痛并快樂著作文（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的痛并快樂著作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛并快樂著作文 1
陽光拋棄黑夜，貼上郵票獨自旅行。夜，像生銹的細鐵絲，從墻角上蛛網輕輕滑落，在空氣中蕩漾，輕吟。燈下，一個瘦弱的身影奮筆疾書，那就是我。面臨考試，我的肩頭扛著沉重的學習壓力和家長父母的殷切期望，如山的作業啊，多的漫無邊際。沉重的學習啊，繁得如絲如縷。風拂面，蝸牛仍在苦苦爬行，它的觸角動著，是在看那片美麗的光明嗎？此時，我才發現，它身后的痕跡是如此短小。
它是爬了很久，可是收獲卻不大，我不禁為這小小的蝸牛感到惋惜，也為自己的處境唉聲嘆氣。當我的`手想伸上去幫它一把時，我停住了，面對苦難，它沒有放棄，而是堅持不懈，而我呢？寧靜，這月夜。月光似水灑在我的心田，漾起絲絲甜味，蝸牛似我，為小小的目標不懈地奮斗著，默默的承受著苦。
我似蝸牛，為著學習的頂峰，沖刺再沖刺，苦并快樂著。
痛并快樂著作文 2
期盼已久的軍訓開始了，第一天我可對軍訓抱著很美好的幻想，以為軍訓就是看看電影，跟同學們做做游戲�？蓻]想到的是，教官一來就讓我們站軍姿，火辣辣的太陽下，一動也不能動，頭上的汗珠一滴滴地往下淌，身上的衣服都慢慢濕透了，腳底就像踩在火爐上，整個人都被熱浪包圍著，十分難受。我的美好幻想徹底毀滅了，不過我還是撐過了第一天。一回到家里，我就向媽媽不斷抱怨軍訓的痛苦，甚至想說服她幫我找理由請假。可是媽媽不斷鼓勵我，還跟我講了她軍訓的故事，我在痛苦和矛盾的心情下勉強答應媽媽再試試！
在接下來的`三天里，我按照媽媽說的，努力去尋找軍訓的快樂之處，我發現軍訓生活變得越來越豐富和生動，唱軍歌，打軍拳，參觀軍事基地，拓展訓練……。教官不再讓人感覺嚴厲，站軍姿變得不再難熬！
時間過得真快，轉眼我的第一次軍訓生活就要結束了，我會記住軍訓時流下的每一滴汗水，我更會記住與同學們共同度過的痛苦但也快樂的軍訓經歷！
痛并快樂著作文 3
腳下的痛，在提醒和軍訓的辛苦，在考驗著我們的毅力，同時也成為我們堅持下去的動力。
在我們坐下休息時，它使我們對過去的記憶刻骨銘心；在我們抬起腳踩在地上，那如同踩到千根刺般的痛感，提醒我們日后將會更加辛苦。
親愛的腳痛，它帶給我們對未來的敬畏�？珊薜哪_痛，你帶給我們對過去的刻骨。在那個悶熱的夜晚，你使得我徹夜不眠。在那個高溫的早晨，你使的我訓練地更加艱苦。
高爾基說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”當我練習踏步的時候，當我練習正步的'時候，當我腳痛到麻木的時候，這是我腦中唯一的信念。
記得在某本書中讀到過“等價交換”這個詞，我堅信等價的艱苦最終能換來等價的回報，或許是以后良好的班姿，或者是以后良好的習慣——陽光總在風雨后。
讓腳下的痛來得更猛烈些吧！
痛并快樂著作文 4
“什么，要長跑？別落到最后一名就不錯了。”大家一看我，一定有這種想法吧！是啊，像我這種體型和身材也跑不到哪去啊！可是，我卻出乎了大家的意料。
第一次，我好害怕�？墒牵瑳]辦法，只能硬著頭皮沖了出去。一開始，我是第四名，但到第2，3圈的時候，我超過了前面兩位，沖到了第2。我對自己說：一定要堅持啊，不能讓同學們失望啊！最后，我靠著最后一點點體力，堅持的沖到了終點。到達終點時，我都不敢相信自己這原來是真的！不過我整個人像散了架似的坐在邊上，嘴不知道有多渴。唉，我這是痛并快樂著呀!
