我很快樂作文

時間：2025-06-16 17:56:56 詩琳快樂我要投稿

我很快樂作文（精選50篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我很快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

我很快樂作文（精選50篇）

　　我很快樂作文 1

　　夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師為了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，于是，我們班成了全校唯一一個……

　　夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師為了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，于是，我們班成了全校唯一一個安了兩個風扇的班級，全校最幸福的班級。

　　可老師的風扇不能左右搖動，吹出的風只能讓幾位學生享受到。現在，風扇可是在左右搖動，這主要是我的功勞。

　　唐老師將風扇搬來后也進行過一次維修，但效果都不太理想。沒多長時間就無用了。我們也只好將就著吹，有時，風扇一直對著我，讓我有一種秋天衣穿少了——冷的`感覺。有時，風扇一直對著別人，背著它的同學半天也吹不到一次。這樣一陣冷，一陣熱，比沒有風扇時更難受。為了改變這一現狀，“唐氏兄弟”洪青、洪生也進行了多次維修，也有許多同學出了些主意，可效果都不佳，不是沒有用，就是堅持的時間不夠長。

　　其中有一位同學將一支筆芯放入連動桿的兩個孔中，可由于太細，連一節課都堅持不了就掉了下來。我的到了一個啟發，有了一個主意：將筆芯的兩頭鉆上兩個孔，兩孔之間間隔一定的距離，將筆直的兩根鐵絲安插到兩個孔中。

　　心動不如行動，我測好了距離，用小刀和圓規在上面鉆了兩個孔，用鐵絲穿插其中，后又請一同學幫忙裝上去，打開風扇實驗，它果然轉了起來，并且一堅持就沒放棄，直到今天。

　　這時，老師走進來問，是誰讓風扇轉動的？同學們異口同聲地說：廖慶江。老師還表揚了我，說我動手能力強，長大后可以開一家4S店。

　　那一次，我為班級做出了貢獻。那一次，我受到了老師在能力上的肯定；那一次，我受到了同學們的欽佩與仰慕；那一次，我很快樂。

　　我很快樂作文 2

　　“二十三，糖瓜粘；二十四，寫大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節童謠，隨著幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過幾天就是春節了，望著空蕩蕩的墻壁和房門，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫春聯、剪窗花、貼“福”字。隨之，我也知道，忙碌而快樂的一天要開始了。

　　第二天一大早，媽媽就帶著我去買寫春聯的紙了，經過一個多小時的苦尋，我們終于買到了。回到家，我迫不及待地脫掉外套，就去準備了，因為我覺得學習了一年多的毛筆字終于到了大顯身手的時候了。

　　首先寫“福”字，媽媽大筆一揮，一個又粗又大又豪邁的“福”就躍然紙上了。“真美啊！”我們都不由自主地贊嘆道。輪到我寫了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁里蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫下一個“福”字，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫的字一比，簡直是天壤之別。看來中國古老的文化——寫毛筆字，我還需多加練習啊。

　　媽媽寫毛筆字，我可一秒也不能閑著，就剪窗花吧。

　　我先把一張紅紙對折再對折，然后照著書上的樣子畫出圖案，接著我小心翼翼地沿著筆跡把畫好的花紋剪出來，最后我把窗花輕輕地展開，一幅窗花就剪好了。我看著剪了將近一小時的'作品在我手中問世，心里別提有多高興了。

　　又過了三個多小時，媽媽的“福”字、對聯和我的窗花都完工了，接下來就要貼了。媽媽搬來凳子，她踩在凳子上貼，我來指揮，“往上一點兒，往左邊移一些，哦，再往右一點……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。

　　忙中有樂，樂中又忙，忙碌了一天，累得氣喘吁吁的我看著年味十足的房間，欣賞著漂亮的毛筆字，方才的勞累一掃而光。我也明白了：自己動手，豐衣足食，勤勞才能有豐厚的成果。自己動手寫春聯、剪窗花，不亦樂乎？

　　我很快樂作文 3

　　你可曾記得你帶我看過的景。

　　氣勢雄偉的萬里長城，風光旖旎的杭州西湖，優雅別致的蘇州園林……你帶我游遍大好河山，看遍祖國風光，驚于梅雨潭的碧綠，嘆于泰山頂的高聳，沉迷于九寨溝那五彩斑斕的湖水，幻想于故宮曾經叱咤風云的百年歷史……這些就如同一個個美好的夢,我愿沉醉其中,不愿醒來。

　　因為有你，我很快樂。

　　我也喜歡與你坐在小河邊，聽那啁啾的鳥鳴，享受那牛乳般傾瀉下來的陽光。看，那河岸邊的垂柳，不正像極了一個個背過身去的美人，披著柔順的頭發，佇立河畔，婀娜的身姿，使你想去猜她的眉眼。在一只小舟上，輕輕地劃著槳，把一粒石子扔進水里，水面泛起陣陣漣漪，過來了，過來了，碰到河岸又散回來，然而已不是優美的圓弧，而是泛著皺邊的波紋，像是美人那羞澀澀的笑。

　　看到這兒，我也不禁會心一笑。

　　小橋，流水，柳樹，小舟，閑適的時光，我與你，無疑是莫大的快樂。

　　因為有你，我很快樂。

　　你可曾記得你帶我吟過的詩。

　　岳飛怒發沖冠的報國宏愿，李白把酒問青天的豪放，蘇軾相顧無言，惟有淚千行的'悲痛，辛棄疾欲說還休的苦悶……看李清照倚門回首，卻把青梅嗅的活潑可愛，看殘荷秋雨那別致的意境，看春光乍泄的蝶戀花……

　　詩書相伴，泡一杯濃香的茶，輕吟一句詩，總有別致的韻味在其中。

　　因你而樂。

　　你可曾記得你帶我見過的人。

　　冉阿讓，芳汀，祥子，虎妞，阿廖沙，珂賽特，簡……他們有的心地善良，有的心胸狹窄，有的身纏萬貫，有的一文不名，但他們都讓我看到了世界的千姿百態與那淳樸本質的真、善、美。

　　因為有你，我很快樂。你有意境，有情感，因你而樂。眾里尋你，你在書香繚繞處。我愿在書香繚繞里，品味你，與你相伴。

　　書，因為有你，我很快樂。

　　我很快樂作文 4

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我初一的學習生涯就快要結束了。雖然時間在流逝，但在同時我也收獲了許多的快樂。

　　記得在前兩個月，我們初一年級舉行了乒乓球比賽。我和班上的一名同學出賽。比賽的第一局就是我上場，但我并沒有因此而感到害怕、緊張。我面對強勁的對手，心中沉住了氣，再加上周圍的同學給我加油打氣，我更加鎮定了。比賽開始了，我先發球，我巧妙地發了一個下旋球，對手竟然沒有接到，這使我又驚又喜。后來我又連發了四球，拿下了五分，我這才長嘆了一口氣。這時，我看了看對手，他兩眼瞪得直圓，好像有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的必勝決心。這回輪到他發球了，他首先就來了一個沖鋒球，我由于無法適應，所以沒有接到，導致丟失了一分。第二次，他又故技重演——發了個沖鋒球。這回，我機智地把球旋了回去，可是，誰曾想到他還留有后招。等球過去他那邊時，他看準時機，一個扣殺過來，讓我防不勝防。我被他給震住了，他這一球扣殺，把我之前的冷靜與沉著全都磨滅了。但是我心想：“不行，我不能這樣，我一定要重新振作起來，我一定要贏！”

　　在接下來的比賽中，我重新振奮精神，用心對待每一球，但對手也沒有松懈，所以第一句平局。裁判說：“最后一球定勝負。”裁判的這句話讓我壓力倍增，所以我打起了十二的分精神，這時場上的氣氛也變得格外凝重起來，每個人都屏息凝神。比賽開始了，但不幸的是這回輪到對手發球，我們這一球打了很久，當我們這一球賽了十一個回合時，我看準時機，一個扣殺過去，贏下了這場比賽，那時我的心中十分激動。比賽之后，許多同學都來找我祝賀，我感到非常快樂。

　　還記得有一次期中考試，我考得很不理想，我悲痛不已。那時我感到整個世界都沒有一點兒色彩，我的心如死灰。就在這時，老師突然要找我談話，我心中有萬分的恐懼，我覺得老師一定會找到我狠狠地批評我一頓，所以我已經給自己找好了后路。我一走到老師面前就說：“老師，對不起，我這次沒有考好，是因為……我下次一定考好。‘’我講完這些話后，我自己心中都感到非常不安，但老師的一番話，更是嚇了我一跳。老師平和地說：“其實你不必要這么緊張，你也不要因為這一次考差而感到太自責，一次考差并不算什么，只要現在努力，下一次考好來就行。老師小的時候，學習還不如你呢。人的一生都會有很多困難，但都需要自己去克服，不能因為一次打擊，就放棄了。你說是不是？我們應該找到失敗的'原因，及時改正。明天，我們一樣帶著信心和力量繼續朝著心目中的目標與方向前進。‘’老師的這一番話，讓我重新振作了起來，讓我變得更堅強。我也在下一次考試中不負老師的期望，考出了前所未有的好成績，我感到非常快樂。

