（薦）菊花的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的菊花的作文，希望能夠幫助到大家。
菊花的作文1
在各種各樣的花里，我最喜歡菊花。
國慶節前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。
菊花的葉片細小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國小孩的卷發，下部的花瓣層層疊疊，如同無數只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺。一朵朵菊花組成各種圖案，襯托著紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的`花壇。吸引著人們在花壇前拍照留影。
國慶節的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態，有的花瓣伸出的無數小手，如同“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使滿屋生輝。每天放學后回到家里，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節時，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。
秋天，百花凋零，而菊花卻獨自怒放，它敢與風吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？所以菊花被定為我們的市花。
我好喜歡菊花！
【評析】
這篇習作的小作者能夠緊緊抓住菊花的特點進行記敘和描寫，抓住菊花顏色的特點：耀眼的黃色；抓住了菊花姿態特點：有的像千手觀音，有的像海底撈月，有的張牙舞爪像螃蟹，有的像小絨球，還抓住了菊花的性格特點：百花凋零，它卻獨自怒放。特點抓得準、抓得好，留給讀者的印象就深刻，另外從文章結構安排上也有新意。先寫了大街上，花壇中的菊花給人們留下的美麗景色。又將菊花帶到家中，細細觀察，慢慢品味，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。
菊花的作文2
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發現老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插了進筆筒里。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的.雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
菊花的作文3
當蕭瑟的北風夾雜著第一片雪花來到時，我知道，我就要離開這個世界了，這時我才發現，我的夢想竟是這么遙不可及。
——題記
我是一朵菊花，一朵生長在草地上的野菊花。和眾多朋友一樣，我在秋季開放，到了冬天，便開始我們愉快的“冬眠”生活。我們一直過著這樣平凡而又快樂的生活，直到有一天……
那是一個深秋的早晨，一只南飛的候鳥來到這里休息，它對我們說道：“嘿，朋友們，都要到冬天了，難道你們不要準備過冬嗎？”
“當然不用了，我們是菊花，到了冬天，我們就到土里休息去了。”
“哦，真是羨慕你們呀！加入我也像你們，這樣該多好。”講完這句話，它又繼續向南飛。