第二次，我信心滿滿，有信心當然是好事，不過我好像有些自信過頭了。一開頭，我知道，跟的`上就行了，到最后再沖刺。
可是，我好像不行了，竟跟不上陳澤楠，但，我是很堅強的，在最后的25米內，我還是超過了她，雖然只是一點點。
唉，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 5
假期的閑暇之余，我讀了白巖松的自傳《痛并快樂著》這本書，我深有感觸，我喜歡他的認真，他的執著，他對電視事業無怨無悔地付出，覺得他的話總能給我一種感動和積極向上。
對于我們來說，不得不在這個社會上努力拼搏與學習，不得不盡快去適應這個社會，也許在適應中會遇到挫折和磨難，可是我們不能輕易地就放棄了，只有在逆境中我們才會不斷地成長，才能實現自身的價值。他的這段人生經歷，對我也有著重要的啟示，所以我們的眼光不能總停留在眼前，暫時的.錯位也許正是輝煌的開始，關鍵是你能否有在錯位時期的良好心境。
在以后要努力學習專業的知識，不斷增強自己的動手能力，我會以他作為自己的榜樣，做到“勝不驕，敗不餒”，去積累更多的經驗與知識，從而更好的適應社會。
痛并快樂著作文 6
在烈日下，一張張紅熱的臉龐上帶著豆粒般大小的汗水滴，我深深地體會到什么叫做“汗流浹背”的感覺。站在主席臺前，只感覺到身體外有一股水流從上往下流，好像流進我的心里。從來沒有體驗過這種感覺的我，剛開始雖有一點不舒服，但后來漸漸習慣，深刻地體會到警察叔叔每天訓練的`艱辛。就僅僅一項 站軍姿，僅僅那15分鐘，我們還東弄一下，西模一下，真的好不應該。
俗語說得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。在家做慣了小公主、小皇帝的我們，應該珍惜現在，父母給我們創造了這么好的生活條件，以前我在家中還嫌東嫌西，我真的很不懂事，經過這次軍訓，我應該好好感謝我的爸爸媽媽。這次軍訓，讓我感觸頗多，感謝“你”讓我學會珍惜現在。是“你”讓我感覺到自己很幸福，真的很幸福！謝謝這次武警杭州指揮學院的軍訓生活，它將是我永遠的記憶。
痛并快樂著作文 7
第一次穿上旱冰鞋，對于鞋底下的滑輪，有點兒激動，又有點兒害怕。穿上之后，當我歪歪斜斜地站起來的時候，感覺還不錯呢！“穿上鞋底是輪子的旱冰鞋真的不會摔跤耶！”我興奮地喊著。于是，我就有模有樣地邁出腳步，滑起來。正當我滑得得意的時候，突然腳下一偏，差點兒摔倒，我急忙停住腳步，捂了捂心臟，不敢再動了。
過了一會兒，我懷著忐忑的心情，又小心翼翼地在地上邁出了步子。學了一會兒，覺得差不多已經學會了，歡喜之余，就驕傲地東瞧西看，想讓所有路過的人都知道：我終于學會滑旱冰啦！可是，腳下一踉蹌，我又摔倒了。腳上還破皮了，我又急又痛，真的`不愿再滑了。相伴的好姐妹不僅幫我擦傷口，還不斷地鼓勵我。我咬咬牙，忍著疼痛，又站了起來，重新開始滑。滑呀滑呀，終于，皇天不負有心人，我總算學會了，再也不會輕易摔跤了。我內心很是喜悅。
痛并快樂著作文 8
在我的眼里，成長中的快樂，就像一個個晶瑩剔透的泡泡——第一次學會了騎自行車，我一口氣繞著小區騎了三圈；我拖地拖得干凈，媽媽封了我一個“家務小能手”的稱號；比賽中獲得了一塊巧克力“金牌”，我會高興地捧在手里就好像是真金打造的一樣……但泡泡也有破碎的時候，破了的泡泡沒有了五彩的快樂，只剩下痛苦的泡沫。我的那張圍棋證書就是我快樂與痛苦的結晶。
那是一個落葉滿天飛的深秋，媽媽帶著我來到了國金體育中心考圍棋一級，這也是我的第三次嘗試了，我不由得壓力倍增，好不容易找到了對手，可竟然是位大哥哥。年齡大，實戰經驗自然也比我多，我害怕了，第一局失手了，第二局也是如此，好不容易扳回了第三第四局，但都是險勝，如果第二天仍是這樣的成績，那一定拿不到這張考段證書了。