　　我非常懷戀初一的學習生涯，因為在這個學期我非常快樂，我只希望好好地度過剩下無多的時日。

　　我很快樂作文 5

　　在冬日里人們急切的盼望春天的到來，因為春日里的陽光很溫暖，時不時在心中涌出一種殷切的期待———充滿活力的春天快點到來吧！

　　今年的春天我回老家了。我是很不情愿回去的，因為在城市生活久了就會一點也不習慣農村的生活。但中國人講究回家團圓，所以還是無奈的回去了。當踏入鄉間小路的第一步，我就特別不習慣，滿地的泥，瞬間為我的鞋子做了個美容。農村沒有化糞池，所以廁所也不會很好。出行一點也不方便，路很爛并且有很多泥，老家的生活讓我很苦惱。

　　我不愿被冬日殘余的寒冷枷鎖束縛，我不愿消沉墮落的活下去，我不愿怨天尤人的虛度時光。我迅速起身，打開門沖了出去，到了河邊。

　　陣陣微風給我一股涼爽的感覺，卻又沒有寒意。腳尖前有一條江，很寬很長，微波粼粼，發射著陽光金光閃閃一般。江的對岸是一座山，上面有“嘟嘟”的火車開過。在我的身旁是斜坡的土地，人們種著一望無際的油菜，微風中夾雜著油菜花淡淡的芳香，還有一點別的蔬菜香味。這里雖然沒有浪濤沙灘，但有一條蘊含著豐富水生物的大江；這里雖然沒有高聳入云的高樓大廈，但有大片的油菜花，充滿著大自然的氣息；這里雖然沒有寬敞的國道，但有連接兩地的'軌道。

　　我的朋友來了，她們很平凡很真實。我和她們來到了江的上游，有一個小水庫。我們一起去坐了船，放風箏，借助當時的自然風足以讓風箏跌跌落落的飛起來。我們議論著沿途的風景不由的傻傻發笑，還用手機記錄下了精彩的瞬間。不知不覺，日已西沉，夕陽的光輝灑在大地上，給一切都鍍上了一層金黃。重返童年的我們又踏上了鄉間小路，邊走邊鬧，在歡笑中不知不覺到家了，我忘卻了這里是農村還是城市。

　　今年春天，我很快樂。因為我明白了許多道理：每一個地方都有自己獨特的風景線，每一件事都有永存的希望。只要你愿意露出牙齒，去微笑，那么一定就會有讓你笑得停也停不下來的事。快樂其實很簡單，只要你愿意微笑，春天就會給你驚喜，讓你戰勝自己。

　　今年春天我很幸福。

　　我很快樂作文 6

　　書，是人類的好朋友。記得冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！

　　4月23日是世界讀書日，我有幸參加晚報小記者團組織的讀書沙龍講座。聽了這次講座，我更感到讀書真是要用心去賞讀，用心去感悟其中的樂趣或道理。

　　聽媽媽說，我一歲多時就對書感興趣了。那時候，我話還沒會說幾句，就總是趁哥哥寫作業時翻他的書包，把美術、語文等課本拿出來看畫面。后來三歲了，我進了幼兒園，慢慢認了一點字，每天晚上，都把老師教的課文跟媽媽分享。我總愛抱著帶拼音的兒童連環畫，有感情地讀給媽媽聽。媽媽總笑道：“寶貝，你讀得真醉人，你知道里面的道理嗎？”我總是說知道：“剛才這篇是告訴我們做人不要太自私，那些小猴總是往自己家的方向拉，結果魚兒一條也沒網到。”

　　上小學以后，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書。就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理。

　　翻開《三國演義》，我知道諸葛亮的.神通廣大，神機妙算，為之贊嘆不已：他讀書破萬卷，知曉天下事。諸葛亮給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富，就是征服世界。讀到《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》，那個喜愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身體在行進隊伍中出丑的情景，讓我不禁捧腹大笑。當我讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢利富人時，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。

　　在書香飄溢中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情；體會到馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境。

　　讀書讓我看到了世界的廣闊，感受到了樂趣。我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。

　　我很快樂作文 7

　　每當我經過第二師范學院，看見停靠在路邊的單車，就會想起那件令我快樂的事。

　　那是一個陽光明媚的午后，我和爸爸來到第二師范學院門口準備租借單車去公園。學院門口停放著各類單車，讓人眼花繚亂。為了讓我騎得舒服些，爸爸和我接連試騎了好幾輛單車。就在我們認真挑選的時候，我突然發現角落里的一輛摩拜單車上掛著一個小巧玲瓏的錢包。我立即驚叫道：“爸爸，這兒有個錢包！”爸爸接過錢包，環顧四周川流不息的.人群，說：“盧瑞杰，這里人來人往，一會兒就會有人來租車，你覺得我們現在應該怎么辦？”我不假思索地回答：“我們看看錢包里有沒有線索，得趕緊找到失主。”爸爸對我的建議表示贊同。打開錢包，發現有數量不少的現金、身份證、銀行卡，還有一本“第二師范學院”的學生證。“是這兒的學生！”這么快就找到失主，可把我們高興壞了。“錢包就由你送到學校傳達室，交給門衛叔叔。”爸爸拍拍我說，“你現在是小男子漢了！”“沒問題。”我接過錢包向傳達室方向奔去。“叔叔，我們在學校門口的單車上發現了一個你們學校學生的錢包。”我把學生證遞給了他。叔叔接過仔細看了看，說：“對，是我們學校的，謝謝你！你把錢包丟這兒，我一會兒送到宿舍去，你留一個電話給我。”我留下電話，說了“不用謝”就跑了。爸爸站在不遠處對我投來贊許的目光。

　　我和爸爸按照原計劃騎著小黃車向公園進發，微風吹拂著臉龐，我的心里感到無比快樂！騎起車來都覺得比以往有勁，這就叫做“贈人玫瑰，手留余香”吧！到了公園，爸爸接到了一個陌生電話，原來是丟失錢包的大姐姐來向我們道謝的。

　　雖然這是一件微不足道的小事，至今，我仍然記憶猶新！因為我的舉手之勞幫助了別人，我自己也收獲了快樂的真諦。

　　我很快樂作文 8

　　今天，剛剛下了中雪，窗外到處都是白茫茫的一片。走出家門，蔬菜大棚上都蓋上了〝白毯子〞，村莊每一座房子上都戴上了〝白帽子〞，一望無際的田野里，都鋪上了〝棉被子〞，遠處的山坡上銀裝素裹，都穿上了〝白裙子〞……真漂亮！升起的朝陽映照在田野里，銀光萬丈。一陣微風拂過，梧桐樹上的雪花紛紛落下，猶如千萬朵梨花開放，大的雪花，小的雪花……讓人眼花繚亂，應接不暇，好美呀！

　　就在這時，我的同學秦曉楠到我們家來玩，我和弟弟一起對秦曉楠說：〝我們一起玩打雪仗，好嗎？〞沒有想到她竟然搖了搖頭說：〝打雪仗雖然很好玩，但是今天天氣很冷。如果雪球打到脖子的里面，會很涼的。要不我們一起堆雪人，好嗎？〞我和弟弟都笑著點了點頭，說：〝這個注意不錯，好呀！〞

　　我們每個人手里都拿著一把鐵鍬，打算在家門口堆一個漂亮的雪人。我看到一個很干凈的地方，對他們說：〝這不地方不錯，要不我們在這個地方堆雪人吧？〞秦曉楠和弟弟異口同聲地說：〝嗯！我們就在這個地方一起堆吧。〞

　　我和秦曉楠把一些很干凈的雪塊用鐵鍬端了過來，可是弟弟卻總是把一些很雜亂的雪塊端過來，我對弟弟耐心地說：〝你用這些黑一塊白一塊的雪塊堆雪人多么難看呀！〞弟弟淘氣地對我們說：〝我們把雪人的衣服設計成黑白相間的，難道不好看嗎？〞我放下鐵鍬，彎下腰，和顏悅色的哄著弟弟，笑咪咪地說：〝如果我們把雪人的衣服裝扮成黑白相間的樣子，假如雪人晚上回家，它的媽媽看到它的樣子會很生氣的。會批評它的〞弟弟聽了若有所思，微笑著點了點頭，說：〝我知道了，姐姐！〞

　　我們開始堆雪人的身體，照著書中的樣子照貓畫虎做了起來，原本以為堆雪人很簡單，沒有想到做雪人的身體有一些難度，我們總是用鐵鍬拍不平。我們請教了一下爸爸，爸爸很耐心址教我們怎樣拍打平整，怎樣拍得有立體感，漸漸地，我們掌握了其中的一些要領和方法，不大一會兒，雪人的'身體做好了。我們開心地笑了。

　　我們又開始做雪人的頭顱，起初總是做不好，把頭顱做成圓形的確比做身體更有難度，我們想了一個辦法：我們先做了一個小雪球，然后在雪地里滾來滾去，滾成了一個又大又圓的雪球，我們開心地笑了。我把雪球拿了起來，打算放到它的身體上，可是一不小心，雪球碎了。我們沒有灰心，我們三個人重新又不厭其煩地做了一遍，這一次吸取了上一次的教訓，我小心翼翼地把雪球拿了起來，屏息凝神，輕輕地放在雪人的身體上。我們拿了兩顆一模一樣的黑珠子裝扮成它的眼睛，把胡蘿卜輕輕地插進雪球裝扮成它的鼻子，把塑料桶放在它的頭上，裝扮成它的帽子，我們給它做上了笑臉……

