快樂為話題作文

時間：2021-10-14 13:12:08 快樂我要投稿

快樂為話題作文集錦15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂為話題作文，歡迎大家分享。

快樂為話題作文集錦15篇

快樂為話題作文1

　　每個人生長環境不同，價值觀不同，對于享受快樂的認識也不同。有人說，享受快樂就是辛苦耕作到收獲后的舒服感；有人說，享受快樂就是在和朋友玩游戲時真切的大笑；也有人說享受快樂就是認真學習后取得成績的滿足感。而對于我來說，享受快樂就是做數學的過程。

　　也許你看到這個詞就頭疼：哎，數學真是枯燥無味啊，還談什么享受，但我就喜歡這做題的過程，時而可以享受而輕松，時而又會緊張，如在大海中航行一般，其間你可以享受旅游的樂趣，也可以有獨自一人捕魚的爽快感，但也會遇到暗礁，巨浪。但注重的是過程，享受其中的樂趣。這種有趣感很微妙。

　　快樂是感到生活有巨大樂趣，并希望自然而然持續的心境，而享受是生命在存活過程中，通過身體器官、思想意識的作用，使生命自身產生愉悅、美好的一種體驗與感覺，物質上或精神上得到滿足。兩者都有愉悅的感覺，連起來，簡單說就是通過思想意識，感受到生活的巨大樂趣，對于我來說，就是做數學題目。

　　做數學的過程，是一個充實的過程，每當遇到一道看似簡單的題目，我會更加警惕，防止出錯，每當遇到一道真正的難題，我會認真不懈的思考，即使消耗的時間很多，但只要做出來就會感到很有成就感。成就感是金錢，贊美所替代不了的。做題的過程令我感到很快樂。

　　中考那段時間，是緊張的一段，也是我快樂的一段時間，因為當時有做了很多的數學習題。試想，在寂靜的夜晚，手捧上一杯香茗，細細品味之時有專注地做著那道題目，拋開一切煩惱，這個過程是多么的舒服、快樂啊。

　　人生在世應該享受快樂，做快樂的事，做快樂的人。

快樂為話題作文2

　　路上，我們眉開眼笑，唱著《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

　　車緩緩地開著，沒有一個人覺得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時手忙腳亂，好不容易才到達了目的地——一塊綠茵如毯的草地。

　　滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽花……只要看上一杯茶的功夫，就會令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來，啊!我不禁陶醉!

　　放眼望去，看見一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿著什么。我們手拉手跑了過去：“老奶奶，你撿什么呀?”老奶奶抬起頭，慈祥地望著我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒等老奶奶說完，我們都明白了：原來老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來踏青、野炊、露營，盡情地享受草地帶給他們的快樂。可是，人們在享受過后，卻把垃圾留給了草地!也許在此時，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動著一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?

　　我們幾個不約而同地交換了一下眼神，各自走開，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個，兩個……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進老奶奶早就準備好的蛇皮袋中。老奶奶沖著我們更加慈祥地笑了。

　　我們跑著、撿著，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會清風溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂!

快樂為話題作文3

　　今天是星期六，我們五六年級全體師生到龍池山爬山和野炊。大家懷著愉快的心情上了車。

　　在車上，同學們歡聲笑語，高興極了!路旁的樹木翠綠欲滴，一排排竹子郁郁蔥蔥，微風吹過，仿佛在向我們點頭，歡迎我們的到來。

　　不知不覺，我們就來到了龍池山。放眼望去，龍池山一片翠綠色，半山腰還有一座寺。

　　剛進入龍池山風景區，便聽到一阿急促的水流聲，定睛一看，原來是從山上流下來的泉水，那水清澈透明，真想撩過來洗洗臉。山路旁一棵棵參天大樹，已有數百年的歷史，剛爬到半山腰，我們就來到了“大雄寶殿”。這里面的墻壁上都是多姿多彩，栩栩如生的菩薩和佛祖。

　　在爬半個山就到山頂了，同學們個個精神飽滿，向山頂爬去。這山路真陡，稍一不留神就會摔跤，路邊的竹筍也探出了小腦袋。我們費了九牛二虎之力才爬到了山頂。

　　下了山，我們要進行野炊，野炊就是自己燒食物，對同學們來說是第一次，同學們個個又蹦又跳，心里別提多高興了，大家你提水我洗菜，干勁可足了!