冬天會是什么樣子呢？
從那只候鳥走后，我就一直在想這個問題。終于，冬天到了。
“啊，天越來越冷了，我們該去休息了。”
“不，我要留下來，我想看看冬天是什么樣子的。”
“你瘋了，天氣越來越冷了，留下來你會死的。”
“不，這是我的夢想，我要留下來。”
“既然你決定了，你就留下來吧！不過你一定會后悔的。”
我的朋友們陸續的離開了我，留我一個人在草地上。
溫暖的陽光照射在我的身上，舒服極了，偶爾還會有幾片落葉與我作伴，我慶幸自己沒有聽朋友們的話。
天越來越冷了，太陽也常常躲在云里不出來。這樣的天氣，讓我覺得有點可怕，讓我有點想念我的朋友們。
天更冷了，連續幾夜的大風，差點將我連根拔起。我后悔了，幻想著假如當初聽了朋友們的勸告，我一定就不用受這樣的煎熬。
當蕭瑟的北風夾雜著第一片雪花來到時，我知道，我就要離開這個世界了，這時我才發現，我的'夢想竟是這么遙不可及。一陣狂風吹來，我仿佛聽到自己倒下去的聲音，接著，大雪覆蓋了我的身體……
又是一年的秋天，在野菊花生長過的那片草地上，又生長了一片新的野菊花……
菊花的作文4
教師節的前一天，在一個鄉村的教學樓里，有一個教室鬧哄哄的。同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，“明天教師節該如何給老師一個驚喜？”有的說送賀卡、有的說送點心、有的說送鋼筆、有的……就在這喧鬧的討論中，班長婷婷說“有了。”同學們都圍著婷婷，聽著她精心的計策……
第二天一大早，婷婷穿上了自己最喜歡的紅衣服，扎了個小辮，背上書包，采了一束束鮮艷的野菊花，興高采烈地向學校跑去，準備給老師一個驚喜。
來到學校，連書包都來不及的婷婷，直接來到了辦公室的背后。婷婷蹲在地上，躡手躡腳的向前挪，聲怕被老師發現。來到老師辦公室外，老師好象還在工作：筆尖刷刷的聲音；老師咳嗽的聲音；翻書的聲音……婷婷連大氣都不敢出，生怕被老師察覺到了。突然，有個同學沖進辦公室，喘著大氣說：“老，王老師，班上有兩個同學，不知怎的，怎的……”還沒等同學把話說完，老師已快不向教室奔去。知道老師已離去的婷婷，悄悄地露出了半個頭，用眼睛神秘地望了一下辦公室，見沒了人，才趕站起來。辦公桌上依舊擺放著一個地球儀和一瓶紅巖墨水；一本還未關上的語文書和一個眼鏡；最后在課桌的左上角有一個翻開的日歷本，上面清楚的印著“九月十日，中國教師節”看了半天，婷婷突然想到，“沒有花瓶怎么半呢？花插在哪兒呢？”正在犯愁的婷婷，突然看見了一個又臟又破的筆筒，上面還插著幾支筆。婷婷心想就把全班同學對老師的敬意插在這筆筒上吧！她望著辦公室，仿佛看見了老師為同學們日夜操勞；一天比一天衰老的'皺紋；滿臉慈祥的笑容……
想著想著，她不知不覺地把花插進了筆筒。她小嘴一咧開，露出了潔白的牙齒，十分可愛。興奮不已的婷婷，悄悄地溜走了。
老師來到教師里，哪有什么不對勁的，同學們都象以往一樣認真地讀著書。就在老師感到十分困惑的時候，副班叫；“全體起立。”然后，向同學們使了個眼色，全班同學齊聲說道；“祝王老師節日快樂！”在那一瞬間王老師感動得連話也說不出，只“呵呵”笑了兩聲。
回到辦公室，一股清香撲鼻而來。王老師抬頭一看，筆筒上插著一束鮮艷的野菊花。在陽光的照耀下顯得格外美麗，明亮！老師已熱淚盈眶，望著那一束野菊花，仿佛明白了一切……
菊花的作文5
今天回家，爺爺給我泡了一壺菊花茶，我想：剛好我也口渴了，于是準備把它倒在杯子里。
