心中，快樂灌滿了我的體內每一個細胞，這感覺！真棒！我真想大喊一聲：“擁有，我快樂！”而妹妹也享受到了如此舒服的待遇，而另一個卻只能眼巴巴地望著我們享受，卻一心想著媽媽的教導，唉！膽小真不好！
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們為擁有而快樂吧！
擁有快樂作文11
人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎么也抓不住。我環視著自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著自己兩手空空如也，一無所有。
我擁有一個大書柜，還有一書柜的書每天下午放學回來，我都會從書架上隨意的抽下一本書，躺在沙發上看，直到吃飯。快樂會在這一段時間里洋溢，在哪一個個字眼里，穿插著我的快樂，洋溢著我歡快的生活。
我還擁有一個大房間。那里是一片凈土，擺著我的書架和書桌，還可以讓我休息，愉悅身心。我將希望的種子埋藏于此，并每天祈禱，努力以便讓他更早發芽長成滔天大樹。房子里還有許多可以讓我快樂的因子。
我還有一個和睦的家庭，對比很多家庭，我們家確實還是是很幸福的，可以做許多想做的事，快快樂樂的生活。
我還擁有許多同學，朋友，當我陷入一個個“泥潭”，他們將我從這些“泥潭”中救出，并幫助我走出心中留存的泥潭，是我保持積極向上的心理。
每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因為他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。，從而確保留下一大半優質的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優質的蘋果，從而忘記了應該享受的快樂。
擁有是我們的生活變得更美好，擁有也不只局限于物質上的擁有，擁有一些良好的品質，良好的精神狀態，這難道不是值得我們高興的嗎？
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們為擁有而快樂吧！
擁有快樂作文12
在我的人生旅途中，有著許多的財富。正因為有這些財富，我才能快樂地陽光下成長。
——題記
一、小時候
清楚地記得，小時候的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球，堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些辛苦，但我覺得我更應該快樂。與父母相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂。他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠地在風雨中我度過了歡樂的童年。
這，是我擁有的第一筆財富——純真和歡樂。
二、長大后
時間老人慢慢地老去，但他沒忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝進我的腦袋。
我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又害怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
于是，我又擁有了第二筆財富——樂觀。堅持，奮斗不息。
三、未來
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第NH筆財富。在第二次與第NH次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。茶葉蛤有經過沸水的沖泡才能散發清香，雛鷹只有經過無數次的摔打，才能成為雄鷹搏擊長空……面對未知的挫折，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。——正因為，人生因挫折而美麗！
這一輩子，我將還會擁有許多的財富。在那之中，有愛，有希望，有純潔、歡樂，也有勇敢、堅強……如同一個盛開花朵的苗圃，有許多小精靈在那兒歌唱。而我，則帶著我滿滿的財富，一直一直走下去……
擁有快樂作文13
母愛像一杯濃濃的咖啡溫暖在我們；母愛像一顆矗立的大樹保護著我們；母愛像一個溫暖的水滴滋潤著我們。
我的媽媽簡直就和《西游記》里的唐僧共同擁有一個特點——嘮叨。小時候的我總是嫌媽媽太煩，但現在的我卻認為這是一種無人可代替的母愛，溫暖著我的心頭。
“歡歡啊，昨天晚上的天氣預報說今天有中到大雨哎！”陽光浸落在客廳里，我大叫：“媽媽，不會下雨的，太陽光這么強烈！”媽媽還是不放心……
我走在路上，爸爸從后面追了過來，手里還拿著一把雨傘。他將雨傘放進我的書包里。我堅決不要，又將雨傘還了爸爸，拔腿就跑。只見爸爸生氣的喊：“好心給你送傘你還不要，放學后，如果下雨，我可不接你，你媽媽也不會接你的！”
