我得到了快樂作文

時間：2022-10-18 16:31:01 快樂我要投稿

我得到了快樂作文（精選27篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我得到了快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

我得到了快樂作文（精選27篇）

　　我得到了快樂作文篇1

　　快樂是什么？快樂是一陣笑聲。快樂是什么？快樂是一種心情。快樂是什么？快樂是一種滿足。快樂是什么？快樂是一種感悟。若要問我在這個世界上我最喜歡的東西，我一定會毫不猶豫的回答你：快樂。

　　快樂是一種神奇的東西，它深深的令我癡迷。而這一次，我得到了它。

　　那一天，我在家里與媽媽打板球。一開始，我都由于好久沒打和輕敵而接連敗給了媽媽，甚至連最簡單的球都接不住。我開始有些懊惱，有些自暴自棄了。這時，坐在一旁觀戰的爸爸插嘴道：“清清，你要學會沉得住氣，你媽媽反應慢，你要找準機會，用巧勁兒把她一舉拿下。”聽了爸爸的話，我覺得很有道理，便一邊與媽媽交戰，一邊想對策：媽媽個子比我高，反應比我慢，動作也比我笨重。我不妨把球打得又低又快，讓媽媽接個措手不及。不錯，就這樣。

　　我想好了對策，全神貫注地等待著媽媽發球。媽媽把手臂一揚，板球朝我腦袋上方筆直地飛了過來。我心想：不好！媽媽發的是高球，是我的弱點。怎么辦呢。唉！也只好死馬當作活馬醫了，看我一板拍死你。我雙手緊緊握住球拍，用力向下一拍。唉！那板球在我腳上蹦了一下，彈在了爸爸的肚子上，我和媽媽都不忍不住大笑起來，爸爸也笑著，想個調皮的大男孩，笑夠了之后，我一看球的位置，嘆了一口氣——球沒過中線，還要加油啊。第二次是我發球，我使出了一套花拳繡腿，在媽媽面前舞弄了一番，把媽媽都看呆了。這時，我發了一個很低的球，媽媽連忙去接，可已經來不及了，我就這樣贏了媽媽一顆球。接下來，我又用這樣的方法贏了媽媽許多球，最終，媽媽以1:2的比分輸給了我。

　　我快樂極了，不單單是因為我打板球贏了媽媽。還有一個十分重要的原因：我在打板球的過程中懂得了做任何事情都必須要沉得住氣的深刻道理。

　　我得到了快樂作文篇2

　　讀完一本書，我會快樂，學會轉魔方，我會獲得快樂，做出一道難解的數學題，我也會快樂。我認為快樂的前提就是要努力，要堅持不懈、知難而上，只有這樣我們才能體會到快樂，收獲到快樂。

　　我記得我學騎自行車的時候，付出了無數的汗水，摔倒了很多次后，我學會了騎自行車，體會到了無限的快樂。雖然我身上摔得青一塊紫一塊，我也十分快樂，因為我學會騎車了，我成功了，所以我很快樂。

　　剛開始，我只會騎三輪和四輪的自行車，可是看著別人書聯系起著兩輪自行車，我羨慕不已，于是我下定決心，準備學兩輪自行車。

　　我腳一登，騎上了自行車，媽媽告訴我技巧：騎車要平穩，盡量不要東倒西歪，那樣必定摔倒，假如有點兒歪，應該馬上調正手把。腳要大膽地放開蹬，如果慢了的話，車也會歪道。

　　我牢記媽媽們的話，上了車子，腳一蹬就力不從心了，車子有些歪，我還沒來得及調正車把，我和車一塊摔倒在地上，自行車死死地壓在我的身上。第十尖石子和水泥的，我一倒，小腿肚子就被擦破了大塊皮，胳膊也被一個小石子扎了進去。

　　我十分痛，想放棄，媽媽鼓勵我：“沒有付出就沒有回報，堅持一下，你就會成功！站起來，再試一次。“

　　我一咬牙，先扶起自行車，然后扶著車把踉踉蹌蹌地站了起來，又坐了上去。

　　我坐上自行車，調整好角度又試了一次，這次我運用了要領，左左右右地慢慢地一下一下，七歪八拐竟然能走了。

　　到了下坡處，我還沒來得及拉手剎，車子就沖了下去，我本能地將手把左右拐，可誰想，我沖進了一個花壇，自行車飛了出去，我一下子就進了草叢。這里前幾天剛澆了水，土還是濕的，我一下子就變成了“泥人”，我從泥地里爬出來，因為周圍有冬青，我又增添了幾處刮傷。

　　我本來又想放棄，可是一想到媽媽的話：沒有付出就沒有回報，只要堅持就能成功。我又忍痛把車扶正，登上去咬牙繼續練習。

　　我一直練，不知摔了多少跤，身上掛了多少次彩，在媽媽的話的激勵下，我一直堅持練下來了，終于，我成功了，我學會了騎車子，我騎得非常自如了，我開心極了。雖然滿頭大汗，可我十分興奮！

　　我深深地明白并體會到了，只要有付出就會有回報，就會收獲快樂！

　　我得到了快樂作文篇3

　　快樂是什么？我想了好久都沒有滿意的答案，那一次我終于明白了……

　　在一個驕陽似火，炎熱無比的下午，體育課上，王老師要帶我們去戶外運動，同學們都驚恐萬分，還不被烤成肉餅啊！大家議論紛紛。老師不慌不忙地說：“今天咱們男女生踢一場足球賽。”話音剛落，我一蹦三尺高，要知道我最喜歡踢足球了。

