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我找到了快樂(lè)作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我找到了快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我找到了快樂(lè)作文 1
吃了晚飯，我和爺爺去南湖公園散步。那里的走道沿湖用不粗也不細(xì)的木板鋪設(shè)，別具一格。不時(shí)有陣陣涼風(fēng)，從湖面散開(kāi)，真是舒服極了。尤其哪里還有好多的游樂(lè)設(shè)施，比如溜冰場(chǎng)，還有小孩子愛(ài)玩的滑梯……
一想到這里，我搶在爺爺前面，大步流星地朝溜冰場(chǎng)方向奔去。當(dāng)我走近了的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)溜冰場(chǎng)不知道什么原因被穿上了一層“外衣”。那藍(lán)色的擋板好像一只無(wú)形的大手把我無(wú)情地拒之門(mén)外，我只好作罷。除了和爺爺繞著公園散步，沒(méi)有心思想了。走到半路，碰到了三四個(gè)和我差不多大的小男孩，我們心有靈犀的玩起“4S槍?xiě)?zhàn)”游戲。“嘚嘚嘚……梆梆梆……”的槍聲和孩子們的'歡笑聲似乎能從湖的這邊飄到了湖的對(duì)岸。豆大的汗珠也從孩子們的臉上流了下來(lái)，我們似乎沒(méi)有察覺(jué)到，直到一輪躲在云里的彎月時(shí)不時(shí)探出腦袋，我們才意猶未盡地散了伙。
“呵呵，明天我還會(huì)回來(lái)的！”
我找到了快樂(lè)作文 2
快樂(lè)讓人感到高興的一種東西，他可以讓人們將憂(yōu)愁排除，讓人變的開(kāi)心。我在生活中找到了快樂(lè)，并且使我深有感觸。這種感觸是只有我一個(gè)人有的，因?yàn)槊恳环N快樂(lè)都是獨(dú)一無(wú)二的。
記的有一次，我在滑旱冰俱樂(lè)部里訓(xùn)練，剛一開(kāi)始。總是摔跤，摔的我鼻青臉腫，有時(shí)候摔的`重，爬都爬不起來(lái)。可是，日復(fù)一日，我被“煉”的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)后，我開(kāi)始發(fā)奮練習(xí)了，結(jié)果一口氣升到了高級(jí)班，并且通過(guò)的市級(jí)選拔賽，要去省級(jí)比賽了。
比賽前一天，我和教練、媽媽、去練習(xí)、練習(xí)的非常好。臨走的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，要加油，”，就是這句話(huà)，讓我到比賽那天早上還記得，開(kāi)始比賽了，我穿好了旱冰鞋，上了賽場(chǎng)，我緊張的登上賽道，想起了媽媽的教誨。比賽開(kāi)始了，大家迅速的往前滑，像脫韁的野馬沖了出去，我滑著旱冰，不時(shí)響起媽媽的那句話(huà)，我開(kāi)始努力地向前沖，揮舞著雙臂，飛一般的到達(dá)了終點(diǎn)。我得到了亞軍，第二名！
從這次比賽中，我找到了成功的快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在的，只是需要你用心的發(fā)現(xiàn)，才可以得到快樂(lè)。
我找到了快樂(lè)作文 3
在寒假期間，我尋找到了快樂(lè)，有一天上午，我和姐姐去新華書(shū)店看書(shū)，我無(wú)意間翻開(kāi)一本書(shū)，看到這么一行字：其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。"我不明白這句話(huà)得意思，就問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)："快樂(lè)需要自己去創(chuàng)造，去尋找"。"我還是不明白，就想去問(wèn)奶奶。
我和媽媽來(lái)到車(chē)站等6路車(chē)，過(guò)了幾分鐘車(chē)來(lái)了，上了車(chē)我和媽媽找了個(gè)空座位，不一會(huì)兒，上車(chē)的人越來(lái)越多。在這時(shí)上來(lái)一位孕婦阿姨，我見(jiàn)那位孕婦阿姨站得搖搖晃晃的`，便想給阿姨讓座，可我轉(zhuǎn)念一想；如果我給這位阿姨讓座了，那我不是要站著了！現(xiàn)在離奶奶家還遠(yuǎn)著呢！轉(zhuǎn)念一想；現(xiàn)在自己是少先隊(duì)員了哪能這么自私！于是我站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)；"阿姨，您坐吧！"阿姨見(jiàn)了笑著說(shuō)；"謝謝你小姑娘，你的心意我領(lǐng)了，但位置還是你自己坐吧！"我聽(tīng)后，連忙推讓?zhuān)罱K，阿姨還是坐下了。
通過(guò)這件事我明白了；"快樂(lè)就在于幫助別人的那一瞬間！"
我找到了快樂(lè)作文 4
快樂(lè)是什么？我十分疑惑，字典所給出的解釋是“快樂(lè)是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足。”我決定去找快樂(lè)。
記得那一天，我正在看書(shū)，突然，從窗外傳來(lái)了一陣呼喊聲，我把頭伸出去一看，原來(lái)是很多學(xué)生騎著自行車(chē)從我家門(mén)口過(guò)去，看著他們這個(gè)樣子，我十分地渴望我自己也能騎自行車(chē)，可是，我怎么就是控制不住我家的`那輛自行車(chē)，但我還是不肯——我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
我把自行車(chē)推了出來(lái)，騎了上午，可是“心急吃不了熱豆腐”，我這個(gè)新手還沒(méi)有準(zhǔn)備好就騎上了自行車(chē)，結(jié)果當(dāng)然是摔了一個(gè)“狗啃泥”。我拍了拍自己身上的泥土，又站了起來(lái)，這一次，我有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，按照媽媽以前教我的方法，我先是一只腳踩地，一只腳踩自行車(chē)的踏板，慢慢地掌握平衡。
這樣子倒挺容易，我才學(xué)了一會(huì)兒就覺(jué)得會(huì)了，哪知道，一不小心，“啪——”的一聲，又摔倒了。不過(guò)，我不氣餒，別人都說(shuō)“失敗是成功之母”，失敗一兩次又有什么呢？“跌倒了就要爬起來(lái)”，我一定要繼續(xù)努力。我又繼續(xù)練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的苦練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，終于可以在路上騎了！
我高興地一蹦三尺高：“啊哈！我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)嘍！”這時(shí)候，我又仔細(xì)一想：學(xué)會(huì)騎自行車(chē)難道不是一件快樂(lè)的事情嗎？哈哈，原來(lái)，只要自己學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，就可以找到快樂(lè)！
看來(lái)，真是雙喜臨門(mén)——我既學(xué)會(huì)了自行車(chē)，又找到了快樂(lè)。
我找到了快樂(lè)作文 5
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書(shū)架前時(shí)，心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了六年級(jí)，我看書(shū)的時(shí)間就越來(lái)越少，沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了豐富多彩的課外活動(dòng)，有的只是一道道課外習(xí)題還有一張張的試卷。好久好久沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)了。不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜憂(yōu)愁中，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的'道理深深思索了。
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中，從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀(guān)的性格，從《線(xiàn)巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的悲慘遭遇讓我感到了自己的生活很幸福，“頭懸梁，錐刺骨”的典故讓我遇到困難也不斷地前行。
有一次，我過(guò)生日，媽媽送我一套《中華活頁(yè)文選》，這套書(shū)共有五本。我欣喜若狂，連睡覺(jué)都要放一本在床頭。第二天，我隨媽媽去逛街，悄悄地揣了一本在懷里。晚上回來(lái)時(shí)，怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)在媽媽的提醒下，在車(chē)上發(fā)現(xiàn)了我如獲至寶，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
回憶著我與書(shū)的故事，思緒萬(wàn)千，也許在無(wú)形之中早已和它結(jié)下了不解之緣。書(shū)是無(wú)聲的老師，我在書(shū)中找到了快樂(lè)。
我想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
我找到了快樂(lè)作文 6
記得，四年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校時(shí)，是一個(gè)插班生。在這里，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，好朋友一個(gè)也沒(méi)有，每天的心情就像是被雷電劈過(guò)一般，悶悶不樂(lè)！為此我很煩惱！
一次，我的英語(yǔ)作業(yè)不會(huì)做。但是膽小如鼠的我，一直蒙著，不敢去問(wèn)老師。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走到我的身邊。看著我一手拿著筆，一手拿著橡皮，眉毛還皺了起來(lái)，看上去有問(wèn)題。便親親的問(wèn)我：“怎么了？”我當(dāng)時(shí)臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，頭慢慢地抬起來(lái)一看，原來(lái)是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的新朋友——小紅！我便不好意思的回答說(shuō)：“這道題目怎么做？”看到我的作業(yè)本上滿(mǎn)是紅紅的大叉的小紅。
