科技作文10篇[精品]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的科技作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　今天我們要去春游了！但是，由于天氣的原因，我們只好把辰山植物園換成上海科技館。其中令我印象最深刻的是——看3D電影。

　　當我們參加了許多活動后，終于到了我最期待的3D電影。這次我們看的是《海洋巨獸》，它訴說的是在一個恐龍時代，一只水中的恐龍成長的過程和它在海洋歷險經歷。據我們班同學介紹，這部電影很恐怖。當我們進場的時候，站在一旁的大姐姐給我們每人發了一副眼鏡。

　　電影開始了，起初我覺得它一點也不立體，跟我們平時看到的電影差不多。但是過了一會兒，我就改變了我的看法。當到了回憶恐龍時代的時候，我們看到了許多我們叫不出名的東西。他們都長著鋒利的牙齒，由于我們看的'是3D電影，所以它仿佛會把我們活活吞了一樣，令我們非常害怕，全場驚呼起來。后來，我們又看到許多非常可愛的小魚，同學情不自禁地伸出雙手想要摸一下它們。其實電影屏幕離我們很遠，根本就是碰不到它們的，所以這就是3D電影的奇妙之處。當我們看到小恐龍在蔚藍的大海中游泳時，我們仿佛身臨其境，也跟隨著小恐龍在大海中游泳、嬉戲……

　　快樂的時光總是這么短暫，不知不覺中電影已經接近尾聲了。最后，我們戀戀不舍地離開了劇場，同學們都在議論著劇情，并且都想再看一遍。今天我們不僅學到科學知識，看到了動物們的標本，還看了3D 電影。這真是一個充實而又快樂的一天啊！

科技作文 篇2

　　雖然今天天空陰沉沉的，但我的心情卻無比興奮，因為，老師要帶我們去揚州科技館參觀啦！一大早，我們就排著整齊的隊伍出發了。

　　伴著一路歡聲笑語，終于來到了目的地。一到門口，“揚州科技館”幾個大字就映入眼簾。棕褐色的墻壁，明亮的窗戶，再加上一塵不染的大地，讓科技館顯得無比美麗。

　　首先，我們走進二樓的大廳，工作人員向我們介紹了學生須知和各樓的展廳。我知道了這里有天文宇航展廳、基礎科學展廳、地球家園展廳等。

　　接著，老師又帶領我們參觀了許多有趣的科技產品。有“云團”、輝光球、“尖叫小屋”等。

　　我最感興趣的要數太空實驗室了。太空實驗室的外表是白色的，我好奇地隨著人流走進去。哇！里面就像真正的`實驗室一樣，各種工具整齊地放在實驗桌上，讓同學們了解很多書本上沒有的知識，真神奇！

　　令我最難忘的要數基礎科學展廳的輝光球了。我摸摸輝光球，首先感覺手指發熱，然后漸漸發麻，嚇得我趕緊把手拿開。我看了看介紹，原來，輝光球又叫電離子魔幻球，外觀由一個玻璃罩蓋住一個黑色的球狀電極。通電后，振蕩電路產生高頻電壓電場，由于球內稀薄氣體受到高頻電場電離作用而產生神秘色彩。哦，原來是這樣啊！

　　時間如流水般輕悄走過，我們又坐車返校了，在返校途中，我不禁思緒萬千，在科技這個浩瀚的海洋里，我們作為一名少先隊員，就應該好好學習，將來為祖國的科技事業貢獻出自己的一份力量，所以，我應該更努力地去學習知識，奮發向上！