　　瞬間，我把火辣辣的太陽拋到了九霄云外，迅速跑到走廊里站隊，每當踢足球，我都興奮不已。

　　廣闊的操場上，只有我們一個班上體育課，一場激烈的足球賽即將上演。我想既然老師和女生一隊，應該由男隊發球吧！事情的發生與我預料正好相反，竟然是老師發球，我們兩隊球門間距很短，老師發球用力過猛，差點進門。就在這千鈞一發之際，我縱身一躍，一個頭球給頂了回去，真是有驚無險啊！隊友們發出嘖嘖贊嘆，我心里美滋滋的，別提多高興了。這時，隊友把球傳給了我，我的球技可不是吹出來的，我像個小猴子一樣靈活，帶球飛奔，游刃有余的繞過對手的攔截，一切是那么順利，就差射門了，我一個大腳飛了出去，胸有成竹的等待喝彩，結果，球被幾個女生組成的“人墻”給擋住了。我呆若木雞，哪有這么多守門員呢！我有些灰心喪氣了，這時，我的同桌不知什么時候來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，對我說：“無論做什么事都要有耐心，千萬不要心浮氣躁。”

　　友誼是冬日里一縷陽光，驅散了刺骨的寒風；友誼是暴雨后的一道彩虹，點綴了美麗的藍天；友誼是汪洋中的航標，指明了前進的方向。

　　于是，我振作起來，重新投入到比賽中，我比以前還要認真的對待每一個球，一刻也不放松。機會來了，我的同桌傳給我一個球，并向我使個眼色，朝對方球門跑去。我心領神會，帶球跟著，過五關斬六將，我突破重圍，猛踢一腳，球在空中劃出一道優美的弧線，越過人墻，直接射入球門，進了！操場上響起了一片歡呼聲。我和隊友們相互擁抱，此時，我熱血沸騰，心潮澎湃，感受到了團結帶給我的快樂。

　　后來，我隊乘勝追擊又踢進一球。下課時，男隊二比零贏了這場比賽。這節體育課讓我記憶猶新。

　　插上友誼的翅膀，我在天空中快樂地飛翔。

　　我得到了快樂作文篇4

　　世界上有很多東西能讓人得到快樂，例如你得到了一個你夢寐以求的玩具，你會非常快樂，你吃了一頓大餐，你會非常快樂，而我在那一天也很快樂。

　　那是一個星期六的中午，我在家里無所事事，一來到我的房間，許多灰塵掉落在地上，簡直“慘不忍睹”。我突發奇想“咦，我可以打掃我的房間！”說干就干，我便把我妹妹拉過來跟我一起打掃。

　　我和妹妹打算先把那臟亂不堪的書柜整理整理，我先把書柜上的書放在陽臺上，接著，我和妹妹把抹布，打濕，再擰干，把書柜來了個“360度無死角全方位大清理”我們把書柜左擦擦，右擦擦，終于把書柜擦得干干凈凈，都能發出亮光來，然后我繼續清理床底下，看見床底下那厚厚的一層灰，妹妹不禁感嘆“哥，你床底下，是有多臟呀！”我不禁面紅耳赤，不好意思地笑了笑。

　　“因為很久沒有打掃了，所以……”

　　“哦，原來是這樣啊，那我們就開始行動吧！”

　　我倆二話不說，三下五除二就鉆進了床底，拿著濕抹布仔細的用力的擦著，妹妹也在一絲不茍的干著“我這邊擦完啦。”“我這邊也擦完了。”我倆小心翼翼的縮了回來，回來站起來看看對方，都哈哈大笑了起來，我和妹妹蓬頭垢面的，簡直成了一個名副其實的“小灰人”，然后我和妹妹，趕緊去洗了臉。

　　最后我和妹妹爬到陽臺上，看著這么多的書，手足無措，然后我們決定把有用的書原原本本的放回去，接著我和妹妹就孜孜不倦地清了起來，我和妹妹不折不扣的把不常看的書清在一堆，然后把有用的書井然有序的放回書柜，把沒用的書丟進到可回收利用的垃圾桶。

　　我和妹妹干完這些事后，疲倦不堪的坐在沙發上，爸爸回來看見了我們打掃后的房間，夸我倆真棒，我和妹妹心里像吃了蜜似的甜。

　　這次勞動不僅讓我得到了快樂，還把自己的房間收拾干凈。難道這不是一舉兩得的事嗎？

　　我得到了快樂作文篇5

　　在這個世界里有人得到了許多，而有些人得到的很少。有的人得到了喜悅、夸贊、批評，有的人得到了悲傷、痛苦，而我得到了我認為最好的一個——快樂。

　　我記得以前我常常得不到快樂，每天過在抑郁的日子里，得到的都是些負面情緒，這個負面情緒就像一個黏性超強的膠水粘附在我身上，而正面情緒像一粒灰塵被微風吹走。我十分疑惑，我為什么會得不到快樂，于是我便努力地尋找答案。

　　終于，我找到了答案，就是因為我對人小氣，看見別人有困難就視而不見。

　　有一天放學時，突然下起了傾盆大雨。因為一大早陽光明媚的，所以有些同學沒帶傘，幸虧我時時放著兩把雨傘在書包里。然后有些同學打電話，有些同學就借傘，有些同路的同學就結伴而行。

　　此時我看到了一名落單的同學，他也看到了我，于是他問我能搭我嗎？他正好和我同路，但我非但不搭他，也不借他我那把多余的雨傘，害得他成了一個“落湯雞”。后來我看見有位同學把雨傘。這群的借給有需要的人，而自己被雨淋濕了全身，我搞不明白他為什么要這樣做，我就跑過去問他：“你為什么把雨傘借給別人呀？更何況你只有一把。”她笑著說：“因為助人為樂是快樂之本，雖然我成了‘落湯雞’，但是我很快樂。”我恍然大悟，終于明白了其中的道理。