　　遠遠望去，烏黑的眼睛，橙色的鼻子，紅紅的帽子……真可愛！我們的雪人終于做好了。

　　我們和雪人都開心的笑了。

　　盡管今天氣溫有零下十幾度，可是我們卻戰勝了嚴寒，雖然感覺有點累累的，但是我們很快樂。

　　原來快樂來自于團結，勞動能夠創造美。

　　我很快樂作文 9

　　那滋養我心中文學的水分或許是源自于小時候的一點點虛榮心吧！小學時，老師為了鼓勵我們寫周記，會在每一篇周記后評分，得五星和四星的有獎勵，得五星的人要在全班同學面前朗讀自己的周記。我是個有點小貪心的人，為了那點獎勵，我每周都很認真地寫，沒完沒了地寫，拼盡全力地寫。當我看到后面那五顆連成一串的星星時，當我得到應有的獎勵時，當我在全班同學面前大聲且自豪地朗讀周記時，我第一次嘗到了寫作給我帶來的甜頭。也正是在那時，我對寫作第一次有了一種額外的，莫名的感情。

　　后來，我慢慢長大。六年級末，小升初。由于小學不認真讀書，以至于開學第一天，望著眼前這座矮矮破破的初中，我長長地嘆了口氣。但我萬萬沒有想到，這里卻成了提高寫作水平的.一級重要的階梯。

　　初中的老師，取消了周記的制度。于是，這成了我停筆的一個借口。在以后的很長一段時間里，我完全荒廢了寫作。在校，我抓緊課間的每一秒鐘，在座位上奮筆疾書寫作業，回到家，又開始馬不停蹄地玩，看電視。我就這樣漫無目的地活著，終日忙碌卻沒有做過一件有意義的事，但卻啃著小學時打下的寫作基礎，拿著比別人高的作文分數。很多人都夸我作文寫得好，而我卻在這些贊揚聲中變得惴惴不安。我害怕，我害怕這份原不屬于我的財富有一天會被突然奪走。我想要抓住這個東西，并且一直去守護它。于是，我又重新拿起了那塵封多年的筆，筆尖與粗糙的紙面摩擦出“沙沙”的聲音，那是一種熟悉的陌生感。

　　我是個奇怪的人。不知道是因為緊張還是別的什么原因。比賽總是給我一種很壓抑的感覺。任何的比賽我都不抱有希望，所以每一次的獲獎，我都異常高興，這是一種意外的收獲。老師總是叫我們要放平心態，要和自己比。其實我一直都在和自己比，我希望自己能夠比以前有進步。

　　如今，進了高中，入了社后。我變得更愛寫作了。平臺也比以前大了很多，我開始遇到許多以前從未遇到過的困難，而我不得不去克服這些困難。我一直在努力，并且會一直努力下去。我漸漸地不再將寫作作為得到獎勵，贏得榮譽的工具，我越來越熱愛寫作。它是我現在全部的動力。

　　我很快樂，因為我很愛寫作。

　　我很快樂作文 10

　　落日的余暉照在窗欞上，我坐在書房里，吹著習習涼風，那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假，我十分地快樂！

　　雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克·吐溫的《王子與貧兒》吸引著我，讓我感到十分地安逸和快樂。

　　《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中，我總是十分的緊張：湯姆當了國王后，會被群眾認出來嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人，并構建了一個真善美的人間。

　　看完這本書，我輕輕地翻上書頁。看著那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野，增長了見識，并讓我感到無限的快樂！

　　暑假的每個下午，我都會和童心未泯的.外公下一盤中國象棋。

　　一開局，我們就開始了激烈的戰斗，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一只快樂的小鳥。正當我放松警惕的時候，一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱，派大軍一起進攻。我們戰斗得非常激烈，一派勢不可擋的場面。

　　快到決勝的關口，我們的子都所剩無幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來將我的軍。最后，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏得了這場比賽，我感到十分地快樂！

　　周末，爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂設施，讓我們在興奮激動的同時，又感到有些膽怯。

　　高高的滑梯彎來彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛，兩只手死死地握著扶手。“船”開始跟著水流前進，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當我們掉以輕心時，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來似的。經過一次次沖擊與擠壓，終于到達了終點。真刺激啊！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂！

　　親愛的朋友，這個暑假，你也十分地快樂吧！讓我們攜起手來，共創這個快樂的人間！

　　我很快樂作文 11

　　當樹葉成熟時，也是它落下的時候，平凡與無奈……

　　黑色的夜空顯得可怕，空氣讓人喘不過氣。一輪孤月肚子藏在黑夜里。不知是風在動，還是云在流。我已無時間去思考這些，在平常的日子里，我只想把煩惱宣泄出去，從而寄托在別人身上。

　　總討厭生活中的種種規則，因為它們是扼殺自由的元兇。走在古樹下，看著它。地上的枯葉，樹上垂老的'枝干，都是歲月送給它的禮物，那么地殘酷。

　　殘月在云霧里穿織，我全身經受著寒風的撫摸。一位老人映入我的演練，自穿白色的大褂，全身似乎被圣潔包圍著，眼神中流露出的閑意與滿足，那是我向往的自由生活。無意間我把一個袋子踢走，月把月光灑在它的身上。他看向這里，老人走過來，他并沒有看到我。他的眼睛是如此讓人猜不透，雙鬢的白發已經蒼白了，可他的手是有力的，撿起來袋子。

　　為什么，為什么，他會去做一件沒有意義的事情。老人露出了笑容，他僅僅是為了撿起一個袋子。

　　僅僅是為了撿起一個袋子！

　　心中藏著這個疑問，始終無法得到解答，煙花三月，灼灼其華，古樹不會去理會賞花的熱鬧，而是在為發芽，積攢力量。

　　猛地，我發現，枯葉只是被掃在大樹底下，并沒有帶走，可取消失了。我仿佛明白了老人的做法，他是在幫助我們。他一點一點地回報社會。他的力量會慢慢聚集，形成了一輪天陽，照耀著我們成長。

　　微風中，古樹樹干，一片片小葉子探出頭來，他們在成長，他們將來長大，也會學著老人的做法，因為這樣很快樂。

　　陽光中透露出溫暖，小草中綻放出生機，每天，我依然見老人，在匯聚力量；我依然見落葉，莫名其妙，可我明白，他們那樣很快樂，因為他們在幫助。

　　那一夜，古樹在笑，為老人的行為綻放笑容，月亮在笑被老人行為感動；我被影響，因老人影響一生。

　　樹葉落下，它在幫助大樹，因為這樣很快樂！

　　我很快樂作文 12

　　“你快樂嗎？我很快樂！快樂實在就是這么輕易的東西……”你們快樂嗎？我今天就非常快樂，那是由于我又往了一次“必勝客”。

　　今天上午，我參加武漢市青少年科技創新大賽答辯，各位專家都以為我的研究非常有意義，答辯過程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結束后，累得我頭暈腦轉。我爸爸為了獎勵我，就提議說：“我們往吃頓‘必勝客’”比薩。我興奮的.一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒了。

　　來到“必勝客”，當然今天我作主。首先，我點了一個13寸的芝心比薩，又點了一盤烤蝦，兩盤雞翅，一盤意大利涼面。爸爸早已看別人吃薩拉垂涎三尺了，便點了一碗沙拉。媽媽點了咖啡和紅茶，日本炒面。

　　不一會兒，服務員就開始上菜了。首先拿來了沙拉碗，我捧著沙拉碗，蹦蹦跳跳地來到沙拉自選區。一進自選區，哇噻！品種好多呀！我該選哪一樣呢？真使我眼花繚亂，我看呀看，口水都流出來了，有菠蘿丁、蘋果丁、芒果丁、黃瓜丁、面包丁……。我迫不及待地把勺子抓起來，一樣挑一點，不一會兒，碗就滿了，可我還有好幾種沒有夾，這碗為什么這么小？我不由自主地用手從碗里拿一個放在嘴里，真是美極了！

　　在吃比薩時，我不小心將比薩上的一個肉丁搞掉了，我看爸爸津津有味地吃著沙拉，就將肉丁對準爸爸的咖啡杯彈了出往，真準，正好掉進了咖啡中。爸爸還在細細品嘗著意大利面。我又拿了一塊肉，用夾子一打，竟然打到了媽媽的紅茶中，茶水濺到媽媽的臉上，媽媽竟說：這拿來的水？我偷偷地笑了。多么有趣啊！

　　吃完飯，媽媽又帶我往新華書店，滿足我買書的欲看。一進往，媽媽就找不到我了，由于我早已上了二樓兒童區，書琳瑯滿目，真不知該買哪些書，總不能讓媽媽將書店買回往吧！正在猶豫，媽媽上來了，你選書吧！我沒有時間，你給我選吧，我拿起老夫子再也聽不到媽媽在說什么了。眼看就要晚上了，媽媽說：孩子，有時間再來，今天該回家了，我很滿足地答應了。今天可真快樂！

　　我很快樂作文 13

　　狄更斯曾說道;一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。一個健全的的心態，快樂自然是必不可少的。

　　“好之者，不如樂之者。”以快樂之心學習，那么學習就不再是心里的負擔，不再是一種累贅，而是一種快樂。也許，你會說，學習上哪會有什么快樂可言?學習的快樂可以在學習的過程中獲得。當你絞盡腦汁，總算解出一道難題的時候，當你掌握了一些新知識的時候，難道你不快樂嗎?那種快樂可真是“盡在不言中”呀!

