我們的課堂作文

時(shí)間：2022-05-29 18:21:47 課堂我要投稿

【精華】我們的課堂作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們的課堂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我們的課堂作文10篇

我們的課堂作文篇1

　　家長(zhǎng)資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長(zhǎng)資源，拓展孩子們的視野，讓他們學(xué)到在學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，我邀請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自身特長(zhǎng)給孩子們上一堂別開生面的課，第一位到來的就是照片里的鄭爸爸，孩子親切的叫他醫(yī)生爸爸老師。

　　課堂上鄭爸爸用親切的話語(yǔ)，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底開了眼界。他以《拒絕零食的誘惑》為題，精心的找來了關(guān)于學(xué)校周圍“5角錢零食”的視頻，讓孩子們知道了吃這些零食的危害，并且還給做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們看到了方便面吃到肚子里后會(huì)是什么樣的，觸目驚心，給學(xué)生的觸動(dòng)很大，或許比我們講上一大車的道理都管用。他還講了一些生活中常見的錯(cuò)誤做法、教給了六年級(jí)女生必須了解的生理衛(wèi)生知識(shí)，孩子們聽得十分認(rèn)真，看看照片中的孩子們真是無(wú)比投入呀！

　　讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂后，不僅孩子們大有收獲，我們的家長(zhǎng)也深有感觸。他們有的說：“現(xiàn)在的孩子的見識(shí)面越來越廣，我這樣在某一方面也算一個(gè)專家吧，面對(duì)孩子一個(gè)又一個(gè)的問題，我有時(shí)也真是無(wú)從著手！”也有的家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到了做老師的苦楚和艱辛：“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”

　　現(xiàn)在這一屆孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但是回憶起他們和他們的家長(zhǎng)，我依然有很多美好的回憶，可能也因?yàn)榧议L(zhǎng)課堂讓我們走得更近，接觸更多吧！我想，當(dāng)這些孩子們回憶小學(xué)生活時(shí)，一定也會(huì)和我一樣，記得帶給自己豐富多彩知識(shí)的家長(zhǎng)老師們！

我們的課堂作文篇2

　　一座房，兩座房，

　　青青的瓦，白白的墻，

　　寬寬的門，大大的窗。

　　三座房，四座房，

　　房前花果香，屋后樹成行，

　　哪座房子最漂亮，

　　就數(shù)咱們的小學(xué)堂！

　　藍(lán)天下，碧野中，有一座粉紅的樓房，她就是我們的小學(xué)堂————桃園小學(xué)。在綠樹和農(nóng)田的懷抱里，她顯得那么醒目，那么耀眼。

　　清晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，校園的上空就響起了嘹亮的國(guó)歌聲。歌聲莊嚴(yán)有力，驅(qū)走了黑暗，換來了光明。那是我們?nèi)w師生在升國(guó)旗。鮮艷的五星紅旗，迎著朝陽(yáng)冉冉升起，又托起了新的希望。國(guó)旗下，同學(xué)們昂首挺胸，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)小手舉過頭頂，莊嚴(yán)地注視著緩緩升起的國(guó)旗。此時(shí)此刻，也許他們真正懂得了“人民的利益高于一切”的真正含義。看，那個(gè)一年級(jí)的小女孩手臂都舉酸了，臉漲的通紅，可那高舉的小手一點(diǎn)兒也沒有晃動(dòng)，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著直到五星紅旗高高升起，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)，雄壯的國(guó)歌奏出最后一個(gè)音符。

　　聽爸爸講，在他上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)堂只有幾間土坯房。沒有桌椅，老師就用泥土砌成桌臺(tái)，學(xué)生從家里帶來板凳，趴在上面寫字倒是結(jié)實(shí)了，可是棉衣的袖子一冬天不知道要磨破多少回。最困難的是沒有玻璃窗，冬天一到，同學(xué)們就從家里帶來開秸稈，再糊上泥巴，風(fēng)倒是不透了，可光卻沒有了。教室里又沒有電燈，一到陰天，昏暗得連書上的字都看不清楚，老師只好站在門口看書，老師讀一句，學(xué)生跟著讀一句。更奇特的是校園的小路，那是師生們到野外撿砂漿子鋪成的，可能是世界上獨(dú)一無(wú)二的下路了！