　　過了幾天，又下起了大雨，我急忙從書包里拿出那多余的一把雨傘，借給了同學，我還把剩下的一把與別的同學共享，由于兩個人用一把傘，難免會淋濕到一些雨，但我沒有后悔，反而十分的快樂。

　　最后在日常生活中，我得到了許多快樂，負面情緒也從我身上溜走了，而正面情緒則死死的粘在我身上。

　　我得到了快樂作文篇6

　　快樂是傷心時的良藥，快樂是困難中的信心，快樂是生活中的美好，快樂是我們每個人的閨蜜。我喜歡那種快樂的感覺，喜歡那天的感覺……

　　就是在今年的夏令營，在白洋淀那里我買了副魚竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以隨時隨地地釣魚。那天，外面下著蒙蒙細雨，大家說這正是釣魚的好時候。于是，我們全副武裝，到外面準備作戰。

　　我找準了一個地方，在魚鉤上掛好魚食，當我把魚鉤甩進河里時，那魚漂卻怎么也不起來。“就知道釣魚不怎么順利”我小聲嘀咕著。我把魚鉤抻了起來，我喜出望外的大叫：“魚，魚，快點幫我拿下來，我釣到魚了！”此時我是又興奮又害怕，都不知道該怎樣說。沒想到我還有這樣的“意外收獲”。

　　我找到了老師，問問老師魚漂為什么起不來，老師說也許是位置不對吧。老師給我調了位置。“嗯，這回差不多了。

　　我來到了湖邊，把魚鉤甩進河里，“啊！這回真的好了，我的魚漂起來了！可魚漂是起來了，我的魚呢？這魚漂怎么不往下沉哪，我把魚鉤抻了起來，一看，魚兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，這里的魚兒太聰明了，我得換一個地方釣。”我又找到了一個的地方，把魚鉤甩里等著，過了一小會兒，那魚鉤居然沉下去了，我連忙抻上來，果然有一條魚上來了……就這樣，我斷斷續續的釣了一盆魚。看著盆里那么多魚，我特別高興，可是不一會兒那些魚就翻白肚了。所以，我們把魚又放回到了湖里。

　　快樂是善良時的感受，我喜歡快樂時的感受，喜歡那天釣魚的感受……

　　我得到了快樂作文篇7

　　提起家務，肯定很多人會說這是父母的事，和我們沒有關系，但是我們現在都六年級了，是個大孩子了，不能依賴父母一輩子吧，要想學會照顧自己，幫父母減輕負擔，就可以從做家務開始！

　　這個星期天，我媽媽為了讓我學會做家務，專門抽出時間來交教我。媽媽讓先我先學打掃衛生。開始我很想學，可干了一會就不想干了，和之前比起來就沒有那么神氣了，像只斗敗的公雞！這其中的過程，你們誰也不知道有多痛苦吧！我首先要把地掃干凈，然后用拖把把地上的灰塵拖干凈，接著又把桌子上的的碗洗了，最后還要把餐桌上、灶臺上、水池里的油污清理干凈，總之沒有一刻是閑著的時候！每當我想放棄的時候，媽媽總會在我身邊鼓勵我：“加油，兒子！”每次聽到這句話，我就充滿了信心！老爸也會鼓勵我：“加油，兒子，爸爸相信你一定會做好的！”我總是擔心的問媽媽：“我的地掃干凈了嗎？碗洗干凈了嗎……”而媽媽每次都會跟我說：“不錯，不錯！不要擔心，以后學會了就能做的更好了！”只要聽到這句話，我都會再回頭檢查一遍，不干凈的地方再返工。不管有多累，我都要做得更好！值到傍晚我才把家里的衛生打掃干凈，看著一塵不染的地板，干凈的餐桌，擺放整齊的碗柜，我心里美滋滋滴！

　　雖然做家務很累，但是我收獲了很多，比如：父母的表揚，弟弟的崇拜！通過這次做家務我還體會到了父母的不易，他們每天都在做家務，肯定也很累，卻從來叫過聲苦，從來沒有放棄，他們這種任勞任怨，永不放棄的精神值得我學習！

　　我得到了快樂作文篇8

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　——題記

　　相識相知依稀記得，我開始愛上書是因為一件微不足道的小事。少年時代，我還不了解書的意義，只是天真地認為，書是助我到達成功彼岸的一葉扁舟，只是一個工具罷了。直到那天，姐姐的言行舉止啟發了我。烈日當空，毒辣的陽光炙烤著大地。隨著“吱呀”的開門聲，姑姑帶著姐姐來到了我家。那天，姐姐總是讓我覺得她變得儒雅了，多了些許優雅，少了幾分淘氣，而且，她的身上總是有著一股若有若無的書卷之氣。經過聊天，我才知道，最近她愛上了讀書。她還告訴我，書是多變的，它有時是慷慨激昂的詩人，有時是幽美恬靜的詩歌。可，那時的我年少輕狂，認為書是枯燥乏味的，沒有一點感情色彩，還傻傻的認為，書在這個世界上是沒有意義的。但是，當我看完姐姐送給我的書時，我才恍然大悟：書，寄托了作者的情感，它像個使者一般，搭起了彩虹橋，繽紛了讀者黑白的世界。從那時起，我便不再把書當作成功的工具，而是將它視為我一生的摯友，我們相識，相知，相惜。