科技作文 篇3

　　現在是30世紀的2987年7月18日的早上7時。

　　我騎著自動腳踏自行車去舊金山打怪獸，用當時最先進的激光能量炮，呯！激光射穿了怪物，怪物一下子倒在了一片血泊中，死了！

　　藥房密室

　　剛才的其實只是熱身，我嗖地飛到了我的飛天屋里。按了一個按鈕，“突”！進到了我的藥房密室里。

　　現在我們已經發現了“碳化鉀有機纖維素”這種元素，我正在研發著新藥水，準備治好人類的'“異想天開”病。

　　“呯”！唉，又爆炸了。

　　正準備再來一次，可肚子卻叫了起來“咕咕，嗚嗚”。

　　半葷半素

　　來到了“科技飯館”里，點了一道“魚白菜”。

　　上菜后，魚白菜原來是半條魚和半根白菜像磁鐵一樣緊緊的粘在了一起，告訴你，它其實是一種有機食物呢！是不是很神奇？

　　能量衣服

　　回到家后，我換上了一件能量衣，能量衣上有許多按鈕。你累了，只要按一下，就能補充體力；餓了，也只要按一下，就能有許多食物出現在你面前；熱了，按一下，就能感覺很涼爽……

　　神奇交通

　　馬上出了家門，準備去森林探險，我進入了飛車，啪！飛車著陸了，真是快得不可理喻！

　　森林奇遇

　　這次來森林，是想取一些動物樣本，拿回去研究。

　　今天的運氣可真好，一進森林就看見了一只小飛鼠，它正在找東西吃呢！我給它吃了馴服藥，然后就把它抱了回去。

　　你是不是也想到我們這個世界來？那就快乘坐時間穿梭機來吧！

科技作文 篇4

　　都說科技改變生活，嘿，你可別不信，今天，我們《關心下一代周報》小記者帶著興奮與期待來到青龍小學參觀，感受和“科技種植”的第一次親密接觸，感受傳統種植和高端科技的完美結合。

　　進入校園，最吸引我們目光的是那一條條綠瑩瑩的蔬果長廊，青翠欲滴的植物伸出小腦袋，好似在歡迎我們這些兄弟學校來的小貴賓呢！只聽“啪”的一聲，綠植上方的水管突然噴出了水，均勻細密，不偏不倚，灑向這一片綠色的世界，引得同學們一片驚呼。這水用什么控制？為什么這么精準？一連串的問題從我腦袋里蹦出來。“這是云農業測控終端箱，由手機APP控制，按下按鈕，水便從管中流出，澆灌花草。二樓還有監控，可以隨時了解蔬菜的狀態溫度。”隨行講解員詳盡的介紹為我們揭開了謎底，真是太酷了！

　　穿過長廊，我們來到“傳統種植區”。這里簡直是一個小型農場，馬蘭、藥芹、葡萄、梅子……各種蔬果讓同學們目不暇接。有些蔬菜同學們都不認識，紛紛猜起它們的名字：“這是燈籠花么？”“錯了喔，是茄子。”講解員笑著回答。平日里從不上街買菜，也很少干家務活的'同學們，又長了見識。我注意到，每一片區域都是青龍小學同學們的綜合實踐活動地，同學們利用課余時間給植物澆水施肥，令我意想不到的是它們的養料居然是毫不起眼的落葉。在這樣怡然的環境里學習，伴隨著植物的抽枝發芽、開花結果，同學們一定會有別樣的快樂，也一定會有別樣的收獲。

　　不知不覺，我們走入了大棚，這里的種植盆讓人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能將水送入植物根部，又能廢物利用，真是一舉兩得！原來看似簡單的澆水也蘊藏著科學知識，好奇的同學們在大棚里摸摸這個又看看那個，個個不亦樂乎！

　　這次親密接觸，讓我對“科技種植＂產生了濃厚的興趣，同時也領略到了科學的無窮魅力。

科技作文 篇5

　　今天，我終于來到了盼望已久的濟源科技館，別提多高興了。

　　從外面看，濟源科技館像一個圓形的大蒙古包，主要顏色為白色，屋頂和窗戶是藍色的，顯得十分美觀。

　　濟源科技館共分三層，第一層是兒童科技樂園、臨時展廳，第二層是電磁王國、聲光樂園、力學機械，第三層是能源與環境、宇宙探索等。今天我先重點介紹第一層。

　　進入第一層，首先映入眼簾的是戲水項目。我先高高興興地跑去玩水車，這是一個普通水車，水車的架子上有一個大轉輪，轉輪上有一些傾斜的筒，水車旁邊有一個把手，轉動把手，轉輪就轉了起來。傾斜的筒在低處盛滿了水，由于筒是傾斜的，所以在高處水又會倒出來。爸爸告訴我，古人就是用這樣的水車把低處的水運到高處的.。