　　瞧！今天我們的教學(xué)樓既堅(jiān)固又美觀，教室寬敞明亮，黑木桌子，紅漆板凳，個(gè)個(gè)油光錚亮。無(wú)塵粉筆，磁化黑板，不管你坐在教室的哪個(gè)角落都可以看清楚黑板上的字。在電教室里，我們第一次認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，空中課堂讓我們農(nóng)村孩子也嘗到做城里人的滋味兒；體育室里，我們親身體會(huì)奧運(yùn)健兒的風(fēng)采；圖書室里，我們盡情遨游知識(shí)的海洋，深深體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”的深刻含義；少先大隊(duì)活動(dòng)室，我們舉起拳頭莊嚴(yán)地宣誓：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身！是誰(shuí)給了我們今天的幸福生活？是我們的黨和人民政府！這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，沒有讓農(nóng)民出一分錢，就連教科書也是免費(fèi)的，在這樣的環(huán)境里，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

　　在祖國(guó)母親的脊梁上，有無(wú)數(shù)的小學(xué)堂雨后春筍般地崛起，黨的陽(yáng)光灑遍了每一個(gè)角落。我們這些禾苗在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。明天，我們會(huì)把小學(xué)堂建設(shè)的更加漂亮！

我們的課堂作文篇3

　　知識(shí)是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的，但要擁有知識(shí)也不是一件容易的事情。那我們就要見多識(shí)廣，要有一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代化生活的學(xué)習(xí)空間，不過這只是次要的。主要的是我們更要在課堂上學(xué)習(xí)得快樂，學(xué)習(xí)得痛快、這才可以真正的學(xué)到知識(shí)。

　　在我們的課堂里就擁有了這樣的一切，而這一切就讓我們學(xué)習(xí)到了更好的知識(shí)。

　　我們的課堂，也不是很特別的，也就是一位老師和班上的一些同學(xué)在教室里。上課了，老師走進(jìn)了教室，說一聲：“上課”。同學(xué)們就站直了身體向老師問好。老師喊同學(xué)們好，接著說“坐下”。突然，我看見了白然老師手上拿著一杯水感到很好奇。真想解開這個(gè)謎。老師終于把它拿出來給同學(xué)們看了，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著，沒有出聲。只是在我旁邊的李麗同學(xué)大膽地站起來，說“這有什么用呀!只不過是一杯晉通的水一老帥笑了笑回答著李麗的問題：“不是有什么特別的，只是這杯水是我上個(gè)星期裝滿的，放在窗口一個(gè)星期，那些水就剩下這么多了。同學(xué)們，這是什么原因呢!”同學(xué)們都不知道，倒是我們班上最搞笑的張慶同學(xué)說：“可能是不小心，被人碰倒了一些嗎?”聽了他的話，同學(xué)們都哈哈大笑起來。接著老師又嚴(yán)肅起來了，讓同學(xué)們翻開書，第一課“蒸發(fā)”。老師又讓同學(xué)們看課文，看完和同學(xué)們議論剛才我提出的這個(gè)問題。我看了一會(huì)兒，看完了，知道了這個(gè)問題的答案便和李麗議論起來，議論完了。老師叫同學(xué)們回答，同學(xué)們紛紛舉手，我也舉了，平時(shí)我是最沒膽量的，知道答案都不敢舉手回答，但在這堂課上，我卻勇敢地舉手了。老師叫我回答，我非常順利地就回答出來，答完后，只聽見熱烈的掌聲，我心里感到很高興。接著老師又把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果拿下來讓每一個(gè)同學(xué)看看，這樣同學(xué)們就可以更深一步的理解這個(gè)問題了。

　　啊!我們的課堂真快樂，在我們的課堂上是任意發(fā)揮自己的意見的，是毫無(wú)拘束的，令人大膽回答，快樂地議論，使我們的學(xué)習(xí)效果更上一層樓。