隨著水壺的傾斜，一股清澈的水流了出來，散發著淡淡的清香，那香味淡雅而又脫俗，沒有玫瑰那嗆人的香味，也不是野花那股若有若無的、令人捉摸不透的香。正想著，一朵菊花出水芙蓉一樣順著水流、轉著圈飄然而至，就像一個老練的芭蕾舞演員，水則是一張無形的舞臺，用“水中芭蕾”來形容真是再恰當不過，它便成了我的重點關注目標。水流傾然而至，一朵朵菊花不斷從我眼前閃過，差點讓我眼花繚亂。我看得入了神，幾乎忘了杯子里的水正在迅速“增添人丁”，而水壺容量也在迅速減少，要不是我“適可而止”，桌上現在恐怕已經“水漫金山”了。
我有些尷尬的看著那微微膨脹起來、已經形成了一個拱形的水面，大氣都不敢出，生怕一出聲，就把這早已搖搖晃晃的水面給吹“破”了。再看看這場“水中芭蕾”的主角——那朵菊花，它正在水中跳著一曲無聲的華爾茲，片片花瓣舒展開來，好像依舊綻放如初，而且那花瓣還不時抖動，仿佛迎風而立，充滿了生機和活力，似乎是注意到自己有這么一個觀眾，表演的.更賣力了：它突然來了一個360°大旋轉，又隨著水流向上“移”了幾步，又跟一個菊花碰在一起，像是在交談往事，又像是在竊竊私語。接著，它們又分散開來繼續跳著圓舞曲。我想給它們來點小插曲：我把水喝掉了一點，然后晃動起來，它們似乎有點驚慌失措，但依然保持著優雅的舞姿，只不過好像多添了一個“旋轉舞臺”，我伸出手指，把一朵菊花撈了上來，它立刻一改雅姿，變成了濕噠噠、軟綿綿的一坨，你很難想象，在它們遇到水之前的模樣——一個干巴巴的、又易碎的球，但一遇到水，它們便努力吸收水分，仿佛獲得了第二次重生，“菊花依舊笑秋風”，它們全然不在乎時間的流逝，只是等待與水會合的那一刻……
待我幻想完，杯中的水早已涼透，但我實在想說一句：“好一杯菊花茶！”
菊花的作文6
學業的壓力，令我心浮氣躁，索性把筆一擲，推開門，出去散心。沿著一條小徑望去，一抹艷麗的色彩若隱若現，我不由得加快了步伐。
走近一看，原來是一株玫瑰，層層疊疊的花瓣兒早已打成了卷兒，花邊上有了黑紅色的斑跡。昔日，那玫瑰高貴的氣質，挺拔的身姿，已全然不見了。難道，它也禁不住秋風的寒厲，而選擇低頭了嗎？我不由得沮喪起來，轉身準備離開。
驀然，我的視線被一抹金黃吸引住了，在這株玫瑰的下面，盛開著一朵菊花。一片片的花瓣一層包裹著一層，顏色由外到里不由得加深了。像一串串微型香蕉，上面掛著一顆顆的露珠，在陽光下晶瑩剔透。忍不住想去摘下來品嘗一下，又宛如女孩的發絲，打著卷甚是美麗，是那樣的自然而又充滿朝氣。我悄悄地靠近她，生怕破壞了這樣美麗的景色。一股淡淡的幽香撲鼻而來，那是純天然的香，即使再名貴的香水也代替不了的暗香。我禁不住大口大口的`呼吸著這滿溢著香味的空氣，頓覺自己也神清氣爽起來。什么壓力呀，煩惱呀，都被拋之腦后。
不知不覺，樹葉綠了，又黃了。我也即將升入初二了。忙碌的學習中，腦海里總不時浮現出那朵金黃的菊花，鼻翼間仿佛又傳來誘人的香氣。聽說這一片要搞綠化，一些植物都要被鏟除的，我不禁為她感到惋惜。
于是，我再一次來到了這里，找尋記憶里的那抹芳香。果然，這里已經見不到什么艷麗的色彩了，取而代之的，是大片大片的冬青，綠的新鮮，綠的耀眼。經過雨后的滋潤顯得更加的清新了。無意間，在綠色之中有一團黃色，不由得吸引住了我。撥開冬青，不由得驚呆了，是一朵黃色的菊花。和先前看到的萬分相似。我又仔細看了看，旁邊早已沒有了玫瑰的蹤跡。還是那朵菊花。挺拔如一個戰士，展示著自己的英姿颯爽，我萬分感動。
在艱難的困境中，唯有堅強，才能鑄就輝煌。就如那朵菊花，克服了種種困難，成為了最后的贏家，群花中勝利的王者。做人，亦應如菊花。
菊花的作文7
窗臺上的風鈴，叮叮當當地寫著秋天的音樂。
——題記
風輕輕地飄著，落葉隨風起舞。路邊小樹的樹枝上只剩下幾片枯黃的樹葉。暗淡的黃色是秋天的景觀…
