描寫考試的作文500字（通用28篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫考試的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫考試的作文 1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天了，這也意味著期末考試的到來(lái)。在復(fù)習(xí)階段，我一直在奮力復(fù)習(xí)，總希望考幾個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了大考的日子，暗暗給自己加油、鼓勵(lì)，安慰自己說(shuō)一定會(huì)考好的。有時(shí)還會(huì)裝著虔誠(chéng)的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分。”是不是令人哭笑不得？

　　該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，這不，鈴聲響了起來(lái)，走進(jìn)考場(chǎng)。我立刻冷靜了下來(lái)，進(jìn)入思考的狀態(tài)，然后馬上把名字、學(xué)號(hào)、班級(jí)寫好，開(kāi)始看試卷，一開(kāi)始，我覺(jué)得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來(lái)越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的.我可是想了很久，才開(kāi)始動(dòng)筆的。因?yàn)槲掖蛐难蹆豪镏匾曔@次大考，可得好好對(duì)待。70分鐘過(guò)去了，一張?jiān)嚲砀愣�了！下課后，我抱著一顆忐忑不安的心去和同學(xué)對(duì)答案，哎呀，粗心大意導(dǎo)致錯(cuò)了兩個(gè)填空。以后，我可再也不犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)還不錯(cuò)。下兩門我可要好好“招待”了。

　　期末大考，我一直想考個(gè)第一名，不過(guò)第一名可不是白來(lái)的，不僅要靠期末的復(fù)習(xí)，更要重在平時(shí)啊！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著，等著……如果這次遂了心愿，心里就會(huì)甜滋滋的，像裝滿蜂蜜，過(guò)年也能開(kāi)開(kāi)心心，做夢(mèng)都會(huì)笑呢。

　　描寫考試的作文 2

　　考試，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jī)的好壞、家長(zhǎng)的態(tài)度、老師的評(píng)價(jià)讓每個(gè)人對(duì)考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因?yàn)樗�讓它得到了贊揚(yáng)；有麻木、厭倦，以為對(duì)于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數(shù)字換來(lái)了老師、家長(zhǎng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對(duì)待考試的態(tài)度都不同。那么，我對(duì)待考試又是什么態(tài)度？

　　我對(duì)考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認(rèn)為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)好了。因?yàn)椋�你在激�?dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì)停下它的腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。

　　以上就是我對(duì)考試的.態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對(duì)它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì)決定你的成績(jī)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識(shí)就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jī)加油吧！

　　描寫考試的作文 3

　　今天是考試的日子。我一大早就很緊張，總擔(dān)心自己考不好，心里像壓著一塊大石頭。早晨，來(lái)到教室不一會(huì)兒，考試鈴響了。整個(gè)教室里的人都很嚴(yán)肅，平時(shí)愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué)，就像個(gè)木頭人一樣坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。

　　第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到“沙沙”的筆聲。因?yàn)椋�這次是我們和六年級(jí)的同學(xué)合坐一張課桌，所以不可以討論，想靠別人可沒(méi)門。我一看試卷，原來(lái)都是一些老師教我們做過(guò)的題目。心里的一塊石頭終于落地了。我按順序一題一題往下做，做到第三題時(shí)，一道難題把我難住了。我密密麻麻地打了兩張草稿紙也沒(méi)有算出來(lái)。我心想只要堅(jiān)持不懈就能取得勝利。我又看了看題目，哎呀，真粗心，原來(lái)把“96”看成了“69”。我拍了一下腦門說(shuō)：“這下成了！”就這樣，連最難的思考題也被我解決了。我做好了，抬頭看看其他同學(xué)，正在認(rèn)真地檢查。我也學(xué)著仔細(xì)地檢查了一遍又遍。數(shù)學(xué)考試勝利在望，我在心里得意地想。

　　第二場(chǎng)是語(yǔ)文考試。也許是因?yàn)榈谝粓?chǎng)考試的感覺(jué)太好了，所以被驕傲的`大公雞蒙蔽了眼睛。作文寫了一半就不愿意再寫了，結(jié)果當(dāng)然是慘了。生字也寫錯(cuò)了許多，竟然被扣掉了4 分。考卷拿到手嚇得我目瞪口呆，氣得媽媽雷霆大發(fā)。

　　這場(chǎng)考試有喜有憂，真是一場(chǎng)難忘的教訓(xùn)呀！！

　　描寫考試的作文 4

　　考試的時(shí)間雖然很短，但仿佛在做夢(mèng)一般，無(wú)情地定下屬于你的成績(jī)。不管好與壞，都是成長(zhǎng)之路必有的經(jīng)歷。

　　考試后的我，與考試前的我截然不同。考試前的我自信滿滿，而考試后的我苦惱不已。從前的自信，都不再回來(lái)。

　　我盡力了，但我依然是這樣。是的.，考試已經(jīng)過(guò)去，如夢(mèng)似幻的過(guò)去了，可那鮮紅的89分卻依然告訴我還要努力。這場(chǎng)考試中的成功與否，都已經(jīng)不重要了，但是，我真正的從這場(chǎng)考試中懂得的，認(rèn)識(shí)到的，都是我寶貴的精神財(cái)富。過(guò)去的都已過(guò)去，人生無(wú)后悔藥可賣，失敗了，再起來(lái)。過(guò)去的回不到現(xiàn)在，所以，不能一直沮喪下去，抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

　　人生漫長(zhǎng)，將經(jīng)歷許許多多的坎坷。不能被這一次小小的考試所嚇退，失去奮斗的勇氣。過(guò)去只能成為歷史，而將來(lái)要有很多的道路要走，坎坷隨處可見(jiàn)。我要通過(guò)我的一次次努力，一份份收獲，去贏取屬于我的那一片天空！

　　考試，只是為你檢測(cè)你的成果：而考試，還是鼓舞你前進(jìn)的動(dòng)力。有些人被困難打退，止步不前：有的人滿足于現(xiàn)狀，不甘進(jìn)取；而有些人，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都會(huì)堅(jiān)持向前，忘掉失敗，一切重新開(kāi)始。這些人的精神是可貴的，是值得學(xué)習(xí)的。我不能因?yàn)檫@一次的失敗而只會(huì)沮喪，不加以努力，因?yàn)椋�我知道我還要進(jìn)步，我還要成功！