于是，便仔仔細(xì)細(xì)的幫我分析題目，教我如何做這道題目？小紅耐心的教我，并且每教一題，都會(huì)叫我重做一遍，直到我把題目搞懂了為止。而且，每節(jié)下課，小紅都會(huì)放棄自己手中的任務(wù)，拿著她的教科書(shū)不耐煩的.為我講解題目。給我出題目做。就這樣，小紅成了我學(xué)習(xí)的榜樣，成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更成了我課間的好伙伴，我也每次為有這樣的伙伴而感到滿(mǎn)足。那天，我覺(jué)得自己變了一個(gè)人似的，什么事請(qǐng)都像躍躍欲試，變得大膽起來(lái)！那天，原本悶悶不樂(lè)的我，變得開(kāi)開(kāi)心心。那天，原本孤獨(dú)的我變得的朋友越來(lái)越多。那天，原本膽小如鼠的我，變得活潑開(kāi)朗！
就是這么一天，讓我邁入了成功大門(mén)的一步，也就是這么一天改變了我，讓我有了自信心和快樂(lè)！啊！我找到了快樂(lè)的鑰匙，找到了成功的大門(mén)！
我找到了快樂(lè)作文 7
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子。
在這么好的日子里怎么能什么都不干呢？我提議去龍泉谷泡溫泉。我們換好泳衣就迫不及待地沖向“大漩渦”。可大漩渦里空無(wú)人煙。我和琪琪就覺(jué)得很奇怪。怎么會(huì)呢？平常都很多人的。會(huì)不會(huì)是水太臟了？還是在清洗？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)都從我的腦子里跳了出來(lái)。為了解這個(gè)謎，我只好犧牲我的小手伸進(jìn)水里。“媽呀！”只聽(tīng)見(jiàn)我一聲慘叫，琪琪被嚇了一跳。“這水也太燙了吧！”哎！真沒(méi)勁，好不容易找到好玩的，又不能玩了。我只好垂頭喪氣的去找更好玩的了。突然，我的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西。我按下了按鈕，只感覺(jué)水流開(kāi)始沖擊我的背，不一會(huì)兒背后冒出了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，它們像一群淘氣的孩子跑出來(lái)玩。小泡泡突然沸騰了起來(lái)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我們之間展開(kāi)了。我倆拼命地往后靠，不讓水流沖走。可是它們太狡猾了，不停地往我倆臉上潑水。我們那他們沒(méi)辦法，只好拿出“秘密武器”：泳鏡。他們沒(méi)招了，慢慢“撤兵”了。嘻嘻，你們根本不是我們的對(duì)手！我暗暗自喜。我們高興地?fù)粽疲睦锊夭蛔〉南矏偛唤‖F(xiàn)在了臉上，我倆的嘴角笑成了兩朵小花。“我們?nèi)ネ鎲h的吧！”琪琪說(shuō)。“好吧！”我也只好退出戰(zhàn)場(chǎng)，繼續(xù)“尋寶”了。夜幕降臨了，啟明星點(diǎn)燃了漆黑的`夜空，星星們都陸續(xù)出現(xiàn)了。我們只好依依不舍的離開(kāi)了，喧鬧了一天的龍泉谷漸漸安靜了下來(lái)，但人們的歡笑卻不時(shí)不刻的回蕩在那
我找到了快樂(lè)，你呢？
我找到了快樂(lè)作文 8
人生中，有許多事情，不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持才會(huì)看到希望。
——題記
歲月匆匆流逝，我們已步入初中兩年多了，看到一些師姐，師哥們中考后開(kāi)心的表情，我不禁傷心起來(lái)，在這個(gè)高手云集的學(xué)校中，我并不起眼。成績(jī)單上，我總是低人一頭，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)單上，沒(méi)有我的名字在閃爍。
距離中考已不再遙遠(yuǎn)，我們的初中生活也已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。明年的中考，我一點(diǎn)把握也沒(méi)有，我的成績(jī)總是在原地徘徊。漸漸地，我失去了信心，也越來(lái)越難過(guò)。看到同學(xué)們?cè)跓峄鸪斓挠懻搯?wèn)題時(shí)，自己卻跟不上他們思考的速度，我就像掉入萬(wàn)丈深淵一般。
老師看出了我的心思，叫我不要放棄，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功的。海倫·凱勒雙耳失聰，雙目失明，但她還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本經(jīng)典名著。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，持之以恒的做了上百次實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了我們每天使用的電燈……和他們相比起來(lái)，我這點(diǎn)挫折又算什么呢？我還有不堅(jiān)持下去的理由嗎？
從此，我開(kāi)始努力，只有我堅(jiān)持下去了，我才能在看到希望的曙光，我會(huì)看到快樂(lè)的降臨。
如今，我堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，經(jīng)常練習(xí)跑步。雖然我的.體育還可以，但人外有人，天外有天。如果不堅(jiān)持下去，總有一天，會(huì)落下來(lái)。付出終會(huì)有回報(bào)的，三分三十三秒，我比上次快了十秒，多么令人開(kāi)心的成績(jī)啊！這就是堅(jiān)持所獲得的成果。
我漸漸明白了，不是因?yàn)榭吹较Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持，希望的曙光才會(huì)照亮你，點(diǎn)燃你，讓你從中獲得快樂(lè)，走向成功。
我找到了快樂(lè)作文 9
那次，我找到了快樂(lè)的鑰匙
快樂(lè)是什么？
緊扼命運(yùn)的咽喉，用生命去創(chuàng)造一首首動(dòng)人心弦的歌，是貝多芬的快樂(lè)；服務(wù)人民，奉獻(xiàn)人民是雷鋒的快樂(lè)；學(xué)生進(jìn)步是老師的快樂(lè)；孩子平安，是父母的快樂(lè)……不同的人擁有不同的快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)就是一種高興或滿(mǎn)意的感覺(jué)，它隱藏在每一個(gè)角落，等待著你去開(kāi)啟它，去發(fā)現(xiàn)它。
拿著老師發(fā)下的物理試卷，看著密密麻麻的字眼，心中很煩。理科是我的弱項(xiàng)，對(duì)它們，幾乎是十竅通了九竅——一竅不通。無(wú)奈，這是作業(yè)，不做不行，只得硬著頭皮，逼著自己去理解試卷上那一個(gè)個(gè)令人厭煩的字。可是，出乎我的.意料；做的這幾道題我竟然全部都會(huì)！心中的斗志慢慢的開(kāi)始燃燒，突然覺(jué)得試卷上面的那些字也不是那么令人討厭，甚至是有幾分可愛(ài)！帶著自信的心繼續(xù)往下做試卷，邊理解邊欣賞著“似在為我高興的字”，在每道題下寫(xiě)下我的答案。半小時(shí)后一張?jiān)嚲韼缀踝屛掖驍×耍皇Ｏ乱坏缐狠S題，我開(kāi)始猶豫到底做不做？一般來(lái)說(shuō)，壓軸題我是解不出來(lái)的，這次我是否再?lài)L試一下呢？再看看我的戰(zhàn)果，最終決定嘗試一下。二十分鐘過(guò)去了，題意還沒(méi)讀懂，我不甘心，這么完美的試卷上會(huì)有一個(gè)缺漏。終于，在奮斗了一個(gè)多小時(shí)后，這道題被我解出來(lái)了，當(dāng)時(shí)的心情難于用語(yǔ)言描述，心中充滿(mǎn)了勝利的快樂(lè)，我也明白了；我愛(ài)上了物理，它是讓我快樂(lè)的鑰匙。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很容易找到。或許他在攻克難題之后的喜悅之中；或許它在攻克難題的過(guò)程之中；亦或許是在看到父母和老師為自己進(jìn)步而微笑的剎那。快樂(lè)的鑰匙就掌握在你的手中。珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就打開(kāi)可快樂(lè)之門(mén)。
我找到了快樂(lè)作文 10
拷貝不走樣這個(gè)游戲讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼛ьI(lǐng)我游覽了成語(yǔ)王國(guó)，讓我第一次發(fā)現(xiàn)了成語(yǔ)的魅力。
在周五的夜晚，我們來(lái)到了“快樂(lè)作文班”，黑板上寫(xiě)著五個(gè)鮮明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個(gè)耳目一新的游戲我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，肯定很好玩。接著，老師說(shuō)游戲規(guī)則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個(gè)人看題目，然后表演出來(lái)，第二個(gè)人看第一人的動(dòng)作接著表演，最后一個(gè)人來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的看著四周，生怕丟了哪個(gè)重要的細(xì)節(jié)。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來(lái)是“打草驚蛇”，而我卻說(shuō)成了“畫(huà)餅充饑”原因都是賈博然誤導(dǎo)了趙宣融，結(jié)果愣是趙宣融在地上一畫(huà)那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍，結(jié)果她們的'成績(jī)也不怎么樣，因?yàn)橐粋�(gè)人笑大家都笑了，最后都完蛋了。
第二回合開(kāi)始了，我這回毛遂自薦，結(jié)果抽到“眉開(kāi)眼笑”我非常激動(dòng)，表達(dá)給了賈博然，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動(dòng)動(dòng)眉毛動(dòng)動(dòng)眼，趙宣融這才猜出來(lái)了。
第三回合開(kāi)始了，可是賈博然做的動(dòng)作驢唇不對(duì)馬嘴，誤導(dǎo)了我，結(jié)果趙宣融沒(méi)猜出來(lái)。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應(yīng)該是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說(shuō)是笑破大肚皮。最后我們以1:0的成績(jī)而勝出了比賽。