坐在窗前，看著飄落的落葉，我發現秋天已經漸進了，它的身影隨處可見。但對于秋天的身影，似乎是厭惡的，因為欣賞很少。
杜甫的秋天不也很凄涼嗎？李白的作品不一樣嗎？
自古以來，有多少人的秋天并不凄涼？
秋天只有悲傷嗎？
不，陶淵明淵明寫的秋菊！燦爛的菊花在舒適的秋天茁壯成長。不管天氣有多糟糕，菊花依然芬芳。當菊花在夏天過后綻放出迷人的花朵時，我們已經知道秋天的顏色了。
秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……這個原本凄涼的秋天已經足夠溫暖了！
菊花，沒有牡丹的妖嬈，卻給秋天如此生動的點綴；
菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；
菊花，沒有冬梅的力量，但也有整個秋天！
可以看出，秋天的凄涼只是人們給自己的感覺，而不是秋天本身的本質。詩人的秋悲只是他的悲傷。
每個季節都有自己的特點，但人們的欣賞眼光卻在改變。
秋天的陽光依然燦爛，秋天的雨滴依然滋潤著大地，秋天的風依然飄揚……
飄落的'落葉只是為了記錄時間。秋天的風景不是枯黃的落葉，而是在五彩繽紛的菊花叢中慢慢品嘗秋天的味道，然后發現它的甜味！
菊花不僅在秋天，而且秋菊已經定給秋意了。
星星是夜空中最燦爛的亮點，所以秋菊是秋天最豐富多彩的特征。讓秋菊陪伴秋天，讓秋天陪伴我們，讓我們陪伴時間。
為秋天譜曲時，別忘了記錄秋菊的身影。秋菊在冰霜下依然燦爛。
芳菊開林耀，青松冠巖列。懷著這種貞潔的美麗，卓是霜下杰。讀詩感受它的美麗，讓秋菊的身影慢慢穿過秋天！秋天會為秋菊感到驕傲，零落葉會在時間記錄簿上寫下秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因為你而更美麗。
菊花的作文8
秋天，正是菊花爛漫時。星期天爸爸媽媽要帶我到公園里去看菊花，我心里可高興啦。
走進公園，我們漫步在青磚小道上，此時正值深秋，公園里百花凋零，唯有一株株菊花傲霜挺立著，五顏六色，千姿百態，有的含苞欲放，有的蓓蕾初開，有的競相怒放??，看，那邊有幾株白繡球，枝莖又粗又高，花又大又白，像一只只潔白的絨毛球。我走上前去細細的觀賞著，白繡球的花瓣彎彎的呈鐮刀型，彎曲著向外伸展出來。我低頭聞了一聞，哇，好香吶。
公園里的菊花品種太多了，有“綠牡丹”，“白菊”，“獅子頭”，“嫦娥奔月”等等，那美麗動人的風采，真叫人難以描繪。
我喜歡菊花，不僅是她的.美麗，而是因為她在百花凋零的季節獨自開放，為大自然增添景色，使悲秋的人們振作精神。
【野菊花】
秋天，野菊花開了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見。它們大都是一叢叢、一簇簇地生長在一起，可合群了。它們全身金黃，許多細長的花瓣簇擁著花心，從不分開。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當花苞開放，一股濃郁的香味頓時散發出來。
【野菊花】
野菊花綠色的莖又細又長。莖上的葉子很特別，好似一把綠色的小鋸子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出來的。莖的頂上總是托著一朵或幾朵小黃花。花蕊是橢圓形的，黃里帶點兒綠色。細細長長的花瓣均勻地圍在花蕊周圍。每當花苞開放，一股濃郁的清香頓時散發出來。
【秋菊】