　　我在作文上的進步可以說是我最大的快樂。一二年級的時候，一遇到寫作文，我就覺得腦袋發脹，好像中了炸彈，后來經過周老師精心指導，加上我平時看書時不斷地積累詞句，我現在寫作文時會感到有說不完的話、寫不完的事，心里有說不出的高興，越寫越帶勁。有時仿佛身臨其境，變成了一種美的享受。既然學習可以獲得快樂，我們為什么不可以快樂學習呢?

　　在我的生活里每天都充滿了快樂。清晨，我在“叮呤呤”的.鬧鐘聲中醒來，新的一天又開始了。我像往常一樣，穿上衣服，洗漱完畢，背上書包高高興興準備上學的時候，我都會聽到爸爸媽媽同樣的叮囑：“過馬路要注意安全!剛吃完飯，別跑!”迎著晨風來到校園，走進班級，和大家一起大聲地讀書，看著老師和藹的目光，我有說不出的興奮。課間休息時，同學們像小鳥一樣“飛”出教室，我們拋開緊張的心情，邁著充滿活力的腳步來到操場上盡情地玩耍。說笑聲，歡叫聲響成一片，人人充滿了快樂。

　　我的課外生活也很快樂，我喜歡吹小號。每當我支起譜架，翻開練習曲吹奏的時候，整個身心仿佛沉浸在美妙的樂曲當中。雖然我現在還沒有考級，我相信，只要不斷的努力，成功一定會屬于我的。

　　只要你認真的去投入，去體味學習的真諦，你的生活就會充滿七彩陽光。來吧!讓我們快樂的學習，快樂的生活!

　　我很快樂作文 14

　　書桌前桌燈前奮筆疾書的此刻，回憶起童年在鄉下的那段日子，在小溪里捉蝦楊起水花，在河邊烤紅薯的香甜的味道。那時，我是多么的快樂。

　　記得幾年前，只要一放暑假就會回來鄉下爺爺家避暑。那里一片山清水秀。比城市里涼快多了，但也畢竟炎炎烈日，照得我們燥熱起來。我和幾個親戚。鄰居家的孩子們談討著去哪里玩。有一個女生提議去她家屋前的小溪，有好多小魚小蝦的，我們各自準備好一些網子就前往小溪了。小溪的水不深，也很清澈，小蝦，小魚在水中自由的邀游，在水藻中，石縫中自由的上下竄著，時不時跳出水中。楊起圈圈水花，看到此景，被烈日煩優的我們一個個都扎起褲角，“卟——！”的往水里跳，用手楊起水花“攻擊”同伴，都有各自的招數和名稱，“仙女散花”，“超級大炮彈”，……水花散在身，臉上也全是水珠，馬上擦擦。拿起網子就去網小蝦小魚。網子一過去小魚小蝦就飛快的逃跑，臉上眉頭漸漸鎖緊，突然捉到一只，眉頭立馬放開，眼睛瞇著，露出喜悅的笑容。那雖然是一只微不足道的小蝦，但那時卻是很快樂的，網住了一只想逃跑的小蝦。陽光撒過來，小蝦在桶中，上下的游著。

　　到了寒假，鄉下的小孩也多了，還有幾個大哥哥，他們出了主意，我們就隨他們一起去玩，一群小孩分工準備，有的'準備烤紅薯用的工具，有的準備花炮。都準備好后，就到一條比較大的河邊集合，架好烤紅薯的架子，從旁邊撿來幾根干木頭點好火就開始烤。都不怎么會烤，“啊，焦了”“怎么又焦了”“不錯”，還不怎么熟練，一驚一乍。一邊烤著紅薯，一邊玩著花炮，用刮炮往水中丟，可以炸起水花，“啊”膽子小的女生看了不禁叫了出來。玩著，紅薯也烤好了，冬風中參合著談談的紅薯香味，雖然是焦焦的，味道也如家中紅薯的味道好，但這是自己做的，吃著自己的勞動成果，真的很開心。現在的我們，要吃東西都是去外面買，很少有過這樣自己烤著吃，回憶著那時，是有多么快樂。

　　那時的寒暑假，鄉間總蕩漾著我們的歡笑聲。那時，我是多快樂。

　　我很快樂作文 15

　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，可終于把五一假期給盼來了。

　　清晨，伴著淡淡的清香，露珠跳動著演奏清晨的樂章，我和媽媽手拿大包小包，樂呵呵地走在羊腸小道上，匆匆的走向集合點——今天，我們隨團去黃山登山。為了今天，我可是興奮了幾天幾夜睡不安穩吶。畢竟這可是我第一次登山啊！

　　經過八個多小時的車程。我們一行人來到了黃山腳下的小鎮。漫長的車程使我們個個疲憊不堪，吃過晚餐，便匆匆睡下了。

　　第二天清晨，我們便開始向黃山山頂進攻，放眼望去，綠蔥蔥的望不到頂，黃山雖沒有岳山那樣雄奇，沒有泰山那么巍峨，但也絲毫不減其風采，他像一個巨人般似得屹立在大地上，勢不可擋。剛開始，我們集體坐車上山，公路像一條蜿蜒盤旋的巨龍纏繞在山腰上，隔窗望去，一片樹海盡收眼底，美不勝收。

　　汽車把我們送到半山腰上，便離去了。接下來，就靠我們自己向山頂攀登了。

　　此時，腳下早已是一片綠色的波浪了。這時正值旅游旺季，人山人海，摩肩接踵，所以，就連一條短短的小道，也要走上好久，一階階的石梯盤旋向上，一望無際，一條條清溪潺潺流長，美景多的真是看也看不過來。

　　但是，好景不長……

　　我和媽媽隨團不停的向上爬，一望無際的人海，炎熱的太陽火辣辣的靠著大地，似乎要把人體內的水分全部蒸發掉，無盡的攀巖，把我們的耐心一點點抹去，一連爬了兩個多小時，我們的體力已經完全耗盡，紛紛卸下包袱，坐在路邊的石頭上休息，就這樣，走走停停，衣服已被汗水浸透，額頭上不透的滲出頭大的`汗珠，但大家都沒有放棄的意思，一直想著山頂前進，就這樣，過了五個多小時。終于到了山頂，頓時，我們都笑了，大家心里有只都一個念頭——再苦再累，看著這佳境，值了！

　　瞧啊！近處，一塊塊巨石危峰兀立，千姿百態，有的像一條瀑布，光滑的仿佛一條絲綢，一棵棵古松青翠欲滴，仿佛使人墜入仙境般的迷人，手觸古樹，仿佛身處龐大的遠古森林中。遠處，一座座山巒疊嶂，在那幽幽的云海中若隱若現，我貪婪的吸著那新鮮的空氣，忘記時間，忘記一切，只有一絲愉悅永存心頭。

　　那一次，我不僅收獲了美景，更收獲了人生的啟迪。并且，那股愉悅的心情將永存我的心中。那一次，我真的很快樂！

　　我很快樂作文 16

　　盼呀盼，終于放假了。有的人說放假很煩，要做很多作業。我卻和他們不一樣，我覺得放假很快樂。因為放假每天可以玩，當然還要堅持每天做點作業。我的快樂有很多。到時候看看電視、睡睡懶覺、出去玩玩……讓我最激動的事有很多。其中一件是去年三十的晚上，媽媽給我買了一大袋煙火，值一百元。媽媽幫我放“噴泉”煙火，放得時候，我激動得又拍手又歡跳。

　　“噴泉”剛開始噴得只有幾厘米高，后來越來越高，直到大約一米多高就漸漸地低了下來。有一些火花是彩色的，但大多數是黃色的，還有一些火花會有噼噼啪啪的聲音。還有一件是考試，對于很多人來說考試是一件很可怕的事，但對我來說我卻覺得很輕松。就比如這次的期末考，考試前我準備充足、信心滿滿地準備，到考試的時候，教室里鴉雀無聲，考卷發下來了，看看這上面的題目，正好是我復習的內容，所以我很快的完成了考卷。最后我終于如愿以償，得到了一個令人滿意的好成績。考試并不是可怕的，只要自己努力了、付出了，最終獲勝的'還是自己。同學們讓我們一起加油吧！

　　因為過新年剛好是我放假，又是我的生日。我覺得這些也是快樂。我的快樂真的有很多，你也有嗎？

　　我很快樂作文 17

　　讀三年級的我，有許多快樂，比如：與同學們一起玩“一二三木頭人”、和同學們一起度過兒童節、參加學校活動等等。其中，最讓我難忘的，就是去參加吳昕潔的.生日了。

　　那天，我早早地來到她家，把生日禮物——一套書，送給了她。過了一會兒，劉鑫怡他們都來了，于是我們就一起上了車。又過了一會兒，我們到達了餐廳。剛進大門，我們就都呆住了：天花板上的水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花；墻上的瓷磚干凈地能照出人影；兩個“房間”中間有門，門上有精美的圖案……

