以快樂為題的作文

時(shí)間：2021-03-30 19:40:43 快樂我要投稿

以快樂為題的作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以快樂為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以快樂為題的作文(15篇)

以快樂為題的作文1

　　春忙之時(shí)，我回到婆婆家。

　　太陽早早的掛上了天空，聞著帶有泥土氣息的春風(fēng)，讓我心曠神怡。一大早，我們就去地里采茶。漫山遍野的綠色映入眼簾。我和弟弟背上了竹筐，直往前面跑，我們從第一棵茶樹開始采。對(duì)準(zhǔn)茶葉中間的芯，那是茶葉剛剛吐出的新芽，就像一個(gè)嬰兒被包裹在綠葉之中。我眼疾手快地將她采下。我們一邊哼著曲子，一邊采著茶葉，在綠葉中邊玩耍邊采茶。春風(fēng)送來溫暖的風(fēng)，吹在臉上十分舒服。采著采著，我的手指感到隱隱作痛，但我依然不在乎那點(diǎn)兒疼痛，用手指撥開綠葉，一片片嫩芽就在眼前。我輕輕用手指捏住芽兒，用力捏住嫩芽于枝條的連接處，輕輕一拽，嫩芽便乖乖地落進(jìn)筐中。

　　茶園里四處彌漫著茶葉的香氣，伴隨著人們的聊天聲、歡笑聲，給我一種心曠神怡的感覺。我的手依然很痛，當(dāng)我下意識(shí)地看手指時(shí)，流血了！盡管手上有塵土，但殷紅的血跡依然清晰可見。我原想就此放棄，看筐中還不到三分之一，我又咬咬牙，堅(jiān)持了下來，用左手繼續(xù)采。

　　夕陽已經(jīng)西下，我們吃完晚飯，正在欣賞成果，我無意間說出了手指流血的事，大家都向我投來贊許的目光。婆婆說：“今天要感謝我們家的兩位小同志，不僅去地里采茶，而且還采了兩大筐，還有負(fù)傷的還堅(jiān)持采。所以我要給他們發(fā)工資” ！我和弟弟聽了后都不約而同地笑了。接過“工資”我開心極了，總算這一天的辛勤付出沒有白費(fèi)。頓時(shí)，天上的月亮是那么的明亮，星星也在向我眨眼，晚風(fēng)吹在臉上舒服極了！

　　原來付出也能收獲快樂！

以快樂為題的作文2

　　我的初中生活就像一塊巧克力，剛剛吃到嘴里，有寫苦澀，但你仔細(xì)品位，才會(huì)感到那種甜蜜。我之所以這樣說，是因?yàn)樯狭酥袑W(xué)之后，學(xué)習(xí)的科目增加了政治、地理、生物等，這些知識(shí)對(duì)于我們來說過于深?yuàn)W，因此，我們開始厭倦；但是當(dāng)我們面對(duì)著老師一張張笑容可掬的面孔時(shí)，我們又不得不用心盡力去學(xué)。于是，我們開始努力，盡自己最大的努力去學(xué)，爭取把每一科都學(xué)好。

　　隨著科目的增多，我們的作業(yè)也跟著增加了。我們經(jīng)常奮戰(zhàn)到深夜；寫完數(shù)學(xué)、背英語，背完英語，作語文……，政治、歷史、地理、生物寫不完的寫，背不完的背，第二天總是打著哈欠來上學(xué)，越是這樣，學(xué)習(xí)成績就越差。因?yàn)樯险n犯困，有些知識(shí)根本聽不進(jìn)去，到了晚上，為了完成任務(wù)，開始挑燈夜戰(zhàn)，第三天、第四天依然如此，長此以往，不明白的地方越來越多，最后復(fù)習(xí)時(shí)就忙得不亦樂乎。考試時(shí)，注定是殘敗而歸了。

　　當(dāng)然，我的初中生活也充滿著快樂，跨進(jìn)初中的大門，讓我感到驕傲與自豪，因?yàn)槲也辉僮尭改笧槲业膶W(xué)習(xí)而擔(dān)心，我知道了學(xué)習(xí)的真正目的是為了我將來順利走向社會(huì)，因此我倍加珍惜我的初中生活，它使我明白了許多許多，第一次做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看到那些事物的微妙變化，讓我感到驚訝與神奇；第一次去多媒體上課，我被那精彩的畫面，悅耳的音樂所陶醉；第一次置身于演講賽的現(xiàn)場，那激烈的競爭角逐讓我刻骨銘心；當(dāng)我捧著獎(jiǎng)品向父母炫耀時(shí)，我的心中是那么的舒暢愜意……