　　我呀，就想象著天正干旱，每運上去一桶水，就多澆了一片地，幾顆禾苗就更加旺盛了。我沉浸在想象的空間，不知不覺運了好多水，真快樂。

　　咦，那兒有一些人，他們在干什么？我好奇地走過去看看。哦，是個滅火項目，我興致勃勃地參與了進去，和其它小朋友一起玩了起來。

　　我搶了個位子，開始滅火。這滅火游戲真神奇呀，水槍掃到哪，哪兒的火就滅了。我們玩了幾次，卻都失敗了，主要原因是滅火不及時，火越著越大，最后滅不掉。這時，爸爸告訴我：“滅火，要先滅火的根部，這樣才能滅掉火。”我們又試了一次，這次，小火苗一出現我們就滅，專滅火的根部，把火消滅在剛冒火苗的時候，終于成功了！屏幕上出現了一個消防員，夸我們真厲害呢。真是太高興了

　　通過這項游戲，我知道了火災是無情的，一定不要玩火，否則，一不小心就會毀了一個家。我還知道了滅火要滅火的根部，一有小火苗就要趕快滅掉。

　　我們又看了科學小實驗，給我印象最深的是“燒不壞的棉布”。兩個工作人員用長鑷子鑷住一塊蘸了酒精的棉布，拿火柴點著，火熊熊燃燒了起來。過了一會兒，火滅了，奇跡發生了，棉布居然完好無損！我說出了自己的判斷：“火燃燒起來，表面上把棉布燒著了，實際上在燒酒精，沒有燒棉布，所以棉布是完好無損的。”“你說的真好！”爸爸稱贊我道。“不過還有兩個原因，一是棉布的燃點比酒精的燃點高；二是火焰的頂端溫度最高，焰心溫度最低，棉布處于焰心的位置，不容易被燒著。”“哦！”我若有所思地點點頭。

　　在第一層，我還玩了許多其它項目，學了許多知識，非常愉快。玩轉了第一層，我們向第二層走去。還有什么好玩的，下篇文章再與大家分享！

科技作文 篇6

　　今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發給我們，讓我們回家練習，要做什么，我們心中有數，所以對于比賽，個個都自信滿滿。

　　在第一節課下課后，我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分，兩個男生一組，兩個女生一組。

　　比賽開始了，我們全神貫注地投入到作品的制作中來，我首先用各種不同的小珠子穿好了一個手鏈，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發現自己的手鏈缺少對稱，這學期的.數學課上，我們學習過對稱，記得老師跟我們說過，有的時候有的圖形設計對稱起來會更美，現在想想，老師說的很對。

　　接著我又做了一個耳環和一個項鏈，雖然數量不少，但是都比較簡單，同學不是比多少，而是比誰做得更好看，因為那樣孫書記會對有創意的作品進行獎勵。

　　我們班級同學盼呀，盼呀。孫書記來了，孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學們一開始都很疑惑這是要干嘛？后來，老師又給我們發了紐扣和鐵絲，老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學們都異想天開的穿了起來，有些同學穿成了項鏈，有些同學穿成了戒指，還有些同學穿成了耳環。同學們玩兒得不亦樂乎。

　　時間在一點點流失，很快我們就到了放學的時間。快樂的時光總是那么短暫，那么讓人留戀，真希望時間能慢點，再慢點，讓那么些美好永遠定格。

科技作文 篇7

　　當新年鐘聲響起時，我們迎來了22世紀一輪新的太陽天空，向世界傳播和平與希望的光輝。這時，我已經充滿了孩子和孫子們的生活。我命令馬里機器人收拾行李，說馬上就要開始了。孫子穿著一件新的暖氣T恤，主動成為這次太空之旅的司機。他打開了計算機輸入和更換程序，并迅速按下返回汽車。我們的房子立即更新為糖果航天器計算機。