　　再回首，擦干眼淚，繼續(xù)向前！

　　描寫考試的作文 5

　　今天，天氣很熱，太陽(yáng)想火球一樣炙烤著大地。我緊張的心里更加緊張，因?yàn)榻裉炀鸵�期中考試�?/p>

　　試卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始考試，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我看了一下試卷，喲，還挺難的，我不由得嘆了一口氣，也不顧地想，就立刻動(dòng)手，教室里靜悄悄的，只有一片沙沙的寫字聲，連掉下一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我也不例外，哆哆嗦嗦，連筆也拿不穩(wěn)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)老師喊時(shí)間快到了，再看同學(xué)有的用手托著下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉地思考；有的同學(xué)上看下看，還帶著失望的表情。

　　“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說(shuō)。我向四周掃視了一圈，同學(xué)們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還緊盯著試卷；有的`爭(zhēng)分奪秒的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。

　　宣布成績(jī)了，我兩門都考了95分，我的心情一下子沉重了起來(lái)。

　　我靜下來(lái)，想了想：“每次寫作業(yè)都有錯(cuò)題。漏題現(xiàn)象。不該錯(cuò)的地方，總是出錯(cuò)。媽媽批評(píng)了我N次了。”

　　通過(guò)這次考試，我真正認(rèn)識(shí)到了：我是應(yīng)該改掉丟三落四的毛病了。

　　雖然媽媽原諒了我，還勸我說(shuō)：分?jǐn)?shù)不是唯一，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每次做作業(yè)認(rèn)真審題，寫題，改錯(cuò)。能合理安排讀書和娛樂(lè)的時(shí)間，你既會(huì)學(xué)的好還會(huì)玩的好。

　　我想“合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，會(huì)收獲多多”。

　　描寫考試的作文 6

　　成績(jī)終于下來(lái)了，我相當(dāng)?shù)挠魫灒�為什么呢�?/p>

　　當(dāng)然是成績(jī)出了問(wèn)題，就連平時(shí)以往的水平都沒(méi)有達(dá)到，我不清楚題難還是自己真的成績(jī)下降了……

　　原來(lái)自己總是很自信，認(rèn)為沒(méi)有什么能難倒自己，可是現(xiàn)在卻被眼前的成績(jī)打擊的不堪一擊，猶如秋天的葉子，風(fēng)一吹禁不住幾下就飄落了下來(lái)；我在想：難道我就是那片葉子嗎？突然感覺(jué)自己心里好矛盾好煩惱；這是我的成績(jī)，新學(xué)年的第一次測(cè)驗(yàn)，我有種挫敗感；感覺(jué)到了什么是失落與重創(chuàng)。

　　說(shuō)好了回家要媽媽請(qǐng)客吃飯的，原來(lái)很有把握的我，想不出什么理由甚至不敢去想接下來(lái)的一切；早就聽(tīng)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己真的太高估自己了；哎，我該反省一下了……

　　記得爸爸鼓勵(lì)我時(shí)常給我說(shuō)：人要?jiǎng)俨或湣�敗不餒；這下我深刻的體會(huì)到了，過(guò)去的成績(jī)讓我飄飄然，而現(xiàn)在的成績(jī)又讓我一落千丈的失落。我明白了，什么是時(shí)候都應(yīng)該是保持一顆上進(jìn)的心，就像老師告訴我們的，過(guò)去的`成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，人要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，一直進(jìn)步。我想老師說(shuō)的是對(duì)的，不然怎么叫老師呢？

　　想著想著我的心情豁然開(kāi)朗了，我知道了自己要怎么做了，有句話怎么時(shí)候來(lái)著：失敗是成功之母！對(duì)，我想也是，我會(huì)在接下來(lái)的日子里用心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力的學(xué)習(xí)，相信下一次我一定會(huì)考出好成績(jī)的！

　　描寫考試的作文 7

　　在生活中，我經(jīng)歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的小學(xué)考試。

　　因?yàn)橛變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束了，我想去小學(xué)，根據(jù)第一次考試的規(guī)定。我記得測(cè)試的地點(diǎn)是新的長(zhǎng)征那里，或者我的祖父帶我。

　　一個(gè)在那里，只有看到無(wú)處不在的成年人，孩子，老師。都出現(xiàn)在我面前。我和我的爺爺擠進(jìn)人群，最后到登記處是不容易的。老師的注冊(cè)讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我?guī)缀鯐?huì)哭了出來(lái)。但我不再是一個(gè)幼兒園的孩子，而我這么多的'人背后，如果我哭了，我會(huì)感到太尷尬，所以我偷偷地說(shuō)：強(qiáng)！

　　樓上，我看到很多孩子要測(cè)試，沒(méi)有父母陪同，那我就不用害怕了！

　　當(dāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師先問(wèn)我叫什么名字，我回答，然后老師給了我一張照片，讓我說(shuō)幾句話，這個(gè)人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺猬，烏龜，也有一棵樹(shù)

　　我說(shuō)：“有一天，小烏龜邀請(qǐng)它一個(gè)好朋友—兔子，大象。當(dāng)我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說(shuō)，故事被釘死，和后面的學(xué)生還在笑！

　　告訴故事完成了，我以為結(jié)束了，沒(méi)想到另一個(gè)老師和我在那里喊她，看到老師手上的數(shù)學(xué)卡，我知道肯定有測(cè)試數(shù)學(xué)！老師第一次問(wèn)我是否不會(huì)乘桌，太簡(jiǎn)單了！這對(duì)我很難！老師問(wèn)我一百個(gè)不能很快回來(lái)，太簡(jiǎn)單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來(lái)。她讓我拿分?jǐn)?shù)表，我看，一切都很好，特別是激動(dòng)的心。

　　描寫考試的作文 8

　　在學(xué)業(yè)考試當(dāng)中做題要反復(fù)思考，在人生的道德“考試”中也要反復(fù)思考，慎重地選擇。

　　有一天，老師說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)小測(cè)試。”老師是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就讓我們小測(cè)試的人。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，發(fā)現(xiàn)這些題我都不會(huì)。我想著：“要不要去看看別人的試卷呢？”這時(shí)突然我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得像“小天使的人”出來(lái)說(shuō)：“不能看別人的試卷，要靠自己去完成。”另一個(gè)長(zhǎng)得像“小惡魔的人”出來(lái)反駁說(shuō)：“為什么不能看別人的，不會(huì)的話不能把白卷交上去吧？”“小天使”又說(shuō)：“即使交白卷也不能看別人的，看別人是不誠(chéng)信的。”“小惡魔”反駁道：“為什么不能，有什么不能的”“小天使”生氣地說(shuō)：“就是不可以看，就是不可以看。”我仔細(xì)想不行，因?yàn)閶寢尳逃�我不能抄別人的`，但是，如果不做就會(huì)挨罰，這到底該怎么辦呢？這時(shí)，我想起來(lái)有一次，也是測(cè)試的時(shí)候，我抄了別人的試卷，考了100分。不過(guò)，最后媽媽知道我是抄別人而得100分時(shí)，雙眼緊緊盯住我嚴(yán)肅地問(wèn)：“你為什么要抄別人的試卷呢？”我委屈地說(shuō)：“為了不挨罰呀！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“這樣是不對(duì)的。”媽媽處罰了我。我想起來(lái)后，心想：“我還是不抄了。”最后，我考的不好，但這是真的成績(jī)。

