我獲得了快樂作文600字（通用18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我獲得了快樂作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我獲得了快樂作文600字 篇1
寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白云與碧海，沒有夢幻中的綠草，卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
每當夜深人靜的時候，我總是枕著書進入夢鄉的。在夢里我看見了蘇軾那豪邁奔放的身影，體會著他那雄健奔放、氣勢豪邁的思想感情；還有那李清照的委婉風格，真摯的感情；還可以陪伴辛棄疾，靜靜地聽他傾吐著對山河分裂的悲痛；還有李白的清新飄逸，李白用他那富有感染力的藝術手法，描繪了三峽猿聲、蜀道險峻、廬山瀑布，黃河咆哮等壯美的景物……
在茫茫的人海中，我還看見了精忠報國的岳飛，看著岳飛率領著岳家軍在刀光劍影中來回穿梭，聽著岳飛滿懷激情的吟誦出《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”堅貞不屈的文天祥被俘后，他寧死不屈，不畏高官利祿，仍然堅持到底，永不投降，面對著浩瀚的大海，他留下了千古絕筆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
讀書，還讓我認識了具有頑強意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……
我還瀏覽的祖國的名山大川，領略過黃山的高深莫測，泰山的壯觀，長江三峽的雄偉……
讀書，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話；讀一本好書，似同智者交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣；讀一本好書如品一杯香茶，余香縈繞，沁人心脾。
我愛讀書，一讀起書就會忘記自我。所以書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我的人生航標。讀書，是我無怨無悔的追求。讀好書，將伴我一生。
我獲得了快樂作文600字 篇2
人生之中有太多太多的不得意之時，可是如果沉浸在痛苦中，我們便永遠無法自拔。 ——題記
在痛苦的海洋中，歡樂成了一個偏居一隅的孤島。
日子一天一天渾渾噩噩地過去，雖然曾今對驚心動魄的日子抱有過幻想�？尚Φ氖侨缃裎业男闹袇s泛不起一點漣漪，似那古剎中的老僧。既沒有小橋流水的靈動，亦沒有長江大河的澎湃。一年復一年，枝頭的花兒不知經歷了多少個生死的輪回。可是我的心卻被這歲月磨得像鐵石一般堅硬，身心早已麻木，還談何理想抱負。
在痛苦的沉淪中，心中不曾有過光明，有的只是陰霾的天空。雖然臉上掛著的是笑容，心中卻任像死水一般寂靜。即使偶爾登上了歡樂的孤島，痛苦的死水還是會將這僅剩的孤島淹沒。剩下的，是死一般的寂靜
生活中的打擊接踵而來，使心中的痛苦加深幾分。它們使你只能惆悵。痛苦的海洋繼續慢慢吞沒歡樂的孤島，即使心中有時也會有掙扎，可是對于那片苦海還是束手無策。
某日，偶爾看見有沖浪者在海上迎著風浪，與巨浪作著波及。即使有時他們會被海浪吞沒，可是任然沒有想風浪妥協。他們一次次被巨浪打入水里，又一次次帶著笑容浮出水面……如此周而復始。在這些人中，也會有一兩位技術高超者，他們成功地駕馭了海浪，在風浪中搏擊。
思前想后，覺得人應當活得快樂些，即使困難會一次次地打到你，但是你不能與困難妥協。勇敢面對困難，人生會活得更快樂。
痛苦的海水慢慢退卻，歡樂的孤島漸漸成為了一片大陸，暮然回首。才發現自己真的很蠢，簡直純到了極點。
歲月匆匆而過，心中的陰霾早已不再。日子雖然沒有太多變化，可是自身卻有了一種享受。日子雖然還是平平淡淡地度過，可這就是生活
我獲得了快樂作文600字 篇3
走在路上放棄了一身的疲倦，讓輕松占據了我的身體，一切都是美好的。也可能是心情的原因吧，讓我看著天邊的云彩都可以想象出豐富、奇妙的故事來，禁不住自己的陣陣傻笑后，搖搖頭嘆一口氣，又繼續向前漫步。