　　終生摯愛而今，我最喜歡做的便是和書一起在院子里，沐浴著溫暖的陽光，看著黃昏的剪影。每到那時，我不是被書逗得捧腹大笑，就是感動的聲淚俱下，有時，書就像不茍言笑的老師，它教會我，一切成功源于后天的努力，而不是先天的聰慧；它告訴我，驕傲自大遠遠不如謙虛有禮；它為我詮釋了愛的真諦，還使我真正明白什么是“活到老，學到老”。并且，有書的陪伴，我的學習生涯又增添了不少歡聲笑語，書將是我終生的摯愛。“書籍是人類進步的階梯”，是啊，在黃昏院落，看日落余暉，品香茗一杯，捧好書一本，怎么可能不會進步呢？

　　我得到了快樂作文篇9

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，這是個野營的好季節。

　　今年的蟬鳴如此聒噪。青綠的樹葉間映現出斑駁的暖陽，散發著慵懶的氣息。我抬手，捧住影子，溫熱在掌心蔓延開來。“有時間，去露營吧？”我望著在野花中沉醉的白蝴蝶，說到。

　　溪水潺潺流動著，宛若琉璃閃爍著赤、橙、黃、綠的光芒。我和媽媽在石椅上歇息，一會兒我們要去到山腰，安營扎寨。

　　我們在樹木間穿梭，提著筐子、籃子采野蘑菇。媽媽告訴我，蘑菇不光要挑顏色淡雅、樸素的，還要找呈傘形的。我的手和腿經常被荊刺刮傷，也經常把蘑菇“攔腰截斷”，導致我手中原本鮮嫩的山蘑，被我蹂躪得“碎尸萬段”。我彎下腰，伸直了胳膊去夠那些誘人的蘑菇。途中，還偶爾遇見靈芝那般的巨大蘑菇，我并不敢上前去摘。因為小時候聽過有位農夫采了這樣的蘑菇，吃后便死了。

　　到了山腰，準備搭建帳篷，掏出一個軍綠色的袋子，翻出里面的工具，開始搭建帳篷。拿出支架和釘子，把支架與帳篷布連接后，把釘子按到土里，固定住帳篷，就好了。我和媽媽又鋪了條毯子在帳篷里，坐在里面喝水。

　　有些累了，我和媽媽邊躺著看繁星點點。夜晚的清風拂過，吹走了夏日的燥熱。蟬鳴聲聲也不再聒噪，反而聽著更悅耳、安詳。星星像玻璃閃耀著，璀璨，爛漫，奪目。

　　一天下來，收獲的不僅是兩籃蘑菇，更是強健了體魄，增長了見識。欣賞了皎潔的星月，靜謐，一份歲月靜好。雖然還是有些疲憊，但還是收獲了一份快樂！

　　我得到了快樂作文篇10

　　快樂是什么？有人認為紙醉金迷是一種快樂，有人認為功成名就是一種快樂，有人認為享受著山珍海味是一種快樂。而我，在讀書中得到了快樂。

　　還是孩提時，上著幼兒園。在我們的教室有一個小小的圖書角，上面放滿了各種連環畫與童話。我經常在那兒享受閱讀的快樂：在《我爸爸》中感受父愛的偉大；在《賣火柴的小女孩》中為女孩的遭遇而哀嘆；在《狼來了》中明白一個人要誠實守信我經常看著就“咯咯”笑了起來，仿佛理解了其中的奧妙。

　　漸漸地，我已經不滿足于連環畫了。剛上小學時，我開始對古詩詞有了興趣：對著瀑布搖頭晃腦地吟誦著“飛流直下三千尺”：教導妹妹“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳節望著月亮吟道“明月幾時有，把酒問青天”；學習時常以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來鼓勵自己。我感受著杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的皆大歡喜；感受著李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；感受著杜牧“南臺四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的感懷過往；感受著龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憂國憂民。

　　現在我已是高年級的學生了，已經讀過不少中外名著了。我常常會想象著自己能夠去書里看一看：我多么想親自去感受一下三國的金戈鐵馬；我多么想幫海倫·凱勒重見這美妙的世界；我多么想自己也能夠八十天游全世界；我多么想自己也能夠八十天周游全世界；我還想要。

　　書是人類進步的階梯。如果讓我許一個愿望，我的愿望是我能從書中得到更多的快樂。

　　一本好書一份快樂，我在讀書中得到了。

　　我得到了快樂作文篇11

　　書是一位充滿智慧的老人；書是一把萬能的鑰匙；書是你前進時的強大動力。我喜歡書，我愛讀書，當我每讀一本書我就像重走了一遍人生。都能給我的生活、學習中帶來啟示與感悟。

　　讀書的時候，我跟著書里的感覺走。書里的主人公難過時，我也會悶悶不樂，而主人公高興快樂時，我也會高興地手舞足蹈不亦樂乎。可能是我天生就喜歡這個feel吧！媽媽總是說我是“瘋子”，因為我每次看到新書的時候我就是不吃飯、不睡覺也要看完，如果不看完我總是心里癢癢的。也因為這個“怪癖”讓我養成了講信用的好習慣。如果我答應了別人的事情的時候我就會遵守承諾，我在讀書中學會了誠信。

　　我是一個小吃貨，但在美味的食物和書的面前，我會毫不猶豫的選擇書。因為我在書中所得到的“營養”遠遠多于在食物中所得到的。我是一個蛀書蟲，我所有的書幾乎都被我毀容了，這是因為當我沒書看的時候，我就會拿出以前的書再重復看，我每重新讀一遍就有不同的理解，讓我對事物有多方面的見解。

　　我從書中學到了許多，學到了文天祥”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；學到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的廣闊胸懷；也學會了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負。在書中，我與他們成為了摯友，在書中，他們給予了我知識。

