作文收獲500字收獲快樂

時間：2021-05-20 18:27:19 快樂我要投稿

作文收獲500字收獲快樂

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的作文收獲500字收獲快樂，希望對大家有所幫助。

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作文收獲500字收獲快樂1

　　周末爸爸不上班，開著車帶著我們全家人去少林寺游玩，我們玩了一天，大家非常開心，我收獲了快樂。

　　星期六早晨，在別人還沒有睡醒的時候，爸爸已經開著車帶著我們一家人向少林寺出發了。大概半個小時后，我們來到了少林寺里面。我們發現在大路的兩側有很多的花草樹木，綠樹成蔭。我們邊走邊看，石榴樹開了花，核桃樹和銀杏樹也結了果，樹下也開滿了各種各樣的花，有紅的、有白的、有黃的、還有紫的，這些花木爭奇斗艷，美麗極了。走到少林寺演武廳時，我發現對面有一片綠色的草地，草地上盛開著很多白色的花，我對爸爸說：“我們去那里玩吧？”爸爸笑瞇瞇地點了點頭。我們就直奔這片草地，到了以后我發現是蒲公英，就摘了一朵，拿到眼前一看，像一簇棉花，我用嘴輕輕一吹，蒲公英就四面八方飄走了，我和弟弟開心地去追趕。再往前走就到了塔林，塔林里矗立著很多古塔，看上去它們都有幾百年的歷史了，有些塔由于年久失修都快要塌掉了，一些磚塊也爛掉了，看得我好心疼啊！真希望大家能好好保護這些名勝古跡。我們圍著塔林轉了一圈，邊玩邊看，最后爸爸媽媽還給我們拍了照片留作紀念。后來，我們玩的累了，就一起離開了這個漂亮而又讓人難忘的少林寺。

　　我們一家人在少林寺游玩了一天，雖然覺得很累，但是我們心里非常開心。我們不但看到了美景、欣賞了歷史名勝古跡，還全家人一起度過了一個快樂的周末，我心情特別的好。所以說，今天我收獲了快樂。

作文收獲500字收獲快樂2

　　”啦啦啦，啦啦啦……“我一邊哼著小調，一邊跑在回家的路上。我的臉上蕩漾著歡樂的笑容，心里那股子樂勁兒喲，真不知道該怎么形容。今天，令人高興的事特別多：我上課舉手發言了，考試成績提高了……真是太多了，多得我心里都快裝不下了。突然，我的腦子里冒出一個新奇的念頭：我為什么不做一個快樂收藏包呢？把生活中的高興事都收藏進去，不開心快樂時，看一看就會開心快樂；開心快樂時，看一看會更開心快樂。

　　說干就干，回到家我就從抽屜里拿出幾張有色硬紙，做成了許多不同顏色的小袋子。不同顏色代表不同的快樂：藍色代表上課的快樂，綠色代表考試的快樂，紅色代表發表作文的快樂……這樣，一個真正的快樂收藏包就在我的手中誕生了。

　　從此，我每一天都收集快樂事。一有快樂事我就會將它記錄下來，希望這許許多多的快樂載著我的夢想，飛呀飛！我的快樂總也記錄不完，在我小小的心中仿佛有無窮無盡的快樂！我每記錄下一件快樂事，心情就像浪花一樣歡騰一陣。雖然現在我的快樂收藏包還沒有被裝得鼓鼓囊囊的，但也獲得了不小的豐收。我從中拿出幾張看著：今天電腦考試，雖然我打字速度不快，但也取得了好成績；最近我的作文《漂亮媽媽愛漂亮》在小作家杯比賽中獲獎；我上課舉手發言了，回答問題愛動腦筋了，我覺得我比以前進步了……看著看著，我心里就像吃了蜜一樣甜。我愿我的快樂收藏包早日變得鼓鼓囊囊的。

　　啊！讓快樂滾滾來吧，讓我的快樂收藏包早日大豐收。

作文收獲500字收獲快樂3

　　"讀書是一個青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"這是蔣韻作家在點評文章中的一句話。的確，在我們的生活中不可缺少書籍，我愛讀書，漸漸的我也明白：尋我的讀書夢，求那最真所在，愛我所愛，無怨無悔，這證明了讀書是養育我的精神資源，也是培養我寫作水平的好助手，所以我讀書，我快樂！