我們的課堂作文篇4

　　老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，站在講臺(tái)面前時(shí)，“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁ睈偠囊魳讽懫�，老師拿起手機(jī)，放在耳邊，大約幾秒鐘，老師匆匆地向門口快步離去。舜間，教室里鬧翻了天，玩的玩、鬧的鬧，可能誰(shuí)都沒想到老師會(huì)突然折回，看到老師我們立刻拿起了書在座位上津津有味的讀起來，但老師只說：“我現(xiàn)在要去開會(huì)，陳凱順管一下。”因?yàn)樯洗纬粤颂�，所以我們特地看著老師的背影漸漸地消失在視線中。

　　我一開始在看著《哈利·波特》，當(dāng)耳邊的吵鬧聲越來越大，我不由自主地加入了小組集體活動(dòng)中，原來五顏六色的橡皮放在桌子的不同位置，戰(zhàn)斗開始，我們按著順序進(jìn)行著，不巧，班長(zhǎng)陳凱順突然朝我們走來，我們立刻拿走自己的像皮，他不贊的看著我們，可能因?yàn)槲覀兒馨察o就轉(zhuǎn)身走了，見到他走到別的小組前，我們有重新開始了比賽，當(dāng)我們玩的最激烈的時(shí)候，周仁昊的橡皮翻到了我的橡皮上，我惱怒的叫出了聲，人算不如天算，正好被陳凱順看到，我不滿的朝他瞪回去，他又去找更吵鬧的一組，我的同桌幸災(zāi)樂禍地朝我奸笑，漸漸地，上課時(shí)間大約過了一半，也許是班長(zhǎng)見自己的招術(shù)不管用，竟然在黑板上畫出了表格，他把所有不聽話的，和打鬧人的名字都記上去了，于是教室里都成為清脆的翻書聲，偶爾也會(huì)有說話聲，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谛闹衅矶\終于來到了，可親的音樂傳到了我們耳中······

　　最后，擦黑板的同學(xué)把黑板上的名字都擦掉了。

我們的課堂作文篇5

　　今天，坐在教室的我顯得十分懶惰，我懶洋洋的趴在桌子上，夏季的到來總使人們懶洋洋的沉睡，教室里一個(gè)個(gè)沒有以往般的興奮，也沒有在課堂上搗亂了，原想好好學(xué)習(xí)的我，眼皮也朦朧朧睡去，我時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的看見了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了個(gè)哈切，班主任走了，我們一個(gè)個(gè)又睡了，老師的話語(yǔ)好像吹眠曲般，加上我昨晚睡眠不足，我睡得更沉了。

　　嘩啦嘩啦的雨聲，我們聽聞?dòng)隇⒃诖蟮�，如同洗禮，雨水同樣洗清了原昏昏沉沉的我們，沉睡的學(xué)生又活了過來，個(gè)個(gè)仿佛充滿了電，現(xiàn)在已是最后一節(jié)課了，大家龍騰虎躍，勃勃生機(jī)，有人提議一起放“禮炮”，“禮炮”是指用水瓶將中間扭糾，然后將瓶蓋扭松一點(diǎn)，便可放炮了，那聲音很像放炮竹的聲音，起初，是有人在班上玩，后來就有人效仿，有時(shí)，上課就會(huì)有人玩結(jié)果一片混亂。

　　“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒計(jì)時(shí)！“嘭嘭.....嘭嘭”后排的十幾人一起齊放，那可謂是壯觀，把在講課的老師嚇了一跳，而我們則是哄堂大笑�。�！

我們的課堂作文篇6

　　在我的課堂上發(fā)生過很多事，尤其是星期五發(fā)生的那件事。

　　記得那天上午有三節(jié)課都上語(yǔ)文，老師讓一個(gè)同學(xué)起來讀課文，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。因?yàn)榇蠹叶颊酒饋砹�，有的同學(xué)甚至都站在椅子、桌子上，老師都看不見我了，我便站在了椅子上，而他們卻都站在桌子上，于是我又站在桌子上。而我的同位----王明智，他和他前面的同學(xué)都站到了窗戶上；還有的同學(xué)直接到最前面去了。最后老師實(shí)在是點(diǎn)不過來了，便說：“這樣吧，干脆全班一起讀吧�！甭犂蠋熯@么一說，我們?nèi)嘁捕碱櫜簧蠌淖雷印⒁巫由舷聛�，就拿起書讀了起來。我們讀的聲音都很大，有的同學(xué)就用一只手捂著耳朵，一只手拿著書讀......像這樣有趣的“課堂”你們經(jīng)歷過嗎？