　　通過讀書，讓我受益頗多，讓我的文才有所提高，開闊了我的視野，讓我的知識面得到擴寬。讓我在書的海洋里自由翱翔。盡情享受書帶給我的幸福。

　　暖暖的陽光，捧一杯香茗，讀一本好書，享受書帶來的快樂！我在書中得到快樂……

　　我得到了快樂作文篇12

　　閱讀，就如同我的一位摯友，在我生命中有很重的分量，給我很大的影響。

　　因為閱讀，我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的熱愛自然的情懷和豁達的胸襟；體會到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義的決心；看到了戴望舒“太息般的目光，丁香般的惆悵”，品味到了卞之琳“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”的淡淡憂傷與復雜情愫……

　　因為閱讀，我懂得了許多為人處世的道理。我學會了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的行事準則；學會了“以責人之心責己，以恕己之心恕人”的寬人律己的胸懷，也學會了“談為我輩尋常事，笑是人間不老方”的豁達心態。

　　因為閱讀，我的心到達了我的肉體所不能到達的地方，領略了長城的雄偉壯觀，感受了布達拉宮的巍峨豪邁，品評了凡爾賽宮的金碧輝煌，贊美了埃菲爾鐵塔的奔放熱烈，感嘆比薩斜塔的獨特絕倫。

　　因為閱讀，我仿佛穿越回到了古代，領略了秦始皇統一六國的艱辛與不易，看到了官渡之戰和赤壁之戰的慘烈場面，一覽四大美女的美貌，玩味唐宋八大家的文采，體悟屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的凌云壯志。

　　閱讀，給了我另一個世界。在閱讀中，我可以在知識的海洋中遨游，可以與主人公一起探討人生的哲理，可以與豐富多彩的文字和優美的語言成為好朋友。

　　閱讀，豐富了我的精神世界，增添了我的人生樂趣。閱讀，帶給我很多的心靈慰籍，為我創造了與大自然親密接觸的機會。閱讀，使我學會了很多為人處事的道理，為我的成長之路奠定了基石。

　　閱讀，不愧是我的老友、摯友。帶我體會詩人們的離愁別緒，帶我環游世界的名勝古跡，讓我穿越古今……閱讀，讓我得到了很多快樂！

　　我得到了快樂作文篇13

　　他，沒有色彩卻帶給世界風光無限。——題記

　　風，呼呼作響，有時卻鴉雀無聲。我喜歡風，因為他柔、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。

　　“昨夜星辰昨夜風，畫樓西洋掛堂東。”是你的魅力吧；“珠纓炫轉星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風吹又生”；是你的偉大吧。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”是你的姿態吧。

　　春季溫暖的風，蘊含著萬物復蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風，充滿著果實的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農民們笑的聲音；冬季發怒的風，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風從臉上無情的劃過，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進了心里。看吧，多彩的風，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。

　　風，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風光無限，為你保留著獨特的聲音，當然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！

　　我得到了快樂作文篇14

　　放假三天半的一個上午，我寫完作業，剛要打開電視機，爸爸卻突然攔住我，說：“咱倆一會兒去菜窖拿菜好嗎？”我聽了，便不假思索地答應了。

　　我們很快就來到了菜窖，只見爸爸穿上舊的衣服，把壓在菜窖口的石頭搬開，接著就小心翼翼地順著梯子往下爬。

　　到了頭兒之后，就開始把菜全部搬出來，好的就直接裝進袋子里，不太好的就收拾一下再拿上來。至于我呢？就在上面等著接應。等菜裝好了，我就把它們運上來。

　　經過漫長的等待，爸爸終于把菜裝好了，這也就意味著我要開始工作了。只見爸爸把這些裝好的菜托到菜窖口，我呢，就把這些菜往外運。可是這個麻袋實在太重了，我很難將它從菜窖里抬出來。

　　就這樣，沒過一會兒，我就累得上氣不接下氣了。于是爸爸便讓我先松手，把菜再放下去，休息一會兒在抬。趁著休息這一會兒的工夫，爸爸對我說：“再拖的時候不要緊貼著地面，先抬起來，這樣就容易了。”我聽了，點了點頭，又開始了第二次嘗試。

　　只見我深吸一口氣，鼓足勇氣，按照爸爸說的去做，果然輕松了很多。我猛地一使勁，一下子便將這個麻袋抬了出來。接著，我又不遺余力地將另一個麻袋抬了出來。看到我的勞動成果，我很高興。休息了一會兒后，我就和爸爸帶著這些“貨物”回家了。

　　通過這次勞動，我明白了一個道理：勞動其實也是一種快樂，只有通過勞動，才能得到快樂、幸福。人們常說：“勞動，能使人得到物質和精神財富。”在我看來，的確如此。所以，我希望，每一個人都能從辛勤的勞動中品嘗甘甜。

　　我得到了快樂作文篇15

　　音樂是迷人的，是感動人心的，它有時會讓你心曠神怡，有時也會讓你聲淚俱下，有時更會讓你歡呼雀躍。它是多變的，也是最可以改變人們的內心世界，引人傾聽的。對于那些善于傾聽的人，他們是會從百忙之中，抽出時間去追逐心靈的純潔，耳朵的洗禮，這時，他們是無比快樂的；而那些對于音樂知之甚少的人，他們也會因傾聽到美好的音符而激動。有幸的是，我是屬于前者的，我熱愛傾聽，熱愛音樂，當我傾聽完那首曲子后，我對音樂的傾聽仿佛也更深了一層。

