[精品]開學記作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學記作文1

　　今天是新學期的第一天，在路上猛然想起昨天上午忙的沒時間調座位，當然也就沒有安排清潔衛生了。不知道小鬼們知不知道做清潔啊！剛走進內校門，第一眼便看向公區，還好，有幾個孩子 正在打掃。（看來人真是老了。本來都記住了他們的名字，想呆會兒大力表揚的，結果后來不知道什么事情給打岔了，全給忘了。郁悶——）第二眼看向教室，也好，有人打掃。不過好像速度慢了點，人也 少了點，這速度到開學典禮的時候可完不成任務啊。于是趕快找人吧！最后總算還是完成了任務。

　　開學第一天，似乎許多的老師和學生都還沒有進入狀態，問題比較多。班上清潔做的不好、值日沒有安排、忘記強調帶飯盒（造成有幾個學生今天沒帶飯盒）；上課的時候還有老師想成是周一的 課，而導致教室沒人上課。（呵呵……，原來不止我一個人沒進入狀態別的老師也有糊涂的時候。）下午三四節課，因為早上沒課，所以托管課也沒進行輔導。臨時改成了班會，強調了收費問題、個人 衛生問題、安全問題以及清潔安排問題。接著又拋給孩子們一個問題，請他們描述心目中理想的班級并為此開展“金點子”活動，請孩子們回家思考班級公約，以便周四的班會課討論。非常高興的是， 第三節課下課后，有四個小組的組長就找到我詢問班級的公區劃分情況，有胡嘉杰、黃曉月、李小花、？（還有一個孩子現在總是想不起名字，真不好意思）。第四節課一上課便大張旗鼓的表揚了他們 ，以便樹立典型。

　　下午，突然想起，隨著新學期的到來，老師們所教年段都已經發生變化，而明天會涉及到批改作業的`情況，那么批改符號的統一就應該提前做好了。想到做到，立刻給備課組長安排：趕快統一各 個年段的作業批改符號，免得大家到時候來修改做無用功。呵呵……，人多力量大，效率很高，不到5分鐘搞定。

　　今天，有個孩子不得不提，李樹俊。今天每個孩子都發了一瓶礦泉水，是水公司為在學校飲水的孩子贈送的。下課后，這孩子拿著水到辦公室要退給我，我好奇的問他為什么要退呢？他說是因 為沒交水費，就不能要這瓶水。我告訴他，這是送給他的，每個孩子都有一瓶，讓他自己拿著喝就好了。他很猶豫，還是不肯要。望著這個懂事，早熟又內向的孩子，真的很感動他的單純，同樣的一瓶 水，同樣的沒交水費，而有些孩子就能坦然的接受，而他卻要堅持退回。他是想不是自己的絕對不拿還是認為“君子不受嚼來之食”？？真想走進他的內心世界去，看看這個單純的孩子心里有些什么不 開心的。

開學記作文2

　　“度娘”：本文指的是百度搜索，有事請問“度娘”，代指百度公司的幕后工作者。這一稱呼有把百度人性化的意義，表達了網友對百度的一種形象的印象，同時也很好地推廣了百度公司品牌形象。

　　陳伊諾

　　本刊駐浙江寧波市小記者陳伊諾垂頭喪氣地報道：眼看暑假就要結束了，我忽然想起自己還有一份手抄報沒有完成。我心急如焚，想了又想，眼前一亮。

　　“對了，有事找‘度娘’呀！”

　　我迅速打開媽媽的筆記本電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄報樣板展現在我的`眼前。我挑中了一張精致的手抄報樣板，仔仔細細地臨摹了一通。完成了，從遠處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準確！

　　開學那天，我自信滿滿地交上了自己的手抄報，想：這手抄報構圖好，字也寫得好，準能拿個“優”。嘿嘿，我越想越開心，越想越得意！在課間，有兩個“美術小專家”在給我們上交的手抄報分“優”“良”和“及格”等級。我擠入人群，一眼就看到我的手抄報被分入“優”那組里，哈哈，我都快笑出聲了……

