實(shí)用的考試作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
臨近期末考了，我的心情又緊張又充滿期待。
我緊張的原因是怕考不好。我經(jīng)常錯(cuò)一些不應(yīng)該錯(cuò)的題目而丟分。另外，我有一些題目確實(shí)不會(huì)做，特別是數(shù)學(xué)。這說(shuō)明，我有時(shí)候做題目習(xí)慣不好，沒(méi)有考慮周全；同時(shí)，我沒(méi)有很好地掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)。如果我考不好，就拿不到“三好學(xué)生”，還會(huì)被媽媽罵，甚至可能會(huì)被禁止回老家過(guò)年。當(dāng)然，我也會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子。
我期待是因?yàn)榭纪暝嚲涂梢钥炜鞓?lè)樂(lè)地過(guò)新年；另外，我更期待的是能考滿分，向大家展示我的實(shí)力和能力，并名至實(shí)歸地拿到“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)，快樂(lè)地過(guò)一個(gè)新年。|||
期末考試前的心情 明天就要期末考試了，我有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己考不好。媽媽知道我的心情就笑著對(duì)我說(shuō)：平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試前才著急。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話很有道理，我不好意思的笑了。 我這一個(gè)星期都在很努力的復(fù)習(xí)，我想，只要我認(rèn)真做題，應(yīng)該不會(huì)考得太差的。希望我們班的同學(xué)都能考到好的成績(jī)。哦，現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我要睡覺(jué)去了
作文考試前的心情 明天期中考試 心里特別緊張 真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去躲避這次考試 明天期中考試 心里特別害怕
小兔子在心里亂蹦 怎么勸都不聽(tīng)話 明天期中考試 沒(méi)必要緊張害怕 認(rèn)真做題仔細(xì)檢查 我要牢記媽媽的話 期末考試前的心情作文
期末考試前的心情快要期末考試了。在五單元測(cè)試考試的時(shí)候，我本來(lái)以為我自己可以考一百分的，結(jié)果卻只考了八十三分，在家里被扣除了兩顆星。我覺(jué)得很難過(guò)。
我在考試后總結(jié)了一下原因。因?yàn)槲抑皼](méi)有好好復(fù)習(xí)，本來(lái)大小寫(xiě)字母我都會(huì)的，一到考試的時(shí)候居然有些都妄記了。還有一些漢字，老師明明在課堂上教過(guò)的，我卻不是多筆就是少筆，總是出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤，幾乎都妄了似的。
經(jīng)過(guò)這次考試過(guò)后，我下次一定會(huì)更細(xì)心的！
考試作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來(lái)了，我都要急瘋了。如果考不好，那可就死定了。我該怎么辦？沒(méi)辦法，只有好好復(fù)習(xí)才是正道。
自從到了復(fù)習(xí)階段，老師就開(kāi)始讓我們大量做卷子。那圖書(shū)角上的卷子都快要堆成座小山了，據(jù)我估計(jì)已有5分米厚了。每天除了做卷子，還是做卷子，不是做卷子，就是講卷子。唉！可真是單調(diào)枯燥呀！
這星期的模擬考試也沒(méi)考好，一道題就扣了我3分。我去問(wèn)老師，老師給我講，我也聽(tīng)不懂。估計(jì)是太緊張的緣故吧！我覺(jué)得自己都快變成烤串了。
算了，算了……不想了，還是快點(diǎn)復(fù)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。雖然不停的調(diào)整心態(tài)，但我還是靜不下心來(lái)呀！因?yàn)槠谀┛荚噷?shí)在太重要了，如果考不好，可是要被留級(jí)的。我可不想讓爸爸媽媽和老師失望的。自己雖然是班里的優(yōu)等生，但是由于比較粗心，所以總是有失誤。這次，該寫(xiě)對(duì)的一定不能再失分啦l