我覺(jué)得這場(chǎng)游戲不但學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得團(tuán)隊(duì)之間要有默契，這個(gè)游戲的最高境界應(yīng)該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時(shí)，我還從游戲中找到了快樂(lè)。
我找到了快樂(lè)作文 11
在奮斗中堅(jiān)持，在收獲中快樂(lè)。
——題記
烈日當(dāng)頭，室內(nèi)37℃的高溫令人窒息。獨(dú)自坐在書(shū)桌前，與數(shù)學(xué)題面面相俱。望著窗外濃密的樹(shù)葉，想到自己不能外出，心中便多了幾分煩躁。
“該死的數(shù)學(xué)題……”心中的苦悶再一次發(fā)泄，扔下手中的筆，躺在床上，拿起手邊的筆記，隨意翻弄著。忽然，看到了這樣一句話(huà)“在想要放棄時(shí)，堅(jiān)持吧，會(huì)有意想不到的收獲。”閉上眼，那句話(huà)不停地在耳邊回響，內(nèi)心深處，有一個(gè)微弱的聲音在低語(yǔ)著，“就這么放棄，生命還有什么價(jià)值。即使不能成功，只要努力過(guò)了，便問(wèn)心無(wú)愧。”睜開(kāi)眼，回想起自己的`所作所為，一種歉意油然而生，再次回到書(shū)桌前，拿起筆，繼續(xù)解著未解完的題。
額上的汗珠滴在試卷上，數(shù)學(xué)題已被我一一攻克。面對(duì)最后一個(gè)題，卻怎么也沒(méi)有頭緒。它就好像一個(gè)絆腳石，阻擋在我將要走上勝利巔峰的最后關(guān)頭。試圖放下手中的筆，可想到那句話(huà)，又堅(jiān)持下去。還有兩問(wèn)……一問(wèn)……。終究還是沒(méi)有被我解開(kāi)，但心中卻似乎舒適了很多。面對(duì)試卷上密密麻麻的解題過(guò)程，心中不覺(jué)生出了一種優(yōu)越之情。轉(zhuǎn)眼望向窗外，深綠色的樹(shù)葉挺立枝頭，愉悅的享受著陽(yáng)光的照射。
“不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼；不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。”人生路上，面臨著重重的困難與挫折，不論能否成功，只要去堅(jiān)持，去努力，即便不能成功，也問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)自己奮斗過(guò)的成果，心中竟是那般的快樂(lè)。不因困難而放棄，那次，我終于找到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的源頭，不在乎收獲了多少，而在于是否努力過(guò)。在努力中尋找快樂(lè)，在收獲中審視自己。
我找到了快樂(lè)作文 12
一張被揉得支離破碎的試卷，夾雜在一本舊書(shū)中，的確很舊，翻開(kāi)它，一股塵封已久的霉味，飄然而去，而就就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿(mǎn)烙印的書(shū)，帶給了我許多快樂(lè)。
那次英語(yǔ)單元測(cè)試，我領(lǐng)著一張幾乎滿(mǎn)是紅叉叉的英語(yǔ)試卷，失魂落魄的回到家中，而等著我的，就是父母如暴風(fēng)雨般的指責(zé)。“題目難，不能成為你考差的理由！”耳邊一直回蕩著上次父母對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我笑了，可是眼角分明有淚珠在閃爍。
推開(kāi)家門(mén)，將試卷輕放在茶幾上，回房整理著那如山高的復(fù)習(xí)資料，拉開(kāi)柜子，有一大堆書(shū)涌出來(lái)，我輕嘆一聲，心不在焉的整理著。那堆書(shū)中，一本綠色的小冊(cè)子引起了我的注意，“超越自己”，瞧這名字取得多好啊！一聲苦笑，隨手丟在地上。
夜里，翻來(lái)覆去，考場(chǎng)上的種種及老師的神情總在我的腦海中閃現(xiàn)！一雙無(wú)形的手深壓著我，我的臉上被貼了三個(gè)字：失敗者！終于，房間里的等被我打開(kāi)，雙手拾起那本破舊不堪的書(shū)，忍不住翻開(kāi)了它。
“當(dāng)你問(wèn)我如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我有點(diǎn)吃驚！你的確長(zhǎng)大了，有了自己該面對(duì)的煩惱。孩子，我要告訴你，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比幻想殘酷，當(dāng)你的'思想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生落差時(shí)，為什么不快樂(lè)的去接受呢？已經(jīng)成定局的事，誰(shuí)都無(wú)法改變，既然如此，為什么不坦然接受呢？以豁達(dá)的胸襟去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不是整天沉浸在失敗的悲傷中好得多嗎？”
我的心不由得一沉，然而又輕松起來(lái)。是啊，我不能改變，事已至此，傷心也沒(méi)用，不如用一顆樂(lè)觀(guān)積極的心去面對(duì)，橫豎都一樣，為什么要折磨自己呢？
我入獲得珍寶，捧他愛(ài)不釋手，沒(méi)人能真正的理解我，于是，我把時(shí)間交給書(shū)。
“不要永遠(yuǎn)沉浸在昨天的傷痛之中，要想著，明天一定會(huì)更精彩！”《超越自己》，我明白了它的內(nèi)涵，于是，我試著像書(shū)中說(shuō)的那樣做，我學(xué)會(huì)了釋?xiě)眩瑢W(xué)會(huì)了如何讓自己平靜，因此，我說(shuō)收獲了快樂(lè)。
書(shū)中自有黃金屋，只要用心領(lǐng)悟，就一定能收獲快樂(lè)！
我找到了快樂(lè)作文 13
聽(tīng)了燕子、蜜蜂、小花貓的話(huà)，波斯貓想：原來(lái)，真正的快樂(lè)要靠自己的勞動(dòng)去獲得。于是，他決定去向小花貓學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)。
這天晚上，波斯貓看見(jiàn)一只老鼠在主人家的廚房里偷米吃，就知道主人家為什么經(jīng)常少米了。波斯貓非常氣憤，他猛向老鼠撲了過(guò)去。沒(méi)想到的是，由于他第一次捉老鼠，經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果撲出去時(shí)偏離了方向。老鼠沒(méi)抓到，卻差點(diǎn)把主人家的名貴瓷器打翻了，這可把波斯貓嚇出了一身冷汗。但是，他并沒(méi)有因此而退縮。
第二天，波斯貓來(lái)到小花貓的家里，對(duì)他說(shuō)： “小花貓，今天我是來(lái)向你學(xué)藝的，你能不能告訴我怎樣才能捉住老鼠呢？”小花貓聽(tīng)了非常高興，他說(shuō)： “好啊，歡迎你加入我們的捕鼠大隊(duì)，讓我好好地教你吧。”說(shuō)完，小花貓開(kāi)始一五一十地向波斯貓傳授他的捕鼠訣竅。波斯貓十分認(rèn)真地聽(tīng)著，他記住了小花貓說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)字。離開(kāi)小花貓家的時(shí)候，波斯貓感激地說(shuō)： “謝謝你，我的'朋友，今天晚上，我一定要捉住那只可惡的老鼠。”
晚上天剛黑下來(lái)，波斯貓就早早地躲在墻角里，等候老鼠的出現(xiàn)。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)到了老鼠的動(dòng)靜。你看，一只肥胖的老鼠正悄悄地往米堆里爬呢！波斯貓像離弦的箭一樣沖了出去，一下子把老鼠給逮住了。老鼠回頭一看，哈！那不正是那只整天懶洋洋地要吃油炸魚(yú)的波斯貓嘛！所以他一點(diǎn)都不害怕。老鼠冷冷地看著波斯貓，說(shuō)：“嗨！伙計(jì)！把你的爪子拿開(kāi)，別擋了我的道路！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”波斯貓聽(tīng)了這話(huà)，簡(jiǎn)直氣瘋了！他二話(huà)不說(shuō)，爪子一用勁，老鼠腦袋就耷拉下來(lái)，再也說(shuō)不出話(huà)了。
波斯貓銜著老鼠來(lái)到主人身邊，擺了個(gè)勝利者的姿勢(shì)，自豪地對(duì)主人說(shuō)：“尊敬的主人，今天我成了一名真正的捕鼠隊(duì)員，這是我的戰(zhàn)利品。”主人大吃一驚，他看著威風(fēng)凜凜的波斯貓，簡(jiǎn)直不能相信這就是他的那只寵物貓。主人大大地表?yè)P(yáng)了波斯貓。波斯貓?jiān)谛睦锩雷套痰卣f(shuō)：“我終于找到了屬于自己的快樂(lè)！ ”
我找到了快樂(lè)作文 14
也許，上帝在創(chuàng)造了許多美麗的女孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)意間馬馬虎虎地創(chuàng)造了一個(gè)粗糙的我。
不漂亮對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種悲哀。學(xué)校來(lái)了外賓，不漂亮的你想站在隊(duì)伍前排的權(quán)利總是被無(wú)情的剝奪；班里搞春游，不美麗的你只能乖乖的坐在車(chē)尾的最后一排，看著男孩子為美麗的女孩子背背包，自己卻倍受冷落；美麗的女孩子生氣，會(huì)被人說(shuō)成“發(fā)發(fā)嗲。”不美麗的你發(fā)脾氣，只會(huì)被別人說(shuō)成“丑人多作怪”而已。因此，不美麗的我曾經(jīng)怨恨過(guò)上帝，怨恨過(guò)父母，甚至怨恨過(guò)我自己。
我也有非常美麗的夢(mèng)：我幻想自己是一只丑小鴨，變成美麗的白天鵝，在人們的驚嘆中自由自在的飛翔。這只是我以前最美的幻想。
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到了一位腳有殘疾的年輕人，他站在街頭。路上的行人都紛紛投去目光，有憐憫，也有嘲笑。但那個(gè)人高高的昂著頭，那充滿(mǎn)自信與不屈的目光毫不膽怯的掃視著人群。就在那束目光與我的目光相交的`剎那，我的心情豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)到了他的高大，他那高大的身影猶如一座大山一樣屹立。跟他相比，我的四肢還健全，大腦也不差，他能這樣昂然的面對(duì)這一切，我為什么就不能呢？想想自己，過(guò)去還真好笑。
我終于明白了：丑并不能妨礙你去追求美好的事物，感受這世界的溫馨。從此，我開(kāi)始格外努力，奮發(fā)，我終于找到了屬于自己的美麗。有一次，老師讓我朗誦一篇課文，我讀得十分流利，有感情。老師開(kāi)始注意我，培養(yǎng)我。一聲聲贊揚(yáng)向我飛來(lái)，一張張獎(jiǎng)狀向我涌來(lái)，我被包圍在鮮花與掌聲中。