　　我們首先炒青菜，我把青菜放入鍋中，翻炒幾個，然后放入鹽、味精，再用鏟子炒幾個，青菜便炒熟了。錢君儀拿著筷子，笑著說：“快讓我嘗嘗!”我還燒了炒茄子、炒雞蛋、豬肉燒包菜……看著這美味的飯菜。我想：我們無論做什么事都要有信心有決心，還要有不怕吃苦的精神，這樣才能干成一件件事情，我們在學習上不正需要這種精神嗎?

　　雖然快樂的野炊活動和爬山結束了，但它培養了我們的動手能力，豐富了課余生活。

快樂為話題作文4

　　新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。

　　那是一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍的，風輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風箏。

　　我和爸爸拿著風箏來到體育館里，哇，好多人在放風箏，他們的風箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎風招展，多漂亮。我恨不得把我的風箏一下子就放到天上去。我開始放風箏了，我跑呀跑呀，風箏終于飛起來了，可是我停下來時，風箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風箏才又飛起來了，我在體育館里跑個不停，風箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實在跑不動了，停下來時，風箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什么我的風箏飛不起來，”爸爸說：“放風箏就是要利用風的力量，要風吹動風箏，所以放的時候要迎著風，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎著風放，真的，還沒有跑風箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風箏，看著它精神抖擻地飄動著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風箏高不高。”爸爸樂呵呵地說：“高，高。”我的心也隨著風箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。

　　天漸漸地暗下來了，我不得不把風箏的線收下來，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。

快樂為話題作文5

　　你有高興秘方嗎？我有喔！它讓我每天都快高興樂的，我的高興秘方是騎踏車、聽音樂、看書和歇息，每逢我覺得心境欠好時，都是用這四個秘方處理的。

　　借著運動間腳踏車，讓我覺得很高興，我一邊騎腳踏車，一邊賞識周圍美麗的景色，并提示自己別把不愉快的工作放在心上，把不愉快的工作說給朋友聽，這樣也能夠讓心境變好喔！

　　每逢我又遇到不如意的事了，我就會去聽音樂，音樂小天使就會帶我到音樂的國際，跟著歌手們歌唱，我就漸漸陶醉在音樂國際，也就漸漸遺忘不愉快、不如意的事。我還會對自己說，為什么剛剛要那么介意那件不高興的事呢？把它統統遺忘吧！

　　看書能讓我放松心境，書精靈會帶著我去漫游書香國際，不光能夠跟桃太郎除暴安良，也能夠跟哆啦A夢玩游戲，還能夠跟哈利波特去魔法校園操練魔法，真是風趣！并且收成許多，把哀痛、傷心的事全遺忘，此刻我的心境就高興似神仙了。

　　假如我又不高興了，我就會跑到房間里，躲到被窩中，好好的歇息一瞬間，有時會夢見我自己在吃特大號的蛋，有時也會夢見去一些景點玩，有時還會夢見自己玩五子棋贏了，這些夢幫我趕走了“哀痛惡魔”，讓我又高興了起來。

　　你現在是否找到你的高興秘方了？假如還沒找到，那就要從速找到，才干享用“高興”的日子喔！

快樂為話題作文6

　　一次，我和媽媽到菜場買菜，看見買小蝦的阿姨。我心想：我們平時養的大多是小狗小貓，還有小金魚，都沒有養過小蝦。我想，如果我買一只小蝦回去養一養，或許還能對蝦類的生長生活有新的了解呢。征求了媽媽的意見后，我樂滋滋的提著小蝦回了家。

　　我用以前的金魚缸養小蝦。在水里的小蝦很可愛，活靈活現的，只要你靠近它，它就會翹起兩條長長的須，像是在說：“你要干什么？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負的！”根據我以前的經驗，他應該吃的是浮游生物，所以我嘗試著把金魚食給它吃。沒想到，一天過去了，金魚食依然沒被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚食，那吃什么呢？在媽媽燒菜時，我切了一點點的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過去了，小肉丁有了變化，已經少了一點了。我經過兩天的觀察，終于知道小蝦喜歡吃什么了。

　　我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當我用手去抓它時，它不停的躲，不停的藏，行動十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚缸的東邊，閃一下，就到了魚缸的西邊。就這樣，我經過幾番折騰，終于抓到它了。