第二天的每一局對弈，對我來說都像在高空走鋼絲一樣，好像隨時有掉下去的危險，我的.心里忐忑不安。第一局對手二話不說，直接打入了我的一塊“領地”，我心中一慌，第一反應就是——逃！我帶著“殘兵敗將”一路狂奔，最后終于找到機會，不但突出了敵方的包圍圈，還把剛才的“追兵”圍在了一條邊里，殺了個片甲不留。
第二局，我成為了輪空的“幸運兒”。然而這種輕松的心情沒持續多久，最后一局我又碰見了第一天第一局的對手——那位大哥哥——我可是他的手下敗將��！開戰后，他絲毫不理會我的戰術，繞到我后方來阻止我返回，我又一次陷入困境，想不出解困的辦法令我痛苦萬分，加上前一次失敗的陰影，一時間我竟然不知道下一顆棋子應該放在哪兒。我深呼吸，盡量讓自己沉住氣，想著老師說的“進攻就是最好的防御”，便不顧一切地向對方攻擊：我刺他擋，他擋我扳……在一番你爭我奪后，大哥哥竟然有點自亂陣腳，慢慢被我逼退到了棋盤邊緣，最后他長嘆一口氣，無奈地放棄了抵抗�！安门�，我輸了�！贝蟾绺绮桓市牡卣f到。
我歡天喜地地捧著通關證書來到媽媽面前，她拍拍我的頭說：“恭喜你，成功了，過程雖然痛苦，但結果是快樂的。”
是啊，成長的過程有快樂，也有痛苦，正如下棋，走對一步，能夠沖破絕境，逆轉翻盤；走錯一步就要品嘗失敗的苦果。但不管是痛還是快樂，走在成長的路上，“落子無悔”，這一份勇往直前的氣概和我棋藝上的點滴進步會一直激勵我前行。
痛并快樂著作文 9
看著滴滴嗒嗒忙于奔走的指針，我突然發現美好的時光滑過的是如此之快。思緒不覺停在了早晨見學弟學妹之時，此時的他們便如當初的我們一樣。
天空微瀾，太陽公公高高掛起，灑下熾熱的光芒，八百多名學生身穿迷彩服筆者地立在浩大的操場。訓練時的.口號，步伐整齊劃一，幾十名教官、老師同時指揮訓練，振奮人心——這恐怕也是一道亮麗的風景線吧。
軍訓，樂！休息時間，教官像沒長大的孩子與我們玩，和我們說心里話，講部隊、講軍人。教官有時像一位深受著我們的親人，給我們講一些語重心長的話：你們是一個集體要心往一處想嗎，勁往一處使，才能像一個拳頭一樣充滿力量……
軍訓像一杯茶，清苦卻帶有香味，如夢般的軍訓生活已經悄然離去，而我在短短幾天卻似一夜成長，明白了許多未曾領悟的道理。
軍訓生活是我們獨一無二的回憶，是“毛毛蟲”的蛻變。
痛并快樂著作文 10
如果把痛比作鋼琴鍵的低聲區，那么快樂就是高聲區了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，就是享受。
隨著冬天的來臨，我們送走了秋天。在冬天，下雪是經常的。
有一次，天上下著鵝毛大雪，我走在放學回家的必經之路上，不遠處好像有一個人躺在地上，我連忙走到跟前，原來是一位老奶奶。從小媽媽就告訴我一定要做一個有愛心的人，這次我終于可以大顯身手了。我正要去扶老奶奶一位阿姨在旁邊說：小朋友不要扶萬一是碰瓷的怎么辦？聽了這句話我仍毫不猶豫的把老奶奶扶了起來。一邊扶一邊想：現在的人怎么都這么狠心。
由于一個不留神，我也摔倒在地，這一摔不要緊，我又把老奶奶也帶倒了，看著被摔爛的校服，我的淚水在眼睛里打轉，強忍著疼痛站了起來，把老奶奶扶了起來。奶奶握著我的手說謝謝你了要不是你，我還不知道我今天該怎么辦。不客氣尊老愛幼是我應該做的。我高興的`說。把老奶奶送到家以后，我以最快的速度回到了家，回到家以后，媽媽看了看我好想被狗啃了的校服問我是怎么一回事，我添油加醋的說出了事情經過。媽媽直夸我。
當雄鷹展翅飛翔的那一刻我明白了一句話痛并快樂著。
痛并快樂著作文 11
書！被人類稱為“精神食糧”，它裝載了人類全部美麗的靈魂。而我和書就一直有著不解之緣。
不久前，在我無休止的軟磨硬泡下，無處藏身的爸爸終于答應了在網上給我買了一本動物小說大王沈石溪的《雙面獵犬》，高興的我幾乎一夜沒睡覺，雖然離送貨上門只有三四天的時間，但我感覺像是過了三四年，真急死人了!