路過幸福河時，我禁不住停下腳步，河水已不再像以前的水流那樣湍急，而是從河水夾雜著的泥沙沉淀下來形成新的河道中，河水順勢而下猶如一道蜿蜒崎嶇的小溪緩緩的流淌著。抬眼望去讓人的心一下子靜了下來，完全能使你從這繁華、忙碌的城市中逃脫出來。
春天的腳步已經深深的踏入了這一片我深愛著的土地，春燕拉著春雨的天幕來到這里，用春雨滋潤著這一切的一切，小草似乎有所感覺，莫大的好奇心迫使它使出了吃奶的力氣，用力探出頭來查看地面的盛況。一滴春雨要與它交個朋友，于是它向小草飛去，倏地鉆入小草的懷抱，小草頓感到自己渾身都是力量，于是就開始慢慢伸腰、生長。
柳樹姑娘的頭發也開始變綠了，搖曳著她的秀發像是在向這個世界炫耀著自己的美麗。地下的方便袋也不約而同的加入了這一行列，在空中隨風漫天飛舞，盡力綻放自己的風采。
一縷縷陽光，把這一切映向了大地。冬眠的動物擦拭朦朧的睡眼，都各自做著自己的事情：蜜蜂在花叢中跳著“8”字舞，青蛙試著恢復它那高亢的歌喉，而蛇在洞外正忙著換“衣服”……
所有的這一切是你看到的或是是你看不到的。不管怎樣，你都要學會放松自己，要從大自然中尋找快樂，找到幸福，只有這樣，你才可能活得快樂，過得充實。
從忙碌中找出點時間，放松一下自己。你會覺得生活是快樂的、世界是豐富多彩的。
要學會在生活中尋找快樂，快樂地生活。
我獲得了快樂作文600字 篇4
快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數不勝數。不過，我認為快樂是一種付出辛勞后獲得成功的享受。
那時學校為了慶祝六一兒童節，讓三四年段進行滾輪胎比賽。我們班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備和別的班級進行一場“惡戰”讓他們知道我們的厲害！
滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號種子”選手——許岳洋一馬當先地往另一邊的女隊員沖去，一下子領先了別班一大截。我心里真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會“血洗”別的班級的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領先的優勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著寫“四年三班必勝”的一卷條子，為我們助威，為我們吶喊。
過去了許久，全年段的班級差不多已經到最后一名選手了。最后一名隊員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見他一手挨著一手向終點推去，經過我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學甚至擁抱在了一起。
回到了教室里，我們格外的開心，因為我們取得了好成績。自從那件事起，我認為：快樂是團結一心、戰勝了困難之后獲得了勝利and成功。
我獲得了快樂作文600字 篇5
一顆蘆葦并不會快樂，當她快樂了，是因為她開始思考了。
——題記
“什么是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……“什么是快樂？”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂�！澳�，我快樂嗎？”我一遍又一遍得質問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學校里，有著優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？
閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回搖來搖去的秋千椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”
快樂是什么？快樂一直都在我們身旁!
