【薦】倔強的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的倔強的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　倔強的作文 篇1

　　今天的事讓我覺得震驚。

　　我媽說阿太房間弄得太亂了，想讓她搬到旁邊的小屋去。可阿太不肯，執(zhí)意要回后面老屋。我媽就認(rèn)為這樣會讓家里很沒面子，別人會以為是趕阿太走的。于是接下來就是喋喋不休的爭論。

　　后來我媽說讓阿太把那些搜集的雜物賣掉，這似乎很正常。但阿太不肯，我知道，這里有她的心血。

　　在我家，可能我是最了解也是最理解阿太的`人。以前每次回家，阿太總是忙著要我聽她所聽到的事；委屈的時候，也總要坐在我旁邊，說著很久很久以前，我沒出生，我爸爸沒出生，甚至爺爺也還沒出生的故事。

　　從她的口中，我知道了東洋人有多壞，吃食堂賺工分有多苦，要積攢起這么一個家有多么的不容易。也許只有真正經(jīng)歷過苦的人才知道甜到底有多甜吧，阿太總是說家里能成現(xiàn)在這樣全靠菩薩保佑，我雖然不迷信這個，但我知道人老了需要一個信仰來支持她走下去，我不會也不能破壞它。

　　阿太是堅強的，倔強的。我只記得阿太說過爺爺六歲的時候她就失去了丈夫，守寡到現(xiàn)在，一個人撐起了這個差點不成家的家。

　　我很幸運，我常常這樣想。

　　阿太從不生氣，從我記事起似乎從來沒見過她臉上露過慍色。

　　可眼前……也有我的錯，我讓阿太去拿一個菜盆的時候她的手擦到了門栓，流血了。我要帶她上醫(yī)院，可奶奶和媽媽似乎并不知情地站在旁邊。

　　我拿了錢，可阿太說不要緊不去醫(yī)院。

　　就這么耗著。我火了就朝她喊到底去不去，讓我萬萬沒有想到的是阿太流下了眼淚說你為什么對我那么好……

　　我一下子就流淚了，我怎么會不知道，阿太不是不舍得花那幾塊錢，而是咽不下那一口氣啊……

　　無論我怎么勸都是徒勞，阿太不肯上醫(yī)院。

　　就給阿太打了瓶熱水來，她就自己清理起了傷口……

　　現(xiàn)在，她應(yīng)該熟睡了，但愿她手上的傷口和心里的傷口都早日愈合。

　　倔強的作文 篇2

　　第一次是爸爸升了主治醫(yī)生，一下?lián)Q成復(fù)式大房子。小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。三人個有一套作息時間，干脆一人一間房，互不干擾。

　　在空蕩蕩的大房子里，小初偶爾會想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。

　　白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開媽媽，和一個女病人走在一起。那是一個柔弱的女人，好象時不時要暈倒，爸爸在他那里感覺到了強烈的被需要，

　　從頭到尾，他們分得安靜、干凈。復(fù)式大房換成兩套單元房。爸爸一套，媽媽和小初一套。

　　第二次搬家的第一個晚上，媽媽照常上晚班，小初又要一個人過夜，恐懼如潮涌來。

　　媽媽打電話回來，小初對媽媽說有點想爸爸。

　　“你是不是怪媽媽太驕傲，對爸爸一句挽留也沒有？”媽媽說，“小初，那是媽媽的想法，不強加給你。媽媽只是覺得愛來的時候不要搭架子，有人愛你，不是你驕傲的資本。愛要走的時候，你才驕傲，求來的.感情沒有任何價值。”

　　小初說：“我支持媽媽驕傲，我們都要做驕傲的女生！媽媽安心上班，我已經(jīng)長大。”

　　睜著眼睛，心怦怦亂跳，小初強忍著一動不動。呼呼的風(fēng)聲，走廊的腳步聲，冰箱突然啟動的聲音，一點點風(fēng)吹草動，都刺激著她脆弱的神經(jīng)末梢。像被拋棄在黑暗里的孤兒，6歲時那種感覺又來了小初還是那個白天膽大包天晚上膽小如鼠的女孩。

