[推薦]野菊花作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的野菊花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

野菊花作文1

　　回到故鄉(xiāng)的小山坡來(lái)，隨處可見(jiàn)五顏六色的野菊花，陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中飄蕩著，粗粗看，野菊花并沒(méi)有什么特點(diǎn)——密密的花瓣中夾著一個(gè)“大盤(pán)子”。細(xì)細(xì)瞧就會(huì)發(fā)現(xiàn)，野菊花完全不同于溫室里的鮮花，它有一種異樣的美。在繁茂的.綠葉叢中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它瞞得過(guò)走馬觀花的人，卻瞞不了我。因?yàn)椋�我能順著那�?dú)特的清香味兒尋找到它的家園。

　　叢叢簇簇的野菊花，鋪滿了草地，像一群擠在窩邊“唧唧喳喳”爭(zhēng)食的雛鳥(niǎo)。如摻過(guò)蜜一樣的清香，溢滿了各個(gè)角落，彌漫了整個(gè)山坡。它們?nèi)~子的綠色和大小都不一樣；莖的粗細(xì)，高矮也各不相同；花朵的大小、顏色更讓人眼花繚亂，白、紅、黃、藍(lán)，五彩繽紛，大的像月季花，小的像扣子，扁的像一把小花傘，圓的像絨球。風(fēng)一吹，都跳起舞來(lái)。

　　野菊花的生命力十分頑強(qiáng)，不論陡峭的山坡，還是荒涼的土地，或是堅(jiān)硬的石縫，只要落下它的種子，就會(huì)萌發(fā)出來(lái)。不用任何人來(lái)給它澆水、施肥。任憑風(fēng)吹雨打，它也能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。

　　野菊花毫無(wú)私心，它把自己美麗的色彩獻(xiàn)給了人類，用它來(lái)泡茶熬湯，能清熱去火，能解毒，還能根治感冒呢。

　　野菊花啊，野菊花，你是那么多姿多彩，為我童年編織了五彩的夢(mèng);你的生命力是那么頑強(qiáng)，是我克服困難的榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？

野菊花作文2

　　秋天，在我上學(xué)的路旁，盛開(kāi)著許多金燦燦的野菊花。

　　每當(dāng)我從他們身邊走過(guò)時(shí)，總要情不自禁的蹲下身來(lái)，小心翼翼地?fù)崦�著，久久地凝望著…�?/p>

　　在寒風(fēng)瑟瑟的深秋季節(jié)，看，這朵含苞欲放的花骨朵，就像一位害羞的小姑娘站在道路兩旁，那黃里透紅的紗巾，把它小小的面籠遮了起來(lái)，

　　秋天饒舍似陶家，便繞離邊日漸斜，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)進(jìn)更無(wú)花。從古至今，多少文人墨客贊頌在這秋風(fēng)怒放在中的菊花。

　　野菊花是一種及其普遍的山花。幾片不算大地不算小的葉片襯托著那晶瑩剔透的花朵，根本就像一位素凈、純潔的小仙女化身。在石縫中、雜草叢中，無(wú)處不見(jiàn)它們頑強(qiáng)不屈的身影。它們不像溫室里的花朵那樣?jì)赡郏�大自然賦予了它極其頑強(qiáng)的生命力。它生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，既沒(méi)有充足的水分，也沒(méi)有充足的陽(yáng)光，但是，它還是以自己頑強(qiáng)的`意志與命運(yùn)抗?fàn)幹�。它們連成一片，手拉著手，根挽著根，種子撒向哪里就會(huì)在哪里落戶、扎根、安家。野菊花還具有清火降壓、治療丹毒的功效，這小小的野花還擔(dān)當(dāng)著為人類的身心健康而無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大使命。

　　野菊花在寒秋中默默無(wú)聞毫不張揚(yáng)的綻放。它既沒(méi)有濃郁的芳香，也沒(méi)有高貴的氣質(zhì)；既沒(méi)有華貴的盛裝，又沒(méi)有飄逸的氣質(zhì)—它從沒(méi)有與百花爭(zhēng)鮮斗艷的欲望。

　　菊花—不僅給人美得享受，還給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想。野菊花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、偉大奉獻(xiàn)的精神、毫不張揚(yáng)的氣質(zhì)都值得我深深的敬佩。啊，我愛(ài)你，美麗的野菊花！