書一到手，我就迫不及待的打開，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，不知不覺天就黑了。正當我讀到“白眉兒”要投奔人類的時候，媽媽過來無情的一下把書收了，很嚴肅地說：“該寫作業了，寫完才可以看�！笨僧斘液貌蝗菀仔募被鹆堑膶懲曜鳂I，媽媽卻又說：“太晚了，明天再看。”天啦！真是“明日復明日，明日何其多”�。〔贿^，我還是控制不住的.想看，于是躡手躡腳地爬起來，腳不沾地把《雙面獵犬》從書房里偷偷拿來了。只恨這不是電子書，只得抱著臺燈躲在被窩里看，雖然這樣看書對眼睛和身體都有害，要知道身體才是革命的本錢，但為了看這書，只好連本都不要了。可媽媽就像跟蹤導彈一樣，又在我看到精彩之時殺了過來，沒收了書，并給予嚴重警告，看樣子再看的話，她有可能要“六親不認”了。我規矩了一會兒，估計她大概睡著了，便“明修棧道”起來喝水，又“暗度陳倉”順手到書房把書取出來，一切順利！OK！我迅速回到床上，又津津有味地看起來，直到最后竟然抱著那本厚厚的書進入夢鄉。
第二天早上就被媽媽“人贓俱獲”了。唉！點兒真背，誰讓我是摟著書睡著的呢�？吹轿业恼J錯態度還較誠懇，以及老爸的極力擔保，本來要“大義滅親”的老媽對我從輕發落，軟禁在家一天不許出門。慘吧！但慶幸的是還是可以看書，半小時后，我就又完全沉浸在這本油墨馨香的書里了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。
這真是“讀書之樂何處尋，快樂痛苦在于心”啊！
痛并快樂著作文 12
是珍珠，就難免會有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們人生的滿足。所謂金無足赤，人無完人，要追求完美，就必須經受生活的`殘酷考驗。
完美有時裹在寒風里，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。
強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣畫度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺悟，讓他們在災難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點而失去價值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無數科學家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無所收獲；它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。
完美是人類追求的天性之一。有了它，人類才會永不滿足地向前發展。我們要努力追求完美，但同時要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態。
要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美！
痛并快樂著作文 13
向日葵每天都圍著太陽轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;干旱的地區的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。
是的，我們無法要求環境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優點。對于優點我們要繼續保持，對于缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現在我想改變的`就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時，你又收獲了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點，你會發現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?
請記�。撼晒母淖冏约洪_始改變，改變雖痛，但，快樂著。
痛并快樂著作文 14
豪放的唐人寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，宋人亦寫下如“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢雄渾；放達的唐人寫下“海內存知己，天涯若比鄰”，宋人亦寫下如“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的灑脫自在；多情的唐人寫下“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，宋人亦寫下“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的纏綿悱惻。立于唐朝文學巨匠之肩，令宋人觸摸到更高遠的天空。
“我之所以成功是因為我站在巨人的肩上”。立于巨人之肩，令我們的視野更加寬闊，也令我們認識到自己的渺小，向上天空近在眼前，而向下卻是萬丈的深淵。以巨人為榜樣，雖給我們以壓力，亦激勵我們向更高處翱翔。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！瘪R致遠幸運而亦不幸地出生在那么一個巨人林立的時代，他位于唐宋兩代巨人肩上，領略著旁人無法欣賞的景色，亦欣賞的'景色亦遭受著高處不勝寒的苦楚。仕途不順的他，欲同前人那樣寄情山水，棲身市井，卻悲哀的發現，那里的每一個角落都被先人積淀下的才情充滿，全無自己的立足之地，而他的榜樣的事跡卻又告訴他“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他潛心研究先人那些流傳千古的佳作，含英咀華終于吐露出屬于自己的芳華，終開元曲之宗派，位列元曲四大家之首，在巨人肩上，成為另一巨人。
