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小學(xué)科技作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技作文400字 篇1
未來(lái)的科技可真發(fā)達(dá)啊，不信我就講給你聽一聽。
未來(lái)的汽車可神奇了，它沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。車子的玻璃窗能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。而且你只要說(shuō)一聲去哪里，它就會(huì)用光的速度帶你到目的地，并且不會(huì)與其它的車或人相撞。未來(lái)的`汽車還有一個(gè)奇特之處，那就是會(huì)隱形，在隱形的時(shí)候，它可以穿過任何障礙物，這就是未來(lái)的汽車。
未來(lái)的房子更神奇，在進(jìn)門前，它會(huì)顯示出一個(gè)屏障，原來(lái)，這個(gè)屏障就是進(jìn)門的鑰匙。只有主人輸在上面的人和主人自己的手紋可以進(jìn)入，其他的人都進(jìn)不去，并會(huì)發(fā)出警告提醒主人。房間里還有一個(gè)很大的透明式玻璃窗，它是干什么的呢？原來(lái)，它就想一個(gè)巨大的電視機(jī)，只要你說(shuō)一聲想看什么，它就會(huì)立刻顯示在玻璃窗上。而在外面看來(lái)，它永遠(yuǎn)都是一堵墻。在不看的時(shí)候它就會(huì)隱形，讓你看到外面的情景。未來(lái)的房子里還有好多奇特之處，比如說(shuō)會(huì)變形的沙發(fā)，隱形的車庫(kù)等等都很奇特。
未來(lái)的碗也很神奇，碗的外面有一個(gè)小巧玲瓏的旋轉(zhuǎn)按鈕，它的左邊寫了一個(gè)“熱”字，右邊寫了一個(gè)“涼”字。如果飯?zhí)珶峄蛱珱龆伎梢耘?dòng)按鈕，使飯可以得到合適的溫度。
未來(lái)的科技真是發(fā)達(dá)，使我們的生活更加方便，也使我們更加向往。
小學(xué)科技作文400字 篇2
明天全校前往科技館游玩，聽到這個(gè)消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。
一路上，大家有說(shuō)有笑，去過的同學(xué)繪聲繪色的描寫科技館的奧秘，沒去過的同學(xué)邊聽邊想，科技館真有這么神氣么？
一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的'小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來(lái)同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺，我來(lái)到了聲學(xué)區(qū)，出現(xiàn)在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長(zhǎng)度的“管子”會(huì)發(fā)出7個(gè)音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說(shuō)明書”，我恍然大悟，于是對(duì)著一個(gè)最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“管子”前，吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地吹了一口氣，它發(fā)出了“嗚”的一聲。原來(lái)，“管子”的長(zhǎng)度不同，發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡(jiǎn)單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個(gè)原理發(fā)明了好多樂器呢。
在不知不覺中，我們收獲了歡笑，收獲了知識(shí)。坐在回校的車上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學(xué)習(xí)，也許將來(lái)有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品！
小學(xué)科技作文400字 篇3
星期四上午，老師說(shuō)，要帶我們?nèi)⒂^三中的科技館。我們十分激動(dòng)，真希望快點(diǎn)到下午呀。
到了下午，大約三點(diǎn)左右，我們就出發(fā)了。不一會(huì)兒就到了三中科技展的第一展廳。一直進(jìn)里面就看到了一個(gè)大黑球。哦，原來(lái)是球幕影院呀，我排隊(duì)等候，不一會(huì)就輪到我了。我懷著好奇心進(jìn)去了。啊，里面空間好大呀，大約可以容納幾十個(gè)人吧！球中間是投影機(jī)，當(dāng)投影機(jī)向上照球的頂端就可以出現(xiàn)許多的小動(dòng)物。有蛇追老鼠，老鼠一直逃跑，還有袋鼠媽媽帶著寶寶跳，真好玩。
我玩完球幕影院就去玩記憶合金了。記憶合金就是用一種吹風(fēng)機(jī)吹一種用金屬做的花，花就會(huì)張開，可神奇了，還有的'就是急促溪流，過山車等，可好玩了。老師的口哨響起來(lái)了，我們就要去第二展廳了。一走進(jìn)去就有許多電子機(jī)械項(xiàng)目，有復(fù)式眼，齒輪、尖叫度等。我最喜歡的是尖叫度。只要你對(duì)著下面的話筒大聲尖叫，就可以了。老師的口哨再次響起來(lái)我們才戀戀不舍地離開。這次參觀，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還教育了我要好好學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)評(píng)：進(jìn)到球幕影院所見，很是神奇，你有較為細(xì)致的描寫，讓你的這篇文章增色不少。 點(diǎn)評(píng)老師：陳儀亮
小學(xué)科技作文400字 篇4
3月10日，我和同學(xué)去了科技館，不但在玩中體驗(yàn)到了樂趣，還在樂趣中學(xué)到了知識(shí)。
一進(jìn)科技館的大門，一個(gè)全身藍(lán)色的機(jī)器人屹立在館口，館內(nèi)有一個(gè)大大的磁懸浮地球儀。地球儀飄旋在半空中，好像失去了地心引力。原來(lái)因?yàn)榇盆F的力量把地球儀吸引了過去，所以產(chǎn)生了奇特的現(xiàn)象。
我們第一個(gè)玩的是“自我提升”。一個(gè)座位用繩子捆住，再通過滑軸原理使勁拉繩，坐在位置上的人就上升了，我們爭(zhēng)先恐后的坐上椅子，都想體驗(yàn)一下自己把自己舉起來(lái)的感覺。
第二個(gè)玩的是“倒升陀螺”。一個(gè)菱形的陀螺，兩頭有兩個(gè)小圓球，兩根從高到低的平行的管子，把陀螺的兩個(gè)小鐵球放上去，陀螺咕嚕咕嚕地從高的.滾到低的一方，正當(dāng)我們經(jīng)為沒啥稀奇時(shí)，它竟然從低又滾到了高，看得我們目瞪口呆。
走到第二展廳，剛好有一個(gè)宣傳節(jié)約水資源的展示，我們不但了解了水的資料，還知道了一些關(guān)于水的知識(shí)，還有中國(guó)缺水地方的圖片，最讓我記憶深刻的有一句話：“造1000支鉛筆需要用1噸水。”那么13億中國(guó)人只要每一個(gè)人買一支鉛筆，就要浪費(fèi)1300噸水！我不由自主地說(shuō)：“節(jié)約用水吧！”
雖然這一次時(shí)間很短暫，但也讓我們懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)，期待下一次科技館會(huì)更好。
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