　　這就是一場(chǎng)人生道德的“考試”，它教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　描寫考試的作文 9

　　從幼兒園一直讀到學(xué)校，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，可這一次，考試卻給我留下了深刻的印象。

　　在星期四的下午，我正在復(fù)習(xí)，可是心里一直在怦怦亂跳，十分緊張，到了星期五的早晨，我很早就到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他一直在復(fù)習(xí)，后來(lái)，我就坐在椅子上也開(kāi)始復(fù)習(xí)了，沒(méi)有十分鐘，我就發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)走來(lái)，坐到了椅子上，也開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我看到他（她）們的心情都是非常緊張的。

　　監(jiān)考老師來(lái)了，我心里很緊張，生怕這次題目很難考不好，回家被媽媽罵。發(fā)了考試卷后，心想：這次題目竟然這么簡(jiǎn)單，我一定要考好，我看了一下周圍的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他（她）們都開(kāi)始答題了，我就把姓名、班級(jí)，和考號(hào)都寫好了，就開(kāi)始答題。監(jiān)考老師一直在我們教室里走來(lái)走去，一邊看著我們的班級(jí)、姓名、考號(hào)都寫好了沒(méi)有，一邊看看我們有沒(méi)有講小話、傳紙條和看小抄的.。

　　到了星期二的早上，老師走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師非常開(kāi)心，心想：這次我一定可以考一個(gè)好成績(jī)，老師把考試卷發(fā)下來(lái)之后，我才發(fā)現(xiàn)我只考了89分，作文就扣了5分，我的同桌都考了92分，作文只扣了3分。老師說(shuō)：“這次考試非常簡(jiǎn)單，考好的人不要驕傲，要努力繼續(xù)努力，沒(méi)有考好的那不要灰心，只要努力就一定可以考好。”回到家里，我把考試卷的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有考好不要灰心，要仔細(xì)，認(rèn)真就一定能考好。”

　　我心想：加油，下一次我一定能考好，以后我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不講小話。

　　描寫考試的作文 10

　　六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，使我漸漸地適應(yīng)了兩天一小考、三天一大考的緊張生活，也慢慢適應(yīng)了考砸后父母老師的責(zé)備。

　　剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們還沉浸在快樂(lè)的暑假回憶中，但英語(yǔ)老師卻來(lái)了個(gè)“晴天霹靂”：“同學(xué)們，明天英語(yǔ)摸底考試，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”這可讓我急得找不著門了。暑假里一心想著玩，課本連碰也沒(méi)碰過(guò)。為了不考砸，我只好臨時(shí)抱佛腳。第二天考試，題目并不是很難，都是五年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，但我經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，忘了一大半。第二天，英語(yǔ)老師拿著滿是紅×的試卷來(lái)到教室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們考的試卷啊。瞧瞧你們的成績(jī)，真叫人痛心，不知道你們上學(xué)期是怎么學(xué)的！”是啊，上學(xué)期，我期末不是考得挺好的嗎，為什么還沒(méi)幾個(gè)月就忘得一干二凈？我在心里自問(wèn)。我下的功夫難道比那些考得好的同學(xué)少嗎？

　　我拖著沉重的`步伐回到家，媽媽正在做菜，我卻怎么也開(kāi)不了口，躲進(jìn)自己的房間。把所有的勇氣集在一起，走到媽媽面前小聲地說(shuō)：“媽媽，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了６２．５分。”“早知道了，開(kāi)學(xué)我就說(shuō)：心儀，開(kāi)學(xué)啦，也該收收心啦。你不聽(tīng)，肯定考不好。”這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了。

　　考、考、考，老師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根，考試像拴在我們翅膀上的石頭，使我們不能暢快地展翅高飛。

　　描寫考試的作文 11

　　考試前是考驗(yàn)的時(shí)候，是自己面臨一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，能否把敵人給打敗就看自己的才華和自己的本領(lǐng)了。

　　考試前的任何準(zhǔn)備都是最應(yīng)帶給考試影響和發(fā)揮的東西。讓自己的學(xué)習(xí)變得更好，就要努力，就要用自己的本領(lǐng)來(lái)帶給其他人一個(gè)最有利的至敵人斃命的最有利武器，讓自己成功，讓自己展現(xiàn)出自己的才華。

　　考試前是準(zhǔn)備的時(shí)候，也是放松的時(shí)候，準(zhǔn)備的是備考的一些材料，細(xì)心復(fù)習(xí)，更深入的了解其中的所學(xué)。以便能在考試中能考得一個(gè)好的成績(jī)。考試時(shí)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，是自己了解自己學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)進(jìn)步的`一個(gè)考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。考試前要把這考試的含義深入的了解，能知道考試對(duì)自身的重要的意義。在考試中有一個(gè)明確的目標(biāo)，樹(shù)立了這個(gè)目標(biāo)就要超越他，就要讓自己的考試的成績(jī)達(dá)到一個(gè)要求。從而能進(jìn)步，信心也很重要，信心能擊垮一個(gè)人，也能讓一個(gè)人進(jìn)步。信心在面對(duì)考試的時(shí)候是最應(yīng)該具備額，有了信心才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有活力，這樣才能擁有面對(duì)挑戰(zhàn)不怕的信心。面對(duì)考試要堅(jiān)定不質(zhì)疑。考試前的心理壓力是影響考試的一個(gè)關(guān)鍵，能否取得成功者環(huán)境帶給自己的也是一個(gè)重要因素，環(huán)節(jié)壓力，讓自己不背著包袱去上戰(zhàn)場(chǎng)，有助于自己拼搏的動(dòng)力，能取得成功的關(guān)鍵。