　　我嘗試了養小蝦，并了解了它的生活習性和喜歡吃什么食物，我感到很快樂！我從養小蝦的嘗試中得到一些啟示：我們無論做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發展。這種體驗和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悅我們的身心，也讓我們學到了不少知識。

快樂為話題作文7

　　天空的快樂是穿一身藍;森林的快樂是披一身綠;太陽的快樂是穿一身金黃。

　　我們的快樂是五彩繽紛的。

　　快樂是什么?富翁覺得有錢是快樂;青年認為有工作是快樂;窮人認為能吃飽是快樂。可快樂卻像個無底洞!窮人想吃飽，能吃飽又盼望有工作，有工作又希望有錢，有錢又希望有別墅……

　　快樂在人們最需要一件東西時才會發出它真正的光芒，但你不需要它時，你會怎么也感受不到它的光芒，它的美麗。

　　有一個富人，偶爾走到了一家窮人門前，看到他那簡陋的房子，便對他說：“你真不快樂，沒錢，沒勢。看我多快樂!奴仆上千名，別墅又非常豪華，根本不像你。”

　　窮人卻笑著說：“我很快樂，只是你體會不到。”富人說：“哼!你不可能快樂!”窮人想說什么，富人卻走了。在當天夜晚，一把大火讓富翁淪落為乞丐，奴仆全四處逃竄，在他饑渴難忍的時候，他到了窮人家，窮人給了他一碗水和一碗飯，富翁說：“現在我明白什么是快樂了!”

　　我是一個感受不到快樂的人，縱使我身邊有許多快樂的事，但我還是抱怨老天不公，為什么我想干什么不能干!為什么別人能打電腦我卻不能!為什么……但我現在才知道，我是多么的快樂。有溫馨的家庭，有父母的關心，有……可之前我完全感受不到快樂，因為我總是往壞處想，導致了認為什么也不快樂的心理。

　　快樂像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就會飛得很遠，如果你停留下來，它就會停在你的肩上。快樂永遠和財富，利潤，富裕不沾任何關系，相關的只有心。

快樂為話題作文8

　　不去在乎那結局的成與敗，我只在乎自己曾經擁有過的那一份付出

　　--題記

　　“同學們，靜一下，先放一放你們手中的作業，聽我說。”團支書剛才去開會了，回來告訴我們學校下周要舉行演講比賽，問誰報名。我首當其沖的報了名。之后為了能在舞臺上有好的表現，我下了苦功夫好好的做著準備。一周以后當我站在演講臺上時，我認為我的發揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點不假，我并沒有得到預想的結果。但是我并沒有因此而喪失快樂。因為我擁有過掌聲和鼓勵，我擁有過站在那演講臺上的自豪感，我還擁有過老師對我的公正的評價，擁有這些，我感到非常的滿足。

　　不去管結局的喜與悲，只在乎曾經擁有過的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認為是一個極大的悲劇，但我認為，人們只看到了他們為愛殉情的結局，而我看到的是他們為愛奮斗的過程的偉大。他們為了彼此能在一起過幸福的生活，費勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續努力。他沒在爭取的過程中擁有了愛的甜蜜。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的愛情并不是一無所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過，他們應該是幸福的。

　　相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發戶”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實他們什么也沒有，他們的世界極度匱乏，他們沒有擁有奮斗的經歷，沒有擁有拼搏的快樂，沒有擁有過真正的友情、親情和愛情。他們人生就是一場貨幣之間的交易而已。任何東西的價值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。

　　擁有過不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂。

快樂為話題作文9

　　快樂的原由，各種各樣，如同百花園里的鮮花那么多。而且，還是各不相同的。而今天，在班里，謝老師給我們講了快樂的兩種不同形式！這兩種快樂雖說人間常有，但，意義以及留下的深刻印象等等等等都是不同的！

