開學的作文

時間：2024-10-14 11:39:51 開學我要投稿

（集合）開學的作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的開學的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）開學的作文7篇

開學的作文篇1

　　快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了五年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

　　五年級是小學生活的最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的'，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

　　新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。

　　在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎么在班里站穩腳跟啊？

　　在五年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

　　今年，我讀五年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開學的作文篇2

　　今天我和媽媽開車到了學校，我迫不及待地想踏進我們的新學校。到了學校門口，我給媽媽說了聲“再見！”老師帶著我到了我們新的教室，我走進了我的'教室，看見了好多新的小朋友，還有新的老師，老師帶著我們參觀了我們的操場和學校，我非常高興。

　　中午，我們去了餐廳吃午飯，我們自己拿著碗去打飯，我覺得飯菜特別好吃，吃完飯后，回到我們的教室，老師給我們安排午睡的座位，男生睡桌子，女生睡凳子，我特別害怕從上面掉下來，但是過了一會兒我就睡著了。

　　下午劉老師給我們放了一部電視，關于蟲字旁的字，劉老師讓小朋友們回答問題，一個小朋友說：“剛開始那張圖片上的圖畫像條毒蛇。”我們上完課之后，下課鈴響了，我們大家換了書，喝了水，又上了廁所，跟著小朋友一起在室外開心地玩了起來，回來之后，我們又坐了一會兒，終于放學了，老師帶著大家一起到學校大門口，爺爺來接我，我對爺爺說：“爺爺，我今天非常開心！

開學的作文篇3

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

　　①知識量大；

　　②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；

　　③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶

　　同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在解自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的`事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制

　　為提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

開學的作文篇4

　　今天早上，我們學校舉行了開學典禮。典禮上，高年級的哥哥、姐姐為我們表演樂器合奏，我們一年級的小朋友也給他們表演了齊步走，不斷地贏得了老師和同學們的掌聲。這都是因為解放軍叔叔和老師對我們辛勤訓練的`結果，感謝叔叔們、感謝老師，我愛您們。

　　最后，劉校長還要求我們一年級的同學要做好事，當好孩子，向大哥哥、大姐姐學習，好好學習、天天向上！

開學的作文篇5

　　終于迎來了第一次，開學的第一個星期五，剛剛開學的時候，就每天和周圍的朋友討論各種好吃的，現在終于時間接近了。感覺你自己一直想吃的牛排越來越近了。

　　今天還是最后妥協了，充了飯卡，也就選擇了以后要在學校吃飯了，因為現在沒有多余的錢了，就算有也想存著。加上今天下午老師通知我要交學費了，所以感覺自己要窮了，很窮。

　　這周我決定不回家了，在學校住了一個晚上，今天下午下了好大好大的雨啊，一度認為，下完雨之后空氣都變得涼爽起來了，我今天買了三瓶，安慕希現在吃的有點撐，不知道為什么就一直吃完，就想吃喝玩交響，莫名的覺得那個味道還可以。還有個原因是這么多，除了喜歡吃之外，還有一個最大原因是很不愿意去充飯卡，但是沒有辦法被迫分享，發泄一下情緒。

　　還有25分鐘，這一周就結束了，我們幾個班是提前來學校的，其他的學校和班級都還沒有開課，所以這一次的，冒充充飯卡被發現了，也是沒有辦法的事情，都怪自己以前太膽小了，因為是新的一周，所有新的開始也是最后半個學期了，所以影響了一些，我現在還沒有做好的事情吧，迎戰國考影像最后三門的大專課程，加油！

　　記得上課的時候，被老師發現了，我寫在作文上面的那句話，再努力兩個月，做自己想做的事，見自己想見的人，但是老師問了我是想去見誰，然后我說了會去見易烊千璽老師，莫名其妙的說他是誰，然后我解釋一下也很尷尬。

　　因為星期五有下午有那么久的時間，而且我不回去，所以我打算等下手機和充電寶都充滿電之后等等，沒有下雨之后就去回宿舍，然后整理那里的事務，同事在路上買點小辣條和小吃的'，也只有在星期五的時候我才不會忌口，也是因為我在學校的時候才不會借口，有時候跟朋友出去玩也沒有辦法啊，會吃很多東西，特別是有一位朋友，真的每一次跟他出去吃都是高熱量高的東西。

　　所以這一次星期五也沒有例外，但是跟期待是的，明天和我周圍的朋友一起去吃牛排的那個體驗，因為上次去吃過了，所以大約的流程還是懂得很多，希望更好更好。

開學的作文篇6

　　星期二上午做過早操后，“叮鈴鈴……”上課了，因為調換課程，第一節是語文課，語文老師王老師緩緩從辦公室走向三年（2）班。到了班級里后，便開始介紹新同學——陳雪玥。 “今天，大家也知道我們班轉來了一位新同學吧？呵呵，她叫陳雪玥，從星星小學轉到了我們學校。年年都是學習委員，老師從來不操心她。所以，她也就是我們班的學習委員了！”王老師高興地說。

　　可副班長舒依聽到這幾句話，就非常忌妒陳雪玥，心里說：哼！這有什么了不起，我的妹妹舒涵在班級里年年都是三好學生，她也能比得上？王老師對陳雪玥說：“陳雪玥，你來做一個自我介紹吧。” “大家好，”陳雪玥非常興奮。“我叫陳雪玥，很高興來到悠悠小學。

　　我的美術不是很好，但音樂音準特別優秀。我是夢幻、乖巧可愛的女生，希望大家跟我做朋友，謝謝。” “你就坐在董雨沁旁邊吧。”王老師說。 “雪玥，我能和你做好朋友嗎？”董雨沁問。 “當然可以呀，雨沁！”陳雪玥答道。同學們都知道，每次開學第一天的第一堂語文課，都是自習。可陳雪玥覺得非常無聊，根本沒事可干。 “雪玥，你看不看我的.故事書？”林萱瑜問。 “唉，反正也無聊，看看吧。”陳雪玥無精打采……

開學的作文篇7

　　在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。

　　高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的我自己人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現我自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對我自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造我自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的.憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。

　　可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

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