　　考試前的準(zhǔn)備，影響的是考試，影響的是讓自己取得好成績(jī)的最重要因素。

　　描寫考試的作文 12

　　大家最討厭的大概就屬考試了。考試，你考得好不擔(dān)心什么，但是，你要是考得不好，那你可就慘了！老師批評(píng)是免不了的，而且決不留一點(diǎn)情面——當(dāng)著全班同學(xué)的面講。回到家里后，家長(zhǎng)可能要打、罵幾句，或者是講你幾句難聽(tīng)的話。前幾天考了兩次，很順利的考的不錯(cuò)，總共才扣了兩分（一次100分，一次98分）。不好了！今天又要數(shù)學(xué)考試了！

　　這次要考得是第三單元的試卷，聽(tīng)老師說(shuō)：“這張考試卷有一些難度，你們要認(rèn)真的審題，然后在下筆。學(xué)校決定：每次考試，都要一個(gè)人坐一張桌子。好！上次考到九十分的同學(xué)跟我到下面教室去考試，沒(méi)有考到九十分的同學(xué)在上面教室考試，由班主任王老師監(jiān)考！”我們拿著草稿紙和鉛筆盒跟著老師去下面教室考試了。

　　我拿到卷子后就開(kāi)始做了起來(lái)。我感到前面的題目沒(méi)有一點(diǎn)難度，但是，到了后面就有一些難度了，而且還“布”下了不少“陷阱”，想讓我們“掉”下去。我很想考到100分。空想哪行呢？我認(rèn)認(rèn)真真地做每一道題目。啊！終于到了應(yīng)用題了。我伸展了幾下手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣。應(yīng)用題好難，有的題目從側(cè)面告訴我們條件；有的給我們一個(gè)條件，但這是沒(méi)有用的'；有的隱藏著關(guān)鍵的條件。真是五花八門！我感到頭腦都有一些昏了。終于，我艱難地做好了試卷。我仔細(xì)地檢查起來(lái)。

　　交卷子了！我感到全身放松了。兩天后我得知：我考到了96分，是全班第三名！

　　描寫考試的作文 13

　　考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了，小到周考、月考，大到中考，高考。期中，令我最緊張的不是主科考試，而是那要命的體育考試。

　　因?yàn)槲覀兊陌嘀魅握f(shuō)過(guò)，體育有一項(xiàng)不及格，就不能評(píng)五星級(jí)，所以那體育考試才會(huì)在我的眼中顯得格外驚心動(dòng)魄。

　　星期四的體育課上，我們考立定跳遠(yuǎn)，老師愁眉苦臉的，而原因則毫無(wú)疑問(wèn)的是名單上那齊刷刷的一片良，偶爾有幾顆閃耀的星星——優(yōu)。

　　輪到我了，我站在起跳線上，深呼了一口氣，雙手前后擺動(dòng)，身體半蹲。“喝。”雙腳一蹬，身體離地，向前躍去，風(fēng)在我的耳邊吹過(guò)，“呼呼”響著。“啪。”我落地了，連忙向下看——及格。“還好！還好！”我舒了一口氣，總結(jié)了這次的經(jīng)驗(yàn)——起跳要用力，手?jǐn)[的幅度要大。再次向起條線走去，第二次嘗試。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次顯得簡(jiǎn)單多了：我用力一蹬，手臂一擺，并在空中揮舞著，向前跳。

　　“良。”老師嘴唇一動(dòng)，手一寫，就把我的'成績(jī)記錄了下來(lái)。這也使我長(zhǎng)舒了一口氣：“良了，良了。”

　　事后，我也不再害怕體育考試了，以為我相信，只要平時(shí)多練，成績(jī)絕不會(huì)差到哪里去，有時(shí)候越害怕，成績(jī)反而越差，影響了自己的發(fā)揮，越是難堪。

　　考試陪伴著我的成長(zhǎng)，又是我的一個(gè)好教練，常常檢查著我的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。

　　描寫考試的作文 14

　　飛馳間，時(shí)間如流水一般流過(guò)，期末考試的腳步向我又一次邁進(jìn)。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，板著臉說(shuō)：“政政，你考試打算考幾分？”“我，”我想了想說(shuō)：“平均分85分好了！”“不行，這太少了，加個(gè)5分。好了，就這樣定了。”爸爸說(shuō)完便離去了。

　　5分，四門課，四五二十，一共增加了二十分吶！太多了，我想。看來(lái)，得與玩具告別，得與漫畫書分離，我可夠苦的。

　　從此，教室里聽(tīng)不到我爽朗的笑聲，球室里也沒(méi)有了我?jiàn)^力拼殺的影子。我，我在哪？我在那滿堆試卷中徘徊，壓的喘不過(guò)氣來(lái)。

　　考試近了，更近了，終于我邁進(jìn)了我的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　考場(chǎng)上的'我提心吊膽，絞盡腦汁，“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”考試終于結(jié)束了，我回到家……

　　很快成績(jī)單帶著壞消息來(lái)了，平均分是89.75，這0.25分就這樣讓爸爸對(duì)我的期望灰飛煙滅了。我十分失望，經(jīng)常一個(gè)人在窗前發(fā)呆，吃飯時(shí)也不敢看爸爸那雙對(duì)我充滿期待與希望的眼睛。我們之間好像隔了一堵墻。

　　幾天之后，爸爸找我，給了我一封信。信中這樣寫著：政政，別傷心了，下個(gè)學(xué)期把分?jǐn)?shù)比我定的目標(biāo)多考1分，就補(bǔ)回來(lái)了。突然，從信里掉出了一樣?xùn)|西，拓碼哥仔，這是我夢(mèng)寐以求的東西！

　　突然間，我的眼淚奪眶而出。頓時(shí)間，讓我明白，爸爸是愛(ài)我的！對(duì)爸爸給我定的目標(biāo)，我會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)！雖然我是最聰明的，我也不是最可愛(ài)的，但我將是最努力的。朝著新目標(biāo)，帶著新期望，奮勇向前！

　　描寫考試的作文 15

　　一年一度的期中考試終于結(jié)束了！可是我的噩夢(mèng)又要來(lái)了！這次我考試考得不好媽媽把我批評(píng)的快要死了。可是我必須得忍著，因?yàn)槲冶粙寢尠ご蛞彩菓?yīng)該的，誰(shuí)叫我考試考得這么差。