秋天是菊花盛開的季節，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊??有的我連名字都叫不上來。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛。
【美麗的菊花】
大廳中間有兩座寶塔形的花臺，共有三層菊花，更是朵朵奇妙，千姿百態，使人目不暇接；有的瓣兒上短下長如同無數小手伸出的“千手觀音”，有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫繡球”??最惹人喜愛的還是“羞人答答”，片片細長的花瓣一齊一垂，真像一個做錯了事的小姑娘那樣低著頭。
菊花的作文9
大清早，緩慢而輕踮踮的腳步聲向老師的辦公室走來，腳步聲越來越響，原來是一個小女孩，她身上穿著一件樸素的粉襯衫，扎著一條小辮子，還戴著一條鮮艷的紅領巾，她從窗口望進去，此時，她看見她的老師正熟睡在一本才改了一半的作業本上，天花板上那懸掛的燈依然亮著，此時小女孩想到她的老師昨天晚上一直沒有睡覺，忙著批改全班54本作業。
當小女孩回過神來時，看見了那一本日歷依然停留在9月1日，她想：難道老師忘記今天是她的節日？小女孩悄悄地把日歷翻到9月10日教師節這一頁，她是那樣的小心，生怕吵醒了正在熟睡的老師，然后，她將手里的那一束花輕輕地插進老師的筆筒里，臉上的酒窩深深地陷了下去，她笑了，笑得是那么的甜蜜，被太陽曬得黝黑的.臉上露出了潔白的牙齒。
雖然只是一把小小的野菊花，但誰也沒想到這個小女孩為了采到這些野菊花，付出了多少啊。
這天清晨，天剛蒙蒙亮，小女孩背著書包高高興興地向一座高山走去，奇怪，小女孩背著書包不去學校，反而向一座高山走去干嗎？哦，原來今天是教師節，小女孩想摘一些菊花送給她的老師，來到山腳下，抬頭一望，哇！好高的一座山呀！怎樣才能到達上面采到那些菊花呢？突然，她發現有一條路直通山頂。小女孩立刻從這條小路向上走，起初還很順利，可到了半山腰時，小路因為很就沒人走了了，已經被野草給占領了。
但為了采到菊花，小女孩踩在野草上，一步一步艱難地向上走，當她離山頂還有1/4時，小女孩已經走不動了，可當她想起老師曾經為她付出了那么多時，心中的力量使他繼續向前走，終于，她登上了山頂，看見了那些菊花，小女孩立刻忘記了勞累，跳進了花叢里，精心采了54朵最美麗的菊花，太陽升起來了，金色的陽關照耀在小女孩的身上，顯得格外的美麗。
啊，多么頑強的“野菊花”。
菊花的作文10
野菊花，這是一種多么普通、多么平凡的花呀！但我卻對它有著不可磨滅的印象。
小小的花盤，四五片又黃又小的花瓣，橘黃色的花蕊由許多像眼睫毛一樣長的花絲組成。這就是野菊花，又嬌嫩又弱小，不過聞起來卻有一股清淡的香味。
野菊花沒有牡丹的雍容華貴，也沒有蘭花香氣的沁人心脾，更沒有荷花的出污泥而不染，但我對它卻有著特殊的感情。
記得有一次，我到外婆家做客時，看到屋后的小山坡上全是盛開的野菊花。我歡喜得不得了，天天都來看它們，為它們除草，向它們訴說自己的煩惱與愉快。很快，野菊花便成了我最好、最知心的朋友。
有一次，一場大雨突如其來。我雖被外婆拉進了屋，但心仍在那片住滿好朋友的小山坡上，我真為野菊花們擔心。我擔心它們會被大雨擊倒，我擔心我會失去一群談心的朋友，我擔心……待在家里的一整天，我的心都評評直跳，不敢再去想象那片小山坡殘敗的情景，只能懷著焦急的'心情等待著……終于，天亮了，大雨也停了，我迫不及待地跑向小山坡。然而，眼前的一切卻使我異常詫異，只是呆呆地佇立在那兒。野菊花不但沒有被沖垮，反而在陽光的照耀下開得更燦爛，更美麗！昨天的大雨仿佛只是給它們沖了個澡，使它們煥然一新。