　　她仰面躺在那里，腦子里跳出一個人讓小小的他抱著腳丫安心香甜地睡著的那個人，大拇指特別長，還有檀香皂的味道。

　　擁有干凈的香香的好看的溫暖的腳丫的男孩，為了她被全班小朋友嘲笑而惱羞成怒的男生，不知道他現(xiàn)在在哪里……

　　倔強的作文 篇3

　　或許大家都認(rèn)為，根，是一株植物的生命，沒有了根植物就不能生存，但看似嬌弱的風(fēng)信子卻向我們證明了生命的力量是多么強大！

　　去年十一月，我和媽媽在花鳥市場買了兩株風(fēng)信子，一株粉色，一株紫色，當(dāng)時它們的嫩芽才剛剛爆出來，嫩綠嫩綠的，煞是喜人，可回到家以后我們才發(fā)現(xiàn)粉色的風(fēng)信子居然沒有根！不知是不小心被別人折斷了還是怎么樣，光禿禿的底下只冒著幾個綠豆般大小的褐色的`東西，看起來已經(jīng)沒有根挺長時間了。雖然我們知道它長根的幾率微乎其微，但還是把它留在了陽臺上，每天給它換水。

　　兩個多星期后，在給它換水的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的底下竟長出了幾根又長又細(xì)的根須，這令我興奮不已，開始更加頻繁地為它換水。

　　在我和媽媽的細(xì)心照料下，它開始慢慢地長出了筆直的花徑，根須也越長越長，越長越多，每天放學(xué)后我都會跑去陽臺盼著它帶給我意想不到的驚喜。

　　今年一月份的時候，我們?nèi)�家出去旅游了三天，家里沒有人給它換水，所以旅游回來后我做的第一件事情就是沖向陽臺給它們換水，還沒到陽臺，就已經(jīng)聞到一股淡淡的清香，竟發(fā)現(xiàn)陽臺上有一抹熟悉又陌生的紅……粉色的風(fēng)信子開花了！幾朵粉嫩的小花在碧葉中鉆出，點綴著蔥郁的陽臺。

　　我無論如何也沒想到它竟真的開花了，而且還比紫色的開得早。它憑借著頑強的毅力和不屈的性格戰(zhàn)勝了自己，為世界添上了一抹色彩。這就是生命！或許在它剛剛培養(yǎng)出來的時候就已經(jīng)被注定會變得與眾不同，但它從來都沒有放棄過，它一直在默默地生長著，終于，它向我們見證了這世界如此倔強的生命……

　　倔強的作文 篇4

　　在那個沉默的年代，90后接踵誕生，響徹天地的哭啼，似乎注定了我們的不凡。

　　在大人們眼里，我們是倔強的代詞；在大人們眼里，我們是早熟的孩子；他們以為我們會和他們一樣，走著前人鋪好的路，一步一步地走下去，安安靜靜的，走下去。

　　但事實上，我們的.骨髓里，天生被賦予動蕩不安。

　　我們不愿走那條別人精心規(guī)劃的路，我們要靠自己闖出屬于自己的那一片天空。

　　就算是陰霾萬里，也不會懊悔；就算是晴空千丈，也不會張揚。

　　90后，一陣新崛起的颶風(fēng)；90后，一場繁華而真實的夢。

　　我們有自己的夢想，為了這個夢，我們不惜一切代價。在荊棘叢中，用淚，用血點綴走過的路，當(dāng)他們說：“孩子，現(xiàn)實點吧，你們還只是孩子，回到屬于你們的世界吧”回頭，輕輕瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，說：“這就是屬于我們的世界，就算是在路上迷失了自己，我們也不會放棄，我們的夢想，只會為我們而存在，只能由我們來完成！”然后，頭也不回，跌跌撞撞的向前走著，那一路，血和淚，把一切襯托得格外耀眼！

　　或許這就是屬于90后的一種特質(zhì)吧，一種與生俱來的特質(zhì)吧；誰都無法預(yù)料，下一秒，我們會遇見什么，但是，倔強或許是我們亙古不變的信念，等到我們?nèi)胪翞榘驳哪且豢蹋�我們會驕傲的說：“我們，是90后！”我們，為了夢想而拼搏，我們?yōu)榱诵拍睿�而�?zhí)著；放棄，對我們來說是天方夜譚。

　　或許現(xiàn)在，我們默默無聞，我們只是在積蓄，積蓄著力量。等到生命中朝陽初現(xiàn)的那一天，那積蓄已久的力量和蓬勃的朝氣，會在一瞬間迸發(fā)，那氣勢足以讓世界顫動，到那時，我們用屬于我們的方式，開創(chuàng)出真正屬于我們的世界和未來，無數(shù)夢想在血和淚中，插上翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天際。那在空中翱翔的，不僅是夢想，還有我們的堅韌的意志，那一瞬，凝望著那片屬于我們的天空，自豪的說：“我們是90后！我們的倔強，是夢想的翅膀！”