我又找到了更多的美麗：例如畫(huà)畫(huà)，書(shū)法……其實(shí)，美麗是內(nèi)在的，貴在捕捉；漂亮是外在的，與生俱來(lái)。這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。希望大家也找能到自己的美麗，并感受到：那種找到屬于自己美麗的快樂(lè)，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
我找到了快樂(lè)作文 15
古往今來(lái)，從古中華爛柯人的神話(huà)傳說(shuō)到穿越題材的科幻電影，從中世紀(jì)的虛幻猜想到統(tǒng)一物理學(xué)的蟲(chóng)洞理論。無(wú)不包含著人們對(duì)于穿越時(shí)空的好奇與向往，而讀書(shū)，豈不也是一種穿越呢？
當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，嗅著迎面而來(lái)的芬芳，展現(xiàn)在你眼前的，不僅是油墨的印痕，字里行間，還有一個(gè)嶄新的世界。
從書(shū)中，我們可以打破時(shí)間的連續(xù)性，使時(shí)光停留在一個(gè)永恒的'鐘點(diǎn)，去體會(huì)古人的思想與情感。通過(guò)《論語(yǔ)》，回到春秋，去學(xué)習(xí)孔圣人的道德與理論，體會(huì)周游列國(guó)歷程的艱辛。通過(guò)《史記》，光顧漢朝，同司馬遷一同回首三千年的遠(yuǎn)古歷史，感受其在獄中的堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈情懷。通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，重返明清，了解當(dāng)時(shí)的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)家境由盛到衰的悲痛往事與大家兒女的情感經(jīng)歷。總之，在書(shū)中，時(shí)間將不在是一個(gè)恒定的觀(guān)念，它將被我們手捧經(jīng)典的臂膀所掌握，帶我們走向任意一刻。
從書(shū)中，我們還可以沖破空間的限制，以特殊的方法同人交流，我們可以捧起《時(shí)間簡(jiǎn)史》，跨越大海與重洋的阻隔，超越思維與語(yǔ)言的障礙，與霍金教授交流思想，暢談感悟。也可以翻閱一部《紅高粱》，看透新聞與媒體等一切掩飾，直視華夏民族靈魂深處之缺陷，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)與不足。大千世界，人口七十億，國(guó)家兩百余，只須書(shū)籍在手，便可超越現(xiàn)實(shí)，走遍大江南北，將思維與情感走遍世界的每個(gè)角落。
翻開(kāi)書(shū)籍，從亞里士多德的哲學(xué)思想到愛(ài)因斯坦的相對(duì)理念，從屈原的唯美詩(shī)篇到魯迅的批世雜文，無(wú)不包納其中。
翻開(kāi)書(shū)籍，你就掀開(kāi)了世界的一角，開(kāi)啟了時(shí)空的大門(mén)。
從書(shū)中感知世界，讓我們一同各取所需，豐富自己的精神世界。
我找到了快樂(lè)作文 16
行走在馬路上，形形色色的人與你擦肩而過(guò)，在某一個(gè)瞬間，你有沒(méi)有想過(guò)，哪一個(gè)是你的菜？
在龐大的朋友圈，總是有幾個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的異性朋友，到底有沒(méi)有一個(gè)是屬于你的那個(gè)對(duì)的人？
宇宙中，宛如灰塵的你，是否也想過(guò)：在某一天，遇到某個(gè)人，從此，有了一段屬于你的浪漫？
身邊有一個(gè)小余姐姐，都奔三兒的人了，卻還有一顆孩子的心。沒(méi)想到，“缺心眼兒”的她也有愁苦的一天。
她的前男友是她的高中同學(xué)，現(xiàn)在是一個(gè)商人，事業(yè)還不錯(cuò)，對(duì)她也特別好。在車(chē)上，總是會(huì)為她準(zhǔn)備一雙拖鞋；在她難受的日子里，他會(huì)不顧一切的來(lái)單位接她；在她親戚上門(mén)拜訪(fǎng)的日子，他總會(huì)給她送上一杯紅糖水……只可惜，他是個(gè)商人。小余姐姐的母親是個(gè)教師，有點(diǎn)自恃清高，認(rèn)為自家是書(shū)香門(mén)第，看不起商人，父親又是個(gè)妻管?chē)?yán)。小余姐姐被迫與商人分手。
于是，小余姐姐的母親又給她介紹了一個(gè)博士，學(xué)化學(xué)的，之前也有來(lái)往，但他對(duì)小余姐姐提出了分手。這次得知小余姐姐與商人分手的消息，又死皮賴(lài)臉哭著讓小余姐姐原諒他。出于母親的壓力，小余姐姐同意再試試吧。明天是博士母親的生日，而小余姐姐又答應(yīng)了給別人當(dāng)伴娘，為了彌補(bǔ)博士母親，小余姐姐訂了一個(gè)蛋糕，并打電話(huà)給博士，讓他明天去取一下，不想，博士卻說(shuō)：“你怎么那么多事？我們家從來(lái)不吃那破玩意兒，你訂它干嘛？有病吧？！”這番話(huà)讓單純的小余姐姐哭了一下午。
現(xiàn)在想想，小余姐姐也挺無(wú)奈，挺可憐的。她愛(ài)的.、愛(ài)她的不能在一起，她不愛(ài)的、不愛(ài)她的卻被強(qiáng)行拼接在一起。這樣的她，怎么會(huì)幸福呢？
唉，希望大家能幫忙出出主意，好讓?xiě)n郁的她變回原來(lái)那個(gè)開(kāi)朗活潑的小余姐姐。
我找到了快樂(lè)作文 17
今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)到中盛去尋找最美味的小吃了。
一到中盛，我們迫不及待地跑向美食區(qū)，食物的味道香味撲鼻，使我“口水直流三千尺”啊！眼里閃爍著愛(ài)心。我和同學(xué)們動(dòng)作神速地?fù)寔?lái)了位置坐下。不一會(huì)兒，媽媽和阿姨給我們端來(lái)了最喜歡吃的燒仙草，別看這一碗燒仙草，里面的配料講究著呢！有五顏六色的芋圓、白色的椰果粒、黃色的布丁，再倒入香香濃郁的牛奶，爽滑可口，口渴的我一下子就把它吃光了。
這時(shí)，我聞到了右邊飄來(lái)章魚(yú)丸的香味，跟著香味來(lái)到這家店里，眼睛直勾勾地盯著章魚(yú)丸，那圓滾滾章魚(yú)丸子好像滾到了我的嘴里一樣。我大聲地喊來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尳裉焯卮蠓降亟o我買(mǎi)來(lái)了兩盒，讓我和同學(xué)一起分享著。當(dāng)我們打開(kāi)紙盒子，發(fā)現(xiàn)覆蓋丸子上面的章魚(yú)條片不知怎么的動(dòng)了起來(lái)。小越驚訝地說(shuō)：“它們難道會(huì)跳舞？”小妍不敢吃了，我?jiàn)A了一片嘗嘗，哇！“好好吃哦！”旁邊的媽媽說(shuō)道：“這是由于下面章魚(yú)丸子太燙釋放熱氣的原因。”我忍不住插了一個(gè)丸子品嘗了，酥皮里面軟軟的包裹著一小塊章魚(yú)肉和一點(diǎn)蔬菜，味道鮮美極了！
這時(shí)，阿姨給我們買(mǎi)來(lái)了原味冰激凌，雖然我喜歡吃巧克力味的'，但是原味的也不錯(cuò)。我舔著舔著……居然舔出了一個(gè)微笑的臉蛋，哈哈！真有趣！
我和同學(xué)比賽吃冰激凌，對(duì)于吃貨的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然贏(yíng)了。來(lái)這里美食多的無(wú)可挑剔，總能讓你的味蕾放肆地跳動(dòng)起來(lái)，我愛(ài)路橋的小吃。
我找到了快樂(lè)作文 18
我喜歡欣賞照片，沒(méi)什么事情可做時(shí)，我會(huì)從抽屜里拿出相冊(cè)翻一翻。
前天晚上，我做完了作業(yè)才只有七點(diǎn)，又是去拿出相冊(cè)慢慢地翻著，突然看到了一張小時(shí)候在橫店拍的照片，我穿著“還珠格格”的衣服，坐在一張金燦燦的椅子上，照片旁邊還寫(xiě)著“山寨版還珠格格”字樣。我笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了。爸爸媽媽問(wèn)我為什么笑？我笑得更兇了，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，拿著照片指給他們看，他們一看，也和我一樣笑得合不攏嘴。
我們一起繼續(xù)翻著相冊(cè)，看到一張我們家阿英（鐘點(diǎn)工）的照片，一看到這張照片我就想起了一件很好笑的事情：那天，鐘點(diǎn)工阿英來(lái)我們家洗地。她看到桌子上有一個(gè)照相機(jī)，她覺(jué)得好奇，就把相機(jī)拿起來(lái)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了自己的臉，湊巧按動(dòng)了快門(mén)，“咔嚓”一聲，她的手抖了一下，被嚇了一跳，以為把相機(jī)弄壞了。我走過(guò)來(lái)問(wèn)：“阿姨，怎么了！”她沉重地對(duì)我說(shuō)：“翎子，我干了一件錯(cuò)事！”我急忙打開(kāi)相機(jī)，顯示出來(lái)的是一張她的大頭相片，表情很搞笑。我差點(diǎn)暈倒，爸爸還特地把這張照片洗了出來(lái)。看到這張“大頭照”，爸爸和我異口同聲地模仿阿英的`口氣說(shuō)：“翎子，我干了一件錯(cuò)事！”我笑得肚子都疼了。晚上睡覺(jué)時(shí)我還忍不住的笑。
真希望這個(gè)寒假能多拍點(diǎn)搞笑的照片，也留住一段快樂(lè)的回憶。
我找到了快樂(lè)作文 19
我最快樂(lè)的一件事就是我親自把小烏龜訓(xùn)練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎(jiǎng)。一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當(dāng)天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓(xùn)練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓(xùn)練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開(kāi)接近小烏龜，開(kāi)始給它喂食，我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜，剛開(kāi)始它很害怕，不敢吃，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放到魚(yú)缸里，我中午回來(lái)，看到肉絲沒(méi)有了，我想小烏龜一定是趁著沒(méi)人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，等我給它肉絲吃。我對(duì)它開(kāi)始了我的訓(xùn)練計(jì)劃，我先搖一搖魚(yú)缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉(zhuǎn)動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的'身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來(lái)一根繩子，繩子的一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車(chē)，我一拍手，小烏龜就會(huì)賣(mài)力的往前爬，小汽車(chē)也跟著走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏(yíng)得了冠軍，我高興的領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)生態(tài)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，這就是我一生中最快樂(lè)的一件事。
