一節(jié)快樂的課作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一節(jié)快樂的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一節(jié)快樂的課作文1
今天我們上了一節(jié)開心的課，在這節(jié)課上，我們見到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說說枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說了一些，老師對發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。
這一節(jié)課同學(xué)們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學(xué)習(xí)了怎么寫作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
一節(jié)快樂的課作文2
今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規(guī)則是這樣的：老師敲鼓，同學(xué)們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽簽，試運(yùn)氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學(xué)們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結(jié)果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽簽，他抽到的是“學(xué)僵尸跳”。這時臺下有的同學(xué)坐在位子上一動不動，有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，也有的同學(xué)脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學(xué)們的歡聲笑語。
這節(jié)課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個游戲。
一節(jié)快樂的課作文3
星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學(xué)說：“我?guī)Я恕！崩蠋熣f：“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學(xué)，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子， 給同學(xué)們，袁昊給同學(xué)們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學(xué)們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。
老師又讓講西部的資料，說了給一塊奶酪，我說完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯。總而言之，這一節(jié)課我很高興。
一節(jié)快樂的課作文4
今天我們上勞動課，老師帶我們做水果拼盤，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最愛逞威風(fēng)，不停的把水果往盤子里塞，直到塞不下為止。
我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤“大炮”，從遠(yuǎn)處看可威風(fēng)了。做完后我們就開吃，王海濤吃的最多，但也沒看他出了多少力。我對王海濤說“你跟頭豬似的，什么也 不干就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。
這時，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！
一節(jié)快樂的課作文5
今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終于盼到上體育課的這一天。
體育課上，同學(xué)們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書，同學(xué)們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。
彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜里拿了出來，老師看見了，就把我的彈心球沒收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數(shù)不止我一個。
我和我的伙伴開始玩，我跳起來用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學(xué)樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來。
一節(jié)快樂的課作文6
在一個陽光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進(jìn)教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
接著，我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉------
突然，像小鳥一樣的飛機(jī)在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風(fēng)箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風(fēng)箏”馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放”馬柳青說道。我趕緊松手，只見風(fēng)箏時而低，時而高，真令人琢磨不透啊！
“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。
“啊！這節(jié)課真令人難忘啊！”
一節(jié)快樂的課作文7
今天，老師用食指和拇指捏著一個乒乓球走到我們面前說：“同學(xué)們，你們看這是什么?”同學(xué)們都異口同聲地說：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戲了。果然不出我所料，老師說：“這節(jié)課我們玩吹球入碗游戲”。
老師講了游戲規(guī)則后把球放在一個碗里，請第一位同學(xué)上場，他雙手扶著桌子，猛吸了一口氣，結(jié)果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無影無蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。
第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動。第二次，球只在碗邊打轉(zhuǎn)-----后來我把球放在離另一只碗較遠(yuǎn)的地方，猛地一吹，隨著球的慣性的作用，球過去了，同學(xué)們都驚訝不已。
我想：在做任何事情時只要找到竅門就能取勝。
一節(jié)快樂的課作文8
今天上午放學(xué)時，老師說：“下午誰家有氣球拿幾個來，有氣球的拿兩個就行了，沒有氣球的不必特意去買。”
到下午，宋老師拿了許多氣球。“拿氣球有什么用？難道是吹氣球，還是往氣球里裝水，真搞不懂。”到第二節(jié)課，宋老師拿著氣球來到教室，他晃了晃手中的氣球說：“今天要玩一個游戲，這個游戲會把你們嚇得膽戰(zhàn)心驚，”