　　倔強的作文 篇5

　　卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現(xiàn)兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。

　　“人無完人”，是的每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的`缺點就是我十分倔強。

　　記得有一次，在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有一道判斷題，全班同學(xué)都在爭議：這道題是對還是錯？當(dāng)數(shù)學(xué)老師草率地說是對的時，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個人認(rèn)為那道題是錯的，并且我認(rèn)為我的理由十分正確。數(shù)學(xué)老講這道題時，當(dāng)他問到我們判斷這到題的理由時，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經(jīng)證實后，確定了我的答案是正確的。

　　從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會是正確的。

　　除了這一個缺點以外，我還有一個缺點，那就是我的脾氣有些暴躁。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個雙休日，但作業(yè)也有一點多。回到家后，我急忙拿出作業(yè)來做作業(yè)。因為老想著：快點做，快點做，后面好有很都作業(yè)還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”我的語氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？

　　這就是我——一個剛踏進(jìn)初中門坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結(jié)識更多更好的朋友。

　　倔強的作文 篇6

　　倔強的草

　　離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒。它，就是那頑強的草。

　　草，一種平凡的植物，卻有著一種不平凡的精神。小草隨處可見，但繁多并不代表它們脆弱。正好相反，當(dāng)人們踩在小草上，它們并不會枯萎，而會重新直立起來；當(dāng)狂風(fēng)呼嘯刮過小草，它們并不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。如果你觀察小草的根，就會發(fā)現(xiàn)它的根須非常長，它把長長的根扎在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強’。

　　小草會迎擊所有的困難，頑強地挺過每一次災(zāi)難；它沒有華麗的外表，但會堅強不屈地生活。人雖然也很渺小，但如果努力克服所有困難，就會變得頑強；小草扎根肥沃的土地，不會被狂風(fēng)吹倒，人有堅定不移的意志，不會被坎坷所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來才能繼續(xù)生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強耐人尋味！是什么使小草如此堅強？是那生存下去的.意志；是什么使人如此堅毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，堅強不屈，克服萬難，才能在這競爭激烈的社會生存下去。在被坎坷挫敗后，永不放棄，勇敢面對，像小草一樣，用頑強的毅力挺過每一次災(zāi)難！

　　疾風(fēng)知勁草。只有風(fēng)才能感受到小草的頑強。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險境。小草永遠(yuǎn)頑強地生長在這片土地上，那頑強的毅力永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

　　倔強的作文 篇7

　　總是相信倔強的孩子一定會得到一份與眾不同的幸福。濃濃的?淡淡的?像糖果一樣甜?或是像檸檬一樣酸?

　　似乎每一個認(rèn)識我的人都說我是個倔強的孩子。第一次聽，是在我還不知道倔強為何物的年華。還以為他們是在表揚自己，總是得意的笑。可是現(xiàn)在，卻更多了些人說我是乖張的，而我，不明所以。

　　阿信

　　一直很固執(zhí)地聽阿信的歌。在阿信的博客里瘋狂地活動。把每一個批評阿信的人罵得一文不值。然后又對著電腦甜甜的寂寞。喜歡每個星期五跑到天籟村的'二樓瘋狂地K歌。總是鬼哭狼嚎地吼<離歌>，把聲音開到最大，讓它和我的心靈對決。

　　幻想

　　我喜歡一個人呆呆的幻想。好象幻想是每一個女孩子的天性。我會想學(xué)習(xí)，想我可以因為運氣好而考了中考狀元;我會想音樂，想我在酒吧駐唱，只唱阿信的歌，最后遇到他，和他一起唱千年之戀;我會想事業(yè)，想有一天自己會莫名其妙到成為沃爾瑪?shù)闹魅恕．?dāng)我在幻想時，我覺得自己在云端漫步，打擾我的人把我殘酷地捉捕回地下。然后，我會整天整天的不理他。再然后就是他們說我耍小姐脾氣。把我孤立。