　　這就是我的初中生活，苦中有甜，苦中有樂，在苦樂并存中我快樂地長大。

以快樂為題的作文3

　　快樂。快樂是童年棒棒糖的回憶;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩游戲時(shí)的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……

　　快樂，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂……

　　一年級(jí)，令我快樂的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué)，啊，我終于上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，有六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們?cè)趪煜赂吲e右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國的花朵，都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的種子。那時(shí)我們是多么快樂啊!

　　二年級(jí)，令我快樂的事是我成為了老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評(píng)，話說“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的回報(bào)——獎(jiǎng)狀。校長在校園的國旗下發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我知道我是“三好生”時(shí)，別提多快樂了。

　　小時(shí)候，我如一只小小鳥，有許多的快樂，現(xiàn)在，我長大了，我依然是那么快樂……

　　我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學(xué)，課余時(shí)間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂的事。

　　我成長，我快樂!

以快樂為題的作文4

　　“成長”就像一片浩瀚無際的大海，無數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著，但更多的卻是快樂的航艦。

　　——題記

　　她，一個(gè)平凡的女孩，一次偶然的相遇造就了一對(duì)個(gè)性不同的的好朋友。她文靜，我瀟灑;她內(nèi)向，我外向;她羞澀，我開朗……然而，這兩個(gè)截然不同的人，竟成了一對(duì)形影不離的好朋友

　　在秘密的樹蔭里，總有兩個(gè)人搭著肩說著悄悄話;在寬闊的操場上，總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著繩;在喧鬧的課后，總有兩個(gè)人再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤，在……

　　她變了，我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上，我不再像以前不能安靜地聽完別人的一句話。

　　臨畢業(yè)了，我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊，說那小熊其實(shí)有一對(duì)，她一個(gè)，我一個(gè)，象征著我們永恒不變的友誼。我哭了，不知問什么，我的心仿佛碎了般，好疼……

　　那小熊正咧開嘴沖著我笑，曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容，留給我多少童年的歌聲，留給我多少神奇的夢(mèng)，留給我多少永恒的快樂……

　　這是，我才領(lǐng)會(huì)到友情的真諦，我才感受到友情的快樂!成長的友誼，就像是原始森林里的小溪，純潔，清潔，甘甜;像一盞不滅的明燈照耀著成長的航程;像一首歡快的歌，裹著濃濃的甜蜜~~

以快樂為題的作文5

　　說起元旦，大家都很熟悉。一年之中，也只有今天，是最高興的了!

　　響亮的鞭炮聲，敲響了新一年的鐘聲!

　　新的一年來了!大家穿好新衣服，換好新鞋，把自己打扮得漂漂亮亮的，和父母去吃年夜飯。香噴噴的排骨，熱騰騰的米飯，油亮亮的龍蝦，色彩豐富的炒菜……直叫人流哈喇子啊!這頓年夜飯，我可喜歡吃!哈哈,什么事讓我這么高興?啊，這是發(fā)紅包的時(shí)候了!一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包擺在我的面前，好高興啊!

　　吃完了飯，我們拿來了各式各樣的煙花，興高采烈的放飛上天，大大的禮花，如真花一樣鮮艷;響亮的鞭炮聲，震耳欲聾!美麗極了!

　　回到家，我們迫不及待的打開電視機(jī)，看看新一年的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”上，又有了哪些新的節(jié)目?滑稽搞笑的小品，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌曲…讓我深深陶醉其中。時(shí)間過得真快，媽媽告訴我已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，我才想起來，午夜十二點(diǎn)，凌晨零點(diǎn)，正是放煙花爆竹的最好時(shí)機(jī)!我們扛著一大箱煙花“沖”了下去。第一聲鞭炮聲響起來了!鞭炮聲“一傳十，十傳百”大家都放起了煙花!天空中，煙花漫天。雖然煙霧嗆得我們直咳嗽，但看見這美麗的煙花，我們也顧不了這么多了!