我找到了快樂(lè)作文 20
什么是讀書(shū)籍？是一種幸福。什么是讀書(shū)籍？很榮幸。什么是讀書(shū)籍？是一種享受。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)籍里有很多幻想，但只有多讀書(shū)籍，讓幻想成真，才能上一層樓，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明。
就像古人說(shuō)的，讀一本書(shū)籍，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)籍。書(shū)籍成了我們的好朋友，豐富了我們的`視野，豐富了我們的生活，寫(xiě)作文得心應(yīng)手！作文課上，愛(ài)看書(shū)籍的同學(xué)們高昂著頭，聽(tīng)著老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)籍的同學(xué)東張西望，心不在焉的聽(tīng)著，寫(xiě)的時(shí)候撅著嘴，抱怨。唉，書(shū)籍到了用武之地，恨就少了！
“書(shū)籍自有金屋，書(shū)籍自有顏如玉，書(shū)籍自有栗子。”你可以想象一本好書(shū)籍有多誘人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師馬克思先生，在大英圖書(shū)籍館待了幾十年，每天去圖書(shū)籍館幾個(gè)小時(shí)，座位下有深深的腳印。你切繩子，切木頭，就能知道一本好書(shū)籍有多誘人。
書(shū)籍中的知識(shí)博大精深。讀一本好書(shū)籍，比如教成千上萬(wàn)的益友。比如《上下五千年》，有創(chuàng)造世界的盤(pán)古，有造人補(bǔ)天的女?huà)z，有嘗草藥的炎帝……一本書(shū)籍知識(shí)太多。
如果我不想錯(cuò)過(guò)這本書(shū)籍，我必須努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，如果你熟悉唐詩(shī)三百首，就算不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也能唱。多讀書(shū)籍，讀好書(shū)籍，好好讀書(shū)籍，好好學(xué)習(xí)，你就知道讀書(shū)籍有多快樂(lè)。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
把書(shū)籍當(dāng)成朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！以書(shū)籍為師，功德在明天！
我找到了快樂(lè)作文 21
我的老爸今年才三十多歲，我們既是父子又是朋友，他天天都給予我無(wú)比的快樂(lè)，所以“快樂(lè)老爸”是我對(duì)他的愛(ài)稱(chēng)。
那天晚上，我和媽媽剛回家，老爸隨后就進(jìn)了門(mén)，手里還拎著麥當(dāng)勞快餐。我高興得一蹦三尺高：“我要吃漢堡！”我伸手去搶。“慢，任務(wù)完成就有你的。”原來(lái)媽媽一見(jiàn)麥當(dāng)勞就去煮方便面了，又準(zhǔn)備把好吃的`留給我們。我立正面對(duì)老爸：“保證完成任務(wù)！”于是，我們邊看電視邊等媽媽。
不一會(huì)兒，媽媽端著熱騰騰的方便面就出來(lái)了。老爸說(shuō)：“吃點(diǎn)兒雞翅吧！”“我不愛(ài)吃，你們吃吧。”媽媽邊吃方便面邊說(shuō)。這時(shí)，老爸看了我一眼，我迅速地從側(cè)面抱住媽媽。眨眼之間，老爸就把一塊雞翅塞到了媽媽的嘴里。媽媽又愛(ài)又恨地看著我們，只好吃了。耶！我和老爸高興地做出勝利的手勢(shì)。我和老爸都喜歡下五子棋。今天又開(kāi)戰(zhàn)了，我堵他圍。互不相讓?zhuān)灞P(pán)都快擺滿(mǎn)了也沒(méi)分出勝負(fù)。這時(shí)，我悄無(wú)聲息地在那一排三個(gè)黑棋子上又添了一個(gè)。該老爸走棋了，他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等他在別處下了一個(gè)棋子，我情不自禁地大叫：“哈哈，你輸了！”“你搗鬼啦！”老爸不服氣地說(shuō)。“你耍賴(lài)，你耍賴(lài)。媽?zhuān)憧次野炙Ｙ?lài)皮！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“別鬧了，輸就輸了，老規(guī)矩，翻一個(gè)跟頭！”老爸無(wú)可奈何，向我做了個(gè)鬼臉：“看好了！”但是這次老爸沒(méi)翻過(guò)去。“再來(lái)！”他攢足力氣，好不容易才翻了過(guò)去，笨拙得像一頭大象，媽媽笑得腰都直不起來(lái)了：‘哦！哦！大象來(lái)我們家嘍！”
我找到了快樂(lè)作文 22
我最喜歡欣賞冬天里的梅花，也許是受墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這首詩(shī)的影響吧。
有一年冬天，讓我的印象特別深刻。正如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!早晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一股寒氣撲面而來(lái)，頓使人身清氣爽。眼前的情景讓我的眼睛突然一亮，白茫茫的一片。真是天與地結(jié)合，地與天結(jié)合，整個(gè)城市都變成了一個(gè)空靈的雪球。走出門(mén)，去感受雪給我的視覺(jué)感受。看著看著，我突然對(duì)雪產(chǎn)生了一種好感，也許是從我的欣賞中感受到雪的純潔吧!正當(dāng)我看的入迷時(shí)，一個(gè)東西跳入我的'眼中，那是什么?紅紅的一片。我的視線(xiàn)又被“它?”所吸引住了。我一路小跑，朝著那冬天里的花奔去。來(lái)到樹(shù)下，我才恍然大悟，原來(lái)是梅花!我也不知?jiǎng)偛抛约菏窃趺吹模瑸槭裁磿?huì)產(chǎn)生那樣喜悅的心情。我抬著頭看著，看著，看著那紅的像火的梅花與雪相對(duì)應(yīng)。那一些覆蓋著雪的梅花猶如是一個(gè)害羞的少女，遮遮掩掩。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫。而梅樹(shù)卻沒(méi)什么反應(yīng)。這時(shí)，我突然想起了盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句，不禁為梅的不畏嚴(yán)寒所欽佩。我從梅身上學(xué)到了在困難中不跌倒，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
欣賞是一門(mén)藝術(shù)，更是激勵(lì)人們的精神食糧。
欣賞，我的快樂(lè)之源。它讓我在人生的道路上更好地充實(shí)自己。
我找到了快樂(lè)作文 23
我的快樂(lè)生活在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。
升入初三生活不覺(jué)充實(shí)了許多，幾乎天天都會(huì)有考試，每個(gè)星期都會(huì)反饋給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的結(jié)果與收獲，而從可以看出自己最近的習(xí)慣、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、需要調(diào)整的點(diǎn)等等。 其實(shí)剛上幼兒園的時(shí)候，我們覺(jué)得自己的時(shí)間和做的事情受到了老師的管束；上了小學(xué)以后，我們知道了要聽(tīng)課，要寫(xiě)作業(yè)，一天下來(lái)沒(méi)有足夠的時(shí)間共給自己玩耍；上了初中，我們覺(jué)得生活過(guò)得好充實(shí)，好像一天中的每一個(gè)時(shí)刻都在做事；上了初三，我們感覺(jué)不再是充實(shí)而是變得忙碌了。
現(xiàn)在初三過(guò)了將近一半了，我們感覺(jué)自己在忙碌的生活中過(guò)得很快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活在家中，與爸爸媽媽一起共度時(shí)光；我的快樂(lè)生活在學(xué)校，結(jié)交朋友，暢游學(xué)海；我的快樂(lè)生活在宿舍，與同學(xué)一同分享快樂(lè)與煩惱；我的快樂(lè)生活在小組，一起解決難題，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步；我的快樂(lè)生活在課堂，跟隨老師的`腳步走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)；我的快樂(lè)生活無(wú)處不在。
我的快樂(lè)生活還有朋友的陪伴，有家長(zhǎng)的呵護(hù)，有老師的關(guān)心，有同學(xué)的共營(yíng)。就請(qǐng)這些就足以讓我開(kāi)心快樂(lè)的生活。 我的快樂(lè)生活多姿多彩，我的生活雖說(shuō)大多的時(shí)間是快樂(lè)的，但是也有悲傷的時(shí)候，當(dāng)受到老師批評(píng)的時(shí)候我是憂(yōu)傷的，但是轉(zhuǎn)念一想老師批評(píng)我是在幫我改正錯(cuò)誤，面對(duì)這種是應(yīng)該快樂(lè)。當(dāng)遇到困難時(shí)我是焦急的，但是解決了問(wèn)題我就會(huì)成長(zhǎng)，所以我應(yīng)該快樂(lè)。 把身邊的事都向快樂(lè)靠攏，那么生活就會(huì)變得快樂(lè)。 我的快樂(lè)生活無(wú)處不在。
我找到了快樂(lè)作文 24
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)是精神食糧，是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì)有許多好處。我很喜歡讀書(shū)。你們看看我的讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè)趣吧！