野菊花作文3

　　他平靜地離開(kāi)了。白色的床單，莊嚴(yán)的挽聯(lián)，他蒼白的臉上帶著一絲微笑，構(gòu)成了那幅永遠(yuǎn)定格在我心中的衣服。我無(wú)語(yǔ)了。淚水早已從我濕潤(rùn)的眼眶里跳出來(lái)，劃過(guò)我的臉龐，落在我手中的野菊花上，像晶瑩的露珠……那年秋天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了他，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老教師。不知怎么的，我開(kāi)始了解他了。

　　“韓先生，我總覺(jué)得我寫(xiě)的.作文很空洞，好像沒(méi)有什么具體的東西。“你要多注意身邊的事情。其實(shí)好的素材很多，只是你不注意罷了。“那么，材料多的話，怎么選呢？”“要看它的中心是什么，要選擇能突出它中心的材料……”我經(jīng)常去他家求教，他也熱心幫助我，大大提高了我的作文水平，不再覺(jué)得難寫(xiě).他很喜歡菊花，尤其是秋天滿山的野菊花。他經(jīng)常有一朵晶瑩露珠的野菊花，給家庭增添了一點(diǎn)生機(jī)。野菊那種不畏嚴(yán)寒不屈服命運(yùn)的精神，他很喜歡，我也很佩服。但就在去年，他患上了肺炎。他繼續(xù)工作，沒(méi)有告訴他的親戚和學(xué)生。

　　直到有一天，他在課堂上突然暈倒.我們建議他在家休息，好好照顧自己。他說(shuō)沒(méi)有，還有48個(gè)熱愛(ài)知識(shí)，向往知識(shí)的同學(xué)等著他。作為一名教師，他應(yīng)該滿足學(xué)生的需求。我說(shuō)服不了他，只好讓他繼續(xù)工作，默默忍受痛苦.但是現(xiàn)在，它已經(jīng)離開(kāi)了我們，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方向他的新學(xué)生解釋生活.我依然無(wú)語(yǔ)，只是捧著一束晶瑩露珠的野菊花，為他獻(xiàn)上生命的最后一息.淚水，依舊不聽(tīng)話的劃過(guò)他的臉龐.

野菊花作文4

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢斜斜地撒進(jìn)校園，驚醒了樹(shù)上沉睡的鳥(niǎo)兒，傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。

　　“噔、噔、噔”，一陣急促的腳步聲，一個(gè)小女孩正飛快地跑向老師的宿舍，她背著一個(gè)書(shū)包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是什么東西。她看老師正在門(mén)口聚精會(huì)神地打電話，不想驚動(dòng)老師，看見(jiàn)老師的窗戶打開(kāi)著，便悄悄地走過(guò)去。神秘地從包里拿出一束野菊花，一張胖乎乎的'臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，它機(jī)靈地打量著老師的辦公桌。

　　辦公桌的正中間整齊地放著一本《語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)》和一本沒(méi)改完的作業(yè)，一幅近視眼鏡正在作業(yè)本上小憩，它等待著老師打完電話后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個(gè)高大的地球儀，老師經(jīng)常帶著它走進(jìn)教室，幫助同學(xué)們了解世界。桌子左邊的臺(tái)歷上清楚地寫(xiě)著：9月10日中國(guó)教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒(méi)睡好，她一直在思索著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的禮物？今天她特地起了個(gè)大早，在家門(mén)前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗干凈，再用她心愛(ài)地絲帶認(rèn)真包扎好，專門(mén)送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)生對(duì)老師深深的感激之情。

　　當(dāng)她麻利地做好這一切，忽然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛(ài)的小腦袋，伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，邁著輕快的步伐離開(kāi)了校園。

野菊花作文5

　　我喜歡的花兒有很多：茉莉、玫瑰、牡丹……但我最喜歡的花兒是野菊花。

　　野菊花在春天時(shí)和小草沒(méi)什么兩樣，細(xì)嫩的芽?jī)簭哪嗤晾镢@了出來(lái)，享受著暖暖的風(fēng)，吮吸著春天的甘露，生活在小草這個(gè)大家庭中。夏天，野菊花很明顯的沒(méi)有其它小草長(zhǎng)得粗壯，看起來(lái)是那么的弱不經(jīng)風(fēng)。可是到了秋天，在百花凋謝、小草枯萎的時(shí)候，它卻開(kāi)花了，而且開(kāi)得那么燦爛，讓人又驚又喜。