　　一放學，我就歡天喜地地向媽媽報喜，正當我夸大其詞地說自己如何絞盡腦汁構圖的時候，媽媽打斷了我的話：“陳伊諾，你的手抄報得的明明是‘良’啊！”“這不可能，怎么回事？”我正納悶呢。第二天到學校一看才知道，在后面的手抄報評選中也有四五個同學的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能嘆道：“‘度娘’有時也不靠譜啊！”

　　一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風波仍在繼續，這回可和班會課競選班干部撞上了。

　　只見張鑫亮自信滿滿地走上講臺，興致勃勃地進行班干競選發言，那嘹亮的聲音是那么鏗鏘有力，抑揚頓挫。我心想：他講得實在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個個心驚膽戰，大汗淋漓。張鑫亮演講完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。對張鑫亮的演講，吳老師給予了高度評價。接下來演講的是倪琳，只見她戰戰兢兢地走上講臺，不自在地鞠了一躬，開始了她的競選發言。可她的發言是越聽越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看。“停！”吳老師終于忍不住了，“你和張鑫亮的競選演講內容相似度100％，你們怎么搞的……”唉，不用說，都是“度娘”惹的禍！

　　現在網絡發達了，我們可以從中學到許多知識，收集許多有用的信息，但是，在我們利用這些信息的同時不能照搬照抄，而應該加入自己的想法才行呀！

開學記作文3

　　很快的，自己就要回學校去了，現在已經進入倒計時了明天早上7:00~8:00是到學校的時間，其實自己已經三個月沒有在那個教室里面上課了，自己突然間就覺得這種時間很短暫，你知道嗎？就只剩下兩個月的時間了，只剩下兩個月的在學校學習的時間會讓自己覺得特別的幸福，但是自己又特別舍不得離開家里，這大概也是這段時間自己情緒那么脆弱，總是哭泣的原因吧，其實自己有的時候哭泣也不是因為感情上的事情，就是有的時候會因為要離開家里莫名其妙的哭吧。

　　自己今天有收到一個信息，說的是自己的一個朋友，有一個崇拜他的人，然后說了他最近因為精神上的事情，到另一個地方去隔離了，其實就是情感雙向障礙性，也就是抑郁癥的一種，然后是有日常傾向的，所以最后被隔離起來了，自己就覺得自己突然間覺得自己前段時間就剛開始和他曖昧的時候，其實那個時候自己也有一點點抑郁的，那個時候自己一直在哭，而且也算是學習上的壓力比較大吧，然后再加上和同桌的關系并不是那么的如意，那個時候和同桌在一起，其實有給自己施加了很多的學習上的壓力以及交際上的壓力，所以自己覺得兩個在一起不開心的人最后還是極少分開，會對兩個人都造成比較積極的影響。

　　雖然說這次編排位置的時候自己又坐在他的后面，而且我們兩個人又同一個宿舍了，自己覺得可能到時候我們兩個人會被主動排開吧，畢竟我們兩個人真的也不適合在一起，他比較排斥我，我也不想要和他在一起，其實在一起對于我們兩個人來說，都是有相處的壓力的，對于他來講也是自己有給他造成一定的壓力的，畢竟可能就是兩個天生相互排斥的'人吧，畢竟他的脾氣還是比較火爆，而自己算是那種比較溫吞的人。所以誰也受不了。

　　今天去了解那一些關于抑郁癥的信息的時候，因為剛好也有一個朋友在我們家，然后他的一個親戚就有抑郁癥這種現象，而且也是成績特別好的那一種，但是最后因為抑郁癥這一件事情，就不得不去一個比較輕松的學習環境，他的那個經濟就是比較完美主義吧，所以他每次學習都會學習到半夜2點多，他就是有強迫癥強迫自己去那么學習，要不然他就睡不著，其實也就是枉為主義，最后給自己施加太多的壓力了，以至于最后得了精神上的病情。其實他跟自己說，他的那一個親戚跟他說，在那一段時間他也不知道為什么自己就莫名其妙的會哭，而且一哭就是兩三個小時，讓自己突然間想到之前的自己，之前的自己也是莫名其妙的就會哭的，但是后來也確實是有去查看自己身體是否出現了一些情況，確實那個時候身體也是出現了一些情況，但是幸好的是現在自己都有調整過來，自己也算是往很好的一個方向去發展。