我獲得了快樂作文600字 篇6
記得我九歲那年，我姐姐從北京給我帶來許多書，如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬個為什么》、《愛的教育》等，特別是還有中國的四大名著，頓時讓我傻了眼，看到那么精美的封面，我高興極了。
我先拿了一本《十萬個為什么》，它的封面是一個袋鼠拿著一個扇子，我掀開以后，看到了目錄，我突然想起來了，我哥哥問過我：“在當今世界上有什么動物頻臨滅絕？”我當時沒有答出來，覺得尷尬極了，現在的我如果查出來，見到他的時候，再告訴他，保證他以后不會再在我面前王婆賣瓜——自賣自夸。
接著，我就在目錄中仔細的尋找起來。嗬，還真有，上面還講述了它為什么會滅絕呢！我開始細讀起來，突然遇到一個不認識的字，我就按部首查字法，像我的“啞巴”老師請教，終于把這個“不速之客”解決了。
我讀完之后，有復述了一遍，覺得差不多了，這個時候，哥哥正好來找我，我和他說后，他當時驚訝極了，我便哈哈大笑起來。
我喜歡書，因為我在書中學到了不少知識，在閱讀中獲得了快樂。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家；世界上第一個登上月球的人是阿姆斯特朗；我還知道航海家麥哲倫帶領200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行，因為介入民族糾紛，付出了生命的代價。也知道了《三國演義》中的諸葛亮的神機妙算，曹操的陰險與狡猾，關羽張飛的機智勇敢。
這些，都是我從閱讀中獲得的，所以我在閱讀中得到了快樂。
我獲得了快樂作文600字 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！辈诲e的，書，是人類進步的階梯。
不知從什么時候起，我也變為了小小的“書女”
春風拂面，遠足激不起我的興趣，我更喜歡在屋里捧一本書看，走進朱自清，品味月色下的荷塘。
夏日炎炎，游泳對于我，毫無興趣，我更喜歡在空調的陪伴下品書，走進高爾基，感受他的童年。
碩果累累，豐收對于我，無心顧及，我更享受邊吃水果邊閱讀，走進老舍，了解北京車夫的命運。
白雪皚皚，坐爬犁也激不起我的興趣，而更享受品一杯香茗，讀一本好書，走進冰心，認知成功的花的形成。
我追求“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的人生理想，我在書中堅定信念；
我向往“山氣日夕佳，飛鳥相與還“的完美意境，我在書中搜尋答案；
我佩服“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的高尚精神，我在書中找尋目標。
用心品書，詩一般的畫面會呈現在你的眼前：藍天、白云、小橋、流水……快樂的一路走過；鮮花，在你身邊醉人的縈繞，蝴蝶在你身邊曼妙的飛舞，使你快樂的忘我。
難怪現在的人們收入在少也要買書，工作再忙也要看書，住處再擠也要藏書，交情在淺也要送書。原來，書不僅助人成長，增人知識，還能給人一顆快樂、向上的心。
我獲得了快樂作文600字 篇8
在一個煙雨蒙蒙、涼風習習的陰天，我和我的幾個好朋友，正乘著十路公共汽車，向白天鵝書店進發。
在乘車過程中，發生了一件既讓我慚愧，又讓我感悟的一件事：十路公共汽車自古以來都被稱為公共汽車人最多的一輛車。剛一上車，這一情景果然不出所料，車上挨挨擠擠的，連來回走動的空間都被人擠得密不透風。我站在一位阿姨身邊，想不到的是那位阿姨居然在下一站就下了車，這讓我欣喜若狂，那位阿姨剛一離座，我就以2環13的速度坐了上去。這時，有一位老奶奶上了車，坐在旁邊的叔叔立馬讓了座位，而我卻裝著沒事的樣子。可心里覺得很慚愧。
