一節快樂的課作文

時間：2021-10-21 09:31:26 快樂我要投稿

一節快樂的課作文(匯編15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一節快樂的課作文，歡迎閱讀與收藏。

一節快樂的課作文(匯編15篇)

一節快樂的課作文1

　　今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終于盼到上體育課的這一天。

　　體育課上，同學們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書，同學們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。

　　彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜里拿了出來，老師看見了，就把我的彈心球沒收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數不止我一個。

　　我和我的伙伴開始玩，我跳起來用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來。

一節快樂的課作文2

　　今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。

　　我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經落了，拿一個在手里，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。

　　到了創新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經來了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經是29度了。

　　我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；后來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。

　　最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。

一節快樂的課作文3

　　今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽簽，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。

　　第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽簽，他抽到的是“學僵尸跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學們的歡聲笑語。

　　這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個游戲。

一節快樂的課作文4

　　今天我去上了一堂小小少兒科學家的課。

　　開始上課了，老師給我們每人發了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長長的，有的是梯形的，還有的是不規則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以后非常難拆開，所以還有一把專門用的起子。

　　老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的游戲名稱，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。

　　今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長八個釘，寬六個釘。”溢流壩的搭建方法是：“長十二個釘，寬八個釘。”它們都要搭成階梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然后，老師讓我們從名稱、形狀、區別、作用、特色五個方面來講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開組裝好的作品，我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。

　　這真是一堂有趣的'課呀！

一節快樂的課作文5

　　派呀，盼呀，盼望已久的游戲課終于到來了，今天我們玩的游戲是——搶橡皮。

　　游戲規則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學站在桌子兩邊，老師發出口令，用左手或右手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。

　　游戲開始啦，我的對手叫曹飛揚，是個胖胖的男生，他的眼睛氣勢洶洶地盯著我，狠狠地說了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜著走，哈哈！”老師說：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長，正當同學們有些松懈的時候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚卻伸出了右手，要換手已經晚了，我得意地拿著橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的跳了起來。同學們有的開心地一蹦三尺高，有的說了一句：“耶！”而輸的同學嘆了一口氣：“唉！”還有的說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”教室里成了歡樂的海洋。

　　游戲結束了，我們玩的十分開心，真想再玩一次啊。

一節快樂的課作文6

　　星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學說：“我帶了。”老師說：“先給帶杯子的同學倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子，給同學們，袁昊給同學們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。

　　老師又讓講西部的資料，說了給一塊奶酪，我說完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯。總而言之，這一節課我很高興。

一節快樂的課作文7

　　上語文課時，老師站在講臺上,一手捧著語文書，一手握著教鞭，聚精會神的給我們上課。

　　沒過一會兒，一位同學眼睛盯著課桌的抽屜里，開心得玩著自己的手指。忽然，老師的眼睛從我坐的那兒瞟了過去，隨后又盯著那位玩手指的同學，老師的雙眼瞪得像魚眼睛般的，我嚇的一聲也不敢出,教室里變得異常安靜，似乎連落在地上的一片樹葉的聲音也聽得見。

　　其他的同學捂住嘴,一邊笑一邊想:哈哈哈，他可真傻呀，連老師都沒注意到。他的同桌慢慢的把頭扭過去，瞪了他一眼，好像是在提醒他別玩了，老師正盯著你哩!那位同學好像知道了什么，放下手，用眼睛瞄著老師，向老師認錯，老師氣紅的臉慢慢好轉，然后，又繼續上課了。教室里差不多已經正常了，但其中的小快樂一直沉淀在我們腦海中。

一節快樂的課作文8

　　活動課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當老鷹，而同學們一致推選我當母雞。于男等八名同學肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后，組成了一隊小雞。

　　游戲開始了，老鷹一會兒撲到左，一會兒撲到右，想方設法要捉我背后的小雞。我伸開雙臂跳右轉，不停的去阻攔。由于我機智玲活，宋鋒連一只小雞也沒捉到。我心里別提有多高興了，正在我洋洋得意的時侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過去，我身后有只小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二只，第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個一個的捉住了。不知不覺中我們玩了一節課。

　　這節課可真快樂啊！

一節快樂的課作文9

　　今天下午的最后一節課，郭老師獎勵我們玩一節課，我、張開元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場的雙杠旁邊。

　　我們立刻翻到雙杠上，翻著各式各樣動作。我們幾個是“八仙過海，各顯其能”。過了一會兒，又來了許多男同學，我們還進行了一場比賽。比賽的項目是：用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿，把身