　　終于能點餐了。菜單剛拿上來，我們就一擁而上，用手指來指去，嘴里還說著各自喜歡的菜。菜上齊了，只見我們這群小孩子們嘴角流著口水，手不聽使喚地向一條魚“飛”去。大家都吃得非常熱鬧，餐桌就像是我們的戰場，一會兒就被我們一掃而光了。

　　吃完飯后，我們又跟著吳昕潔的哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他（她）是誰”、“露一手”、“過關卡”、“聽調猜歌”等游戲，就依依不舍地回家了。

　　現在，一想起這件事，我就會不由自主地發笑，因為，那是我覺得最快樂的一天！

　　我很快樂作文 18

　　我從小到大得到爸爸、媽媽無微不至的關心與呵護，我感到無比的幸福，并感到無比的快樂。只要一放假，爸爸媽媽都會放下身邊的一切事情，抽出幾天的時間，來滿足我的愿望，去祖國的山山水水游覽，讓我開闊了眼界，增長了知識。這就是快樂。雖然媽媽很害怕倉鼠，但是我如愿以償的擁有了一只可愛的小倉鼠。當我和小倉鼠其樂融融的玩耍時，給我的童年記上了快樂的一筆。當我榮耀的當上值日生時，我感到無比的驕傲與快樂。

　　我把快樂告訴了你，希望你也來分享我的.快樂好嗎。

　　早晨，我6：20就起了床，參加期盼已久的希望英語風采大賽復賽。比賽的路上，心情還是有點緊張，唯恐自己發揮失誤，進不了省賽。

　　全場一共34名參賽選手，很榮幸，我抽到了9號，這是一個不錯的號碼。比賽中，我發揮正常，最終以9.73分獲得全場最高分，這真是一個驚喜，毫無疑問的進入了省賽，而且這個分數很有可能是濰坊賽區的第一名，我們全家人都非常快樂，盡管去年進入了省賽，但是復賽成績沒有今年理想，看來我的英語水平又提高了！過不多久，會去濟南參加省賽，我一定好好準備，取得更好的成績！請大家分享我的快樂吧！

　　我很快樂作文 19

　　我失敗了，心情不是很好，此時眼中的太陽光照耀著太地很是刺眼的。眼睛漲漲地，總有想哭的感覺。雖然嘴角還微微地強笑著，安慰自己，失敗是成功之母，但心中的苦楚何人知？----苦笑！

　　在我們班上就流行這句話：年青人不要沖動。唉，世上能成功的人很多，不過最后盡是以各種理由結束，而勝利的卻是那些有信心的人--往往最具有實力的人不能獲勝就因為心沒穩。一小點沖動總會讓自己的“天平”沒放正。

　　我很難過，一切美好的暇想猶如“夢里探花q”--可望而不可及；我很遺憾，本該屬于我的勝利飛了，飛向了那無知的地方；我很氣憤，恨自己，很恨自己。

　　“聆聽逝去的'腳步聲，我們應該慶幸，這不是讓你自我安慰，而是一個事實。因為一個人每天都要經歷許多事情，這些對于人生來說是挑戰，人生充滿挑戰才會更有意義，才能創造奇跡。”

　　這是我在演講時的開篇語。啊，我接受了挑戰，不過我失敗了；我又接愛了挑戰，是因為我失敗了。我聆聽著我失敗腳步聲，是穩當的。

　　當我走出賽場時，我張開了雙臂了聲：好輕松！朋友對我的失敗很婉惜。

　　我很快樂作文 20

　　夕陽西下，溫風拂過臉龐，仿佛行走在田野的小路上，愜意極了。沒有百花爭奇斗艷，沒有高樓赫然聳立，平凡中卻往往蘊含著美麗。生活像一杯糖水，看似平淡，實則有滋有味。我的快樂生活源于充實。從清晨的陽光到傍晚的星光，從緊張的課上到輕松的課下，從主科換到小科，或是自主一兩道數學題，或是鞏固新知。充分利用空閑的一分一秒，便是生活的樂趣。我的快樂生活源于化苦為樂。在不理想的成績中尋找漏洞，令我收獲頗多；在緊張的學習中獲取知識，令我心滿意足；在疲累的跑步蛙跳中得到提升，令我欣喜若狂。將眼前的`痛苦轉化為快樂，便是我生活的樂趣。

　　我的快樂生活源于挑戰。當遇到一道做不出來的難題，我會懊惱，但不會放棄，經過自己的努力做出來，即使消耗很長時間，也令我歡天喜地；當遇到一位打不敗的對手，我會遺憾，但不會放棄，經過自己的努力獲得成功，即使只是進步，也令我樂在其中。挑戰一個個困難，便是生活的樂趣。我的快樂生活源于達標。或是英語聽寫全對，或是小科默寫滿分，或是在周測中突破自己，都令我樂不可支。當堂知識當堂達標，堂堂清、日日清，便是生活的樂趣。我的快樂生活，平淡卻不平庸。生活中處處有快樂，只是缺少感悟快樂的心靈。

　　我很快樂作文 21

　　快樂是什么？是得到一支筆？還是買到一本新書？好像都不是。快樂到底是什么？

　　小時候，快樂是一個通過努力得到的洋娃娃，快樂是媽媽送給的生日，快樂是小伙伴們在一起的玩耍。看到了洋娃娃、，心里就會多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會一下子跑到九霄云外去。有時，父親為了讓我高興，就會把他們拿出來，擺弄擺弄，我就會很快樂地笑起來。

　　大一些，快樂是一個奇形怪貌的`東西，是一個“刺猬球”，是一個“出氣彈”。拿在手里，想玩的時候就玩，不想玩的時候就丟在一邊。父親有時為了讓我煩惱，就會到處搜集那些奇怪的小東西讓我。

　　現在，忙碌，只要有一點兒玩的時間就會很快樂。為了有時間玩，我會努力地干完應該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂，就會打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來越多。

　　慢慢地長大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂放在第一位。而父親卻總是擠出時間來陪伴我，留給自己的卻越來越少。

　　父親使我明白，快樂就是多陪陪自己愛的人，看到他們的笑臉，聽到他們的笑聲，那就是最快樂的。

　　我很快樂作文 22

　　有人說，快樂是勞動；有人說，快樂是創造；有人說，快樂是給予；還有人說，快樂是奉獻……而我的快樂或許十分幼稚，因為我的快樂是給洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對洋娃娃情有獨鐘。但隨著年齡的增長，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。

　　每次放假，我都會拿出洋娃娃和針線盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會先用剪刀把破布剪成一塊長方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫上線，之后，學著裁縫的樣子把畫線部分折起來，用針線縫好，最后，再把整塊布橫著對折起來，用針線縫好后，再把裁好的衣服翻個面，一套漂亮的.衣服就誕生了。每當那時，我的心就比吃了蜜還甜，因為那畢竟是自己用汗水澆灌出來的作品，你說我能不快樂，能不為自己自豪嗎？

　　人生的快樂有許多，有的是勞動，有的是創造，有的是給予，還有的是奉獻……而我的快樂很簡單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請你們不要笑我，因為我這個幼稚的快樂不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂園增添了一片絢爛的色彩！

　　我很快樂作文 23

　　我讀書我快樂高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們去探索自然的奧妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，莎士比亞真的是我的知心朋友啊！我喜歡讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么傷心事，只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我，書成了我的'好朋友，書陪伴著我走過人生漫長的道路，書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣火柴的小女孩》我會傷心哇哇大哭，看到智慧老人懲罰壞人，我都會開懷大笑……讀書，能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發人深思。我讀書高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。我快樂

　　我很快樂作文 24

　　快樂是什么？有人說快樂是財富。還有的說快樂是被別人敬仰。可我的快樂是——自由。

　　有這樣一首詩，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。

　　終于有一次機會因為是暑假，媽媽帶我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠著背肩靠著肩，我像一只沒有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃面包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹說些悄悄話，春風姑娘輕輕地撫摸我和妹妹的臉頰，好像在跟我們說些什么，時間慢慢地流逝，太陽慢慢地降落，突然不知月亮從哪里冒出來，緊接著星星也都來到了天空中，它們快活滴眨著眼睛。

　　有時候，我愿做那普普通通的小鳥，一只無憂無慮自由自在的小鳥，我要去游覽祖國的大好江河，我要去日月潭觀察它的神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國最高的珠穆朗瑪峰，我要去游覽世界，觀看他們的神奇……

　　自由將在我人生的.道路上一直指引著我，迎接愛自由的我，自由本就屬于我們，屬于我們每個人，自由是我的，我是自由的。

　　我很快樂作文 25

　　如果我是快樂的天使，我將會把說有的快樂都送給人們。

　　如果我是快樂的天使，我看見有些人們無家可歸時，我會讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔憂。如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，為那些來人捐一些錢。

　　再買一些生活用具，讓他們過上幸福的日子。讓他們學。我會向校長說他們悲慘的生活。我相信校長心一軟，一定會讓他們學念書。和同學們開開心心上學，迎著對面吹來的風，心里高興極了。

　　如果每天吃好、穿好的。我會給老奶奶梳頭發，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會飛到山區，讓山區的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的'道路上站起來。如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。