　　書籍，是我的知己。書籍是我心目中的神圣。之所以這樣說，是因為書中有我的"老師"—————富有哲理的語言和知識。

　　"要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！那更能顯示生命的價值。"這是我記憶中給我啟發的"老師"，他讓我看到了人生的寶貴。

　　"作為21世紀的少年，我們永遠不能忘記歷史。牢記歷史，我們才知道自己肩上的責任有多重。"他讓我知道自己奮發的動力是什么。

　　"帶著希望，帶著夢想，飛入蔚藍的天空，飛向那浩瀚的宇宙用勇氣通往天堂。"是他讓我定下了人生的目標。

　　書是我的導師，他讓我明白生命的重要，時間的寶貴，祖國的恥辱，親情的無價。

　　是的，生活需要書籍，生活需要快樂，沒有書籍，仿佛沒有了快樂。

　　讀書才快樂，因為快樂而讀書。是讀書，是快樂，串聯成了我五彩繽紛的每一天。

　　我要高呼：生活中多一點書籍，就多一點快樂，我讀書，我快樂！

　　……

作文收獲500字收獲快樂4

　　常言到：“一分耕耘，一分收獲。”我常常吃到奶奶做的宜賓燃面。今天是周末，我也想做一做宜賓燃面。

　　我急忙跑到樓下超市里買了蔥和鮮肉，其余的作料家里都有，我先把肉、大蒜、芽菜和炒好的花生米切成碎米大小，把香蔥寫成小段，然后把鍋烤熱再倒入菜油，一會兒油冒小煙了把肉到進去：“嘩！”一聲油“飛”到了我的手上。“哇！好燙呀！”“快用冷水沖一下。”奶奶著急的說。我去用冷水沖了沖果然不怎么疼了。我又繼續炒肉把大蒜、芽菜、花生粒倒入鍋內，過了一分鐘又把鹽放進去。“啊”一陣陣香味撲鼻而來。我把炒好的調料鏟起來做燃面備用。

　　我在鍋里燒水……水燒好了就把面放進去就不管了。這時奶奶說：“幺兒快過來，面都粘成一坨了。”“啊？為什么呢？”“你要用筷子把面攪拌開，就不會粘在一起了。”奶奶說。“哦”原來做面也有學問呀。

　　照奶奶說的方法我又做了第二次，果然成功了！

　　等面好了把它撈出來放入涼開水里，攪拌后再撈到盤里，把所有作料都放進去攪拌。攪拌好了后一盤香噴噴的面就成功了。我急忙把面吃起來“哎呀，沒熟。”但我仍然吃得津津有味，雖然這面比不上奶奶做的好吃，但這是我第一次做面，我感到非常好吃，同時也在勞動中收獲了快樂。

作文收獲500字收獲快樂5

　　“快點，快點出發了。”聽見這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂”！

　　我與“小莫仔”來到竹林就聞到了香濃的竹鄉味，讓人時不時就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開始了勤勞的“收獲”。竹林中最細小的墨竹還可以用來做成竹笛。吹出來的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。

　　夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來，制作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發著濃濃的鄉村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著竹杯里盛著的清水，歡快地交談著……

　　到了大人們出去干活的時候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來吹音。大伙一起吹起來的時候，那聲音簡直比大人們吹的還好聽呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂了呢！

　　想著想著就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當筍長到有十幾厘米高時，我和“小莫仔”便會和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著自己收獲的果實回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時，我便知道，我們又去收獲了快樂！

　　我想，只要你走進鄉間，你就能去收獲屬于自己的快樂！這些快樂將伴著我們成長的回憶飄向遠方……

　　讓我們一起來收獲自己的快樂吧！

作文收獲500字收獲快樂6

　　有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一齊就成為了一顆心，那么，這顆心必須能感受到愛的.聲音。

　　從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。

　　爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是最好的。

　　媽媽的腳步聲總是細心翼翼的，也十分急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。

　　放假了，回到了自我多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務是，看似干凈利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

　　能每一天聽到自我家人的腳步聲真是十分愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！

作文收獲500字收獲快樂7

　　活到老，學到老，一樣不會不算巧。

　　當我看到別人靈活地滑著滑板，在廣場的人群中自由穿梭時，我的心癢癢的，很想學。

　　暑假時，我纏著媽媽給我買一個滑板，媽媽居然爽快地答應了。買了滑板，一到家，我就手扶著桌子，小心翼翼地踩上滑板，手向后用力一推桌子，滑板向前滑去，練習一會兒，我覺得自己學會了，可是，一離開桌子，我還是滑不遠，正在練習時，只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，疼得我差點沒哭出聲來，低頭一看，滑板被我砸成兩截。媽媽說：“滑板質量不好，去商店換個好的吧。”算是安慰我吧。