位于巨人之肩，痛并快樂，痛，自己的每條出路上都已立有一高峰，標志著成功的高度；樂，每一座高峰都激勵著自己去攀登，成就屬于自己的高度。
他，叫玻爾。他的老師是質子的發現者、原子核式結構的提出者、諾貝爾獎得主道爾頓。能做這樣的巨人的學生是幸運的，也是令人驕傲的，但是要在老師的耀眼的光環下發出屬于自己的光芒，又是何其困難！于是他默默地研究著老師所研究的，吸收著老師所發現的。他也曾沮喪著自己的渺小，羨慕著老師的偉大，雖立于巨人之肩，卻使自己的每一個腳步都變得拘謹異常，生怕有絲毫閃失。但望著近在咫尺的成功，他又更加努力。經過日夜的鉆研與反復的實驗，老師的體系中最大的缺陷終于被他所提出的震爍古今的三條理論補充完整。他，成為了繼牛頓之后最偉大的物理學家，物理界中頂天立地的巨人。
立于巨人之肩，雖要承受高處帶來的沁骨嚴寒，卻又給我們以最好的起點，迎著太陽，順風翱翔。
痛并快樂著作文 15
痛并快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結果會讓你很快樂。
在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。
因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終于老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學著還很開心的.。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這么多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一個中國老師講著，特別容易聽懂。
剛開始老媽說要給我報，報完之后我就特別煩，我想著會不會很難啊？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽完一節，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項作業，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業時間。而且如果我寫別的作業寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一并向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂的禮物。
痛并快樂著作文 16
那天清晨，陽光明媚、鳥語花香，與我此時的心情大不相符。
早上吃過飯后，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒有一個人。我埋著頭、雙手緊握著、兩腳一前一后地踢著路邊的石子，心里想著昨晚的事：吃完飯后，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機看直播，心想‘一會就直播了，可千萬不能錯過’我越想越開心。剛打開手機“拿來”一個聲音才把我從準備看直播的開開心心的心情里拉出來，媽媽喊著說：“作業寫完了嗎？手機重要還是學習重要？”說完便奪過手機，我憤怒的把手機搶了過來，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過手機向墻角的那邊摔去，我失去理智大聲的對媽媽喊：“就一點自由的空間都沒有嗎？”媽媽像沒聽見似的頭也不回的走出了房間。我發在沙發上傷心的哭了起來……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無助，手上頓時出現了細密的血絲，沮喪的淚水從眼眶里涌了出來。
這時，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽！我從地上爬起來抱住媽媽，又一次眼淚涌了出來。那雙粗糙的手一直撫摸著我的'頭，說著：“以后性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機也不行，學習就不能提升。”我頻頻點頭，心想：媽媽我知道錯了，與您頂嘴是我沒禮貌；總是玩手機是我沒有控制能力，沒有把心思用在學習上；性子太急、脾氣太燥以后也會改！可是這些話我并沒有說出口……
過了好久，媽媽和藹的說：“走，跟媽媽回家，以后我們合理安排時間，媽媽不會總按自己的時間觀念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合�；厝サ穆飞衔业男∈志o緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開媽媽，我的腿一瘸一拐的的慢慢的走著，非常痛！但有媽媽的溫暖與關懷，讓我勇敢了起來，忘記了疼痛，也知道了自己的錯誤。
媽媽的關懷，讓我溫暖。每每想起都會熱淚盈眶，現在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會因為我的一些小錯誤就訓我，而是耐心的開導我。是因為經歷了這件小事！雖然痛，但快樂著！
痛并快樂著作文 17
雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來�！讕r松
白巖松。一個平凡中而不平凡的人。他平與常人的平凡，但更能是深入思考的不平凡。一個十年，一本《痛并快樂著》，一段親身經歷，讓我更相信痛與快樂同在。一位新聞人，記者兼主持人，在工作之余或工作時，思考了比我們更深的社會，展現了一個我不熟悉的世界。是的，那十年�！拔摇迸c白巖松和一個變革的時代共同走過青春。