讀書(shū)就是一種樂(lè)趣。當(dāng)我捧起那沉甸甸的書(shū)時(shí)，心便也和主人公在一起了。他傷心時(shí)，我也忍不住要難過(guò)。他高興時(shí)，我也興高采烈。我和主人公一起享受著悲歡離合。陰晴圓缺。書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，享受它帶給我的.快樂(lè)。
早上七點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。當(dāng)我正在書(shū)海里遨游的時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥耍幌戮桶盐依噩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不好，樓上的哥哥來(lái)叫我上學(xué)了，我得趕緊吃，不然要遲到了。
因?yàn)槲也荒芘懿伲跃捅涣粼诹私淌依铮南胱x書(shū)的時(shí)機(jī)到了，就連忙從圖書(shū)角拿出了一本《獲獎(jiǎng)作文》津津有味地“啃”了起來(lái)，這本書(shū)內(nèi)容豐富，有作文起跑線(xiàn)欄目，有寫(xiě)景的欄目，還有描寫(xiě)人物的……通過(guò)這本書(shū)它把知識(shí)印在了我的腦海，也把笑話(huà)留在我的記憶里。
吃完午飯，我急忙看起了一本《草房子》，我被文中生動(dòng)有趣的內(nèi)容深深吸引，啊！我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
下午去到學(xué)校，正是午休時(shí)間，老師不許說(shuō)話(huà)，但沒(méi)有不讓看書(shū)吧！我這次拿出了《去年的樹(shù)》，認(rèn)真仔細(xì)的看了起來(lái)，直到上課鈴響起都仿佛沒(méi)有聽(tīng)到一樣。
書(shū)！是我的良師益友，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我非常喜歡讀書(shū)！
我找到了快樂(lè)作文 25
或許，你覺(jué)得母親很平凡，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲业哪赣H不一般，她帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
有一天，同學(xué)問(wèn)我：“你家開(kāi)什么汽車(chē)？我家開(kāi)的是大眾。”“寶馬！”我隨聲應(yīng)合著。“那你媽在哪里工作呀？”他追問(wèn)道。“我……我媽在百貨商場(chǎng)，就是中交唄！”其實(shí)，我說(shuō)的是假話(huà)，我怕同學(xué)笑話(huà)我家是賣(mài)早點(diǎn)的。同學(xué)卻信了我的話(huà)。
放學(xué)了，我獨(dú)自走在陰暗潮濕的林間小道上，為自己撒的謊而感到無(wú)比愧疚。不知不覺(jué)間，天空突然下起了毛毛細(xì)雨，那好似我的眼淚。我沒(méi)哭，忍著。因?yàn)槲颐靼祝灰铱蘖耍蜁?huì)有人來(lái)安慰或憐憫。而這些，我不需要，我自己犯的錯(cuò)，自己承擔(dān)。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，是給我送傘來(lái)的。我假裝很開(kāi)心地接過(guò)了傘。媽媽讓我注意安全，便騎著車(chē)匆匆忙忙地走了。我抬頭，向她遠(yuǎn)去的背影看去。我發(fā)現(xiàn)，她身上什么雨具都沒(méi)有。我頓時(shí)明白，媽媽沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，是因?yàn)樗幌胱屛铱吹剿龥](méi)有雨具。頓時(shí)，我“哇”地哭了，眼淚像奔涌的`泉水，夾雜著雨水，全都流到了臉上。
雨，變大了。我在心里默默地想：我以后不會(huì)再為自己的虛榮心說(shuō)假話(huà)了，那將會(huì)把別人對(duì)自己的信任丟失。我沒(méi)有必要說(shuō)假話(huà)呀。我知道，我們家并不是富裕的，但我的家人都有一顆誠(chéng)實(shí)的心。是的，那位同學(xué)家里很富裕，但我不羨慕。因?yàn)槁?tīng)人說(shuō)他們家做生意很坑，對(duì)顧客不誠(chéng)實(shí)。而我的母親，做人誠(chéng)實(shí)，為人善良，就算我家是開(kāi)早餐店的，但我們活得很快樂(lè)。
這是一種無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)！
我找到了快樂(lè)作文 26
小時(shí)候，快樂(lè)總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂(yōu)傷與煩惱不是我的好伙伴，我從來(lái)不與憂(yōu)傷和煩惱見(jiàn)面。長(zhǎng)大了，快樂(lè)長(zhǎng)了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語(yǔ)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，與我成群結(jié)隊(duì)的只有那無(wú)盡的憂(yōu)傷和煩惱。
為什么快樂(lè)的日子一去不復(fù)返了？為什么要把我的快樂(lè)帶走？為什么我的快樂(lè)成了我永久的回憶？快樂(lè)，你真像一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現(xiàn)在走丟了吧！我失去了快樂(lè)，快樂(lè)在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎著，可惜還是沒(méi)有掙脫痛苦。快樂(lè)你快回來(lái)吧！快把我的快樂(lè)還給我！是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè)？
是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)偷走了我的快樂(lè)。作業(yè)負(fù)擔(dān)像是一個(gè)大包袱，它每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，無(wú)法呼吸。幾乎快要窒息了。原來(lái)是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)讓我失去了快樂(lè)。
是沉悶的課堂時(shí)光偷走了我的快樂(lè)。沉悶的課堂像是一臺(tái)輸液器，它把知識(shí)灌輸?shù)轿业哪X袋中，不管你是否接受這些所謂的知識(shí)，它都不停地灌輸，這使我覺(jué)得承受不了，一時(shí)間無(wú)法接受。原來(lái)是沉悶的課堂使快樂(lè)成了我美好的回憶。
是沉重的`學(xué)習(xí)壓力偷走了我的快樂(lè)。爸爸媽媽的嚴(yán)格要求不停地在我的耳邊回蕩，一次次考試成績(jī)不停地在我的眼前浮現(xiàn)，考試名次涌上了我的心頭。這沉重的學(xué)習(xí)壓力是我站在崩潰的邊緣。原來(lái)是沉重的學(xué)習(xí)壓力把快樂(lè)遺失了。
作業(yè)，課堂，學(xué)習(xí)，你們快把我的快樂(lè)還給我吧！讓我變回原來(lái)的那個(gè)自己，讓我變回原來(lái)那個(gè)笑口常開(kāi)的自己。
我找到了快樂(lè)作文 27
在大家眼中，拖地一定是件累活兒吧！得握著拖把桿，彎著腰前后重復(fù)讓布來(lái)回磨擦，倒是我找到了一個(gè)小妙招，樂(lè)在其中！
一年烈日炎炎的夏季，婆婆正奮力地用拖把在地面上來(lái)回擦動(dòng)，一滴滴汗珠從她通紅的臉頰上滑落，一處處圓圓的`汗跡留在了地板上，引得我一陣心酸。“婆婆，我來(lái)拖吧！”當(dāng)我背著手，慢慢走上前，眼睛直直盯著婆婆的神態(tài)分毫變化，生怕她推辭。只見(jiàn)，婆婆猶豫了一下，嘴角有一絲抽動(dòng)，不過(guò)再看看我堅(jiān)定的眼神和已經(jīng)鼓起的“河豚”腮：“那好吧，別滑倒哩！”我迅速搶過(guò)拖把，嗞著牙點(diǎn)點(diǎn)頭，一開(kāi)始，我將拖把置于身前，涂格子似的“發(fā)狂”戰(zhàn)斗，這擦擦，那拖拖。不錯(cuò)，干凈！這樣一“位”粉刷匠當(dāng)?shù)耐p松，任務(wù)完成！
哎？不對(duì)啊！總感到有一小粒一小粒的灰塵們正在暗處一邊發(fā)抖一邊監(jiān)視，看來(lái)“小偵探”也得出動(dòng)了。我們以捉迷藏開(kāi)了個(gè)好頭。“10，9，8，7……3，2，1，藏好了嗎？”四周一片寧?kù)o。我跑向床頭柜，奮力挪開(kāi)它“哈哈！找到你了，小紙團(tuán)！”只見(jiàn)一張紙片正害怕得卷成一團(tuán)。我繼續(xù)搜尋蛛絲馬跡。我爬上床，把頭從床邊伸到床底。“小頭發(fā)藏得不隱蔽嘛！”一根細(xì)頭發(fā)在床底懶洋洋的曬太陽(yáng)。不久，鉛筆屑，橡皮，就連滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍里的廢紙也被我發(fā)現(xiàn)嘍！頓時(shí)，心里充滿(mǎn)自豪感，婆婆見(jiàn)了，也連連稱(chēng)贊；“喲！小寶果然長(zhǎng)大嘍，幫婆婆減輕負(fù)擔(dān)嘍！”助人為樂(lè)真棒！
拖地看似勞累，卻能給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)！
我找到了快樂(lè)作文 28
很多人會(huì)問(wèn)快樂(lè)是什么，快樂(lè)就像天上的風(fēng)箏，你有時(shí)雖然看不見(jiàn)，但線(xiàn)就在你自己的手中，他不會(huì)飛遠(yuǎn)。