還有一次，我正在小山坡上為野菊花除草。突然，一不小心，從坡上摔了下來，還好坡不太高，只是摔破了腿上的皮，但還是疼得我哭弄子。外婆一邊撫摸著我的頭，輕輕地安慰我，一邊將采下的野菊花用石頭砸碎敷在我的傷處。我頓時停止了哭聲，只感到腿上一陣清涼，心里也像喝了薄荷水似的。不到一天工夫，我的腿傷就好了這可多虧了野菊花呀！
野菊花，你不僅有著旺盛的生命力和頑強的精神，還無私奉獻給人類，而自己卻默默無聞！野菊花，在萬花叢中，只有你開得最美，最燦爛！野菊花，我的好朋友，我永遠不會忘記你，我永遠都會以你為榮！
菊花的作文11
今天，天氣晴朗，我們要去著名的玄武湖公園看菊花展，一聽到這個消息的我，高興的一蹦三尺高。
第二天，我背著書包一蹦一跳的來到了學校，過了一會兒，我們就來到了玄武湖公園，我們來到了游樂園，完了一會兒，就往前走了，我們終于來到了看菊花展的地方，從遠處的菊花像一位嬌嫩的小姑娘，正靜靜地坐在那里，不看不知道，一看嚇一跳，近看的菊花密密麻麻的，活像一個風車，向前走去，會看見兩頭被菊花組成身子的龍，我心想：這些小菊花們團結一致，這樣就不會分散開來，我又看見了那兩條龍在戲珠，那珠子旁也有火紅紅的菊花，這樣一來我才知道“兩龍戲珠”的來歷。
向下游走去，會看見一做小房子，前面有很多的菊花，這的菊花比前面的還嬌艷，旁邊還有花名呢！我記了很多花名：有唐芋皇后、春桃、駿河白山、桃花仙子，還有等等等等，其中我最喜歡的就是駿河白山了，它近看似藍天白云，它遠看似一盆獨一無二的花，我看了好長時間才依依不舍的走了。
我們走出了玄武湖的大門，我用流連忘返的目光回到了學校。
今天，我們要去南京著名旅游勝地玄武湖公園觀看菊花展。聽到了這一個好消息，我高興的一蹦三尺高，真想快快到達目的地，參觀菊花。
一走進菊花展的景區，我就被那迷人的景色吸引住了，菊花一簇簇，一團團地圍在一起，我從遠處向景區看，會發現兩條用菊花做成的長龍正在爭奪一個大龍珠，真是一派雄偉、壯觀、迷人的'景象。我想，如果沒有小菊花們團結、友愛的精神的精神，它們怎么會成為現在雄偉壯觀的兩條長龍呢。
我看到了一種萬把金鉤菊花我是菊花中最喜歡的一種，它全身金黃在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒，真像用金子做成的。它為什么叫萬把金鉤呢？經過我反復思考，終于弄懂了，萬把金鉤的每一片花瓣都是彎的，像一把把金色的鉤子，由于萬把金鉤的花瓣很多，所以叫萬把金鉤。
菊花真美麗。
菊花的作文12
我們的家鄉是合肥，這里山美水也美，但我覺得人更美。時常會想起那一朵盛開的“菊花”——張奶奶的笑臉。
張奶奶是一位上了歲數的老人家，慈眉善目，和善待人。對我們小朋友就更不用說了，一有好吃的好玩的就想到我們了，總要給我們送來。大伙都很敬重張奶奶。
前陣子發生的一件事讓我對張奶奶更加肅然起敬。
小區樓下拐角處，有一張被人遺棄的破沙發，上面經常躺著一位老爺爺。他的衣服十分破舊，臟兮兮的。頭發粘在一起，滿臉皺紋，皮膚又黑，那一道道褶皺就像一條條微型的臭水溝，惹得路人紛紛退而避之。駝著背，走起路來也一瘸一拐的。他看起來也很可憐，估計是因為他太臟了吧，竟然沒有一個人愿意去幫助他。我心想，這人真可憐，他是怎么活下來的呢？原來，竟有一朵最美的“菊花”在幫助他！
一天中午，就在我放學回家的時候，看到張奶奶端著飯菜送到了破沙發處，還讓老爺爺慢慢吃別噎著。往后的每天，聽大人們說，每到吃飯的時間張奶奶都會給老爺爺送飯菜，有時還會給他送些舊衣服。據我們了解，張奶奶家境并不富裕。所以我們幾個小孩子就納悶起來：張奶奶和老爺爺非親非故，別人躲都來不及，她怎么會給老爺爺送吃的穿的？