　　體撐起來，看誰撐的時間最長，他就是勝利者。比賽開始了，是我和張開元，王凱鋒說開始的時候，我倆撐了起來，過了一會兒，我們還是不分勝負，李昱衡說了一句搞笑的話，我倆笑的手上沒勁了

　　，都跳了下來，時間過的可真快呀！很快下課鈴就響了。

　　今天玩的真是太開心了，我們以后還要玩這個游戲。

一節快樂的課作文10

　　太好了，上體育課了，我歡呼著，這是星期五的下午的第一節課。我們排著整齊的隊伍站在操場上。王老師帶我們跑了兩圈，并做了一些準備活動。“開始第二項：跳山羊，哎！同學們有些不高興，老師先給我們做示范了，只見他在起跑線站穩，開始助跑，由慢到快，跑到山羊前，手一撐，腳一蹬，跳過山羊，贏得了同學們的掌聲。

　　輪到我跳了，我不由得心發慌，腳發軟，身上冒汗，見同學們用各種各樣的眼神看著我。好吧！我豁出去了，可結果令我驚訝：我手忙腳亂地開始起跑，又稀里糊涂地趴在山羊上。聽的同學們的笑聲，我的臉上火辣辣的，這時，王老師走過來，給我講了要領，給了我莫大的鼓勵，我心里暗暗的想，一定要跳過去。我走向起跑線，心一橫，靜了一會兒，便開始助跑，接著身子一彈，兩腿一分，便跳過山羊。

　　跳過去了，我欣喜若狂，老師點頭微笑，同學們也跑來祝賀我。

　　啊！一節快樂的體育課。

一節快樂的課作文11

　　星期一，同學們來到教室，鈴聲響了，老師走進教室說：“本節課，我們要玩個游戲，叫你來比劃，我來猜。”同學們議論紛紛，下面我們就來現場直播。

　　老師仔細地宣布了比賽規則，一邊說一邊順手在黑板上龍飛鳳舞地寫了幾個大字。比賽開始，我們勝券在握。楊爍和劉明韓這一組引人注目，劉明韓指著手臂問：“我手腕上長了什么？”“是汗毛。”“去掉第一個字。”“毛！”“我頭上是什么？”“腦子？”“不是。”“眼睛。”“不對。”楊爍對謎語一竅不通，現在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子，“是頭發！”“去掉第一個字，把他們連起來！”“毛——毛——發？”她支支吾吾地，終于拼出了一個詞，說完，同學們哄堂大笑。

　　這真是一節快樂的游戲課呀，同學們還沉浸在歡樂中不能自拔，希望以后能有更多這樣的活動。

一節快樂的課作文12

　　今天，老師用食指和拇指捏著一個乒乓球走到我們面前說：“同學們，你們看這是什么?”同學們都異口同聲地說：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戲了。果然不出我所料，老師說：“這節課我們玩吹球入碗游戲”。

　　老師講了游戲規則后把球放在一個碗里，請第一位同學上場，他雙手扶著桌子，猛吸了一口氣，結果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無影無蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。

　　第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動。第二次，球只在碗邊打轉-----后來我把球放在離另一只碗較遠的地方，猛地一吹，隨著球的慣性的作用，球過去了，同學們都驚訝不已。

　　我想：在做任何事情時只要找到竅門就能取勝。

一節快樂的課作文13

　　今天我們上勞動課，老師帶我們做水果拼盤，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最愛逞威風，不停的把水果往盤子里塞，直到塞不下為止。

　　我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤“大炮”，從遠處看可威風了。做完后我們就開吃，王海濤吃的最多，但也沒看他出了多少力。我對王海濤說“你跟頭豬似的，什么也不干就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。

　　這時，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！

一節快樂的課作文14

　　今天最后一節課是體育課，玩得很開心。

　　上課鈴響了，我們排成兩行來到操場上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準備練操。練操分為八節，不一會就練完操了。緊接著老師讓我們做體側運動，我們很快做完了體側運動，老師說剩下的時間自由活動。

　　我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時候他給我計數，他跳的時候我給他計數，就這樣輪回跳著，我們高興的像個兔子一樣蹦來蹦去。

　　正當玩得興高采烈時，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對宋亞楠說：“咱們下次再玩。”宋亞楠說：“好的。”隨后跟著老師回班了。

　　這一節課我玩得可真快樂，從來也沒覺得這么快樂！

一節快樂的課作文15

　　今天最開心的，可能就是第一節課了。今天這節課重點上識字，那四個“小魔鬼”（舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發現，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現都能超長發揮，特別是舒晨，在說句練習中還能指出同學說的不多的地方。課堂上少了點名批評、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的氛圍中結束了。最后，我還讓全班同學們給予他們掌聲，給予堅持的祝福。四個人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。

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