　　如果我是快樂的天使，我不會讓成千上萬的人們難過，會讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！

　　我很快樂作文 26

　　人的一生有許多的快樂和煩惱。當然，我也不例外，我有快樂好玩的事，就和大家一起分享；我有煩惱痛苦的事，也會和大家一起分擔。我的快樂，就是和小伙伴們一起玩滑板。

　　記得某一天，爸爸給我從網上買了一個“游龍”滑板。我興奮地打開了包裝，用略有門路的技術開始玩了起來。和學自行車一樣，很快，我的技術就漸入佳境了，又沒過一會兒，我已經駕輕就熟了。

　　小伙伴們發現了我，就和我玩“撞擊”比賽，我毫不猶豫地答應了，心想：雖然他們都有很好的技術，但我還是有幾率打敗他們的。比賽開始了！兩個小伙伴飛快地滑到我旁邊，把握夾住：他們的技術真好，難道我就只能任人宰割了？不一會兒，我的前面就出現了另一個小伙伴的身影，他拉著另一個小伙伴的手，來了一個華麗的“華爾茲”就到了我的.身旁。我看正是實踐，就放慢了速度，剛才的兩個小伙伴在前面撞在了一起，不一會兩個人就摔倒了，個個都哭得很狼狽。第三個小伙伴見勢不妙，就想滑過來解決我：慘了，我這回掛定了。我奮力地滑了一下滑板，誰料滑板費了出去，撞到了他，我和他就立馬倒下了，他哭了，我撫摸著傷口，看著倒地的小伙伴們，感到非常快樂，因為我總算威風了一下。

　　這就是我的快樂。

　　我很快樂作文 27

　　什么是幸福？幸福是小時候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當你長大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠嗎？

　　我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結果控制了我的空閑時間，而作業的數量決定了我的游戲時間。這時，我還快樂嗎？

　　我突然想念我的童年，當我還是個孩子的時候，我很容易滿足。一個毛絨玩具和一根棒棒糖對我來說是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經一去不復返了。

　　對我來說，房間是一個籠子，我是一只鳥。我有翅膀，但我不會飛。我只能凝視窗外的藍天。晚飯時間到了，只有十分鐘的電視時間，我才能逃離這個又小又悶的監獄。但是客廳只是一個更大的籠子，我仍然被束縛著。這時，“幸福”這個詞離我很遠。

　　我不再討厭下雨了。我坐在我的房間里，窗外的`雨不停地下著，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的臉上，打濕了我的頭發和衣服。一股溫熱的液體流過我的臉，隨著雨水落到地上。我靜靜地站著，享受著上帝給我的雨水。我問自己:這是幸福嗎？

　　我的幸福在哪里？我離幸福還遠嗎？我還有多長時間？

　　我很快樂作文 28

　　要說起我最快樂的事，就是老師把我的作文當作范文，讀給同學們聽的事。

　　那篇作文，是老師布置給我們的周末作業，讓我們寫一處風景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過的最美的地方了！沒錯，我就定下主意，寫美麗的銀灘。

　　周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話語。

　　老師批改完畢的那一天，對我們評講作文。我望到老師手中拿著一個作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評為最優秀的`作文了！那一刻，我的內心充滿了激動和興奮，等著老師展示我的作文！

　　終于，我等到了！老師展出我的作文，一點一點地對同學讀出它，同時講出如何寫出優秀作文。頓時，我的內心充滿了喜悅，我的內心充滿了快樂！

　　窗外，梧桐樹上的樹葉輕輕飄落，伴隨著我快樂的心情在空中飛舞，向遠方飛去，飛得很遠，很遠……

　　這件事，就是我最快樂的一件事，永遠使我難以忘懷。

　　我很快樂作文 29

　　我沒有去過長城，但我能感受到它的威嚴；如果我沒有去過大海，我就能體驗到它。

　　閱讀是一次美妙的旅行，讓你感受到不同的景色。

　　在雨天，最好選擇一本杜公司的詩集，在陽臺上搖頭，大聲朗誦俄爾風和大雨。不要害怕杜甫的安德大廈會為你避雨。

　　在這一點上，誰不會非常興奮。生命瞬間遷往那個傾斜的唐朝。

　　如果陽春三月的風和陽光也不賴于柳河東詩集，立即帶你到首都圣地，這是最具一年春天的優勢，贏得了煙草彌漫的首都。

　　看著碧玉化妝成一棵高高的樹，懸掛著綠色的絲帶，看著紫色的千紅色總是充滿了春天的繁榮。不夠漂亮嗎？你可能會說這些是美麗的，但它們是唯一的嗎？怎么了？閱讀的樂趣不僅是生活中美麗的風景，也是世界上的`悲劇和喜劇。

　　一絲孤獨和憂郁，雖然沒有那種蠟燭和閱讀的興趣，但在寂靜的夜晚，一切都打開了紅色建筑的夢想。成千上萬的人哭泣的故事。

　　我怎么能不被感動而不被羞辱呢？不知不覺中，生命已經溶解得無影無蹤，只有微弱的空氣。

　　我很快樂作文 30

　　小時候，曾聽老師說：“鄉下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的。”從此，我便對鄉下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問母親：“有空我們一起去鄉下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉下哪是一個什么地方？鄉下只不過是每個城市邊的郊區！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心里揮之不去。

　　也難怪，我們這代人缺乏與自然的接觸，成天只知道上課補課，生活早就成了以家、校、補習班為頂點的三角形。從自然中找不到快樂，那我就另辟蹊徑，從閱讀中尋找快樂。

　　首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識，它們如同泉水般源源不斷輸送進我的大腦，讀了《史記·周天子》，我了解了昏庸無能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我了解到了北京保衛戰的艱苦卓絕；探尋到大圣人王守仁的知行合一被清正廉潔；為敢于直言的.海瑞辱罵皇帝而震驚……書中的知識無不讓我成了一個能言善辯，有自己思想的知識小達人。

　　其次，因為閱讀，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無所不有。

　　最后，因為閱讀我常常和主人公一同經歷生活中的艱難險阻！

　　我很快樂作文 31

　　讀書給我帶來了快樂小時候，我喜歡聽媽媽講故事，聽完一個還想再聽一個。我很佩服故事里的主人公，他們有的很勇敢，有的很聰明。

　　有時候，媽媽沒空給我講，我就想：等我上學了，我要讀好多好多的書。上了一年級，我學會了拼音和一些漢字，我自己能讀故事書了，我非常快樂。媽媽給我買了？格林童話？和？安徒生童話？，我看書的時候，常常被故事里的'情節吸引住了，而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘，同情賣火柴的小女孩，更喜歡聰明的司馬光，覺得坐井觀天的青蛙非常可笑我覺得讀書真好，讀書給了我知識，給了我樂趣。

　　我們小學生在成長的過程中，都有快樂和煩惱，我就是這樣的。

　　我報名參加了小提琴培訓班，彈得一首首優美的曲子使我很快樂、快樂，那些彈得不好的自然就有信心彈好了。

　　但我也有煩惱，比方，現在的小學生，不僅有堆成高山的作業，還要做父母買來得的試卷，真是啞巴吃黃連——有苦難言啊！在學校里，老師布置著作業，這作業非常多，我手都寫軟了。好不容易抄完了語文作業，數學老師又進來布置數學作業，我這幾天都浸泡在這作業的海洋里。我煩惱極了。

　　我們都是小學生，都應該享受更多的快樂而少一些煩惱，我相信這一切都會改變。

　　我很快樂作文 32

　　今年九月一號新學期開學，我升入三年級了，心里甭提多高興了！午飯后，我輕輕地翻開童話故事《大林和小林》，聚精會神地看起來，完全沉浸在有趣的故事里。

　　除了讀童話故事，我還參加了學校組織的“守望非遺，傳承文化”高蹺表演隊，每天下午訓練。記得第一次訓練，教練給綁上高蹺，我一步也不會走，沒辦法就扶著墻走，可是離開墻一走就摔跟頭，后來慢慢地敢走了，現在我能和其它隊員圍著操場走五六個來回，我一定好好練，爭取能和鑼鼓節奏配合起來，走上十個來回。到時候還有可能在匯演中得個大獎呢！據說高蹺是我國古代百戲之一，早在春秋時就已出現，《列子·說符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些，我和同學們練得更起勁了，就算是一次次摔倒，也會一次次爬起來。

　　訓練回來后，我就把自己學習的知識，訓練的'感受寫下來，讀給老師和同學們聽，都在夸我寫得好。還有就是磨練了自己意志，增強了戰勝困難的信心。守望非物質文化遺產，傳承傳統文化，我參與，我快樂！

　　我很快樂作文 33

　　我有一個玩具娃娃叫“快樂皮皮”，是媽媽從北京給我買回來的。

　　我的'玩具娃娃也是個女孩，她很快樂、頑皮，因此得名“快樂皮皮”。它是個電動玩具，只要一按電鈕，就會唱中文歌和英文歌，用中英文與您對話。還會背唐詩、講故事，好玩極了。自從我有了這個玩具就愛不釋手，而對其它玩具就冷落了。為什么呢？因為它聽從指揮，盡管有點頑皮，還算聽話。