　　我們的班級(jí)就是這樣的一個(gè)大家庭，每時(shí)每刻都充滿著快樂。在這樣快樂的'氛圍里，我們才能更好的去學(xué)習(xí)，我愛我的課堂。

我們的課堂作文篇7

　　老師不在的時(shí)候，處處充滿精彩。那可謂是老虎不在山，一群猴子稱大王，就拿那次來說吧。

　　那天，上課鈴響過許久，老師還沒來，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來，又過了許久，老師依然沒來，我們班的幾個(gè)能豆兒可按捺不住了，開始猖狂起來。看，小1（一涉及個(gè)人隱私，名字全部化名）正學(xué)著老師的預(yù)期站起來說：“同學(xué)們，本老師命令你們盡情的玩吧！樂吧！笑吧！笑掉大牙我也不介意！”話一落地，全班哄堂大笑。咦？那位“盆友”在干嘛？“喂，小4，你爬到窗戶上在看“神馬”東東呢？”“這你就不懂了吧，我這叫眺望�！薄澳悄闾魍赌�？”“嘻嘻，我正在眺望那漫飛舞的，美麗無(wú)比的灰塵呢。”咦？那邊說啥呢？“切——，你還不如我呢，我正在欣賞空氣�！比嘣僖淮魏逄么笮�。就在這時(shí)，門“砰”的一聲開了，大家以為是老師來了，立刻住了嘴，就連剛剛趴在窗戶上的小“盆友”也嚇得“當(dāng)”的一聲趴在了地上。雖然場(chǎng)面很好笑，但大家都硬憋住了。一看，切，原來是小5來晚了，剛剛大家憋得笑在此時(shí)此刻爆發(fā)了出來。小5被同學(xué)們的這一舉動(dòng)搞得莫名奇妙，他還以為自己臉上有東西便急忙擦臉。這時(shí)，小6帶著一臉壞笑走了過來，他說：“我?guī)湍惆伞薄昂�，謝謝”這一擦不要緊，好好的臉變成了大花貓。原來是小6趁大家不注意向手上撒了點(diǎn)粉筆末。大家笑得更狠了，可憐的小5還不知道發(fā)生什么。

　　這——就是我們班的“自由”課堂。

我們的課堂作文篇8

　　七彩校園對(duì)于我們高一小學(xué)來說，到底是什么？你一定會(huì)說是和諧，是快樂……。要我說，還有一個(gè)重要的元素——七彩的課堂。

　　這不，上周三我們的教室因?yàn)檎n本劇而變得七彩，這下可樂壞了我們這些愛好表演的同學(xué)，大家利用課間積極的排練，都想在全班面前展現(xiàn)自己小組的精彩演出。在排練中，我們也遇到了難題，該課中人物有“我”、“妻”、“護(hù)士”，而我們組的男生多，這就意味著有同學(xué)要男扮女裝�！罢l(shuí)干？”組長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地問了一句。我一咬牙一跺腳說：“我干！”“陳葉龍也意味深長(zhǎng)地一瞥。

　　我們組有三大強(qiáng)人在此自然是壓軸戲，于是讓他們先演�！叭�，去把你們護(hù)士長(zhǎng)叫來，醫(yī)科主任，院長(zhǎng)，你爹，你娘，都叫來�。�！”而男的演護(hù)士脾氣就像“豆腐乳”似的軟軟的不敢應(yīng)聲頂撞“他……他的血管很細(xì)的……”可時(shí)不時(shí)地朝臺(tái)下擠擠眉毛，吐吐舌頭，頓時(shí)哄堂大笑。

　　接下來便是我們的表演。只見四個(gè)人大踏步地朝講臺(tái)走去。我屈尊飾演“妻”，而曹鑫健卻占我便宜飾演“我”！倒霉陳葉龍卻飾演“護(hù)士”，朱亦珺飾演旁白。剛開場(chǎng)，我便出了一個(gè)笑料：我對(duì)曹鑫健說：“別怕別怕，親愛的baby�！迸_(tái)下轟然大笑，誰(shuí)知曹鑫健沒按事先說好的辦：公然有組織無(wú)紀(jì)律地哭了起來，我心里一陣酸楚，搪塞了一句“我求你別哭了，再哭，爸爸不給飯吃的�！敝钡胶髞砦液完惾~龍（護(hù)士）發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的笑聲竟經(jīng)久不衰。我陶醉了，像是飄浮在笑的海洋里，此后，我便又有了個(gè)外號(hào)“最佳妻子”。……