我一蹦一跳的走進學校，看見許多同學都帶來了雨傘，唯獨我，兩手空空。我走進班級，認真的讀起語文書，第二節課后，烏云出現在天空里，仿佛是云娃娃惹惱了老天，頓時，烏云密布，眼看就要下雨了。我在每一分每一秒的祈求著上帝，但上帝仿佛偏要和我作對，雨越下越大。
時間飛的可真快，不一會兒，就放學了。“叮鈴鈴鈴鈴……”放學后打鈴聲一陣陣的響在我們耳邊。我的同學有的是帶了傘，有的是父母來接回家的，只有我在教室樓里等媽媽，但爸爸媽媽遲遲沒有來接我，我十分生氣，便在雨中狂奔。雨越下越大。只好來到阿姨家借傘。我禮貌地說：“阿姨，你能借一把傘給我用用嗎？”阿姨見我全身都濕了，立刻拿來一塊干毛巾對我全身擦了擦，我對媽媽充滿了怨恨，便憤怒的吼道：“媽媽都不來接我，別人的父母都來接她們的孩子回家了，媽媽讓我帶傘，我不愿意帶，她和爸爸就不來接我了，她們是不是不愛我了？”阿姨笑著說：“她們是愛你的。”隨后拿來一把我平時用的傘。我明白了，眼淚流了出來。
我走在回家的路上，打著傘，雖然狂風呼嘯，但我仍感覺很溫暖。
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們為擁有而快樂吧！
擁有快樂作文14
人生中的生活，酸、甜、苦、辣總是少不了的，心的所向讓生活停留在某個點，如果可以，我想是甜，但酸、甜、苦、辣是人的心經之路，我又怎樣能選擇停留呢？也許這改變不了的用我的一份心去融化。
身在家庭并不富裕的我，經過生活中所給予的壓力，也許不知不覺中，我已擁有了一份快樂的心情。生活中，也許有許多的折磨，有許多的不稱意，這是上天對自己的考驗，現在讀初中的我，也許正需要考驗，在家里，看到父母辛苦的樣子，然后再回想自己在學校的虛度光陰，這時的我，心與被痛苦漫延，但有時看父母的不經意間，父母卻給自己一個微笑，這辛苦的微笑，讓已快侵蝕我內心的痛苦已慢慢開始散開，在這時我知道了，父母雖然辛苦但只會默默承受，從不發泄，他仍擁有怎樣的一顆心啊！在我快要到學校時，父親把最好的給我吃，然后送我上學，在學校的我經過父母的微笑，但我明白，擁有一份好心情，在自己的人生中是多么的重要。
在學校的日子，我總是能夠看到同學們的歡笑，現在初三畢業快到了，我看見在重重的壓力下，同學仍也能如此的歡笑，這不是在我們的生活中，添加更多的精彩嗎？仔細回想自己也不過如此吧，正在的我們正值青春還有很多事情值得我們去奮斗，在歲月的探索中，我看到了自己從天真，無知到了現在的懂事和成熟，現在的我理解了生活中擁有的心情，在學習中，我看見了名人的成功，各詩人的詩意，多數都是受害了，還堅強地站起來，也許他們也有明白了生活的意義和擁有了一顆最美好的心吧。
現在我的生活是那么的美好，是那樣的開心，我的心是開心的，在我生氣時，我會吟唱歌曲使自己擁有一顆快樂的心，當我受挫時，我會用心堅強地爬起來，生活的美好不就是這樣締造起來的嗎？因為了解生活，因為愛生活，所以我擁有的心情和生活是美好的。
擁有快樂作文15
朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇地發現：“哦！原來我有這么多！”
曾經聽過這樣一個故事，一個落魄的年輕人在經歷了失敗的打擊后，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，所以他找到了一個聰明的老人。老人問他：“我可以用100萬買你的手嗎？”“當然不是！”年輕人趕緊反駁道。“我用500萬買你的腿好嗎？”老人繼續問。“沒有！”年輕人堅定地回答。老人笑著說：“你看，你已經有這么多了。”
這個故事讓我很感動。我仔細想了想。原來我擁有的遠沒有我想象的那么多。
我能感覺到父親像山一樣的愛。在我遭受挫折的時候，總有一雙溫暖而厚實的手，能把我從泥淖中拉出來。我也能體會到涓涓的母愛。媽媽在我受傷的時候送我的暖茶，總能給我破碎的心一個溫暖的安慰。
我覺得我擁有的肯定會比孤兒或者單親家庭的孩子多很多。
我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學習的樂趣。我的思想可以在老師的指導下在宇宙中暢游。我可以在知識的海洋里吸取養分，聽著書桌上筆和紙摩擦的沙沙聲。我也可以在實驗室里探索生命的奇跡，在田徑賽場上自由奔跑。
我想，我所擁有的，會比那些求知欲強，在貧困山區上不了學的孩子多得多。
我可以用眼睛清楚地看到這個美麗的世界，用耳朵聽優美的音樂，用鼻子聞到清爽的氣味，用嘴品嘗美味的食物。我也可以在藍天下自由奔跑，或者用靈巧的手編輯各種小作品。
我想，我擁有的，一定會比殘疾人或者身患疾病的人多得多。
節假日和晴天可以和朋友一起爬上山頂，享受揮汗如雨的快感。我可以坐在電視機前尋找有趣的節目。也可以私下和親密的朋友聊聊，向老師吐露成長的煩惱。我可以享受我朋友真誠的友誼。
我想，我所擁有的，一定比那些缺少朋友或者過著無聊生活的人多得多。
朋友們，不要再抱怨生活的不如意，閉上眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇地發現：“哦！原來我有這么多！”
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