　　但是，我還是不滿意。我覺得很奇怪，它為什么還有很多事不能做呢？如果它是個“如意”娃娃該多好啊！

　　今年，我上學了，成了一名戴著紅領巾的小學生。我把這件事告訴了老師，老師說這種玩具有集成電路，是一部微型電腦。聽了老師這話，我想如果我懂電腦技術，也能制作一個玩具娃娃。于是，我把這個想法告訴了老師，老師輕輕撫摸著我的頭，面帶笑容地對我說：“只要你努力學習，掌握科學知識，這個愿望一定會實現的噢”！我點點頭，心想，我一定不辜負老師的期望，爭取將來成為一名高級玩具發明家，為小朋友們開發制作出許多更好的玩具，讓小朋友們和我一樣快快樂樂地成長。

　　我很快樂作文 34

　　我家有一只非常可愛的小兔子，它經常給我們全家帶來快樂，我太喜歡它了。一天早晨，我起床后就去看我的寶貝兔子。咦？它怎么躺著一動不動呢？要平時，它早就興奮起來了。

　　過一會，我又去看，還是一動不動，我吃了一驚————它死了？！于是，我拿了一根它最愛吃的胡蘿卜放在它嘴邊，又輕輕碰了一下它，它竟然還是一動不動。要知道，我家的這只兔子可是一見到胡蘿卜就不要命的，會發瘋般的朝胡蘿卜撲來，然后用手托著胡蘿卜大肆的啃起來。我想起這些往事，不禁流出眼淚。我的兔子，今天肯定是死了。我正傷心時，突然覺得我手里的'胡蘿卜好像沒有了。我定睛一看，我可愛的小兔子竟然用手托著胡蘿卜正在津津有味的吃呢！好哇，這只小兔子竟然耍你的主人。我氣得伸手去抓它，誰知，它早有防備，一竄老遠，還扭過頭來沖我調皮地眨眨眼，仿佛在說“嘿嘿，傻主人你竟然被我騙了”。

　　這就是我可愛的小兔子，不僅給我帶來了歡樂，也同樣給我們全家帶來了無比的歡樂。

　　我很快樂作文 35

　　我的快樂有很多很多，其中畫畫是最喜歡的。

　　那天,我去畫畫班試課。剛進大門,就有一位溫柔可愛的年輕老師,笑瞇瞇的說:"我是你的畫畫老師,謝老師。你叫什么?"我說:"我是喜歡畫畫的.林嘉禧。"接著,謝老師讓我坐下。她拿起一個畫冊說:“你先照著我的畫畫一下。”我一看，哇，老師畫的小雞好可愛呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個像寶石一樣的眼睛，小小的黃嘴巴，讓人有一種想捏的沖動。我畫得出來嗎？我試了試，不是畫成“魔鬼”就是把小雞畫成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點灰心，老師見了。就過來一點一點的教我畫了出來，哈，這次我把小雞畫得很可愛。好開心哪！從此以后，畫畫就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因為畫畫讓我很快樂！

　　我還喜歡看書，我看的書有小說，童話，卡通……最高興上書店買書呢，不過，我現在買的是最吸引人的兒童小說。看書的時候，安靜地進入趣味書世界是我最愉快的享受！

　　我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個甜品屋和一個冰激凌屋。我還喜歡科學信息，手工……

　　這些都是我的快樂！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂！

　　我很快樂作文 36

　　假如我是快樂的天使假如我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。假如我是快樂的天使，我會飛到遙遠的山區，讓山區的兒童能背著書包，快快樂樂的上學去。我會向校長訴說他們的悲慘的生活，渴望上學的'心愿。我相信校長心一軟，一定會讓你們上學的。我還會呼吁社會上的“希望工程”給你們無私的捐助！到時候，你們背著書包和同學結伴去學校，迎著對面吹來的風，心里高興極了。

　　假如我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭，身無分文的流浪兒。我會給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不會這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂的天使，我若看見千萬無家可歸，；流離失所，我會讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂的天使，我會把被遺棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來看待。我會幫助他找回他們所應享受的父母之愛，讓他們過上美滿的生活。假如我是快樂的天使，我不會讓他們為什么事情而怒，我竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來，我一定能有這么大的能力。因為我是快樂的天使！

　　我很快樂作文 37

　　“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。” 每當我讀到這句話，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經過：“多讀書，讀好書，”所以，讓我們一起在書籍的海洋里盡情遨游，探索吧！

　　在小學這段時間，應該有許多人討厭看書。而我卻喜歡書，喜歡它帶紿我的快樂，讓我從中獲取更多的知識。

　　讀書是一種樂趣，是一種心靈的`凈化與純化，而有時更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時讀讀羅曼.羅蘭的貝多芬傳，你會為這偉大的靈魂而觸動。而后再想想這位詩人在雙耳失聰之后所創作的歡樂頌的最后一個文章，那動人的旋律由遠及近，由隱及顯，會讓人不由自主地把整本書看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬馬奔騰于遼闊的草原，山在震撼，萬物在歌唱……

　　書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇，書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引著我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。

　　啊，書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識的頂峰!

　　我很快樂作文 38

　　我的快樂開在春天，甜甜的花香讓我心醉，青青的田野任我狂瘋，自由的風箏帶我高飛。

　　我的自由泡在夏天，清清的小河是我的搖籃，自由自在游玩的就是我。漂亮的.裙子是我的寶貝，花蝴蝶般起舞的就是我。

　　我的幸福灑在秋天，香香的果子讓嘴巴嘗了甜，飛舞的落葉讓眼睛享了福，涼涼的秋風讓頭發透了氣，別致的樹葉讓書本有了伴。

　　我的瘋狂落在冬天，美麗的雪花越積越厚，白白的雪球越滾越大，激烈的雪仗越打越猛，可愛的我們越玩越歡。

　　我想要快樂，想讓快樂和我一起飛翔，想讓快樂伴我一起成長，想讓快樂充滿春夏秋冬。

　　開在春天，甜甜的花香讓我心醉，青青的田野任我狂瘋，自由的風箏帶我高飛。

　　我的自由泡在夏天，清清的小河是我的搖籃，自由自在游玩的就是我。漂亮的裙子是我的寶貝，花蝴蝶般起舞的就是我。

　　我的幸福灑在秋天，香香的果子讓嘴巴嘗了甜，飛舞的落葉讓眼睛享了福，涼涼的秋風讓頭發透了氣，別致的樹葉讓書本有了伴。

　　我的瘋狂落在冬天，美麗的雪花越積越厚，白白的雪球越滾越大，激烈的雪仗越打越猛，可愛的我們越玩越歡。

　　我想要快樂，想讓快樂和我一起飛翔，想讓快樂伴我一起成長，想讓快樂充滿春夏秋冬。

　　我很快樂作文 39

　　勞動是光榮的，也是快樂的，今天我把一條毛巾洗得干干凈凈。

　　上課了，老師把一塊臟臟的毛巾遞給我和方唯伊，并讓我倆把毛巾洗干凈。我心想：小菜一碟，在家里，一塊白布臟成一塊黑布，我都能洗得一干二凈。

　　我把那看著4年都沒洗的`毛巾放了盆中，本來干凈透明的水立刻變成了“核廢水”，我示意小幫手，把毛巾從“核廢水”里拿出來，我把洗衣粉灑上去。

　　現在就是我倆的揉搓環節了，我雙手靈巧地移動著，毛巾上的灰塵似乎不想就這么被洗掉，立刻對我發起了進攻，只見它身體抖來抖去，身上的泡沫和水濺到了我的褲子和眼睛旁，似乎想讓我停止揉搓，可我的手并不甘心輸給這可惡的灰塵。我半閉著眼睛，搓得更快了，心理發誓一定要把這可惡的灰塵消滅，不久，灰塵就消失在了毛巾上。我讓幫手把“核廢水”倒掉，擰開水龍頭，把毛巾上的泡沫沖洗干凈，最后把毛巾擰成“大麻花”，“大麻花”似乎是疼了，流出了眼淚。

　　終于可以看成品了，把洗凈的布和沒洗的布對比一下，就像新買了一塊布似的，差距實在是太大了。

　　大家說說，我是不是勤勞的小蜜蜂呢？

　　我很快樂作文 40

　　七年了，我終于拿到了六級證書。在這七年中，我吃了不少苦頭，不過，我覺得這一切都是值得的。

　　在五級考六級時，那是一個非常重要的階段，也是非常難的一個階段。在那一段時間里，我甚至想過放棄，因為這段時間學的東西非常難，我每天都要練習將近三小時，每天都練得手指又酸又痛，練得滿頭大汗。每天還要再去老師那里學一個小時，那時正是炎熱的酷夏，每天都熱得像被火烤一樣。

　　離考級還有一個星期時，我感覺那幾天我一直接受著“魔鬼”般的訓練。在做好一切準備后，理應來說，應是胸有成竹，但是在考級那天，我卻忐忑不安。在進到考場時，我那雙練習三小時都不曾發抖的手，在此刻卻不聽使喚地抖了起來，在考級中我還彈錯了一個鍵，所以，在考完級后我都很擔心自己，究竟考得過嗎？