那天下午寫完作業，我就約了幾個好朋友去張奶奶家看望她，決定解開我們心中的疑問。走進張奶奶的家，我們發現，房間整潔又干凈，但家具很少，像樣的`幾件都已經很舊很舊了。靠墻的一張小床小到只能睡下一個人，坐上去“嘎吱”作響。幾根蠟燭歪歪斜斜地站在凹凸不平的桌子上……
“奶奶，您為什么要給樓下那個又臟又瘸的老爺爺送吃的穿的呀？”
“奶奶，您認識那位老爺爺嗎？”
“他是您的親戚嗎？”
問了這么多，奶奶緩緩地笑了，笑得那么輕柔，臉上的笑容就好比在秋天里綻開的菊花一樣。奶奶說：“我不認識他，但幫助人是應該的呀！他和我從前的經歷差不多，所以我同情他。”
奶奶的話雖然簡單，卻耐人尋味。一位年邁的、家境貧寒的老人家尚且可以幫助他人，那么我們呢？
我想從此以后，那朵最美的菊花會永遠綻放在我的腦海里……
菊花的作文13
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡潔白無瑕的水仙，有人喜歡浪漫艷麗的玫瑰，有人喜歡熱情似火的杜鵑……可我偏愛那平凡而頑強的野菊花。
它沒有美麗的姿態，只有黃色的花瓣，黃色的'花蕊，看上去是那么平淡無奇。它沒有生長在花圃里，沒有生長在花盆里，沒有生長在肥沃的土地里，但在野外、石頭下、石縫里、懸崖邊、山澗里、無人光顧之處……隨處都可以看到它那渺小而又頑強的身影。有它的地方，也許沒有陽光的照射，沒有細雨的滋潤，沒有大樹的遮風擋雨；也許沒有蜜蜂的光顧，沒有蝴蝶的青睞，沒有人們的贊賞，但它依舊深深地扎根泥土，盡情地綻放出屬于自己的美麗。
野菊花雖小，它的作用卻挺大：消炎止血，清熱消火，治感冒等等。記得有一次，我因小橘子吃多了上火，不停地咳嗽。媽媽給我泡了一杯菊花茶，喝下去，微苦的口感，但苦后回甘，沁人心脾，連喝了幾天，我竟不咳了。
正如大詩人元稹所說的：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”秋風蕭殺，百花凋零，原本五顏六色的田野，一下就變成了灰茫茫的一片，但灰色中還泛著黃色，那就是平凡的野菊花。雖然已是秋風習習，但它依然傲然挺立，宛如脫穎而出的倔強少女。
當我第一次見到野菊花的時候，我便喜歡上了這種花兒。當時，我想要挖兩株回家種植。挖到一半，奶奶看見了連忙阻止我：“野菊花是種在花盆里種不活的花，它只能在野外自由地生長。”我立馬對野菊花充滿敬意。野菊花不貪圖優越的生活條件，它只是想在大然中過著無拘無束的生活，這是多么難能可貴！
我們做人也要像野菊花一樣，不要去追求那些外在額虛榮，更不要認為自己渺小而自卑，不要遇到困難，就節節后退，我們應該如同野菊花一般，雖然平凡，但頑強地生長，默默奉獻，為社會貢獻出自己的一份力量！
菊花的作文14
今天是九月十日，清晨，芳芳早早醒來，匆匆忙忙地背上書包跑出家門。這時，太陽還沒有出來，淡淡的星星還在眨著眼睛，小鳥也躲在窩里做著沒有做完的夢，一切都是那么靜。
芳芳來到田野里，美麗的田野還在熟睡著，珍珠似的露珠在綠葉上時而搖搖腦袋，時而晃晃身子。路邊，一簇簇野菊舒展著花瓣，用樸素而美麗的色彩點綴著綠色的田野。芳芳在一片綠茵茵的草地旁停了下來，因為她看到這里的野菊又多又美，她彎下腰，精心地摘起野菊花來。
瞧，那一朵朵黃的、藍的野菊花迎著早晨的清風輕輕地搖曳著，散發出芳香的氣味。不一會兒，芳芳就摘了許多野菊花，這是，她直起身子，看著懷里的菊花，臉上露出了滿意的笑容。她想：野菊花美麗而樸素，它沒有其它花朵的華麗，沒有其他花朵的嬌艷。它就像我們的老師，擁有樸素的情懷，一生只有付出沒有索取，平凡而偉大！