　　<離歌>

　　前些天去麗江，我喜歡那里純粹的納西族人，喜歡那里的東巴文化。喜歡它白天的古樸也愛它夜晚的繁華。晚上，我穿了乖巧的淑女裙，和哥哥一起去四方街。那里的人們站在自己家的店鋪前拉客。熱情而又不失禮貌。哥哥帶我去吃冰淇淋。我在冰店里淺淺地唱離歌。鄰坐的人聽到了，他便和著我一起唱。知道整個冰店都唱起離歌時。我快樂如天使一般。

　　創(chuàng)網(wǎng)。

　　是兩個月前開始在創(chuàng)網(wǎng)上寫文章的遇到一個叫昕瀟汐月的孩子.加了他的文學(xué)社，后來發(fā)現(xiàn)他有著不適合14歲孩子的思想.換種方式來說就是成熟.就好想別人把15歲的我當(dāng)成20歲一樣.我們總是在揮霍自己深深的倔強，換來淺淺的個性!

　　結(jié)尾

　　借一句話吧：這是一個沒有結(jié)局的結(jié)尾!

　　倔強的作文 篇8

　　小朋友是個各方面能力都特別好的孩子，媽媽說瑤瑤的一些事情都自己做，這一點很讓媽媽放心。但是，有時也顯得比較倔強，大人想幫助她她都不用，不管用多久的時間都得自己親自完成。

　　天下午，班里兩個小朋友打架了，放學(xué)時我分別告訴了這兩個孩子的家長，對兩個孩子進(jìn)行教育。等完成這件事情已經(jīng)很晚了，我一看表，快到發(fā)車時間了，急忙組織坐班車的.孩子穿衣服，送他們上班車。其余的孩子在老師的幫助下都已經(jīng)快速的船好衣服等待出發(fā)，只有秦溪瑤小朋友拒絕老師的幫助，執(zhí)意要自己穿衣服，拉拉鏈。我急忙告訴她班車就要出發(fā)了，再耽誤時間恐怕就坐不上車了。(其實，班車值班老師會等著我們，但是，我不想耽誤別人的時間。)可是，這個小姑娘很倔，不管你怎么說，她都要等著自己穿衣服。于是，我采取了拒絕的態(tài)度，我說：“瑤瑤，班車馬上出發(fā)了，我們不能因為你一個人，耽誤了班里其他小朋友坐車，老師幫你你不讓，你自己在這里穿衣服吧，我們先走了。”沒有想到的是，我的這句話惹惱了胖嘟嘟的小姑娘，她上來就踢了我一腳。接下來是連哭帶揣，與我廝打成一片。

　　這突如其來的暴風(fēng)雨驚呆了，“瑤瑤，你怎么這樣對待老師?”她振振有詞：“誰叫你不等我?”我分辯說：“不是老師不等你，而是時間已經(jīng)來不及了，我說幫你，你不用，反倒打我。現(xiàn)在用我?guī)兔ξ乙膊粠土耍�因為你打人我生氣了。”我�(guī)е�孩子們就直奔班車，瑤瑤在后面連哭帶跑，追著我們。我沒有理會她。

　　等我們班最后一個孩子上了車后，班車就出發(fā)了。在車上我也沒有理會她。我決定冷先處理，不理睬她。然后悄悄的與家長聯(lián)系，請家長暗地里幫忙對她進(jìn)行側(cè)面教育。在家長的協(xié)助下，第二天讓她主動認(rèn)錯。

　　這個方法果然奏效。第二天，瑤瑤跑到我面前說：“劉老師，我再也不打你了。”

　　倔強的作文 篇9

　　陽臺上，擺放著一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類的盆栽中實在不算好看，但每次看到它，我總會想起許多。

　　在我搬到這棟新房子里時，它就被放在陽臺上。第一次看到它時。它已經(jīng)奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃，連保護(hù)自己的針，也像將死的.人似的，綿軟無力。“這樣一株死花，早該丟了吧。”然而當(dāng)我再仔細(xì)觀察時，發(fā)現(xiàn)在這小東西的柱頂上，這開了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個小球。

　　已經(jīng)長花了么?真是可惜。這樣的仙人掌，已是結(jié)出生命精華，扔了實在可惜。抱著試試看的想法，我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點水，于是便離開了陽臺。

　　此后，我每天會給它澆上一些水。可是這幾近開裂的泥土早已沒了養(yǎng)分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒有半分動靜。

　　在我即將放棄時，它的身上發(fā)生了奇跡。

　　那是一個久雨后的晴天。我走上陽臺察看它的狀況，猛然發(fā)現(xiàn)，它頭頂上的兩朵小花綻開了!那是兩朵小紅花，十分迷你，半個指甲蓋大小，卻是展現(xiàn)了它全身的生命力。努力沒有白費，它還有希望!