　　那是在一個盛夏的陰云密布的上午，我坐著火車赴北京比賽，心情的緊張、驚恐和擔憂可想而知，我坐在不太平穩的火車上，心里默念著“我叫不緊張”。就在這時，不知是誰放了這首曲子，我漸漸沉浸其中。聆聽著這首曲子，我仿佛面對著空山幽谷，一開始緩慢的音符慢慢流動在空中，如清晨充滿涼爽新意的大森林。一只早起的鳥兒撲棱著站在枝頭，膽怯地鳴叫了一聲，清脆的聲音回蕩在森林中。不一會兒，另一只鳥兒回應了它，而后，更多的鳥兒加入了這個合唱中，它們歡快地叫著，婉轉悅耳的啼鳴聲此起彼伏。溫暖的太陽嵌在碧天之上，透過片片樹葉中的縫隙，撒給大地一片片光明。

　　這時音樂進入高潮我的心也跟著慢慢喧鬧起來，鳥兒清脆的鳴叫聲，青蛙沉重的'呱呱聲，蛇帶著冷意的嘶嘶聲，混合在一起，跟小溪流水應和著，真是一個大合唱。

　　不知不覺太陽圓嘟嘟的通紅的臉已鑲嵌在兩山中央，合唱之聲仿佛越來越遙遠，我緊張的心情早已撫平，煩躁的心情拋到九霄云外，換成了平和自信的心情，也快樂了起來。

　　心中慢慢回味著頗有深意的曲子，看：原來音樂還可以調節人的心情，從沮喪到自信，從擔憂到平和，把好心情換給你。

　　看來：我以后也要多傾聽音樂，裝換上美好自信的好心情。

　　我得到了快樂作文篇16

　　快樂是什么？有人認為紙醉金迷是一種快樂，有人認為功成名就是一種快樂，有人認為享受著山珍海味是一種快樂。而我，在讀書中得到了快樂。

　　還是孩提時，上著幼兒園。在我們的教室有一個小小的圖書角，上面放滿了各種連環畫與童話。我經常在那兒享受閱讀的快樂：在《我爸爸》中感受父愛的偉大；在《賣火柴的小女孩》中為女孩的遭遇而哀嘆；在《狼來了》中明白一個人要誠實守信……我常常看著就“咯咯”笑了起來，仿佛理解了其中的奧妙。

　　漸漸地，我已經不滿足于連環畫了。剛上小學時，我開始對古詩詞有了興趣：對著瀑布搖頭晃腦地吟誦著“飛流直下三千尺”；教導妹妹“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳節望著月亮吟道“明月幾時有，把酒問青天”；學習時常以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來勉勵自己。我感受著杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的皆大歡喜；感受著李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；感受著杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的感懷過往；感受著龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的憂國憂民。

　　現在我已是高年級的學生了，已經讀過不少中外名著了。我常常會想象著自己能夠去書里看一看：我多么想親自去感受一下三國的金戈鐵馬；我多么想幫海倫·凱勒重見這美妙的世界；我多么想自己也能夠八十天周游全世界；我還想要……

　　書是人類進步的階梯。如果讓我許一個愿望，我的愿望是我能從書中得到更多的快樂。

　　一本好書一份情，我在讀書中得到了快樂！

　　我得到了快樂作文篇17

　　一提到做實驗，我就興奮不已，因為做實驗不僅好玩，還可以使自己學到知識。

　　在科學課上，我學到了關于熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺得很有意思，于是就想自己親手做一個孔明燈。

　　酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經準備好了，我還請來了鄰居哥哥幫我一起做實驗。

　　開始制作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來。然后，拿起一只完好無損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接著我就用火柴把酒精燈點燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當我懷著忐忑的心情等它飛起來時，一陣風吹來，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點燃了，我的孔明燈沒了。但我并沒有氣餒，我知道實驗很少會有一次性成功的。

　　我深思熟慮之后，想起了外面賣的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問題所在，我馬上又一次展開了實驗。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看著孔明燈越飛越遠，那一刻是那么的自豪！

　　看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發明了孔明燈，200多年前，法國科學家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感嘆古人頑強的探索精神和堅持不懈的高尚品格。

　　通過這次實驗，我對知識更加的渴望，希望再次用知識來創造快樂！

　　我得到了快樂作文篇18

　　我真高興啊！因為我得到了快樂，得到了幸福。

　　一天，我和媽媽一起上了公交車。車上的人可真多呀！但我清晰地看見一位白發蒼蒼的老奶奶在車上搖搖擺擺，卻沒有人扶，更沒有人讓座，我真為老奶奶著急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬一摔倒了怎么辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來說：“老奶奶，請坐這里吧？”老奶奶可能見我是個小孩急忙推辭著， “為了不讓您摔倒，您還是坐我的座位上來吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑著說。老奶奶坐在座位上，和藹地說：“現在像你這么好心腸的兒童已經沒有幾個了，要不是你，我還在那兒站著呢！”我笑了笑，不好意思地說：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊員就應該這樣尊老愛幼的。”我站了好長時間，雖然很累，但我并沒有感覺到累，因為我的心像吃了蜜一樣甜。從而深深感受到了給予的快樂與幸福。

　　在學校里，我也幫助過小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個小朋友玩耍時，不小心撞到了一個五歲左右的小女孩，小女孩趴在地上，號啕大哭。我急忙跑過去，把小女孩扶了起來。小女孩邊哭邊說：“謝謝你，大姐姐。”我聽了，高興地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”這件事恰巧被老師看在了眼里，老師還夸我是個有愛心的好孩子，我高興極了。