開學記作文4

　　寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發誓要在新的一年里努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。

　　寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

　　報名的這天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。

　　班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著大將風范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單跟紙條。“：出來幾個男生跟我抱作業。”這聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。

　　上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊跟寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著，聽到這“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上簽上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就這樣都過關了。

　　因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心！放學后，我很早就回到家，拿出作業認真做。老師跟媽媽談過話，說：“我的`潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”于是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰自己的極限，發掘自己的潛能。

　　在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我創建好的學習環境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽跟老師失望。經過初中一個學期的發現，我明白了初中跟小學不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學注重技巧跟智巧思維。所以我要更認真的學習。

　　新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！

開學記作文5

　　今天龔老師給我們帶來了一堂特殊的課，這堂課縱觀古今，教會了我們敢于質疑，大膽創新。

　　老師也會出錯

　　關于老師也會出錯，這個話題龔老師給我們舉了一個有趣的例子。

　　那是龔老師上高中時的第一節數學課，老師讓同學起來講解問題，老師問一位同學，你選的是什么？同學說，我選的是c，可是老師說，不對。可是同學普遍選的都是c。老師又叫了一位同學，問他這題的答案，同學選c不對，便說選b。可老師說還是不對，于是又叫了一位同學，同學答：選d，老師還說不對，又點了一位同學，同學想三個答案都給排除了，那我就選a吧。可老師說你都知道a不對，你還要選a，同學們都很茫然。老師說：“同學們，你們要堅定自己的立場，老師有時候也會犯錯。”

　　通過這個事例，我明白了，每個人都會犯錯，而我們也應該學會質疑，從而得到自己的進步。

　　思辨曹沖稱象

　　曹沖稱象這篇古文出自于西晉時期陳壽的《三國志》。而關于曹沖稱象的真假也頗有爭議。有許多學者認為曹沖稱象是陳壽杜撰出來的。比如清末的歷史學家何焯，他認為，孫權給曹操送象一事不真實。因為士燮兄弟在曹沖死后才歸順的孫權。還有著名的學者陳寅恪，作家季羨林，他們都認為曹沖稱象的故事存在杜撰，可能來源于印度的佛經。

　　可是他們所說的話也不是全是對的。據歷史學家和生物學家的考察發現，大象當時的.活動范圍一般在黃河，黃河以南，而當時吳國正處于黃河以南，所以吳國是可以捕捉到大象的；還有就是當時孫權被朝廷封爵位，孫權表示謝意便獻上了大象。關于陳寅恪和季羨林的說法，許多歷史學家也是持反對態度的，因為那時佛法已于口述的形式而傳到了中國。而曹沖自有聰慧，可能已經讀過了佛法，知道了稱象的知識。

　　這些學者遭到了有力證據的打臉。可能是因為他們發出言論過于急躁，未經思考；也可能是因為他們沒有過多的考察歷史依據，從這個例子，我們看到了，我們應該學會慎言。

　　學會勤加思考

　　子曰：“學而不思罔，思而不學則殆”。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”這些都是孔子關于學習態度的名言，對于學習，我們應該怎么樣呢？首先我們應該學會不怕犯錯。只要敢于犯錯，勇于犯錯，我們才能從我們犯的錯誤里得到經驗，吸取教訓。其次就是要學會舉一反三，老師講解的一個知識點，你要能引申出多個知識點，這樣既可以掌握知識點，還可以將知識點融會貫通，使自己得到進步。最后就是要學會大膽創新。在老師教的內容的基礎上，大膽思考，大膽創新，你的學業一定會更上一層樓！