　　野菊花的花心是黃綠色的，看起來(lái)很像一個(gè)圓形的盤(pán)子，上面長(zhǎng)著許多很細(xì)很軟的絨毛，摸著很柔軟，很細(xì)膩；花瓣是明麗的黃色，圍繞在花心的周?chē)�；這樣，整個(gè)花朵看上去就像一個(gè)黃綠色的`小太陽(yáng)。

　　野菊花的香氣很清新。如果你困了的時(shí)候，閉著眼睛，聞一聞那樸實(shí)的野菊花，頓時(shí)，會(huì)覺(jué)得神清氣爽的，比薄荷還清涼；但是，睜開(kāi)眼睛看看，又覺(jué)得像陽(yáng)光一樣溫暖，很是舒服。

　　野菊花沒(méi)有茉莉之?huà)伞⒚倒逯�艷、牡丹之貴，卻有頑強(qiáng)的生命力。不論是被風(fēng)吹低了頭，還是被雨打彎了腰，但只要雨過(guò)天晴，野菊花又會(huì)重新挺直腰桿，神采奕奕。不論是在石頭縫或田邊，只要有土，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，最終開(kāi)出它那小小的花朵。

　　野菊花不嬌、不艷、不貴，只是默默的給予。我喜歡野菊花！

野菊花作文6

　　它，是一朵普普通通的花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵滿山遍野的野菊花。

　　野菊花雖然沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，也沒(méi)有梨花那樣美麗，但是，我很喜歡它，這一朵引人注目的花，是那樣熱情，那樣的.無(wú)私。

　　秋天到，野菊花開(kāi)，它就美得自然，美得樸實(shí)。它的生命力強(qiáng)，作用也不少，想起作用，我就想起一件事，就是這件事，讓我喜歡野菊花。

　　這件事發(fā)生在前一年，那天，我和小伙伴在公園玩。我們正玩得開(kāi)心，智多星花花對(duì)我們說(shuō)，我們到石頭上玩吧，大家都同意就到石頭上玩。可是，一不小心我腳被石頭卡傷，好朋友雅嵐扶著我一起回家，回到家后，媽媽拿出幾朵野菊花，擠出汁來(lái)，幫我擦在腳上。頓時(shí)，我感到?jīng)鰶龅模�不幾天，傷口就好。媽媽告訴我：“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒功效。”我真不知道野菊花有這么多作用呢！

　　野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默向人奉獻(xiàn)，它象一個(gè)小精靈，一個(gè)快樂(lè)的小精靈，這個(gè)小精靈心是那么美。它平凡，它頑皮，它那么小，也許你看不起它，有誰(shuí)知道，這小小野菊花，有那么多用途，我喜歡這一朵平平凡凡的小野花。

野菊花作文7

　　蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)無(wú)精打采的小姑娘愁眉苦臉地走在上學(xué)路上，之所以她不開(kāi)心，是因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，小姑娘卻不知道送什么禮物送給老師，她想，老師無(wú)私奉獻(xiàn)如今我將要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)朝夕相處了六年的老師和同學(xué)，這是我在小學(xué)階段的.最后一個(gè)教師節(jié)了.....小姑娘絞盡腦汁地想著。她背著書(shū)包踏過(guò)了小橋，拐了個(gè)彎，經(jīng)過(guò)一片綠草地，廣闊的草地上布滿了各色的野菊花，小姑娘看到這一切突如其來(lái)的餓驚喜，高興得又蹦又跳，因?yàn)樗�終于知道教師節(jié)送什么禮物給敬愛(ài)的老師了。

　　野菊花美極了，淡黃色的，藍(lán)色的，粉間帶黃的，五顏六色，小姑娘立刻蹲下身子，挑挑這朵，看看那簇，看了這簇又摘那朵，她精挑細(xì)選，摘了好大一捧，芳香撲鼻，讓人神清氣爽。她哼著小曲，跑向?qū)W校。

　　小姑娘腳步輕輕的，悄悄地進(jìn)了老師的辦公室，辦公室里干干警凈的，連一個(gè)人也沒(méi)有，老師的桌子上放著著一架度數(shù)很高的眼睛，小姑娘小心翼翼地把花插進(jìn)筆筒里。老師的窗前的喇叭花開(kāi)得正茂盛呢，它順著藤蔓伸進(jìn)老師的窗前，好像也在說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

　　老師就像野菊花，雖然普通卻不失芳香，雖然普通，卻不失光彩。老師就像野菊花。撲滿漫山遍野，大好河山，她去不驕傲，多么偉大啊！

野菊花作文8

　　小女孩走在路上，千萬(wàn)個(gè)回憶閃過(guò)她的眼前......