　　在不斷的恢復(fù)中，僅管還保留著無法除去的病態(tài)。但它的生機卻是越發(fā)壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態(tài)上看出了什么。我放下了剪刀。

　　一次一位朋友來我家，看到了仙人掌之后大感失望，說是這仙人掌已枯死過，很多枝都死了，而且長得太亂，四處亂伸!應(yīng)該好好修剪。我卻搖搖頭，沒有說什么。

　　沒錯!它長得確實不好，長的方向與趨勢都與好看背道而馳。但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭，在拼命地成長!在拼命地想生存下去!它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執(zhí)著的力量與意志!這或許是它在報答我，讓我明白了這么多。

　　仙人掌哪里最值得欣賞?不是外觀，而是那倔強的斗志，執(zhí)著的生命，以及堅強的毅力。我所欣賞的是它的內(nèi)在，而并非外表啊!

　　倔強的作文 篇10

　　不知不覺間，她從一個剛落地的娃娃變成了一個活潑可愛、人見人愛的小女孩。屈指一算，她已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀!

　　她，一個地地道道的小不點，體檢時，總是挺胸抬頭，身高也未能突破一米二。別看她人小，但挺倔強，只要她決定的事，誰也別想改變，用媽媽的.話說，十頭牛都拉不回來。

　　有一次，爸爸從外地拉回來了一車磚，讓我倆一起幫著卸。由于她瘦小，沒卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧。“她頭一搖，理直氣壯地說道：“誰說我小，我已經(jīng)長大了，你再說我小，別怪我對你不客氣!”說完，繼續(xù)干起來，而且越干越起勁。

　　還有一次，媽媽讓我教她學(xué)寫字，教她什么字好呢?想來想去，還是先由簡單的字開始吧。于是，我給她寫了一個“大”字，并教她讀“大”，她很快就學(xué)會了。在學(xué)會了幾個簡單漢字以后，她就開始驕傲起來了，說自己是天下第一天才，什么困難都難不倒她·····我決定給她寫個難點的字，打擊一下她的“囂張氣焰”。

　　于是，我寫下了一個躲藏的“躲”字，果然，她學(xué)起來不是很容易了。我高興地說道：“怎么，不會寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個字就不會寫了?”“誰說我不會寫了?我一定能學(xué)會的!”她沖我大聲喊道。說完，她便一筆一畫地學(xué)起來，還真像個學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾分鐘的反復(fù)練習(xí)，她終于寫成了一個歪歪斜斜的“躲”字。

　　她便是我的妹妹——賈想，一個從不服輸?shù)娜恕Ｋ�的倔強，讓她一次次從困境中堅強地走出來�?/p>

　　倔強的作文 篇11

　　有曾想過，我們是否一個不存在?因為，我們的存在，就是一個不存在的表現(xiàn)。

　　宿命——

　　每當(dāng)初生，我們哭泣，預(yù)示著生命的到來，然而經(jīng)歷于世的我們都清楚：“到來”，是幸福的，是開心的~~~卻不惜，以淚充笑，在心靈最純潔的時候，哭泣;傷心的，慢慢的，忘記出生前的那前世遺憾;隨之而來，那宿命也就到來。等，我們意識開始掌控，肢體開始熟悉，言語開始傾述，上天就開始賦予我們一個權(quán)利，一個享受，讓我們能夠思考，能夠體會;而以此為代價的，就是那恐懼般宿命。是死亡，是負(fù)擔(dān)，也許，是——不知為何而生存。等待著那苦虐般的那天到來，我們就完成了宿命，也完成了生命……也就一點一點的侵蝕，總不知悔改的，讓宿命結(jié)束性命。是嗎?是魔鬼的摧殘，還是天使的折磨。天知道，我們要勇敢，唯要擁有那突破宿命的“倔強”。

　　黑白默片間，在意，浮現(xiàn)，我要倔強;因為偏偏我偏偏打死不信邪，我不屑那可悲的命運，我可以的唯一就是倔強;也因為我不想變成類似人類的異類，只那可憐般人性，折磨著自己，那留戀惋惜的塵世，也鎖鏈著自己;還因為我不想就這樣排好隊乖乖活受罪，遭到那腐敗的思想封建;倔強般，我又在輪回;倔強般，我還是我;倔強般;我無法改變，就因為那唯一的不變，就是不斷的反復(fù)。只是，命運是我的，我不會讓冷血吸干我的'鮮血，我會擁有那大愛般的倔強。我不信神，我還不信鬼，只因為我是“神魔-不信邪”