　　他帶著我們的家人慢慢地起飛。一小時后，我們登上了月球飛船的.門，自動打開了瑪麗，在月球表面留下了另一個新的腳印。我驚訝地環顧四周，雖然我面前只有幾座坑坑洼洼的群山，但我感到非常滿意和腳踏實地。我問我孫子：為什么？我們為什么不穿宇航服呢？孫子微笑著說：“咳嗽”。你還需要什么樣的宇航服？這些技術已經過時了。月球火星，包括其他行星，被人工臭氧層和強烈的生態氣氛所包圍。我相信很快這片貧瘠的土地上會有新的生命。哦—我突然意識到。走在月球上感覺很輕。我認為再見到一兩個外星人會有多令人興奮。不幸的是，過了一段時間，連一個外星人的影子都看不見，但看到幾個地球同胞閑著來到月球。

　　相反，像我這樣的人在平日不能跟上潮流。四個小時后，在孫子的催促下，我們踏上了回家的路。

　　我的心情從來沒有平靜過，快樂和快樂變成了身體的溫暖。

科技作文 篇8

　　有一回，我去阿姨家去玩，無意中發現了一種植物。只見它滿身是刺，見不到它的葉子。這使我感到十分奇怪，見不到葉子的植物，怎樣進行光合作用呢也許世界上僅有這一種植物見不到葉子吧！我越想越覺得不可思議。于是，跑去向阿姨請教。

　　我好奇地問“阿姨，其它植物都有葉子，為什么這種植物看不到它的葉子呢？”

　　阿姨笑了笑，說：“它叫仙人掌，其實它是有葉子的，只可是它的葉子的形態和普通的植物不一樣。你注意到仙人掌身上的刺了嗎？仙人掌渾身的`刺就是它的葉子。”

　　之后，阿姨又指導我閱讀了《十萬個為什么》植物篇。原先，仙人掌原產于北美，它的故鄉是終年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很難生存下去，因為植物每一天都要向外界蒸發出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發的水分就多，干旱的土地又不能供給足夠的水分，就會枯死，所以普通植物不能在那里落戶。仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，并且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發出去，就不會干枯而死了。同時，仙人掌身上的刺還有了不起的本領，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。所以，仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環境的一種體現。”

　　“哦！原先是這樣啊！”我為找到了答案而高興。

　　今日，我經過一個小小的植物又明白了一個新知識，這個新知識讓我提高了對植物的認識與了解。我以后必須要進取探究，多發現一些動、植物的秘密。

科技作文 篇9

　　上周六，媽媽們帶著我和伙伴們一起去參觀鄞州氣象局。聽大人們說那里有個氣象科技館，我們幾個孩子都非常期待。

　　我們在工作人員的帶領下進入了科技館。工作人員先帶我們看球幕電影，電影主要講的是地球的秘密，這是我們沒有學過的'知識，我覺得很神奇。

　　走出電影館，我們又進入了風力體驗館。在里面，我們體驗到了微風、強風、狂風、暴風等不同級別的風，暴風把房子和路邊的大樹都給刮倒了，太厲害了。接著我們來到雷雨通道，地面上畫著很多腳印，如果你踩上去就會發出雷電聲，還能看到閃電，小朋友們都在那里踩腳印，真好玩。

　　很快，整個科技館我們都玩遍了。在出口，我們發現了一本留言本，我在上面寫了我的個人意見：希望他們能再多建一些我們小孩子玩的東西。

　　這次的參觀結束了，我們玩得很開心，同時也學到了很多科學知識，大家都十分期待下次的旅行。

科技作文 篇10

　　我知道，回家過年是中國人最高興的事兒。這時，一個年輕人——林鈺小朋友的爺爺，好不容易買了一張汽車票，興高采烈地提著大包小包出發了。他坐的那輛車很舊，身上有很多傷疤，車內擠滿了不少人，像悶罐一樣難受。可這一切都沒有影響到他們的情緒，他們那種歸心似箭的`心情，我特別能理解。可我們一點都不“爭氣”，卻讓這輛“老爺車”如蝸牛似的慢慢行駛著……我想：什么時候他才能到家呀？

　　到了傍晚，車才到縣城。這個年輕人一下車，就邁開長腿向家走去……我內疚極了，什么時候他的回家路更便捷呢？

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