　　滑滑板，我沒有泄氣。但是，經過摔倒的教訓，我的膽子變小了，只有媽媽扶著，我才敢踩上滑。

　　我回想著大哥哥們滑滑板的樣子：整個身體像魚兒在水里游動一樣。媽媽扶著我，我戰戰兢兢地踩上滑板重新開始學了。我右腳晃動著，像小魚擺尾似的，滑板開始前進了，媽媽松開了我的手，滑板失控了，竟然快撞到墻了，我迅速地從滑板上跳了下來。經過反復練習，我發現一個竅門：左腳是控制方向的，當往左拐的時候，腳就往左搖，往右拐的時候，腳就往右搖。

　　第二天，我又讓媽媽陪我學滑板，我的腳變得靈活了，不知不覺我滑了一段時間，我能很好的控制滑板了，我歡呼：我會滑滑板了，我會滑滑板了……

　　經過這件事后，我知道了：做什么事只要認真，不半途而廢，就一定會成功！我會滑滑板了，我很快樂！

作文收獲500字收獲快樂8

　　去年的十一國慶節媽媽給我報了一個鐵血少年團，我開心極了！

　　懷著激動的心情我們出發了，一路上教練帶著我們又玩游戲又唱歌的，不一會兒就到了訓練基地！

　　在那里的兩天，我們訓練了掃雷、攀巖、急救、坐坦克和槍戰等等。我覺得最有趣的就是槍戰這個環節了，考驗我們團隊精神的時候到了，我們是紅方，對方是藍方，我們先拿起槍，趴在那兒瞄準敵人等待出擊，可是敵方一直躲在戰營里不出來，這時我們隊的老大，就拿起槍“砰砰砰”的幾聲，引他們出來，一個敵人上當出來了，我就對那個敵人火速攻擊，可是沒把他打敗，但是開槍的瞬間我覺得太興奮了，我終于可以像電視上的戰士一樣開槍打敵人了。就在這時，突然藍方幾個人沖了出來，這時隊長大喊一聲發號施令：“所有人瞄準一起打！”“好嘞！”我們一起回答道，開始攻擊對方了！我本來是想用槍射中對方的，結果我著急開槍，竟然沒有射住對方，別的隊友把那些人全部打敗了。

　　一會兒藍方又來人了，我吸取了剛剛的教訓，不緊不慢地用槍瞄準對方，等到對方身體不動時我就開始射擊，我一下就把他打敗了，心里十分的得意！后來我又跟隊友們一起互相合作，最后戰勝了藍方，我們取得了勝利，我和小伙伴們激動地又蹦又跳，把帽子高高的拋向天空。

　　這次的兩天一夜之旅不僅讓我交到了許多好朋友，學會了團結合作，更讓我收獲了成功的快樂！

作文收獲500字收獲快樂9

　　秋天，是一個收獲的季節。田里，那金燦燦麥子，就像大海上的波浪此起彼伏。一顆顆高粱在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著農民伯伯的收割呢。

　　那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：”今天，有一個艱巨的任務——掰玉米！“話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰玉米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說：”遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！“說罷，便開始了我的行動。

　　我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：”看，這是我剝的，怎么樣，技術還不錯吧！“正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：”你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的‘外套’留在玉米桿上。“我轉過身去，對著那些玉米輕蔑地說：”我就不信，你這小玉米有多難對付。“說完，只見媽媽先把”外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。

　　一個早上過去了，雖然我才掰了七穗玉米，可雙手卻已是生疼了。再看看爸爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘卻什么是疼了。

　　回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的薯片更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。其實學習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！

作文收獲500字收獲快樂10

　　快樂，是一種愉悅的情緒，有簡單的快樂，也有復雜的快樂，我也曾收獲過快樂。

　　我家后面有一片空地，爸爸決定在這片空地上種花生，聽到這個消息，我高興得一蹦三尺。

　　第二天，爸爸買來了花生種子，準備種花生。他先讓我把雜草、樹枝清理干凈，我二話不說，馬上用雙手雙腳來清理。

　　我一只手拔草，一只手撿樹枝，還用雙腳在地上亂踢，只可憐了我那白嫩嫩的雙手和新買的鞋子。突然，我在亂踢的時候，腳一滑，和大地來了一個“親密接觸”。

　　爸爸看到我狼狽不堪的樣子，笑得眼淚都出來了。

　　我看著爸爸幸災樂禍的樣子，心里不服氣：“壞老爸，就知道笑，也不知道扶一扶我？”