　　是誰貪杯，不醉不歸，誰管那活命的輪回，誰要那無果的愛情，誰可以，拒絕，自己般的自己。倔強般撐下去，我不信宿命的和諧，愛和恨干杯，就因為倔強要改變。

　　倔強的作文 篇12

　　當(dāng)我倔強的難以抵御，我是否該向命運低頭？——題記

　　最近不知道怎么搞的，突然不知道怎么該怎么去繼續(xù)生活的下一個起點。也許我的生活真的在那個美好的藍(lán)色夢想破滅以后失去了方向，這也許就是小老大前幾天說的我是在黑暗里掙扎。

　　在多少個夜深人靜的午夜，我時常莫名其妙的被什么弄醒。然后腦子里一陣瞎想，想著以前的天真。曾經(jīng)一直自以為世界很小，自己完全有能力把命運駕凌在腳下。可時至今日，現(xiàn)實生活的定律告訴了以前的那個輕狂少年你又犯了個美麗的錯誤。生活的定義是多方面的，它不同與很多事物，它會隨著我們見識的增加而發(fā)生翻天覆地的改變。

　　也許生活就從來沒有開始，也從來不會有結(jié)束。

　　這些天也跑了好幾個地方去面試，最終雖然不是無果而歸，可是這心里就是覺得別扭。真不知道現(xiàn)在選擇什么職業(yè)對我是最有前途的。是選擇我以前喜歡的營銷還是現(xiàn)在喜歡的服務(wù)業(yè)管理，在它們中間做出一個選擇真的很難，就是這個煩瑣的困擾在一直動搖著我的靈魂和意志。三年以前自我的那個決定注定了我得為我的那份倔強和固執(zhí)買單，這單也不是簡單的金錢定義的付出，而是慘痛的自我迷失和彷徨。這應(yīng)該應(yīng)了和林雪在一起的.那段日子她說我永遠(yuǎn)都想做個玩童而不愿意被任何事物束縛，想活在自我的世界里，她也說了我會后悔的。那時侯的我對她說的不以為然，還經(jīng)常沖她冷笑，說她不明白，說她俗。此時此刻我也只好對自己冷笑了，笑我的天真和幼稚，我才真的是俗不可耐。

　　也許逃避真的解決不了問題，面對才是真的生活實際。

　　該來的總會來的；該做的選擇是必須的；悔恨是肯定有的；生活依舊還要繼續(xù)。

　　倔強的作文 篇13

　　大家好，我叫尤昊陽！是一名小學(xué)生，還有一個月就上六年級了！

　　我我這個人嘛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀！體育優(yōu)秀！品德優(yōu)秀！小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生！就差今年的和明年的3張了。

　　可是，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡？唉—就是因為我太倔強了！

　　我學(xué)習(xí)愛倔強。

　　有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。

　　教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。

　　“叮零零零”下課鈴響了，老師說：“大家仔細(xì)想哦！下課！”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來！不然就辱沒了我這數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員的稱號了嗎？”算了五分鐘，還是算不出來，突然，我思路清晰了，也可以說靈感來了！我馬上把那道題算了出來，一演算，哈哈，我算對了！

　　我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來的得數(shù)給老師一看，老師笑的'直點頭，說：“不錯！我算的也是這樣，你再把過程講講？”我把過程一講，老師直夸我真棒！因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。

　　我日常生活中也愛倔強！有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說：“對不起。

　　他卻不領(lǐng)情，大大咧咧地說：“哼，給我搭一個一模一樣的。

　　我看他那樣，頓時火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”媽媽看我發(fā)火了，就上前來說：“怎么了？怎么了？怎么了？”那個小弟弟假裝哭說：“他把我的積木撞壞了！他是故意的！”我很氣憤，說：“嘿！你小子蠻橫是吧！”說著就一拳打過去，媽媽反應(yīng)快，一把抓住了我的手，說：“和平調(diào)解，好嗎？”我哭著鬧著要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時，小弟弟臉紅地說：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧！”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。

　　這就是我，一個倔強的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

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