　　啊！我真快樂，我不僅得到了夸獎還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。

　　我得到了快樂作文篇19

　　在我的房間里，有兩個用楠竹做成的大書架。它就像個微型的“圖書館”。

　　你們知道親戚朋友給我起了個外號叫什么嗎？嘻嘻……他們都喜歡叫我“小學霸”。其實還是有原因的，老師說是我基礎還可以。我倒覺得這跟我平常愛看書有著很大的關系。

　　平常放學，我做完作業就喜歡爬上二樓，鉆進房間里看看我心愛的寶貝們，隨手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地讀了起來，對我而言，在這安靜的環境下看書，真是一種美的享受。

　　記得有一次，老師突然考試。同學們都措手不及。有的同學說：完了，我昨晚沒復習。有的同學說：不知卷子難不難？我也不例外，心想：沒辦法，只能硬著頭皮考試吧。沒想到在做題時碰上一道難題，而這難題恰恰在書里看過。后來才知道，這道題難倒了很多同學，而我卻因為這道題，榮獲了全班第一名。得到了夢寐以求的禮物。簡直是興奮得樂開了花。

　　自從這件事后，我更加喜歡看書，而且慢慢養成了看書的好習慣，堅持每天都看書。成績也在不知不覺中提升起來，成為同學們心中的“小學霸”。

　　書香的海洋是沒有盡頭的。讀書令我快樂了，讀書讓我成長。如果我是一只小鳥，書就是寬廣的天空。如果我是一條小魚，書就是一望無際大海……

　　我得到了無窮的快樂！

　　我得到了快樂作文篇20

　　有一次周末，媽媽不在家，沒人陪我玩。我一個人在家也體會到了快樂的滋味。

　　“當——”墻上的鐘聲響了，已經中午12點了，媽媽還是沒回來，可是我的肚子已經咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開始發愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來。

　　煎荷包蛋，我從來沒做過呀！因為平時學習緊張再加上我們快考試了，我那有時間做這些麻煩的家務。這時肚子叫的更厲害了，唉……還是學著媽媽的樣子去做吧。

　　我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。

　　我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。

　　媽媽回來后，看到我的勞動，露出了欣慰的笑容，直夸我長大了懂事了，我心里美滋滋的，因為我體會到了勞動換來的快樂。

　　我得到了快樂作文篇21

　　如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。

　　小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。

　　《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……

　　小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。

　　告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了種種滋味。

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪、感悟著鄉間的清幽……

　　我讀著文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。

　　讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，愿書能與我相伴。

　　我得到了快樂作文篇22

　　書籍是知識的寶庫，它使人的文化知識不斷積累發展，使無知的人變得博學多才，也給我的生活帶來無限的快樂。

　　我的愛好是讀書，我在年幼的時候便和書結下了不解之緣。第一次看到那些螞蟻般的字時，我心中便涌出一種幸福感。待我剛剛識字時間，我便迫不及待地翻開一本本精美的連環畫。每當看到那優美的插圖和精彩的語言，便露出快樂的微笑。每當看到動情之處，我都會流下感動的淚水，可當看到最后問題解決時，我又立刻眉開眼笑、

　　時光荏苒，似水流年，我的閱讀也逐漸深入。小學那些連環畫已不再能滿足我的求知的渴望。于是我的書房增加了《西游記》、《三國演義》、《10萬個為什么？》等。知道了孫悟空的神通廣大，劉關張的義薄云天，也讓我懂得了世間的奧秘。每當我遇到煩惱時就會翻開四大名著感受知識給我帶來的快樂，煩惱也會飛到九霄云外。我每天都沉浸在書的海洋之中。隨著年齡的增長，六年級的我更愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡愛》、《巴黎圣母院》等世界名著飄進了我的世界。記得一次媽媽讓我去買鹽，我隨口答應了一下便帶了一本書下了樓。到了小賣部后，我隨手拿起袋糖付完錢到了家。媽媽正在燒飯，急等鹽用。看到我買的東西后本要發火，看到我沉浸在書中，倒也沒有罵我。苦笑著自己下樓了。

　　書，我的朋友，我的愛……

　　我得到了快樂作文篇23

　　高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。這確實是一句很有哲理的話。在生活中，我們需要好讀書、讀好書。

　　以前的我很愛讀書，什么小說，科幻類著作、動物小說、科普類書籍，我都來者不拒。一碰到愛讀的書，我一定會把它看完，否則我就會什么事情都不要干，只想著那本書。記得在我老家的步行街上，有家新華書店，當我第一次去，就徹底愛上了那兒。各種書籍琳瑯滿目，每天除了吃飯和睡覺以外的時間，我都泡在書店里，吮吸著知識的甘霖。每次我總是一陣風一樣跑進書店，一邊回味著書中的情節一邊走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的書，我便像打了雞血似的，天天早晨早起，飛速洗漱，吃完早飯，便沖向書店，像一頭餓狼得到了肥肉一般。我拼命讀著，仿佛也來到了那個世界，為雪豹無法自己捕豬而著急。短短兩天時間，我讀完了這本書。

　　現在的我，自從上了六年級，每日“消滅”了作業，輔導題又前來轟炸，然后又是計算能手的沖鋒……唉，這可如何是好呢？每天成堆的練習題讓我喘不過氣來，再看看那兩個大書架，上面已經落了薄薄的一層灰，它們仿佛在為我嘆息。我望著書，陷入了沉思……

　　良久，我抬起頭來，取下一本書，拂去上面的灰塵，輕輕打開，開始閱讀。在書中，我感受到孫悟空的神通廣大，體會到安妮弗蘭克那個年代的無奈，體會到基督山伯爵的懲惡揚善……