我告戒自己，千萬(wàn)不能緊張，還給自己定了個(gè)要求：認(rèn)真審題；寫(xiě)完之后，認(rèn)真檢查；字體端正，卷面整潔。做好這三點(diǎn)，一定考的不會(huì)差。
我要努力，加油，加油，加油！
考試作文 篇3
考試讓我十分頭疼，它讓我無(wú)法面對(duì)父母，讓我心中內(nèi)疚，在社會(huì)上抬不起頭來(lái)。我恨它！！
我每當(dāng)考試時(shí)心中似乎有一只小兔子在蹦蹦跳跳，特別的緊張。一不小心，就將復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)全忘了，腦子一片空白。害得我這次數(shù)學(xué)只考了99分。（滿分150分）我恨你一輩子考試！！
許多孩子因?yàn)榭荚嚳疾缓帽桓改肛?zé)備“教育”了一頓。老師也對(duì)他們失去了信心。
考試之前，我像一只小小鳥(niǎo)一樣，每日被關(guān)在籠子里，望著窗外那些美麗的景色，望著那些同伴在外面盡情地玩耍時(shí)，突然有一種想哭的感覺(jué)，一向不受孤獨(dú)的我，現(xiàn)在卻只能坐在籠子里往上望著，等著、盼著，在尋找自由，可是找不到，我不知我該怎么辦，誰(shuí)能將我救出去啊？
考試你讓我煩惱，討厭。我不知要怎樣面對(duì)你，我只知道我恨你，恨你！！
考試作文 篇4
一提到考試，許多同學(xué)一定會(huì)感到厭煩，討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試。這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前，大家心里想十五個(gè)吊桶——七上八下，怦怦直跳，讀、寫(xiě)、背，拼命的復(fù)習(xí)，就為了一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)須再考；有的可就要吃苦頭嘍，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考砸，想想那挨訓(xùn)的滋味，恨不得不用考試就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張“羊皮紙”時(shí)，大家都把看家本領(lǐng)全使出來(lái)了。有的一拿試卷，大致瀏覽了一下，然后胸有成竹，下筆如有神；有的遇到難題就急的抓耳撓腮，咬著筆尖，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有的居心叵測(cè)，探頭探腦，目光在監(jiān)考老師與答案之間忙碌，一瞄答案，就馬不停蹄的抄上去，心里樂(lè)開(kāi)了花那！
考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢，就是喜笑顏開(kāi)；考砸的呢，就是垂頭喪氣，再接再厲。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？
考試作文 篇5
明天就要期中考試了，作為即將“應(yīng)戰(zhàn)”的小士兵，我不得不備好“武器”，準(zhǔn)備“進(jìn)攻”了。此時(shí)的我，心已不由得“撲通撲通”地亂跳了。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我此刻的心里感受吧。
語(yǔ)文，是我最“望而生畏”的一門(mén)，在于閱讀，在于。古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”我很愛(ài)閱讀，卻很難讀透作者的心理，回答扣不準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵，答案常常似是而非。本是我最拿手的，可讀起題目，心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，握著筆的手心也不由地滲出汗水，一時(shí)不知所措。但經(jīng)歷過(guò)之前的重重打擊，也可謂“吃一塹長(zhǎng)一智”。但愿明天能有出色的表現(xiàn)。
數(shù)學(xué)，是我最放心但又最不放心的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)是思維的挑戰(zhàn)，相對(duì)而言，這難不倒我。但我也是一個(gè)粗心的“小馬虎”，常常錯(cuò)誤百出。因?yàn)槿μ讜?huì)埋伏在試卷的各個(gè)角落。哎！我也要提醒自己，在明天的考試中仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，爭(zhēng)取比往日更進(jìn)一步。