　　小女孩家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，老師為她墊上了學(xué)費(fèi)；

　　小女孩生病了，要在家里休息，老師每天放學(xué)到她家?guī)退�補(bǔ)課；

　　小女孩的功課不好，老師放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)教她功課；

　　小女孩犯了錯(cuò)誤，老師給她講道理、開(kāi)導(dǎo)她……如此多充滿愛(ài)的回憶，叫人怎么能忘記！想到這兒，小女孩加快了腳步……

　　來(lái)到學(xué)校，小女孩飛奔到李老師辦公室的窗前。透過(guò)那破舊的玻璃窗，能清楚地看到李老師靠窗邊的辦公桌——一本嶄新日歷的旁邊，有一本尚未合上的教科書(shū)，一副老花鏡靜靜到躺在上面。不用問(wèn)，一定是李老師昨天工作得太晚，忘記了時(shí)間，所以沒(méi)把教科書(shū)合上就走了！看著，小女孩輕輕推開(kāi)窗戶，撫摸著老師的老花鏡，心里想：老師，也許您不是最出色的.老師，但你在我心中永遠(yuǎn)是最閃亮、最令人尊敬的！說(shuō)完，小女孩把兩束鮮花插在了老師的筆筒里。她笑了，笑得是那么甜……

　　小女孩將雙手緊握在胸前，閉上眼睛，默念道：“老師，‘教師節(jié)’快樂(lè)！：說(shuō)完，便跑回了教室......

野菊花作文9

　　藍(lán)天少女的東方就像魚(yú)肚一樣白。小王美匆匆吃了幾頓飯，收拾好書(shū)包，走出了家門(mén)。

　　她跑到后山。哦！這里的野菊花多美啊！黃、白、藍(lán)、粉、紫地毯交織成一片片野菊花。小王美小心翼翼地挑選了十幾朵花，把它們?cè)�成兩束，其中一束上系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)——這是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的野菊花，清香撲鼻，歪著小腦袋笑了。

　　她悄悄地走進(jìn)校園。校園很安靜，沒(méi)有人。王美快步走到吳先生的辦公室。

　　吳老師的辦公室也很安靜。吳先生還沒(méi)來(lái)，只是窗戶開(kāi)著。她水汪汪的眼睛飛快地掃視著這間不大不小的'辦公室：窗戶旁邊是一張半舊的書(shū)桌，上面放著語(yǔ)文書(shū)、備課書(shū)、老花鏡、臺(tái)歷、筆筒、紅艷牌墨水和一個(gè)地球儀，上面還堆著未完成的作業(yè)。王美輕輕地將筆桿上的筆分開(kāi)，將一束帶蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆桿上。

　　看著美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來(lái)到這個(gè)偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師，不僅當(dāng)語(yǔ)文老師，還當(dāng)歷史老師。備課到深夜，每天批改作業(yè)，好累！過(guò)度勞累使吳先生過(guò)早戴上老花鏡.吳老師為我們努力，讓吳老師一次次躺在講臺(tái)上.思考了又思考，一種愛(ài)的感覺(jué)從心底產(chǎn)生。她多么希望她親愛(ài)的老師吳燦能休息一會(huì)兒，她多么希望她的工作能輕松些！她笑了，笑得如此美麗，臉上的酒窩充滿了甜蜜.