　　突然，媽媽跳了出來，把爸爸的頭拍了一下，說：“你還不去扶孩子！”爸爸聽到媽媽的聲音，馬上變得服服帖帖的了，飛也似地跑了過來把我扶了起來，抱怨起來：“小子，你媽夠厲害的。”接著又說，“干這行要用工具，懂嗎？”

　　隨后，他拿起鋤頭給我演示了一遍，我迫不及待地搶過鋤頭干了起來。

　　經過一系列工序，終于可以播種了。我小心翼翼地把花生種放在爸爸挖的坑里，又小心翼翼地用土把坑填了起來。突然，我的腳掉進了一個坑里，又摔了一跤，身體一動，沙子全都到坑里去了，鞋子里也都是沙子，弄得我的腳拿起不是，不拿起來也不是。最后，還是爸爸幫我弄掉鞋里的沙子，隨后爸爸在埋好土的坑上澆了水。

　　我看著自己辛勤勞作后的成果，不禁心花怒放，雖然摔了許多次跤，但我還是收獲了快樂。

作文收獲500字收獲快樂11

　　學校組織我們合唱隊到校外參加表演活動，這可是我們合唱團組團后的第一次公開亮相哦，大家都很興奮。但是，我萬萬沒有想到，一次普通的大合唱，卻讓我經歷了酸甜苦辣的百般滋味。

　　當我們已經排練到最后的沖刺階段，老天爺也跟著激動起來，原來溫和的天變臉了。上午還是涼爽的天氣，到了中午氣溫一下子升高到了三十幾度。到下午我們排練時，太陽依然火辣辣的。我們排練的階梯教室里像個大蒸籠，熱得我們汗流浹背。排練了一遍又一遍，噪子那個冒煙啊，一玉口中國，一瓦頂成天……，從開場的心形隊伍，演變到愛字隊形，我們走著唱著。時間過得真快，1小時、2小時很快過去了，一唱完，我們一下子倒了下去，嗓子啞了，腿也快斷了!唱歌這個活兒還真是苦啊!我算是體會到臺上一分鐘，臺下十年功的意思了。

　　終于到了星期五表演的那天，我有些興奮，沒等媽媽叫我，六點就自動醒來，而且精神百倍。到了學校，我以為就我最早，結果都來了好些同學，看來大家都和我一樣期待這次表演啊。大家到會場后精心的裝扮著，互相幫忙整理著儀容，掩飾著內心的緊張……上場前老師鼓勵我們好好發揮，亮開噪子，盡情高歌。站在舞臺的中央，我們一點兒也沒有怯場，唱得很投入，隊形整齊劃一，嘹亮動聽的歌聲回響在會場，聽著臺下熱烈的掌聲，我們預感到勝利的來臨。完美謝幕，我們歡呼雀躍，那時，我的心里比吃了蜜還甜。付出就有收獲，收獲的那份快樂就算曾經有過再多的辛苦也是值得的。

作文收獲500字收獲快樂12

　　豆芽是我最愛吃的蔬菜之一，媽媽經常育豆芽給我吃。今年春天，我決定自己學育豆芽，于是，我虛心向媽媽請教，經過幾天的努力學習，在媽媽的幫助下，我終于學會了育豆芽這項勞動本領。第五天，我就吃到了我自己育的豆芽了。

　　其實，學習育豆芽并不困難。只要把綠豆浸泡8小時，放到篩子里，上面蓋上厚毛巾，每天細心照顧就行了。我按著媽媽教的方法，每天在毛巾上小心翼翼地灑上一些水，一天灑兩次。我把豆芽當成小寶寶一樣精心地照顧著，第三天，我驚喜地發現豆芽長了3厘米了，看著豆芽一天一天地長高，我開心極了，心想：哇，我的勞動沒有白費耶!豆芽長得好快呀!第五天，我意外地發現：豆芽居然長到10-12厘米了，媽媽說，豆芽可以吃了。于是，我們今天晚餐決定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根從篩子上拔下來，洗干凈后，放在熱油鍋里炒呀炒，加上一些香油、醬油、味精，一盤美味的豆芽就做好了。我夾起一撮豆芽嘗了嘗，呀，美味極了!除了豆芽的美味，還有我精心勞動的滋味。吃著自己育的豆芽，心里感覺美滋滋的，因為這是我親手創造的勞動成果。