到了書店，我又以飛毛腿的速度沖進了圖書館，在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，卻找不到我要的那本書。從頭來，再找一遍，��！它在這里，原來不在上次的地方了！
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著！
大約在下午4點15分的時候，我和我的好朋友們又上了公共汽車回家。這一次不像上一次那么擁擠了，還能找到座位，可是天有不測風云，到了下下站的時候人驟然增多，不過還好，我已經有了座位。就在這時，有一位老爺爺上了車，我剛開始還猶豫不決，可是一想起那位讓座的叔叔，便立即起身讓了座。聽到老人的贊揚后，我沾沾自喜。深深感到“給予”、“付出”是多么快樂。
這是我在國慶假期里過得最有意義的一刻了！
我獲得了快樂作文600字 篇9
有一天，我和媽媽到石凳旁，對我說：“我到小買部去買礦泉水，你在這歇會兒�！蔽揖妥谑噬系群蛑鴭寢尅Ｍ蝗晃铱吹揭粋�跟我一般大的小男孩正在爬樹，好象要去掏樹上鳥巢抓小鳥。只聽見樹枝發出“嘰嘰、嘰嘰”的小鳥叫聲，一只小鳥從樹上掉了下來羽毛凌亂，還帶著少量的血跡。它眼神里流露出痛苦的神情，小嘴里不住地發出哀鳴，它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心上，使我的心為小鳥感到但心。
我連忙把小鳥小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發抖，一雙眼睛悲哀地看著我，眼光里滿是驚恐。我感到小鳥因受驚而使心跳加快，我柔聲地說：“別怕，我會幫你的。”說完，我連忙把小鳥放在一個鋪著棉花的盒子里。小鳥可能看出我是在幫它，不再發抖，靜靜地拿一對漆黑的小眼瞅著我，隨后我給它檢查病情。呀！心臟跳得很緩慢，仿佛隨時都能終止的。我發現它翅膀上流著血，我連忙拿來云南白藥，涂在小麻雀的翅膀上，再盛了些小米，又盛了一些水。不知小麻雀怎么了，好像好幾天沒吃東西了，狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，又美美地喝上兩口水。又用那雙黑溜溜地眼睛快活地看著我，好像在說：“謝謝你。”我心里好呢一點。
我知道大自然才是小鳥的家，我把小鳥帶到樹林里，雖然我有千萬個舍不得，但我還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看我，仿佛在表示感謝呢！
我獲得了快樂作文600字 篇10
星期天的下午，我來到了奶奶家�？吹搅四棠陶诩艏垼行⊥谩⑿▲B、小豬……奶奶剪出來的這些小動物都活靈活現，栩栩如生，真是太神奇了！
奶奶戴著老花眼鏡，聚精會神的剪著，我不忍心上前去打攪她，就找了一個小板凳，坐在旁邊看著奶奶剪。奶奶終于又剪完了一只蝴蝶。我央求奶奶說：“奶奶，您的剪紙可真漂亮�。∫步涛壹粢粋�吧！”“好�。 蹦棠趟斓拇饝�。
奶奶教我剪一只小鳥，前面剪得還算挺順利，可剪小鳥腦袋的時候，我的手就不聽使喚了呀，剪刀要七拐八拐的，奶奶的剪刀上下翻飛，手是那樣的靈巧。我看著奶奶的樣子，都有些發呆了呀！奶奶催我快剪，我才回過神而來。我費了九牛二虎的勁，把小鳥的肚子剪得大大的，還把小鳥的嘴巴給剪掉了，看上去鳥不像鳥，兔不像兔的，簡直就是個怪物！看著手上剪壞的小鳥，我像是一個泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。奶奶看到這種情形，語重心長的對我說：“孩子，別泄氣！誰學東西也不會是一學就會，都要有個過程的，當年我學的時候也跟你一樣�！蔽衣犃四棠痰脑�，又有了信心，每一剪刀都一絲不茍，��！我終于成功了！我終于剪出了一只像模像樣的小鳥來了。我手拿著小鳥又蹦又跳，望著我的“戰利品”高興地手舞足蹈！