在通望學校的路上，芳芳望著懷里的野菊花，想起了老師對她的關愛，當她學習上遇到困難的時候，是老師耐心地為她講解；在大雨滂沱的時候，是老師把傘給了她。老師就像媽媽，無微不至的關心她。
不知不覺，已經來到了學校，校園里靜悄悄的.。在一棵大樹下，辦公室的窗戶開著，芳芳輕輕地走到窗前，小心地往里面望了望，老師的辦公桌緊挨著窗口，雖然有些舊了，但給人一種樸素的感覺。桌上放著一本臺歷，正好翻九月十日這一頁，桌子中央攤著老師的教科書、眼鏡。看到這些，芳芳想：老師一定是為了給我們上好課，又工作了一夜。她是多么辛苦啊！
于是，芳芳小心翼翼地將那一束金燦燦的野菊花插在了老師的筆筒里。此刻，芳芳的臉上綻開了甜甜的笑容，那一雙烏黑的大眼睛流露著高興與激動，這笑里述說著：敬愛的老師，為了我們，您奉獻出了自己寶貴的青春，在您的節日里，請接受我的一份祝福，一份愛！
當太陽從東方冉冉升起，當敬愛的老師踏進辦公室，筆筒里那一束雖不華美、卻飽含悠悠師生情的野菊花，將在陽光下怒放，將給老師帶去一份溫馨，一份祝福！
菊花的作文15
是誰曾與梅、蘭、竹為伴，合稱“四君子”？是誰不畏嚴寒、傲霜怒放？又是誰把淡淡的一縷芳香，默默地奉獻給人間？是的，就是它——婀娜多姿的菊花。
菊花是中國十大名花之一，花中四君子之一。也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、劍蘭）之一。
菊花的顏色五彩繽紛。以黃、白、紅、紫為主。黃的金色燦爛，雍容華貴；白的淡妝素裹，清潔怡雅；紅的絢麗奪目，熱情奔放；紫的蒼勁有力，凝重渾厚。還有的花呈綠色，青翠欲滴，真像是碧玉，另外還有紅黃相間的，讓人賞心悅目。各種顏色，應有盡有，令人目不暇接，眼花繚亂。
菊花的形態各異。有的花瓣像豆芽；有的.花瓣像章魚的腿；有的像一頭金色的卷發；它們簇擁在一起，像個小絨球，有的花瓣大一點，一瓣連著一瓣、一層裹著一層，猶如一個皇冠，金燦燦的。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像一個害羞的少女，在好奇地打量著這個似曾相識的世界。
菊花不僅讓人賞心悅目，而且生命力十分頑強。幾乎在任何一個地方都能存活，它雖雋美多姿，但卻不以嬌艷姿色取媚。人們愛它的清秀神韻，更愛它冷霜開放的一身傲骨。難怪大詩人元稹曾為它寫下“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的千古名句。足以可見古人對菊花品格的贊美之情。
菊花除有較高的觀賞價值外，還有很高的藥用價值和食用價值。它的根、莖、葉都可以入藥，菊花泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，如果加上一些甜甜的冰糖、紅紅的枸杞和干棗，沖上開水，就成了一杯使你回味無窮、神清氣爽的菊花茶。當你寫作業累的時候，喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時，你就會感到精神百倍。
你瞧，小小的菊花很厲害吧！無論在哪兒，它猶如一個具有古典氣質、清麗優雅的女子，花香也雅，淡淡的，若有若無，卻分明能感覺到，花香隨風襲來，瞬間，鼻孔里便清香滿溢。真是醉了清風，也醉了人。
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