　　鞭炮聲，漸漸小了，漸漸的，漸漸的，消失在我們的耳際。回想起剛剛激動(dòng)人心的場面，小小的心中，有了一點(diǎn)的失落。

　　清晨，一覺醒來，昨晚，好像只是一場夢(mèng)，一場美好的夢(mèng)!元旦，我愛你!帶給我們這么多歡樂和美好的回憶!

以快樂為題的作文6

　　幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)，幸福是互助奉獻(xiàn)，幸福是走近自然。

　　以前，在一本書上看到過這樣的一個(gè)故事：國王的權(quán)利是至高無上的，但是他卻很不快樂，很不幸福。于是有一位智者告訴國王，要快樂起來就得穿上快樂的人的襯衣。于是，國王立即下令要讓自己穿上這樣的襯衣。但，他找遍了整個(gè)城市，還是沒有體會(huì)到幸福和快樂。最后，他失望了。后來，他在一個(gè)乞丐的身上找到了快樂，那個(gè)乞丐沒有穿快樂人的襯衣。聽到這個(gè)故事，我們可能只是一笑而過的。有一個(gè)富貴人，買了一套很豪華的別墅，但是，他也總是不快樂，沒有任何的幸福。他總是會(huì)想：以后孩子生下來怎么辦？一不小心掉入了“深坑”之中呢，又怎么辦呢？他總是很苦惱，沒有任何快樂。

　　就這樣，我理解了上述的故事，我們每個(gè)人都可能是國王或者是乞丐，我們可能過著平靜和舒適的日子，也有可能過著貧窮和受苦受難的日子，但是，不管怎樣，我們是否能找到快樂中的幸福境界呢？國王和乞丐只是存在內(nèi)心的欲望。我們每個(gè)人都是這樣的。生活中有多少人像國王和乞丐？只是在不同的立場就有不同的想法，我希望，你們能從生活中找到真正屬于自己的幸福快樂的境界！

　　快樂就在身邊，幸福也就在快樂中，你是否能找到真正的快樂，還在于你以怎樣的心態(tài)來面對(duì)自己的生活，生活中買不買幸福水呢，不，不買，幸福就在快樂的生活中。幸福就在自己的生活中，快樂也在自己的生活中，讓我們共同走近生活。

以快樂為題的作文7

　　在森林里，住著許多動(dòng)物，它們同甘共苦。又到龜兔賽跑的這一天，大家準(zhǔn)備了許多禮物送給冠軍。你看，烏龜它是多么有信心呀！它對(duì)群眾們說：“大家祝我成功，雖然我上次輸了，但是我在這屆的龜兔賽跑一定能贏。

　　常言道‘失敗是成功之母’大家認(rèn)為我說的對(duì)不對(duì)？”“對(duì)”，場上的群眾熱烈歡呼。龜兔賽跑開始了，賽場上加油聲、吶喊聲、鼓聲……響成一片，好不熱鬧。龜兔的距離越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)看小兔子將要獲得勝利。突然“撲通”一聲，小兔子掉進(jìn)了泥坑里，奇怪？好好的路怎么會(huì)有泥坑呢？

　　小兔子拼命地向上爬，就是上不來，小猴連忙趕到賽場幫小兔子，但是仍然沒能把小兔子救上來，小豬、小馬、小鹿……都來幫忙，還是沒把小兔子從泥坑里救上來，眼看烏龜就要追上來了，幸虧大象伯伯來幫忙，它用長鼻子救出小兔子，可小兔子連站都站不起來怎么賽跑呢？難道時(shí)間就這樣白白流失？最終烏龜奪得了冠軍，可大家都默不作聲，絲毫沒有向?yàn)觚斪ＹR的意思。烏龜漸漸地把頭低下來，捧著大伙的禮物走到小兔子面前慚愧地說：“對(duì)不起，這泥坑是我挖的，我跑不贏你，還陷害你，我……我……我……”“不用說了，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，禮物就送給你吧。”小兔子的嘴角浮起了一絲微笑。