記得那年，我剛上一年級(jí)，我各個(gè)科學(xué)習(xí)都很出色，結(jié)果期末考試考得不錯(cuò)，也獲得了自己童年生活中的第一張獎(jiǎng)狀，老師發(fā)獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最快樂(lè)的'一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當(dāng)做這次獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)給我 ，我快樂(lè)極了，也很幸福，長(zhǎng)大后不知怎么的，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂，成績(jī)也越來(lái)越不穩(wěn)定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來(lái)壓力都已經(jīng)很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點(diǎn)，每天都快樂(lè)不起來(lái)，我感覺(jué)承載著快樂(lè)的那只風(fēng)箏正在越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，我?guī)缀跻呀?jīng)看不見(jiàn)它了，我想要在風(fēng)箏斷線(xiàn)之前用最后的力量一把抓住它，不讓它消失在“藍(lán)天白云”之間，卻有些力不從心，直到現(xiàn)在上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不好，直到那天，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，老師夸我上了五年級(jí)后表現(xiàn)比以前積極了，那一刻承載著快樂(lè)的風(fēng)箏忽閃著翅膀?qū)ξ液埃骸翱熳プ∥已剑灰僮屛译x開(kāi)你了。”我又感覺(jué)到渾身上下都充滿(mǎn)了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏，我正在慢慢往回拉，啊！我又看見(jiàn)它了，那只承載著我快樂(lè)的風(fēng)箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂(lè)就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂(lè)，我這次不會(huì)再讓它飄走了！
我找到了快樂(lè)作文 29
書(shū)籍是人類(lèi)文明的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍如清泉緩入我們心中，書(shū)籍似火把，照亮人類(lèi)探索文明的路程。
讀書(shū)籍，我快樂(lè)，我能感受到那份特殊的快樂(lè)。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)懇，可她卻認(rèn)為我說(shuō)的不是實(shí)話(huà)。
媽媽每天都讓我讀書(shū)籍，可我偏不聽(tīng)，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛(ài)讀，我是不想看那些作文書(shū)籍，太沒(méi)勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來(lái)，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f(shuō)，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺(jué)得應(yīng)該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書(shū)籍，僅周五看電視。計(jì)劃的'第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì)兒，一會(huì)兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué)，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書(shū)籍，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書(shū)籍，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書(shū)籍中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書(shū)籍的樂(lè)趣。
書(shū)籍中自有黃金屋，通過(guò)讀書(shū)籍，我收獲知識(shí)，而未來(lái)的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
我找到了快樂(lè)作文 30
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息，于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶欤议_(kāi)心極了。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象，栩栩如生。我跟他們照了好多相！之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶，蝴蝶在白花叢中飛舞，時(shí)而互相追逐著，好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本！這些蝴蝶不但非常大，而且色澤非常鮮艷，很是好看。
我們還去了熱帶雨林，那里非常潮濕，但植物卻生長(zhǎng)得很茂盛。門(mén)口還有一些亞馬遜魚(yú)類(lèi)，海象魚(yú)竟然有200多斤重！
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題：像風(fēng)扇的殼，合起來(lái)居然能變成一把椅子；還有環(huán)保牛，它的身子是用可口可樂(lè)的罐子做成的，閃閃發(fā)光，它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的；還有光碟龍，它的全身都是用廢舊的.光碟組成的，全身銀光閃閃，它的嘴里還含著一個(gè)夜明珠！
之后，我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”，相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的一刻 ……
天色漸漸地暗下來(lái)了，我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識(shí)了很多少見(jiàn)的植物和動(dòng)物，我覺(jué)得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界，你讓我知道了平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家園——地球，才會(huì)更加美麗。
我找到了快樂(lè)作文 31
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間！
奏一曲快樂(lè)之歌
我喜歡手指在琴弦上輕舞飛揚(yáng)的感覺(jué)。雙手緩緩地放在弦上，深吸一口氣，之間輕輕一撥，緩緩地奏起一支“漁舟唱晚”。剛開(kāi)始，伴隨著輕快的節(jié)奏，漁人劃著槳悠閑地使向湖心，讓彈奏的我沉醉其中，不能自拔。漸漸的船到湖心，漁人開(kāi)始撒網(wǎng)捕魚(yú)。琴聲也由緩轉(zhuǎn)急，指間的韻律也變得急促緊張。一指六鍵，揮灑弦間，一滑即過(guò)。大有酣暢淋漓的感覺(jué)。這種感覺(jué)是快樂(lè)的。
走一段快樂(lè)之路
我喜歡在雪地里漫步的感覺(jué)。撐起一把小洋傘，在漫天飛雪中踽踽獨(dú)行。偶然側(cè)耳聆聽(tīng)，有幾聲雪落下時(shí)簌簌的聲音：偶然低頭下望，有腳踩在雪上時(shí)咯吱咯吱的`響聲，韻律是那樣的和諧，如若不仔細(xì)觀(guān)察，這皚皚的一片還真好似個(gè)寧?kù)o的世界。大有溫馨浪漫的感覺(jué)。這種感覺(jué)是快樂(lè)的。
編一個(gè)快樂(lè)之夢(mèng)
我喜歡夢(mèng)里不切實(shí)際的感覺(jué)。身穿飄逸的白紗，飛過(guò)一片翠綠的竹林，來(lái)到隱蔽的山石間空地練習(xí)內(nèi)功，然后和同伴去完成使命；趴在機(jī)艙上看一塊小小的羊皮地圖，按照指示飛躍太平洋，看到下面深深的藍(lán)色和只有螞蟻大小的島嶼；身為外星生命，可以變大變小隱身或者緊握雙手伸直雙臂朝手指方向發(fā)出超能量，從地球人設(shè)置的羅網(wǎng)中一飛沖天。大有橫刀躍馬的感覺(jué)。這種感覺(jué)是快樂(lè)的。
我與快樂(lè)同在，快樂(lè)和我一起飛翔，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)，快樂(lè)充滿(mǎn)我的春夏秋冬。
我找到了快樂(lè)作文 32
星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。
今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看著路邊盛開(kāi)的花朵，仿佛在告訴我春天到了。
遠(yuǎn)處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的桃花開(kāi)了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了第一要樹(shù)枝。梨樹(shù)上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍(lán)天下的團(tuán)團(tuán)白云。在藍(lán)天下，在梨花間，一對(duì)花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。大自然的'景色也變得豐富多彩起來(lái)。陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，像個(gè)爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著鏟子來(lái)到了山坡上，只見(jiàn)地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開(kāi)始挖，一會(huì)就挖出了一大把，跑過(guò)去給媽媽看，媽媽笑著告訴我：“這些都不能吃。”噢，我明白了，原來(lái)挖野菜也是需要習(xí)的！
我們彎著腰，一棵一棵地找，太陽(yáng)照在身上，不一會(huì)就出汗了，可我呢，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而覺(jué)得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。
回到了家里，媽媽炒完后我嘗了嘗，非常好吃，這是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，用錢(qián)是買(mǎi)不到的。在狼吞虎咽的同時(shí)，我下定決心，下星期我還去挖野菜。
我找到了快樂(lè)作文 33
反復(fù)著，反復(fù)著，一切都在反復(fù)著，時(shí)光讓我讀懂了愛(ài)的辛苦，愛(ài)的甜蜜
某年某月某日
我出生了，爸爸媽媽高興地看著我，眼里噴出無(wú)數(shù)的激動(dòng)與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對(duì)我接觸的任何事都充滿(mǎn)著好奇：為什么我住在樹(shù)上？為什么天是藍(lán)的？為什么草是綠的？世界上真的有好多好多為什么呀!