　　今天下午，當我們剛上完體育課，揮著汗水走進教室時，看見每個人的桌子上都放了一張英語聽寫，有的人上面寫著一個個叉號，一個個紅叉！而大多數人上面還是畫了一個又紅又大的，大大的，占了一張紙空間的——大對勾（當然啦，也包括我在內了）！這時，我才發現謝老師一直在我們班，翻看每個人的聽寫分數，看到滿分的，神情略微高興；但是，當遇到寫的不好的或是錯的紅叉滿天飛的，就略微生氣。這時候，謝老師見我們全班都到齊了。于是，對我們說：“這回英語聽寫全對的站起來。”霎時間，全班站起來了有2/3的人，這時，謝老師又問我們：“英語聽寫全對的，是不是感覺很開心呀？”在“嗯——”的一聲中，謝老師又問：“那些錯的又是怎么回事啊？”教室一片沉寂。

　　謝老師對我們說：“當然，一旦你付出了努力，努力是不會付之東流的。所以，當你收到回報時，你便會感到很快樂！再說其它的快樂，假如別人給你一顆糖或別人給了你一顆糖，當你吃完糖也就快樂三分鐘。而且，過一會兒就忘了。但，如果是你努力而得來的，那么，你一想起來，就會十分的開心，高興！而不是僅僅只高興那么三、四分鐘！

　　……

　　所以，在以后的日子，也就是期末，想要獲得榮譽，只能靠努力來完成這個任務，以尋求我最大的快樂！

快樂為話題作文10

　　人人都希望自己快樂。但是，快樂往往會因為別的.因素而離開我們，在這時，你總快樂不起來。專欄作家哈里斯和朋友買報紙時，朋友禮貌地對報販說聲謝謝。而報販卻冷口冷臉，一言不發。后來，哈里斯問起這事，朋友只簡單地回答："我為什么要把自己快樂的鑰匙交給別人呢？"

　　其實，在每個人心中都有一把快樂的鑰匙，而我們卻在不知不覺中把它交給別人掌管。因此，你總覺得別人對不起你，別人要為你的痛苦而負責。但你有沒有想過：是你自己要把自己的喜怒哀樂放在別人身上，與別人有什么關系？

　　前幾天，媽不讓我看電腦，我很生氣。但過了一陣子，我突然意識到：為什么我要把自己的快樂放在別人身上呢？從此，我快樂的過完每一天。

　　學生說："老師今天批評了我，我很不高興。"

　　工作者說："上司不賞識我，所以我情緒低落。"

　　父母說："我的孩子不孝順我，我很失望。"

　　這些人都犯了同樣的錯誤——————將自己快樂的鑰匙交給了別人。

　　快樂需要你以心創造，而不是借助他人的力量來追求。否則，你永遠得不到真正的快樂，你所享受的快樂之中有他人的成敗，最純真的快樂總是離你而去。

　　你也許沒有想過——————不要把自己快樂的鑰匙交給別人。但是，請你記住：我快樂，我自信，不要他人的恩惠。

快樂為話題作文11

　　輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。

　　小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。

　　隨著成長的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕松松，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。

　　慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對它無限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。

　　整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚著陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以書為伴，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長。在我的成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……

快樂為話題作文12

　　音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。

　　我喜歡在某個雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔......我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著而又堅毅的性格在那樣的環境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。

　　我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會學到許多。

　　我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的離開了人世，但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽到了他所創造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶......在舒伯特的音樂世界里，我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心，它在對我訴說著，訴說著......

　　我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創作者的心靈世界，我在音樂中學到了許多，也收獲到了快樂!

快樂為話題作文13

　　暗淡無光的毛毛蟲一直堅持著，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點就是，我們的快樂都來自于堅持。

　　牙牙學語時，一簸一顛的，我蹣跚地學著走路。“來,寶貝，加油!”媽媽和藹地呼喚著。“撲通”一聲，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知歷經了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒有哭，而是重新爬了起來。我堅持著，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續前進。慢慢平衡的我，好快樂。

　　天真爛漫時，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學著騎車。“不用害怕，在后面扶著呢。”哥哥滿滿地鼓勵著。“嘩啦”聲響起，一場慘劇再次襲來，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來。這次我沒有責怪哥哥沒有扶好，而是撐起那似乎已經沒有知覺的腳，緩緩重新登上自行車。我堅持著，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續奮斗。漸漸穩定的我，好快樂。

　　青春年少時，抓耳撓腮的，我費勁心思地思考著一道題。“我倒不信我想不出來了。”我不服氣地嘟著小嘴。“哎”，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無暇顧忌這些，頂著一頭亂糟糟的頭發，我沒有再去分神摸東西吃，沒有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅持著。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續思考。慢慢舒展的我，好快樂。