　　這只能怨自己，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，不能再考試考得這么差了。今天我在回家的路上想，我考的怎么差，媽媽不得鬧翻天了，我一想就渾身發(fā)抖，那也沒(méi)辦發(fā)已經(jīng)考成這樣了，總不能不回家吧！我已進(jìn)家門就渾身出冷汗，心想“怎么辦，怎么辦”媽媽看見(jiàn)我這么緊張想肯定沒(méi)考好，媽媽說(shuō)考的怎么樣，拿出卷子來(lái)，這時(shí)候我就想啞巴一樣不敢吭聲，媽媽拿出卷子一看，媽媽一下子火就上來(lái)了，想吃了辣椒，媽媽說(shuō)“你就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？”我告訴你們吧！

　　我的語(yǔ)文105分滿分、作文98分、英語(yǔ)87分是我們學(xué)校好分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)69分。唉！倒霉，在學(xué)校我看見(jiàn)卷子上都是計(jì)算錯(cuò)誤，填空題30分一分也沒(méi)少，都是這個(gè)粗心搞得禍，還有附加題。附加題是針對(duì)圖形，我對(duì)圖形題的.了解很好，但是不知道為什么這道題我就做不出來(lái)，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，叮、叮、叮、叮，下課了該交卷子了這個(gè)題我沒(méi)有做出來(lái)，唉！5分沒(méi)了這是一次可怕的成績(jī)。

　　我先告訴大家千萬(wàn)不要學(xué)我的粗心哦！俗話說(shuō)的好“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。”所以我下定決心我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　描寫考試的作文 16

　　今天，就是期終考試了，我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動(dòng)!我來(lái)到了學(xué)校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊(duì)到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績(jī)!”

　　考試卷發(fā)到了我的手上，我立即寫上了學(xué)校、班級(jí)、姓名、號(hào)次，開(kāi)始驗(yàn)卷。不知不覺(jué)中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的最后一題我馬上翻到作文，隨隨便便的看了一邊作文的要求，就開(kāi)始做基礎(chǔ)題。

　　做到了作文我看也不看提示，馬上接著寫，忽然我想到：“對(duì)了!書上有一些橡皮的好句子，不如我就寫橡皮吧!”

　　考完試我回到家，媽媽問(wèn)我作文寫了什么，我拖著調(diào)子調(diào)皮地說(shuō)：“我寫我喜歡橡皮。”

　　媽媽說(shuō)：“你考砸了!”

　　“為什么?”我疑惑不解地問(wèn)。

　　媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說(shuō)：“你仔細(xì)瞧瞧吧!”

　　我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛(ài)哪些小動(dòng)物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會(huì)不會(huì)原諒我?媽媽似乎明白了我的`心思，說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智也好啊!”

　　我邊哭邊點(diǎn)點(diǎn)頭。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!

　　描寫考試的作文 17

　　今日，是班里許多人都有些害怕的日子―――英語(yǔ)期中考試。可考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不用緊張，又不會(huì)怎么樣，肉又不會(huì)掉。

　　開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文 ，交代了時(shí)間、地點(diǎn)和事件

　　“鈴―――鈴――同學(xué)們上課了……”上課了，同學(xué)們總想在外面，不進(jìn)教室，所以腳像灌上許多鉛一樣，只有不怕考試的人擠出人群，向座位疾步走去。

　　鄭老師早巳等候在班里，見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，有些惱火，臉上的晴天忽然間成了多云。同學(xué)見(jiàn)況，加快了腳步不知是為了緩解壓力，還是在另求高人，同學(xué)一坐下就在交流。害得我們不怕考試的`人只有坐在座位上等待著。

　　漸漸地說(shuō)話聲沒(méi)了，接著一陣“沙沙”聲傳了出來(lái)，原來(lái)，考試開(kāi)始了，同學(xué)們正在奮筆疾書著。

　　我一“路”過(guò)關(guān)斬將，竟沒(méi)有不會(huì)做的，看來(lái)，昨天一個(gè)下午的復(fù)習(xí)沒(méi)有白費(fèi)呀！不一會(huì)兒，我這個(gè)“現(xiàn)代版”的“花木蘭”已經(jīng)把旗幟插在敵人的城堡上了，瞧瞧別人：有的撓撓頭，寫下答案，想了想又擦了；有的正在準(zhǔn)備小抄看來(lái)是要報(bào)答案了；還有的伸長(zhǎng)短短的脖子，正準(zhǔn)備偷看別人……

　　具體敘述了英語(yǔ)考試的過(guò)程，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景

　　又過(guò)了大約五分鐘，下課鈴匆匆響起，試卷被收上去了，有些人可能沒(méi)有做好，顯得垂頭喪氣，而有些人卻活蹦亂跳的，好像沒(méi)有剛才那件事一樣。

　　就這樣，一場(chǎng)考試結(jié)束了。我卻輕松如常。

　　總結(jié)全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

　　描寫考試的作文 18

　　走出教室的門，在老師收完卷之后。

　　在老師收卷時(shí)，我感到：我考砸了。平時(shí)至少考95分以上的我不知為什么，最后一題居然沒(méi)做出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我懵住了。感到鼻子很酸，我想哭，可是，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲矣梦业膱?jiān)強(qiáng)壓住了淚水。

　　再次走進(jìn)教室，我看見(jiàn)冰冰的眼睛漸漸地泛紅，不一會(huì)兒，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一問(wèn)，才知道，她也是最后一題沒(méi)有做完。所以，她哭了，哭地那么傷心；那么放松；那么豪放。

　　同時(shí)晉楠也哭了，同樣，也是最后一題沒(méi)做完，哭得是那么的痛快，把心中所有的不愉快全都哭了出去。

　　我也想哭，可是，我的堅(jiān)強(qiáng)心不容許我哭泣。而我呢？哭不出來(lái)，我是痛在心里眼淚往我心里流，所有的煩惱積壓在我的心里，可憐我那脆弱的`心，要承受那么大的痛苦。

　　當(dāng)珊麗問(wèn)我冰冰為什么哭泣時(shí)，我如實(shí)回答了她，她說(shuō)：“那也沒(méi)辦法啊，考都考過(guò)了嘛！”我聽(tīng)了，覺(jué)得挺有道理的，考是考過(guò)了，但是如果每次考試都用這句話敷衍過(guò)去，那么這句話就會(huì)變成你考不好的理由。

　　看著益津考了100分之后，那笑容，好不高興，她雖然沒(méi)有我情感的細(xì)膩，卻喜行于色，根本不會(huì)有一丁點(diǎn)兒的傷感。總是樂(lè)觀向上。我真羨慕，我不是羨慕她的成績(jī)，因?yàn)槲抑�道有一天，我可以比她考得更好。而我是羨慕她的喜形于色的性格。唉......晚上我躺在床上冥想，誰(shuí)一覺(jué)什么煩惱都會(huì)沒(méi)有的。說(shuō)著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......