某年某月某日
我長(zhǎng)大了，要學(xué)飛了，爸爸媽媽把我?guī)У綌啾趹已拢瑢⑽液敛涣羟榈赝峦啤？謶帧⒑ε率刮也坏貌粡堥_(kāi)我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來(lái)，先開(kāi)始我飛得很不熟練，但后來(lái)我已婉轉(zhuǎn)自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開(kāi)他們那雙與我不同的，被歲月刻畫(huà)的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍(lán)的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂(lè)的。
某年某月某日
我會(huì)飛了，也調(diào)皮了起來(lái)，讓爸爸媽媽經(jīng)常費(fèi)心。但我也學(xué)會(huì)了好多知識(shí)：啄食、梳理羽毛、發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的.鳴叫……我仍在自己的世界里調(diào)皮著，我是快樂(lè)的。
某年某月某日
我已是一只大鳥(niǎo)，有了自己的寶寶，寶寶的身上有我兒時(shí)的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反復(fù)著，他很調(diào)皮，跟我小時(shí)候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂(lè)的，與小時(shí)候的快樂(lè)有著不同的感覺(jué)，突然回首往事，不知當(dāng)時(shí)的爸爸媽媽是否與我有著相同的感受，雖然辛苦，卻有著不一般的快樂(lè)……
我找到了快樂(lè)作文 34
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事；讀書(shū)，是一件有趣的事；但養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。上一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽(tīng)一個(gè)“如何寫(xiě)好作文”的講座，那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字，但我聽(tīng)懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì)讀書(shū)。”回到家，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話(huà)書(shū)，克服著厭煩書(shū)本的情緒，看了一篇童話(huà)小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺(jué)得仿佛不太討厭書(shū)本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來(lái)，我被書(shū)中的`小動(dòng)物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話(huà)故事書(shū)看完了。晚上，我做夢(mèng)也夢(mèng)到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書(shū)越來(lái)越多，從中得到許多快樂(lè)，我的寫(xiě)作水平也逐漸提高了。現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看一篇文章，無(wú)論這篇文章多長(zhǎng)，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫(xiě)一兩句讀后的感想與體會(huì)。
讀書(shū)其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，讀書(shū)是很快樂(lè)的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐?lè)趣和知識(shí)。
我找到了快樂(lè)作文 35
在我的生活中，經(jīng)歷了許許多多的快樂(lè)的事情。現(xiàn)在，我告訴大家一件剛發(fā)生的高興事吧。
放學(xué)后，我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就從廚房跑出來(lái)，抱起我特別興奮地說(shuō)：“匡柳豫，媽媽把你平時(shí)寫(xiě)的作文傳到家校圈了，其中一篇博文《寫(xiě)給媽媽的一封信》獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。”聽(tīng)了這個(gè)消息，我別提有多高興了，又不由自主地說(shuō)那一句老話(huà)：“我寫(xiě)作，我快樂(lè)，哦耶！”在這里，我要感謝139家校圈這個(gè)平臺(tái)讓我再一次體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。我還要感謝我的媽媽?zhuān)菋寢屪屛茵B(yǎng)成了寫(xiě)作的習(xí)慣。
我覺(jué)得我的成長(zhǎng)足跡是很值得回憶的，在我很小的時(shí)候，剛學(xué)認(rèn)字開(kāi)始，媽媽就叫我寫(xiě)著玩，叫我把生活中經(jīng)歷的`高興的事也好，傷心的事也好，都叫我寫(xiě)出來(lái)。那時(shí)，好多的字都不會(huì)寫(xiě)，只好找拼音來(lái)幫忙，而且，我的作文剛開(kāi)始只有一二句話(huà)，到后來(lái)的幾句話(huà)……不管我寫(xiě)得如何，媽媽總會(huì)夸獎(jiǎng)我：“寫(xiě)得好。”也許，就因?yàn)閶寢尩倪@句話(huà)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。受媽媽的影響，我從小就迷上了書(shū)。雖然我的家庭不寬裕，可是，我也看了不少的書(shū)，因?yàn)閶寢審男【蛶疑蠒?shū)店或圖書(shū)館去看，以前我還寫(xiě)了一篇作文《我與圖書(shū)館》。別看我現(xiàn)在10歲，可是，比如說(shuō)四大名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，《百家講談》……這些書(shū)我早就看過(guò)了。因此，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，與媽媽的教育是分不開(kāi)的，所以，我也要謝謝媽媽。
最后我要說(shuō)一句：寫(xiě)作真快樂(lè)！
我找到了快樂(lè)作文 36
這一天因?yàn)檠覀兎帕思佟Ｍ砩衔乙恢毕胩炜禳c(diǎn)亮，好起來(lái)玩雪。
終于，天亮了！我看到外面白茫茫的，大樹(shù)仿佛穿上了新衣裳，屋頂像蓋了一層厚厚的棉被。我穿上衣服，刷過(guò)牙、吃過(guò)飯立馬飛奔出去準(zhǔn)備去姥姥家玩。
到了姥姥家，我看到表哥和表弟在堆雪人。我立馬加入了他們的.團(tuán)隊(duì)。表哥和表弟堆雪人，我去找雪人的裝飾品。表哥和表弟把雪人堆好了，再用我找來(lái)的小石頭當(dāng)雪人的眼睛；用彎彎的樹(shù)枝當(dāng)嘴巴；用比較長(zhǎng)的樹(shù)枝當(dāng)胳膊；用紅領(lǐng)巾當(dāng)雪人的圍巾；用壞掉的電燈泡當(dāng)雪人的鼻子。好了，我們齊心協(xié)力的雪人“完工了”！雖然這個(gè)雪人有些不好看，但是在我們看來(lái)，這個(gè)雪人是最漂亮的！
中午，舅舅帶著表妹來(lái)玩了。我們吃過(guò)午飯，就開(kāi)始打雪仗。我和表哥、表弟一組，舅舅和表妹一組。雪仗開(kāi)始了，表弟做雪球，我和表哥負(fù)責(zé)打人，我先扔出一個(gè)球，“哎呀，沒(méi)打中。”我大喊。表哥開(kāi)始投出一個(gè)雪球，“射中！”我激動(dòng)地說(shuō)。舅舅開(kāi)始反擊了，他瞄準(zhǔn)我，我躲了一下還是被射中了。我拍拍身上的雪，開(kāi)始“復(fù)仇！″我抓起一個(gè)大雪球向舅舅扔去“哈哈！終于射中了！″我開(kāi)心地大笑……
不知不覺(jué)半天過(guò)去了，我們很開(kāi)心。雖然衣服弄濕了，鞋子弄臟了，但這場(chǎng)雪不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，更給莊稼帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！
我找到了快樂(lè)作文 37
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校安排我們二年級(jí)舉行一次講故事比賽活動(dòng)。每個(gè)班都要選出5至6名同學(xué)參賽。于是，各班都在緊鑼密鼓地挑選參賽選手，我們班也不例外，在班里經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于可以代表我們二（3）班參賽了。比賽這天，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里無(wú)云。柔和的光線(xiàn)照射了整個(gè)操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，就像一朵朵盛開(kāi)的小花，可愛(ài)極了。當(dāng)主持人老師宣布有請(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)的時(shí)候，我的心撲通撲通地直跳，好緊張哦！因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝晃簧吓_(tái)的選手。
這時(shí)，我的班主任似乎看出我緊張的樣子，就走過(guò)來(lái)?yè)崦业?頭說(shuō)：“曾琦同學(xué)，不要緊張，就當(dāng)做是一場(chǎng)練習(xí)吧。”老師的安慰和鼓勵(lì)，使我的心情慢慢地平靜了下來(lái)，邁著穩(wěn)鍵的步伐走了上場(chǎng)，向老師和同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮。然后，口對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“老師、同學(xué)們大家好，下面我給大家講的故事名字叫《漁夫和魔鬼》。”我上場(chǎng)以后總覺(jué)得老師在鼓勵(lì)我，使我增加許多勇氣和信心。聲音清脆宏亮，越講感情越投入。把故事講得更生動(dòng)、形象，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣的掌聲。等第15位選手講完以后，主持人老師向大家公布本次講故事比賽獲得第一名的是：故事的名字叫《漁夫和魔鬼》。這時(shí)，場(chǎng)下歡聲雷動(dòng)，老師和同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，我高興地跳了起來(lái)，此時(shí)我的心像喝了蜜一樣的甜。這是我長(zhǎng)這么大最快樂(lè)的事了。
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