　　現在我已經是一名中學生了，我帶著敢于質疑，勤加恩考的精神前去探索知識的奧秘！

開學記作文6

　　開學！走進我熟系的校門，踏進記錄著我學習和生活整整5年的校園，走進一間煥然一新的教室，里面有著我許許多多的點點滴滴。這時，我突然又看到了同學們那可愛的笑臉，看到那些為班級而付出的同學；又聽見了大家甜美、明朗，久久不能忘懷的聲音還有那早上朗朗的讀書聲。

　　這時，我看見了我的死和別的一個同學在興高采烈地在說些什么事情。我連忙走過去偷聽了一小段，原來，她們是在聊暑假時發生的趣事的到哪里去了。只聽見死黨說：“我暑假去了成都。”另一個同學聽了，羨慕地說：“你好幸福啊！我整天被我媽關在家里做作業。”我又發現了我的死對頭和他的那些狐朋狗友們也在議論著一些事情。不用說，一定又是在交流自己的游戲過了多少等級了，唉，每次一來，第一件事就是這個。我瞟了一眼，發現班里的同學都發生了巨大的變化，有的長高了，有的.長胖了，有的皮膚變黑了，有的頭發剪短了……大家的變化真大呀！

　　不知什么時候老師進來了，教室安靜下來了！老師說：“有誰愿意去搬書呀！”同學們都爭先恐后的舉手，說：“老師，我去，我去。”那些同學搬上搬下，早已累得滿頭大汗了，書終于搬完了。老師又說：“開始發書了。”同學們的心激動起來了。書發下來了，看這些書絕對不少于11本。我用幾分鐘的時間走馬觀花看完這些書，書在我的手上翻動著，看到精彩的內容就多停留一下，不吸引的就直接翻過，十幾本書就這樣被我翻完了。

　　第一節課就這么快到了，真是一個大驚喜，第一節課竟然就是看電視，內容是《開學第一課》，其中有一個故事讓我刻骨銘心。有一個名叫莞瑪草的小姐姐，住在大草原上，她與姐姐十分熱愛舞蹈，她們最熱愛晚飯后的那個時候，因為全家人在那個時間可以盡情舞蹈，可她們沒有觀眾，只能對著一根根小草表演。后來，一次偶然的機會讓莞瑪草進了一個舞蹈學院，而姐姐因為自己的年紀偏大了一些，沒被選上。進了之后，莞瑪草十分地努力，舞藝也一天比一天更加精湛。

　　看過這則故事，我為莞瑪草加油，鼓氣，為莞瑪草地姐姐而惋惜。雖然你沒能選上，但是你還是可以對著你家人而舞蹈，希望你能堅持你的夢想相信有一天你一定會站在屬于你的舞臺上的。也讓我們感受到，這些姐姐們是多么的不容易，要幾經辛勞才能去學習呀！

　　過了許久，夕陽也慢慢落山了。到了該放學的時候。我在學校過得十分愉快，也感受到了以前那珍貴友誼的深意，讓我不能平靜。

開學記作文7

　　高二開學周記

　　新的一學期又開始了，好開心！同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

　　我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因為我以后再也看不到何老師了。

　　第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的`英語書，然后開始學新的內容。

　　一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明了我前進的方向，使我看到了智慧的光。

　　下午，我的同學依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲："老師來啦！"然后，正在玩耍的同學"嗖嗖"跑回座位坐好。老師進來后，就開始了午讀。

　　"鈴鈴！"放學了，同學們收拾好了書包，沖了出去排隊，班長帶隊下樓。我們沖出校門，各自回家了。

　　啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追！

　　高二開學周記

　　一個暑假轉眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。

　　早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！

　　沒想到，第一節課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創佳績！第二節是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的'目光跟到哪。第三節是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字："高一語文"并且高字寫得特別大。轉過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創意的自我介紹啊！第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學課，數學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人……

　　開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。

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