　　看到這感人的一幕，場上的“觀眾”叫呀跳呀！烏龜激動(dòng)地抱著小兔子說：“我誠信，我快樂！”場上更加熱烈……

以快樂為題的作文8

　　世界上最奇妙的東西是什么？眾說紛紜。我認(rèn)為當(dāng)是文字。

　　地球上的65億人口，在不同時(shí)刻不同地方使用不同的文字。文字記載一切罪惡與善良，它使人們認(rèn)識(shí)自己和生命。我受母親的影響，從小喜歡讀書，喜歡讀《海底兩萬里》，給人以無窮的想象；喜歡讀《駱駝祥子》，去感受一個(gè)車夫的理想與追求；喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾告訴我，首先必須具備頑強(qiáng)的斗志和不垮的信念……我從書中的文字汲取到了豐富的精神財(cái)富，學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣生活，怎樣以一顆淡泊的心對(duì)待挫折，怎樣用有限的生命去展示無窮的知識(shí)的精彩。一本本書中，文字一次次上演了無數(shù)個(gè)不同的故事，它告訴了人們重要的哲理，向人們宣告了文字的美妙。一年又一年，我在文學(xué)的熏陶中漸漸長大，書讀多了，自然就有很多話要說。小時(shí)候，不知道怎樣用文字記錄下自己的語言，就出了一個(gè)個(gè)特殊的符號(hào)：用太陽表示“日”，用月亮表示“月”，用小刀的形狀表示“刀”……長大后，看著兒時(shí)畫的那些圖畫，突然發(fā)現(xiàn)頗有象形字的感覺呢！

　　真正學(xué)會(huì)文字是在三年級(jí)的時(shí)候。老師要求寫自己的媽媽，回到家我就犯了難，怎么把媽媽分成一個(gè)個(gè)文字呢？媽媽看了我的作業(yè)，便坐在我身旁和我聊起天來：“媽媽長什么樣子啊？”我昂起小臉，盯著媽媽看，說：“媽媽的臉方方的，長頭發(fā)又黑又順；笑得時(shí)候嘴角有兩個(gè)酒窩，好像倒?jié)M了葡萄酒。”“對(duì)呀，你就把這些寫下來呀！”媽媽開導(dǎo)我。那一次，我真正學(xué)會(huì)了怎樣使用文字，學(xué)會(huì)用文字宣泄自己的情感，記錄所見所聞所感。

以快樂為題的作文9

　　當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。

　　漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。

　　眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。

　　更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無比投入。這個(gè)不說媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!

　　成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂!

以快樂為題的作文10

　　幫助別人是種快樂被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會(huì)到了這種快樂

　　那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒了頭緒。

　　這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。

　　第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

以快樂為題的作文11

　　快樂有很多，有單純的快樂，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂，有短暫的快樂，也有能持續(xù)長久的快樂…… 有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。昨天，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作電磁鐵。需要一米長帶有絕緣層的細(xì)導(dǎo)線緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細(xì)導(dǎo)線與電池組成電路，就完成了。可是說起容易做起難呀。放學(xué)之后，我趕緊在家里東摸西找終于在我一個(gè)已經(jīng)忘記的小金庫找到了材料。可現(xiàn)在還不能高興得太早了。心里的這句話把我腦子給拍醒了。還要制作呀。我隨地坐下來，開始了艱辛的旅程……我拿起導(dǎo)線，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導(dǎo)線不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導(dǎo)線在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時(shí)的導(dǎo)線。正當(dāng)我纏好，去找膠帶把它固定好的時(shí)候，導(dǎo)線又不服氣像一個(gè)不聽話的孩子。不聽話歸不聽話，可不能落下了我的作業(yè)呀。再一次把它纏好的時(shí)候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來的大石頭終于落地了。接下來，開始我的實(shí)驗(yàn)，拿來電池，找來回形針，沒想到回形針真的被吸了上去。我蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。其實(shí)，只要每天帶著一顆快樂的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。

以快樂為題的作文12

　　咱老百姓，今真高興!耳邊回想著這首歌，心花怒放。高興!

　　話還得從早上說起。當(dāng)我興沖沖地去學(xué)校上課的時(shí)候，到了教室門口，怎么看老師今天和往常的神態(tài)不一樣。笑瞇瞇的眼神，我心里一跳，莫不是我今天來晚了?