　　我體會到：只有虛心學習、大膽實踐，用自己勤勞的雙手才能創造幸福的生活，只有辛勤的勞動才能創造美好的未來。工人叔叔的勞動，給我們建造了高樓大廈;園林叔叔的勞動，給我們帶來了綠化美化的環境;老師的勞動讓我們學會了很多知識和本領;醫生的勞動，給我們帶來了健康;警察叔叔的勞動，給我們帶來了安全的生活。我很高興，我成功地學會了育豆芽的勞動本領。今后，我想學會更多的勞動本領，讓人們收獲更多的快樂!

作文收獲500字收獲快樂13

　　春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。是啊！只有奮斗，才能收獲。小小的我，也曾小小的奮斗過，有過小小的收獲和快樂。

　　記得那是在四年級上半個學期的時候，學校舉辦了書法比賽。老師跟我們說了這件事以后，就選了幾位同學參加這次比賽，其中也包括我。選好以后，老師發給我們幾張方格紙，并囑咐我們寫完作業后自己練字。

　　回家后，我迅速把作業認認真真地完成了，接著，我把練字的紙拿了出來，選了一首小詩，便專心致志地練了起來。忽然，樓下傳來媽媽的喊聲：“雯雯，快點下來吃飯了。”“哦，等一下，我馬上就來。”“好，快點！”一遍練完了，我早就把吃飯這件事忘到九霄云外去了。過了一會兒，爸爸上樓了，問：“你怎么沒去樓下吃飯呀？”“我……我在練字，學校有書法比賽。”“哦，現在飯菜都冷了，你自己去買面包吃吧！”吃好面包后，我又去練字了。

　　在一個星期天里，媽媽帶我去醫院看望生病的外婆，看望好外婆以后，我拉著媽媽直奔《新華書店》，叫媽媽幫我買了一本字帖和幾本書，就匆匆忙忙地回家了。回到家，我急忙拿出字帖，又練起字來。

　　轉眼間，就到了書法比賽的那天。我和比賽的同學進入賽場，比賽開始了，我拿出鋼筆，聚精會神地寫了起來。功夫不負有心人，我拿到了一等獎！那時，我終于嘗到了收獲的喜悅，心里甜滋滋的！

作文收獲500字收獲快樂14

　　“種瓜得瓜，種豆得豆，要想收獲快樂，那就得種下快樂咯！”我的朋友，背著她那似蝸牛殼一樣重重的書包，繞著我走了一整圈，說了這樣一句話。那么，我們又該如何種下快樂呢？

　　我的疑問還未說出口，我的朋友已經知道我要問什么了。她把她的大書包掛在了單杠上，自己則使勁跳上了單杠，坐在上面對我說：“快樂是有很多種，我認為可以種下的快樂，一定是與你愛好有關的快樂。”她這么一說，我忽然明白她的意思了，我趕緊追問：“那我花時間去做自己喜歡的事情，就會收獲快樂了嗎？”她皺了皺眉，望著我說：“理論上是可以，實際操作上，因人而異。”

　　和我的朋友交談完，我便開始投入到了自己的興趣愛好當中，只要不用學習的時候，我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上，時間久了之后，我便不會再去詢問“如何收獲快樂”這樣的問題了，因為愛好充實了我的課余時間，愛好填補了我思考這些問題的時間，我的所有時間現在都不再是疑問號的填充，而是關于興趣和愛好的填充，自然而然，快樂也就蘊藏其中了。

　　“嘿，你最近快樂一些了嗎？”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書包，問我這個問題的時候，我正忙著和與我有共同愛好的朋友解決愛好上遇到的難題，然而她的這一問，卻讓我真正明白了，我的快樂又回來了。我將喜歡做的事情種下去之后，我果真收獲到了快樂。這是一種美妙的狀態，是我不再胡思亂想的狀態，也是這位朋友不用卸下她的“殼”，坐到單杠上去開導我的狀態。

　　我的朋友在看見我已經收獲了快樂之后，背著她重重的殼走了，我知道她的殼里裝著的，也是她的快樂，是她種下的以及再次收獲到的，快樂。

作文收獲500字收獲快樂15

　　今天我好開心！因為今天是我們學工的日子。

　　大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿著手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！

　　還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點水上去，等堆結實后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！

　　接著老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊！

　　到那里學工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。

　　時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！

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