　　描寫考試的作文 19

　　考試，不僅僅拘束于紙筆，更在于考驗(yàn)人心，考驗(yàn)真情。

　　如果你不再是只看到新聞中發(fā)生的事情，而是你真正所遇到的：當(dāng)你遇到一位老人摔倒，你會(huì)去扶她起來(lái)嗎？讓我們?cè)诩埳蠈懴麓鸢福�恐怕沒(méi)有人會(huì)寫下不會(huì)二字。但，這可不只是紙上談兵，這是貨真價(jià)實(shí)的人心。真正會(huì)去做的，恐怕稱得上是萬(wàn)里挑一。

　　偶然一日，碰巧遇到一老人踩著空瓶子一個(gè)不留神，哐當(dāng)一身落地，許久未能起身。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，圍觀群眾很快影響到了交通，但沒(méi)有一個(gè)人敢上前扶。我不愿相信這是現(xiàn)實(shí)，我不愿相信這就是人心。不少人掏出手機(jī)，拍照上傳到網(wǎng)上，說(shuō)要譴責(zé)這種亂扔垃圾的行為。這算是一種逃避嗎？

　　我徘徊著，猶豫著，遲遲不敢躋身進(jìn)入人群中。圍觀的人數(shù)不斷增加，但上前幫忙的人依舊空缺。有年輕人想去幫忙卻被人群擋住了，是的，人們都怕了，人們都被社會(huì)的亂象嚇住了。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，人們只能望而卻步。可是，這就是人們所伸張的正義嗎？這就是人們所謂的善良嗎？不是。

　　我無(wú)法按捺住自己的.內(nèi)心。你們不幫，我?guī)停荒銈儧](méi)有人情，我有。我躋身進(jìn)入人群，卻聽(tīng)到了有人撥打120的聲音，我松了口氣。

　　人倒了，一定可以扶的起來(lái)。但這個(gè)社會(huì)一定要經(jīng)受住這場(chǎng)考驗(yàn)啊，一定要在這場(chǎng)考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)啊。

　　心倒了，可就再也扶不起來(lái)了。

　　描寫考試的作文 20

　　“刷刷刷……”教室里回蕩著寫字的聲音。我也不例外，緊張得似乎能聽(tīng)到自己的心臟在“撲通、撲通”地跳。

　　我正在細(xì)心地做著試卷，突然，一陣聲音就像一把剪刀剪斷了我的思路，我剛想吼一聲，卻發(fā)現(xiàn)張老師正站在講臺(tái)上，雙眼放著嚴(yán)肅的光，橫掃了整片“宇宙大地”，我立刻像一個(gè)剛剛越獄的犯人躲了起來(lái)。

　　“唉，李揚(yáng)，你干什么，把我的思路都給打斷了！”我小聲地吼道。她雙手架在桌子上，瞇著眼，用有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“汪昊天，《泊船瓜洲》的作者是哪個(gè)朝代的'？”

　　我沒(méi)有理會(huì)她，可她一直在嘮叨，至少不低于五遍。我仿佛感覺(jué)到有一大群蒼蠅在我的頭上、耳邊飛來(lái)飛去，弄得我無(wú)法繼續(xù)寫下去。我有點(diǎn)不耐煩了，恨不得把她的卷子窩成球，然后塞進(jìn)她的嘴里，再把她扔出去。

　　“我懷疑你是怎么學(xué)的，《泊船瓜洲》的作者是宋代王安石的！唉……”

　　“噢，謝了！”她爽快地應(yīng)了一聲。

　　“別謝了，你知道你已經(jīng)欠我多少分了嗎？”

　　“嘿嘿，知道了！”

　　唉，總算把“蒼蠅”趕跑了

　　下課鈴響了，“交卷！”張老師在講臺(tái)上喊了一聲。教室里又討論開(kāi)了，有的說(shuō)我能考96分，也有的說(shuō)我這次考不好，究竟能考多少分呢？這目前還是個(gè)未解之謎，但愿能考個(gè)好成績(jī)吧，加油！

　　描寫考試的作文 21

　　星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語(yǔ)文考試。我?guī)е�信心走進(jìn)考場(chǎng)。第一題是看拼音寫詞語(yǔ)，哈哈！我會(huì)做。止境、圖案。題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個(gè)難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫著，堅(jiān)固、美觀。

　　終于到了我來(lái)挑戰(zhàn)聰明星了，這次考的`是寫出三組帶有反義詞的成語(yǔ)。第一組是前面兩個(gè)字必須是反義詞要寫出三個(gè)，遠(yuǎn)近聞名，還有呢？糟了，想不起來(lái)了，我拍著腦袋想了又想，還是想不起來(lái)，算了還是做另一組吧！不然時(shí)間來(lái)不及了。第二組考的是第二個(gè)字和最后一個(gè)字必須是反義詞，這個(gè)不難我剛看過(guò)一本成語(yǔ)故事，不是有舍近求遠(yuǎn)、因小失大、聲東擊西這三個(gè)嗎？太好了，我把第二組完成了。

　　突然我想起第一組還有黑白相間和左右開(kāi)弓，我高興極了，急忙把它們給寫上．第三組考的是第一個(gè)字和第三個(gè)字必須是反義詞，有什么呢？哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個(gè)“鄰”字該怎么寫呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著眉頭。哦，對(duì)了，“鄰”字應(yīng)該是命令的“令”字，右邊再加個(gè)“阝”，哈哈！我終于寫出來(lái)了。還有呢？還有里應(yīng)外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫下一道道。這次考試我雖然得了107分，但是有幾個(gè)同學(xué)一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠(yuǎn)，不過(guò)我有信心超過(guò)他們。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)掌握得更全面，爭(zhēng)取下次考得更好。

　　描寫考試的作文 22

　　今天下午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文和歷史的復(fù)學(xué)測(cè)試。雖然只是一次熱身考，但卻讓我感到了恐懼，尤其是歷史，它甚至讓全班同學(xué)都感覺(jué)到無(wú)比驚悚。

　　因?yàn)闅v史考試時(shí)間只有短短的30分鐘。但我總覺(jué)得30分鐘很漫長(zhǎng)，題也只有老師所說(shuō)的20道選擇題和四道大題罷了，更何況這次是開(kāi)卷考試，這就等同于抄啊。30分鐘完成，那還不簡(jiǎn)單？！

