考試的作文

時間：2022-05-05 10:43:40 考試我要投稿

【實用】考試的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】考試的作文合集6篇

考試的作文篇1

　　上個星期，老公很奇怪的問我：“晴晴怎么寫作業(yè)寫到這么晚？”“快期未考試了。”噢！老公恍然大悟。

　　這個星期，作業(yè)更多，家長們都打印了近30頁的復(fù)習(xí)資料。

　　晴晴放學(xué)回家，總要吃些水果，吃水果的時候，我給她讀校迅通的博客，這也許是她今天最輕松快樂的時光。讀了兩篇博客，就讓她趕快寫作業(yè)。

　　開始寫打印的語文資料，四個單元的看拼音寫詞語有四張。晴晴平時掌握的還算可以，寫的還比較順暢。快七點了，吃晚飯，這星期老公出差，家里安安靜靜的，以前這時侯我總是給晴晴讀點英語故事，明天要英語考試了，按理我應(yīng)該給她讀讀英語課本再復(fù)習(xí)一下，算了吧讓孩子的腦子歇歇吧。吃完晚飯，我們到樓頂上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，透透氣，還沒一會兒呢我就說：““快回去寫作業(yè)吧，還有不少呢！”催著晴晴下樓，現(xiàn)在想想真像犯人去放風(fēng)一樣，甚至比他們的時間還短，呵呵。

　　繼續(xù)寫，語文、數(shù)學(xué)，寫作業(yè)的時候我給晴晴打好洗腳水泡腳，這樣省時又解乏。周三寫到9：30，周四寫到8：50。“這兩天在學(xué)校也寫的超多，作業(yè)也布置的這么多。”晴晴嘟囔著。“也就這幾天了，堅持吧，大家都這樣，其實老師是最辛苦的。”

　　我翻著晴晴在學(xué)校寫的作業(yè)本，摩拳擦掌的拳，鋼筋鐵骨的筋，是聽寫時寫錯的字，老師改出來，又讓重寫了幾遍。“不過這幾天我確實也有收獲，有好幾個不會的字聽寫時都知道了，不過可不是一類字啊！”這幾天老師可能在大量的聽寫，讓孩子們查疑補漏。這兩天我陪著孩子寫作業(yè)都有點頭暈，老師每天要面對50多個孩子，作業(yè)一個一個的改，總想讓孩子多進步一些，還要面對臨近期未的一堆鎖事，所以小學(xué)老師是最辛苦的，這時又收到老師發(fā)的的短信，除了布置的作業(yè)還讓孩子多注意休息，無語........

　　周三聽說有一個同學(xué)寫到十一點作業(yè)還沒寫完，功夫在平時,這時候臨陣磨槍,效果會......

　　昨天我給晴晴讀了校迅通的一篇博客<<帝王蛾>>" 帝王蛾幼蟲的兩翼生長的更健壯。穿越的時候,通過用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去;惟有兩翼充血,帝蛾才能展翅飛翔。人為地將繭洞剪大,蛾子的翼翅受不到擠壓，就失去充血的機會,生出來的蛾子就永遠不會飛翔。"道理都是一樣的,人也要經(jīng)受一定的壓力和磨煉才能成長,我給晴晴鼓勁。

　　以前在校迅通上看到一些六年級的孩子和家長面對小升初的壓力、焦慮還有辛苦，真是感到心酸。晴晴馬上就要上三年級了，求學(xué)之路才剛開始，大家都在摸索、探討，真是不易。老師、家長、孩子多一份溝通、理解和信任，也許會感到多一些溫暖、支持和力量。

考試的作文篇2

　　同學(xué)們，你們有沒有遇到過挫折呢?當(dāng)你們遇到挫折時是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的認為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來一看，78分!我頓時傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會再想想對策吧!時間過得真快呀，不一會就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。

　　快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進家里，想躲過媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么。”我吞吞吐吐地答著。媽媽緊追不舍地問：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說說，不然我可會生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實交待了，我一五一十地坦白，說完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我，只聽到她語重心長地說：“兒子，這次沒考好下次考好來，俗話說，經(jīng)一番挫折，長一番見識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗，才有成功的機會!”我聽了媽媽的話，難過極了，我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實我并不是一個笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認真審題，用心思考。

　　經(jīng)過很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會走路，當(dāng)遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機會。

考試的作文篇3

　　又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

　　考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。

　　離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確。看到一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。