　　課本劇謝幕了，同學(xué)們對(duì)課文中所講述的故事卻有了更深的認(rèn)識(shí)。感受到“寬容”給予一個(gè)護(hù)士的力量。同學(xué)們！你們是不是也很喜歡這種上課的形式？那么一起來排演課本劇，相信你也可以成為“最佳妻子”喲！

我們的課堂作文篇9

　　星期五第一節(jié)是活動(dòng)課, 我們坐在教室里靜靜地等待尚老師到來。

　　不一會(huì)兒，只見尚老師拿著兩個(gè)裝著水的小杯子和一個(gè)雞蛋來了。我們莫名其妙地看著，于是就問“：老師準(zhǔn)備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不馬上解開這個(gè)“謎”，只是說先講個(gè)故事給我們聽，聽完便知道了。同學(xué)們一聽尚老師要講故事，便高興起來了。

　　老師說“：從前，羅馬有個(gè)大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再

　　一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報(bào)俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了�！贝蠹衣牭弥粤�，還想聽一遍，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n，所以老師就沒再講了。

　　故事雖然聽完了，但我們心中還是有一個(gè)謎：這些俘虜為什么都漂在水面上而沒有沉下去呢？為了幫我們解開這個(gè)謎, 老師開始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)盛這水的杯里，雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中，雞蛋卻浮在水杯里。我們都感到奇怪疑惑不解。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說“：第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水�！边@時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。這時(shí)老師高興地說“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死�！�

　　通過這次活動(dòng)課，我才知道世界上還有淹不死人的�！篮！ｋm然我在知識(shí)的海洋中遨游，而自己的知識(shí)還比不上海洋里的一滴水，這是因?yàn)槲铱吹臅俚木壒�，今后我一定要多看課外書，多參加課堂活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。

我們的課堂作文篇10

　　生活總是多姿多彩的，當(dāng)然課堂也不例外，每一天都是嶄新的，有時(shí)無(wú)聊、有時(shí)枯燥、有時(shí)精彩

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們垂頭喪氣地回到教室。突然，班長(zhǎng)飛快地跑進(jìn)來說：“自習(xí)課�！薄耙　蓖瑢W(xué)們一蹦三尺高，安安靜靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。3個(gè)調(diào)皮鬼走上講臺(tái)拿起掃把掛在腰間，雙手配合默契，學(xué)者電影明星裝模作樣的彈起了小提琴。“春眠不覺曉呀，處處蚊子咬呀，夜來風(fēng)雨聲呀，花落知多少呀！知、多、少！”他們唱完了歌，彎下腰向大家謝幕。就在這一剎那，同桌劉羽豪端著椅子坐在他們面前，學(xué)者皇帝老兒的聲音說：“平身�！闭f完，他又飛快地回到座位。三個(gè)男生扭著屁股下了臺(tái)。這是坐在一旁的韓清陽(yáng)說：“三個(gè)臭皮匠走了，就該我諸葛亮了�！敝灰娝鸭t領(lǐng)巾圍在腦袋中央，駝著背，左手放在背上，右手放在嘴旁，他慢慢地走著，嘴里還學(xué)者老太太咳嗽的聲音，在教室里走了一圈�？戳怂实谋硌�，同學(xué)們哈哈地笑個(gè)不停�！跋旅�，我們?yōu)榇蠹冶硌葑咝��！敝x興國(guó)和羅奇站在講臺(tái)上說。謝興國(guó)雙手叉腰，頭上還扎了一個(gè)小辮子，紅領(lǐng)巾則成了他的手帕，他學(xué)者小沈陽(yáng)的洋腔怪調(diào)說：“哈嘍，我的英文名字叫‘Xiexinguo ’，中文名字叫‘謝興國(guó)’�！薄巴瑢W(xué)們，下課了”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在剛才的喜悅氣氛中。

　　啊！這真是一節(jié)搞笑的課堂。

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