90后的我打看這本書，欣喜之余，不免產生一種陌生的感覺，仿佛是白巖松引領我了解過去十年的滿足，又仿佛是這書讓我思考將來十年的憂慮。(不禁的想起)。
在書中，一個剛從大學走出的英俊少年，與一群摯友一起拼搏，歡笑。風雨中，他們一起走過;陽光下，他們一起笑過。一間幾平米的宿舍里，見證了友人之間無懈可擊的感情。面對將來的工作，與馬不停蹄的在希望與迷惘中走過。打開白巖松的大學畢業照，笑得如此燦爛。是的，不管怎樣的日子，不管是不是你主動選擇的日子，只要在你生命中留下痕跡，回憶時便總夾雜著溫情。對于失眠，正如陽光下的水滴，反射出光芒。盡管面對這病有些無奈，有些焦急。還曾發出“那種恨自己的怒，憐自己的怨，都只能停留在內心，長夜無眠，除了孤燈相伴，還能和誰傾訴?”的感慨。但在頑強的意志下，煎熬的日子過去了!他的感慨，使我對人生有了新的認識：身體是本錢。面對健康與利益，不少人會毫不猶豫的選擇利益，當我們真正去體驗一場疾病的痛苦時，才會明白：健康，也會帶來無窮的快樂!同時，也是在時間的見證下，疾病才會慢慢見好。這不僅是是身體上的不適，更是心靈與意志的挑戰。這次，白巖松教我“先把人生看透，活著才有希望�！�
1993年.一個不眠之夜。中國在不斷前進的基礎上第一次努力爭取申請奧運會主辦權的機會。這一夜，全中國，都做好了準備。但是，結果是失敗!第一次，我們申請奧運會主辦方;第一次，我們挑戰更強的國家;第一次，忍受失敗的痛苦!但是，我們是中國人!這些失落與遺憾，傷心和不滿都被我們毫不遮掩的釋放出來。也許，此時此刻，流淚是我們最好的.發泄方式。我們的熱情不滅，我們的豪情仍在。在2002年申奧中，我們用實力證明”給中國一個機會，會世界一個奇跡”在93年的不悅之后，02年的成功，讓我們更坦然，更鎮靜!
書中，那次難忘的長江大洪，那些十八九歲的孩子用人堤和精神大壩抗戰洪水。白巖松記錄下了他們用稚嫩的肩膀扛起了這重任，而在感謝他們的同時，又該反省什么呢?是政府的工作不到位?還是水利部門的責任?白巖松有告訴我：在這豆腐渣的大壩里埋藏著怎樣的腐敗和瀆職呢?
在這個巨變的年代里，貧窮與富貴已是我們所無法改變的。達爾文教我“物盡天擇，適者生存”而白巖松卻說“如果在一個公平的環境中，也許這個法則有效，但走來的路上，公平嗎?”這個質問，讓我觸動極深。這，就是這個社會。這個無情，不公平的社會!
這就是白巖松，一個領我感受生命健康的人，一個讓我理解人生意義的人。
“爭第一的人，眼睛總盯著對手，為了得到第一，也許不善良的手段都會派上用場，也許沒一個戰役，你都贏了!，但夜深人靜，一個有一個的傷口，會讓人觸目驚心!”
好犀利的文筆!對，這就是競爭但不公平。
這一切的一切，都源于他對社會，世界的感受與體會。他用一個個尖銳的文字組成了一幅幅社會真面目。我得感謝他，謝謝他給了我那么多人生感悟。
人生中，最幸福的事情有5%，最痛苦的事有5%，剩下的90%就是平淡。但是這5%的幸福使人們忍受了5%的痛苦，接受了5%的平淡�！@就是痛并快樂的真諦。
我，痛并快樂著!
痛并快樂著作文 18
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄瓣柟饪傇陲L雨后”這樣耳熟能詳的詩句，總結一下就是，我們痛苦，我們接受磨礪，可我們總將體味到超然的快樂。
想要采擷玫瑰的芬芳，就要不畏利刺的威脅；想要攀登高峰，就要不畏艱難和險阻；想要到達成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠和生活的艱辛、困苦。蠶，能化蛹為蝶，蝶有著超乎尋常的美麗與動人，人們總是關注表面上的'光鮮亮麗，卻無人在乎過蠶化蛹是的痛苦。
蠶兒在一定時間 ，它的周圍是一層厚厚的繭，堅不可摧。 但她知道這是一種磨練，它并不畏懼，因為它知道在這次的磨練之后，它就會變成美麗的蝶。但如果蠶兒經受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那么它也只能死在蛹里。蠶兒把頭靠近了周圍的“墻”，竭盡全力地向外擠。終于，“墻”顯出了一道裂縫，而蠶兒的頭上也流出了不少鮮血。它繼續向前擠，因為它心中只有一個信念：我一定要化成美麗的蝶。終于，它成功了，它一身傷痕地沖出了繭。這一身傷痕表明它經受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。
由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，或許說我如今生活的一切都是一種痛，那么我們只有經歷這種痛，經受住痛的考驗，我們才能讓痛成為我們成長中不可或缺的營養，才能到達成功的彼岸，才能體味到超然的快樂。
生活，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 19
人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就生長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處天穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的`藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運
就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出人意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏斗長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！?