英語(yǔ)，是我最沒(méi)有把握的一門(mén)，像是握在手中的水，似有又好似沒(méi)有。為此，我也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓住語(yǔ)法重難點(diǎn)，如：therebe句型呀，be動(dòng)詞的用法呀……
我相信只要用心、盡力，就一定會(huì)有一個(gè)滿意的成績(jī)！但愿明天的自己更好，大家為我加油！
考試作文 篇6
首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題(分析題目的結(jié)論、論據(jù)和假設(shè))并寫(xiě)出開(kāi)頭段。
審題和開(kāi)頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫(xiě)，這不是回避邏輯錯(cuò)誤，GMAT考試而是將審題、找錯(cuò)和寫(xiě)作有機(jī)地結(jié)合。第一段的任務(wù)無(wú)非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù)，并指出題目有錯(cuò)誤。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們寫(xiě)作第一段的時(shí)候，邏輯錯(cuò)誤會(huì)不斷的涌現(xiàn)出來(lái)，而當(dāng)我們把有問(wèn)題的假設(shè)以及原論證的邏輯結(jié)構(gòu)清理以后，該論證所存在的所有問(wèn)題也就都暴露出來(lái)了。
在寫(xiě)完開(kāi)頭段并審好題后，大家要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問(wèn)題都打出來(lái)。
原文可能出現(xiàn)六七個(gè)邏輯錯(cuò)誤，而大家只需要從中挑出3-4個(gè)最主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。因?yàn)檫@篇文章能不能拿高分，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯(cuò)誤。也就是說(shuō)，如果你忽視了非常致命的邏輯錯(cuò)誤，那么即使你把其它的錯(cuò)誤批駁得再好，所用的語(yǔ)言再美，字?jǐn)?shù)再多，最后照樣不及格。有人擔(dān)心是不是要把所有的錯(cuò)誤都清理出來(lái)，實(shí)際上大家只要把主要的錯(cuò)誤都清理出來(lái)，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以節(jié)約時(shí)間，因?yàn)榭忌谡膶?xiě)作時(shí)往往會(huì)把順手的段落大寫(xiě)特寫(xiě)，力爭(zhēng)在某點(diǎn)上把敵人駁的體無(wú)完膚，但是等到意識(shí)到有其它的重要邏輯錯(cuò)誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分配時(shí)間。與其把一個(gè)問(wèn)題分析的特別透徹，不如把所有的主要問(wèn)題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡(jiǎn)而言之，Argument這部分展開(kāi)批駁的時(shí)候，與其“斷其一指”，不如“傷其四指”。
在完成了提綱之后，就要逐一展開(kāi)正文段落了。
正文段落的展開(kāi)有兩種的順序，第一種就是先攻擊主要的問(wèn)題，GMAT寫(xiě)作在第一個(gè)段落批駁最重要的邏輯錯(cuò)誤，也花最多的筆墨，以后字?jǐn)?shù)和重要性逐級(jí)遞減。另外一種就是以論證的邏輯關(guān)系為序一層一層的批駁。不論何種方式，都應(yīng)遵循展開(kāi)文章的一個(gè)整體原則，也就是挑你最有話可說(shuō)的先說(shuō)。實(shí)際上，順序是可以在檢查時(shí)通過(guò)剪切和復(fù)制調(diào)整的`。