　　讓我們在書中得到快樂吧！

　　我得到了快樂作文篇24

　　高爾基曾經這樣說過：“書籍是人類進步的階梯。”我不敢說我非常熱愛讀書，但至少我在讀書時是快樂的。

　　小時候，我天天沉浸在媽媽給我買回的圖畫書中，雖然沒有文字，但一個個生動的圖畫，卡通的人物，都讓我暢游在想象的世界里。等我認識了一些字后，媽媽又帶回來《格林童話》、《安徒生童話》等等的童話書中，似乎我也和善良的白雪公主一起打敗了惡毒的王后；似乎看到了在城堡中沉睡的睡美人；似乎和丑小鴨一起變成了白天鵝，在綠波蕩漾的湖水上嬉戲。等我上了小學，就要訂雜志了。我面對如此多的書名不知道選哪個，還是媽媽替我挑了幾本科普書籍。在發雜志的那天，拿到書的我是翻開書就如饑似渴讀了起來，好玩的實驗，豐富的知識，漂亮的插圖，幽默的話語，更是讓我一發不可收拾的喜歡上了書。

　　故事類的書讓我明白道理，科普類的書讓我懂得常識，冒險類的書讓我了解大自然，益智類的書讓我的腦筋變得靈活。書籍是多么的神奇，如果眼睛是心靈的窗戶的話，那書就是我們通往世界的大門。現在，我幾乎每晚都要躺在床上看一會兒書，如果不讀的話，我總覺的少了什么，有時我甚至讀書讀到10點才戀戀不舍的放下書睡覺。“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書已經成為我的精神糧食，在我的床頭柜上總能看到一本本的書，書架上的書一排排都是我的書，甚至在陽臺上的袋子中也塞滿了我的雜志。

　　讀書時是快樂的，至少我是這樣認為的。你覺得呢？

　　我得到了快樂作文篇25

　　皎潔的月光像流水一樣，慢慢的，緩緩的淌進我的心里，就像是在耳邊跳動的音符一樣，使我的心像是浸在湖中一般平靜，在這平靜中夾雜著幾絲難以言明的快樂。夜是涼的。月俯瞰著大地，門口外的老槐樹下，總會有人乘涼。

　　微風從樹葉中溜過，嘩啦~嘩啦~，我窩在奶奶的懷里，迷迷糊糊地聽人們閑聊。他們的話像是躺在櫥柜里的糖果，勾著我的心，不離去。“那個小黑屋里，住著密密麻麻的蝙蝠啊，那一雙雙綠油油的眼睛，就那么盯著你，盯著你……”好奇蟲在蠢蠢欲動，腦海里的畫面像火車一樣飛快的掠過，因為好奇激發出的快樂，總是令人渴望，這樣的夜總是很短。傾聽，像是一個紐帶，這頭是我，那頭是我的妹妹們。月光蕩漾，像瀑布一樣，一瀉千里，撒在她們身上仿佛將她們的棱角都撫平了，妹妹揉了揉小眼，眼里閃著亮晶晶的淚光，像是一只收斂了鋒利爪牙的小獸，向我發出抗議。我猜想這小妞在心里肯定罵了我不少次，誰閑的沒事冒著冷風看月亮。

　　我笑瞇瞇地將她攏在懷里，“今天在學校里沒欺負人吧？”“怎么會，我這么乖，不過今天學校里有個大笨蛋……”妹妹扁著嘴，嘟嘟囔囔。她話語剛落，接著便是一場哄笑，仿佛是一朵朵花一下子開放，滿園春色。生活像是一杯溫開水，平平淡淡，暖人心霏，但傾聽是在平平淡淡中激起的一點水花，像是時光的額外獎勵，將我的快樂延長。

　　我得到了快樂作文篇26

　　閱讀，可以使人增長知識，開闊視野，有這樣一句話：“人有多少知識，就有多少力量。”有很多人認為，讀書是一件讓人頭痛，枯燥無味的事，然而，在書的海洋里遨游，也能得到意想不到的快樂。

　　讀古代詩詞。在讀李白的《望廬山瀑布》時，有一種氣勢磅礴的氣概，讓人不由自主地幻想著。

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”毛澤東的《七律·長征》記錄了紅軍二萬五千里的種種困難，可是，他們把萬水千山看作了平平常常的事，他們多么的樂觀！

　　在這里，有多少偉大的詩人創作了一首首氣勢磅礴的詩，又有多少次嘹亮了東方！

　　在現代的書籍里，又何嘗不是呢？

　　“貓喜歡吃魚，可貓不會游泳。魚喜歡吃蚯蚓，可魚又不能上岸。”看完這句話，有些人可能會笑，可你有沒有聯想到自己？上帝給了我們太多的誘惑，看你自己會選擇什么。

　　“在這個世界上別太依賴任何人，因為當你在黑暗中掙扎的時候，連你的影子也會離開你。”仔細一想，也不無道理，在生活中，我們都依靠父母，都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主，甚至連日常小事也會麻煩父母。一旦離開父母，你就會束手無策，由此說來，我們還是要學會獨立。

　　在博大精深的文化里，我們學到了太多，又好像缺少的太多。

　　在閱讀中，我有一種莫名其妙的感覺，是什么呢？對了，是快樂。閱讀能使你享受到其他東西給不了你的那種快樂。

　　同學們，閱讀吧，它能帶給你不一樣的快樂！

　　我得到了快樂作文篇27

　　“書籍是人類進步的階梯”。偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句名言，我不敢說我是多么熱愛讀書，但至少我從書中找到了一種情懷，一種快樂。小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。每每品讀著這些美麗動人的故事，我童年的夢便如花般在心中綻放。

　　童年的我，在讀書中得到快樂。告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了種種滋味。記得寒假中讀過高爾基的《童年》，這本書讓我了解了當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙，殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細致，也對我以后的作文有了一定的提高。

　　我讀著文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！

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