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話--痛并快樂著。
痛并快樂著作文 20
痛，有時并無傷感，而是一種解脫。它帶給了人重生的快感和樂趣，讓人沉浸于極度的歡樂時光。
痛有很多種：長痛，短痛，悲痛，傷痛……它也分很多級別：低級、中級、高級。我經歷的痛大多數都屬于中級，其中有一件事令我非常難忘。靜寂的醫院走廊，響起了一陣鞋子踩踏的聲音。這是我第N次被父母帶來填補蛀牙。跨進多次“光顧”的`牙醫室，我突然雙腳像灌了鉛的，挪動一步也十分困難；兩只拳頭早已攥緊，臉上布滿莊重，頗有一種“壯士一去兮不復還”的氣勢。輪到我了，緊張的我幾乎是拖著被帶到座椅上，隨即被扳開嘴巴，固定住手腳。我看到刺眼的燈光，聽到越發清楚的“滋滋”聲，手掌心已經濕透了……“�。 币还身憦卦葡龅暮奥晱奈易炖锇l出，以前牙齒傳來的劇痛感變得無影無蹤，我不禁心里暗自狂喜，一反常態順從地進行并配合牙醫的行動，連守在旁邊的父母也都呆了。于是乎，聽著牙醫的稱贊，以前覺得讓我厭惡萬分的聲音此刻仿佛成了最好聽的天籟之音，心里說不出的喜悅。過了一會，我便牽著父母的手蹦蹦跳跳地離開醫院……
怎么樣？這算不算痛并快樂著，你也跟我分享一下吧！
痛并快樂著作文 21
回首往事，瞻仰未來，我們生活中的點點滴滴，都是當時的'淚，當時的痛，但在以后想起，卻又會不禁一笑。這，就是人性�！}記
小時候：“我不要去玩�！�
小時候，父母經常會讓我們出去玩，而自己卻不想去，因為自己怕被別人欺負，或沒人玩，而感到孤獨難受。那時，父親說：“寶寶啊，出去玩吧，回交很多好朋友的，你看某某，他經常出去玩的，叔叔阿姨都喜歡他。”而自己先是不肯，后是大哭，最后在父母半洪半拉中出來了，五分鐘后什么都忘了，跟別人一起玩去了。那時還不知道痛，和快樂呢！
上小學：“我不要去上學�！�
上學后，懂事些了，自尊心也強了。可有時總會不要上學。為什么？同學們互相請客而自己這幾天沒錢，不想被人嘲笑，或是被老師罵了，或是同學聚會，沒有自己心里難受等等。但不上學不行。父母先勸后打，我總是大哭一場，看這對父母沒什么用，肯定要上學了，就在心里想，父母哄哄，買些東西給我，或表揚自己，說說我好，也就算了。心里高興，但不敢笑出來，也不想讓父母直接知道，就做動作、提示等，最后父母懂了，心里特開心，但表面上還是一只受傷的羔羊，但這些早已忘了。
現在：“我不想做……”
現在，學業繁忙，還要補課，不許玩。我心里憋著難受，所以有時大吼一聲，我不干了！父母可把話當真了，又是大罵，又是教育，我那個難受，又不能還嘴。我這個不開，包含很多，什么不做作業，不去上補課班……都有。最近一次還跟父母說不想去上書法課了，父母那個急啊，拗著我去，可沒過幾天，書法考級考出來了，那個喜啊。那時，先是和父母一起開心，然后提到不去上課這事，心里開心照舊，表面上又不能和父母翻臉，又被自尊心搞得不開心，那表情……
很多人也有過同樣經歷吧！這，大概就是痛并快樂著吧！今天考試多擔心，若考好了就開心。這就是人，一個多感情的種族，讓兩種為反義詞的感情在一起發生！
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