老師讓孔祥宇上去拿一個氣球，然后把氣吹到氣球里面，吹了三次才把氣球吹起來了，憋得他滿臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹，大家都怕氣球在自己身邊吹爆，等他走到第二圈的時候終于把氣球吹大了，可是他一不小心，氣球竟然從他手中飛了出去，搞的同學(xué)們哄堂大笑，他連忙把氣球撿起
來，口中還念念有詞說道：“不好意思，失手了再來。”
當(dāng)他走到第五圈的時候，“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了，嚇得陳盈月啊的一聲，雙手捂著耳朵趴在桌子上。這一刻真的.是讓人膽戰(zhàn)心驚。
一節(jié)快樂的課作文9
太好了，上體育課了，我歡呼著，這是星期五的下午的第一節(jié)課。我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場上。王老師帶我們跑了兩圈，并做了一些準(zhǔn)備活動。“開始第二項(xiàng)：跳山羊，哎！同學(xué)們有些不高興，老師先給我們做示范了，只見他在起跑線站穩(wěn)，開始助跑，由慢到快，跑到山羊前，手一撐，腳一蹬，跳過山羊，贏得了同學(xué)們的掌聲。
輪到我跳了，我不由得心發(fā)慌，腳發(fā)軟，身上冒汗，見同學(xué)們用各種各樣的眼神看著我。好吧！我豁出去了，可結(jié)果令我驚訝：我手忙腳亂地開始起跑，又稀里糊涂地趴在山羊上。聽的同學(xué)們的笑聲，我的臉上火辣辣的，這時，王老師走過來，給我講了要領(lǐng)，給了我莫大的鼓勵，我心里暗暗的想，一定要跳過去。我走向起跑線，心一橫，靜了一會兒，便開始助跑，接著身子一彈，兩腿一分，便跳過山羊。
跳過去了，我欣喜若狂，老師點(diǎn)頭微笑，同學(xué)們也跑來祝賀我。
啊！一節(jié)快樂的體育課。
一節(jié)快樂的課作文10
活動課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當(dāng)老鷹，而同學(xué)們一致推選我當(dāng)母雞。于男等八名同學(xué)肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后，組成了一隊(duì)小雞。
游戲開始了，老鷹一會兒撲到左，一會兒撲到右，想方設(shè)法要捉我背后的小雞。我伸開雙臂跳右轉(zhuǎn)，不停的去阻攔。由于我機(jī)智玲活，宋鋒連一只小雞也沒捉到。我心里別提有多高興了，正在我洋洋得意的時侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過去，我身后有只小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二只，第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個一個的捉住了。不知不覺中我們玩了一節(jié)課。
這節(jié)課可真快樂啊！
一節(jié)快樂的課作文11
今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經(jīng)落了，拿一個在手里，毛茸茸的，真像一個毛毛蟲。
到了創(chuàng)新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經(jīng)開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經(jīng)是29度了。
我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；后 來，同學(xué)們有的學(xué)大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。
最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。
一節(jié)快樂的課作文12
今天，老師給我們上了一節(jié)作文課，還玩了一個小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。
有一個同學(xué)，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點(diǎn)疼了。
他說：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方。”
還有一位同學(xué)，竟然給自己起了一個名字叫李白。當(dāng)時那位同學(xué)有點(diǎn)害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”
老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當(dāng)時我的心跳加快了幾倍，可是最后還是叫到了我。當(dāng)是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。
我的叫虎，因?yàn)槲蚁胂窭匣⒁粯觾疵蛷?qiáng)大，還因?yàn)槲沂腔⒛瓿錾摹．?dāng)我說我的名字 時，就很激動，很緊張，聲音很小。
這一節(jié)課真有趣，既讓我們快樂的度過， 又讓我們學(xué)到了知識。
一節(jié)快樂的課作文13
今天最開心的，可能就是第一節(jié)課了。今天這節(jié)課重點(diǎn)上識字，那四個“小魔鬼”（舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發(fā)現(xiàn)，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現(xiàn)都能超長發(fā)揮，特別是 舒晨，在說句練習(xí)中還能指出同學(xué)說的不多的地方。課堂上少了點(diǎn)名批評、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的氛圍中結(jié)束了。最后，我還讓全班同學(xué)們給予他們掌聲，給予堅(jiān) 持的祝福。四個人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。
一節(jié)快樂的課作文14
今天下午的最后一節(jié)課，郭老師獎勵我們玩一節(jié)課，我、張開元、劉昊展還有劉星冉飛快的跑到后操場的雙杠旁邊。
我們立刻翻到雙杠上，翻著各式各樣動作。我們幾個是“八仙過海，各顯其能”。過了一會兒，又來了許多男同學(xué)，我們還進(jìn)行了一場比賽。比賽的項(xiàng)目是：用兩手各自握住雙杠兩邊的橫桿， 把身
體撐起來，看誰撐 的時間最長，他就是勝利者。比賽開始了，是我和張開元，王凱鋒說開始的時候，我倆撐了起來，過了一會兒，我們還是不分勝負(fù)，李昱衡說了一句搞笑的話，我倆笑的手上沒勁 了
，都跳了下來，時間過的可真快呀！很快下課鈴就響了。
今天玩的真是太開心了，我們以后還要玩這個游戲。
一節(jié)快樂的課作文15
今天最后一節(jié)課是體育課，玩得很開心。
上課鈴響了，我們排成兩行來到操場上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準(zhǔn)備練操。練操分為八節(jié)，不一會就練完操了。緊接著老師讓我們做體側(cè)運(yùn)動，我們很快做完了體側(cè)運(yùn)動，老師說剩下的時間自由活動。
我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時候他給我計(jì)數(shù)，他跳的時候我給他計(jì)數(shù)，就這樣輪回跳著，我們高興的像個兔子一樣蹦來蹦去。
正當(dāng)玩得興高采烈時，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對宋亞楠說：“咱們下次再玩。”宋亞楠說：“好的。”隨后跟著老師回班了。
這一節(jié)課我玩得可真快樂，從來也沒覺得這么快樂！
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