一般情況下都是一段攻擊一個(gè)主要的邏輯問(wèn)題。如果邏輯錯(cuò)誤很多，那么可以在最后一個(gè)正文段集中批判一下，而最后一段中的每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)到為止即可。對(duì)于除此以外的邏輯錯(cuò)誤，我們都應(yīng)該至少提供一個(gè)能批駁原論證的反例或假設(shè)。而對(duì)于正文段落(除去開(kāi)頭段和結(jié)尾段)的數(shù)量，沒(méi)有正確或錯(cuò)誤之分，但由于每篇官方 Argument文章都含有2個(gè)以上的正文段，我們的文章的正文段數(shù)量最好應(yīng)達(dá)到2至4段,全篇最好為4至6段,每個(gè)正文段針對(duì)一個(gè)主要的問(wèn)題, 每段以4-8句話為宜。句子太少會(huì)導(dǎo)致論證不充分,而如果一段超過(guò)8句必然有重復(fù)的內(nèi)容,論證效果就會(huì)有缺陷，因此每段的句子數(shù)量并非越多越好。
結(jié)尾段的功能只有兩個(gè)，即再次指出原論證有錯(cuò)誤，并指出如何能彌補(bǔ)該錯(cuò)誤。
考試作文 篇7
上午，8：00，大門(mén)“嘩”地一聲打開(kāi)了，這也代表著我們的一次大考正式開(kāi)始了，內(nèi)心無(wú)比緊張啊！正想著我該如何應(yīng)付這次考試，我就走到了考場(chǎng)的教室門(mén)，徑直走到了我的座位上，靜靜地等待著月考大哥給我的車(chē)輪戰(zhàn)：語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)大將的輪番上陣，究竟是三員老將的內(nèi)功深厚，還是初出茅廬的小子略勝一籌呢？讓我們拭目以待吧！
首先是敵方陣營(yíng)的語(yǔ)大將出手了，畢竟是老前輩了，雖然他自封“考試難度降低”，但仍生龍活虎地跳到我面前叫囂。“是可忍，孰不可忍。”于是我拿起手中的武器便向他沖來(lái)，不一會(huì)兒便和他廝殺起來(lái)。這一招我躲過(guò)去了，而下一擊我必中招。他把我全套裝備打廢了不說(shuō)（筆沒(méi)水了），還搞得我遍體鱗傷。不僅如此，還沒(méi)有占到他的便宜，真是偷雞不成反蝕把米啊！
下一位是女將軍數(shù)學(xué)，一向以仔細(xì)認(rèn)真著稱(chēng)的她這次也不例外，當(dāng)我小心翼翼地走進(jìn)其陣地時(shí)發(fā)現(xiàn)我中了埋伏。既來(lái)之，則安之。明槍總比暗箭易躲啊！最終以我普通的一擊破了她的招式。不過(guò)還是放心不下，于是打掃了三遍戰(zhàn)場(chǎng)（檢查卷子）才向下一位性格古怪的老將走去。
說(shuō)其性格古怪，是因?yàn)樗碾y度時(shí)高時(shí)低，卻讓人防不勝防。我也很討厭他，因?yàn)槲页３？床欢恼惺剑ㄒ簿褪强床欢囶}）。因此時(shí)常馬失前蹄，從而馬革裹尸而還。又因?yàn)槲乙驯轶w鱗傷，所以我不能戀戰(zhàn)，多一刻的爭(zhēng)斗就多一分危險(xiǎn)。最后因?yàn)槠湔惺綄?shí)在是古怪（看不懂題），于是我就只能和他同歸于盡（瞎蒙）。在最后一刻，考試結(jié)束鈴響了，我也就不必憂我性命了。
真心希望我能通過(guò)啊！
考試作文 篇8
明天早上起床后就可以開(kāi)始英語(yǔ)考試了，而宿舍里的人在這個(gè)時(shí)候忙碌起來(lái)了，我們之所以這樣都是為了考試！
有的時(shí)候，努力復(fù)習(xí)不代表自己一定可以有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，而我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生不及格的事情，此時(shí)此刻我們幾個(gè)人開(kāi)始了做考試前的必須準(zhǔn)備。
我和高志龍兩個(gè)人一起為了考試而不得不拖延吃晚飯的時(shí)間，現(xiàn)在其他人已經(jīng)離開(kāi)了，我們兩個(gè)人依舊在此時(shí)此刻努力的找答案，這是其他人在考試之前提供的一個(gè)試卷消息，因此我們就必須努力找答案，雖然我不知道是不是可以有用處，不過(guò)有總比沒(méi)有強(qiáng)，有希望總比沒(méi)有希望好一些，所以就需要盡力而為！
夜晚來(lái)臨，我們又一次開(kāi)始努力了，此時(shí)此刻就開(kāi)始了努力背誦翻譯，據(jù)說(shuō)漢譯英可能有幾道例題，所以我希望我可以記住這個(gè)，或許就會(huì)有用處，因?yàn)槲覍?shí)在是不知道怎么復(fù)習(xí)，所以我就準(zhǔn)備按照其他人提供的消息復(fù)習(xí)！
當(dāng)熄燈之前，我依舊準(zhǔn)備背誦，這個(gè)時(shí)候背誦的是英語(yǔ)作文，這也是其他人提供的消息。
我們就這樣為了讓自己可以成績(jī)及格而不斷的努力，只不過(guò)我希望自己平時(shí)可以努力學(xué)習(xí)一會(huì)，那么此時(shí)此刻我就可以休息了！
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