　　一會(huì)的功夫，到了晨檢的時(shí)間，老師把大屏幕打開，讓同學(xué)們看今天的內(nèi)容，原本喧鬧的教室一下子安靜下來，還有的同學(xué)不停的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我因?yàn)榧庇谕瓿稍缱粤?xí)作業(yè)，沒有認(rèn)真理會(huì)大屏上的文字。不知道誰說出聲來：啊，趙宇佳上報(bào)紙了。我心頭一顫，停下筆來，認(rèn)真的看著大屏上的內(nèi)容，原來是去年冬天，我寫的一篇征文獲獎(jiǎng)了，登上了小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)的頭條。

　　我使勁的揉揉眼睛，認(rèn)真的.讀起來作文，去年掃雪的情景再次出現(xiàn)在我的眼前。老師和同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雪中齊心協(xié)力除雪的場景再現(xiàn)在我的腦海中。老師又笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)們說：“看，這還有稿費(fèi)呢!”同學(xué)們齊聲歡呼起來，要不是在教室，我的鐵哥們能把我抬起來，拋向天空。這是我們每次勝利的必須節(jié)目。

　　我的心頓時(shí)心花怒放，感激老師平時(shí)對(duì)我作文的指導(dǎo)，還要感激老爸每天都要逼我讀優(yōu)秀作文選，從中我積累了好多的詞語佳句。感謝我的獨(dú)特的視覺和感悟，我總會(huì)從生活中的不同的角度，看待每次的成敗和得失。最主要的是要感激這個(gè)網(wǎng)站，在老師帶著我們?cè)谶@里，每次都留下自己的感悟。這一件件事，都是我觀察生活，感悟生活的一個(gè)個(gè)場景。

　　快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)是飛快的，我今天比平時(shí)怎么過得那么快。不過，我會(huì)珍惜每次用文字表達(dá)心聲的機(jī)會(huì)，用優(yōu)美的文字歌唱我們美好的生活。

　　咱老百姓，今真高興!高興!

以快樂為題的作文13

　　追求快樂，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！

　　追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！

　　有人說快樂離自己很遠(yuǎn)，而我說快樂無處不在。快樂是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！

　　要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會(huì)我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂？

　　一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。可是他并不快樂，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人后悔的說出——快樂，何時(shí)歸？

　　這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂的可貴！

　　在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂就會(huì)與我們擦肩而過！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂，快樂就會(huì)圍繞在我們身邊！

　　朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！

以快樂為題的作文14

　　我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。

　　朋友是另一個(gè)自己，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄穑嘧R(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。

　　不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂。

　　我的快樂是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說笑﹑玩耍。

　　老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！

　　老師教我們知識(shí)，把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們?cè)S多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說笑時(shí)是我的快樂。

　　我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。

　　父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。

　　父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂。

　　快樂不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。

　　一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無感覺。

　　我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！

以快樂為題的作文15

　　冬風(fēng)刺骨，白雪皚皚。寒假的每一天我都很快樂，但是最快樂的一天還是正月初一。正月初一的下午，天氣暖洋洋的。媽媽帶著我和姐姐去摩登街奧斯卡影城的游樂園，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的投籃機(jī)，我終于可以親自體驗(yàn)投籃的快樂了。投籃機(jī)前擠滿了人，我焦急的排著隊(duì)，耐著性子看著大哥哥們投藍(lán)。不時(shí)一陣陣的掌聲想起，原來是在比賽呢。這下我可傻了，輪到我萬一一個(gè)不進(jìn)就慘了，那就真對(duì)不起我心目中的偶像了。科比，姚明，麥迪啊我在電視上偷學(xué)的投籃技術(shù)就白練了。糟糕輪到我了，當(dāng)媽媽投入硬幣時(shí)，籃球一起跑到我的面前，我手忙腳亂的拾起一個(gè)就投去，進(jìn)了啊。一個(gè) ，兩個(gè)，三個(gè)我居然連續(xù)投進(jìn)三個(gè)。掌聲也為我想起了。籃筐開始動(dòng)起來了，我慌了，沒有進(jìn)去，又沒有進(jìn)去。加油加油，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，手臂沒有力氣了，腳也酸了，汗也下來了，完蛋，接下來一球沒有進(jìn)去。

　　第二次又開始了，姐姐也和我一起投了，說要比賽。我甩了甩手臂活動(dòng)活動(dòng)腳，對(duì)準(zhǔn)籃筐開始投了。哇塞，我投進(jìn)去26個(gè)，我自己也吃驚自己是不是有球星在幫我?終于快樂的游戲結(jié)束了，媽媽也花去了五元錢，媽媽說五元錢讓我體會(huì)到籃球訓(xùn)練的辛苦值了。我的科比，我的姚明，我的麥迪，你們真的太棒了，但是你們也太辛苦了。做什么事情要想獲得成功都要付出努力啊。這一天的快樂極了。

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