　　結(jié)果，答題卡發(fā)下來(lái)只有正反兩面，題與題提之間空間也很大。我不禁竊喜：這么少的題，看我20分鐘把它做完！但我卻不知道，我的竊喜是要背負(fù)巨大的后果！

　　計(jì)時(shí)開(kāi)始！前面的20道選擇十分簡(jiǎn)單，幾乎不用翻書，可謂是順風(fēng)順?biāo)�，我有些飄飄然了，手中的`筆也漸漸慢了下來(lái)。

　　翻到背面，我差點(diǎn)因?yàn)椴豢伤甲h而喊了出來(lái)！老師口中的四道大題可是包含了許多小題，而我卻認(rèn)為只有四道問(wèn)答題！我抬頭一看，只剩了十分鐘。我顧不得那么多了，連翻書帶找資料用了三分鐘才寫了一小半。

　　我后悔萬(wàn)分，真希望時(shí)間能重來(lái)，讓我再勤奮些，也不至于有這樣的后果。懊悔，緊迫，壓力，使我喘不過(guò)氣來(lái)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)！在交卷前一分鐘時(shí)，我終于寫完了！

　　我望了望四周，有人仍在寫選擇，有人剛寫到大題，有人甚至直接放棄了答卷我慶幸我的悔悟，也為同學(xué)們而擔(dān)心。

　　交卷后，教室里幾家歡喜幾家愁，而我卻正為自己祈禱，但愿這份慌張不會(huì)給我?guī)��?lái)厄運(yùn)！

　　這次考試警醒了我：做事不能大意，不可草率，不可輕敵，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步！

　　描寫考試的作文 23

　　考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。由于考試才能證實(shí)我的真實(shí)成績(jī)，才能證實(shí)我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。

　　在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的'成績(jī)，那一次考試給我留下了深刻的印象。

　　“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張布滿希看與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開(kāi)始答卷了，教室里靜偷偷的，只聞聲沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來(lái)……對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這寶貝真靈，線段圖一畫，困難終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

　　經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。

　　描寫考試的作文 24

　　今天，是歷史、政治、地理、生物期中考試的日子，我懷著忐忑不安的心理，來(lái)到了考場(chǎng)。

　　政治試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)上面的題型和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的差不多，于是，我安心了。“刷刷刷。”考場(chǎng)只有這個(gè)聲音。只用了十幾分鐘，這張?jiān)嚲砭捅晃腋愣�了。我�?xì)心地檢查了一遍，糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，才發(fā)現(xiàn)，還有３０分鐘才下課。熬呀……

　　歷史，我最害怕的。昨天晚上，我用了１０００……個(gè)腦細(xì)胞，終于把重要的年份給背下來(lái)了，但還有很多不會(huì)。嘿！這么簡(jiǎn)單，比我想象中的`要簡(jiǎn)單多了，比《基礎(chǔ)訓(xùn)練》還簡(jiǎn)單。心里很是高興，但也有一點(diǎn)失落，背了那么多東西，都白背了。

　　地理，有是一個(gè)要死記硬背了。這一門我可是一點(diǎn)兒都沒(méi)有背呀，完了，完了。試卷好難，有一些甚至是書上沒(méi)有的。沒(méi)辦法，亂寫好了，寫了總比不寫好。這是哪位高人出的試卷，這么難，想考死我們啊。

　　生物，試卷難度一般。猛地看到一題“‘進(jìn)化論’是誰(shuí)提出的？”我腦袋一空，猛然想不起來(lái)是誰(shuí)了。到底是誰(shuí)呢？“馬克思”不，馬克思是思想家。唉，不管我怎么想，就是與一個(gè)“思”字有關(guān)。直到交上試卷后的一分鐘，我才想起來(lái)“哦，是達(dá)爾文”。悔恨不以啊，但已經(jīng)晚了。

　　唉，這次考砸嘍，我已經(jīng)做好犧牲的準(zhǔn)備了。

　　描寫考試的作文 25

　　往事如煙，回味無(wú)限，想起剛剛過(guò)去的中考，我感慨萬(wàn)分。

　　我的中考成績(jī)總體不錯(cuò)，順利進(jìn)入高中，主要是因?yàn)槲腋改福�我考試的前幾天都學(xué)到了12點(diǎn)。那些天，母親一直坐在旁邊陪著我，我喊；“累了。”母親就立即蹦了起來(lái)，為我揉著肩，父親聞聲沖了進(jìn)來(lái)，在我桌上擺了我最喜歡的蔬果沙拉，我也輕松了很多。當(dāng)我看到幾次模擬考試的成績(jī)時(shí)，我忽然想起了“學(xué)而不思則惘。”這句話，我最近的學(xué)習(xí)只有笨學(xué)死學(xué)，而沒(méi)有用自己的大腦進(jìn)行思考，所以才造成現(xiàn)在的局面。從此，我改正了自己的學(xué)習(xí)方法，最終中考取得了滿意的成績(jī)。自己取完了中考的成績(jī)單看到了站在門口焦急而又憔悴的父母，我自己也感到了一陣心疼，父母為我變成了這個(gè)樣子！“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”父母的愛(ài)像滄海的水那樣博大，像巫山的云那樣美好，對(duì)于我考試整體的成功具有其他事物無(wú)法比擬的作用的！

　　政治成績(jī)就令我很傷心了，到了體育課很多同學(xué)都留在了教室，而我的.幾個(gè)鐵哥們硬將我拉到了操場(chǎng)瘋跑，我自己是做不到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的，下課回到班里，老師已經(jīng)為別的同學(xué)上了一節(jié)免費(fèi)的政治課，我們哥幾個(gè)都錯(cuò)過(guò)了，真是可憐，等到中考之后，我的政治只得了可憐的幾分，而同學(xué)們都滿點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)居里夫人說(shuō)的一句話很有道理；“人要有毅力，否則一事無(wú)成。”

　　中考已經(jīng)過(guò)去，傷心難過(guò)沒(méi)有用，太高興也沒(méi)有用，只要我們繼續(xù)努力，迎風(fēng)向前，就一定會(huì)成功！

　　描寫考試的作文 26

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，昔日的景區(qū)——校園，也被落葉點(diǎn)綴成另一道美麗的風(fēng)景。就是這帶點(diǎn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”味道的收獲季節(jié)里，飄蕩著考試歲月的勤學(xué)、智慧、希望三步曲——考前考前，是一段用汗水來(lái)演繹的前奏，下面是我拍攝的.幾串淺淺的足印。“《觀潮》：錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為天下奇觀……”

