記憶的作文匯編【3篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　望著窗外飄潑的大雨，珍藏的記憶洶涌而至，我清楚地記得那是發生在小學四年級時的事了。

　　一幅溫馨的畫面在雨中定格：一位母親撐著一把傘站在校門口，靜靜地等著自己的孩子。我望著窗外想，如果那是我的母親該多好！雨點“噼噼啪怕”落地的`聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不像小時候那么愛我了，在工作與我之間，她選擇了工作。

　　同學們都陸續被家長接走了，大風不住地灌進教室，好冷。旁邊的一位同學抱怨著：“我媽怎么還不來呢，這雨可越下越大了。”噢，她也在等，她在等那溫暖的傘；我也在等，而我在等冰冷的雨停下來。我知道媽媽是不會來的，因為我來學校之前，她叮囑我帶傘的，可我硬是說不會下雨，沒帶。

　　過了一會兒，那個同學也走了，是被一把漂亮的紅傘接走了的，耳邊飄來母子的對話：“媽，怎么這么晚才來？”“媽媽今天加班，剛和領導請了假才來的。穿這么少衣服，冷不冷啊！”“不冷，呵呵……”

　　夜一步步向我逼近，雨還在無情地滴落著，敲打著我孤單的心靈，也許它不會停了吧，我想，這樣等下去，還不如頂著書包回家，讓雨水淋個痛快！于是，我摸了摸裝在書包側兜的字典，打算把它裝進書包里，以防止被雨水淋濕。可是，書包側兜除了字典好像還有東西——一把雨傘，一把折疊傘，一把精致的折疊傘！我喜出望外，把它捧在手里左看右看，好像沒有見過傘似的。記得早上媽媽叮囑我時，我只是應了一聲，并沒有帶它呀！這傘怎么會……

　　猛然間，我體會到了母親的貼心，母愛的神圣……

　　我撐著傘歡快地跑入雨中，順便一旋傘柄，晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出，在我眼里，它們都是快樂的精靈。

　　這事到現在已經過去四年了，但它卻時時刻刻溫暖著我的心。

記憶的作文 篇2

　　在我的內心深處，有一段灑滿陽光的記憶。

　　那天，月考剛剛失利的我漫無目的的游蕩在道路上。灰霾的天氣就像我糟糕的心情。老師和父母尖酸刻薄的批評依舊回蕩在耳際，淚水氤氳了我的雙眼，打濕了我的睫毛，我無助的倚在一棵大樹上，放聲大哭。

　　“雅慧，雅慧，我了找到你了。”她是我最好的朋友“你知道嗎？我這回月考進了前十名呦，爸爸媽媽和老師都表揚我了呢！“嘩”的一聲，我似乎聽到我的心支離破碎的聲音，我似乎能想象出她在我面前手舞足蹈的樣子。“我真的好高興……”她的`聲音甜的像撒了糖，卻透過空氣的扶助變成一把刀，把我刺得體無完膚。“轟”的的一聲炸雷，正如同壓抑太久爆發的我。“走開！”我用盡所有的力量推開她，卻讓一張布滿猩紅數字的成績單瞬間暴露在空氣中。

　　她驚呆了。一個踉蹌，她失神的低下頭，睫毛的陰影掩住了她眼中的愧疚，驚愕的，失落的，愣在原地，喃喃道：“對不起……”我撇頭。“可是……”她的眼中閃過一絲奇異的光芒“我們下次還可以努力，不是嗎？”我看向她，她微笑著，嘴角上揚成一個最甜美的弧度，她的身后好像發出了金色的光芒，淡淡的，并不刺眼的柔和，掩住了天氣的陰霾，驅逐了壓抑的烏云。“我……”我淡淡的咕噥。她又笑了，笑得那么一塵不染，如同清晨采擷的第一滴露珠，不摻一絲雜質。“我們還有機會的，對嗎？”天空中好像出現了一道彩虹，一道一道滿是她燦爛的笑容。“嗯。”我應允一般，輕輕地點了點頭，扯開嘴角，回應了她一個最真實的微笑。“讓我們一起努力！”她微笑著，向我伸出一只手。一朵明媚的花兒盛開在她的臉上。一個明媚的微笑，那么美好。我伸出手，用力握住她的。一瞬間，我冰涼的雙手被一雙溫暖而有力的手握住，掌心的溫度化成一汪溫熱的泉水在我的心間流淌，包裹著我的心靈，補給我缺失的營養。陽光透過云層，照映著我的面龐，吻干了我的淚水，身體好像有了力量，那一抹抹微笑，融入我的心靈。我定了定神，笑了。

　　在我的內心深處，總有那么一段灑滿陽光的記憶。他時刻散發著溫暖的陽光，鼓勵我勇敢的前行。

記憶的作文 篇3

　　啊！今天要上課啦！昨天盼，前天盼，終于迎來了上學。頭一天上學，我打破了寒假睡眠記錄：7點鐘起床，然后洗臉、刷牙、吃飯，以孫雷不及掩耳之勢來到學校，開始了這個學期的學習之旅。

　　前兩天沒什么特別，只是第三天有課后管理，我又破了記錄，第一次可以在媽媽支持的情況下參加了課后管理，使我覺得自己第一次可以和同學們一起遲點回家。最值得回味地是美術課上，我、伍梁、楊瀚溢、陳溫凱等幾個人一起做個獎杯，我用自己的一塊陶泥做個獎杯上那個圓圓的東西，陳溫凱用自己的陶泥做底部，楊瀚溢、陳亦豪分別做柱子，我還擔任總工程師為大家出謀劃策。在大家的共同努力下，獎杯逐漸完工了，可是第一次拿起來時，獎杯的上半部分居然掉了，大家認為楊瀚溢的樁子有點細了，陳溫凱的太圓了，于是便拿小刀將底盤切小，多出來的和陳亦豪的剩下的'陶泥分別當做補丁，來進行修修補補的工作。最后，獎杯終于能拿起來了，我們的努力總算沒白費，大家一起喊著：成功了！成功了！

　　以上這些都是開學后，我所經歷的有趣、有意義的事，如果想和我分享，那就來四（3）班吧！

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