　　但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

　　“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。

　　“不，還好，不大。

考試的作文篇4

　　這個是我五年級的事情，可以說是回憶性作文。

　　我記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們早在上課之前就坐的端端正正的，我們數(shù)學(xué)老師在我們班，乃至我們學(xué)校，都可以說是最嚴厲的老師，所以他理所當(dāng)然的當(dāng)上了年級主任，但是嚴師出高徒，我們數(shù)學(xué)都很好。

　　“數(shù)學(xué)老師怎么還沒來？”“對呀，這不像他的作風(fēng)”“就是，要是開會，他也會來通知我們一聲”……我就納悶了，數(shù)學(xué)老師怎么了？一開始，班長和紀律委員都在全力維護班級秩序，但是大家都失控了，因為數(shù)學(xué)老師不來，他這一節(jié)課都不來。

　　終于，數(shù)學(xué)老師在上課15分鐘左右來到了教室。“同學(xué)們，立刻坐好剛剛和你們班主任討論了一下衛(wèi)生問題，現(xiàn)在突擊考試。”“什么？突擊考試？我什么都沒背，上課也沒聽，怎么考啊！”（說此話的是我們班的睡神，就算校長來了，他也能睡得很香）

　　這時，學(xué)霸發(fā)話了：“老師你隨便考，我們盡管做就是了。”“你說的好聽，有本事你考個滿分給我們看看。”。“別吵了，開始考試”數(shù)學(xué)老師實在是忍不了了“所有人起立，圍城一個圈，然后開始轉(zhuǎn)。”

　　我當(dāng)時就蒙了，老師這葫蘆里賣的'什么藥？等等，我記得老師說過他和班主任討論了衛(wèi)生問題，會不會是……我立馬沖出了圈子，在大家詫異的眼神中把地掃了，學(xué)霸腦子反應(yīng)快，立馬就懂了，他也沖了出來幫了我一把，我倆干完了，老師立刻叫我們停下，并宣布了考試成績，就是我和學(xué)霸考了一百，其他人全是大鴨蛋。“憑什么就他倆有分啊？”“出去干閑事還拿了一百？老師我抗議！”……在大家的話語中，我聽到了不服和不滿。

　　老師終于開口了：“他們?yōu)樯赌脻M分你們自己心里沒點數(shù)嗎？看到這么臟亂的教室，你們還能坐的下去？佩服！你們都對垃圾視而不見，只有他兩知道打掃，你們還好意思說這是閑事？”老師喝了一口水，繼續(xù)說“這次考試0分的，全部加作業(yè)，滿分的沒有作業(yè)。”說完，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了：數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　1：試卷一張。

　　2：打掃自己家，拍照在群里。

　　3：大小冊全寫完（3天之內(nèi)）。

　　作業(yè)三也是我們考了一百要寫的，不過我們是5天期限。

考試的作文篇5

　　今天上午，我們進行了盼望已久的期中考試。一來到教室里，我就看到了老師在黑板上書寫的“用考試證明自己”七個蒼勁有力的大字。我坐到椅子上，認真地復(fù)習(xí)了起來，默默地想著：我一定要考好!

　　“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我的心情也隨之緊張起來，心里像有一著小兔在又蹦又跳，馬上就要考試了。監(jiān)考老師走進來了，他給我們分發(fā)了數(shù)學(xué)試卷。我一看，太簡單了，心里暗自竊喜。我就以迅雷不及掩耳之勢、一口氣做完了整張試卷，然后開始認認真真地檢查。“呀”這題我錯了，“呀”那題我又做錯了，我一連檢查了三處錯誤。我算了算，這三道錯誤題的分數(shù)加起來可有8分啊。可是不幸的是，我還有幾個“漏網(wǎng)之魚”沒有檢查出來，下課鈴就已經(jīng)打響了。

　　到了下午，數(shù)學(xué)老師走了進來，我的心里像有一只小兔子在又蹦又跳。當(dāng)老師開始報分數(shù)時，我迫不及待地想知道我的分數(shù)，因為越到后面就意味著成績越差。“周嘉成”，聽到老師報我的名字時，我全身繃緊，直到老師說“96分”，我才松了口氣，我飛快地跑上講臺，拿著試卷就跑回了座位。

　　當(dāng)我看到試卷時，我差點就哭了起來。又是沒有加“單位”，題目沒看清這種低級錯誤，導(dǎo)致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，現(xiàn)在卻只考了96分。“唉”，沒辦法，我還是不夠細心呀。