　　我的快樂就這么簡單，來自于堅持。

快樂為話題作文14

　　快樂是什么？

　　孩子們說：“快樂是我們在一起做游戲的美好時光。”老年人說：“快樂是我們悠閑的享手。”青年人說：“快樂是我們辛勤的勞動。”快樂，到底是什么呢？？

　　干一份事，可以從中得到收獲，但是你是否干的出色，就能決定，你是否會快樂？幫助身邊的人，你會得到什么？獻一份幫助，你又會得到什么？也許，你會說，什么也沒到手，既沒有金錢的幫助，又沒有物質的需求。可是，請你想想，金錢又能代表什么，它雖然能滿足你的物質需求，但卻不能滿足你的精神需求，只會給你帶去痛苦。

　　你是否聽過這樣一個故事？

　　有一個富翁，很有錢，但卻不快樂。他的鄰居是個窮人，整天在田野里忙忙碌碌，但一到晚上，屋子里就傳來幸福的歌聲，而富翁呢，則天天數著錢袋子，總是想著怎樣才能掙更多的錢。就這樣，富翁越來不快樂了。有一天，富翁背著一大袋子錢來到窮人家，想讓窮人幫他保管這些錢，窮人很愉快的答應了，并說自己一定會保管好的。從那以后，窮人家里不在有歌聲，因為他們總是在數著錢，一天一天緊張的氣氛，使窮人再也忍不住了，于是，他來到了富翁家，將錢如數奉還。

　　是什么原因？農夫還了錢？是什么原因？

　　是那快樂的氣氛使農夫的心再也忍不住，是那快樂的氣氛讓農夫心情舒暢，是那快樂的氣憤……由此可見，快樂是十分重要的。

　　快樂，是一切的源泉，只要擁有快樂，你就如同擁有了一切。你就會主宰一切，擁有一切，所有事物，都不在話下，所有夢想，都會實現，從而，你就是快樂的主人。

　　同學們，有一個快樂的生活，做一個快樂的你我，讓快樂永駐我心，讓快樂走遍世界的每一個角落。

快樂為話題作文15

　　我總以為，快樂就是吃好、穿好、玩好，受同學尊敬，受老師表揚，受家長關愛，卻從沒想到付出卻也是這么快樂。

　　一天下午放學，在回家的路上，我突然發現幾個頑皮的男生圍在一起起哄，我好奇地湊了上去。只見一個青年男子躺在路旁的玉米桿上，頭發像毛氈一樣粘在一起，臉像“花貓”，胡子老長，上面還掛著柴草屑，蜷著雙腿，流著涎水，一雙無神的眼睛瞪著人們。那幾個男生有的喊叫，有的拿石子砸乞丐，那個乞丐嘴里嗚嗚啦啦的，雙手在胸前亂舞，拼命阻擋投來的石子，他的拼命抵擋引起眾人的一陣哄笑。有的男生又拎起了棍子……

　　看著眼前的一幕，我心里矛盾極了：要不要沖上去，阻止那幾個男生呢？沖上去，也許這些男生會嘲笑我，甚至圍攻我；不沖，自己又于心不安。我該怎么辦呢？突然，那邊傳來了尖叫聲，原來那幾個男生又逗乞丐了。再也不容多想，我沖卜去，沖著那幾個男生說：“干什么！你們這樣對待一個無力反抗的人對嗎？”頓時，他們停止了惡作劇，怔怔地看著我。一名個子較高的男生反應快，陰陽怪氣地對我說：“他是你大爺啊？你這么護著他。”眾人聽了哄堂大笑。我漲紅了臉，像一頭憤怒的獅子，沖上去抓住他的領子說：“他是你老爺！你還有人性沒有？走，找校長去。”他們被我的憤怒嚇住了。那個男生怯怯地說：“你松手，好男不和女斗，算我倒霉”。我松開了手，那幾個男生自知理虧，灰溜溜地走了。那個乞丐站起來，沖我哇哇亂叫，看他的表情，對我滿懷感激。

　　走在回家的路上，我感到很高興，為自己的所作所為感到自豪。我用我的勇敢幫助了那個乞丐，讓他不再受辱，維護了他做人的尊嚴，所以我很快樂。

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