　　“噔噔噔……”原來(lái)是吳老師。不行，我不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)。她閃了一下，拿著另一束野菊花，跑到數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室。她胸前的紅領(lǐng)巾似乎更亮了。

野菊花作文10

　　有的人喜歡水仙，因?yàn)樗鼖赡鬯�靈；有的人喜歡牡丹，因?yàn)樗�高貴鮮艷。而我卻喜歡那不起眼的野菊花。今天我就來(lái)講一個(gè)我與野菊花的故事。

　　那是一年春天的下午，我在樓下玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵野菊花苗！原來(lái)這花種是我開(kāi)春時(shí)不小心撒下的，我想過(guò)幾個(gè)月到了秋天我就把它挖回家，我不想它在外面受到任何的風(fēng)吹雨打。

　　樹(shù)葉黃了，秋天來(lái)了，野菊花也盛開(kāi)了 。我拿著小花盆和小鏟子來(lái)到樓下，小心翼翼的把野菊花挖回了家。回到家里，我細(xì)心的照料著它。可是，一天早晨我竟然發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的野菊花枯萎了！我現(xiàn)在才明白：我以前喜歡野菊花是因?yàn)樗�五彩繽紛的顏色和它特殊的香氣，而現(xiàn)在它鋼鐵般的意志深深的又打動(dòng)了我。它寧愿在外面受狂風(fēng)暴雨，日曬雨淋，也不愿意在家受我的嬌生慣養(yǎng)。因?yàn)樗�不是水靈而驕傲的水仙，也不是高貴而自大的'牡丹。它就是大自然中一棵不起眼的野花，但是它堅(jiān)強(qiáng)的意志是其它高貴嬌氣的花所不具有的。野菊花，我愛(ài)你！

　　聽(tīng)了我與野菊花的故事，你感動(dòng)了嗎？你是否也像我一樣喜歡野菊花了呢？

野菊花作文11

　　野菊花不引人注目，因?yàn)樗鼈冎徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。

　　暑假我去外婆家去玩，那時(shí)我特別喜歡野菊花。它那小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們以為它是一顆顆小草。秋天，一旦開(kāi)花它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的榮華富貴，但它的`生命力很強(qiáng)，花期也很長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開(kāi)放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途。有一次，我爬上山坡去摘野菊花時(shí)，一不小心摔了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛，這時(shí)，外婆馬上摘了幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上，我覺(jué)得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆告訴我說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買(mǎi)不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用，外婆又說(shuō)，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)想到野菊花有這么多的用途。

　　回家時(shí)，我多摘了幾朵盛開(kāi)的野菊花。回到家中，媽媽教我把盛開(kāi)的野菊花放在陽(yáng)臺(tái)上泡茶喝，我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)野菊花查。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得沁人的清香只入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

　　野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默地?zé)o私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地不求索取，給予，給予·····

　　我愿做一朵小小的野菊花。

野菊花作文12

　　我走進(jìn)一片田野，欣賞著路旁那一株株不起眼的野菊花，從小到大，每當(dāng)我看到那些小小的野菊花時(shí)，便油然從心底生出一股敬佩之情。

　　孔子說(shuō)過(guò)：“水乃真君子也。”可我認(rèn)為，野菊花也何嘗不是位真君子呢?它們?cè)�根在山林間，不屈不饒，那頑強(qiáng)的精神怎能稱不上為真君子?

　　我喜歡野菊花那金黃的顏色，它總是會(huì)讓我感覺(jué)到一種愉悅，感受到一份歡樂(lè)，金燦燦的，使我領(lǐng)悟到做人應(yīng)該有與眾不同的風(fēng)格，要活出自我，活出精彩。

　　然而，我更喜歡的便是野菊花淡談的清香。請(qǐng)容許我摘下一朵野菊花，讓我嗅到那醉人的芬芳。

　　山間的野菊花，讓我最最喜愛(ài)的是它的'精神與品質(zhì)。它生活在山林間，沒(méi)有人去呵護(hù)它，沒(méi)有人我照管它，也沒(méi)有人去關(guān)注它，它，自力更生。我認(rèn)為，我們?nèi)祟悜?yīng)去學(xué)習(xí)它這種精神，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　野菊花，這，使我想起了外婆。她是一位好外婆，在我的記憶里，還牢牢地印著她時(shí)常帶我去田間，去摘這些可愛(ài)的野菊花的情景。那時(shí)的我還小，時(shí)常將摘來(lái)的野菊花擠出汁來(lái)，涂抹在我和外婆的手上，外婆卻從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，更別說(shuō)是打過(guò)我了。在小小的野菊花中，飽含了外婆對(duì)我的愛(ài)。

　　野菊花，野菊花，沒(méi)錯(cuò)，它是不如名貴花兒如此美麗，但它比名花經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起打擊，它的香將飄滿全世。