　　就在上個星期，我收到了老師發的'信息，說我考過了六級。當時，我高興得從沙發上跳了起來，真是功夫不負有心人啊！

　　昨天，我拿到了考級證書，看著那鮮紅的外殼，我激動不已。從那一刻起，我給自己定了個目標，無論彈琴的日子有多苦多累，一定要堅持不懈，朝著十級的且標，努力，奮斗！

　　我很快樂作文 41

　　在天寧小學五（2）班的教室，有一位認真、仔細的小女孩，那就是我。平時老師叫人幫助的時候，我肯定是第一個自愿者。每當同學們遇到困難時，我肯定會幫助同學，同學聽到我的方法，一定會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。這讓我快樂，這也能體現出我的認真。

　　下課時，你又能夠看見我在走廊上跑來跑去，你可能會認為走廊上玩，我可以告訴你，我是在幫老師做事。

　　放學后，我又會主動留下來，幫助同學們打掃教室，從中讓我懂得了做一件好事并不難，難的是做一輩子的.好事。我一直要留到同學們都走了以后，我才會回家。

　　考試時，剛發下卷子，我就認認真真地讀題、做題。遇到難題時，我是那樣的認真思考。我寫的字是那樣的端正，等做完卷子后，我就會認真地檢查，直到下課鈴響之后。

　　上課時，我聽的是那么的認真，我上課積極舉手發言，遇到問題時，我是那樣的認真思考。

　　做作業時，我的字寫的還是那樣的端正。認真閱讀題目，認真做題目，這是我做每道題的目標。

　　回家后，我的第一件事就是：放下書包，做作業。雖然這人人都能做到，但做不到的就是：堅持做這件事。我們都不會堅持，但是我們可以從小事做起，開始堅持！

　　這樣你應該認識我了吧！

　　我很快樂作文 42

　　我也有我的快樂哦！暑假里每天都要睡懶覺。偶爾有一天會起得早一些，站在陽臺上，看著窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。

　　在上數學課時，廖老師出了一道難題。我環顧四周，只見同學們正在思考著難題，不得其想。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。

　　上學路上時，我看見了一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。本來我想壯著膽子，去指路。可是最后，老爺爺還是問了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開心一笑。因為幫助人們事件快樂的事，這也是我的快樂。

　　我的自立能力很好，有事為家里做一些家務活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲。這也是我的.快樂。

　　某一天清早，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我非常的累可是我還是起來了，因為我發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。

　　其實快樂很簡單，真的是非常的簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。

　　祝愿我們都能過上屬于自己的快樂。

　　我很快樂作文 43

　　晚上，風吹過，坐在樹下，仰望天空中閃耀的星星。青蛙的叫聲從他的耳朵里傳來，檀香的芳香混合在微風中。我希望幸福在這一刻停止。

　　此時，我正在漫無目的地尋找幸福。過去，幸福似乎是散落的珍珠，但現在突然發現，幸福是普通的瓦礫。我看著它，覺得有時候幸福不需要美麗和浪漫，但也許它只是簡單而真實的。

　　這是一個下雨的炎熱夜晚。夜晚非常安靜。在這個暴風雨的夜晚，我發高燒。我躺在床上。我的父母就像熱鍋上的螞蟻。經過幾個小時的感冒護理，我父親發現我沒有好轉。我父親立即抱起我，跑去醫院。我媽媽緊緊地跟著我們，給了我們一把傘。我家離醫院很遠，但是路很崎嶇。經過長時間的奔跑。我們終于到達了我們鎮上唯一的.診所。但是已經關門了，因為太晚了。媽媽和爸爸不太在乎敲門。我不知道過了多久，睡著的醫生終于醒了。門終于打開了。我打了點滴，這時我終于好了一點，但是我媽媽的衣服被雨水浸濕了，我希望我被汗水和雨水覆蓋。當我醒來時，已經是第二天早上了。我看著父母在我的床上睡著了。看著他們熟睡的樣子，這就是幸福。我多么希望時間在那一刻停止。

　　我很快樂作文 44

　　我今年八歲了，是一名小學三年級的學生，我是一個活潑、開朗的女生，從小媽媽的同事說我像天線寶寶，爸爸的同事說我像阿童木，呵呵，我是不是很可愛呀？

　　我漸漸長大了，上小學了，我的一年級是在我媽媽工作的那個鄉鎮——鄭家中心小學上的，在那里我的成績一直和我那時的好朋友劉心怡差不多，不是她第一，就是我第一，二年級的時候我轉到了現在這個美麗的學校——聊城實驗小學，剛來的時候，因為我的個子矮，有的同學嘲笑我，說我應該上一年級，但是我沒有讓他們打敗，因為媽媽說過，每個人都有自己的缺點，也都有自己的優點，個子矮是我的缺點，但是我還有很多的優點呀，所以我暗暗努力，學習也不斷進步，一年過去了，我的.學習成績終于趕上來了，而且我的性格很開朗，我在這里結交了好多好朋友，現在大家再也不奚落我了，我變得更自信，更快樂了！

　　現在我正在快樂、幸福地成長，媽媽說我是她的寶貝，爸爸說我是他的驕傲，因為我是一個自信、快樂的女生！

　　我很快樂作文 45

　　如果你問我一些關于我快樂時光的事情，我會這樣回答。

　　我不知道自己最快樂的時光是什么，因為我每天生活對我來說都是最快樂的時光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂。當我在工作時，我總是盡力而為，所以我的老板對我很滿意。我和同事相處得也很好，因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。

　　更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。每次，他們都給我帶來很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學習也讓我很高興。

　　如果你問我的話當我最快樂的時候，我會這樣說。

　　我不知道確切的最快樂的時間，因為我生活的'每一天都是我最快樂的時間。我總是保持好心情。我每天都快樂地工作。當我工作的時候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對我很滿意。我和同事相處得很好，因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說，我工作的時候很開心。

　　我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語口語越來越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學習也讓我很開心。

　　我很快樂作文 46

　　每一秒，每一分，每一時，每一天，都有書的陪伴，無時無刻不散發著一種書的香氣。

　　在每一天的閱讀里，我感受到了一種快樂，像書本變活了似的，和我一起玩耍……

　　一進教室，老師就讓我們閱讀，書里的內容豐富多彩，像怎么也看不完一樣。每次讀書時，我總會記起老師對我們說的一句話：“一日之計在于晨，一年之計在于春！”每次想到這句話，我就更喜歡這個“朋友”了。

　　這個“朋友”從早到晚都在陪我，我感到十分的幸福與快樂。有一次，我坐在書房看書，忽然，外面來了一個不速之客，停落在書房的窗戶上，看著我，我把書放在窗戶上，小鳥頓時鴉雀無聲了，我仿佛覺得小鳥也在和我一起看書，一起分享樂趣，一起分享快樂。

　　老師經常送給上課不聽講的同學一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲！”有時還會說“花有重開日，人無再少年！”這些名言名句讓不認真的'同學，當真羞愧不已，于是重拾信心，很快集中精神上課了。

　　每每讀書，我能很快把煩惱拋到九霄云外。書是我治愈心靈的良藥，與“他”為友，是我的幸運，“他”既是“友”，也是“師”，每天與“他”陪伴是幸福與享受。

　　我很快樂作文 47

　　你喜歡讀書嗎？讀書使你快樂嗎？我特別喜歡讀書，讀書使我快樂。

　　小時候，我讀了一本叫《朵朵的生日》的書，里面有各種奇思妙想，十分有趣。從這以后，我就覺得讀書很有趣。每天晚上，我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天，只要有時間我就會纏著爸爸帶我去圖書館借幾本好書看。要是在圖書館看書，我一看就是好幾個小時。在這幾個小時中，我覺得比在公園玩更快樂，我覺得讀書給我帶來的快樂才是真正的快樂。

　　我曾讀過一本書，書名是《荒野的呼喚——白牙》，講的是一只狗經過命運的轉折變成狼中首領，一只狼經過命運的`轉折最終變成了狗中首領……認真讀完這本書后我才明白：只要你不停地為目標奮斗，終會有一個好結果。

　　書中有好多我不知道的知識，比如航天飛機、太空、歷史……只有多看書、看好書，才能增長我們的知識，開闊我們的視野。書是前輩們為我們留下的寶貴財富，我們要珍惜這些財富，用這些財富把我們的祖國建設得更加富強、美麗。

　　我很快樂作文 48

　　聽著董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬千。

　　這首熟悉的老歌在我學生時代風靡校園。現在，她仍然像一個失散多年的老朋友一樣美麗動人。二十多年來，她唱走了我的青春，帶來了這個金秋季節的許多果實！

　　雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時我感到太累了，在沉重的負擔下，我不敢放開呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點也不放松，但我知道我有多快樂！公公婆婆身體健康，女兒強壯而有前途，兒子穩定而有抱負，丈夫勤奮而肯吃苦。此時，我享受著老人的'愛和關懷，孩子成功的驕傲，丈夫的恣意愛戀，健康的身體，儲存在我年輕時的精神財富，以及由我自己的天性贏得的愛和關懷.

　　什么是幸福？什么是幸福？我在小學學了一篇課文，《尋找幸福》。在這一點上，我覺得幸福從未離開過我。她像一個最親密的愛人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛別人，要有耐心，要給予，要關心。不要在意，不要爭論，不要抱怨，因為幸福之神會在你的心中悄悄儲存你應得的一切。當你漫不經心的時候，你會發現你的家已經充滿了幸福.