開學(xué)的作文精品（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的作文 篇1
森林里舉辦了一所“尖子學(xué)�！保蠹覡幹鴪竺�，就連動作慢吞吞的小豬——“森林第一慢”（小動物們給他起的綽號）也報了名。尖子學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生每天必須早上五點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，這對“森林第一慢”來說簡直就是個不能想象的噩夢。
開學(xué)第一天，小豬在一陣刺耳的鬧鐘聲中神經(jīng)質(zhì)地跳下床。她一邊打著哈欠，一邊伸著懶腰，暗暗下定決心，決不能遲到。于是她一手梳頭，一手刷牙，忙得不可開交。雖然很麻煩，但她卻得意得點(diǎn)點(diǎn)頭自言自語：“這下，我肯定是全班第一個到校的�！闭f奇怪還真奇怪，平時慢吞吞的小豬今天居然只用了十分鐘就全部準(zhǔn)備好了。“好了！”她說：“我該走了，讓別人看看我小豬的`動作有多快，看他們還叫不叫我‘森林第一慢’了？”說完，隨手拎起一個紙包飛一般的跑走了。走到校門口，小豬看到別的同學(xué)都背著新書包，這才想起來自己忘帶了。怎么辦呢？她只能轉(zhuǎn)身就跑，到家的時候，那原先一直打架的眼皮子終于醒了，小豬跑得滿頭大汗，上氣不接下氣，看到放在書桌上新書包，一高興，就覺得肚子里唱響了“空城計”，原來這位可憐的小豬還沒吃過早飯呢！她喃喃道：“唉！真是的，為什么我每次都忘這忘那，這么倒霉呢？這時，她接到了老師打給她的電話，電話那邊已經(jīng)是氣勢洶洶，責(zé)備她為什么八點(diǎn)半了還沒到校？小豬丈二和尚摸不著頭腦：“怎么那么快就到八點(diǎn)半了？”
看吧！小豬的計劃又泡湯了，她后悔極了，與其老是抱怨自己的運(yùn)氣，白白浪費(fèi)時間，還不如快快吃飯，上學(xué)去呢？于是，小豬再一次積極地行動起來了……
開學(xué)的作文 篇2
8月27日，我們迎來了開學(xué)第一天，新學(xué)期，新開始，讓我們迎著清晨的陽光，告別我們愉快的暑假生活，開始我們新的旅程。
我們來到塵埃重重的班級，像一百年沒住的破廟似的，看到我們的死黨，我們緊緊擁抱在一起，相互訴說著自己的暑假生活。
“婷子，怎么這么晚才來!”
“我去找鄰村的`同學(xué)上學(xué)，所以耽誤了�！�
“我發(fā)現(xiàn)你長高了嘿?我也不不長個怎么辦呢?”
……
這時，我們看到我們原班主任來了，我們同學(xué)大聲叫著，魯CDW190，190老牛的車，老牛終于來了，這一年，我們終于擺脫了這個絮叨的老太婆。
這時不知誰開了破廟的門，同學(xué)們?yōu)貘f鴉的擠進(jìn)去，鄰近的同學(xué)，東一句，今暑假我學(xué)游泳了，西一句快樂女聲，楊冪、馮紹峰……又會唱什么歌了……我聽得的暈頭轉(zhuǎn)向，于是，我轉(zhuǎn)移了話題。
看，我們又開始了：一個問題，248和252這兩個數(shù)字你選哪一個?
“不選”。
“不選不行”。
“248”
“你還不如250(半吊子)呢!”
“252”
“你怎么比250還2�！�
于是，激烈的戰(zhàn)論開始了，你不讓我，我不讓你，如果不知道的，還以為到了菜市場呢!
到了11點(diǎn)多，老師來分班了，我被分到新班級7.3，我在這里，我看到許多新面孔，班主任讓我安排打掃衛(wèi)生，這些人都不認(rèn)識，總以為是別的班的，只能比著名單念，還要來回檢查，把我累的夠嗆。
打掃完衛(wèi)生，分組、分書，一切安排就緒，只等明天開始上課。
開學(xué)第一天，心情很愉快，重歸校園開始新的學(xué)習(xí)生涯，共同努力，在更高的藍(lán)天中翱翔。
開學(xué)的作文 篇3
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班有很多不足，因為同學(xué)們一點(diǎn)都不自覺，當(dāng)然也包括我。比如說說之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時又懶懶散散，有時連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時跟別人說話，而且周圍的同學(xué)都會被影響到，還好老師已經(jīng)察覺到了，換了第2個人選。
在開學(xué)第一個星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規(guī)定的`班干部按部就班，以便觀察這些班干部做得合不合適，到了第2個星期再確定。
到了第2個星期，班干部終于確定了下來，那是我們都想知道的。語文科代表：小詩，數(shù)學(xué)科代表：小雅，英語科代表：我，班長：小華，副班長：小謙，紀(jì)律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個很好的班長。副班長：他自己都管不好，更別說管別人了。
語文科代表：她每天都按時交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到!數(shù)學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見過最好的科代表，之所以她能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀(jì)律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個學(xué)期大家萬萬想不到的是他竟然當(dāng)上了紀(jì)律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學(xué)生變成一個好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。
開學(xué)的作文 篇4
快樂的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實的`殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，向著新學(xué)期的目標(biāo)前進(jìn)。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實我的目標(biāo)還有很多，或許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大的努力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力，爭取更大的進(jìn)步，不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望！
開學(xué)的作文 篇5
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它，否則將會被淘汰。
在開學(xué)的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣熬過了幾天，開學(xué)的`日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對面郭猛中學(xué)三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期開始，向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧！
開學(xué)的作文 篇6
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
�、僦R量大；
�、趯W(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；
③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。
每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在解自己的.最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
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