在今天，我才真正品嘗到了成功的快樂！
我獲得了快樂作文600字 篇11
中文成功,眾所周知,是為了追求很多雄心勃勃的人。它需要花更多的的一個人。在我看來,最重要的是,每個人都應該是一個人的毅力。羅馬不是一天建成的。在我們的長的路要成功,毫無疑問站在路上許多困難。如果我們泄氣,中途放棄了,沒有什么能被完成。在歷史上,我們已經有很多著名的成功的世界上的人,其中沒有一個是弱智。帶偉大的美國科學家愛迪生為例,他試著一個又一個實驗,另一個失敗才發明了燈泡,它照亮了整個世界。所以我們可以得出毅力可以肯定是成功的.秘訣之一的成功。此外,一個人需要努力工作來實現他的夢想,正如那句眾所周知的句老話“勤奮指引成功”。
看看這些我們周圍,我們就能找到的青睞勤勉的人總是不能滿足社會的需求。他們通�？傻玫奖阮A想的要嚴重。為什么會有這么多的智力一般的我們班同學去遙遙領先其他的嗎?努力工作是絕對應該是答案。
還有,我認為隨著人們必須把人的世界。不可否認,我們的世界每天都在變化。所以,誰也不會獨自被鎖定在自己房間里,做他的研究工作并且獻身給書本知識。人是一個孤立的怎么能提前夠去消息靈通其他的嗎?如果是這樣的話,那可能是荒謬的。成功是你所期望的。只要有一個堅韌不拔,工作努力,不斷更新,我相信成功是近在咫尺。
我獲得了快樂作文600字 篇12
每個人都有屬于自己的快樂我也不例外。在我看來，快樂就是獲得成功。
我是個熱愛音樂的女孩兒，尤其喜歡中國古典音樂。于是，在幼兒園中班時，我開始學習古箏，可漸漸地，隨著我古箏所獲等級的增高，曲子的難度也越來越大，也有了越來越難的指法。其中，學習“搖指”的經歷讓我最為難忘�！皳u指”，顧名思義就是要將手指搖起來。需要你用小拇指靠在琴邊，來保持平衡，其余的手指則緊靠大拇指，同時用手腕發力，來回擺動，大拇指隨著手的擺動不停地撥動一根弦。遺憾的是，“搖指”這個指法我總是練不好，總是用手臂發力，而且手腕很不靈活，一直很緊張，一點兒也不放松。所以，每次“搖指”時都很吃力。老師見了，告訴我：“手腕要放松，不要緊張，靈活點，每天花上5到10分鐘練習“搖指”，這樣就能搖得熟練了，加油！”于是，我每天都花上5分鐘練習，練習之前總是提醒自己要放松，用手腕擺動。漸漸地，我搖指搖得越來越熟練，手腕也越來越放松，用整個手臂搖指的狀況越來越少，最后甚至手臂都不太動了。我的進步得到了老師的表揚：“逸如，不錯啊！進步很大呀，再這樣下去，你可要超越我了，到時可輪到你來當老師了！”我雖然沒說什么，心里卻美極了。
快樂就是獲得成功。
我獲得了快樂作文600字 篇13
世界上許多事情中都可能會有一定的科學原理，然而只要你做一下實驗，再動一下腦筋，就有可能發現其中的奧秘。
那天，我在家興致勃勃地看著一本書。突然，我在書上看到一個實驗--“雞蛋在水中漂浮”。我想：這也太奇怪了吧，那雞蛋放入水中，它就會立刻沉下去，怎么可能會在水中漂浮呢？……對了，不是有句話說：“一切皆有可能”嗎？那我就做實驗來驗證驗證！
說干就干，于是我拿來了需要的工具：一個杯子、一個雞蛋、一條調羹和一些鹽。我先將杯子裝滿水，然后把雞蛋放了下去。然而，雞蛋立即就像兔子見了獵人似的，以極快的速度“藏”了起來，沒有絲毫想出現的想法。接下來就是舀鹽了，我先用調羹舀了一勺鹽，將它放入的杯子中，然后再用調羹去攪拌，使它溶解在水里。最后，我坐在旁邊，慢慢地等待著，等待著她露出那可愛的臉蛋……