野菊花作文13

　　深秋，各種姿態(tài)、各種顏色的菊花開(kāi)放了，“金繡球”、“高山流水”……野菊花也默默綻放出了小小的花朵，我喜歡它這種自力更生、默默無(wú)聞的個(gè)性。我非常喜歡秋天的野菊花。

　　野菊野菊，聞名便知它自生自立，不需要人來(lái)栽培。山上，路邊，田埂上，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，它們的身影隨處可見(jiàn)。

　　野菊花的莖粗壯挺直，葉子小而稠密，襯著金燦燦的花朵格外好看。野菊花的花朵很小，花瓣細(xì)細(xì)地，短短的，挨在一起，把絨絨的花蕊緊緊圍住。一棵野菊上就有好幾朵花，它們靠在一起，多么像姐妹在談心呀！

　　別看野菊花不惹人注目，但是它有許多用途，采幾束野菊花放在太陽(yáng)下曬干可泡茶，野菊花茶喝起來(lái)使人神清氣爽。把干菊花放在熱水里泡澡，可以治身上的痱子，讓人安眠。

　　野菊花雖然不象牡丹、名菊那樣惹人喜愛(ài)，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的.雅號(hào)，但是它有一種可貴的品質(zhì)：默默開(kāi)放在野外，土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，任憑風(fēng)吹雨打也堅(jiān)強(qiáng)。它為人們奉獻(xiàn)，卻不求報(bào)答；它樸實(shí)、普通，同溫室里那些花朵比起來(lái)，不是更高尚嗎？

　　這樣的野菊花，這樣的品格，我愛(ài)上了它。

野菊花作文14

　　清晨，帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開(kāi)始了一天的工作，小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱晨曲，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)層層綠呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方。“今天是教師節(jié)，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢？”依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié)，她拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)了庭院中盛開(kāi)的野菊花，心頭害然開(kāi)朗。對(duì)，就送它，雖然不是最鮮艷奪目，卻為大家默默獻(xiàn)上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會(huì)培育出一批批的人才……

　　依兒摘了一束開(kāi)得最燦爛的`野菊花，捧著走進(jìn)學(xué)校。早晨的校園是那么寧?kù)o，美麗的教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來(lái)了，是去圖書(shū)館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她好像沒(méi)注意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個(gè)地球儀，那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買(mǎi)的。桌上還攤著寫(xiě)得密密麻麻的備課本和盲文書(shū)，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽(yáng)光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽(yáng)光撒滿了辦公室，撒在教師簡(jiǎn)樸的書(shū)桌上，撒在陽(yáng)光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽(yáng)光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。

　　野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。

野菊花作文15

　　一天，我在田地里玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一株金色的野菊花。它的花蕊是黃色的、花瓣是黃色的，枝葉卻是綠色的，黃花綠葉交相輝映，好不漂亮。伴著剛下過(guò)的雨，她身姿曼妙，吐著淡淡的清香，那花瓣上的露珠，像是她的眼淚。

　　她太美了，我禁不住將她一把拔下，養(yǎng)在自家的花盆里。媽媽說(shuō)：“這東西可是寶貝呀，人受傷了，抹上它的汁液便好了;曬干以后的它還可以泡茶喝，清熱消火。”沒(méi)想到這一株小小的植物有如此多的用途，我竟對(duì)她生出了幾分敬意。

　　但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，這朵可憐的'小花枯萎了。我撇撇嘴，心想：野菊花的生命力也不過(guò)如此。但當(dāng)我不經(jīng)心來(lái)到了初見(jiàn)它的地方，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，在原來(lái)折枝的地方，竟重新長(zhǎng)出一朵野菊花。她依舊傲然挺立在陽(yáng)光下，閃著金色的光!我心頭一動(dòng)，羞愧于自己的魯莽、驚嘆著她的倔強(qiáng)。這瓦礫堆上的小小野菊花，雖不起眼，卻未曾湮滅堅(jiān)守的希望，自顧自執(zhí)著地成長(zhǎng)。

　　我想：生命的真諦大概如此吧。大千世界、茫茫人海，形形色色的生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著林林總總的挫折。但你瞧，每一個(gè)生命無(wú)不頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)各自的挑戰(zhàn)，踐行著“生命不休，奮斗不止”的諾言。我的腳步忽然加快了，小小一株野菊花尚且如此，你我怎敢懈怠呢?

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