　　天剛露出一絲絲晨光，同學(xué)們?cè)缫言诮淌抑姓�襟危坐，捧著課本，開(kāi)始了一天的溫習(xí)之旅，正所謂“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐。”“請(qǐng)同學(xué)們拿出數(shù)學(xué)課本，翻到第35頁(yè)，今天我們復(fù)習(xí)‘角的度量’。”……沒(méi)錯(cuò)，這是數(shù)學(xué)老師第N遍幫我們不厭其煩地溫習(xí)數(shù)學(xué)概念。考中結(jié)束了那一串串復(fù)習(xí)的足跡，這讓我們變得忐忑不安，因?yàn)檫@意味著考試到了！考中就是一首智慧的交響曲。懷著一顆緊張的心走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆在卷子上“妙筆生花”，那“沙沙”的聲音就好似天籟，讓我們?cè)凇拔枧_(tái)”上神采飛揚(yáng)。考后考后，放下筆，走出考場(chǎng)，我們放下重?fù)?dān)，有了那希望暢想曲。同學(xué)們迫切的等待著，焦急之中裹著緊張，緊張之中透著期盼，不斷地猜測(cè)自己的成績(jī)……考試三步曲永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，讓我們?cè)诳贾袑W(xué)、學(xué)中考，不畏辛苦，沿著陡峭的山路攀登，不斷向那光耀的頂點(diǎn)前進(jìn)！

　　描寫考試的作文 27

　　“叮鈴鈴——”考試開(kāi)始了。我的心不禁一下子就揪了起來(lái)——八校聯(lián)考終于到了。

　　語(yǔ)文考試一下就過(guò)了，下午，先考科學(xué)。考過(guò)了語(yǔ)文，我不禁放心了些。因?yàn)榻酉聛?lái)的科學(xué)是我最拿手的，理科我最熟練。

　　科學(xué)考試開(kāi)始了。我一題一題地解下來(lái)，難度似乎不太大。但我做到“太陽(yáng)系質(zhì)量最大的行星時(shí)，我猛地卡住了。我的腦袋給了我兩個(gè)答案：木星和土星。我還時(shí)先把這道題擱下了。我飛快地做著題，這張?jiān)嚲硭坪鹾芎?jiǎn)單。我想：簡(jiǎn)單就更應(yīng)該注意了，千萬(wàn)不能馬虎。我就放慢了速度。但又碰到一題不會(huì)，我的冷汗就要掉下來(lái)了。一定要冷靜！我對(duì)自己說(shuō)。一看時(shí)間，還有很多，我還是先寫完了其他的.題目。

　　我忐忑不安的想，這幾題可不能失分！又想到老師曾說(shuō)過(guò)：你不會(huì)的別人也不會(huì)。想到最后，我干脆拋下這不管，專心地想題目去了。

　　我的思維已經(jīng)遠(yuǎn)離了考場(chǎng)，飛到了太空。在我面前的時(shí)木星和土星。它們的樣子模糊不清，我分不清它們誰(shuí)大誰(shuí)小。我在努力進(jìn)入內(nèi)心深處的記憶。我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線索——最大的行星上有大紅斑！我又想起土星有很明顯的光環(huán)，而我記憶中的大紅斑是沒(méi)有遮擋直接看見(jiàn)的。也就是說(shuō)，最大的行星是木星！我呼了一口氣，又開(kāi)始了縝密的思考……

　　整張?jiān)嚲斫K于寫完了，我還通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，這是十分可貴的。

　　考試，考試！八校聯(lián)考不可怕，只要我們有信心，有準(zhǔn)備，有實(shí)力，就一定能成功！

　　描寫考試的作文 28

　　考試快要到了，老師和家長(zhǎng)都領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)，并把所有的`科任課都停了。

　　考試那天我很緊張。我早早就起床了，開(kāi)始考前的最后沖刺。我讓奶奶從書上找出幾道難題給我做，做完了給奶奶批。奶奶批閱時(shí)，發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，奶奶做上標(biāo)記，讓我改。我僥幸地拍拍胸口，慶幸這不是真正的考試，并且不停地叮囑自己：考試時(shí)答卷后，一定要檢查。

　　來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)兒晚些，因?yàn)槲以诩依锱R陣磨槍耽誤了點(diǎn)兒時(shí)間。我匆匆趕到學(xué)校后，老師正給大家安排考場(chǎng)，同學(xué)們紛紛去了自己的考場(chǎng)。我來(lái)到考場(chǎng)后，依然很擔(dān)心。

　　監(jiān)考老師進(jìn)了考場(chǎng)，我們都很緊張地等待著。打鈴了，老師開(kāi)始發(fā)卷子。終于發(fā)到我了，我快速掃了一眼，數(shù)學(xué)卷可真簡(jiǎn)單，不久我便答完了，然后開(kāi)始檢查。忽然，我發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，趕緊認(rèn)真地改過(guò)來(lái)。幸好被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然不知道會(huì)扣多少分呢！全部檢查完之后，僅僅發(fā)現(xiàn)這一道錯(cuò)題，我暗自松了口氣。

　　隨后，我們又考了語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文第二頁(yè)有點(diǎn)難，最后一道題添反義詞成語(yǔ)，有一道成語(yǔ)填空題應(yīng)寫“異口同聲”，卻被我寫成了“有口無(wú)聲”，交了卷之后才知道填錯(cuò)了。唉——！真不該錯(cuò)啊！

　　成績(jī)還沒(méi)公布，我不知道我能打多少分。要是考不好，真不知道怎么對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)。好擔(dān)心啊！不知道什么時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　這次考試讓我知道了：只要用心，考試認(rèn)真答卷，認(rèn)真檢查，就能成功。以后我要努力學(xué)習(xí)，放假不斷地充電，不自卑，不驕傲，爭(zhēng)取在下學(xué)期取如前十名。

【描寫考試的作文】相關(guān)文章：

描寫考試的作文03-20

考試的心理描寫作文11-08

描寫考試的作文500字（精選24篇）05-27

考試的作文08-06

考試的作文(經(jīng)典)04-23

考試的作文[精選]03-17

考試的作文(精選)02-20

考試的作文（經(jīng)典）01-26

【經(jīng)典】考試的作文01-05

【精選】考試的作文01-16