一分鐘、兩分鐘……時間慢慢地從我身邊溜了過去，而雞蛋仍像下了山的太陽，遲遲不肯露面。我等得不耐煩了，我想：為什么雞蛋還沒有浮起來呢？究竟問題出在哪呢？……然后，我又去尋找資料。哦，是鹽，就是鹽的問題。
于是，我繼續用調羹將鹽一勺一勺地放進杯子中，然后再用調羹去攪拌，使它溶解在水里。慢慢地，慢慢地，終于，雞蛋如同清晨的太陽，冉冉上升，一會兒就露出那可愛的臉蛋了。“耶，我成功了！”我蹦起來高興地說。但是，我又困惑了：“為什么會這樣呢？”
我懷著疑問，看著杯子，腦子思考著。接著，我要去尋找資料。哦，原來是因為鹽。在水里添加鹽，鹽溶解在水里后，水的密度就會變大，浮力也會變大。當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就自然而然地漂浮起來了。我頓時為自己的發現而感到快樂！
日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現許多有趣的事。如果付諸行動，不僅能獲得更多知識，還能從中感受到無比的快樂。這不是一舉兩得嗎？同學們，我們何樂而不為呢？
我獲得了快樂作文600字 篇14
也許，我們活著還沒有鳥兒自在；也許，我們活著還沒有馬兒歡快；也許，我們活著還沒有魚兒悠閑；也許……那么，我們做誰會快樂呢？
有時，我會想到去做一只自由翱翔的小鳥，在蔚藍的天空上任性地感受大自然充足的陽光，盡悄地釋放無限的自由和快樂，想飛到哪里去，就飛到哪里去！天有多大，我就能飛行多遠；地有多大，我就能俯瞰多廣；云從哪里來，我就能到哪里去；風向哪里吹，我就能向哪里還……雨來了，我撐開大樹當傘；男起了，我躲在巢中人眠；留鳴時，我激摘奔放吟誦詩歌；電閃處，我用弧線畫幾道作曲的五線譜……餓了，自己找蟲子吃；渴了，自己找澳水喝；困了，棲到大樹上去休憩；高興了，獨自到密林中去歌唱……這是多么愜意的生活！
但是，當我一不留神被一只大網縛住，被喜歡鳥兒的孩子關在籠子里，我縱使千般掙扎，卻無能為力，我能怎么辦？只有絕望，當我受傷落地，被貓啊狗兒的抓去，要成為它們的盤中餐時，我的乞求是那樣蒼白，我的驚恐是那樣招人食欲，使盡渾身解數也沒辦法感動他們，我能怎么辦？還是絕望！所以，做鳥兒好危險！
有時，我會想到去做一匹在一望無際的草原上奔跑著的駿馬，整天只知道追著風兒，與白云賽跑，與日月爭輝！跑累了，我可以去一個擁有著湖泊的地方散步，幽靜地注視著水中的自己，自我欣賞著，自我陶醉著……天很熱時，我還可以跳進湖中玩耍，讓湖水沖刷千凈我身上的泥土和汗跡，只留下油亮發光的毛發……天寒地凍時，我還可以邀請滿天飄飛的雪花伴舞，盡悄地在湖泊結冰的平面上滑動，顯示我雄渾強仕的身姿……這是多么趣味的生活！
但是，如果我被機靈的人類抓到，帶我到一個陌生的地方，整天在報聲中馴服我的野性，讓我過著奴隸一樣的生活，我能怎么辦？只有絕望！如果我被兇殘的獸群圍困，一場血腥的撕殺將耍終結我的生命，我又能怎么辦？還是絕望！
所以，做馬兒也是好危險！
我獲得了快樂作文600字 篇15
生活的樂章中，總有些灰黑色的低沉的音符會讓你感到枯燥乏味，但是，自己的曲子，又何嘗不該一直奏下去，并奏好呢？所以，我們應該多花點心思，多調動真情實感，這樣才能把黒音符點化作彩音符，獲得真正的快樂。
一如讀書，就在那僵坐一天，不能賞流云，聽風語，三餐無鮮美之享；珍饌食來無味，奇聞聽來無趣，至于陽光從紗窗撕出點點斑駁，也懶得用手拂去。因為須臾之間，陽光又會灑落進來。讀書，這真是太糟糕了！母親仿佛看出了我的躁動，只說：“多調動點真情實感�！�
真情實感？聽來天方夜譚，書是死的，我給它以情感，它以何報答？在我不解之時，忽然讀到“人比黃花瘦”，不覺鼻子翕動了一下，酸酸的，有種說不出的感受。于是我明白了，那些書頁上的文字，都是活的，需要我們用心去揣摩作者寫出它的目的與意境，獲得真正的理解，那便是一種真正的快樂。
屈夫子在滄浪河畔吟出“舉世皆濁我獨清；莊子面對使者，“持竿不顧”；李白的“吾輩豈是蓬蒿人”。我以我的真情實感，換來了古人的傲氣與傲骨。
我細細研讀，又仿佛聞到了千里之外普羅旺斯的薰衣草的馨香；嘗到了德國的酒香濃冽；西子湖畔品茗，仿佛及了當年，陸羽的神韻。我認真讀著每一個形容詞，真覺它們是一個個天賜精靈，豈能如此與實物相配？縱使我無法親自經歷，但思緒已肋生雙翼，馳然于萬仞之上。
我還與作者對話，借歌德的話：“讀一本好書就是和高尚的人談話�！奔毾胛乙雅c無數作者攀談，我見識了他們由初寫黃庭到爐火純青的經歷，觀摩了從躡手躡腳到筆走龍蛇的心路，如果僅只把讀書作為糟糕的事，不寄以實情，怎能讀出？
多花點心思，體味字詞句段之間的聯動，段句詞字之間的包容，自可讀出其樂無窮。生活亦是如此，只要用心，即可獲得美好的感受，到那時，生活的樂章豈不是充斥著彩色的音符？你便奏出了自己的響遏行云！獲得真正的快樂。也就是寄其情，樂其樂。
我獲得了快樂作文600字 篇16
要問快樂在哪里？從哪兒獲得？我會回答說：“快樂在生活中，我在欣賞中獲得快樂�！�
我在欣賞梵高作品中獲得快樂。
我有幸欣賞了梵高的《星空》我看到了他筆下的星空，尋么莊嚴而深邃，讓我迷戀，讓我神往，讓我感到了夏夜星空的絕倫之美，這時，我是快樂的。
我也有幸欣賞了梵高的《向日葵》我看到了他眼中的向日葵，正一絲一縷地將光線貯藏，瞬間迸發出燦爛的光芒。多么愜意，讓我心情愉悅，令我心曠神怡。
在欣賞大自然的美麗之景中，我獲得了快樂。
春天來了，驅走了寒冬，一切都像剛睡醒的樣子，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。這時，大地回春，萬物復蘇，春雷炸響，釋放出大量的氧氣，枯黃的樹葉，在冬之折磨下只剩得樹桿的大樹，一下子露出了新枝，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”何等浪漫，“半水半煙著柳，半風半雨催花。半沒半浮漁艇，半藏半見人家”何等優美，“夜來風雨聲，花落知多少”何等溫馨。我欣賞著這些景物，欣賞著此時的柳樹，早鶯，小橋流水，百蟲爭鳴，百花齊放，頓時的生頂卓爾，芳華滿園，我的思緒變輕了，往事變近了，長久積壓在心中的埋怨，如今變得連自已也陌生了。
拾一穗遺滿在秋天原野上的麥芒，沾一滴包裹著陽光的碩果，拔一縷輕籠著湛藍色天空的溥霧，何等歡樂。詩人霍爾頓曾如是說：“我愿做一個麥田的守望者，守望麥田，綿延生命�！�
誠如所言。
我欣賞著這一切，心中豁然開朗，我已經忘全了積郁，剩下的，只有欣賞美妙的大自然中給我帶來的無限豪放，快樂，愜意與溫馨。
欣賞給我帶來的快樂還有許多，書中給我帶來的快樂也不少。閱讀中外名著，領悟其中的道理。其實，看書也是一種欣賞。
欣賞著一些高貴的靈魂自言自語，即使是閑讀，讀到妙處，領悟了其道理，也經常會開心一笑。
欣賞之樂實在是太多，但只有做生活的有心人，有欣賞美的眼睛，才會得到欣賞給你帶來的快樂。
去欣賞吧！你會收獲多多，快樂多多。
我獲得了快樂作文600字 篇17
清閑午后，品一杯韻味悠長的茶，手捧一卷書，悠閑地坐在陽臺的吊椅上陶醉著，任思緒漫步在書的國度。與書同行，盡享書中的快樂。
青春歲月，幸有閱讀與我相伴。悄然間，遇閱讀已十余載。
在小學我開始讀童話書，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良幸福就會來敲門；上初中后，一本本優質的名著成為我生活中重要的精神支柱——時而為曹文軒筆下的青銅、葵花嘆息；時而同情老舍筆下的祥子那悲慘的命運；時而又被魯濱遜的堅強毅力打動……名著里的人物為了理想而奮斗的精神，不斷激勵著我在日常生活與學習中不放棄、不松懈，并渴望向他們一樣在平凡的生活中活出自己的不平凡。
閱讀，如同一首清新恬淡的田園小詩。讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍樂觀面對。鄭燮教會我“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”讓我明白：“做人當如竹，挺直了腰板；做人當如竹，放開了胸襟。在人生的道路上需堅韌不拔扎實穩定，直到看見陽光的那一天�！比诉�需懷有對未來理想生活的無限憧憬與希望，正如高曉松說的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方�！笨傄嘈派顝膩聿粫桃馓澢氛l，它給你一塊陰影，必在不遠處撒下陽光。我為在書中獲得知識而欣喜，這就是閱讀給我帶來的快樂。
“采菊東籬下，悠然見南山。”一派清靜、祥和，讓我明白了陶淵明為何如此向往隱居生活。日落時分，山景尤佳，飛鳥相伴而還。這又如何不讓人心之所向？讀書，亦能領略大好時光，風光無限，恍若身臨其境，快樂也就包含在其中了。是閱讀，洗去了我青春里的浮躁，多了一份恬淡，少了一份庸俗，多了幾分淡雅，讓我能夠以平常心來面對一切，安然處事。閱讀使我心中升起了一輪嶄新的太陽，溫潤著我的心靈，讓我陶醉、令我回味……
我想，這就是我從閱讀中獲得的快樂。
我獲得了快樂作文600字 篇18
快樂就像水一樣，是生命中必要的一部分。可對于獲得快樂，是一件簡單中又有點困難的事，發現方法便是最困難的。
我喜歡聽歌，這對我來說是種享受，又是生活中不可或缺的一部分。戴上耳機，閉上雙眼，仿佛我將整個世界拋之腦后，將我的煩惱所遺忘，講我所知的一切所遺忘。摘下耳機，我總是意猶未盡，可我也總能通過這種方式來得到快樂。對音樂的期待，能讓我樂觀的去看待有些事情；能讓我樂觀的看待這個世界。
我喜歡攝影，我能從中感受到生活之美，自然之美。站在高山，懸崖之下，每一次，我都能被自然的壯麗所震撼到，感到自己的渺小與無助。每當我在草原上，森林中，我又會被動物所打動，他們，使我感受到了生命之美。他們的眼睛有的像無邊的星河，有的像浩瀚的宇宙；有的像高聳入云的雪山；有的像大海一般；而有的，則是一片虛無。在記錄生活點滴的同時，我感覺到活著，是一件多么美好的事情那夕陽西下的午后，在曲折的山路上閑逛；在街角的咖啡店中，靜靜地坐在桌旁，透過窗戶，看向外面高聳入云的建筑；在剛下過雨的公園里，聞著泥土的芳香，能感受到周邊的一切，一切是那樣的生機勃勃�？蛇@些，又不可能一直會發生，所以我便用相機記錄下來。翻看照片時，好像有魔力一般，總能帶我回到過去。
我最近又迷上了寫隨記，將身邊的一切有趣的事記錄下來，將自己的感受記錄下來。我逐漸發現了我迷上它的原因，文字的力量是無窮的，不同的人，看到不同的字眼，也會有不同的感受。它們能勾起人的回憶，能使人們產生對現在生活的反思，能引起對未來的暢想。
快樂，簡單的二字，在有些人的眼中，是多么困難，他們獲得快樂的辦法只有寥寥幾種，既然我有這些方法，我就要去傳播一份快樂�；蛟S有一天，這些方法對我來說不再適用，所以，我要珍惜這些，珍惜身邊的一切。
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